Enemigos de las abejas

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Enemigos de las abejas

ESQUEMA N° 2

PREPAR CiÓ DE MUESTRASDE ABEJAS ADULTAS

Enemigos

de las abejas

L

A

B

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A

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I

O

68


Entre los principales enemigos que con mayor frecuencia se

presentan. tenemos:

a) Mamíferos:

• Los ratones y musarañas. buscan anidar en las colmenas.

especialmente durante el invierno.

• Se alimentan de miel y de panales con larvas.

• La musaraña también come abejas. por lo que el daño que

ocasiona es mayor.

b) Aves:

• Los pájaros insectívoros como el «abejero), ya que suelen

anidar cerca a las colmenas. y se alimentan de abejas, en

especial de reinas.

• Es importante estar alerta si las visitas son nocturnas: ya

que la capacidad de defensa de la colmena disminuye y es

cuando el apicultor tiene que actuar.

• Un remedio preventivo consiste

en reducir la piquera de las

colmenas.

• Distribuir por los alrededores del

apiario. trampas que permitan

capturar al intruso.

70

71



• Hay diversas formas de ahuyentar a estas aves con:

1. El uso de cordeles con cintas de plástico que se muevan al

compás del viento.

2. El uso de espantapájaros o de latas vacías colgadas en

lugares estratégicos para que suenen con el viento.

3. También el uso de gavilanes o halcones disecados.

72 73



c) Reptiles y batracios

• Son animales que por naturaleza comen diversos tipos de

insectos (insectívoros), causando bajas considerables,

cuando el número de visitantes es numeroso.

Lo más recomendable es:

• Buscary destruir los nidos de estos animales, construir

barreras para que no entren al apiario.

• Poner las colmenas en bases elevadas, especialmente para

protegerlas de los sapos.

• Entre los más comunes destacan las lagartUas y los sapos,

que aparecen en zonas húmedas o cercanas a arroyos,

estanques o riachuelos.

• Una fórmula casera y ecológica para ahuyentar a estos

batracios es arrojándoles un poco de sal sobre su lomo.

74

75


d)/nsectos

Los principales insectos que atacan a las abejas. son:

1. Hormigas:

• La más peligrosa es la hormiga colorada, porque la ataca

de noche y provoca el abandono de la colmena por parte de

las abejas.

• Es necesario combatirlas ubicando y eliminando los hormigueros,

rociándoles cal con el fin de alejarlas del colmenar.

• Una buena medida preventiva es poner latas de aceite

quemado de carro en las patas de los caballetes para

evitar que las hormigas tengan acceso a la colmena.

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2. Polillas de la cera:

• Sus larvas se alimentan de cera y causan grandes pérdidas

cuando el apicultor se descuida.

• Para combatir a las polillas se han creado numerosas

fórmulas químicas, destacando el Paradicloro-benceno o

«naftalina».

No es nocivo para el hombre.

Desprenden vapores que hacen huir a larvas y adultos.

Como los huevos son más resistentes, se recomienda repetir

el tratamiento cada vez que los cristales se volatilicen.

Advertencia: por ser un producto que contine cloro, si se usa

en exceso, puede contaminar la miel, por lo que se recomienda

usarlo cuar.do la amenaza de ataque de polillas sea inevitable,

especialmente en zonas calurosas.

En climas templados, es mejor dejar los panales al aire libre,

debidamente protegidos del polvo ambiental, pero separados

entre sí para que permanezcan ventilados. Las bajas temperaturas

favorecen este proceso.

• Las abejas se defienden bien cuando las colmenas están

bien pobladas.

• En colmenas débiles o abandonadas. por la voracidad de

las larvas, comen todo lo que encuentran a su paso,

causando pérdidas considerables.

78

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La dosis es una o dos cucharadas por alza.

A las que hay que cerrar herméticamente para evitar que

los vapores se disipen sin causar el efecto esperado.

Como el olor es fuerte, también repele a las abejas, por ello

se recomienda airearlo por unos días, antes de volver a

trabajar con los panales y el alza usada.

3. El piojo de la abeja o Braufa coeca:

• Se confunde muchas veces con la varroa, pero son muy

diferentes entre sí.

• La braula tiene 3 pares de patas alargadas que se distinguen

cuando se desplazan sobre el cuerpo de la abeja.

• Se desplazan con rapidez, a diferencia de la lentitud de las

varroas.

BR,A ULA COECA

VARROA HEMBRA

VARROA MACHO

80

8 1


• No reviste mayor preocupación para el apicultor porque no

se alimenta de la hemolinfa de las abejas.

• Excita las mandíbulas de la abeja para que ésta regrese su

alimento, aprovechando ese momento para tomarlo.

• La mayoría de los tratamientos usados para combatir la

acariosis y la varroasis también actúan sobre ellas.

• Muchos apicultores usan hojas de tabaco para ahuyentarlas,

con resultados muy positivos.

4. El escarabajo africano,

• Se le ha hallado en Florida,

EE.UU. (1998).

• Está causando pérdidas

significativas en las colmenas

atacadas.

• Su nombre científico es

Aethina tumida.

HOJAS DE TABACO

~..

• Solamente se le encontraba

en el África,

especialmente en

Sudáfrica en donde no

es considerada una

plaga importante.

• El escarabajo adulto es

pequeño (1/3 del tamaño

de una abeja), de

color marrón oscuro a

negro y cubierto de una

fina pilosidad.

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• La larva es pequeña, de color blanco-cremoso, similar en

apariencia a la larva de la polilla de la cera.

• Se alimentan de cera, polen, miel, huevos y larvas jóvenes

de las abejas.

Toxicidad

• Son muy voraces.

• Los escarabajos adultos, al

defecar sobre los panales de

miel, los contaminan y provocan

una fermentación poco usual,

haciendo inservibles todos los

panales de miel.

• Evitemos su ingreso al país no

importando reinas, núcleos ni

paquetes de abejas sin el respectivo

certificado zoosanitario.

84


-

• El problema se origina con el uso indiscriminado de

agroquímicos en la agricultura.

• Ante una situación de uso de estos productos, las

alternativas son:

a) Se coordinen acciones entre los apicultores y los

agricultores; para que se cambien los productos por

otros menos dañinos.

b) Notificar a tiempo para que los apicultores puedan proteger

sus abejas con la debida anticipación o llevarlas a otro lugar.

• Hace algunas décadas atrás (1967), en los EEUU se elaboró

lo que se conoce como la Tabla de Anderson y Atkins,

que indica los diferentes grados de toxicidad y como varios

de esos productos incluidos en la Tabla, también son utilizados

en nuestro país, lo reproducimos en el Cap. 10 Anexo.

TIMOL

• Lamentablemente no poseemos una legislación que proteja

a las abejas del daño causado por estos agroquímicos.

86

87


• Según el pladicida usado, los síntomas que presentan las

abejas, pueden variar:

a) Plaguicidas a base de fosforo orgánico (paratión,

dimezoato, Dibron, diazinon, diclorvos -DDVP-, monocrotofos

- Azodrín -, malatión, etc).- es común el vómito: las abejas

adultas se vuelven húmedas, presentan desorientación,

languidez, parálisis y muerte.

b) Plaguicidas a base de hidrocarburos clorinados (aldrín,

clordano, DDT, dieldrín, heptacloro, toxafeno, etc).- presentan

movimientos erráticos, temblores, arrastre de las patas

traseras y alas alejadas del cuerpo. Un alto porcentaje

muere en el campo, entre éste y la colonia y dentro de la

colonia.

c) A base de carbamato (carbaril -Sevin-, carbofuran

-Furadan-, dimetilan -Dimetilane-, Metanyl -Lannate-,

mexacarbato, etc).- las abejas se presentan agresivas, movimientos

erráticos, parálisis y finalmente la muerte. La mayoría

muere en la colonia.

Nuevos Temas

¡¡ NO

A INSECTICIDAS !!

USE REPELENTE ORGANlCO

88


-

• La tendencia actual para el tratamiento de las enfermedades

de las abejas es utilizar cada vez menos productos

químicos y hacer un trabajo de prevención sobre los factores

predisponentes.

• Puede suceder que el agente causal de la enfermedad esté

presente, pero si no existen los llamados factores

predisponentes, simplemente no se produce la enfermedad.

• Los factores predisponentes son:

Mal manejo

Mala ventilación

Uso deficiente de equipos

Cambios climáticos adversos e imprevistos

Acción de parásitos( baja de defensas).

Herencia

Hábito higiénico de las abejas

Alimentación deficiente o ausente: estrés alimentario.

• De los factores arriba mencionados, nos ocuparemos de los

tres últimos, los cinco primeros fueron tratados en sus

capítulos respectivos.

~ Falta de .

'dJl! 'Hm'"t~ H,,,,c,,

. , , 6xiJ

". ~ :,:

manejo

~ Mala ventilación

~Acción de

distintas

enfermedades

Hábito

higiénico

90 91


7.1. La Herencia

• Las abejas heredan un conjunto de características tanto

orgánicas como de conducta, de sus respectivos

progenitores.

• Uno de los factores hereditarios es la resistencia respecto

al ataque de enfermedades.

• Otros factores deseados son: alta productividad, baja

tendencia a enjambrar, mansedumbre y que no sean

pilladoras.

Algunos consejos prácticos para que el apicultor los aplique:

• Observar permanentemente cuáles son las colmenas que

sobresalen en producción, mansedumbre, resistencia a enfermedades

y otras características que le deseamos dar.

• Seleccionar 12 colmenas en base a una población numerosa

(sobre 100 colmenas o más), con las características

antes nombradas.

• De allí seleccionar las larvas que darán

origen a las futuras madres.

92 93


• Paralelamente, seleccionar otras 12 colmenas con iguales

características que las anteriores, para que sean las

proveedoras de los zánganos.

• Cerca de estas colmenas se colocarán las reinas nuevas

seleccionadas, facilitando su fecundación con zánganos

selectos.

• Cultivar el hábito de cambiar reinas, si no es posible anualmente,

por lo menos cada dos años.

• Así se evita el parentesco o consanguinidad.

• Reinas jóvenes y mejoradas son la principal garantía de una

buena producción.

• Si no hay suficientes

colmenas de gran rendimiento

y con los caracteres

deseados en tu

zona, hacer el esfuerzo

de comprar reinas

mejoradas en establecimientos

conocidos.

94 95



7. %. Hábito higiénico

- Es una conducta que se hereda.

¿ Qué es o en qué consiste

• Es un «mecanismo primario de defensa natural contra las

enfermedades de la cría que consiste en detectar,

desopercular y remover a las larvas y pupas enfermas,

antes de que la enfermedad se disperse por la colmena y

ocasione daños mayores».

¿ y cómo determino este comportamiento

• Existen varios métodos, uno práctico es el que sigue:

• El Método de perforado de la cría. consiste en:

1. Delimitar una zona rectangular de 10 cm por 5 cm que

contiene aproximadamente 150 celdas operculadas de cría.

2. Posteriormente, se procede a perforar con una aguja o

estilete cada una de las celdas de cría con el objeto de

matar a la larva en desarrollo.

A) A las 48 horas: 95% de celdas limpias

• La incisión debe ser lo suficientemente profunda para asegurar

la muerte de la cría.

• De no ser así, las obreras reparan el daño al opérculo y la

larva continúa creciendo, obteniéndose estimaciones

erradas.

• Luego de 48 horas se procede al conteo del número total

de celdas que han sido removidas por las abejas nodrizas.

• Si las colonias han removido el 95 %de las celdas durante

este periodo, son consideradas higiénicas.

96

97


• Una estimación más rápida es realizar el mismo procedimiento

pero en el lapso de 24 horas.

• Se consideran higiénicas aquellas colonias que han demostrado

una capacidad de remoción del 75 %.

• Estas pruebas (sean de 48 ó 24 horas) se repetirán en 2 ó

3 oportunidades, y si en todas se dan los mismos resultados,

se procede a seleccionar dicha colonia.

7. 3. Alimentación deficiente

• En nuestro país hay épocas de escasez que debemos tener

en cuenta para no descuidar la fortaleza de las colonias,

que a su vez influirá en la producción del colmenar.

B) A las 24 horas: 75% de celdas limpias

¿ Qué beneficios trae el comportamiento higiénico

• Son varios los beneficios, entre los

que destacan:

a) Mayor rend imiento

en la postura

de la reina

b) Mayor vigor de

las colonias

c) Mayor número

de abejas adultas

d) Menor riesgo de

contraer

enfermedades.

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• Hace unos años atrás se daba especial importancia sólo a

la presencia o ausencia de miel en las colmenas.

• Se la reemplazaba artificialmente por jarabe preparado en

base a azúcar, ya sea de caña o azúcar invertido de maíz.

• En la actualidad, se le da importancia al polen y sus sustitutos

u otros compuestos altamente proteicos.

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• Si las abejas tienen dietas deficientes en proteínas y

vitaminas, esto afecta su buen desarrollo.

• Por lo que se ve disminuída la alimentación y el desarrollo de

las larvas jóvenes y de la reina, cuya producción de huevos

está íntimamente relacionada con la cantidad de jalea real

que le dan las nodrizas.

• En resumen, sólo una dieta balanceada asegurará el éxito

del apicultor.

¿Si falta el polen, cómo lo reemplazo

7.3.1.sustituto del polen

• En el supuesto que el polen escaseara, un sustituto a base de

harina de soya como el que se recomienda (fórmula Haydak),

ha dado muy buenos resultados a quienes lo han utilizado:

a) 3 partes de harina de soya desgrasada.

b) 1 parte de levadura de cerveza.

c) 1 parte de leche descremada en polvo.

d) Jarabe de azúcar al 50 %o miel, hasta lograr una pasta

fácil para untarla en los panales de reserva.

100

101


7.3.2. Sustitutos de la miel.

• Son los jarabes que la mayoría de los apicultores usan en

tiempos de escasez o para administrar algún medicamento.

• Últimamente también se están popularizando los productos

secos a base de azúcar molida.

• Estos reemplazantes de la miel suelen dividirse en dos grupos:

a. Los De mantenimiento,y

b. Los de estímulo.

• La administración del jarabe se hace en alimentadores tipo

boardman o tipo marco y el volumen varía en función al

tamaño de la población, siendo lo ideal que las abejas lo

terminen en un lapso no mayor a 3 días.

a. Los de mantenimiento, se proporcionan en reemplazo de la

miel, orientados a mantener la población existente.

• Si se utiliza azúcar impalpable o molida, se la envuelve en

papel limpio.

• Se coloca el paquete (lo más plano posible) sobre los

cabezales de los marcos, debajo de la entretapa.

• Las abejas roerán el papel y luego consumirán el azúcar.

• Su elaboración consiste en

mezclar una parte de azúcar

con una similar de agua

hervida.

• En casos de escasez extrema o

frío intenso, se le duplica la proporción

de azúcar, es decir, dos

partes de azúcar por una

de agua.

102

103


) Alimentación de estímulo, utilizada en los períodos previos a

las floraciones.

Para simular artificialmente al

néctar, se utiliza sólo una parte

de azúcar por dos de agua.

Algunos apicultores, con el fin

de incentivar aún más a las

abejas, suelen agregarle un

poco de miel.

Hay que tener el cuidado

de no despertar el

pillaje.

• El momento ideal para dar eljarabe estimulante es 30 a

45 días antes de la floración, es decir antes del inicio de la

primavera.

• Con ello se incentivará la postura de la reina y se tendrán

más pecoreadoras para la mielada.

• También se aprovechará más eficientemente la producción de

néctar.

• Una semana antes del inicio de la temporada, se debe

suspender toda alimentación artificial, para evitar que se

mezcle con el nuevo néctar.

7.3.3. Agua.

• Pocos apicultores tienen conciencia de su importancia, tal vez

porque en la mayoría de las zonas no es un factor limitante,

como suceden en otras regiones.

• El agua a usar debe ser limpia y fresca, de lo contrario

podría ser portadora de enfermedades.

~104__~__

105


• Normalmente el requerimiento diario de agua es de un poco

menos de 1/4 de litro a un litro por colmena, variando de

acuerdo a la población, condiciones climáticas, ingreso de

néctar o la humedad relativa del ambiente.

• Las abejas suelen utilizarla para regular la temperatura

interna de la colmena y para mantener el nivel de humedad

del nido, evitando la deshidratación de las larvas.

Calendario

apícola

• También es muy importante

cuando se les

suministra alimento

seco (azúcar impalpable)

o cuando se trata

de disolver mieles

viejas o cristalizadas

que están depositadas

en los panales de

reserva.

• En resumen, tenemos

darle mayor atención

al agua que de lo

acostumbrado.

106


• En países con climas más marcados, se pueden elaborar

calendarios apícolas que se aplican a nivel nacional.

• En nuestro país, las condiciones climáticas son muy variabies:

en un mismo día hay zonas con calor yen otras con frío

o intensas lluvias. Lo ideal es la elaboración de un calendario

apícola por zonas.

• Es por ello que se ha diseñado un calendario en función a

las principales actividades en los apiarios, dentro de un

ciclo de producción seguido de otro no productivo.

A [o largo del año, [as actividades apícolas se agrupan en 3 etapas:

1" Etapa. de pre-floración. caracterizada por:

a) El apicultor debe de centrar su atención en el mantenimiento

de [a población.

b) La revisión deberá hacerla

cada 7 a 15 días, dependiendo

si hace o no frío.

c) En épocas frías, espaciar

[as revisiones para no

enfriar a las crías.

d) El apicultor supervisará

la parte sanitaria y

alimenticia. Previamente

habrá dejado una buena

cantidad de reservas.

e)

f)

3D ó 45 días antes de [a floración. proveer de alimento de

estímulo y de suficientes panales o marcos para que las

abejas tengan espacio.

Esta es una buena

época para el tratamiento

de algunas

enfermedades

o plagas. Se debe

suspender semanas

antes del

inicio de la floración.

para evitar

una posible contaminación

de la miel.

,1

-" '1

108

109


g) Una buena práctica es también la renovación de las reinas,

así como el reforzamiento de las poblaciones.

2" EtaDa, de Producción,

i

a) Se notará cuando las abejas empiezan a «blanquean> los

panales con cera nueva.

• Aparece néctar fresco que se esparce con facilidad cuando

se revisan los panales.

• Por lo que tenemos que manipularlos con mucho cuidado.

b) No es necesario revisar a cada momento las colmenas.

U IÓN DE COLMENAS POR MEDIO

DEL PAPEL PERiÓDICO

110

111


c) Revisar de cuando en cuando (1 Ó 2 veces cada 15 días)

los panales de miel, si se opercularon o no.

e) Si los panales se llenan de miel: i Coséchalas!.

f) Esta es una etapa de compensaciones por el trabajo realizado

durante casi un año y un momento también para

reflexionar y planificar las labores del nuevo año apícola.

d) Este es el momento de colocar las alzas de miel y las

trampas de polen.

112 113


3 8 naDa. de Post cosecha.

I

a) Vinculada a los períodos de sequía o de lluvia intensa.

b) El apicultor, después de asegurar el alimento de reserva,

controlará la buena marcha del apiario y. en especial, del

mantenimiento deas poblaciones

c) Debe ser muy cuidadoso en las revisiones, por el incremento

del pi aje.

d) Si la temporada de sequía es muy prolongada o si las reservas

son consumidas antes de lo previsto, se alimentará a la

colmena artificialmente, de acuerdo a las recomendaciones

del capítulo anterior.

e) Conforme se reducen las poblaciones, se almacenarán las

alzas y marcos en lugares adecuados y limpios, para evitar

la contaminación, humedad o el deterioro de los equipos.

114

115


f) Las poblaciones deberán ser protegidas del frío, para ello:

• Es necesario reducir las piqueras.

• En caso extremo, reducir el espacio interno.

• Envolver el nido con papel periódico o cualquier material

adecuado para mantenerlas abrigadas.

Glosario

g) Administrarles los medicamentos que se necesiten, si

existe alguna enfermedad.

h) Si empiezan las lluvias con intensidad, cuidar el exceso de

humedad.

i) Vigilar la buena ventilación y que el interior de la colmena se

conserve siempre seco.

j) Siempre hay que anotar todas las incidencias del apiario,

las generales e individuales en un cuaderno de control,

colmena por colmena. Estas anotaciones nos servirán

de mucho para tomar

algunas decisiones

en la siguiente revisión.

116


l. Ácaro.- se caracterizan en su

mayoría por scr parásitos de otros

animales. Los ácaros más conocidos

que parasitan a las abejas son

las \ arroas y los asearapis.

2. Atomizador.- aparato que sine

para puheri/ar liquidos como el

agua. en gotas mu) diminutas. Se

utili/a muchas \ eces para administrar

medicinas.

3. Cámara de cría.- es la parte de

la colmena que contiene los marcos

o panales con crías. Generalmente

suelen ser 10 los marcos que

contiene una cámara de cria. El primero

y el último (los dos panales

laterales) suelen ser marcos de resen

a de alimentos que sólo lIe\an

miel y polen.

-t. Celdas o alvéolos .- son cavidades

de cera construidas en gran

cantidad. El conjunto de celdas conforman

un panal. Tienen forma

hexagonal. En ellas se depositan la

miel. cl polen y los hue\ os que luego

se convertirán en lan'as y éstas

en ninfas.

5. Cerco sanitario.- consiste en

levantar un cerco adccuado que impida

el acceso al colmenar tanto de

personas como de animales. grandes

o pequeños. teniendo el cuidado

de colocar en la entrada un recipien-

te con calo azufre en polvo. para

que al ingresar. lo pisen y desinfccten

sus calzados.

6. Colmenar o apiario.- conjunto

de varias colmenas colocadas próximas

cntre si.

7. Colonía.- población de abejas

con todas las prO\ isiones necesarias

para \ i\ ir) reproducirse. Conformada

por una reina. varios miles de

obreras) algunos centenares de

zánganos.

8. Consanguinidad.- reproducción

entre indi\ iduos con parentesco

cercano.

9. Cría operculada .- son las larvas

de obreras, I.ánganos y reinas

que han pasado al estado de pupa o

ninfa ( estado de latencia en que el

cuerpo de la abeja adquiere la forma

de adulta). Cuando pasan a este

estado. las celdas son sclladas con

una costra de cera u opérculo. por

lo que se les da la denominación de

cría operculada.

10. Cuarentena.- periodo, que

puede ser de 30 ó 40 días. en que se

aíslan los animales y se ponen bajo

obsenación.

11. Deyecciones .- evacuación de

los excrementos.

12. Epitelio.- es un tejido tenue que

recubre el cuerpo y/u órganos de los

animales.

13. Esporas o esporos.- Corpúsculo

gemlinativo por medio del cual

se reproducen algunas plantas y

bacterías.

l-t. Estígmas.- ori ficios situados

a los costados del tórax (2 pares) y

del abdomen (5 pares). Permiten la

respiración de las abejas. En total

son 14: 4 en el tórax y 10 en el abdomen.

Los estigmas se comunican

con las tráqueas, las que connuyen

en los sacos aéreos (órganos

que funcionan como los pulmones.

llevan el aire por todo el cuerpo de

la abeja. para oxigenar la hemolinfa

y facilitar el vuelo de las abejas).

15. Factores predisponentes y

determinantes.- son los factores

que permiten que se presenten una

enfermedad. Generalmente los

predisponentes están relacionados

al individuo y su medio. y los determinantes

a la presencia del agente

causal.

16. Glándulas cereras.- encargadas

de producir la cera, especialmente

desarrolladas en abejas obreras

de 2 a 3 semanas de edad. También

puede producirla abejas de

más edad, después de la enjambrazón.

Son 4 pares y se encuentran

ubicadas a ambos lados de los anillos

abdominales.

17. Glándulas hipofaríngeas.- se

encuentran local izadas en la cabeza

y se encargan de la producción de

jalea real. Son funcionales únicamente

en las obreras nodrizas. A 1_

canzan su máximo desarrollo a los 6

días de edad aproximadamente.

Decrecen entre la 2da y 3ra. semana

de edad. dependiendo de las necesidades

de la colonia.

18. Glándulas mandibulares.- localizadas

en la cabeza. Su conducto

desemboca cn el interior de la mandibula.

Los zánganos las poseen en

fomla muy rudimentaria, pero en

las reinas y obreras tienen diferentes

funciones:

a) Las de la reina producen feromonas

(sustancias químicas que transmiten

alguna infonnación a los individuos

de la colonia) conocidas como el


20. Infestación.- ataque por contagio

de ciertos animales daiiinos.

21. Material biológico.- material

vivo. es decir. las abejas. núcleos. paquetes

de abejas y reinas.

22. i\licelio.- estructura semejante

a una red de raicillas mediante la

cual los hongos se nutren.

23. :\infa.-estadojll\enil de las abejaso

Es el intermedio entre el estado

lanal y el adulto. Se parece al adulto

por el tipo de piezas bucales y la

presencia de ojos compuestos. pero

no está madura sexualmente y aún

no tienen desaITolladas las alas. Es

la fase operculada de la cria.

24. Nodrizas.- abejas jóvenes. productoras

de la jalea real. Ver glándulas

hipofaringeas.

el perfume de la miel sobre otras colmenas,

causando muerte y destrucción

. Sc produce por negligencia del

apicultor. que abre colmenas débiles

en horas inadecuadas, porlo que otras

más fucrtes aprovechan la situación

y sc lanzan sobre las débiles con el

fin dc apodcrarse de sus reservas.

28. PrHención.- preparación o

dispo ición que se toma para cvitar

algún peligro o enfermedad.

29. Protozoo.-microorganismo un i­

celular de forma \ ariada y moti lidad

propia mediante cilios. flagelos o

membranas especializadas. Se le

conoce también como protozoario.

30. Quiste.- especie de vejiga

membranosa con la cual se recubrcn

algunos parásitos para protegerse y

reproducirse en otro huésped

ladar las colmenas a las zonas de

floración y obtener un mayor rendimiento

de miel y otros productos en

una misma o en diferentes estaciones

del al10. Lo importante es que

además del aumcnto de la producción,

éste compense los costos que

ocasiona el traslado dc las abejas de

un lugar a otro.

3-t. Tubos de i\lalpighi.- órganos

excretores de las abejas y otros insectos.

Su número aproximado es

100. cn forma de hi los alargados y

color blanquccino. Dcsembocan en

fomla indepcndiente en el encuentro

entrc el vcntriculo (cstómago) y

el intestino delgado. Su función es

retirar los residuos del metabolismo

de la sangre, los que se descargan

en el intestino y son eliminadosjunto

con los residuos de los alimentos.

35. Ventilación.- ingreso de una

detemlinada cantidad de aire en forma

constante. Contribuye al bienestar

de las abcjas. Se desarrolla a través

de la piquera. Pueden hacerse

aberturas adicionales en la parte trasera

del piso (para usarlas en el verano).

Hay que protegerlas con malla

o tela mosquitero para evitar

posiblcs actos de pillaje o que ingresen

otros encmigos de las abejas.

25. Orcar.- hacer que un objeto se

ventile.

26. Pecoreadoras.- obreras que se

dedican a recoger el néctar, polen.

própolis yagua. Su radio de acción

media es de 2 a 3 kilómetros, pudiendo

llegar a 5 km. ó más en épocas

de escasez.

27. Pillaje.- es el acto de búsqueda

de fuentes de alimento por parte de

abejas "hambrientas" o atraidas por

31. Regurgitar.- acción de vomitar.

devolver el alimento ingerido por

la boca.

32. Tráqueas.- conductos alargados.

de forma tubular. que se rami fican

en otros conductos más finos.

Su función es conducir el aire desde

el estigma hasta los sacos aéreos.

Ver estigmas.

33. Trashumancia.- forma de explotación

apícola. Consiste en tras-

120

121


Anexo


TABLA DE ANDERSON y ATKINS

TOXICIDAD RELATIVA DE PESTICIDAS SOBRE LAS ABEJAS. DETER­

MINADA E PRUEBAS DE LABORATORIO Y CAMPO, E EL ESTADO

DE CALlFOR lA - ESTADOS U IDOS DE ORTEAMERICA.

Grupo 2 .- De TOXICIDAD MODERADA: Estas drogas pueden ser

usadas alrededor de las abejas cuando la dosis, el tiempo y el método

de aplicación son las correctas, sin embargo, no podrán aplicarse

directamente sobre las abejas en el campo o en las colmenas.

Grupo I .- ALTA TOXICIDAD - Los siguientes productos son altamente

perjudiciales cuando son aplicados en presencia de las abejas o

cuanto estas visitan los lugares pulverizados en los días siguientes.

aldrin 2 dicapton malation 2,4

arsénicos 1.2 dieldrin 2 Matacil @

Azodrín @ Dimecron @ Mesurol @

Abate @ 2

Agritox @

Banol @

Clordame 2

Ciodrin @

Korlan @

(ronnel)

Meta Systox @

(metil demeton)

Meta-Systox

. endrin 2

endotion

(endosulfan)2

Pyramat @

Systox R (demeton)1,2

tártaro emético

Thimet @

(forato)1.2,6

Thiodan @

(crotonamida) 2 (fosfamidon) 2 Metacide @

Baygon @ Dursban @ metil paration

Baytex @ EPN 1,2 Metiltrithion @

(fentión) Ethyl Guthion @ Moban @

BHC 2 (azinfosetil) paration 1,2

Grupo 3 .- De

BAJA TOXICIDAD

Bidrin @ Famophos @ Phosdrin @

Bomyl @ (famfur) (mevinfos)

Clortiom @ Furadan @ Sevin @

Cygon @ Gardona @ (carbaril) 2

(dimetoato) 2 Guthion @ Sumithion @

Co-Ral @

(coumafos)

DDT,1,2

Dimetilam

mirex

Perthane @ 2

Phosalone

Di-Syston @ (disulfoton) 1,6.

Tranid @

Trithion @

(carbofenotim)2

Dasanit @ (azinfosmetil) 2 Temik @

DDVP eptacloro 2 TEPP 1,2,3

(diclorvos) Imidan @ Zectran @

diazinon 2 Isolan @ Zinophos @

(naled) 2,3 Dibron @ lindane 2

124

125


podrán ser usados alre­

Grupo 4 .- RELATIVAMENTE NO TOXICaS

dedor de las colmenas sin peligro.

H E R BI CI O A S

INSECT

CID A

S

amitrol Herbisan ® Monuron Símazíne

Banvel-D ® (E.XD) NPA Thrysben ®

Aletrina

Dylox®

Aramíte ®

(tricorfom) 2

Bacíllus turíngíensis Eradex ®

Clorobenzilato

Geníte 923®

Criolíta 2

Helíothís. vírus

Delnav®

Keithane ®

(dioxatiom) 2

(dicofol) 2

Dessin®

Kepone®

Dímíte ® (DMC) metoxícloro 2

Dílan ®

Mitox ®

DNOCHP

(clorbenzida)

(dinitrociclohexifenol) Morestan R

Ovotran ®

Toxafena ® 2

(ovex) 2

Morocíde ®

(bínapacríl)

Murversco®

(fensom)

Nemagon® 2

Neotram ® 2

Nialate ®

(etion) 2

nicotina 2

Omite®

OMPA

(escradam) 1

FUNGICIDAS

Arasan ®

cypex®

(tíram)

(dodina)

míxtura bordeaux 2

Dexon®

captan

Dífolatan ®

Sulfato oxiclorato de cobre

(folcíde)

8-quínolínolato de cobre

Dyrene ®

sulfato de cobre

Fermate ®

(monohídrato) 2

(ferbam)

óxido cuproso

Glíóxído®

azufre 2

(glíodim)

Phaltan ®

Zerlato ®

(folpet)

(ziram)

Phostex®

piretrina

rotenona 2

Rhothane®

TDE 1.2

Ríanía 2

sabadíla 2.S

Saphos®

(menazona)

Strobane ®

Sulphenona ®

Tedíon ®

(tetradifom)

Karatane ®

(dinocape)

Manzate ®

(manebe)

Mylone®

Parzato ®

(nabam)

Parzato Zíneb ®

(zíneb)

Phygon®

(díclone)

Polyram ®

(dicamba) I PC paraquat 2.3.6_TBA

dalapon Karmex® Planavín ® Vegede

díquat (díuron) Randox® CDEC

Eptam® MCPA (CDM) 2.4_D 1,2

(EPTC) sesone 2.4.S_T 1.2

DE F Él

NOTAS:

DE5FOLIANTES

Folex ® (mertos)

PREP ®

1. Los reglamentos del Estaoo de C.allfornia (uSA) requieren permiso para el uso de la

Mayoría oe estos productos por su toxicidad. También para eI2,4--D y eI2,4,5---T

cuando son usados en el tratamiento de malahierbas , pero no son necesarios

cuando son usados en pulverizaciones como hormonas en cítricos.

2. Estos materiales fueron probados en laboratorio y campo, principalmente sobre

aifalfa. cítricos y maíz. Todos los otros fueron probados solamente en laboratono.

3. Dibmn. Phosdnn y TEPp, tienen actividad reSidual pequeña y matan solamente abejas

oue tienen wntacto durante o poco después del tratamiento. Estos productos

"la tJel:7en sp-r aplicados a reded0r de las colmenas.

4. Va athion ha sido usado sin prooucir pérdidas serias a las abejas en miles de hectáreas

de alfalfa en floración. Sin embargo. ocasionalmente. pérdidas seria han ocurrido

particularmente en condiciones de altas temperaturas. De aplicarse sobre alfalfa

en floración. debe ser solamente en forma de «spray"y durante la noche o temprano

por la mañana, cuando ,as abejas aún no inician su actividad recolectora. El Malathion

sin diluir nunca debe ser aplicado alrededor de las abejas.

5. Sabadilla al 20 %. como es usado en algunas oportunidades, puede causar pérdidas

en las abejas.

6. Di-Syston y otros de tipo sistémicos. usados en el tratamiento de semillas, no han

producido pérdidas en las abejas.

126 127


1. Introducción

INDICE

z. Enfermedades

• Recomendaciones prácticas

3. Enfermedades de las crías

3.1. Loque europea

3.1.1. Agente causal

3.1.2. Síntomas

3.1.3. Propagación y contagio

3.1.4. Prevención

3.1.5. Tratamiento

3.2. Loque americana

3.2.1. Agente causal

3.2.2. Síntomas

3.2.3. Propagación y contagio

3.2.4. Prevención

3.2.5. Tratamiento

3.3. Cría yesificada

3.3.1. Agente causal

3.3.2. Síntomas

3.3.3. Propagación y contagio

3.3.4. Prevención

3.3.5. Tratamiento

• Esquema para la preparación de muestras

para el análisis de crías

4. Enfermedades de las adultas

4.1. Acariosis

4.1.1. Agente causal

4.1.2. Síntomas

3

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38

39

4.1.3. Propagación y contagio

4.1.4. Prevención

4.1.5. Tratamiento

4.2. Amebiasis

4.2.1. Agente causal

4.2.2. Síntomas

4.2.3. Propagación

4.2.4. Prevención

4.2.5. Tratamiento

4.3. Nosemiasis

4.3.1. Agente causal

4.3.2. Síntomas

4.3.3. Propagación y contagio

4.3.4. Prevención

4.3.5. Tratamiento

4.4. Varroasis

4.4.1. Agente causal

4.4.2. Síntomas y daños

4.4.3. Propagación y contagio

4.4.4. Prevención y cálculo del grado

de infestación

4.4.5. Tratamiento

a) Biológicos

b) Acidos orgánicos

4.5. Diarrea o disentería

4.5.1. Agente causal

4.5.2. Síntomas

4.5.3. Propagación

4.5.4. Prevención

4.5.5. Tratamiento

• Esquema para la preparación de muestras

para análisis de abejas adultas

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5. Enemigos de las abejas 69

a) Mamiferos 70

b) Aves 71

c) Reptiles y batracios 74

d) Insectos 76

6. Toxicidad 85

,. Nuevos temas 89

7.1. La herencia 92

7.2. El hábito higiénico 96

7.3. Alimentación deficiente 99

7.3.1. Sustituto del polen 101

7.3.2. Sustituto de la miel 102

7.3.2. Agua 105

Impreso en Visual Service RL

8. Calendario apícola 107

José de IfI Torre Ugflrte ¡V0 433 - Lince

1° Etapa, de pre-floración 109 Te!. 442-4423 Télejá",: 442-4398

2° Etapa, de producción 111 E-mflil: viSl/fI/service@rerl'fl.com.pe

3° Etapa, de post-cosecha 114 Limfl 14 - PerlÍ

9. Glosario de términos 117

10. Anexo - Tabla de Anderson y Atkins 123

130

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