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Modelo de Universidad - suneo

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o talleres muy costosos, <strong>de</strong>bido a las reducidas economías <strong>de</strong> escalas<br />

que se pue<strong>de</strong>n conseguir en esos lugares.<br />

Para la justificación <strong>de</strong> la carrera <strong>de</strong> informática, que ha sido la<br />

primera seleccionada, nos remitimos a lo dicho anteriormente, pero<br />

en lo que respecta a agronomía, una carrera que parece estar en<br />

retirada, <strong>de</strong>bemos explicar que <strong>de</strong>cidimos implantarla porque es la<br />

que resulta más rentable <strong>de</strong> modo inmediato, dado que respon<strong>de</strong><br />

a las posibilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> los jóvenes en esas regiones aisladas, en las<br />

que no hay que esperar la llegada <strong>de</strong> gran<strong>de</strong>s empresas, y en las que<br />

mientras no se realice una modificación a la tenencia <strong>de</strong> la tierra, la<br />

agricultura mo<strong>de</strong>rna a gran escala no es posible.<br />

Bien orientada, la carrera <strong>de</strong> agronomía permitirá mejorar la producción<br />

agrícola, para iniciar la salida <strong>de</strong>l nivel <strong>de</strong> economía <strong>de</strong> subsistencia<br />

que tiene ahora y pasar a pequeñas empresas agrícolas<br />

más eficientes y rentables. Para <strong>de</strong>cidir la implantación <strong>de</strong> esta carrera<br />

también tuvimos que sopesar la carga que implica la creación<br />

<strong>de</strong> laboratorios en cada campus, pero tomando todo en consi<strong>de</strong>ración<br />

<strong>de</strong>cidimos proseguir con la implantación <strong>de</strong> esa carrera.<br />

De todos modos, con el paso <strong>de</strong>l tiempo, habrá que cancelar algunas<br />

<strong>de</strong> las carreras que se impartan e implantar otras y eso tiene<br />

que ser cuidadosamente planeado, para evitar la saturación <strong>de</strong>l<br />

mercado <strong>de</strong> trabajo y tomar en cuenta las necesida<strong>de</strong>s económicas<br />

que vayan surgiendo en las diversas comunida<strong>de</strong>s. Esto es inevitable,<br />

dado que el tamaño reducido <strong>de</strong> las comunida<strong>de</strong>s se traduce en<br />

una <strong>de</strong>manda educativa poco numerosa. Con todo, no <strong>de</strong>be olvidarse<br />

que nuestras universida<strong>de</strong>s no tienen sólo la función educativa,<br />

sino también la muy importante <strong>de</strong> ser transformadoras <strong>de</strong> la socie-<br />

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