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Dr. Miguel Ángel Mancera Espinosa<br />
Jefe de Gobierno del Distrito Federal<br />
Lic. Rosa Icela Rodríguez Velázquez<br />
Secretaria de Desarrollo Social<br />
Lic. María Fernanda Olvera Cabrera<br />
Directora General del Instituto de la Juventud del Distrito Federal<br />
6
PRÓLOGO<br />
La <strong>Consulta</strong> de Tendencias Juveniles 2013 es un ejercicio<br />
único del gobierno que encabeza el Dr. Miguel Ángel<br />
Mancera Espinosa, que por primera vez alcanza el testimonio<br />
de 304,000 mil personas jóvenes entre 14 y 29<br />
años de edad, que viven en condiciones variadas y contrastantes,<br />
entre las 16 Delegaciones Políticas que conforman<br />
el Distrito Federal. A pesar de que le anteceden<br />
esfuerzos importantes a nivel nacional, esta consulta<br />
busca observar particularmente ¿Qué significa ser joven<br />
hoy en la Ciudad de México De esta manera lo más<br />
simple se convierte en la pieza angular en la creación<br />
de políticas públicas de juventud: entender la realidad<br />
desde su propia experiencia e individualidad.<br />
Así, observar lo que piensan, sienten y viven las juventudes;<br />
sus ideas, ideales, sus principales actividades o<br />
hábitos de consumo, qué esperan de lo público o cuáles<br />
son sus expectativas de futuro, entre otros elementos,<br />
se torna crucial, en tanto que permitirá definir en cierta<br />
forma hacia dónde va la juventud del Distrito Federal y<br />
qué puede hacer este gobierno, para acompañarlos en<br />
su desarrollo pleno. Más aún, este trabajo contribuirá a<br />
entender que la pluralidad y diversidad entre el sector<br />
nos obligan a replantear esfuerzos hacia la construcción<br />
de acciones más actualizadas, sofisticadas y de<br />
mayor interés, ante un sector sumamente dinámico,<br />
veloz y sofisticado, que representa el presente de cara<br />
a un futuro que debiera ser más alentador y certero.<br />
La <strong>Consulta</strong> de Tendencias Juveniles 2013 resultó un<br />
reto particular en el que jóvenes brigadistas, tutores<br />
sociales voluntarios y coordinadores del INJUVE durante<br />
9 meses realizaron intervención de campo: en<br />
centros educativos públicos y privados, en plazas públicas,<br />
centros recreativos, en las calles, casa por casa,<br />
así como en eventos de alta concentración juvenil, con<br />
la finalidad de conocerlos mejor y acercarnos más.<br />
Los resultados que hoy presentamos son los primeros<br />
en su tipo y su urgencia radica no solamente en los<br />
elementos que contribuyen a comprender a fondo las<br />
dinámicas juveniles y generacionales, sino también en<br />
su potencial para transformar; es decir, en su uso efec-<br />
8
intereses, necesidades, dinámicas familiares, de pareja,<br />
sexualidad, cuestiones educativas, laborales, cosmovisiones,<br />
estilos de vida, discriminación, violencia, derechos<br />
humanos y música entre muchos otros temas.<br />
tivo para contribuir al replanteamiento de nuevos marcos<br />
institucionales, culturales, normativos, políticos y democráticos,<br />
que sean reflejo de las necesidades y formas de<br />
reproducción social de los jóvenes de hoy.<br />
La dimensión de las tendencias juveniles constituye un<br />
dato importantísimo, al tratarse de construcciones sociales<br />
que se forjan a partir de múltiples esferas, que en<br />
su interactuar dinámico y complejo se adecuan a las<br />
condiciones sociales a pesar de no ser siempre del todo<br />
transparentes. Sin embargo, más que un obstáculo, su<br />
peculiaridad intangible le da un lugar especial en la elaboración<br />
de la política pública de juventud, al enfocarse<br />
en una cuestión cardinal para la cotidianeidad no solo de<br />
los jóvenes, sino de la sociedad en su conjunto.<br />
Los siguientes resultados se han integrado asumiendo la<br />
difícil tarea de compilar, sistematizar y analizar tópicos<br />
tan diversos, aunque transversales, sobre la juventud. Los<br />
En consecuencia, se ofrece una radiografía de ¿Qué significa<br />
ser joven hoy en día en la Ciudad de México esto<br />
servirá como guía no solo para comprender y pensar<br />
los problemas a los que nos enfrentamos, sino también<br />
para buscar posibles soluciones.<br />
Aunque suele hablarse de las juventudes como un sector<br />
homogéneo, debe abordarse siempre desde su heterogeneidad,<br />
pluralidad e individualidad y es pertinente<br />
señalar que ejercicios como el que se presenta nos recuerdan<br />
que las brechas entre generaciones, niveles de<br />
escolaridad y contextos urbano-rurales entre otros, no<br />
siempre se ciñen a una lógica lineal y predecible y son<br />
precisamente tales divergencias y encuentros los que<br />
nos permiten entender más allá de las generalidades y<br />
las raíces de muchos de los problemas de la actualidad.<br />
Lic. María Fernanda Olvera Cabrera<br />
Directora General<br />
Instituto de la Juventud del Distrito Federal<br />
9
INTRODUCTION<br />
Youth Trends <strong>Consulta</strong>tion 2013 is a unique government<br />
exercise headed by Dr. Miguel Ángel Mancera Espinosa,<br />
which for the first time reaches the testimony of 304,000<br />
young people between 14 and 29 years old, living under<br />
varied and contrasting conditions, in the 16 Political<br />
Delegations comprising the Federal District. Despite<br />
there are significant nationwide efforts that precede this<br />
one, this consultation seeks to observe particularly what<br />
it means to be young in Mexico City today This way,<br />
the simplest outlook becomes the cornerstone in creating<br />
public policies directed to youth: understanding reality<br />
from their own experience and individuality.<br />
This way, to see what the youth thinks, feels and lives,<br />
their ideas, ideals, their main activities or spending habits,<br />
what they expect from the public or their expectations for<br />
the future, among other elements, becomes crucial, as<br />
it allows to define in a certain way where youth in the<br />
Federal District is heading and what this government can<br />
do to accompany them towards their full development.<br />
Moreover, this work will help to understand that the<br />
plurality and diversity in the sector require us to<br />
restructure efforts towards building actions that are<br />
more updated, sophisticated and more interesting, in<br />
front of an extremely dynamic, fast and sophisticated<br />
sector, which represents the present, against a future<br />
that should be more encouraging and accurate.<br />
Youth Trends <strong>Consulta</strong>tion 2013 turned out to be a<br />
particular challenge in which youth brigades, social<br />
volunteer tutors and coordinators from INJUVE, over<br />
9 months, conducted field intervention: in public and<br />
private schools, in public places, recreation centers,<br />
streets, door to door, as well as rally events with high<br />
youth public, in order to know them better and closer.<br />
The results presented today are the first in their type<br />
and its significance relies not only in the elements that<br />
contribute to fully understand the youth and generational<br />
dynamics, but also in its potential to transform; i.e., in its<br />
effective use to contribute in reshaping new institutional,<br />
10
cultural, regulatory, political and democratic frameworks<br />
that are reflective of the needs and social reproduction<br />
forms of today’s youth.<br />
The dimension of youth trends is an extremely important<br />
fact, to the extent that they are social constructions that are<br />
forged from multiple spheres, which in their dynamic and<br />
complex interaction fit the social conditions, even though<br />
they are not always entirely clear. However, rather than<br />
an obstacle, its intangible quirk gives it a special place in<br />
the development of public policy on youth by focusing on<br />
a cardinal issue for everyday matters, not only of youth<br />
but for society as a whole.<br />
The following results have been integrated bearing the<br />
difficult task of compiling, systematizing and analyzing<br />
topics as diverse, although cross-matter related,<br />
on youth. The interests, needs, family and couple<br />
dynamics, sexuality, educational and employment issues,<br />
worldviews, lifestyles, discrimination, violence, human<br />
rights and music, among many other topics.<br />
Consequently, An X-Ray of What it means to be young in<br />
Mexico City today is offered. This will serve as a guide<br />
not only to understand and think about the problems we<br />
face, but also to seek possible solutions.<br />
Although it is often spoken of youth as a homogeneous<br />
sector, it should always be approached from its<br />
heterogeneity, plurality and individuality, and it is<br />
pertinent to note that exercises such as the one presented<br />
here remind us that the gaps between generations,<br />
education levels and urban-rural contexts, among others,<br />
do not always adhere to a linear and predictable logic,<br />
and it is precisely these differences and encounters which<br />
allow us to understand beyond the generalities and roots<br />
of many of the current problems.<br />
Lic. María Fernanda Olvera Cabrera<br />
General Director<br />
Instituto de la Juventud del Distrito Federal<br />
11
PEHUALIZTLAHTOLLI<br />
In nónótzaliztli ipan télpóchnacayótianimeh mácuiltzontli<br />
onmahtlactli omeyi, inón ce tequiyotl zan ipan Tlahtolcáyotl<br />
íhuán má yacána Yehhuátzin Huey Tlahtoani Miguel<br />
Ángel Mancera Espínosa má ípal inic cé ahxíhualo in ixpantíanimeh<br />
ipan cempóhualli oncaxtolli onyéixiquipilli<br />
télpóchyóllómeh ica intzálán matlactli onnáhui xihuimeh<br />
íhuán télpóchcameh ica cempohualli oncaxtólli onnáhui<br />
xihuimeh má nemiloqueh nepapayócatiliztli íhuán ínámicqueh<br />
ompa caxtólli once áltepémeh nican Méxihco<br />
hueyáltepétl. ótlachíhualoqueh achtopa tlahpaliquetzaltin<br />
cen totlalnan,ínín nónótzaliztli zatlachiyaltiatémoc<br />
¿Tlein quihtóznequi yetz telpochtli áxcán nicán Méxihco<br />
hueyáltepetl. Iuhqui zán occequi mocuepa quetzalmiac<br />
in tlácatiliac mamaliatelpóchcayotl in neltiliztli ahcicámati<br />
ómpa in ixcohyannemilizzó íhuán imíxcohyán.<br />
Inic má nemiliatlachiye, matih, íhuán in telpochtilizmeh<br />
yolih, inmatilizeh, inneltocalizhuán, in hueliyohlizeh,<br />
má inchiyah in tlamatiliztli íhuán ác inyólilizchiyahhuán<br />
ompa yauh telpochcayotl Méxihco hueyáltepétl má íhuán<br />
chihuamati inín tlahtocáyótl íhuán quinhuícazqueh ipan<br />
inceliyaliz oc achi inin tlatlaniliztli tlacaquipápachoaz má<br />
nepapantiliztli, inintitequiyoh temoatlahpali iníc tlamanitílizchihualli<br />
ica caquilia miec iníc telpochmehhueliyohtin<br />
miec inic cé moztla íhuán miec chicahualiztli.<br />
Inín tonámiquizqueh íhuán inín tonechicoazqueh yez tequiyohcentlaliahua<br />
in nónótzaliztli, má oc nepapantiliz<br />
telpochcayopan in yehhuántin tlazohtiliah quinequih,<br />
néxtialimeh, cenyoliztli íhuán námictli, cuihcuiliztli, ixtlamachitiliztli,<br />
tequitiliztli, ilhuiatlálticpac, nemililiztli,<br />
cocolizcayotl, cocólizhuializtli, intlácayoamatlanahuatilizzeh<br />
íhuán cuícamatiliztli huán mochi miac.<br />
Nicán zantepitzin nitlaculia tlatlaniliztli ¿Tlein quihtoznequi<br />
yetz áxcán telpochtli nicán Méxihco hueyaltepétl,<br />
inín tiáchtopahuiazqueh zátepan íhuán tipantiazqueh<br />
íhuán tinemiliazquez tíxtiazqueh ayohuihcameh íhuán<br />
iuhqui inic in ixtlahuinochi icihuí.<br />
Má óc nochipa tlahtohualo intelpochtiliztli quenin cé<br />
iuhquitlácatl tipiyácicácaquizqueh cemihcah innepapatililiz<br />
íxquichca mochintin íhuán nemixcohyáhliztli huán<br />
ihtoa má iniquehin tlatlanilizmeh tlatechilnamiquih<br />
mahuéhueca tétzon huehuécatzálan íxtlamachitializtli<br />
íhuan chantilo ompa tláltin íhuán áltepemeh íhuán occé<br />
tlamantin cemihcac ínámic iniquehínnepapán íhuán má<br />
tehhuántin tiahcicacaquih mochintin nipa íhuán miac axcannayayahuelhuameh.<br />
Lic. María Fernanda Olvera Cabrera<br />
Cihuáyacáni<br />
Imtélpóchtlamatilizcalli ipan Méxihco hueyáltepétl<br />
13
51.14% 48.86%<br />
15
ÍNDICE<br />
Prólogo..............................................................................................................................................................8<br />
Edades de los encuestados....................................................................................................................14<br />
Residencia de los encuestados.............................................................................................................16<br />
Índice<br />
Resultados <strong>Consulta</strong> de Tendencias Juveniles 2013<br />
1. ¿Qué música te gusta.............................................................................................................................20<br />
2. ¿Qué haces en tu tiempo libre................................................................................................................22<br />
3. ¿Cómo te defines...................................................................................................................................24<br />
4. ¿A cuánto ascienden tus ingresos mensuales..........................................................................................26<br />
5. ¿De dónde provienen tus ingresos..........................................................................................................28<br />
6. ¿Crees que el pago que recibes por tu trabajo es justo por el esfuerzo que realizas.................................30<br />
7. ¿Cuál es tu principal medio de transporte..................................................................................................32<br />
8. ¿Para ti qué es movilidad.......................................................................................................................34<br />
9. ¿En cuál de las siguientes situaciones laborales te encuentras actualmente................................................36<br />
10. ¿Cuentas con alguno de los siguientes instrumentos tecnológicos...............................................................38<br />
11. ¿Cuál es tu nivel de estudios (concluido).............................................................................................40<br />
12. ¿Hablas algún idioma distinto al español...............................................................................................42<br />
13. ¿A qué grado educativo aspiras llegar.......................................................................................................44<br />
14. ¿Crees que estudiar alguna disciplina universitaria garantiza elevar la calidad de vida..............................46<br />
15. ¿Tienes acceso a internet...........................................................................................................................48<br />
16. ¿Qué importancia tiene para ti el uso del internet......................................................................................50<br />
17. Cuando lees para informarte ¿qué medio prefieres para hacerlo.................................................................52<br />
18. ¿Te consideras una persona feliz...............................................................................................................54<br />
18
19. ¿Te has sentido deprimido alguna vez......................................................................................................56<br />
20. ¿Has sufrido algún tipo de violencia...........................................................................................................58<br />
21. ¿Te consideras una persona violenta...........................................................................................................60<br />
22. ¿Tienes metas a largo plazo.....................................................................................................................62<br />
23. ¿Te da pena hablar en público..................................................................................................................64<br />
24. En diez años me veo: .................................................................................................................................66<br />
25. Mi persona de mayor confianza es: ...........................................................................................................68<br />
26. ¿Sientes que encajas en la sociedad..........................................................................................................70<br />
27. ¿Estás satisfecho con tu aspecto físico........................................................................................................72<br />
28. En política ¿con cuál tendencia te identificas..............................................................................................74<br />
29. ¿Has sido beneficiario de algún programa social o apoyo de gobierno.............................................76<br />
30. ¿Cómo calificas tu experiencia de contacto con alguna dependencia de gobierno........................................78<br />
31. Cuando te sientes enfermo ¿A dónde recurres............................................................................................80<br />
32. ¿A qué edad tuviste tu primera relación sexual..........................................................................................82<br />
33. ¿Qué métodos anticonceptivos conoces y/o has utilizado...........................................................................84<br />
34. ¿Cuál fue el objetivo de usar ese método..................................................................................................86<br />
35. ¿Te ha sucedido alguna vez que tú o tu pareja haya quedado embarazada sin planificarlo........................88<br />
36. ¿Consideras que el alcohol y el tabaco son algún tipo droga.......................................................................90<br />
37. ¿Consumes drogas....................................................................................................................................92<br />
38. ¿Qué droga consumes...............................................................................................................................94<br />
39. ¿Actualmente te encuentras viviendo en casa de........................................................................................96<br />
40. ¿Aspiras a tener una vivienda propia........................................................................................................98<br />
41. ¿Crees que sería fácil tener acceso a una vivienda propia..........................................................................100<br />
19
43<br />
.
3<br />
85
18 .2 8%<br />
0% 20% 40%<br />
88
81 .72%<br />
60%<br />
80% 10 0%<br />
89
100
101
Agradecemos a todas las y los jóvenes que nos<br />
apoyaron en la implementación así como en la<br />
sistematización de la consulta.<br />
Jorge Alejandro Aguilar Aguilar, Ana Karen Aguilar<br />
Hernandez, Luis Martin Aguirre Torres, Areli Jatziri<br />
Arias Garcia, Erika Yared Baez Cisneros, Juan Pablo<br />
Barcena Rivero, Jonathan Barrera Colin, Sonia Guadalupe<br />
Basilio Santiago, Ali Tzamm Bohorquez Lopez , Luia David<br />
Canales Telles, Ana Karen Castro Sanchez, Angelica Castro<br />
Sanchez, Stephanie Chavez Velazquez, Fernando Colunga<br />
Resendiz, Oscar Roverto Cruz Godoy, Lorena Diaz Monterrubio, Nayelli<br />
Dominguez Chavez, Gabriel Dominguez Cuervo, Victoria Dominguez<br />
De La Cruz, Alejandro Espinosa Rivera, America Angelica Espinosa Rivera,<br />
Coatzin Ivan Flores Feregrino, Jhovan Flores Zamora, Alberto Angel Fuentes<br />
Gonzalez, Rosa Elena Gamiño Vera, Jesus Gerardo Gomez Lopez, Nelly Gonzalez<br />
Guadarrama, Liliana Gonzalez Guzman, Jose Luis Gonzalez Lopez, Veronica Jocelyn<br />
Guarneros Rojas, Jorge Alberto Hernandez Aguilar, Juan Fernando Hernandez Barajas, Silvia<br />
Guadalupe Hernandez Bravo, America Hernandez Hernandez, Adriana Estela Hernandez Tenorio,<br />
Vicente Hernandez Villar, Pedro Brian Islas Ponce De Leon, Astrid Zehenia Jimenez Casillas, Eugenia Sofia<br />
Jimenez Olivares, Jorge Eduardo Juarez Ceron, Berenice Alejandra Lara Zavala, Fridda Monserrat Lopez Escobar,<br />
Edgar Lopez Garcia, Yirassela Lopez Grcia, Diana Mireya Lopez Ortiz, Salma Irais Lopez Rivera, Alberto Christhian Macias<br />
Medina, Mariana Macias Oaxaca, Ediee Edgar Magaña Fonseca, Arturo Antonio Marquez Dominguez, Lucia Paola Medina Cortes,<br />
Juan Esteban Mejia Palacios, Maria Guadalupe Mendez Contreras, Ivan Arnulfo Mendez De La Peña, Luis Roberto Mendez Navarro,<br />
Hayde Stefany Montes De Oca Martinez, Leonardo Mijail Morales Sanchez, Michel Natahel Morales Sanchez, Carlos Antonio<br />
Moreno Garcia, Maria Del Rocio Mosqueda De La Peña, Marcos Muñoz Lopez, Patricia Tatiana Ocampo Gayosso, Elias Daniel Ortiz<br />
Raymundo, Naomi Peña Sanchez, Carlos Ivan Puebla Peña, Erik Othoniel Ramirez Escamilla, Veronica Ramirez Melendez, Mariana<br />
Nadeshka Rendon Quintana, Jonathan Rodriguez Andrade, Gloria Erika Rodriguez Gutierrez, Tonatiuh Rodriguez Herrera, Elizabet<br />
Romero Ayala, Geraldine Rosales Martinez, Mayra Alicia Rosales Martinez, Lucia Judith Ruiz Reyes, Brenda Samano Lopez, Myrna<br />
Ivett Sanchez Gonzalez, America Santillan Perez, Matzayani Santin Cardenas, Victor Manuel Segoviano Gomez, Jessica Yael Servin<br />
Samperio, Lidia Janette Soto Castillo, Aarón Soto Lucio, Laura Estrella Tagara Caballero, Karina Valdes Flores, Alma Laura Valencia<br />
Trujillo, Sarahi Antonieta Vargas Jimenez, Alicia Vasquez Cruz, Juan Pablo Velasco Feria, Erika Daniela Velazco Franco, Erika Analhi<br />
Velazco Ramirez, Natasha Abigail Velazquez Herrera, Viridiana Villanueva Mejia, Lucia Quetzalli Xchebelyax.<br />
Agradecimiento de manera especial a Eva Laura Macías Medina y al Coordinador de la brigada Centros de Información para la<br />
Juventud Marcos Alberto Vega Robles.<br />
102
Diseño Editorial: D.C.G. Ana Fonseca<br />
En cumplimiento a lo ordenado por el Artículo 38 de la LEY DE DESARROLLO SOCIAL PARA EL DISTRITO FEDERAL, te notificamos que “Este<br />
programa es de carácter público, no es patrocinado ni promovido por partido político alguno y sus recursos provienen de los impuestos<br />
que pagan todos los contribuyentes. Está prohibido el use de este programa con fines políticos, electorales, de lucro y otros distintos a<br />
los establecidos. Quien haga uso indebido de los recursos de este programa en el Distrito Federal, será sancionado de acuerdo con la ley<br />
aplicable y ante la autoridad competente”.<br />
103
“Ejemplar gratuito. Prohibida su venta”.