El retorno de las brujas

vmattei

El retorno de las brujas

LAS CIENTÍFICAS VISTAS POR ELLAS MISMAS

estudiando. Mi mamá trabajó en una fábrica por un tiempo porque ella estudió

corte y confección. Después fue comerciante, vendía ropa y cuando éramos

chicos vendía comida. Los dos siempre me apoyaron para estudiar. No entienden

mucho de lo que hago, pero me preguntan cómo me va. Mi hermana es

actuaria y es la que más me ha apoyado, tanto moral como económicamente.”

“Mi familia no entiende muy bien lo que hago, pero me apoya, sobre todo una

de mis hermanas, pues piensa que con un posgrado tendré más oportunidades,

mejor sueldo, etcétera.”

“... la gran fortuna que tuvimos, fue que una de las compañeras del equipo

escolar era hija de un investigador, así que nos dieron oportunidad de trabajar

en un laboratorio de un instituto de investigación. Cuando se tiene esa posibilidad,

se aprende muchísimo. Yo creo que esas oportunidades se deberían plantear

como institucionales...”

“... los de (escuelas) particulares tienen ventajas y mejor formación, por

ejemplo para buscar o escoger libros, ellos lo hacían más rápido y mejor, su

formación en investigación es mejor sobre todo los de escuelas donde van los

hijos de los universitarios.”

“... Ahora hasta scanner tienen en sus casas. Sus papás son profesionistas y

casi siempre tienen un pariente en el área científica, químico, matemático, o

físico.”

“Mi madre es socióloga y mi padre es físico y ambos vieron muy bien que

estudiara universidad y mi elección de biología siempre fue muy apoyada.”

2. BUEN DESEMPEÑO ESCOLAR. Becas por buenas calificaciones, buenos

maestros considerados como modelos a seguir y que las estimulan

para continuar sus estudios, así como contacto con

personal de investigación:

“Me considero buena estudiante, tuve promedio de 9.5 y había materias que

me gustaban más que otras, me gusta aprender, estudiar y conocer.”

“Yo tuve una beca de alto rendimiento, se pide promedio de 8.5 y dan un

salario mínimo.”

“... desde que estaba en la secundaria mi idea era ir a la universidad, es

más, desde la primaria tuve un maestro que nos inculcó mucho la idea de

formarnos para un doctorado; siempre nos decía… que era muy importante y

que era como servir al país, sobre todo para este país...”

“... me tocó una de las mejores maestras que he tenido en toda la carrera,

ella nos enseñó a proponer un proyecto de investigación desde que iniciamos la

carrera.”

“En la facultad hay muy buenos maestros, pero no todos son así y tener

modelos como ésos, te dan cosas que no se olvidan y creo que me han enseñado

a tener una mirada distinta.”

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