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Dedicado a Cristina por ser la parte racional de mi vida,
a Carlos por dar vida a mis ideas,
y a Enrique Borrajeros por descubrirme la importancia de la irracionalidad en la toma de decisiones.
Introducción
La economía se introdujo en una de las modalidades de bachillerato con la LOGSE hace más de 20 años. En estas dos décadas, la sociedad española,
al igual que el resto del mundo, ha sufrido importantes transformaciones que han acentuado la necesidad de formar a nuestros jóvenes en la toma
de decisiones financieras.
Los jóvenes se relacionan cada vez a una edad más temprana con el dinero, por lo que su desconocimiento puede causarles graves perjuicios
personales con consecuencias que desgraciadamente pueden acompañarles a lo largo de su vida.
Este libro nace con el fin de promover que se introduzca la educación financiera en nuestra enseñanza obligatoria, de forma que todos los ciudadanos
tengan acceso a una educación financiera básica.
La OCDE, consciente de su importancia en el crecimiento y la estabilidad económica y social, lleva años recomendando a los países que introduzcan
estas enseñanzas en edades tempranas.
Recientemente, la Organización de Economistas de la Educación (2010), criticaba los contenidos de los libros de economía de bachillerato, ya que no
profundizan lo suficiente en la extraordinaria técnica de pensar y analizar que proporciona la economía. Es por ello, que he dedicado el primer
bloque temático del libro a desarrollar esta técnica de pensar, primero desde el punto de vista racional y después introduciendo el apasionante campo
de las finanzas conductuales, que nos demuestra una y otra vez que somos previsiblemente irracionales.
Jose Sande
Ponferrada, 22 de noviembre de 2010