Modelo de Universidad - suneo

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Estudiantes fósiles 65 Estudios doctorales 137 Estudios generales 113 ESU 141 Ética cristiana 118 EUA 141,143 Euclides 119 EURASHE 141 Europa 125,151 Europea 145 European Credit Transfer and Accumulation System 136,139 European Register for Quality Assurance Agencies 141 Examen General de Conocimiento de CENEVAL 159 Exámenes de admisión 159 Exámenes Generales de conocimiento 106 Extensión cultural 146 Fachhochschule 131 Faleron, Demetrio de 119 Falsos revolucionarios 54 Farmacobiología 185 Fez 124 Financiación 31 Finlandia 140 Finn, C.E. 31,40 Finneran, Niall 119 Fisher, Karin 100 Fishman, Gustavo E. 18 Florencia 165 Formación 59 Formación académica 74 Formación cívica 81, 83 Formación contigua 91 Formación cultural 76,80 Formación de profesores 69,71 Formación física 80 Formación humanística 60 Fórmula 3+2+3 137 Fórmulas autogestionarias 41 Fox, Vicente 178 France, Anatole 38 Francés 159 Francia 51 Freie Universität zu Berlin 134 Fresno 132 Frfaser, P.M. 118 Friedrich-Wilhelms Universität 134 Fronteras nacionales 16 Fuerzas del mercado 29 297
298 Fullerton 132 Gago, Antonio 152 Gállego Rubio, Ma. Cristina 113 García-Guadilla, Carmen 30 Generalización 72 Gerona 113 Gimnasia obligatoria 160 Glasgow 115 Globalización 13,18,70,82,85,144,161 Gobernador del Estado 160 Godfrey, John 120 González Casanova, Pablo 19 Goodman, Paul 40 Gore, Al 101 Graham, Hugh Davis 30 Gran Bretaña 137 Grecia 116,120 Grupo de Seguimiento de Bolonia 141 Grupos de interés 42 Grupos de presión 42 Gu Zong 116 Guadalajara 143 Guatemala 143 Guozijan 116 Harris, W.M. 119 Harvard 130 HCI 165 Heffernan, Michael 102 Hegemonía 18 Hegemonía de las clases dirigentes 57 Herófilo 119 Hewitt Stroup, Herbert 40 Hidrología 157,158 Hiparco 119 Hipatia 119 Hipertrofia administrativa 96 Historia del Pensamiento Filosófico 159 Homogeinización de los estudios 136 Honduras 143 Horas de clase 139 Howald, Andrew 109 Hsia Hsiang (Xia Xiang) 116 Huajuapan de León 156 Huatulco 156,172,175 Huautla de Jiménez 175,184 Huesca 113 Human Computer Interaction 165 Humanidades 99
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Se g u n d a e d i c i ó n: Ma r z
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Fue y todavía es un enorme desafí
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Parte I La teoría 11
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En este mundo que se empequeñece y
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más que peligrosa, suicida. Y no v
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más rica, por ser más comprensiva
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totalmente contrario a la vocación
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versidad elitista (académicamente)
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territorio, en perjuicio del resto,
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sitaria a una obligada convivencia
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clima de relajamiento que es tan im
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versidad privada, con la concesión
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En el caso de los países en vías
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Además, la universidad pública ti
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El argumento social, que parece el
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desventaja, a quienes se les haría
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7. Universidad democrática, autocr
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escoger la forma en que quieren ord
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dad, es decir el sistema (académic
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de hacerle sombra, esperando pacien
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ácter interno incluyen los mecanis
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nes, que saben son sólo temporales
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alternativas serias a la sociedad e
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su nivel de conocimiento sea por de
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9. Universidad tecnológica, humani
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inauguración. Habría que establec
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sin añadir esa vertiente. Se puede
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tiempo de estudio, mitad y mitad, c
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En lo que se refiere a la enseñanz
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como un centro privilegiado de las
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aspirante respecto al todopoderoso
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enriquecerá después su labor doce
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de Masada”, de cerco y de paranoi
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ser objeto en la universidad tiene
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estos espacios se encuentren sin su
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petables. La muestra constante de l
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mejorar la capacidad de comunicaci
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Se consigue insistiendo de modo con
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La investigación mantiene vivos lo
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ar o hacen la vista gorda, porque e
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sus propios campos en algunos casos
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unos casos aparece como natural que
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sores de los niveles medio y medio
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vivieran en las grandes ciudades. S
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de la técnica de discos compactos
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lógico era que esa información se
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A fin de cuentas en el costo por al
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que pasaron a ser presidentes de la
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versidades y decretar su clausura c
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de la enseñanza y las investigacio
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Concentrarse en la supuesta calidad
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su posición en las listas de supue
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posiciones ganadas en concursos nac
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vías en los que se encuadraban en
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profundizadas para aclarar numeroso
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afirmaciones sobre las ciencias, co
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Se la conoce también como Universi
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Universidad de Bolonia (1088) Unive
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son equivalentes a universidades, e
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Como mencionamos atrás, las univer
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Universidad de Santiago de Composte
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España y Bula Papal de Pío V en 1
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En fin, en Estados Unidos, en el Es
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obtención de grados por los jóven
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que se han ido complementando con l
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Haber demostrado habilidad para con
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19.6. El control de la calidad acad
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La otra, es que el Proceso de Bolon
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18 de Enero del 2008, en Chiba (Jap
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El tema central de la economía y e
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acercamiento de todas las universid
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la mano izquierda con la derecha, c
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Instituto de Ciencias Sociales y Hu
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gración de los jóvenes que buscan
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todos los países del mundo. Sin em
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160 16. Gimnasia obligatoria, en la
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pero lo que importa es mantenerse e
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acuíferos, capacitación de artesa
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gramadores de computación ACM (Sha
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mente marítimo como México haya v
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Vista parcial. Universidad de la Si
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teca adecuada así como de un nuevo
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Universidad de la Cañada. Vista pa
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Se abrió el Instituto de Estudios
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de árboles endémicos de la regió
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general, además de permitir a los
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Instituto de Minería. Universidad
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La belleza de esa zona, unida a la
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que se requiere a nivel local, en l
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188 Organigrama Administrativo Gene
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Directores de Institutos de Investi
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profesores del nivel necesario para
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Aparte de las clases y las práctic
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o talleres muy costosos, debido a l
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Nacional; Universidad de Chalcatong
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completo. De ellos, en torno al 10%
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Canfora, Luciano (1990), The Vanish
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Graham, Hugh Davis and Nancy Diamon
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Rodríguez, Gómez R. (1994), Unive
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El rechazo de la intolerancia y el
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los estudiantes deberían ser capac
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Algunos países Europeos aceptaron
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este encuentro es un símbolo de su
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la calidad en asegurar los estánda
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iores encuentros de ministros y el
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• estimulando a nuestros investig
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intermedias), los descriptores gen
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tado a los Ministros en 2007. Deber
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y estándares europeos comunes para
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queden fuera de nuestras competenci
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(ESG) adoptados en Bergen han const
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damentales del Proceso de Bolonia.
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la formación a lo largo de la vida
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nes de educación superior. Teniend
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