El retorno de las brujas

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El retorno de las brujas

EL RETORNO DE LAS BRUJAS

una parte oculta en los estudios sobre la ciencia que hasta fechas muy

recientes se ha logrado abrir, en buena medida por la presencia del feminismo

y una visión de género. Mediante estos estudios se ha revelado la

participación femenina en el conocimiento desde épocas ancestrales. Los

estudios realizados muestran también la presencia de obstáculos en todos

los tiempos para la incorporación de las mujeres a la ciencia.

Las mujeres en la ciencia

La ciencia moderna presenta dos etapas. La primera caracterizada por

la ausencia de la participación femenina, y la segunda con una participación

creciente de las mujeres, que significa el ingreso a una nueva

fase en el desarrollo de la ciencia.

En la formación de científicos las universidades han jugado un

papel de gran importancia. Una de las evidencias de la exclusión femenina

es que si bien las universidades surgieron entre los siglos XII al XV,

se mantuvieron cerradas para las mujeres hasta la segunda mitad del

siglo XIX. Entre las características de la nueva fase del desarrollo de la

ciencia se encuentra que hoy el número de mujeres es equivalente al de

hombres en la mayor parte de los países del mundo, trátese de naciones

industrializadas o en desarrollo.

La transformación de la matrícula en las universidades es un fenómeno

muy reciente, propio del siglo XX, y es de gran relevancia ya que

pone en términos de equidad entre hombres y mujeres el acceso al

pensamiento y métodos de la ciencia; la aplicación del conocimiento

científico en el ejercicio de las profesiones deja de ser un patrimonio

exclusivamente masculino, y coloca en la misma posición a hombres y

mujeres para ingresar a los estudios de posgrado y proseguir una carrera

científica.

A pesar de tratarse de un cambio muy reciente, en la actualidad, la

tercera parte de las personas dedicadas a la investigación científica en

el mundo son mujeres y los efectos de su presencia ya comienzan a ser

palpables. Es previsible, dado el incremento de la matrícula en la educación

superior, que esta proporción aumente rápidamente en los próximos

años, lo cual significa que las mujeres podrán alcanzar una posición

más significativa como creadoras de conocimientos.

El cambio en el número de mujeres en la educación superior y la

investigación muestra que se han podido vencer algunos de los obstácu-

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