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PG 261 PROYECTO DE INVESTIGACIÓN ... - Repositorio UTN

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ecuerden de esta imagen.

ecuerden de esta imagen. Compara tus recuerdos con la realidad de la foto. Juego 3.-“Fìjate bien”. Trasladarse hasta la cocina del centro Infantil, abrir la nevera. Fíjate durante otros treinta segundos en todo. Trata de fijar tu atención sobre la mayor cantidad posible de cosas, alimentos, nombrarlos, cerrarla y preguntar que es lo que miraron, previamente la maestra tendrá que saber exactamente cuantos objetos existe en la nevera, llegar al aula presentarles laminas de alimentos y colorearlos. Juego 4.- “Encuentra”. Anticipadamente solicitar a la madre del niño dos fotografías de la familia. Estimular su memoria visual, permitirles a los niños reconocer objetos familiares a él, mirar e identificar e ir mencionando los personajes que son parte de su familia, al siguiente día mirar la misma fotografía y preguntar recuerdan que el día de ayer vimos, miramos a tu mamá. Juego 5.- ¿Qué falta?: se colocan sobre una mesa numerosos elementos de distinto carácter (lapiceras, monedas, etc.). Los participantes observarán desde sus asientos los objetos. Al cabo de un minuto, todos deberán darse vuelta, mientras el profesor extrae un elemento de la mesa, ocultándolo. Una vez dada la señal correspondiente, todos volverán a mirar la mesa, ganando quien primero diga que elemento falta. Juego 6.- El cuento de los animales Objetivos: Despertar el interés en el niño, su capacidad de atención. Estimular su lenguaje Estrechar vínculos afectivos 136

Recursos: revistas, cartulina simple de colores recortada en cuadrados del mismo tamaño, lana o pasador, goma líquida y perforador. Procedimiento: Juego Sentarse con el niño y pedirle que nos busque imágenes donde aparezcan animales, si los reconoce, preguntarle cómo se llama y qué sonido produce. Que una persona adulta o mayor recorte las imágenes que el niño separe. Luego de ello, podemos poner una cantidad de goma en un recipiente para que el niño pueda pegar las imágenes en las cartulinas y dejar secar. Posteriormente, pueden perforar un lado de cada cartulina y unirlas con pasadores como un cuaderno. Pueden empezar a inventar historias, canciones y rimas con el cuento creado. 8.- “Encuentra tu regalo” Ofrecerle al niño un juguete envuelto en papel dentro de dos cajas (una dentro de la otra), animales a que destapen las cajas y descubra el juguete. Envolverle nuevamente en tu presencia y mételo dentro de las cajas para que el niño lo encuentre de nuevo. Juego 9.- Juego libre.- con todo el material de Froebel, mismo que lo podemos suplantar con cajas de madera de variado color, figuras, tamaños e incitarles a clasificar por color, tamaño y realizar pequeñas seriaciones 137

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