El teatro argentina y la literatura - Cedoc

Planificación de secuencia didáctica N° 5
Obra: “La isla desierta” de Roberto Arlt (1937)
La siguiente obra a abordar, también será “La isla desierta” del novelista y dramaturgo
argentino Roberto Arlt.
Antes de comenzar a leer la obra, se les preguntará a los estudiantes qué les sugiere el
título de la obra. Esto servirá para que luego de la lectura comparen su idea con lo que
realmente se hace referencia con “La isla desierta”
Se realizará una primera lectura por la docente. Los alumnos deberán prestar atención
al modo de lectura, a los signos de puntuación, a las expresiones; ya que la segunda
lectura la realizarán ellos mismos. La docente preguntará quienes quieren leer y así
elegirá la cantidad de alumnos acorde a la cantidad de personajes, entre ellos decidirán
qué papel cumplirá cada uno; luego comenzarán a leer.
El resto de los compañeros deberán estar atentos a la lectura para después realizar las
actividades correspondientes.
Terminada la lectura de los alumnos, la docente les preguntará si hubo alguna
contradicción y cuáles entre lo que imaginaban con el título de la obra antes de comenzar
a leerla y luego de haberla leído.
Además deberán responder en forma oral las siguientes preguntas que los ayudarán a
comprender e interpretar aún más la obra:
¿Qué clima se vivencia en la obra al inicio ¿Por qué ¿Qué acciones y/o
expresiones te dieron la respuesta Transcribe algunas.
¿Cuál es el tema de conversación de la primera escena
¿Qué representan los buques para estos empleados Ejemplifica con fragmentos
de la obra.
¿Qué información te dan los personajes acerca del espacio en el que se movían
antes y en el que se mueven ahora Da algunas referencias que aparecen en la
obra.
¿Cómo podes describir al jefe según lo que dicen los otros de él y según lo que
hace y dice el mismo personaje Ejemplos.
¿Qué rol cumple “Cipriano” en la vida de estos personajes ¿Qué provoca con su
presencia
¿Qué características describe “Cipriano” de la isla ¿Por qué todos quieren ir allí
Observa el cambio en la actitud de “Manuel” ¿por qué crees que le ocurre esto
después de la intervención de “Cipriano”
¿Qué denota la última frase del Director “Haga poner vidrios opacos en las
ventanas...”
Con la lectura de los fragmentos solicitados en las preguntas, los alumnos advertirán que
al comienzo de la obra se describe al lugar de trabajo como una triste oficina portuaria y a
los empleados como reclutas, infelices, cansados y vigilados todo el tiempo por su jefe:
...”frente a las mesas de escritorios, dispuestos en hilera como reclutas, trabajan…los
empleados”; …”en el centro y en el fondo del salón…la mesa del JEFE”;…”una extrema
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