nº 387 enero 2013 servicio pastoral misionera año xci - Obras ...

Nº 387
ENERO 2013
SERVICIO
PASTORAL
MISIONERA
AÑO XCI

Servicio de Pastoral Misionera
S UMARIO
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P R E S E N T A C I Ó N D E L A C A M P A Ñ A
La Obra Pontificia Infancia Misionera
Anastasio Gil, Director Nacional de OMP
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S E R V I C I O T E O L Ó G I C O - P A S T O R A L
Una vuelta al mundo en cinco años
Juan Ignacio Rodríguez Trillo
L I T U R G I A
Guión litúrgico para la Eucaristía
José Luis Bleda, Delegación
Diocesana de Misiones, Cartagena
C O O P E R A C I Ó N E C O N Ó M I C A
Aportación económica de las diócesis españolas
a la Obra Pontificia de la Infancia Misionera
S E R V I C I O I N F O R M A T I V O
Situación de la infancia en Europa
Juan Martínez Sáez, fmvd
SECRETARIADO DE INFANCIA MISIONERA
170 años de Infancia Misionera
Carlos Moreno Galiano,
Delegación Diocesana de Misiones, Jaén
SECRETARIADO DE INFANCIA MISIONERA
Concurso de dibujo
«Los niños ayudan a los niños»
T E S T I M O N I O S
Testimonios de gratitud
DIRECTOR Anastasio Gil García
COORDINACIÓN Anastasio Gil
DISEÑO Antonio Aunés - EDICIÓN Rafael Santos
IMPRIME Rivadeneyra, S.A.
Depósito Legal: M. 3790-1958
Dirección y Administración:
C/ Fray Juan Gil, 5 . 28002 Madrid
Tfno: 91 590 27 80
E-mail: dir.nal@omp.es . http://www.omp.es
http://www.domund.org
LEMA
. “CON LOS NIÑOS DE EUROPA... Es la última estación
del recorrido que están haciendo los niños de Infancia Misionera por los cinco continentes:
Asia (2009), África (2010), Oceanía (2011) y América (2012). Finalmente llegan a Europa.
El itinerario ha tenido estas etapas: “buscar a”, “encontrar a”, “seguir a” y “hablar de” Jesús.
Han sido experiencias formativas y misioneras. Ahora toca unirse a todos los niños de Europa
para “acoger” a los de otros continentes como lo hizo Jesús.
. ... ACOGEMOS A TODOS COMO JESÚS” Quienes han tenido la gracia de encontrar y seguir
a Jesús, han vivido una experiencia irrepetible. Han descubierto en Él un corazón grande, en
el que no es posible la acepción de personas. Los niños no tienen fronteras en su corazón y
están especialmente abiertos a iniciar relaciones de amistad con otros niños, independientemente
del color de piel o de su raza. Urge ayudarles, a la vez, a superar cualquier barrera
que pudiera entorpecer la acogida de aquellos que tengan cualquier limitación.
CARTEL
. Para referirse a Europa, Infancia Misionera usa el color blanco. Este aparece por el
conjunto del cartel, donde la escena de los niños evoca algunas de las cualidades que ordinariamente
se asocian al color blanco, como son la fe, la paz, la luz, la bondad, además de
la piel blanca de los europeos.
. En torno al mapamundi, cinco niños, con rasgos específicos de cada uno de los continentes,
se abrazan entre sí. En la cabecera, la imagen de Jesús, que se une al grupo poniendo
sus manos sobre los hombros de dos de los niños. De su persona salen esos rayos
de luz que iluminan todo el universo. Desde la amistad con Jesús se puede contemplar la
realidad del mundo, a la vez que se siente la alegría que brota del reconocimiento de que
todos somos iguales, como puede comprobarse en sus rostros.
.
.
.
OBJETIVOS
Ayudar a los educadores –padres, catequistas y profesores– a desarrollar en la formación
cristiana de los niños la dimensión misionera universal.
Suscitar en los niños –¡y en los mayores!– el deseo de compartir con otros niños,
mediante la oración y la ayuda económica, la alegría de ser “misioneros” de Jesús.
Colaborar con otros niños de Infancia Misionera para, entre todos, ayudar a aquellos
que más lo necesiten en cualquier parte del mundo.

Por D. Anastasio Gil
Director de OMP en España
El Secretariado de Infancia Misionera de España se propuso, hace cinco
años, recorrer con nuestros niños los cinco continentes. El programa tenía
un carácter formativo, inspirado en la iniciación cristiana, y en compañía
de los niños del continente visitado. El itinerario se inició en Asia, donde los niños
trataron de buscar a Jesús. El lema que se les propuso en el año 2009 era un
reto: “Con los niños de Asia... buscamos a Jesús”. Al año siguiente, 2010, fue en
compañía de los niños de África cuando vivieron la experiencia del encuentro con
el Señor. Una vez lo encontraron, se decidieron a seguirlo, pero no solos, sino en
compañía de los niños de Oceanía, allá por 2011. El grupo se iba incrementando,
hasta el punto de vivir, entre todos, la alegría de compartir la vida con el Maestro.
Llegó el momento, en 2012, de hablar de Jesús en unión con los niños de América.
Finalmente, en este 2013, los niños de Infancia Misionera invitan a los de
Europa para formar una familia con Jesús y, para ello, se les propone como lema
“Con los niños de Europa... acogemos a todos como Jesús”.
Todo arrancó del III Encuentro Nacional de Infancia Misionera, en el año 2009,
donde miles de niños se proclamaron misioneros y se comprometieron, junto con
sus padres y educadores, a vivir la experiencia de la universalidad. Con el aliento
recibido en aquel añorado Encuentro, la mayoría de los grupos de niños, apoyados
en los recursos pedagógicos que se les han ofrecido, han hecho realidad el
carisma fundacional de esta corriente misionera que se inició hace 170 años. Lo
que entonces fue una pequeña llama, ahora se ha convertido en un fuego abrasador
para contagiar el entusiasmo apostólico a las familias, los centros educativos,
las parroquias... Así es la vida de estos “pequeños misioneros”.
La cosa empezó en Francia
El obispo francés Carlos-Augusto Forbin-Janson se siente profundamente conmovido
ante las noticias que le llegan de los misioneros que trabajan en Extre-

Presentación de la Campaña
mo Oriente. La situación dramática de la población y, especialmente, de los niños
le mueve a tomar partido para ayudar a los misioneros que están gastando su
vida en favor de los pobres, entre los cuales los niños alcanzan prioridad, por ser
los más vulnerables. La certeza de que miles de niños mueren sin el bautismo, y
la situación de tantos otros que están hambrientos, enfermos y abandonados le lleva
a poner en marcha un movimiento de solidaridad. Para ello no acude a los poderosos,
sino a los niños que hay en su diócesis. Les hace partícipes de esta situación
y les ofrece la posibilidad de acompañarle para ayudar a otros niños. Como
Pablo, escucha la llamada del macedonio: “Ayúdanos”. Obediente a la llamada,
Forbin-Janson pasa a la otra orilla, fortalecido con la cercanía de esos niños
de su diócesis. De esta manera se ha abierto un nuevo cauce de solidaridad
entre los niños de la Tierra. Fue en el año 1843.
Pío XI la asume como propia
El 3 de mayo de 1922, el papa Pío XI proclama y asume como propia esta iniciativa,
a la que en sus primeros tiempos se veía como rama infantil de la Obra
Pontificia de la Propagación de la Fe. De esta forma, lo que en un principio el Espíritu
Santo suscitó en el corazón de un obispo pasa de manera definitiva a ser
compromiso de toda la Iglesia.
Posteriormente, el 4 de diciembre del año 1950 el papa Pío XII instituye la Jornada
Mundial de Infancia Misionera; esta había de celebrarse entre la Navidad y
la fiesta de la Purificación (2 de febrero). En nuestro país, desde hace ya muchos
años, la Asamblea Plenaria de la Conferencia Episcopal Española ha acordado que
esta Jornada se celebre el cuarto domingo de enero, una vez que los niños se han
incorporado al colegio y a la vida normal, después de haber concluido las fiestas
de Navidad.
La Jornada de Infancia Misionera es la culminación de un programa de formación
y de compromiso misionero –que los niños han vivido en la familia, en la
escuela, en la comunidad cristiana…–, iniciado el primer domingo de Adviento.
Durante ese tiempo se les ofrecen recursos pedagógicos e informáticos para ser niños
misioneros. Tal vez uno de los acontecimientos más simpáticos es contemplar
a estos grupos de chavales por las calles y plazas de pueblos y ciudades, siendo
“sembradores de estrellas”, sin pedir otra cosa que una sonrisa. Más tarde depositarán
sus ahorros en la “hucha del compartir”, junto con las aportaciones familiares,
para entregarlos después en la colecta de Infancia Misionera, como hicieron
los amigos del obispo Forbin-Janson.
Las necesidades no han cambiado
Las circunstancias en las que viven más de la mitad de los niños en el mundo
desgraciadamente no son distintas de las que movieron a Mons. Forbin-Janson a
salir de los límites de su diócesis para ir al encuentro de los “hijos de la miseria”.
Las agencias de noticias son persistentes en la denuncia de situaciones de la infancia
en muchos países. Sirvan como muestra los siguientes datos sobre la “no
existencia” de los niños en África, aportados en un foro organizado por Unicef, del
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Presentación de la Campaña
que informa la agencia “Fides”: “Nacen, viven y mueren, pero no consta que hayan
existido nunca: todavía más de la mitad de los niños africanos no resultan inscritos
en el registro civil en su nacimiento, por lo que carecen de cualquier derecho,
resultando ciudadanos que ‘no existen’. Según los cálculos realizados, en una
zona rural pobre, donde la gente vive con menos de 1 dólar al día, un residente
debería pagar 25 dólares para registrar el nacimiento del propio hijo en un centro
urbano y obtener el certificado. Todavía en el siglo XXI permanece este resto
de colonialismo que no prevé la inscripción de los nuevos nacimientos en el registro
civil. Entre otros riesgos de esta grave falta, en el caso de que los menores sean
detenidos, son tratados según las leyes que se aplican a los adultos, ya que no hay
documentos que certifiquen su edad”.
Estos hechos no son un fenómeno aislado o exclusivo del continente africano.
Desgraciadamente se dan en el mundo entero, bajo fórmulas distintas. A modo de
ejemplo, miremos a América Latina, donde nos sorprenden noticias preocupantes.
En Ecuador 15.000 niños trabajan como vendedores ambulantes en las calles de
la ciudad. De ellos, el 63% emplean más de 40 horas a la semana hasta recaudar
entre 100 y 1800 dólares al mes, que han de entregar a los explotadores. En países
supuestamente más desarrollados del continente americano, como es el caso de
Brasil, un millón de niños de entre 10 y 14 años son trabajadores-mendicantes,
mientras que en Chile la violencia doméstica aumentó en el año 2011 un 8%, y el
asesinato de los menores, un 33%.
Es la hora de los niños
La Obra Pontificia de la Infancia Misionera sigue alentando el compromiso misionero
de los niños que desean colaborar con sus objetivos. Desde esta perspectiva,
la actual secretaria general de esta Obra Pontificia, la doctora Baptistine Ralamboarison,
animaba a los niños congregados ante el Santo Padre el pasado 6 de
enero: “Muchachos, sois de la Infancia Misionera, capaces de creer en el papel que
se os ha confiado, el de dar testimonio de vuestra fe todos los días con el espíritu de
compartir y de solidaridad con vuestros compañeros dondequiera que estén… Con el
entusiasmo, la creatividad y la energía de vuestra propia juventud, juntos formáis una
fuerza capaz de transformar la oscuridad en luz… No tengáis vergüenza ni incertidumbre,
confiando siempre en Dios. Él, en su grandeza, se ha hecho pequeño para
revelarse al mundo y ser entendido por los hombres. Sigámosle”.
Hoy más que nunca los niños del mundo necesitan unos de otros. Ellos pueden
sentir la necesidad de apoyarse y ayudarse. Es cierto que no pueden eliminar el
sufrimiento de quienes padecen la marginación y el hambre, pero pueden vivir la
experiencia de abrir los brazos y el corazón para acoger a los demás como lo hizo
Jesús. El corazón de un niño no tiene fronteras; por eso, el mensaje del obispo
Carlos-Augusto Forbin-Janson caló y se expandió con rapidez. Hoy podemos contemplar,
después de 170 años, que el carisma fundacional cuenta cada día con más
vitalidad, especialmente en los países donde los niños tienen la oportunidad de seguir
un mínimo proceso formativo y de descubrir que la caridad evangélica es la
fuente de su felicidad.
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Primera etapa. Los niños de Infancia Misionera han conseguido dar la vuelta al mundo
en un tiempo récord, cinco años. Como si fuera un videojuego educativo, nos lanzamos al camino
a buscar a Jesús y, con los niños de Asia, buscamos apasionadamente al Señor. Nos fuimos
al continente donde había nacido. Fue el primer paso del camino, el que el mismo Señor
nos señaló: “¿A quién buscáis”. La búsqueda de Jesús es, para un niño, el descubrimiento
del ideal de su vida.
Segunda etapa. Formada ya nuestra comunidad virtual, nos fuimos a África. En el continente
de la esperanza, con miles de pequeños que sufren y lloran, los niños descubrieron la
presencia de Jesús en la vida, en el dolor y la enfermedad del más necesitado, en el corazón
del pobre. Y lo descubrieron con alegría. Encontrar a Jesús supone en la infancia un ideal que
da una luz nueva al corazón, la voluntad y las motivaciones.
Tercera etapa. Y nos fuimos a Oceanía. Tras buscar y encontrar a Jesús, ahora, ¡le seguimos!
De isla en isla, sin miedos a las tormentas, con la ilusión de lo nuevo, descubriendo
maravillosos parajes y personas que nos hacían sentirnos hermanos y en familia. Oceanía era
un buen lugar para la tercera clave de nuestro juego, de nuestra singular vuelta al mundo. La
infancia también es el momento para descubrir y decidir una primera llamada a la misión.
Cuarta etapa. La alegría del niño es expansiva, comunicativa, y nos fuimos a América para
poder hablar a todos de Jesús. No hay barreras para la fe, ni para la misión. Tampoco hay
distancias, pues el lenguaje nos comunica y nos hace uno. Hablar de Jesús a todos es la ilusión
del niño misionero.
Y así, acompañando a los niños por el mundo en estos cinco años, hemos completado un
gran recorrido, el de la iniciación de los niños a la fe. Agradecemos esta propuesta de Infancia
Misionera en España, que nos ha ofrecido un precioso itinerario de iniciación cristiana que
tiene su origen y fin en Jesucristo, al que hay que conocer, celebrar, vivir y hacerse su ami-
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Servicio Teológico-Pastoral
go para compartir la vida. Nos ha mostrado
las etapas del camino, desde el encuentro hasta
la misión, recorriendo los momentos de la
búsqueda, la conversión, el conocimiento
profundo, la amistad y el seguimiento. Nos
ha ofrecido la pedagogía auténtica, la de la fe,
que hace del Evangelio, entregado a los niños,
el mejor de los libros, la mejor guía, él
único material posible. Nos ha dado la posibilidad
de confiar en la infancia y de crear
esa hermosa comunidad de niños ilusionados
por el proyecto misionero.
Dos textos de Benedicto XVI a los más
pequeños nos ayudan a ver la importancia de
este camino que hemos recorrido. A los niños
de Infancia Misionera, Benedicto XVI les decía
–respondiendo a la pregunta “¿cómo podemos
ayudarte a anunciar el Evangelio”–:
“Diría, responde el Papa, que una primera
manera es esta: colaborar con la Obra Pontificia
de la Infancia Misionera. De este modo,
formáis parte de una gran familia que lleva el
Evangelio al mundo. De este modo pertenecéis
a una gran red. Vemos aquí cómo es representada
la familia de los diferentes pueblos.
Vosotros estáis en esta gran familia: cada
uno pone su parte y juntos sois misioneros,
promotores de la obra misionera de la
Iglesia. Tenéis un hermoso programa: escuchar,
rezar, conocer, compartir, ser solidarios.
Estos son los elementos esenciales que constituyen
realmente una forma de ser misionero,
de hacer crecer a la Iglesia y la presencia
del Evangelio en el mundo”.
El segundo texto es de Benedicto XVI en
su encuentro con los niños en México. Sencillas
y hermosas palabras para los pequeños:
“Dios quiere que seamos siempre felices. Él
nos conoce y nos ama. Si dejamos que el amor
de Cristo cambie nuestro corazón, entonces
nosotros podremos cambiar el mundo. Ese es
el secreto de la auténtica felicidad… El discípulo
de Jesús no responde al mal con el mal,
sino que es siempre instrumento del bien, heraldo
del perdón, portador de la alegría, servidor
de la unidad. Él quiere escribir en cada una
de sus vidas una historia de amistad. Ténganlo,
pues, como el mejor de sus amigos. Él no
se cansará de decirles que amen siempre a todos
y hagan el bien. Esto lo escucharán, si procuran
en todo momento un trato frecuente con
Él, que les ayudará aun en las situaciones más
difíciles… Cada uno de ustedes es un regalo
de Dios. Ustedes, mis pequeños amigos, no están
solos. Cuentan con la ayuda de Cristo y de
su Iglesia para llevar un estilo de vida cristiano.
Participen en la misa del domingo, en la
catequesis, en algún grupo de apostolado, buscando
lugares de oración, fraternidad y caridad”
(Benedicto XVI, encuentro con los niños
de México, marzo de 2012).
El texto es una síntesis de todo lo que venimos
diciendo al hilo del itinerario que hemos
recorrido en estos años:
– La felicidad nace del encuentro con
Cristo y de la conciencia de su amor por cada
uno de nosotros, y nos lleva a ser discípulos
(buscar y encontrar a Jesús).
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Servicio Teológico-Pastoral
– Brota de ello un estilo de vida cristiano,
que se concreta en: paz, bondad, alegría,
unidad, amar siempre a todos y hacer el bien
(seguir y hablar de Jesús).
– Y para mantenerlo son necesarias la eucaristía
dominical, la catequesis, la oración y
la caridad (para poder acoger como Jesús).
Y AHORA... ACOGER COMO JESÚS:
FINAL DE NUESTRO VIAJE
Nuestra vuelta al mundo, nuestro juego
para ser como Jesús, finaliza ya. Hemos ido
recogiendo las cuatro palabras clave: buscar,
encontrar, seguir y hablar, y hemos hecho
muchos amigos, niños de Asia, de África, de
Oceanía y de América, con los que ahora caminamos
juntos. Nos falta recoger la última
palabra clave para completar nuestra virtual
vuelta al mundo y llegar a buen puerto. Esta
palabra final es ACOGER. Y no un acoger
cualquiera, sino un acoger como Jesús.
La forma de acoger a todos de Jesús es la
forma en la que el niño puede encontrar también
un sencillo ideal de vida, que es el que
Infancia Misionera propone como lema para la
Jornada de este año: “acogemos como Jesús”.
EL EVANGELIO, ESCUELA DE ACOGIDA
En cada página del Evangelio Jesús muestra
su acogida a todos. Al condensarlo en breves
líneas, solo es posible ofrecer algunos trazos
en los que después cada uno puede profundizar.
En el fondo tenemos que partir del
hecho de que el misterio de la Encarnación es
el abrazo de Dios al hombre, la acogida incondicional
a la humanidad del Dios que,
siendo rico, se hizo pobre, hombre para vivir
entre los hombres y ser nuestro modelo.
A la pregunta “¿cómo acogía Jesús y cómo
es así modelo para nuestra forma de acoger”,
responde cada evangelio, cada encuentro,
cada signo, cada mirada y cada palabra de
Jesús. Un texto clave para saber acoger como
Jesús es su encuentro con la mujer samaritana,
y lo es porque puede ser autobiográfico de
cada uno de nosotros. Aquella mujer fue real,
pero también vemos en ella a cada uno de
nosotros, vemos en ella a la parte herida de la
humanidad. Y también la parte herida de cada
uno de nosotros, que ocultamos. Mientras
no seamos nosotros los que sintamos la necesidad
de ser acogidos por Jesús, no podremos
llegar a acoger como Él. La acogida de Jesús
es entrar en el misterio de cada uno de nosotros
y liberarnos. La acogida a la samaritana
es la puerta de entrada en el corazón de Jesús.
El encuentro con aquella mujer es un
anuncio de comunión, de acogida, de verdad.
Es la revelación de la acogida de Dios a cada
uno y que nos manifiesta el misterio de amor
y comunión para el que fuimos creados. Jesús
revela a la samaritana que ella era capaz de
amar, pero tenía que entrar en el pozo del
agua viva, y nos lo enseña en ella a cada uno
de nosotros. Si bebemos de la fuente de Jesús,
fuente de acogida honda y entrañable,
podremos convertirnos en fuente de acogida,
fuente de ternura que dé vida al mundo.
Encontramos en la samaritana tres rasgos
de la acogida de Jesús que siempre se dan en
el Evangelio y que deben formar parte de
nuestra forma de acoger: contacto personal,
amor compasivo y gratuidad. Es la “escuela
de acogida” de Jesús:
Escuela de acogida con la mirada. Mirada
a los pecadores a los que restituía
en dignidad, a los enfermos a los que
sanaba más allá de la enfermedad física
y les restituía el alma. Es la mirada
de Jesús, que invita a ser como el buen
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Servicio Teológico-Pastoral
samaritano que no pasa de largo cuando
“ve” al hombre caído, aplastado y
herido, sino que se entrega por completo
para su sanación.
Escuela de acogida a través de los
gestos. Jesús abrazaba a los niños, se
reunía con los pecadores en su casa y
en sus comidas, extendía la mano a
cualquier enfermo, leproso, ciego, tullido,
paralitico, para transmitirle salvación
y amor.
Escuela de acogida a través de las palabras.
¡Qué palabra de Cristo no refleja
acogida! Sed compasivos, sed misericordiosos,
perdonad, no maldigáis, no
temáis, todo es posible… Todas y cada
una son reflejo de aquel Dios que hace
salir el sol sobre justos e injustos, buenos
y malos, ya que de todos es Padre.
CON LOS NIÑOS DE EUROPA...
ACOGEMOS A TODOS COMO JESÚS
Es en Europa donde nuestro viaje por el
mundo llega a su fin. Un continente abierto
siempre a la misión, que acogió desde el comienzo
el Evangelio y formó una cultura cristiana
basada en la acogida, el bien, la paz y la
verdad, y que por ello fue faro de civilización,
pero que se encuentra hoy ante la honda crisis
del rechazo de esta fe que la hizo grande.
Nuestro lema de este año es un grito, como
el de los papas Juan Pablo II y Benedicto
XVI, que han pedido a Europa no abandonar
su ser más íntimo, la fe en Jesucristo.
Dijo Benedicto XVI en Santiago de Compostela:
“Es necesario que Dios vuelva a resonar
gozosamente bajo los cielos de Europa.
Europa ha de abrirse a Dios, salir a su encuentro
sin miedo, trabajar con su gracia…
La Europa de la ciencia y de las tecnologías,
la Europa de la civilización y de la cultura,
tiene que ser a la vez la Europa abierta a la
trascendencia y a la fraternidad con otros
continentes, al Dios vivo y verdadero desde
el hombre vivo y verdadero. Esto es lo que la
Iglesia desea aportar a Europa: velar por Dios
y velar por el hombre, desde la comprensión
que de ambos se nos ofrece en Jesucristo” (6
de noviembre de 2010).
Por ello, los niños de Europa educados en
la fe son hoy la esperanza para que este continente
no pierda el amor a Jesucristo. Son
ellos los que, tras este hermoso camino de
búsqueda, encuentro y seguimiento de Jesús,
podrán ser, ya hoy, los pequeños misioneros
de sus ambientes, de los otros niños que no
han conocido a Jesucristo, y en el mañana, los
misioneros que lleven la fe a los no cristianos,
allí donde estos se encuentren. Confiamos en
que nuestros niños, iniciados a la vida cristiana,
puedan ser para las próximas generaciones
esas personas de fe que ayudan en la travesía
del desierto y que son tan necesarias: “Personas
de fe que, con su propia vida, indiquen el
camino hacia la Tierra y mantengan viva la
esperanza. Hoy más que nunca evangelizar
quiere decir dar testimonio de una vida nueva,
transformada por Dios, y así indicar el camino”
(homilía de inauguración del Año de la
Fe, 11 de octubre de 2012).
Es lo que encomendamos a nuestros niños,
para el bien y el futuro de la fe en Europa.
Juan Ignacio Rodríguez Trillo
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Liturgia
27 de Enero de 2013 - Jornada de Infancia Misionera
MONICIÓN DE ENTRADA
Como cada año, en el
cuarto domingo de enero,
celebramos, en el Día
del Señor, la Jornada de
la Infancia Misionera.
Obras Misionales Pontificias
propone, como lema
de este 2013, “Con
los niños de Europa...
acogemos a todos como
Jesús”, en continuidad
con los otros lemas de
los cuatro últimos años.
La propuesta es una invitación
a los más pequeños
para que se unan
a los niños europeos y,
todos juntos, puedan acoger a todos los niños del mundo como lo hizo Jesús. Además, este
año que celebramos el 170 aniversario del nacimiento de la Infancia Misionera en Nancy
(Francia), el objetivo es lograr que “los niños ayuden a los niños”, como propuso su fundador.
Hoy, 170 años después, los niños de España, unidos a los demás de Europa, quieren seguir
ayudando a todos los niños del mundo, y una manera de realizar esa ayuda es con la
acogida; una acogida fraterna y cordial, como la que Jesús y su Iglesia dispensan a todos los
fieles cada vez que nos reunimos para celebrar la Eucaristía, a la que todos son invitados y
bienvenidos. Con alegría, dispongámonos a acoger al sacerdote que nos preside.
Puestos en la presencia de Jesús, que hoy nos dice que ha venido a anunciar el Evangelio
a los pobres, la libertad a los cautivos y la vista a los ciegos, reconocemos que necesitamos
de su amor y de su perdón:
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·
·
ACTO PENITENCIAL
Por las veces que mostramos indiferencia y “pasamos” de las necesidades de los
otros, no siendo para ellos una Buena Noticia. Señor, ten piedad.
Por querer siempre que otros hagan lo que yo quiero, como yo quiero, sin escuchar,
sin intentar comprender y no respetando su libertad. Cristo, ten piedad.
Por las veces que no nos damos cuenta de las necesidades de nuestros amigos y de
las personas que tenemos a nuestro alrededor. Señor, ten piedad.
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Liturgia
MONICIÓN A LAS LECTURAS
Las lecturas de este domingo llaman a la unidad, a la unidad en torno a Dios. La primera
muestra a todo el pueblo de Dios escuchando su Palabra, y en la segunda Pablo usa el símil
del cuerpo humano para explicar la diversidad y la unidad de la Iglesia: miembros diversos
que forman un solo cuerpo. Es la escucha atenta de la Palabra y el reconocernos formando
un solo cuerpo lo que nos permite descubrir el mensaje liberador de Jesús, el Mesías. Esto
es lo que nos hace capaces de ser en nuestros días una Buena Noticia para los demás, como
Jesucristo lo fue y lo es para todos.
·
La llamada a la unidad de las lecturas puede relacionarse con las palabras del lema
de la Jornada: “Con los niños de Europa” y “acogemos”. Es verdad que el pequeño aporte
de un niño a la Infancia Misionera no es más que una gotita de agua ante tantas necesidades,
pero no es menos cierto que los océanos se forman con la suma de pequeñas gotas de
agua. Esto es lo que ha pasado y celebramos en el 170 aniversario de la Infancia Misionera.
·
“Acogemos... como Jesús”, afirmamos en el lema de esta Jornada, y hoy el
Evangelio nos presenta a Jesús como Buena Noticia, como libertad, como luz que ilumina,
que da vista. Acoger es todo esto: ser una buena noticia, un motivo de alegría,
de esperanza, de ilusión, como lo es la Infancia Misionera para tantos niños que necesitan
de escuelas, de atención sanitaria, de formación cristiana...
·
SUGERENCIAS PARA LA HOMILÍA
Tanto la Jornada de la Infancia Misionera como la Palabra de Dios nos invitan
a acoger, a tender la mano al que nos necesita, al cautivo, al ciego... Es lo que hace
170 años los niños de Nancy, motivados por el obispo Forbin-Janson, hicieron con los
pequeños de China, a los que no conocían, sino solamente de oídas, y que aún no habían
sido bautizados; con su generosidad aquellos niños iniciaron la Obra de la Infancia
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Liturgia
Tras confesar, en este Año de la Fe, nuestra fe en Dios, que nos ama y que manifiesta su
amor en la acogida que Cristo nos hace en la Eucaristía, presentamos confiados nuestras oraciones,
diciendo: Acoge nuestra oración.
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·
·
·
ORACIÓN DE LOS FIELES
Por la Iglesia, extendida por todo el mundo, para que sea luz en medio de las dificultades,
motivo de esperanza para los que sufren y lleve el mensaje de Jesús a toda
persona y a todo lugar. Oremos.
Por la Iglesia en Europa, para que abra sus puertas a las necesidades de los niños
que viven en su territorio, sepa acoger fraternalmente a los que llegan con sus padres
procedentes de otros continentes, y atienda solícita y fraternalmente a los que
viven en situaciones de necesidad. Oremos.
Por los que tienen responsabilidad en el gobierno de las naciones y en el mundo de
la economía, para que, siendo conscientes de las necesidades de sus pueblos, especialmente
las de los más débiles y los niños, actúen buscando siempre la paz y el
progreso de sus pueblos. Oremos.
Por todos los que sufren, especialmente por los niños que padecen las consecuencias
de la crisis, tienen que vivir con sus padres en la calle y carecen de lo necesario para
llevar una vida digna, para que vean en nosotros un motivo de esperanza. Oremos.
Por todos nosotros, que cada domingo escuchamos la Palabra de Dios, para que vivamos
conforme a su voluntad, abiertos a las necesidades de nuestros hermanos, especialmente
las de los más pequeños, y los acojamos, como Jesús los acogía y bendecía.
Oremos.
Escucha, Padre de bondad y misericordia, nuestras oraciones y atiende las necesidades
de tus hijos más pequeños. Te lo pedimos por Jesucristo, nuestro Señor, que fue niño como
nosotros, y tuvo que vivir en su infancia la persecución y la migración.
PRESENTACIÓN DE LAS OFRENDAS
Nos disponemos a preparar el altar, y a la hora de hacerlo no podemos dejar de pensar
en los niños necesitados de Europa y del mundo entero. Por ello, junto con el pan y el vino,
que se convertirán en el Cuerpo y la Sangre de Cristo que nos acoge y alimenta a todos,
ponemos ante el altar parte de nuestros bienes, que serán signo de la acogida fraterna
a todos los niños y niñas necesitados del mundo.
José Luis Bleda. Delegación Diocesana de Misiones, Cartagena
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Cooperación económica
Aportación económica de las
diócesis españolas a la
OBRA PONTIFICIA DE LA INFANCIA MISIONERA
La Obra Pontificia de la Infancia
Misionera recibe, durante el año en
curso, las aportaciones económicas
que los fieles ponen a disposición del
Santo Padre para atender la actividad
misionera con los niños en los 1.103
territorios de misión. Las cantidades
recogidas en 2011 están siendo enviadas
por la Dirección Nacional de las
OMP, durante el año 2012, a los lugares
que indica la Secretaría General
de Infancia Misionera, en Roma, una
vez aprobados los proyectos presentados
a la Asamblea General y al Comité
Superior de las OMP. De estas
aportaciones se deducen los gastos
para la animación y la administración,
que en el conjunto de España
son inferiores al 15% establecido.
Ofrecemos la relación de estos ingresos
realizados en 2011 por diócesis.
Recaudaciones ejercicio 2011
DIÓCESIS
Euros
ANDALUCÍA
Almería .............................
Cádiz-Ceuta ......................
Córdoba ............................
Granada ............................
Guadix-Baza .....................
Huelva ...............................
Jaén ..................................
Jerez .................................
Málaga-Melilla ...................
Sevilla ...............................
ARAGÓN
Barbastro-Monzón .............
Huesca ..................... ........
Jaca ...................................
Tarazona ............................
Teruel-Albarracín ...............
Zaragoza ...........................
ASTURIAS
Oviedo ...............................
8.587,06
25.645,55
89.765,30
56.191,21
5.601,77
6.891,32
22.932,41
7.835,84
51.331,90
48.448,20
15.327,93
5.970,43
5.238,58
6.489,40
24.519,03
50.075,58
37.764,38
BALEARES
Ibiza .....................................
Mallorca ..............................
Menorca ...............................
CANARIAS
Canarias ............................. 48.122,21
Tenerife .............................. 123.204,07
CANTABRIA
Santander ............................ 40.119,50
CASTILLA-LA MANCHA
Albacete ................................ 29.032,76
Ciudad Real ......................... 106.651,46
Cuenca .................................. 77.664,08
Sigüenza-Guadalajara............ 37.292,41
Toledo ..................................... 78.265,53
CASTILLA-LEÓN
Astorga ................................. 13.328,60
Ávila ..................................... 40.269,79
Burgos .................................. 45.082,95
Ciudad Rodrigo ..................... 3.825,66
León .....................................
Osma-Soria ..........................
Palencia ...............................
Salamanca ...........................
Segovia ................................
Valladolid ............................
Zamora ...............................
CATALUÑA
Barcelona ...........................
Girona ................................
Lleida ...................................
Sant Feliu de Llobregat .........
Solsona ................................
Tarragona .............................
Terrassa ................................
Tortosa ..................................
Urgel ....................................
Vic ..........................................
8.689,75
2.038,20
2.582,90
22.455,65
10.366,38
28.899,29
64.165,44
28.293,36
87.516,68
140.694,62
19.317,53
7.152,44
16.695,73
3.430,30
8.828,95
11.905,66
1.178,62
3.925,29
29.503,86
2.361,70
EUSKADI
Bilbao ................................... 45.233,63
San Sebastián ................... 113.651,55
Vitoria .................................. 33.207,66
EXTREMADURA
Mérida-Badajoz ...................
Coria-Cáceres ......................
Plasencia .............................
GALICIA
Lugo ....................................... 14.517,00
Mondoñedo-Ferrol ................. 16.006,25
Ourense ................................. 31.240,78
Santiago de Compostela ..... 106.052,27
Tui-Vigo .................................. 21.989,68
MADRID
Alcalá de Henares ............... 24.003,33
Getafe .................................... 5.036,50
Madrid ................................ 139.361,13
Arzobispado Castrense ............ 501,93
MURCIA
Cartagena-Murcia ................. 30.744,84
NAVARRA
Pamplona-Tudela .................. 81.853,03
RIOJA
Calahorra-Logroño ................
VALENCIA
Orihuela-Alicante ................... 41.927,68
Segorbe-Castellón ................. 42.475,78
Valencia ............................... 103.217,64
DIRECCIÓN NACIONAL........ 124.181,93
TOTAL GENERAL
38.399,87
37.331,57
11.478,73
79.022,24
2 . 7 5 2 . 9 1 2 , 2 8

Cooperación económica
LAsamblea General de las Obras Misionales Pontificias, celebrada en Roma los días 7-12 de
mayo de 2012, aprobó la distribución de las ayudas económicas de España para atender
los proyectos pastorales y sociales a favor de los niños en los territorios de misión (ver mapa).
Estos fondos proceden de las aportaciones de los fieles durante el ejercicio del año 2011,
una vez deducidos los gastos para la administración y la animación misionera en las comunidades
cristianas. Con estos donativos se ayuda a cubrir parte de las necesidades pastorales y
sociales de las misiones:
Dispensarios para la distribución de alimentos y artículos de primera necesidad
entre los niños que carecen de ellos.
Hospitales para atender a los niños enfermos.
Centros de acogida para los niños abandonados y huérfanos.
Escuelas infantiles, primarias y medias.
Formación de los fieles y celebración de los sacramentos.
En nombre de los misioneros…
¡muchas gracias por su generosidad!
AMÉRICA
Bolivia ............................ 620,06
Chile ............................ 7.295,77
Total:
7.915,83 e

Cooperación económica
ASIA
India ............. 442.045,70
Total: 442.045,70 e
ÁFRICA
Benín ........... 159.896,75
B. Faso ......... 81.728,78
Camerún ....... 164.657,73
Chad .......... 105.577,34
C. Brazzaville... 79.753,85
C. Marfil ...... 140.763,34
R. Centroafr. ........ 35.124,64
R. D. Congo ... 51.849,44
Ruanda ......... 48.504,31
Senegal ........... 7.003,65
Total: 1.005.692,43 e
Gabón ............. 3.700,00
Kenia ............. 49.069,64
Mozambique .. 40.430,30
Nigeria .......... 37.632,66
OCEANÍA
Papúa-Nueva Guinea ......... 11.623,58
Total:
11.623,58 e
TOTAL GENERAL: 1.467.277,54 E

Servicio Informativo
La cooperación económica
La entrega personal de los misioneros en favor de la infancia en los territorios de misión
no pasa inadvertida para los ciudadanos españoles. Despierta en ellos admiración, por el servicio
humanitario que realizan con los más pequeños y vulnerables de la sociedad. Admiración
que se transforma en generosa colaboración. Esta complicidad es aún más radical en los creyentes,
al comprobar que la motivación de la entrega de los misioneros tiene su raíz en el envío
evangelizador.
Junto con la cooperación personal y espiritual, sobresale por su visibilidad la cooperación
económica. Los fieles cristianos siempre han sido muy solícitos para ayudar de este modo a
los misioneros, como lo hicieron los primeros cristianos. Es verdad que la principal jornada
misionera a efectos de promover la cooperación económica es el DOMUND, pero no es menos
cierto que la Jornada de Infancia Misionera es una ocasión para colaborar con los proyectos
pastorales y sociales que promueve esta Obra Pontificia.
Gracias a estos donativos, la Secretaría General de Infancia Misionera ha podido distribuir
en 2012 la cantidad de 20.457.610 dólares, reservando 214.001,60 para emergencias:
Proyectos África América Asia Europa Oceanía TOTAL
Ordinarios
2.256.000
216.000
1.184.000
0
112.000
3.768.000
Extraordinarios
9.524.500
741.700
6.128.910
80.000
214.500
16.689.610
TOTAL
11.780.500
957.700
7.312.910
80.000
326.500
20.457.610
%
57,58
4,68
35,75
0,39
1,60
100,00
Con estas aportaciones se han atendido, hasta la fecha, 3.022 proyectos:
Proyectos África América Asia Europa Oceanía TOTAL
Pastoral
Animación misionera
Educación infantil
Educación escolar
Formación cristiana
Salud
282
29
122
519
195
426
27
12
9
29
24
40
148
16
56
625
80
316
0
1
2
5
5
11
14
1
1
13
7
7
471
59
190
1.191
311
800
Sin embargo, aún queda mucho por hacer. Los niños siempre son los más afectados por
las carencias económicas. Ellos siguen necesitando de nuestras ayudas.
En nombre de los niños de Infancia Misionera...
¡muchas gracias por su donativo!
16

La situación de la infancia en Europa es sumamente compleja, ante la diversidad de
lenguas, culturas y modelos de educación tanto escolar como familiar. Solo podemos
hacer un primer acercamiento a esta realidad, incidiendo en aquellos factores sociales que
al catequista y educador en la fe de estos niños le conviene tener más en cuenta.
Niños en situación de vulnerabilidad
“Desnutridos, enfermos, medio desnudos, sin hogar y muertos de hambre tras cinco
años de guerra y ocupación”: así se describía la situación de los niños en Europa en 1947.
Para ello nació UNICEF, que durante aquel invierno de 1947-1948 proporcionó una comida
a diario a seis millones de niños y a sus madres. En 1953, la Asamblea General de la
ONU convirtió a UNICEF en una organización permanente de ayuda a la infancia en todo
el mundo. Desde entonces, mucho ha cambiado la situación de los niños en Europa. Basta
pensar que en el planeta hay 2.200 millones de niños, de los cuales solo el 14% vive en
países desarrollados; el 86% vive en países en vías de desarrollo, en los cuales los niños
siguen padeciendo la pesada lacra de males que en gran parte de Europa ya son solo historia.
A pesar de todo, la pobreza es un problema grave en Europa del Este y en Asia central,
donde se estima que un tercio de los niños vive por debajo del umbral de la pobreza.
En países como Tayikistán, Kirguistán o Georgia, el porcentaje llega a entre el 50 y el
70%. Sin olvidar que “la pobreza infantil también se registra en Alemania”, como reconocía
en una reciente entrevista el cardenal Rainer Maria Woelki, arzobispo de Berlín.
La situación de la infancia en Europa no es homogénea: existe una gran diferencia entre
los países occidentales y los orientales. En estos, además, depende de si los niños son
pobres o ricos, si pertenecen a una minoría étnica, si forman parte de una familia de inmigrantes
o refugiados, si disponen de agua potable...; y hay también niños y niñas permanentemente
excluidos, que son los más pobres entre los más vulnerables. En muchas partes
se niegan los derechos básicos de los niños como consecuencia de la pobreza. Por eso,
los Gobiernos en Europa trabajan para eliminar la exclusión y fortalecer su responsabilidad
para aplicar la Convención de los Derechos del Niño (20-11-1989).
17

Servicio Informativo
Ello requiere pensar en términos de derechos humanos aplicados a los niños, para crear
un entorno protector para ellos frente a la pobreza, la explotación y la violencia. En clave
de desarrollo social, Cáritas abordó la situación de los niños en Europa en el Congreso Europeo
sobre Pobreza y Exclusión Social (Madrid, 4/5-6-2010). En su documento Propuestas
políticas de Cáritas Europa a los decisores europeos, respecto a la infancia en Europa, se
invita a contribuir a la erradicación de la pobreza infantil, fomentar ayudas y acceso a
servicios a las familias con menores, y reducir el desempleo juvenil y el abandono escolar.
Familia y natalidad
Sin embargo, el problema preocupante en Europa con relación a los niños y a las familias
es el de la fecundidad. Según las estadísticas, hacen falta 2,1 niños por mujer para el
mantenimiento de las generaciones. Pero el estudio preparado con vistas a la Conferencia
Europea sobre Población de 2005, publicado por el Consejo de Europa, afirmaba que en
2003 las mujeres europeas tenían 1,5 niños de media, frente a 1,8 en 1990, aunque la tendencia
empezó ya en los años setenta en numerosos países de la Unión Europea. Dicha
tendencia comenzó a acelerarse considerablemente en los países de Europa central y oriental
a partir del año 1990. Esta baja fecundidad viene acompañada del descenso del número
de matrimonios, lo que no impide el aumento de los divorcios.
La disminución del tamaño de las familias se debe, en parte, a la llegada relativamente
tardía del primer niño, por diversas razones: la prolongación de los estudios, las dificultades
para encontrar un empleo estable, el estrés generado por el trabajo, la desigualdad entre
hombres y mujeres tanto en la vida profesional como en la privada... y las políticas sociales
que no apoyan suficientemente a las familias. Así, cuando una mujer espera su primer bebé
al final de la treintena, existe el riesgo de que sea menos fértil. Por otro lado, muchas se
acostumbran a vivir sin niños, o se contentan con solo tener uno. Además, se tienen dificultades
para asumir el ser padres en un clima social de inseguridad o miedo al futuro.
El estudio también revela que pocas personas se niegan a tener hijos, e incluso más de
la mitad de las personas querrían al menos dos niños. A todo esto la solución no es sencilla
y las medidas familiares deben diversificarse, insertarse en una política más amplia y responder
a los deseos de la población. Según el estudio, si se adoptaran intervenciones adecuadas
(combinando, por ejemplo, sistemas de desgravación, guardería de niños, horarios
flexibles, y una política de alojamiento y educación), los efectos “natalistas” podrían ser
positivos y cabría esperar un aumento de los nacimientos del 7 al 15% en toda Europa.
También la ruptura del matrimonio es más frecuente en la sociedad actual. Se estima
que el 45% de los matrimonios terminan en divorcio. Los estudios evidencian las consecuencias
que sufre el niño a causa de la ruptura de la relación de pareja: pobreza y desventajas
socioeconómicas, problemas de salud física y psicológica, resultados educativos más
bajos, abuso de sustancias y otros comportamientos perjudiciales, y luego problemas de
conducta. Estos efectos pueden ser a largo plazo para algunos niños, aunque la mayoría de
ellos son capaces de adaptarse después de un período de inestabilidad; otros son menos
afortunados, con huellas negativas que se extienden hasta la edad adulta. El impacto de
múltiples cambios de relación es particularmente perjudicial para los niños. Aunque el divorcio
sea más común hoy en día, los datos apuntan a que los resultados adversos para los
adultos y niños siguen siendo igualmente manifiestos. Esto contradice el argumento de que
el aumento de las tasas de divorcio disminuye los impactos negativos, por la reducción del
estigma social y la mayor aceptación de la ruptura de relaciones.
18

Servicio Informativo
Otros desafíos y esperanzas
Junto a los problemas familiares, Europa presenta otros, también típicos de las sociedades
desarrolladas, como la violencia contra los niños, los abusos sexuales y el mal uso de
los medios de comunicación social. UNICEF estima que cada año mueren en Europa en
torno a 3.500 niños de entre cero y 14 años a causa de la violencia, aunque no se denuncian
todos los casos. La violencia contra los niños se da en todos los países, incluidos los
más desarrollados, como Alemania o Reino Unido. Por este motivo, la protección de los
niños contra todas las formas de violencia es una prioridad política para los países miembros
del Consejo de Europa, ya que no basta con proteger a los menores de edad contra las
formas directas de violencia, como el abuso sexual o el castigo corporal, sino que hay que
prevenir que el niño sea testigo de violencia familiar en su propia casa.
El mismo Consejo de Europa estima que uno de cada cinco niños europeos sufre abusos
sexuales. Estudios realizados en países no europeos, como Estados Unidos y Canadá,
muestran un nivel similar de frecuencia. Es una realidad más cotidiana de lo que parece; a
la vez, es una realidad oculta, tanto por su carácter delictivo inherente (el agresor intentará
que sus actos no se revelen), como por el silencio al que las víctimas se ven condenadas.
Este silencio se debe, por una parte, a las estrategias de manipulación ejercidas por el
abusador, y por otra, a la situación de indefensión en la que los niños, niñas y adolescentes
víctimas se encuentran, por motivos evolutivos y las limitaciones propias de su edad.
Por último, a pesar de que todo el mundo se encuentra afectado, de un modo u otro,
por la introducción de las nuevas tecnologías de medios de comunicación, los niños, los jóvenes
y sus familias suelen estar en vanguardia en cuanto a la adopción de esos nuevos
medios. Dos problemas atraen cada vez más la atención general y de los responsables políticos:
en primer lugar, el problema de la desigualdad y la inclusión social, la llamada “brecha
digital”; en segundo lugar, los riesgos de daños a la seguridad y al desarrollo social de
los niños, riesgos que aumentan en diversidad, intensidad y alcance según los propios contenidos
y servicios de la red se expanden. También en esto, los niños y jóvenes suelen estar
en vanguardia, y exploran nuevas actividades, especialmente las redes sociales, y con
excesiva frecuencia encuentran experiencias negativas que no han sido previstas, para las
cuales pueden no estar preparados.
Dado que los jóvenes fuerzan los límites de la experiencia en la red, ellos mismos se
hallan en primera línea en lo relativo tanto al riesgo de daño, como a las oportunidades
atrayentes. El desafío está claro: ¿cómo puede la sociedad facilitar de manera efectiva las
oportunidades para los niños y jóvenes en la red, al mismo tiempo que se reducen o se
gestionan también los riesgos con los que se encuentran en ella El consenso creciente es
que afrontar este reto es una tarea para las múltiples partes implicadas en ello, no simplemente
una nueva carga para padres ya sobrecargados.
En cualquier caso, no cabe duda de que, sin olvidar ni minusvalorar los riesgos, los niños
en Europa tienen acceso a oportunidades que, para otros niños del mundo, son solo
sueños. Además, crece la conciencia, como quedó de manifiesto en un reciente encuentro
en Bruselas entre representantes políticos y religiosos europeos en julio de 2012, de que “el
futuro de Europa está en el apoyo a las familias”. Del compromiso con ellas y de la educación
humana y cristiana de los niños europeos depende que la Obra Pontificia de la Infancia
Misionera siga haciendo realidad su lema: “Los niños ayudan a los niños”.
Juan Martínez Sáez, fmvd. Colaborador de las OMP
19

Secretariado de Infancia Misionera
170 años de Infancia Misionera
«LA NIÑA DE SUS OJOS»
Bajo el lema “Los niños ayudan a los niños”, durante ya
170 años millones de niños y niñas de toda la Tierra han
puesto su granito de arena en favor de la construcción de un
mundo mejor.
En 1843 se inicia en Francia lo que será la primera institución
mundial creada en favor de la infancia necesitada. El
obispo de Nancy, Mons. Carlos-Augusto Forbin-Janson, impresionado
por las cartas y noticias de misioneros que le escribían,
sobre todo desde China, siente la necesidad de dar
respuesta a los gritos de auxilio que desde tan lejos lanzaban
tantos y tantos niños, y sobre todo niñas, necesitados.
He aquí una de las cartas recibidas: “Me encuentro
rodeado, aún sin saber cómo, de una decena de niños,
unos de pecho, otros de dos, tres, cuatro años de edad;
cubiertos unos de sarna, otros llenos de granos. Los pobrecitos
no saben más que comer y llorar. Es necesario
buscarles comida, y pagarla; pero, entre tanto, para que
no se mueran de hambre, me veo obligado a hacerles yo
mismo un plato de harina y azúcar; luego tengo que vestirlos,
curarlos, lavarlos, abrigarlos; en fin, hacer con
ellos de madre... Dios me da fuerzas para sostener tantos
niños, pero si no soy socorrido con alguna limosna,
moriré con ellos”.
Esta gravísima situación constituyó la circunstancia concreta
que justificaba la necesidad de un trabajo en beneficio de los
niños en países de misión. Paulina Jaricot, que unos años antes
había fundado una obra para ayudar a los misioneros (Propagación
de la Fe), alentó a Monseñor para que creara una Obra especial,
de la cual ella quiso ser primer miembro; y se interesó
en lo original del proyecto de Mons. Forbin Janson: ayudar a
los niños a través de los niños. Paulina definió la “Santa Infancia”
como la Obra de la Propagación de la Fe de los niños.
El fundador falleció el 11 de julio de 1844, y la respuesta a su llamamiento fue sorprendente.
En unos pocos años, esta Obra se propagó no solo en Francia, sino en Europa y luego
en América del Norte, para llegar más adelante a América Latina y Asia. Su implantación
en África ha sido más lenta.
Así fueron los orígenes y los primeros pasos de esta Obra misionera, hasta que el papa
Pío XI, el día 3 de mayo de 1922, la constituyó como Obra Misional Pontificia con autonomía
propia y dependiente de la Congregación para la Evangelización de los Pueblos (entonces,
“de Propaganda Fide”). Más tarde, el 4 de diciembre del año 1950, Pío XII instituye
la Jornada Mundial de la Infancia Misionera: “No ignoráis, venerables hermanos, que
recientemente aún hemos instituido una fiesta, que de modo especial han de celebrar los
niños, para promover con oraciones y limosnas la Obra de la Santa Infancia. Así se acos-
20

Secretariado de Infancia Misionera
tumbrarán estos hijitos nuestros a rogar insistentemente a Dios por la salvación de los infieles;
y tal vez brotará y se desarrollará en sus almas, envueltas aún en el aroma de la
inocencia, la vocación misionera” (EP 67).
Infancia Misionera en España
En 1852, poco antes de cumplirse los diez años de su fundación en París, la entonces
llamada Obra de la Santa Infancia llegó a España, a instancias de Mons. Bonel y Orbe,
cardenal arzobispo de Toledo, y bajo el patrocinio de la reina Isabel II. Ella quiso que su
hija primogénita, la Princesa de Asturias, ostentase los títulos de “primera asociada, fundadora
y protectora de la Obra”. El 21 de diciembre de 1852, la Reina Isabel II firma el
Real Título con el que se aprueba en España el establecimiento de la Obra de la Santa
Infancia, así como las Constituciones por las cuales se ha de regir esta asociación. Las
obligaciones de aquellos primeros asociados eran: “dar una pequeña limosna de 5 céntimos
al mes, que componen la cantidad anual de dos reales escasos, y rezar cada día
una corta oración por sí o por sus madres o personas a cuyo cargo estén en los años de
su infancia”. Con respecto a los fondos que se reúnen, la Obra hace su distribución “a
los misioneros, sin distinción de naciones, para que lo inviertan en los objetos propios
de su instituto”.
Es posible afirmar que, desde la segunda mitad del siglo XIX hasta nuestros días, y
gracias a la actividad de educadores con alma misionera, millones de niños han sido sensibilizados
y se han comprometido en este movimiento de solidaridad espiritual y humana
a la vez, para que se reconozca a otros niños la dignidad de personas y la vocación
de hijos de Dios.
La Obra Pontificia de la Infancia Misionera es la niña de los ojos de la Iglesia, donde
ve reflejado su futuro, donde comienza a gestarse un mañana que se prepara hoy. Ningún
lugar mejor para educarse y asumir desde la fe los valores del Evangelio que esta Obra,
en la que los pequeños aprenden a acudir en auxilio de los niños más pobres de toda la
Tierra y a ofrecerles la riqueza de una amistad que nunca les va a fallar: la de Jesús. Esta
es la razón por la que Juan Pablo II, al referirse a los niños de Infancia Misionera, les
llama “los pequeños grandes colaboradores de la Iglesia y del Papa”.
Un futuro esperanzador
La Iglesia nos recuerda, con ocasión del 170 aniversario de Infancia Misionera, la necesidad
de contar con los niños y jóvenes de nuestras familias y comunidades a la hora de
plantear con decisión y esperanza la tarea evangelizadora. El sueño del obispo Forbin-Janson
se hizo realidad, y la semilla que plantó da mucho fruto.
Tal vez sea este el momento más oportuno para dar un fuerte, decidido e ilusionado impulso
a esta Obra Misional en nuestra España de hoy. Allá donde haya niños con un corazón
generoso y despierto, conocedores de la situación de extrema necesidad en la que se
encuentran millones de niños del mundo entero, puede surgir un grupo de Infancia Misionera.
No solo apoyando una campaña en enero, sino trabajando todo el año, aprendiendo,
reflexionando, rezando, jugando y ayudando a sus compañeros: los niños del mundo.
Probablemente sean los niños los más capacitados para empeñarse en la misión de la
Iglesia. Ya lo dijo el mismo Jesús: “En verdad os digo que, si no os convertís y os hacéis
como niños, no entraréis en el reino de los cielos” (Mt 18, 3).
Carlos Moreno Galiano. Delegación Diocesana de Misiones, Jaén
21

La Obra Pontificia de la Infancia Misionera lleva 170 años dedicada a formar a los niños
en la universalidad de la misión y en la necesidad de dar a conocer el amor de Jesús,
iniciándoles en valores como la generosidad y solidaridad con los niños de todo el mundo.
Para celebrar este 170 aniversario, Obras Misionales Pontificias, desde la Secretaría General
de la Infancia Misionera, en Roma, ha invitado a todos los países a participar en un concurso
internacional de dibujo dirigido a los verdaderos protagonistas de esta obra: los niños.
“El dibujo es el medio de expresión preferido por los niños, y al mismo tiempo es un lenguaje
universal comprensible para todos. Será un modo más atractivo de conocernos mejor y
de vivir y tomar parte en la dimensión misionera”, asegura la secretaria general de Infancia
Misionera, Baptistine Ralamboarison.
La propuesta trata de que los niños expresen, a través de sus dibujos, qué es la Infancia
Misionera para ellos, cómo colaboran con esta Obra Pontificia, qué hacen por sus hermanos
los niños del mundo, cómo muestran esa generosidad y solidaridad de la que todos nos sentimos
orgullosos.
El Secretariado de Infancia Misionera de España ha aceptado la invitación y ha convocado
el Concurso de Dibujo “Los niños ayudan a los niños”, para que todos los pequeños de
las diócesis españolas puedan participar. Los dibujos ganadores de este concurso a nivel nacional
serán los que participen en el concurso internacional, por lo que serán enviados a Roma,
donde la Secretaría General de esta Obra Pontificia publicará, en una colección conmemorativa
de este 170 aniversario, los dibujos de los ganadores de cada país participante.
Desde la Dirección Nacional de las Obras Misionales Pontificias en España, queremos hacer
un llamamiento a todas las Delegaciones Diocesanas, para que animen a los niños de los
colegios, parroquias y grupos misioneros de sus respectivas diócesis a tomar parte en este concurso,
cuyas bases publicamos a continuación.
Para aquellos que quieran descargar las bases y la plantilla en la que deben realizar el
dibujo, lo pueden hacer en:
http://www.omp.es/OMP/infanciamisionera/concursodibujoIM/bases.pdf
http://www.omp.es/OMP/infanciamisionera/concursodibujoIM/plantilla.pdf
22

Secretariado de Infancia Misionera
BASES
El concurso tendrá dos fases: diocesana y nacional.
Podrán presentarse niños de entre 8 y 12 años.
El tema de los dibujos será “Los niños ayudan a los niños”.
Cada participante sólo podrá presentar un dibujo.
El dibujo se realizará en la plantilla oficial facilitada por las Delegaciones Diocesanas de
Misiones y las OMP, que se puede encontrar también en la web www.omp.es
Podrá utilizarse el tipo de pintura que prefiera el niño participante.
En los dibujos se hará constar nombre del participante, edad, y centro escolar, parroquia
o asociación en que participa.
Todos los dibujos que se presenten en el concurso diocesano podrán ser expuestos en cada
Delegación de Misiones.
Presentación
Los dibujos se deben presentar, en la fase diocesana, en la Delegación de Misiones correspondiente,
hasta el día 21 de diciembre de 2012.
Los originales deberán presentarse sin doblar. Recomendamos hacer el dibujo en un tipo
de papel más grueso.
Un jurado diocesano elegirá dos ganadores, que podrán participar en la fase nacional.
Las Delegaciones de Misiones deberán mandar los dos dibujos ganadores de esta primera
fase diocesana a la Dirección Nacional de las OMP, para poder tomar parte en la fase
nacional, hasta el 8 de enero.
Un jurado, en la fase nacional, compuesto por cinco miembros, elegirá el dibujo que será
el ganador del concurso, fallo que se dará a conocer en la Jornada de la Infancia Misionera
el 27 de enero de 2013.
El resultado de la votación, en su fase nacional, se publicará en la página web de las OMP.
Premios
Todos los participantes en la fase nacional recibirán un diploma de la Secretaría General
de la Infancia Misionera.
El autor del dibujo ganador recibirá como premio un ordenador portátil.
El dibujo ganador podrá ser utilizado para el próximo cartel de la Jornada de la Infancia
Misionera 2014.
Condiciones legales
Participar supone aceptar estas bases y la inapelable decisión del jurado. Obras Misionales
Pontificias se reserva todos los derechos de las obras presentadas, para su posterior
uso. Los dibujos no premiados no se devolverán, por lo que se recomienda a los autores
quedarse con una copia.
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Testimonios
Testimonios de gratitud
Sería difícil encontrar un mejor
ejemplo del espíritu que anima a
la Infancia Misionera que el que
ofrece la primera de las tres cartas
que aquí se recogen, procedente
de un territorio de misión
en Europa, concretamente, de
Albania. En ella vemos niños
que saben dar y recibir, capaces
de ir más allá de sus necesidades
(que en su caso son muchas)
para ver las de los demás y, de
la mano de Jesús, brindarles una
respuesta. Estos niños albaneses
nos dan toda una lección sobre
el valor de la cooperación espiritual,
y su esfuerzo por reunir
trabajosamente cierta cantidad
para enviarla en auxilio de otros
niños nos recuerda el óbolo de
la viuda del Evangelio. Y es que,
como la misma carta dice, a través
de Infancia Misionera tiene
lugar "el milagro del compartir".
Con los niños de Europa...
Hemos dirigido al Secretariado Internacional
de la Obra Pontificia de la Infancia Misionera,
en Roma, un informe sobre la realización
del proyecto y la utilización de la
ayuda aportada por España para el sostenimiento
alimentario e higiénico-sanitario de
veinticinco familias de Lushnje. Como signo
de agradecimiento por parte de nuestra comunidad,
les relatamos aquí nuestra experiencia
anual de sensibilización misionera,
con oraciones y sacrificios, propuesta y parcialmente
lograda con los chicos de catequesis
y con las familias –muy pobres– de
católicos de nuestra misión.
Con todas las carencias existentes, los niños
y muchachos albaneses son alegres, extrovertidos,
creativos a la hora de inventar
sus propios espacios y demostrar, a su manera,
una bella sensibilidad e incluso grandes
ideales. Nosotros, evangelizadores extranjeros,
misioneros en Albania, presentamos
con realismo las necesidades asociadas
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Testimonios
al crecimiento integral de los niños, no tanto
para conmover, como para promover.
El milagro del compartir se lleva a cabo a
través de Infancia Misionera, la cual, desde
hace años, con las aportaciones de buenos
cristianos y de niños generosos de todo el
mundo, sostiene nuestras iniciativas en favor
de los pequeños más desfavorecidos de la
ciudad y los pueblos de Lushnje. Pero nuestros
niños y adolescentes no se detienen ahí:
a la vez que reciben y dan gracias, quieren
ayudar a los que tienen menos que ellos, especialmente,
a los niños de África. Los ven
–a través de escacharrados televisores en
blanco y negro, siempre encendidos, sobre
todo en las casas de los pobres– huyendo
con su familia de la tierra propia para buscar
refugio en campamentos de emergencia,
donde esperan agua y pan, y donde la supervivencia
pende del hilo de la solidaridad
entre los cristianos, entre los hijos de Dios.
Aquí viene la renuncia colectiva a un dulce
en la merienda de las actividades formativas.
Aquí viene el difícil “no” al pequeño
helado que es el esperado refrigerio en las
animaciones veraniegas. Aquí viene la recogida
de papeles y plásticos para limpiar los
espacios comunitarios. Aquí vienen también
las latas-hucha, expuestas en las pobres viviendas
para invitar a la generosidad también
a los familiares adultos y que son llevadas
luego a la iglesia en la Jornada Mundial
de las Misiones. Y aquí viene, sobre todo,
la oración, a la que se invita en cada encuentro,
la cual, junto a los 110 euros ahorrados
este año y enviados a la sede de la Infancia
Misionera en Roma, convierte a Albania
en un rayo luminoso del amor de
Jesús por todos los niños del mundo.
Una vez más les renovamos nuestro “gracias”
de todo corazón y les pedimos que lo
hagan llegar a todos los benefactores y, en
particular, a los niños misioneros de España.
Reciban el abrazo, los saludos, la oración
de todos nosotros, sacerdotes y hermanas
de la misión de Lushnje.
ZENO DANIELE, Misión de los
Santos Pedro y Pablo, Lushnje (Albania)
... acogemos a todos...
Hemos recibido, y apreciamos mucho, la
noticia del subsidio que, con gran generosidad,
se ha acordado conceder a nuestra institución.
Agradecemos el interés que han
mostrado hacia ella y hacia nuestra labor con
los menores más desfavorecidos. Es a través
de estas ayudas como nuestra misión
puede continuar, acogiendo y ofreciendo
lo mejor a los niños que han perdido a sus
madres y que corren riesgo.
Nuestra guardería o “Pouponnière” es un
centro de acogida de las hermanas Franciscanas
Misioneras de María que, desde 1955,
está abierto a bebés cuya familia no puede
garantizar el cuidado y la alimentación necesaria
para su correcto desarrollo. La gran
mayoría de ellos son huérfanos de madre, y
el centro les ampara durante su primer año
de existencia para proporcionarles una vida
saludable. También acogemos niños abandonados
por sus familias.
Las mayores necesidades de la guardería
giran en torno a la alimentación diaria de
nuestros más de 80 bebés y a la atención sa-
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Testimonios
nitaria. Por ese motivo, emplearemos la ayuda
en comprar leche de continuación y medicamentos,
y en sufragar los gastos de hospitalización
de algunos de los pequeños que
necesitan tratarse fuera de nuestro centro.
Nuestros niños y niñas les agradecen su
aportación a su cuidado cotidiano.
Hace un mes, avisado en la noche por el perro
guardián, el padre Luis encontró un bebé,
Luisa, en la acequia que hay al lado de su iglesia.
Otra hermana y yo la llevamos con urgencia
al hospital. Esta es la prueba de que el
Señor vela por la vida de los más pequeños:
encontramos a Luisa sana y salva y nos la trajimos
al centro para cuidarla. Hoy mismo han
llegado dos pequeños prematuros de bajo peso,
cuya madre murió a los dos días de su nacimiento.
En fin, cada día damos cobijo a los
bebés frágiles y que necesitan cuidados. Es
una gracia poder acogerlos, acompañarlos y
ver cómo crecen en todos los sentidos.
HNA. JUSTINA MIGUEL,
“Pouponnière” de las FMM, Dakar (Senegal)
... como Jesús
Dicen que “la más pequeña buena acción vale
más que mil grandes intenciones”. Estas palabras
se han hecho realidad en vosotros. Vuestra
generosa contribución para con nuestras niñas
internas nos ha hecho posible darles formación
y cuidar bien de ellas, proporcionándoles
alimentos, ofreciéndoles asistencia médica
y proveyéndoles de algunos libros, uniformes,
cuotas escolares y artículos de papelería.
Las actividades académicas se iniciaron
en junio de 2011, y este año tuvimos cien
ingresos. Las niñas internas se van equipando
de conocimientos y de buenos valores;
junto con sus estudios académicos, les ofrecemos
orientación, clases motivacionales,
nociones de corte y confección, de artesanía
y de informática. Ayudamos a nuestras estudiantes
a identificar sus talentos innatos,
desarrollarlos y hacerlos visibles. Nuestras
internas son también miembros de diferentes
asociaciones.
Llevamos a cabo una reunión de padres
con el fin de fortalecer el vínculo de amor y
pertenencia. Nuestras hermanas habían visitado
las casas de nuestras niñas para conocer
la situación de la familia y establecer
una relación con sus miembros. Las niñas
que viven aquí provienen de familias pobres
del interior y de zonas alejadas de Karnataka.
En estos lugares, las niñas tienen que
viajar largas distancias hasta las escuelas, y
las posibilidades educativas son escasas.
Nuestro internado ofrece buen ambiente y
facilidades para estudiar a estas niñas, y vemos
sus progresos en sus estudios y en su
comportamiento.
Agradecemos sinceramente su apoyo a
través de la oración y la generosidad para
con nuestras niñas internas. Junto con ellas
les damos las gracias y les aseguramos
nuestras oraciones por ustedes. Que el Niño
Jesús les bendiga más y más mientras extienden
la fragancia del amor compasivo
de Jesús a través de todo el mundo. Por
favor, sigan rezando por nuestras niñas para
que crezcan en virtudes y en el amor de
Cristo, y avancen en sus estudios.
HNA. SEEMA, animadora del
“Maria Bodewig Boarding”, Shimoga (India)
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