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PG 261 PROYECTO DE INVESTIGACIÓN ... - Repositorio UTN

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Desarrollo Motor 30 25

Desarrollo Motor 30 25 20 15 10 5 0 Puntajes del Desarrollo Motor en los niños de 3 a 4 años de edad del CDI . Dr. Enrique Gracés del Mies-Infa 21 21 19 19 21 22 20 21 25 17 22 19 23 22 19 13 15 13 18 18 18 13 13 17 17 Fuente.- Información obtenida por Mariana Velasco, posterior a la evaluación mediante la Guía Portage a los 25 niños/as. Interpretación.- Se puede observar que 5 niños equivalente al 20% presentan puntajes altos, entre estos puntajes oscilan entre 22,23 y 25, cualitativamente son que se encuentra acorde a su edad cronológica, niños que poseen habilidades, destrezas muy bien desarrolladas. En cambio 16 niños presenta puntajes 28,19 y 20 los cuales equivalen a un 56% presentan un atraso en su desarrollo motor en relación a su edad cronológica de 4 meses y 4 niños equivalente a un 24% tiene puntajes que oscilan entre 13 a 16, estos niños requieren atención especializada y personalidad. Desarrollo Cognitivo 30 25 20 15 10 5 0 Puntajes del Desarrollo Cognitivo de los niños de 3 a 4 años de edad del CDI. Dr. Enrique Garcés del Mies-Infa 22 19 19 20 20 17 18 22 25 23 25 19 15 16 14 14 15 18 18 17 14 14 15 17 17 Fuente.- Información obtenida por Mariana Velasco, posterior a la evaluación mediante la Guía Portage a los 16 niños/as. 64

Interpretación.- A la par de su edad cronológica con un buen desarrollo intelectual, existen 5 niños que equivale un 20%, 12 niños equivalente a 48 % de niños presentan puntajes que van entre 18,19,20, lo que nos menciona que estos niños se les dificulta realizar comparaciones de peso, de medida, de cantidad, describir a los personaje s de un cuento, dificulta el contar hasta el 10 imitando a un adulto y 8 equivalente a 32% de niños donde no tienen respuestas y desconocen lo que se les pide Desarrollo del Lenguaje 30 25 20 15 10 5 0 Puntaje de Desarrollo del Lenguaje de los niños de 3 a 4 años de edad del CDI. Dr. Enrique Garcés del Mies-Infa 22 19 19 17 20 20 15 18 22 19 25 16 23 25 14 14 15 18 18 17 14 14 15 17 17 Fuente.- Información obtenida por Mariana Velasco, posterior a la evaluación mediante la Guía Portage a los 16 niños/as. Interpretación.- En cuanto al área de lenguaje, son 13 ítem que consta, 4 niños equivalente al 12% presentan puntajes altos que están acorde a su edad cronológica, 16 que equivale al 64% lo que indica que estos niños presentan un atraso de 4 meses a su edad cronológica y 6 niños que es igual al 24% de estos niños presentan un retraso de 8 meses a su edad cronológica, lo cual les dificulta , Llevar a cabo una serie de 2 ordenes que no se relacionan, no dice su nombre completo cuando se le pide, no emplea de tiempos pasados los verbos regulares (saltó, saltaba), no usa el por favor, no cuenta 2 sucesos en el orden en que ocurrieron, cambia inapropiadamente el orden de las palabras para formular preguntas (¿puedo yo?), (¿saltar el?) 65

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