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PG 261 PROYECTO DE INVESTIGACIÓN ... - Repositorio UTN

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que es lo que tocaron

que es lo que tocaron cada uno al final del juego exponer todo el material y revisar cual nos hizo falta. Juego 5 “jugando con piedritas”. Buscamos piedritas, si no podemos conseguirlas en el jardín sería un lindo paseo de recolección a la plaza más cercana. Observar: ¿Cómo son?, ¿que colores tiene?, ¿son todas iguales? Se las puede pintar con temperas, dejarlas secar y luego guardarlas en una cajita clasificándolas por su color. Las mismas piedritas podemos utilizarlas en diferente juegos, contarlas todas, luego por colores, clasificar por tamaño, formar imágenes con las piedra, realizar una sucesión determinada de colores. Juego 6.- “Juguemos con masa”. Primero la masa traerla la profe, otro día se la pueden hacer con los niños. Ingredientes con: 1 kg de harina, 1 taza de sal, agua (cantidad necesaria). Presentamos la masa como una gran pelota. ¿Cómo es?, describirla, tocarla, olerla. La repartimos: un poco para Matías, otro poco para Joel, un poco para Anita etc. La amasamos, aplastamos, hacemos bigotes, choricitos, muñequitos y todo lo que se nos ocurra. Más adelante se irán incorporando al juego de la masa elementos como palotes, cortadores de galletitas, cuchillitos descartables, etc. graduar de acuerdo a la sala con que estamos trabajando. Agregar témpera de colores a la masa. Formar bolitas o bastoncitos de diferentes colores. Agrupar bolitas por color o por tamaño. 144

Formar muñequitos pequeños, luego armar entre todos una escena. Inventar entre todos una pequeña historia, modelamos a los personajes. Nota.- La fabricación de bolitas y chorizos hace que se inicie en el garabateo controlado. Cuando el niño realiza una producción y dice lo que es, incluso en algunos casos lo acompaña de ruidos, es lo que denominamos garabato con nombre. 4to OLFATO Objetivo.- Desarrollar la atención y concentración mediante la sensibilidad del olfato Infórmate.- Desarrollar las capacidades olfativas. El desarrollo de este sentido ayuda al enriquecimiento del área cognoscitiva, ya que aprenderá a reconocer las cosas por sus olores y anticipar sus acciones ante estas. Juego 1 “Juegos para narices estrelladas” Objetivo.-El olfato esta vinculado con el centro de la emociones en el cerebro. Por esto este juego fomenta la capacidad de orientarse por su propia nariz que por sus propios sentimientos. Repartir a los niños en dos grupos. Las niñas las hembra y otro niños los machos. Las hembras se echan cada uno un poco de aceite perfumado y se esconden en lugares cercanos, dar los frascos a los niños y ellos tienen que intentar oler su frasco y buscar a la niña que esta puesta ese tipo de aceite perfumado. Se aplicara con niños de 4 años. 145

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