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PG 261 PROYECTO DE INVESTIGACIÓN ... - Repositorio UTN

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niño deberá colocarse

niño deberá colocarse a cierta distancia de los bolos, a la orden dada, deberá lanzar. Su puntaje será la suma de los bolos caídos. Beneficio: El niño desarrollará la coordinación óculo manual. Mediante este juego el niño aprenderá a tolerar mejor sus errores e intentarlo nuevamente. Trabajará en grupo y respetará turnos mediante una forma divertida de lanzar Juego 6: “juegos con agua y arena” Los juegos con agua y arena influyen positivamente en el estado emocional de los infantes y desarrollan diferentes habilidades. Con la arena húmeda ellos pueden modelar, moldear, echar arena en recipientes, hacer construcciones simples, etc.; por tanto, los maestros han de proporcionarles los materiales necesarios como, por ejemplo, cubos y moldes plásticos, y darán libertad a su creatividad, cuidando de que estos no hagan un uso inadecuado de la arena. Otra variación.- Para los juegos con agua, el educador y la educadora les proporcionarán objetos y juguetes de diferentes materiales como pelotas, botes, cazos perforados, muñecos y pedacitos de madera, plástico y goma, así como particularmente objetos y juguetes hinchables de diverso tipo y que flotan en el medio acuático. Juego 7.-“Juegos de construcción”.- Los juegos y las obras de construcción, con el material correspondiente, tienen un gran valor pedagógico. Los niños asimilan los hábitos más sencillos de la construcción con materiales de madera; con ellos se les enseña a colocar los bloques en filas rectas, a cercar una parte del espacio, así como a construir algunas edificaciones en forma de torres y también muebles, transportes, etc. 158

Otra variación.- Actividad en grupo donde debe existir interacciones lúdicas durante la construcción: los educandos pueden construir por separado, pero juegan juntos, pues mientras uno hace el camino, el otro hace la casa o un puente, y un camino, o las líneas de ferrocarril y los vagones. Juego 8.-“Perfeccionar la coordinación viso-motriz Brindarle libros, pasar de página en página, despacio. En una hoja de papel hazle varios trazos horizontales de diferente tamaño, luego pídeles que trate de imitarlos, de igual manera hacer con trazos horizontales. Juego 9.- Iniciación en el trazado. Esta actividad deberá realizarse primero en papelotes grandes, para paulatinamente ir a hojas cada vez más pequeñas, con marcadores de punta gruesa. 159

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