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EDITORIAL<br />

La creación de nuevos métodos y materiales<br />

didácticos resulta fundamental para que el profesorado<br />

genere nuevas dinámicas de trabajo,<br />

actividades y ejercicios que despierten no sólo el interés<br />

de sus alumnos, sino que fomenten su interactividad<br />

y participación en el aula.<br />

Los recursos didácticos engloban una amplia gama<br />

de elementos (técnicas, procedimientos, actividades<br />

y materiales auditivos, audiovisuales, electrónicos,<br />

etcétera) y, por lo tanto, son herramientas esenciales<br />

para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje.<br />

Por estas razones, presentamos una serie de textos<br />

elaborados por colaboradores de az en México, Perú<br />

y España, que pueden considerarse una “caja de herramientas”<br />

que apoyan la práctica docente por medio<br />

del trabajo interactivo con sus alumnos y el desarrollo<br />

de contenidos mediante el uso de las Tecnologías de la<br />

Información y la Comunicación (tic), ya sea en el salón<br />

de clase, en el entorno escolar, a través de la infraestructura,<br />

o bien, en el aula virtual.<br />

Estos artículos tienen dos atributos: son producto<br />

de la experiencia que hemos acumulado a lo largo de<br />

los siete años en az —periodo en el que nos hemos<br />

colocado como medio especializado y líder en educación—;<br />

y también son el fruto de las infinitas posibilidades<br />

que nos brinda nuestro portal (www.educacionyculturaaz.com).<br />

Este ejercicio nos permite identificar los temas<br />

educativos (como es el caso de los recursos didácticos<br />

para maestros) que han despertado mayor interés en<br />

nuestros usuarios, mismos que hoy alcanzan un promedio<br />

mensual de 150 mil cibernautas, con quienes<br />

además mantenemos una permanente interacción a<br />

través de nuestras redes sociales (Facebook y Twitter).<br />

Como medio de difusión dirigido a los actores del<br />

proceso educativo y a toda la población interesada en<br />

este tema capital para cualquier nación, en nuestras<br />

próximas ediciones compartiremos información sobre<br />

recursos educativos (blogs, wikis, comunidades virtuales,<br />

animaciones, bancos de imágenes y sonidos)<br />

online y de libre acceso (oer, por su siglas en inglés):<br />

es decir, materiales didácticos, de aprendizaje, de investigación,<br />

que —como los artículos que elaboraron<br />

los especialistas que atendieron nuestra convocatoria<br />

en esta edición— resultan una fuente útil para los<br />

alumnos de cualquier nivel, apoyo para las actividades<br />

de enseñanza del profesorado y la comunidad educativa,<br />

para los formadores de docentes y también para<br />

quienes están encargados de formular las políticas<br />

educativas.<br />

Estos recursos didácticos, además ser gratuitos,<br />

son susceptibles de aplicarse en cualquier entorno<br />

educativo. Cada material de aprendizaje desarrollado<br />

por un maestro es una ventaja. La introducción de<br />

materiales educativos innovadores no es tan compleja<br />

como podría pensarse. Internet cuenta con un sinfín de<br />

recursos con acceso libre para los docentes y, en tal<br />

sentido, el interés de az es acrecentar el contenido de<br />

esa “caja de herramientas”.<br />

www.educacionyculturaaz.com 7

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