NÚMERO 57. ABRIL - JUNIO 2012 - Consejo General de Colegios ...

10 y el DSM-IV son arbitrarias y no están
basadas, en ningún caso, en la evidencia.
Tanto a la OMS como a la APA
Psiquiátrica les gustaría evitar este tipo
de diferencias, y se está desarrollando
un proceso de “armonización” junto a la
APA. Por otra parte, debe señalarse que
si existiera una completa armonización
no habría motivo para comprar el DSM
pudiendo conseguir la CIE gratuitamente
en el sitio web de la OMS.
G. B-C.: El DSM-V está recibiendo importantes
críticas. Miles de profesionales
se están quejando de que este
sistema clasificatorio está psicopatologizando
la vida cotidiana. Por ejemplo,
se podrían considerar trastornos la timidez,
la apatía, la introversión, etc.
¿Qué opina sobre esto ¿Son estas críticas
también aplicables a la CIE-11
J.M.R.: Creo que hay dos aspectos a tener
en cuenta en relación con estas críticas.
El primero se basa en un discurso
más general sobre la naturaleza de la enfermedad
mental, en línea con el trabajo
de Thomas Szasz, que cuestiona la existencia
de la enfermedad mental y considera
el tratamiento de la salud mental
como un instrumento de control social.
Yo pienso que ésta es una discusión importante,
pero si ésta es tu perspectiva, la
CIE no va a hacerte más feliz que el
DSM. El segundo aspecto de esta crítica
se relaciona con el etiquetar como trastornos
mentales condiciones mucho más
comunes, con mayor tasa base y menor
umbral, que han sido consideradas previamente
como variaciones del funcionamiento
normal, o como aspectos de la
experiencia normal. En relación con esto,
creo que habrá una diferencia importante
entre la CIE-11 y el DSM-V.
Ejemplos de propuestas del DSM-V que
han suscitado esta crítica incluyen el
“síndrome de psicosis atenuado”, el
“trastorno neurocognitivo leve” y la eliminación
de la exclusión del luto para el
diagnóstico de depresión mayor. La
OMS contempla propuestas de esta naturaleza
como problemáticas, por varias
razones. Primero, estas condiciones con
mayor tasa base y menor umbral representan
importantes objetivos para el desarrollo
de fármacos y marketing, lo cual
interesa fundamentalmente a las compañías
farmacéuticas. Segundo, cuando todos
los países del mundo se enfrentan a
difíciles decisiones sobre la distribución
de recursos de salud, estas propuestas
tienen el potencial para desviar recursos
de condiciones más graves que sí tienen
tratamientos efectivos. Tercero, estas
aproximaciones desembocan en la distribución
de fármacos con efectos secundarios
potencialmente graves a personas
que realmente no necesitan medicación.
Cuarto, es probable que las prevalencias
estimadas de los trastornos mentales aumenten
drásticamente, lo que hará más
difícil para la OMS convencer a países
miembros para que hagan de la salud
mental una prioridad, ya que parecerá
mucho más complicado. Así, existe poca
justificación a nivel de salud pública para
tales propuestas, y es altamente improbable
que éstas sean incorporadas en
la CIE-11. La OMS no ve cómo puede la
incorporación de estas categorías ayudar
a avanzar hacia nuestra meta: que la
CIE-11 ayude a los países miembros de
la OMS a reducir la carga de enfermedad
asociada a los trastornos mentales y del
comportamiento.
G. B-C.: Seguramente, usted sabe que
en España desde hace unos años se
considera a la psicología como una
ciencia de la salud a nivel académico y
desde el año pasado se regula por Ley
como una profesión sanitaria, ¿cuál es
su opinión al respecto
J.M.R.: Tal y como has mencionado, yo
estudié en los Estados Unidos. Mi formación
fue consecuente con el modelo
científico-profesional de la psicología,
así que me es fácil pensar en la psicología
en ambas direcciones. La psicología
es altamente importante como ciencia, y
en mi opinión es la fuerte formación
científica de los psicólogos la que les da
un lugar especial entre las disciplinas sanitarias.
Por otra parte, esto no quiere decir
que todos los psicólogos trabajarán en
el sistema de salud o harán investigación
básica. Personalmente, lo más valioso en
cuanto a mi formación es que me ha dado
las destrezas y la flexibilidad para hacer
muchas cosas, y tanto nuestra
profesión como nuestras organizaciones
profesionales deberían trabajar para
mantener esta amplitud de posibilidades.
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TEMÁTICA PRINCIPAL
Investigaciones empíricas y aplicadas sobre Psicología del
Deporte. En este sentido también se aceptan investigaciones en
ciencias del deporte en general que puedan aportar
conocimientos interesantes a nuestra disciplina.
EDITA
Universidad de Murcia y
Dirección General de Deportes de Murcia
DESCRIPCIÓN DE LA PUBLICACIÓN
La revista Cuadernos de Psicología del Deporte
(ISSN: 1578-8423) se empezó a publicar en el año 2001 (un
solo número porque se editó ya comenzado el año). A partir del
año 2002 se publican dos números por año (o bien un número
doble al año, como ocurrió en 2004 y 2005). Desde entonces no
se ha dejado de editar. CPD nace como consecuencia del
acuerdo alcanzado entre la Dirección General de Deportes del
Gobierno Autónomo de la Región de Murcia y la Universidad
de Murcia, según el cual se editara una revista de carácter
científico, dirigida por la propia universidad mencionada. El
objetivo de la revista es difundir investigaciones en Psicología
del Deporte y Ciencias del Deporte.
INFORMACIÓN
Cuadernos de Psicología del Deporte
Enrique J. Garcés de Los Fayos Ruiz
Facultad de Psicología. Universidad de Murcia
30100 Espinardo (Murcia) - E-mail: garces@um.es
Teléfonos: 0034-968-364116 y 0034-968-368479
Teléfono móvil: 0034-678 61 58 65
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