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EDITORIAL<br />

Gastelurrutia<br />

FARMACEÚTICOS FARMACÉUTICOS COMUNITARIOS<br />

2009; 2010; 1 2(1): 5. 3<br />

Garralda MA. Investigación <strong>en</strong> farmacia comunitaria [editorial].<br />

INVESTIGACIÓN EN FARMACIA COMUNITARIA<br />

MIGUEL ANGEL GASTELURRUTIA<br />

GARRALDA<br />

Presid<strong>en</strong>te del Comité Ci<strong>en</strong>tífico de SEFAC<br />

La sociedad ha delegado <strong>en</strong> <strong>la</strong> Universidad<br />

tanto <strong>la</strong> formación de los futuros<br />

profesionales como <strong>la</strong> realización de <strong>la</strong><br />

investigación ci<strong>en</strong>tífica. A difer<strong>en</strong>cia de<br />

lo que ocurre <strong>en</strong> otras profesiones como<br />

<strong>la</strong> sociología, <strong>la</strong> ing<strong>en</strong>iería, el derecho o<br />

<strong>la</strong> medicina, por citar algunas, <strong>en</strong> nuestro<br />

país no ha existido investigación aplicada<br />

a <strong>la</strong> práctica farmacéutica, al m<strong>en</strong>os<br />

<strong>en</strong> farmacia comunitaria (FC). De hecho, ni siquiera exist<strong>en</strong><br />

Departam<strong>en</strong>tos o áreas de conocimi<strong>en</strong>to <strong>en</strong> Práctica Farmacéutica,<br />

Farmacia Social o Farmacia Administrativa, nombres<br />

con los que se suel<strong>en</strong> d<strong>en</strong>ominar los Departam<strong>en</strong>tos que abordan<br />

estos asuntos.<br />

Analizando lo ocurrido a nivel internacional <strong>en</strong> los últimos<br />

años, se puede afirmar que exist<strong>en</strong> tres difer<strong>en</strong>tes modelos de<br />

<strong>en</strong>t<strong>en</strong>der <strong>la</strong> investigación <strong>en</strong> FC.<br />

El primer modelo es aquel <strong>en</strong> el que <strong>la</strong> Universidad <strong>en</strong>seña metodología<br />

de investigación a los farmacéuticos que trabajan <strong>en</strong> FC<br />

y son éstos los que, después, pasan a diseñar sus propios protocolos<br />

de investigación e investigan <strong>en</strong> sus farmacias. En este primer<br />

modelo, <strong>la</strong> Universidad queda al marg<strong>en</strong> de <strong>la</strong> investigación<br />

mi<strong>en</strong>tras que <strong>la</strong> FC asume todo el rol de investigación práctica.<br />

Un segundo modelo consiste <strong>en</strong> que <strong>la</strong> Universidad diseña los<br />

proyectos de investigación. Después, <strong>la</strong> FC, <strong>en</strong> estrecha co<strong>la</strong>boración<br />

con <strong>la</strong> Universidad, realiza el proyecto. De este tipo de<br />

co<strong>la</strong>boración se obti<strong>en</strong><strong>en</strong>, <strong>en</strong> g<strong>en</strong>eral, resultados útiles para su<br />

posterior utilización por <strong>la</strong> FC <strong>en</strong> su avance profesional ya que<br />

este abordaje recoge <strong>la</strong> opinión práctica del farmacéutico, que<br />

es qui<strong>en</strong> conoce su <strong>en</strong>torno, y <strong>la</strong> de <strong>la</strong> Universidad que es <strong>la</strong> que<br />

conoce los métodos de investigación.<br />

Por fin, se ha utilizado un tercer modelo <strong>en</strong> el que <strong>la</strong> Universidad<br />

diseña los proyectos y dirige <strong>la</strong> investigación. La FC se<br />

limita a participar produci<strong>en</strong>do datos que reviert<strong>en</strong> <strong>en</strong> <strong>la</strong><br />

Universidad. Ésta los utiliza como propios, sin llegar a contar<br />

con <strong>la</strong> participación intelectual de <strong>la</strong> FC.<br />

Desde mi punto de vista, el segundo modelo de investigación es<br />

el más efici<strong>en</strong>te. Como ya se ha com<strong>en</strong>tado, <strong>la</strong> Universidad es<br />

<strong>la</strong> institución <strong>en</strong>cargada por <strong>la</strong> sociedad para realizar <strong>la</strong> investigación<br />

ci<strong>en</strong>tífica. Cu<strong>en</strong>ta con los recursos humanos y materiales<br />

adecuados, además de con el conocimi<strong>en</strong>to necesario. O, al<br />

m<strong>en</strong>os, ¡así debería ser! Por tanto, es urg<strong>en</strong>te que <strong>la</strong>s Facultades<br />

de Farmacia españo<strong>la</strong>s se impliqu<strong>en</strong> <strong>en</strong> el dev<strong>en</strong>ir de <strong>la</strong> FC. Que<br />

se desarroll<strong>en</strong>, <strong>en</strong> realidad, que se cre<strong>en</strong> Departam<strong>en</strong>tos de<br />

Práctica Farmacéutica, único modo de que se comi<strong>en</strong>ce a hacer<br />

investigación aplicada para el desarrollo de <strong>la</strong> FC.<br />

Por su parte, los farmacéuticos deb<strong>en</strong> formar parte activa de <strong>la</strong>s<br />

investigaciones que se realic<strong>en</strong>, por lo que deb<strong>en</strong> conocer <strong>la</strong>s<br />

bases <strong>en</strong> <strong>la</strong>s que se sust<strong>en</strong>ta <strong>la</strong> metodología ci<strong>en</strong>tífica. Deb<strong>en</strong><br />

saber <strong>en</strong> qué tipo de proyectos participan, cuáles son sus posibilidades<br />

y sus limitaciones, qué utilidad<br />

real y social ti<strong>en</strong>e el hecho de que un farmacéutico<br />

comunitario participe <strong>en</strong> un<br />

proyecto de investigación. Las sociedades<br />

ci<strong>en</strong>tíficas como SEFAC deb<strong>en</strong> apoyar un<br />

modelo de investigación de calidad <strong>en</strong><br />

co<strong>la</strong>boración con <strong>la</strong> Universidad, id<strong>en</strong>tificando<br />

e implicándose <strong>en</strong> áreas de investigación<br />

interesantes para <strong>la</strong> Práctica<br />

Farmacéutica <strong>en</strong> FC.<br />

La Práctica Farmacéutica no sólo necesita<br />

que se investigue <strong>en</strong> <strong>la</strong> integración de <strong>la</strong>s<br />

ci<strong>en</strong>cias básicas <strong>en</strong> el conocimi<strong>en</strong>to del farmacéutico<br />

para <strong>la</strong> realización de su ejercicio<br />

profesional <strong>en</strong> FC. Necesita, además, investigar <strong>en</strong> gestión, no<br />

sólo de <strong>la</strong> farmacia como empresa, sino de <strong>la</strong> integración de los<br />

nuevos servicios cognitivos <strong>en</strong> <strong>la</strong> organización que es. Necesita<br />

investigar <strong>en</strong> nuevas habilidades que precisan los farmacéuticos<br />

para proveer nuevos servicios. Necesita explorar <strong>la</strong>s actitudes de<br />

los actuales profesionales y de los estudiantes de farmacia, profesionales<br />

del futuro, sobre su profesión, su re<strong>la</strong>ción con otros<br />

profesionales de <strong>la</strong> salud y, sobre todo, con los paci<strong>en</strong>tes, verdadero<br />

c<strong>en</strong>tro de su práctica. Necesita investigar sobre habilidades<br />

de comunicación con los paci<strong>en</strong>tes y con los médicos, sobre cambios<br />

<strong>en</strong> el comportami<strong>en</strong>to, sobre cre<strong>en</strong>cias sobre <strong>la</strong> profesión.<br />

Necesita evaluar los servicios cognitivos exist<strong>en</strong>tes <strong>en</strong> <strong>la</strong> actualidad<br />

incluidos sus resultados clínicos, humanísticos y económicos.<br />

Necesita diseñar y desarrol<strong>la</strong>r nuevos servicios y evaluar su<br />

impacto tanto clínico como económico y social. Para todo ello,<br />

necesita de nuevas herrami<strong>en</strong>tas de medida, esca<strong>la</strong>s validadas,<br />

que sean utilizables <strong>en</strong> <strong>la</strong> práctica y que aport<strong>en</strong> solidez, es decir,<br />

validez y fiabilidad, a los difer<strong>en</strong>tes estudios.<br />

En fin, es preciso coordinar proyectos de investigación tanto cualitativa<br />

como cuantitativa para avanzar <strong>en</strong> el tortuoso mundo de<br />

<strong>la</strong> FC y conseguir su avance real. Sólo con una mayor co<strong>la</strong>boración<br />

Universidad – Sociedades Ci<strong>en</strong>tíficas – FC será posible<br />

impulsar cambios <strong>en</strong> <strong>la</strong> profesión. Éstos, junto a su utilidad práctica,<br />

deb<strong>en</strong> estar basados <strong>en</strong> <strong>la</strong> evid<strong>en</strong>cia que, a su vez, debe ser<br />

obt<strong>en</strong>ida sigui<strong>en</strong>do un riguroso método ci<strong>en</strong>tífico. Sólo así esta<br />

evid<strong>en</strong>cia será reconocida y aceptada por nuestro <strong>en</strong>torno.<br />

La farmacia españo<strong>la</strong> se <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tra <strong>en</strong> pl<strong>en</strong>o proceso de cambio<br />

hacia una ori<strong>en</strong>tación del ejercicio profesional del farmacéutico<br />

asist<strong>en</strong>cial hacia el paci<strong>en</strong>te que utiliza medicam<strong>en</strong>tos. Cada<br />

día es más evid<strong>en</strong>te que el futuro de <strong>la</strong> farmacia <strong>en</strong> g<strong>en</strong>eral y<br />

de <strong>la</strong> FC <strong>en</strong> particu<strong>la</strong>r pasa por <strong>la</strong> imp<strong>la</strong>ntación de difer<strong>en</strong>tes<br />

servicios y su integración <strong>en</strong> <strong>la</strong> organización y rutina de <strong>la</strong> farmacia.<br />

En este s<strong>en</strong>tido, tanto <strong>la</strong> práctica cotidiana como <strong>la</strong> formación<br />

del futuro profesional deb<strong>en</strong> reori<strong>en</strong>tarse. Es muy<br />

importante que <strong>la</strong>s decisiones se tom<strong>en</strong> basadas <strong>en</strong> evid<strong>en</strong>cia<br />

obt<strong>en</strong>ida de proyectos de investigación.<br />

Mi<strong>en</strong>tras <strong>la</strong> Universidad no asuma su verdadero papel de formador,<br />

<strong>en</strong> aspectos clínicos re<strong>la</strong>cionados con el paci<strong>en</strong>te, y de<br />

investigador, fundam<strong>en</strong>talm<strong>en</strong>te <strong>en</strong> Práctica Farmacéutica, el<br />

farmacéutico comunitario de base seguirá si<strong>en</strong>do culpado por<br />

no imp<strong>la</strong>ntar servicios. FC<br />

FC 3

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