Ficha de lectura Soldados de Salamina Historia 4º ESO - Plan alfa

SOLDADOS DE SALAMINA – Javier Cercas
GUÍA DE LECTURA Y TRABAJO
Soldados de Salamina es una novela que nos cuenta la historia de un periodista y
escritor metido a detective: este personaje intenta reconstruir un episodio de la
biografía de Rafael Sánchez Mazas, y este episodio refleja en el fondo cómo fue la
vida de muchas personas durante la Guerra Civil española.
La novela está dividida en tres partes, que se corresponden con los tres
capítulos.
Aquí tienes una serie de actividades que te ayudarán a realizar el trabajo.
PRIMERA PARTE: LOS AMIGOS DEL BOSQUE
1. El libro comienza con la entrevista a Rafael Sánchez Ferlosio, el hijo de
Sánchez Mazas. Busca información sobre este escritor, Rafael Sánchez
Ferlosio, uno de los más importantes de la literatura española del siglo XX.
2. ¿Qué le cuenta Sánchez Ferlosio al narrador del episodio del fusilamiento de su
padre? ¿Quiénes son los “amigos del bosque”? ¿Por qué Sánchez Mazas tiene
que pasarse una temporada escondido en el bosque?
3. En la página 22 se habla de Sánchez Mazas como de un “escritor falangista”.
Busca en tu libro de historia qué es la Falange Española.
4. ¿Qué nueva información le aporta Miquel Aguirre acerca del fusilamiento de
Sánchez Mazas? ¿A quién le nombra Aguirre relacionado con los amigos del
bosque?
5. El protagonista se dirige a la Filmoteca de Cataluña, y allí encuentra una
grabación en la que aparece Sánchez Mazas. ¿Cómo está descrito Sánchez
Mazas? Muy probablemente, dicha grabación pertenece a un NODO. Pregunta
en tu casa qué es un NODO.
6. (Pág. 41-62) Tras su viaje a Cancún, el narrador se encuentra con Jaime
Figueras, y nuestro periodista detective comenzará a descubrir los nombres de
los amigos del bosque. Anótalos. ¿Además qué le presta este personaje y por
qué es de tanto interés?
7. ¿Quién le da la idea de titular su libro Soldados de Salamina y por qué crees
que elige el autor ese nombre? ¿Qué ocurrió en la batalla de Salamina?

SEGUNDA PARTE: LOS AMIGOS DEL BOSQUE
1. ¿Qué es lo primero que hace Sánchez Mazas por sus amigos del bosque al
acabar la guerra?
2. De las páginas 79 a la 89 se nos cuenta la vida de este escritor. Haz una línea
cronológica de su vida con los acontecimientos que allí aparecen.
3. En las páginas 103-104 se nos cuenta el encuentro con el soldado republicano,
muy importante para el resto de la novela. ¿Qué sucede en ese encuentro?
¿Qué va a hacer luego Sánchez Mazas?
4. ¿Quién es María Ferré y que relación tiene con Sánchez Mazas?
5. En esos días, Sánchez Mazas le cuenta a Pere Figueras que recuerda, en
especial, a un soldado. ¿Qué hace ese soldado que tanto le llama la atención?
¿Qué episodio importante protagonizará ese soldado en la vida de Sánchez
Mazas?
6. Justamente pocos días después de su ocultamiento en el bosque, acaba la
guerra. ¿Se vuelven a encontrar los amigos del bosque con Sánchez Mazas?
¿Dónde y en qué circunstancias?
TERCERA PARTE: CITA EN STOCKTON
1. En esta tercera parte, cobra mucha importancia el encuentro del narrador con
otro escritor, Roberto Bolaño. Busca información sobre él para comprobar si es
un personaje real o un invento de su autor.
2. Roberto B. le habla de un gran personaje que va a ser definitivo en la conclusión
del libro, Antonio Miralles. ¿Dónde y cómo lo conoció?
3. ¿Qué episodios de la vida de Antonio Miralles te llaman más la atención? ¿Por
qué?
4. ¿Qué gran descubrimiento hace el narrador después de escuchar la historia de
A. Miralles?
5. ¿Cómo busca a Miralles. Resume la primera conversación por teléfono, una vez
que lo encuentra.
6. ¿A qué se refiere Miralles cuándo habla de “Stockton”?
7. Al final, el narrador va a visitar a Miralles a Dijon, y le cuenta que estuvo en el
Collell. ¿Qué le cuenta de los últimos momentos de la guerra?
8. Justo antes de despedirse, el narrador le pregunta si fue él el soldado
republicano. ¿Qué le contesta Miralles? ¿Qué crees tú?
CONCLUSIÓN
- Elabora tu propia reflexión personal después de hacer este trabajo.