090-AZFEBRERO2015
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EDITORIAL<br />
La creación de nuevos métodos y materiales<br />
didácticos resulta fundamental para que el profesorado<br />
genere nuevas dinámicas de trabajo,<br />
actividades y ejercicios que despierten no sólo el interés<br />
de sus alumnos, sino que fomenten su interactividad<br />
y participación en el aula.<br />
Los recursos didácticos engloban una amplia gama<br />
de elementos (técnicas, procedimientos, actividades<br />
y materiales auditivos, audiovisuales, electrónicos,<br />
etcétera) y, por lo tanto, son herramientas esenciales<br />
para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje.<br />
Por estas razones, presentamos una serie de textos<br />
elaborados por colaboradores de az en México, Perú<br />
y España, que pueden considerarse una “caja de herramientas”<br />
que apoyan la práctica docente por medio<br />
del trabajo interactivo con sus alumnos y el desarrollo<br />
de contenidos mediante el uso de las Tecnologías de la<br />
Información y la Comunicación (tic), ya sea en el salón<br />
de clase, en el entorno escolar, a través de la infraestructura,<br />
o bien, en el aula virtual.<br />
Estos artículos tienen dos atributos: son producto<br />
de la experiencia que hemos acumulado a lo largo de<br />
los siete años en az —periodo en el que nos hemos<br />
colocado como medio especializado y líder en educación—;<br />
y también son el fruto de las infinitas posibilidades<br />
que nos brinda nuestro portal (www.educacionyculturaaz.com).<br />
Este ejercicio nos permite identificar los temas<br />
educativos (como es el caso de los recursos didácticos<br />
para maestros) que han despertado mayor interés en<br />
nuestros usuarios, mismos que hoy alcanzan un promedio<br />
mensual de 150 mil cibernautas, con quienes<br />
además mantenemos una permanente interacción a<br />
través de nuestras redes sociales (Facebook y Twitter).<br />
Como medio de difusión dirigido a los actores del<br />
proceso educativo y a toda la población interesada en<br />
este tema capital para cualquier nación, en nuestras<br />
próximas ediciones compartiremos información sobre<br />
recursos educativos (blogs, wikis, comunidades virtuales,<br />
animaciones, bancos de imágenes y sonidos)<br />
online y de libre acceso (oer, por su siglas en inglés):<br />
es decir, materiales didácticos, de aprendizaje, de investigación,<br />
que —como los artículos que elaboraron<br />
los especialistas que atendieron nuestra convocatoria<br />
en esta edición— resultan una fuente útil para los<br />
alumnos de cualquier nivel, apoyo para las actividades<br />
de enseñanza del profesorado y la comunidad educativa,<br />
para los formadores de docentes y también para<br />
quienes están encargados de formular las políticas<br />
educativas.<br />
Estos recursos didácticos, además ser gratuitos,<br />
son susceptibles de aplicarse en cualquier entorno<br />
educativo. Cada material de aprendizaje desarrollado<br />
por un maestro es una ventaja. La introducción de<br />
materiales educativos innovadores no es tan compleja<br />
como podría pensarse. Internet cuenta con un sinfín de<br />
recursos con acceso libre para los docentes y, en tal<br />
sentido, el interés de az es acrecentar el contenido de<br />
esa “caja de herramientas”.<br />
www.educacionyculturaaz.com 7