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<strong>Técnicas</strong> <strong><strong>efectiva</strong>s</strong> <strong>para</strong> <strong>dar</strong> y <strong>recibir</strong> <strong>una</strong><br />
<strong>retroalimentación</strong> <strong>efectiva</strong><br />
U N I V E R S I D A D A U T Ó N O M A D E N U E V O L E Ó N |<br />
D I R E C C I Ó N D E E D U C A C I Ó N A D I S T A N C I A
Introducción<br />
• La Retroalimentación Efectiva, “Feedback” es <strong>una</strong> técnica de<br />
información que nos puede ayu<strong>dar</strong> a prevenir o corregir un<br />
problema normal o potencial.<br />
• En sí no lo resuelve por sí misma, pero abre<br />
<strong>una</strong> puerta <strong>para</strong> resolverlo o<br />
<strong>para</strong> implementar otra acción de seguimiento.<br />
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Introducción<br />
• La clave en el <strong>dar</strong> y <strong>recibir</strong><br />
<strong>retroalimentación</strong> <strong>efectiva</strong> es<br />
manteniendo un espíritu de<br />
mutuo respeto y aprendizaje.<br />
• La mayoría de las personas se<br />
sienten incómodas cuando<br />
llaman la atención a alguien o<br />
bien cuando alguien nos<br />
señala un error.<br />
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What’s hard<br />
Cuando damos feedback, podemos tener dificultades <strong>para</strong>:<br />
• “Aventarnos” a tener la iniciativa de resolver un problema y<br />
decirle a la otra persona “que algo anda mal”.<br />
• Realizar el feedback de <strong>una</strong> forma convincente, respetuosa y<br />
soportada.<br />
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What’s hard<br />
Cuando damos feedback, podemos tener dificultades <strong>para</strong>:<br />
• Dar feedback a alguien que no conoces bien o a alguien fuera<br />
de tu ámbito de autoridad.<br />
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What’s hard<br />
Cuando recibimos feedback, podemos tener dificultades<br />
<strong>para</strong>:<br />
• Escuchar objetivamente sin interrupciones<br />
• Responder constructivamente cuando te sientas “atacado”.<br />
• Escuchar la verdad detrás del feedback y tomar <strong>una</strong> adecuada línea de<br />
acción.<br />
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Retroalimentación <strong>efectiva</strong><br />
• El feedback es <strong>una</strong> herramienta de aprendizaje muy valiosa tanto <strong>para</strong><br />
quién da o recibe feedback.<br />
• Cada Líder debe buscar tener habilidades <strong>para</strong> <strong>dar</strong> y <strong>recibir</strong> feedback<br />
a:<br />
• Sus colaboradores<br />
• Gentes directivas en posiciones arriba de Usted.<br />
• Gente de la misma posición jerárquica.<br />
• Gente ajena a mi Departamento<br />
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Retroalimentación <strong>efectiva</strong><br />
• Alg<strong>una</strong>s de las situaciones que ameritan <strong>dar</strong> feedback:<br />
• Un pequeño problema que pueda agran<strong>dar</strong>se.<br />
• Un mal entendido en la comunicación o coordinación.<br />
• Una situación en la que existe un derroche de tiempo, energía, dinero o<br />
recursos.<br />
• Algo que demerite la calidad.<br />
• Una actitud deshonesta o en contra de los valores de la compañía.<br />
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Principios básicos <strong>para</strong> <strong>una</strong><br />
<strong>retroalimentación</strong> <strong>efectiva</strong><br />
• Alg<strong>una</strong>s de las situaciones que ameritan <strong>dar</strong> feedback:<br />
• Un pequeño problema que pueda agran<strong>dar</strong>se.<br />
• Un mal entendido en la comunicación o coordinación.<br />
• Una situación en la que existe un derroche de tiempo, energía, dinero<br />
o recursos.<br />
• Algo que demerite la calidad.<br />
• Una actitud deshonesta o en contra de los valores de la compañía.<br />
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1. Convénzase que su intención<br />
es positiva<br />
Estando convencido de nuestra intención<br />
positiva, será más fácil lograr que la otra<br />
persona escuche mi feedback.<br />
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1. Convénzase que su intención<br />
es positiva<br />
1. Mentalmente prepárese <strong>para</strong> <strong>dar</strong> feedback.<br />
• Tome unos minutos <strong>para</strong> enfocarse en el resultado positivo que quiere y<br />
prepare su feedback.<br />
• “Regla del Pulgar”: Si no puede pensar de <strong>una</strong> forma constructiva de su<br />
feedback, mejor no lo dé.<br />
2.-Considere el Momento:<br />
• Escoja un tiempo en que considere que la<br />
persona puede estar receptivo.<br />
• Evite el feedback en presencia de otra<br />
persona o si la persona está ocupada,<br />
indispuesta o molesta.<br />
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1. Convénzase que su intención<br />
es positiva<br />
3.-Brevemente establezca lo que quiere cubrir.<br />
• Ser claro, conciso y no redundante.<br />
4.-Señale un objetivo común.<br />
• Ayuda a que la persona comprenda las consecuencias positivas de<br />
escuchar y actuar favorablemente.<br />
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2.-Describa específicamente lo<br />
que ha observado<br />
• La otra persona debe creer que lo que decimos es válido y<br />
real.<br />
• Esto se logra mejor si nuestros comentarios son específicos<br />
y concretos.<br />
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2.-Describa específicamente lo<br />
que ha observado<br />
1.-Sea específico.<br />
“Revisando el registro de los embarques, llevamos 15 días transcurridos en<br />
este mes con un porcentaje de entregas a tiempo del 68% y nuestra meta es<br />
del 90%”<br />
2.-Enfocarse en los hechos o en el comportamiento, no en la persona.<br />
Evite el usar el “tú”, el cual predispone a la persona en <strong>una</strong> actitud negativa.<br />
No<br />
“No enviaste la<br />
información n<br />
la fecha<br />
acordada”<br />
Si<br />
“La información<br />
no fue enviada<br />
en la fecha<br />
acordada”<br />
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2.-Describa específicamente lo<br />
que ha observado<br />
3.- Límite su feedback a <strong>una</strong> sola acción o un comportamiento.<br />
• Evite la tendencia de cubrir varios casos o temas a la vez.<br />
• La persona puede sentir que está siendo «bombardeada» y<br />
tomar <strong>una</strong> actitud netamente defensiva.<br />
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3.-Señale el impacto del<br />
comportamiento o la acción<br />
Enfocándose en el impacto <strong>para</strong> la empresa del<br />
comportamiento<br />
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3.-Señale el impacto del<br />
comportamiento o la acción<br />
1.-Vincular el comportamiento o la acción hacia las áreas<br />
importantes del negocio.<br />
• Plan de Negocios.<br />
• Satisfacción de clientes.<br />
• Indicadores de operación o reportes.<br />
• Costos.<br />
• Retrabajos.<br />
• Ambiente Laboral.<br />
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3.-Señale el impacto del<br />
comportamiento o la acción<br />
2.-Establecer solo <strong>una</strong> o dos de las consecuencias más significativas.<br />
• El mencionar varias consecuencias derivadas de un<br />
comportamiento, puede interpretarse como un ataque a la persona<br />
más que <strong>una</strong> <strong>retroalimentación</strong> <strong>para</strong> corregir un problema.<br />
3.-Mantenga un tono objetivo.<br />
• Mantener la estabilidad en caso de que al describir alg<strong>una</strong>s<br />
consecuencias negativas, cause emociones no deseadas en la<br />
persona.<br />
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4.-Solicite <strong>una</strong> respuesta a la otra<br />
persona<br />
Puesto que el feedback es de puertas abiertas,<br />
debemos de saber que piensa la otra persona.<br />
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4.-Solicite <strong>una</strong> respuesta a la<br />
otra persona<br />
1.-Invite a la otra persona a responder.<br />
• Hay varias formas de lograrlo:<br />
• Una es hacer <strong>una</strong> pausa al terminar nuestro feedback<br />
y mirarlo a los ojos esperando <strong>una</strong> respuesta.<br />
• Otra es hacerle <strong>una</strong> pregunta de invitación a responder<br />
al feedback:<br />
-¿Cómo ves ¿Qué piensas de mis comentarios<br />
-Me gustaría conocer tu punto de vista respecto a estos<br />
comentarios.<br />
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4.-Solicite <strong>una</strong> respuesta a la otra<br />
persona<br />
2.-Escuchar objetivamente la respuesta de la persona.<br />
• Al escucharlo detenidamente, nos permite definir los<br />
pasos a seguir.<br />
• Si damos un feedback objetivo, es más probable <strong>recibir</strong><br />
un feedback objetivo.<br />
3.-Si es necesario, resuma los puntos clave de la otra<br />
persona.<br />
• Podemos estar no de acuerdo, pero al resumir sus<br />
puntos de vista mostramos respeto y evitamos <strong>una</strong> mala<br />
interpretación de su información.<br />
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5.-Enfoque su charla a<br />
soluciones<br />
Nos asegura de orientarnos hacia <strong>una</strong><br />
solución del problema, a aprender juntos y<br />
a un intercambio objetivo.<br />
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5.-Enfoque su charla a<br />
soluciones<br />
1.-Determinar que acciones se deben de hacer.<br />
• Estar pre<strong>para</strong>do <strong>para</strong> diferentes reacciones de<br />
la persona.<br />
• Acciones sugeridas:<br />
• Clarificar las expectativas.<br />
• Usar un lenguaje neutral y objetivo.<br />
• Permanecer en calma y concentrado.<br />
• Determinar si es necesario <strong>una</strong> capacitación,<br />
“coaching” o recursos.<br />
• Ser empático y ofrecer alternativas y soporte.<br />
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5.-Enfoque su charla a<br />
soluciones<br />
2.-Cuando sea necesario, pregunte en forma directa por<br />
los cambios que espera.<br />
3.-Si hace sugerencias, no intente ser el experto.<br />
4.-Delegue y deje que la persona proponga soluciones.<br />
• Así tendremos su compromiso.<br />
5.-No espere un cambio mágico, sino uno gradual y <strong>una</strong><br />
mejor comunicación y aprendizaje mutuo.<br />
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D I R E C C I Ó N D E E D U C A C I Ó N A D I S T A N C I A
<strong>Técnicas</strong> <strong>para</strong> <strong>recibir</strong><br />
Feedback<br />
1. Enfóquese en el contenido no en la<br />
persona.<br />
2. Escuchar atenta y calmadamente.<br />
3. Clarificar el Feedback.<br />
4. Asegurar que entiende los puntos de vista<br />
de la persona.<br />
5. Evitar tener <strong>una</strong> actitud defensiva o sobreexplicativa.<br />
6. Aceptar sugerencias.<br />
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<strong>Técnicas</strong> <strong>para</strong> <strong>recibir</strong><br />
Feedback<br />
7. Solicite feedback regularmente.<br />
8. Si tiene dudas, cheque el mérito del feedback con<br />
otros.<br />
9. Evalúe el feedback que recibió y decida que cambios<br />
debe de implementar.<br />
10. Informe cuando implemente los cambios y verifique<br />
que se hayan logrado las expectativas.<br />
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