Modelo de Universidad - suneo

En lo que se refiere a la enseñanza, se tiende a identificar a la
universidad con la enseñanza profesional exclusivamente y se olvidan
las otras posibilidades que tiene esa institución tan poderosa.
Esto es perfectamente explicable, pues es evidente que la formación
profesional es la más importante. Los otros objetivos, más generales,
de todos modos, podrían conseguirse por medios diferentes.
En realidad, esas funciones educativas complementarias, lo que
tratan es de aprovechar los recursos académicos al máximo, en beneficio
de la sociedad, tanto en lo alto de la cadena educativa, con
la difusión de los avances científicos, tecnológicos y las actividades
culturales en general, como abajo, al nivel de la capacitación infantil
o bien a través de la educación continua, para tratar de elevar el
nivel cultural general de la población.
En el sistema universitario se distinguen claramente cuatro grupos
de sujetos: los profesores, los estudiantes, los administradores y los trabajadores
de apoyo, a veces designados como personal operativo.
10.1. Los profesores
Los más importantes son los profesores 34 , no sólo por el hecho,
fuera de discusión, de que su calidad y dedicación son la clave de
la calidad de la enseñanza, y por lo tanto del éxito o fracaso de la
universidad, sino también por su carácter más duradero. Los profesores
universitarios, en general, dedican a sus funciones la mayor
parte de su vida, acumulando valiosas experiencias sobre la uni-
34 Para Bill Readings ya no lo son: “The central figure of the university is no longer
the professor who is both scholar and teacher but the provost to whom both the
aparatchiks and the professors are answerable”. Bill Readings, The University in
Ruins, Cambridge, Massachusetts: Harvard University Press, 1996, en especial,
p. 8.
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