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cata espa revision 06252010 [todo] - Instituto de Banca y Comercio

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INSTITUTO DE BANCA Y COMERCIO<br />

CATÁLOGO INSTITUCIONAL<br />

2010-2012<br />

Revisado<br />

Con efectividad <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el 27 <strong>de</strong> junio <strong>de</strong> 2011


TABLA DE CONTENIDO<br />

MENSAJE DEL PRESIDENTE ................................................................................................................. 10<br />

RESEÑA HISTÓRICA ............................................................................................................................... 11<br />

VISIÓN ....................................................................................................................................................... 11<br />

OBJETIVOS INSTITUCIONALES ........................................................................................................... 12<br />

ACREDITACIONES, LICENCIAS, AFILIACIONES Y APROBACIONES .......................................... 13<br />

DIRECTORIO DE UNIDADES DOCENTES ........................................................................................... 14<br />

OFICIALES ADMINISTRATIVOS DEL NIVEL CORPORATIVO ....................................................... 15<br />

EDUK GROUP ........................................................................................................................................... 15<br />

TÍTULO DE PROPIEDAD Y JUNTA DE DIRECTORES ....................................................................... 17<br />

JUNTA ADMINISTRATIVA .................................................................................................................... 18<br />

OFICIALES ADMINISTRATIVOS .......................................................................................................... 19<br />

RECINTO DE SAN JUAN ......................................................................................................................... 19<br />

OFICIALES ADMINISTRATIVOS ......................................................................................................... 20<br />

RECINTO DE PONCE ............................................................................................................................... 20<br />

RECINTO DE MAYAGÜEZ ..................................................................................................................... 21<br />

RECINTO DE CAYEY .............................................................................................................................. 22<br />

RECINTO DE GUAYAMA ....................................................................................................................... 23<br />

RECINTO DE MANATÍ ............................................................................................................................ 24<br />

RECINTO DE FAJARDO .......................................................................................................................... 25<br />

RECINTO DE CAGUAS ........................................................................................................................... 26<br />

RECINTO DE HUMACAO ....................................................................................................................... 27<br />

RECINTO DE CAROLINA (RIO PIEDRAS) ........................................................................................... 28<br />

RECINTO DE ARECIBO .......................................................................................................................... 29<br />

RECINTO DE BAYAMON ....................................................................................................................... 30<br />

INSTALACIONES EDUCATIVAS........................................................................................................... 31<br />

CENTROS DE EXTENSIÓN O DE ENSEÑANZA ................................................................................. 33<br />

CENTRO DE ADJUNTAS ......................................................................................................................... 33<br />

CENTRO DE BARRANQUITAS .............................................................................................................. 34<br />

CENTRO DE JAYUYA ............................................................................................................................. 34<br />

CENTRO DE LAJAS ................................................................................................................................. 34<br />

CENTRO DE AGUADILLA ...................................................................................................................... 34<br />

CENTRO DE LOÍZA ................................................................................................................................. 34<br />

- 3 -


CENTRO DE MOCA ................................................................................................................................. 34<br />

CENTRO DE NARANJITO ....................................................................................................................... 35<br />

CENTRO DE VIEQUES ............................................................................................................................ 35<br />

POLÍTICA INSTITUCIONAL DE PRIVACIDAD DE EXPEDIENTES EDUCATIVOS ...................... 35<br />

POLÍTICA INSTITUCIONAL SOBRE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES ...................................... 35<br />

PREVENCIÓN DE USO DE DROGAS .................................................................................................... 36<br />

PUBLICACIONES ..................................................................................................................................... 36<br />

COSTOS DE ESTUDIOS ........................................................................................................................... 36<br />

SERVICIOS AL ESTUDIANTE ................................................................................................................ 36<br />

PROGRAMA DE DESARROLLO OCUPACIONAL (CAREER SERVICES) ....................................... 36<br />

ADMISIONES- HORARIO DE SERVICIOS ........................................................................................... 36<br />

REGISTRADURÍA .................................................................................................................................... 37<br />

BIBLIOTECA O SALA DE RECURSOS .................................................................................................. 37<br />

SALONES Y LABORATORIOS ............................................................................................................... 37<br />

ACTIVIDADES COCURRICULARES Y EXTRACURRICULARES .................................................... 37<br />

ASISTENCIA ECONÓMICA .................................................................................................................... 37<br />

“FEDERAL PELL GRANT” ...................................................................................................................... 38<br />

“FEDERAL SUPPLEMENTAL EDUCATIONAL OPPORTUNITY GRANT” ...................................... 38<br />

“FEDERAL STAFFORD LOAN”.............................................................................................................. 38<br />

“FEDERAL WORK AND STUDY PROGRAM” ..................................................................................... 38<br />

LEY DE OPORTUNIDADES EDUCATIVAS (LEY 138 DE 1999) ........................................................ 38<br />

DISPONIBILIDAD DE FONDOS ............................................................................................................. 38<br />

CONSECUENCIAS DEL INCUMPLIMIENTO CON ESTAS OBLIGACIONES .................................. 39<br />

DERECHOS DEL ESTUDIANTE ............................................................................................................. 39<br />

ADMINISTRACIÓN DE LOS PROPIOS MEDICAMENTOS PARA EL ASMA .................................. 39<br />

RESTRICCIONES EN EL USO DEL SEGURO SOCIAL ....................................................................... 39<br />

PREVENCIÓN DE ACOSO E INTIMIDACIÓN (“BULLYING”) EN CENTROS DE ESTUDIOS ...... 40<br />

RESPONSABILIDADES DEL ESTUDIANTE......................................................................................... 40<br />

PROCEDIMIENTO DE QUERELLAS ..................................................................................................... 40<br />

NORMATIVA ACADÉMICA ................................................................................................................... 41<br />

POLÍTICA DE ADMISIONES .................................................................................................................. 41<br />

REQUISITOS DE ADMISIÓN .................................................................................................................. 41<br />

POLÍTICA DE ADMISIÓN PARA EL PROGRAMA DE “ABILITY TO BENEFIT” ........................... 43<br />

POLÍTICA DE CONVALIDACIÓN DE CRÉDITOS ............................................................................... 43<br />

II - EXÁMENES DE RETO ....................................................................................................................... 45<br />

- 4 -


PROCEDIMIENTO PARA TRANSFERENCIA DE RECINTO .............................................................. 46<br />

PERIODOS DE MATRÍCULA .................................................................................................................. 46<br />

DEFINICIÓN DE AÑO ACADÉMICO ..................................................................................................... 46<br />

UNIDAD DE CRÉDITO ............................................................................................................................ 46<br />

TÉRMINO O SESIÓN ACADÉMICA ...................................................................................................... 47<br />

CARGA ACADÉMICA ............................................................................................................................. 47<br />

SISTEMA DE CODIFICACIÓN DE LOS CURSOS ................................................................................ 47<br />

CONSEJERÍA ACADÉMICA ................................................................................................................... 47<br />

NORMATIVA ADMINISTRATIVA ......................................................................................................... 48<br />

POLÍTICA DE CANCELACIÓN DE MATRÍCULA ............................................................................... 48<br />

POLÍTICA DE REEMBOLSO ................................................................................................................... 49<br />

ASISTENCIA ECONÓMICA – MÉTODO Y FRECUENCIA DE PAGO ............................................... 51<br />

DECLARACIÓN DE CONCENTRACIÓN .............................................................................................. 53<br />

CAMBIO DE DIRECCIÓN ....................................................................................................................... 53<br />

UNIFORMES ............................................................................................................................................. 53<br />

REQUISITOS DE GRADUACIÓN ........................................................................................................... 53<br />

PARTICIPACIÓN EN LA CEREMONIA DE GRADUACIÓN ............................................................... 53<br />

CERTIFICACIÓN DE GRADUACIÓN Y TRANSCRIPCIONES DE CRÉDITO .................................. 54<br />

FECHA LÍMITE PARA TRAMITAR BAJA PARCIAL O TOTAL ........................................................ 54<br />

POLÍTICA DE ASISTENCIA A CLASES ................................................................................................ 54<br />

AUSENCIAS CONSECUTIVAS Y BAJAS ADMINISTRATIVAS ........................................................ 55<br />

TARDANZAS O AUSENCIAS DEL PROFESOR ................................................................................... 55<br />

CANTIDAD DE EVALUACIONES .......................................................................................................... 55<br />

SISTEMA DE EVALUACIÓN .................................................................................................................. 55<br />

PASAR (APROBADO)/NO PASAR (NO APROBADO) ......................................................................... 56<br />

POLÍTICA DE INCOMPLETOS ............................................................................................................... 56<br />

ELIMINACIÓN DE CURSOS Y OTROS CAMBIOS .............................................................................. 57<br />

REPETICIÓN DE ASIGNATURAS .......................................................................................................... 57<br />

DIPLOMAS Y HONORES ........................................................................................................................ 57<br />

OTORGAMIENTO DE HONORES .......................................................................................................... 57<br />

SAP - DEFINICIONES .............................................................................................................................. 62<br />

NORMAS GENERALES ........................................................................................................................... 62<br />

OFERTA ACADÉMICA ............................................................................................................................ 63<br />

(PROGRAMAS CONDUCENTES A GRADO ASOCIADO) .................................................................. 63<br />

PROGRAMA DE GRADO ASOCIADO EN TECNOLOGÍA EN SISTEMAS BANCARIOS ............... 64<br />

- 5 -


PROGRAMA DE GRADO ASOCIADO EN TECNOLOGÍA DE SISTEMAS DE OFICINA: ............... 65<br />

ASISTENTE ADMINISTRATIVO ............................................................................................................ 65<br />

PROGRAMA DE GRADO ASOCIADO EN CONTABILIDAD FINANCIERA COMPUTADORIZADA<br />

.................................................................................................................................................................... 66<br />

PROGRAMA DE GRADO ASOCIADO TECNOLOGÍA DE SISTEMA DE INFORMACIÓN:<br />

PROGRAMACIÓN .................................................................................................................................... 67<br />

PROGRAMA DE GRADO ASOCIADO EN COCINA LOCAL E INTERNACIONAL ......................... 68<br />

PROGRAMA DE GRADO ASOCIADO EN ENFERMERÍA .................................................................. 69<br />

PROGRAMA DE GRADO ASOCIADO EN DELINEACIÓN COMPUTADORIZADA ....................... 70<br />

OFERTA ACADÉMICA ............................................................................................................................ 71<br />

(PROGRAMAS CONDUCENTES A CERTIFICADOS O DIPLOMAS) ................................................ 71<br />

INTEGRAL BANCARIO ........................................................................................................................... 72<br />

SECRETARIAL EJECUTIVO CON TECNOLOGÍA INTEGRADA ....................................................... 73<br />

SECRETARIAL MÉDICO (CON FACTURACIÓN A PLANES MÉDICOS) ........................................ 74<br />

TURISMO, HOTELES Y CONVENCIONES ........................................................................................... 75<br />

ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS DE COMPUTADORAS ............................................................... 76<br />

ESPECIALISTA EN SISTEMAS DE INFORMACIÓN ........................................................................... 77<br />

ASISTENTE DE CONTADOR .................................................................................................................. 78<br />

APLICACIONES EN COMPUTADORA (DATA ENTRY)..................................................................... 79<br />

GERENCIA DE RESTAURANTES .......................................................................................................... 80<br />

COCINA LOCAL E INTERNACIONAL .................................................................................................. 81<br />

PANADERÍA Y CONFITERÍA INTERNACIONAL ............................................................................... 82<br />

BARTENDING........................................................................................................................................... 83<br />

ASISTENTE DE SALUD EN EL HOGAR ............................................................................................... 86<br />

TÉCNICO DE SALA DE OPERACIONES ............................................................................................... 89<br />

TRANSCRIPCIÓN MÉDICA .................................................................................................................... 91<br />

TÉCNICO- REPARACIÓN DE COMPUTADORAS Y REDES .............................................................. 92<br />

TÉCNICO DE PLOMERÍA ....................................................................................................................... 96<br />

TÉCNICO DE ALARMA, SONIDO Y PLC ............................................................................................. 97<br />

COSMETOLOGÍA ..................................................................................................................................... 98<br />

BARBERÍA ................................................................................................................................................ 99<br />

TECNOLOGÍA DE UÑAS ....................................................................................................................... 100<br />

ESTILISMO Y DISEÑO AVANZADO ................................................................................................... 101<br />

ESTÉTICA ................................................................................................................................................ 102<br />

DESCRIPCIÓN DE CURSOS DE LOS PROGRAMAS DE GRADO ASOCIADO .............................. 103<br />

- 6 -


EDUCACIÓN GENERAL ....................................................................................................................... 103<br />

EDUCACIÓN PROFESIONAL- MEDULAR ......................................................................................... 104<br />

ESPECIALIDAD O CONCENTRACIÓN ............................................................................................... 109<br />

TECNOLOGÍA EN SISTEMAS DE OFICINA: ASISTENTE ADMINISTRATIVO ............................ 109<br />

PROGRAMA: TECNOLOGÍA EN SISTEMAS DE INFORMACIÓN: PROGRAMACIÓN ................ 111<br />

PROGRAMA: COCINA LOCAL E INTERNACIONAL ....................................................................... 112<br />

PROGRAMA: DELINEACIÓN COMPUTADORIZADA ..................................................................... 114<br />

PROGRAMA: ENFERMERÍA ................................................................................................................ 115<br />

PROGRAMA: TECNOLOGÍA EN SISTEMAS BANCARIOS ............................................................. 117<br />

PROGRAMA: CONTABILIDAD FINANCIERA COMPUTADORIZADA ......................................... 119<br />

PROGRAMAS DE DIPLOMAS O CERTIFICADOS ............................................................................ 120<br />

DESCRIPCIÓN DE CURSOS- PROGRAMAS DE COMERCIO .......................................................... 120<br />

INTEGRAL BANCARIO ......................................................................................................................... 120<br />

SECRETARIAL EJECUTIVO CON TECNOLOGÍA INTEGRADA ..................................................... 123<br />

SECRETARIAL MÉDICO CON FACTURACIOM MEDICA ............................................................... 126<br />

TURISMO, HOTELES Y CONVENCIONES ......................................................................................... 129<br />

GERENCIA DE RESTAURANTES ........................................................................................................ 135<br />

APLICACIONES EN COMPUTADORA (DATA ENTRY)................................................................... 137<br />

ESPECIALISTA EN SISTEMAS DE INFORMACIÓN ......................................................................... 140<br />

ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS DE COMPUTADORAS ............................................................. 143<br />

DESCRIPCIÓN DE CURSOS- PROGRAMAS DE ARTES CULINARIAS ......................................... 146<br />

COCINA LOCAL E INTERNACIONAL ................................................................................................ 146<br />

PANADERÍA Y CONFITERÍA INTERNACIONAL ............................................................................. 149<br />

BARTENDING......................................................................................................................................... 152<br />

DESCRIPCIÓN DE CURSOS- PROGRAMAS DE TECNICOS ............................................................ 154<br />

TECNICO-REPARACION DE COMPUTADORAS Y REDES ............................................................. 154<br />

ELECTRICIDAD CON PLC .................................................................................................................... 156<br />

REFRIGERACIÓN Y AIRE ACONDICIONADO CON PLC ................................................................ 159<br />

DIBUJO DE CONSTRUCCIÓN Y COMPUTADORAS ........................................................................ 163<br />

TÉCNICO DE PLOMERÍA ..................................................................................................................... 166<br />

TÉCNICO DE ALARMA Y SONIDO Y PLC ........................................................................................ 168<br />

DESCRIPCIÓN DE CURSOS- PROGRAMAS DE SALUD .................................................................. 172<br />

TÉCNICO DE EMERGENCIAS MÉDICAS – PARAMÉDICO ............................................................ 172<br />

ENFERMERÍA PRÁCTICA .................................................................................................................... 176<br />

ASISTENTE DE SALUD EN EL HOGAR ............................................................................................. 180<br />

- 7 -


TÉCNICO DE CUIDADO RESPIRATORIO .......................................................................................... 182<br />

ASISTENTE DENTAL ............................................................................................................................ 185<br />

TÉCNICO DE SALA DE OPERACIONES ............................................................................................. 187<br />

MASAJE PROFESIONAL ....................................................................................................................... 190<br />

TRANSCRIPCIÓN MÉDICA .................................................................................................................. 193<br />

DESCRIPCIÓN DE CURSOS- PROGRAMAS DE BELLEZA ............................................................. 197<br />

COSMETOLOGÍA ................................................................................................................................... 197<br />

BARBERÍA .............................................................................................................................................. 200<br />

TECNOLOGÍA DE UÑAS ....................................................................................................................... 203<br />

ESTILISMO Y DISEÑO AVANZADO ................................................................................................... 204<br />

ESTÉTICA ................................................................................................................................................ 207<br />

OFERTA ACADÉMICA POR CENTRO DE ESTUDIOS, DESCRIPCION OCUPACIONAL,<br />

DIVULGACION DE INDICES DE TERMINACIONES Y COLOCACIONES EN EMPLEOS........... 210<br />

FACULTAD DE RECINTOS .................................................................................................................. 211<br />

RECINTO DE SAN JUAN ....................................................................................................................... 212<br />

RECINTO DE PONCE ............................................................................................................................. 216<br />

CENTRO DE ENSEÑANZA DE ADJUNTAS ....................................................................................... 219<br />

CENTRO DE ENSEÑANZA DE JAYUYA ............................................................................................ 220<br />

RECINTO DE FAJARDO ........................................................................................................................ 220<br />

CENTRO DE ENSEÑANZA DE LOÍZA ............................... ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.<br />

CENTRO DE ENSEÑANZA DE VIEQUES .......................... ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.<br />

RECINTO DE MAYAGÜEZ ................................................................................................................... 224<br />

CENTRO DE ENSEÑANZA DE LAJAS ................................................................................................ 226<br />

CENTRO DE ENSEÑANZA DE MOCA ................................................................................................ 227<br />

CENTRO DE ENSEÑANZA DE AGUADILLA .................................................................................... 228<br />

RECINTO DE MANATÍ .......................................................................................................................... 229<br />

CENTRO DE ENSEÑANZA DE NARANJITO ...................................................................................... 232<br />

RECINTO DE GUAYAMA ..................................................................................................................... 234<br />

RECINTO DE CAYEY ............................................................................................................................ 236<br />

CENTRO DE ENSEÑANZA DE BARRANQUITAS ............ ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED.<br />

RECINTO DE CAGUAS ......................................................................................................................... 240<br />

RECINTO DE HUMACAO ..................................................................................................................... 243<br />

COSTOS DE DE ESTUDIOS Y OTROS CARGOS ............................................................................... 243<br />

Diploma .................................................................................................................................................... 251<br />

Costos <strong>de</strong> Estudios - Programas <strong>de</strong> Grados Asociados ............................................................................. 253<br />

- 8 -


TRIMESTRE DE PRIMAVERA / 12 DE ENERO – 30 DE ABRIL 2010 .............................................. 254<br />

TRIMESTRE DE VERANO / 3 DE MAYO – 27 DE AGOSTO 2010 ................................................... 255<br />

TRIMESTRE DE OTOÑO / 30 DE AGOSTO – 27 DE DICIEMBRE 2010 ......................................... 256<br />

TRIMESTRE DE PRIMAVERA / 11 DE ENERO – 29 DE ABRIL 2011……………………………..274<br />

TRIMESTRE DE VERANO / 2 DE MAYO – 26 DE AGOSTO 2011………………………………....275<br />

TRIMESTRE DE OTOÑO / 29 DE AGOSTO – 16 DE DICIEMBRE 2011…………………………...276<br />

NOTAS:<br />

LA INFORMACIÓN CONTENIDA EN ESTE CATÁLOGO APLICA EN TODAS LAS UNIDADES<br />

DE INSTITUTO DE BANCA Y COMERCIO OPERANDO EN PUERTO RICO PARA EL 27 DE<br />

MARZO DE 2011. CAMBIOS A PARTIR DE ESA FECHA EN EL CALENDARIO ACADÉMICO,<br />

COSTOS, PERSONAL DIRECTIVO Y EN LA FACULTAD SERÁN PUBLICADOS EN ANEJOS<br />

SEPARADOS. COPIAS ELECTRÓNICAS DE ESTE CATÁLOGO ESTÁN DISPONIBLES EN<br />

WWW.IBANCA.NET. COPIAS IMPRESAS ESTÁN DISPONIBLES EN LOS RECINTOS Y<br />

CENTROS.<br />

- 9 -


MENSAJE DEL PRESIDENTE<br />

¡Bienvenidos al <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>! Con doce (12) Recintos y once (11) Centros <strong>de</strong><br />

Enseñanza, atendimos sobre dieciocho mil (18,000) estudiantes durante el año académico 2009-2010. Por<br />

esto, durante los pasados cinco (5) años hemos trabajado árduamente para ampliar y mejorar los planteles<br />

<strong>de</strong> nuestras unida<strong>de</strong>s académicas y en lograr nuestra meta <strong>de</strong> convertirnos en la institución privada<br />

postsecundaria y universitaria más gran<strong>de</strong> <strong>de</strong> Puerto Rico y el Caribe; meta que hemos logrado en niveles<br />

técnico/postsecundarios no–universitarios y ahora aspiramos lograrlo al nivel universitario gracias al<br />

esfuerzo <strong>de</strong> <strong>todo</strong>s nuestros empleados durante los pasados treinta y cinco (35) años.<br />

Todos en la gran familia <strong>de</strong>l <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong> estamos comprometidos a ofrecer diversas y<br />

variadas oportunida<strong>de</strong>s educativas mediante programas <strong>de</strong> corta duración y grados asociados a incorporar<br />

rápidamente a nuestros graduados a la fuerza laboral. Nuestro éxito se <strong>de</strong>be a haber logrado crear<br />

programas académicos que proveen oportunida<strong>de</strong>s reales <strong>de</strong> empleo a nuestros estudiantes egresados.<br />

Es con gran satisfacción y orgullo que presentamos nuestro Catálogo Institucional correspondiente a los<br />

años 2010 a 2012. En sus páginas está recogida toda la información pertinente a los componentes<br />

académicos y administrativos, así como la información que asiste al estudiante durante su jornada hacia<br />

un mejor futuro.<br />

¡Bienvenidos estudiantes y amigos, al <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>!<br />

Guillermo Nigaglioni<br />

Presi<strong>de</strong>nte y CEO<br />

- 10 -


RESEÑA HISTÓRICA<br />

INFORMACIÓN GENERAL<br />

El <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong> es una institución privada postsecundaria, <strong>de</strong> carácter no tradicional,<br />

que ofrece adiestramientos cortos y grados asociados a jóvenes y adultos en áreas Comerciales,<br />

Técnicas/Vocacionales, Salud, Belleza y Artes Culinarias. El mismo opera bajo las leyes y<br />

reglamentos <strong>de</strong>l Estado Libre Asociado <strong>de</strong> Puerto Rico.<br />

Fue fundada por el Sr. Fi<strong>de</strong>l Alonso Valls en el año 1975 en la ciudad <strong>de</strong> San Juan. Des<strong>de</strong> entonces se ha<br />

mantenido en acelerado crecimiento y <strong>de</strong>sarrollo. En la actualidad cuenta con un recinto principal y once<br />

(11) recintos adicionales que operan en las ciuda<strong>de</strong>s <strong>de</strong> San Juan (1975), Ponce (1983), Mayagüez<br />

(1984), Cayey (1986), Guayama (1986), Manatí (1992), Fajardo (1991), Caguas (2000), Humacao<br />

(2008), Carolina (2009), Arecibo (2009) and Bayamón (2010); y once (11) Centros <strong>de</strong> Enseñanza.<br />

La institución es miembro acreditado <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el 1978 <strong>de</strong>l “Accrediting Council for In<strong>de</strong>pen<strong>de</strong>nt Colleges<br />

and Schools” (ACICS) para otorgar diplomas en todas sus <strong>de</strong>más unida<strong>de</strong>s. A<strong>de</strong>más, <strong>todo</strong>s su programas<br />

<strong>de</strong> diplomas y/o certificados están autorizadas por el Consejo General <strong>de</strong> Educación. En febrero <strong>de</strong>l año<br />

<strong>de</strong>l 2006 fue aprobada por el Consejo <strong>de</strong> Educación Superior y por el “Accrediting Council for<br />

In<strong>de</strong>pen<strong>de</strong>nt Colleges and Schools (ACICS)” para ofrecer programas <strong>de</strong> Grado Asociado en el Recinto <strong>de</strong><br />

San Juan y, en el 2009, el Consejo <strong>de</strong> Educación Superior los autorizó programas <strong>de</strong> grado asociado en el<br />

Recinto <strong>de</strong> Ponce. También, <strong>todo</strong>s sus centros están aceptados por el Departamento <strong>de</strong> Educación Fe<strong>de</strong>ral<br />

para participar en los programas <strong>de</strong> Título IV <strong>de</strong> la Ley <strong>de</strong> Educación Superior Fe<strong>de</strong>ral <strong>de</strong> 1965, según<br />

enmendada.<br />

En marzo <strong>de</strong> 2007, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong> fue adquirido junto a National University College por<br />

Leed Equity Parners, una firma <strong>de</strong> inversionistas <strong>de</strong> New York, USA. Posteriormentemente se incluyó en<br />

el grupo corporativo <strong>de</strong> ambas instituciones a Ponce Paramedical College, Florida Technical College y<br />

Digital Animation & Visual Effects School (DAVE), Orlando, FL. El éxito alcanzado por la institución se<br />

<strong>de</strong>be a la capacidad y sentido <strong>de</strong> compromiso <strong>de</strong> sus profesores, a la localización <strong>de</strong> sus centros <strong>de</strong><br />

estudios, a la atención que ofrecemos al estudiante, a la utilización <strong>de</strong> recursos tecnológicos mo<strong>de</strong>rnos y<br />

la forma innovadora en que se ha administrado el proceso educativo, permitiendo la preservación<br />

académica <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> un clima cambiante que ha sido menester incorporar a los currículos para<br />

actualizarlos.<br />

Misión Institucional<br />

El <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong> es una institución privada <strong>de</strong> educación postsecundaria, <strong>de</strong> carácter no<br />

tradicional, la cual ofrece a los estudiantes una variedad <strong>de</strong> oportunida<strong>de</strong>s educativas que estimulan el<br />

continuo conocimiento, <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>de</strong>strezas y aptitu<strong>de</strong>s que los capacitan para mejorar su calidad <strong>de</strong><br />

vida, enfrentar los <strong>de</strong>safíos continuos <strong>de</strong> la sociedad e integrarse a la fuerza laboral. Esto se logrará<br />

proveyendo al estudiantado una educación amplia, general y profesional, por medio <strong>de</strong> programas<br />

académicos con alta <strong>de</strong>manda en el mercado laboral, la selección <strong>de</strong> recursos humanos cualificados y la<br />

disposición <strong>de</strong> equipos e instalaciones a<strong>de</strong>cuadas e innovadoras que facilitan el aprendizaje en nuestros<br />

estudiantes y promueven la adaptación <strong>de</strong> éstos a los escenarios <strong>de</strong> trabajo presentes y futuros.<br />

Visión<br />

Ser lí<strong>de</strong>r en la educación mediante programas ocupacionales que incorporen nuestros egresados a la<br />

fuerza laboral, conforme a las necesida<strong>de</strong>s cambiantes <strong>de</strong> nuestra sociedad.<br />

- 11 -


Formativos<br />

Objetivos Institucionales<br />

1. Crear programas educativos que tengan amplia <strong>de</strong>manda en el mercado laboral.<br />

2. Preparar estructuras curriculares fundamentadas en la investigación científica y la i<strong>de</strong>ntificación<br />

<strong>de</strong> necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> patronos <strong>de</strong>l área que servimos a través <strong>de</strong> nuestros recintos.<br />

3. Brindar una educación que promueva la adaptación a los escenarios <strong>de</strong> trabajo presentes y<br />

futuros, mediante estrategias y activida<strong>de</strong>s que fomenten el trabajo grupal y las relaciones<br />

interpersonales.<br />

4. Proporcionar un servicio educativo basado en un mo<strong>de</strong>lo pedagógico que responda a las actuales<br />

necesida<strong>de</strong>s educativas <strong>de</strong>l entorno.<br />

5. I<strong>de</strong>ntificar e incorporar los ambientes informáticos al contenido curricular y al proceso <strong>de</strong><br />

enseñanza-aprendizaje.<br />

6. Contribuir al <strong>de</strong>sarrollo integral y los valores <strong>de</strong> cada estudiante, a través <strong>de</strong> la promoción <strong>de</strong><br />

activida<strong>de</strong>s que mejoren su <strong>de</strong>sempeño como miembro <strong>de</strong> la comunidad.<br />

7. Desarrollar habilida<strong>de</strong>s para la utilización a<strong>de</strong>cuada <strong>de</strong>l lenguaje en <strong>espa</strong>ñol e inglés en su forma<br />

oral y escrita.<br />

8. Promover el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> habilida<strong>de</strong>s matemáticas para el planteamiento y solución <strong>de</strong> problemas.<br />

9. Favorecer el acceso a nuevos niveles <strong>de</strong> conocimiento, a través <strong>de</strong>l dominio <strong>de</strong> contenidos y<br />

<strong>de</strong>strezas básicas.<br />

10. Desarrollar el pensamiento reflexivo, crítico y empren<strong>de</strong>dor mediante una educación basada en<br />

mé<strong>todo</strong>s activos, participativos y prácticos.<br />

11. Graduar estudiantes satisfechos con los conocimientos, <strong>de</strong>strezas y técnicas aprendidas que le<br />

permitan <strong>de</strong>sempeñarse con eficiencia y ética en un empleo.<br />

Sistematización<br />

1. Vincular la formación educativa a los niveles ascen<strong>de</strong>ntes, dando continuidad y coherencia<br />

educativa que permita optimizar los logros en el aprendizaje.<br />

2. Formular e implantar un plan <strong>de</strong> evaluación institucional que oriente las activida<strong>de</strong>s educativas<br />

hacia el logro <strong>de</strong> los objetivos institucionales.<br />

Estructurales<br />

1. Desarrollar una estructura organizacional que posibilite la realización <strong>de</strong> las funciones<br />

académicas y administrativas.<br />

2. Disponer <strong>de</strong> una infraestructura, recursos materiales y financieros a<strong>de</strong>cuados para el <strong>de</strong>sarrollo y<br />

mantenimiento <strong>de</strong> facilida<strong>de</strong>s físicas actualizadas e innovadoras para que sirvan como un<br />

laboratorio práctico para los estudiantes.<br />

3. Reclutar y retener recursos humanos cualificados propiciando su <strong>de</strong>sarrollo profesional, mediante<br />

activida<strong>de</strong>s educativas <strong>de</strong> formación que garanticen la excelencia institucional.<br />

Ambiente Institucional<br />

1. Promover un ambiente participativo y <strong>de</strong> compromiso con la comunidad educativa y<br />

administrativa, con la participación <strong>de</strong> comités <strong>de</strong> trabajo para la toma <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones<br />

institucionales.<br />

- 12 -


2. Favorecer un ambiente <strong>de</strong> solidaridad y cooperación con la comunidad educativa, con la ayuda<br />

<strong>de</strong> activida<strong>de</strong>s al servicio <strong>de</strong> nuestra comunidad.<br />

ACREDITACIONES, LICENCIAS, AFILIACIONES Y APROBACIONES<br />

Acreditaciones<br />

Miembro acreditado para otorgar diplomas y certificados en <strong>todo</strong>s sus recintos y centros <strong>de</strong> enseñanza por<br />

el “Accrediting Council for In<strong>de</strong>pen<strong>de</strong>nt Colleges and Schools” (ACICS) - 750 First Street, NE, Suite<br />

980, Washington DC 20002-4241, Tel. (202)336-6780.<br />

Miembro acreditado para otorgar grados asociados en el Recinto <strong>de</strong> San Juan por el “Accrediting Council<br />

for In<strong>de</strong>pen<strong>de</strong>nt Colleges and Schools” (ACICS) - 750 First Street, NE, Suite 980, Washington DC<br />

20002-4241, Tel. (202)336-6780.<br />

Licencias <strong>de</strong> Operación y/o Autorizaciones <strong>de</strong>l Estado Libre Asociado <strong>de</strong> Puerto Rico<br />

Consejo <strong>de</strong> Educación <strong>de</strong> Puerto Rico (antes Consejo General <strong>de</strong> Educación). Todos los recintos y centros<br />

<strong>de</strong> enseñanza poseen su correspondiente Licencia para Operar en el Nivel Postsecundario, Técnico y <strong>de</strong><br />

Altas Destrezas) – Avenida Ponce <strong>de</strong> León, Edificio Hato Rey Tower, Suite 1500, Hato Rey, PR 00919,<br />

Tel. (787) 641-7100.<br />

Consejo <strong>de</strong> Educación <strong>de</strong> Puerto Rico (antes Consejo <strong>de</strong> Educación Superior) – Autorización para ofrecer<br />

programas <strong>de</strong> grado asociado en el Recinto Principal <strong>de</strong> San Juan y en el <strong>de</strong> Ponce – Consejo <strong>de</strong><br />

Educación Superior, Avenida Ponce <strong>de</strong> León, Edificio Hato Rey Tower, Suite 1500, Hato Rey, P.R.<br />

00919, Tel. 787-641-7100.<br />

Afiliaciones<br />

- Asociación <strong>de</strong> Instituciones Postsecundarias Acreditadas (AIPA)<br />

- Asociación <strong>de</strong> Educación Privada <strong>de</strong> Puerto Rico<br />

- Asociación Nacional <strong>de</strong> Administradores <strong>de</strong> Asistencia Económica (NASFAA)<br />

- Asociación <strong>de</strong> Administradores <strong>de</strong> Asistencia Económica <strong>de</strong>l Este (EASFAA)<br />

- Institución Educativa proveedora <strong>de</strong> Adiestramientos “Microsoft” – Microsoft Aca<strong>de</strong>my<br />

- “Association of Private Sector Colleges and Universities” (APSCU)<br />

- Cámara <strong>de</strong> <strong>Comercio</strong> <strong>de</strong> Puerto Rico<br />

- Asociación <strong>de</strong> Administradores <strong>de</strong> Asistencia Económica <strong>de</strong> PR (PRASFAA)<br />

- Acuerdo <strong>de</strong> Articulación con National University College, Bayamón, Rio Gran<strong>de</strong>, Arecibo y Ponce<br />

- Acuerdo <strong>de</strong> articulación con Florida Culinary Institute, West Palm Beach, Florida<br />

- Acuerdo <strong>de</strong> articulación con Florida Technical College, Orlando, FL<br />

Aprobaciones<br />

- Proveedor <strong>de</strong> Adiestramientos - Rehabilitación Vocacional<br />

- Proveedor <strong>de</strong> Adiestramientos - Work Investment Act (WIA)<br />

- Proveedor <strong>de</strong> Adiestramientos - Administración <strong>de</strong> Corrección<br />

- 13 -


DIRECTORIO DE UNIDADES DOCENTES<br />

OFICINAS CORPORATIVAS<br />

56 Carretera 20 (Exp Martinez Nadal), Km 2.3, Guaynabo, Puerto Rico 00966<br />

Teléfono: 787-982-3000 – Fax: 787-982-3003<br />

http://www.ibanca.net<br />

RECINTO DE SAN JUAN<br />

Ave. Ponce <strong>de</strong> León 61 y Avenida Barbosa #602<br />

San Juan, Puerto Rico 00917<br />

Teléfonos: 787- 754-7120 (Pce <strong>de</strong> León)<br />

787-765-8687 (Barbosa) - Fax: 787-754-7143<br />

ibcsanjuan@ibancapr.com<br />

RECINTO DE PONCE<br />

Calle Ferrocarril # 709<br />

Ponce, Puerto Rico 00717<br />

Teléfono: 787-840-6119- Fax: 787-840-0530<br />

ibcponce@ibancapr.com<br />

RECINTO DE MAYAGÜEZ<br />

Urb. Sultana, Calle Tenerife #75<br />

Mayagüez, PR 00680-4932<br />

Teléfono: 787-833-4647- Fax: 787-833-4746<br />

ibcmayaguez@ibancapr.com<br />

RECINTO DE CAYEY<br />

# 256 Calle José <strong>de</strong> Diego<br />

Cayey, Puerto Rico 00736<br />

Tel: 787-738-5555 - Fax: 787-738-7629<br />

ibccayey@ibancapr.com<br />

RECINTO DE GUAYAMA<br />

Edificio Iraola Carr # 3, Esquina McArthur<br />

Guayama, Puerto Rico 00784-9601<br />

Teléfono: 787-864-3220<br />

Fax: 787-864-4606<br />

ibcguayama@ibancapr.com<br />

RECINTO DE MANATÍ<br />

150 Calle Miguel Otero<br />

Manatí, Puerto Rico 00674<br />

Teléfono: 787-854-6709<br />

Fax: 787-884-3372<br />

ibcmanati@ibancapr.com<br />

RECINTO DE FAJARDO<br />

Carrretera #3, Km 44<br />

Bo. Quebrada<br />

Fajardo, Puerto Rico 00738<br />

Teléfono: 787-860-6262<br />

Fax: 787-860-6265<br />

ibcfajardo@ibancapr.com<br />

RECINTO DE CAGUAS<br />

Urb. Bairoa, Carretera Número 1, Km 33.7, Lote 3<br />

Caguas, Puerto Rico 00725<br />

Teléfono: 787-745-9525 - Fax: 787-744-4760<br />

ibccaguas@ibancapr.com<br />

RECINTO DE HUMACAO<br />

31 Avenida Tejas, Suite 6<br />

Humacao, Puerto Rico 00791<br />

Teléfono: 787-285-0800 - Fax: 787-285-0824<br />

ibchumacao@ibancapr.com<br />

RECINTO DE CAROLINA (RIO PIEDRAS)<br />

Edificio Royal Motors, Ave. 65 <strong>de</strong> Infanteria, Km 5.4<br />

Rio Piedras, Puerto Rico 00926<br />

Teléfono: 787-522-2300 - Fax: 787-522-2323<br />

ibccarolina@ibancapr.com<br />

RECINTO DE ARECIBO<br />

Avenida Victor Rojas, Esquina Cervantes<br />

Arecibo, Puerto Rico 00612<br />

Teléfono: 787-880-4019 - Fax: 787-880-3948<br />

ibcarecibo@ibancapr.com<br />

RECINTO DE BAYAMON<br />

Carretera 2, Km 15.3, Bo.Hato Tejas<br />

Bayamón, Puerto Rico 00612<br />

Teléfono: 787-522-4348 - Fax: 787-522-4349<br />

ibchumacao@ibancapr.com<br />

- 14 -


OFICIALES ADMINISTRATIVOS DEL NIVEL CORPORATIVO<br />

EDUK GROUP<br />

Eduk Group - Equipo Ejecutivo<br />

El equipo ejecutivo fue creado por el Principal Oficial Ejecutivo (CEO) y está integrado por algunos <strong>de</strong><br />

los gerentes <strong>de</strong> alto rango parra manejar asuntos y <strong>de</strong>siciones complejas. Los miembros son:<br />

Dr. Wallace Pond – Principal Oficial Ejecutivo <strong>de</strong> EduK Group<br />

Guillermo Nigaglioni - Principal Oficial Ejecutivo <strong>de</strong> <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong><br />

David Ruggieri - Principal Oficial Ejecutivo <strong>de</strong> Florida Technical College<br />

José Córdova – VP Senior <strong>de</strong> Administración<br />

Eduk Group - Equipo Alta Gerencia<br />

El equipo <strong>de</strong> la Alta Gerencia está constituido por el Principal Oficial Ejecutivo <strong>de</strong> cada institución<br />

educativa bajo EduK Group y varias <strong>de</strong> las oficinas operacionales. Los miembros son:<br />

Dr. Wallace Pond - Principal Oficial Ejecutivo <strong>de</strong> EduK Group<br />

Dra. Gloria E. Baquero - Principal Oficial Ejecutivo <strong>de</strong> National University College<br />

Guillermo Nigaglioni - Principal Oficial Ejecutivo <strong>de</strong> <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong><br />

David Ruggieri - Principal Oficial Ejecutivo <strong>de</strong> Florida Technical College<br />

María <strong>de</strong> los Angeles Pagán – Principal Oficial Ejecutivo <strong>de</strong> POPOC<br />

Dr. John LaNear – Principal Oficial Ejecutivo <strong>de</strong> National University College Online<br />

James Bynion – Principal Oficial <strong>de</strong> Finanzas (CFO)<br />

Chris Georgetti – Vicepresi<strong>de</strong>nte <strong>de</strong> Operaciones<br />

Ana María López – Vicepresi<strong>de</strong>nte <strong>de</strong> Recursos Humanos<br />

Ellis Murtha – Vicepresi<strong>de</strong>nte <strong>de</strong> Cumplimiento<br />

J.T. Sayfie – Principal Oficial <strong>de</strong> Tecnología<br />

Grupo Gerencial – <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong><br />

Sr. Guillermo Nigaglioni – Principal Oficial Ejecutivo Operaciones en PR y Presi<strong>de</strong>nte <strong>de</strong> IBC<br />

Sr. José A. Córdova - Vicepresi<strong>de</strong>nte <strong>de</strong> Administración<br />

Sr. Rafael Jiménez - Vicepresi<strong>de</strong>nte <strong>de</strong> Asuntos Académicos<br />

Sr. José L. Padial - Vicepresi<strong>de</strong>nte <strong>de</strong> Merca<strong>de</strong>o y Admisiones<br />

Dra. Amarilys Espada - Directora <strong>de</strong> Cumplimiento<br />

- 15 -


Sra. Lour<strong>de</strong>s J. Cruz, Directora <strong>de</strong> Operaciones<br />

Sr. Félix D. Lugo, Auditor Interno<br />

Sra. María V. Adorno<br />

Contralor <strong>de</strong> Asuntos Estudiantiles<br />

Sr. Josué Medina, Contralor<br />

Sr. Pedro Padilla - Director <strong>de</strong> Recaudaciones<br />

Sra. Elizabeth Morales - Directora <strong>de</strong> Recursos Humanos<br />

Sra. Doris Chambers - Relaciones Públicas<br />

Sra. Daisy Rios - Directora <strong>de</strong> Compras<br />

Sra. Yaran K. Correa – Directora <strong>de</strong> Currículos<br />

Sr. José E. Maldonado – Especialista en Currículos<br />

Sra. Margarita Flores - Directora <strong>de</strong> Orientación Académica y Colocaciones<br />

Sr. Rafael Cal<strong>de</strong>rón - Director <strong>de</strong> Sistemas <strong>de</strong> Información<br />

Sr. Juan Carlos Tirado - Director <strong>de</strong> Admisiones<br />

Lic. José Siverio – Oficina <strong>de</strong> Planificación y Desarrollo<br />

Sr. Konrad Wittenberg – Oficina <strong>de</strong> Planificación y Desarrollo<br />

Srta. Angie Aponte – Directora <strong>de</strong> Nómina<br />

Sr. Leopoldo Vega – Director Corporativo Programas <strong>de</strong> Salud<br />

Sr. Manuel Huertas – Director Corporativo Programas <strong>de</strong> Sistemas <strong>de</strong> Información<br />

Sra. Betty A. Garcés - Directora Corporativa Programas <strong>de</strong> Belleza<br />

Sra. Dora Franceschi - Directora Corporativa Programas <strong>de</strong> Artes Culinarias<br />

Srta. María Julia Navarro – Directora Corporativa <strong>de</strong> Registraduría<br />

Srta. Aileen Rosario – Directora Corporativa <strong>de</strong> Artes Gráficas y Publicaciones<br />

Sr. Wallace González – Presupuesto y Análisis Financieros<br />

Sra. Wanda Crespo – Directora Educación Continua<br />

- 16 -


TÍTULO DE PROPIEDAD Y JUNTA DE DIRECTORES<br />

<strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong> es una corporación privada establecida bajo las Leyes <strong>de</strong>l Estado Libre<br />

Asociado <strong>de</strong> Puerto Rico. La institución es regida por una Junta <strong>de</strong> Directores, con se<strong>de</strong> en 350 Park<br />

Avenue, 23 rd Floor, New York, New York 10022-6022, Teléfono: (212) 835-2000. Las operaciones <strong>de</strong> la<br />

institución son realizadas por un grupo administrativo gerencial nombrado por la Junta y con se<strong>de</strong> en la<br />

Carretera 20, Km 2.3, Guaynabo, PR 00966; Tel. (787) 982-3000. La actual Junta <strong>de</strong> Directores está<br />

constituida por:<br />

Sr. Jeffrey Leeds<br />

Presi<strong>de</strong>nte y Tesorero<br />

Sr. Henry Ormond<br />

Secretario<br />

Sr. Scott VanHoy<br />

Director<br />

Sr. Wallace Pond<br />

Director<br />

Sr. Guillermo Nigaglioni<br />

Director<br />

Sr. Erik Brooks<br />

Director<br />

- 17 -


JUNTA ADMINISTRATIVA<br />

Sr. Guillermo Nigaglioni, Presi<strong>de</strong>nte y Principal Oficial Ejecutivo IBC<br />

Sr. José A. Córdova, Vicepresi<strong>de</strong>nte <strong>de</strong> Asuntos Administrativos<br />

Sr. Rafael Jiménez, Vicepresi<strong>de</strong>nte <strong>de</strong> Asuntos Académicos<br />

Sr. José L. Padial, Vicepresi<strong>de</strong>nte <strong>de</strong> Merca<strong>de</strong>o y Admisiones<br />

Sr. Juan Carlos Tirado, Director <strong>de</strong> Admisiones<br />

Sra. Lour<strong>de</strong>s Cruz, Directora <strong>de</strong> Operaciones<br />

Sra. María V. Adorno, Contralora <strong>de</strong> Asuntos Estudiantiles<br />

Sra. Elizabeth Morales, Directora <strong>de</strong> Recursos Humanos<br />

Dra. Amarilis Espada – Directora <strong>de</strong> Cumplimiento<br />

Sr. Rafael Cal<strong>de</strong>rón, Director <strong>de</strong> Sistemas <strong>de</strong> Información<br />

Sra. Doris Chambers, Relaciones Públicas<br />

Sra. Yaran K. Correa, Especialista en Currículos<br />

Sra. Margarita Flores, Directora <strong>de</strong> las Oficinas <strong>de</strong> Consejería Académica<br />

y Desarrollo Ocupacional<br />

Dr. José R. Mora, Director, Recinto Principal <strong>de</strong> San Juan<br />

Sr. Juan A. Orengo, Director, Recinto <strong>de</strong> Ponce<br />

Sr. Raúl Morales, Director, Recinto <strong>de</strong> Mayagüez<br />

Sra. Gladys García, Directora, Recinto <strong>de</strong> Guayama<br />

Sra. Ana Jackeline Rivera, Directora, Recinto <strong>de</strong> Cayey<br />

Sr. Benjamín Padilla, Director, Recinto <strong>de</strong> Manatí<br />

Sra. Ma<strong>de</strong>line Burgos, Directora, Recinto <strong>de</strong> Humacao<br />

Sr. Reinaldo González, Director, Recinto <strong>de</strong> Caguas<br />

Sr. Ricardo Javier Flores, Director Recinto <strong>de</strong> Fajardo<br />

Srta. Claribel López – Directora Recinto <strong>de</strong> Carolina<br />

Dr. Angel Negrón - Director Recinto <strong>de</strong> Bayamón<br />

Sr. Angel Roman – Director Recinto <strong>de</strong> Arecibo<br />

- 18 -


OFICIALES ADMINISTRATIVOS<br />

RECINTO DE SAN JUAN<br />

Dr. José R. Mora<br />

Director <strong>de</strong> Recinto<br />

Sra. Elizabeth Concepción<br />

Directora Académica<br />

Sr. Nelson Ortiz<br />

Coordinador Centro <strong>de</strong> Enseñanza Avenida Barbosa<br />

Sr. Ramón Castro<br />

Bibliotecario<br />

Sr. Olvin Marrero<br />

Director <strong>de</strong> Admisiones<br />

Sr. Nelson Dávila y Wen<strong>de</strong>lyn González<br />

Oficina <strong>de</strong> Desarrollo Ocupacional<br />

Srt. Karen Arnaud<br />

Registradora<br />

Sra. Yorli Lasso<br />

Oreintacion Académica<br />

Sra. Diana Mercado<br />

Directora <strong>de</strong> Asistencia Económica<br />

Sra. Yazmín Pagán<br />

Directora <strong>de</strong> Recaudaciones<br />

- 19 -


OFICIALES ADMINISTRATIVOS<br />

RECINTO DE PONCE<br />

Sr. Juan A. Orengo<br />

Director <strong>de</strong> Recinto<br />

Sra. Griselle Vázquez<br />

Directora Académica<br />

Sra. Olga Lugo<br />

Coordinadora Sección Nocturna<br />

Sr. Daniel Quirindongo (Diurno)<br />

Sra. O<strong>de</strong>ymaris Pérez (Nocturno)<br />

Coordinadores <strong>de</strong>l Centro <strong>de</strong> Enseñanza <strong>de</strong> Adjuntas<br />

Sra. Elizabeth Torres (Diurno)<br />

Sr. Thomas Mendoza (Nocturno)<br />

Coordinadores <strong>de</strong>l Centro <strong>de</strong> Enseñanza <strong>de</strong> Jayuya<br />

Sr. Edgardo Hernán<strong>de</strong>z<br />

Coordinador <strong>de</strong>l Centro <strong>de</strong> Enseñanza <strong>de</strong> Yauco<br />

Marie E. Melén<strong>de</strong>z<br />

Bibliotecaria<br />

Sra. María Melén<strong>de</strong>z<br />

Srta. Waleska Justiniano<br />

Orientación Académica<br />

Sra. Beany Díaz<br />

Coordinadora <strong>de</strong> Retención<br />

Sr. Osvaldo Castro<br />

Directora Admisiones – Ponce<br />

Sra. Daisy Figueroa – Directora Admisiones “Centros <strong>de</strong> Enseñanza”<br />

Sra. Diana Núñez<br />

Registradora<br />

Sra. Lour<strong>de</strong>s Román<br />

Directora Asistencia Económica<br />

Sra. Paula Colón<br />

Directora <strong>de</strong> Recaudaciones<br />

Sra. Doris Jiménez, Directora<br />

Departamento <strong>de</strong> Desarrollo Ocupacional y Colocaciones<br />

- 20 -


OFICIALES ADMINISTRATIVOS<br />

RECINTO DE MAYAGÜEZ<br />

Sr. Raúl Morales<br />

Director Recinto<br />

Sra. Yvonne Nieva<br />

Directora Académica<br />

Sra. Merce<strong>de</strong>s Rosado Fernán<strong>de</strong>z<br />

Asistente Administrativa<br />

Sra. Norma Pérez Quiñones<br />

Coordinadora Sección Nocturna<br />

Sr. Ricardo Rodríguez y William Torres<br />

Coordinadores <strong>de</strong>l Centro <strong>de</strong> Enseñanza <strong>de</strong> Lajas<br />

Sr. Helmit Toro y Sindia Rivera Mén<strong>de</strong>z<br />

Coordinador <strong>de</strong>l Centro <strong>de</strong> Enseñanza <strong>de</strong> Moca<br />

Sra. Marilyn <strong>de</strong>l Valle y Yanira Morales<br />

Coordinadora <strong>de</strong>l Centro <strong>de</strong> Enseñanza <strong>de</strong> Aguadilla<br />

Sra. Mayra Santiago<br />

Bibliotecaria<br />

Sra. Verónica Ramírez y Sra. Waleska Desardén<br />

Orientación Académica<br />

Sra. Sabiel Plugues<br />

Director <strong>de</strong> Admisiones – Lajas y Mayaguez<br />

Sra. Marisol Morales<br />

Director <strong>de</strong> Admisiones – Moca y Aguadilla<br />

Sra. Rosecel González<br />

Registradora<br />

Sra. Rosa Ramos<br />

Directora <strong>de</strong> Asistencia Económica<br />

Sra. Idaly Arroyo<br />

Oficina <strong>de</strong> Desarrollo Ocupacional<br />

Sra. Melinda Ramos<br />

Directora <strong>de</strong> Recaudaciones<br />

- 21 -


OFICIALES ADMINISTRATIVOS<br />

RECINTO DE CAYEY<br />

Sra. Ana Jackeline Rivera<br />

Directora <strong>de</strong> Recinto<br />

Vacante<br />

Directora Académica<br />

Sr. Carlos Lugo<br />

Coordinador <strong>de</strong>l Centro <strong>de</strong> Enseñanza <strong>de</strong> Barranquitas<br />

Luis Ariel Torres<br />

Director <strong>de</strong> Admisiones<br />

Sra. Miriam Félix<br />

Registradora<br />

Rosa Ma<strong>de</strong>ra<br />

Directora <strong>de</strong> Asistencia Económica<br />

Sra. Zuleika González<br />

Oficina <strong>de</strong> Desarrollo Ocupacional y Colocaciones<br />

Sra. Ivelisse Rivera<br />

Sala <strong>de</strong> Recursos<br />

Sra. María E. Lasalle y Frank Funetes (Barranquitas)<br />

Orientación Académica<br />

Sr. Juan Concepción<br />

Oficial <strong>de</strong> Recaudaciones<br />

- 22 -


OFICIALES ADMINISTRATIVOS<br />

RECINTO DE GUAYAMA<br />

Sra. Gladys García<br />

Directora <strong>de</strong>l Recinto<br />

Vacante<br />

Directora Académica<br />

Sra. María <strong>de</strong> Lour<strong>de</strong>s Cruz<br />

Coordinadora Sección Nocturna<br />

Srta. María <strong>de</strong>l S. Vázquez<br />

Orientación Académica<br />

Sra. Nilda Rodríguez<br />

Asistente Bibliotecaria<br />

Sra. Evelyn López Morales<br />

Directora Admisiones<br />

Sra. Luz D. Collazo<br />

Registradora<br />

Sra. Emma Martínez<br />

Directora <strong>de</strong> Asistencia Económica<br />

Sra. Nelcy Amy<br />

Oficina <strong>de</strong> Desarrollo Ocupacional y Colocaciones<br />

Sra. Rosaliz Vélez y Sr. Jorge Rodríguez<br />

Oficiales <strong>de</strong> Recaudaciones<br />

- 23 -


OFICIALES ADMINISTRATIVOS<br />

RECINTO DE MANATÍ<br />

Sr. Benjamín Padilla<br />

Director <strong>de</strong> Recinto<br />

Sra. Luz E. Manuel Bou<br />

Directora Académica<br />

Sr. Carlos Salgado Class<br />

Coordinador Sección Nocturna<br />

Sra. Sandra Morales<br />

Coordinadora <strong>de</strong>l Centro <strong>de</strong> Enseñanza <strong>de</strong> Naranjito<br />

Sra. Jovaleska Torres<br />

Bibliotecaria<br />

Sra. Karin Rosado<br />

Orientación Académica<br />

Sr. Benjamín Padilla (Interino)<br />

Director <strong>de</strong> Admisiones<br />

Sra. Lillian Sánchez<br />

Registradora<br />

Sr. Eleazar Díaz<br />

Director <strong>de</strong> Asistencia Económica<br />

Sra. Yamilé Moya<br />

Oficina <strong>de</strong> Desarrollo Ocupacional y Colocaciones<br />

Sra. Judy García<br />

Directora <strong>de</strong> Recaudaciones<br />

- 24 -


OFICIALES ADMINISTRATIVOS<br />

RECINTO DE FAJARDO<br />

Sr. Ricardo Javier Flores<br />

Director <strong>de</strong> Recinto<br />

Sra. Bethzaida Piñero<br />

Directora Académica<br />

Sr. Francisco Velázquez<br />

Coordinadora Sección Nocturna<br />

Sr. Francisco Nazario<br />

Coordinador <strong>de</strong>l Centro <strong>de</strong> Enseñanza <strong>de</strong> Loíza<br />

Sra. Ermelinda Rosa Peña<br />

Coordinadora <strong>de</strong>l Centro <strong>de</strong> Enseñanza <strong>de</strong> Vieques<br />

Sra. Keyla Reyes<br />

Registradora<br />

Sr. Luis Rivera<br />

Director <strong>de</strong> Admisiones<br />

Sra. Aida Rivera-Romeu y Orlando Clark<br />

Consejería Académica<br />

Sra. Waleska Vargas<br />

Bibliotecaria<br />

Sra. Ana J. Romero<br />

Directora Desarrollo Ocupacional y Colocaciones<br />

Sr. Domingo Maldonado<br />

Director <strong>de</strong> Asistencia Económica<br />

Sra. Marisol Vega<br />

Directora <strong>de</strong> Recaudaciones<br />

- 25 -


OFICIALES ADMINISTRATIVOS<br />

RECINTO DE CAGUAS<br />

Sr. Reinaldo González<br />

Director <strong>de</strong> Recinto<br />

Dra. Gladys Serrano<br />

Directora Académica<br />

Sr. Luis Santiago<br />

Coordinador Sección Nocturna<br />

Sra. Maribel Santana<br />

Registradora<br />

Sra. Mildred Luna<br />

Directora <strong>de</strong> Admisiones<br />

Srta. Sheila Bonilla y Karla Tirado<br />

Orientación Académica<br />

Sra. Lizette Ríos<br />

Oficina <strong>de</strong> Desarrollo Ocupacional<br />

Sra. Minerva Berríos<br />

Directora <strong>de</strong> Asistencia Económica<br />

Sr. Héctor López<br />

Director <strong>de</strong> Recaudaciones<br />

Sra. Olga Hernán<strong>de</strong>z<br />

Bibliotecaria<br />

- 26 -


OFICIALES ADMINISTRATIVOS<br />

RECINTO DE HUMACAO<br />

Sra. Ma<strong>de</strong>line Burgos<br />

Directora <strong>de</strong> Recinto<br />

Sra. Nilsa E. Mercado Rodríguez<br />

Directora Académica<br />

Sra. Annette Aponte<br />

Coordinadora Sección Nocturna<br />

Sra. Jessie Pérez<br />

Registradora<br />

Sra. Ivelisse Alvelo<br />

Directora <strong>de</strong> Admisiones<br />

Sra. Yanira Pérez<br />

Orientación Académica<br />

Sra. Carmen D. Morales<br />

Oficina <strong>de</strong> Desarrollo Ocupacional<br />

Sr. Ellis Aguayo<br />

Director <strong>de</strong> Asistencia Económica<br />

Sra. Johanna Delgado<br />

Directora <strong>de</strong> Recaudaciones<br />

Sra. Vilmarie Torres<br />

Bibliotecaria<br />

Sra. Angélica Rivera<br />

Coordinadora Retención<br />

- 27 -


OFICIALES ADMINISTRATIVOS<br />

RECINTO DE CAROLINA (RIO PIEDRAS)<br />

Srta. Claribel López<br />

Directora <strong>de</strong> Recinto<br />

Sr. José D. Martínez Agosto<br />

Director Académico<br />

Sr. Arnaldo Alicea Vega<br />

Coordinador Sección Nocturna<br />

Sra. Abigail Díaz y Diana Paniagua<br />

Oficiales <strong>de</strong> Registraduría<br />

Sr. Carlos Ayala<br />

Director <strong>de</strong> Admisiones<br />

Srta. Sheila Alvira y Josiemar Figueroa<br />

Orientación Académica<br />

Sra. Hay<strong>de</strong>e López y Carla Román<br />

Oficina <strong>de</strong> Desarrollo Ocupacional y Colocaciones<br />

Srta. Mónica Robles<br />

Directora <strong>de</strong> Asistencia Económica<br />

Sr. Amervim Bonano<br />

Director <strong>de</strong> Recaudaciones<br />

Sra. María García<br />

Biblioteca<br />

- 28 -


OFICIALES ADMINISTRATIVOS<br />

RECINTO DE ARECIBO<br />

Sr. Angel Roman<br />

Director <strong>de</strong> Recinto<br />

Vacante<br />

Directora Académica<br />

Sra. Marisel Ruiz González<br />

Coordinadora Sección Nocturna<br />

Sra. Itzamar Román<br />

Registradora<br />

Sra. Luz Nilda Ortíz<br />

Directora <strong>de</strong> Admisiones<br />

Srta. Ivelisse Vélez<br />

Orientación Académica<br />

Sra. Wanda Negrón<br />

Oficina <strong>de</strong> Desarrollo Ocupacional y Colocaciones<br />

Sra. Lour<strong>de</strong>s Zayas<br />

Directora <strong>de</strong> Asistencia Económica<br />

Sra. María Rosa Gerena<br />

Oficial <strong>de</strong> Recaudaciones<br />

Sra. Irene Rodríguez<br />

Biblioteca<br />

- 29 -


OFICIALES ADMINISTRATIVOS<br />

RECINTO DE BAYAMON<br />

Dr. Angel Negrón<br />

Director <strong>de</strong> Recinto<br />

Srta. Ana M. González<br />

Directora Académica<br />

Sr. Jesús Cruz<br />

Coordinador Sección Nocturna<br />

Sra. Mildred Hernán<strong>de</strong>z y Carmen Gordillo<br />

Registraduría<br />

Sr. Juan A. Orengo Noble<br />

Director <strong>de</strong> Admisiones<br />

Sra. Gloria González<br />

Orientación Académica<br />

Sra. Zaida Salgado<br />

Oficina <strong>de</strong> Desarrollo Ocupacional y Colocaciones<br />

Sra. Rosa Martínez<br />

Directora <strong>de</strong> Asistencia Económica<br />

Sr. Roniel <strong>de</strong>l Valle<br />

Director <strong>de</strong> Recaudaciones<br />

Sra. Lour<strong>de</strong>s Sanfeliz<br />

Biblioteca<br />

- 30 -


INSTALACIONES EDUCATIVAS<br />

RECINTO DE SAN JUAN<br />

El Recinto <strong>de</strong> San Juan opera en dos (2) localida<strong>de</strong>s. El local principal está ubicado en la Avenida Ponce<br />

<strong>de</strong> León # 61 <strong>de</strong> San Juan. Este local cuenta con más <strong>de</strong> 35,000 pies cuadrados don<strong>de</strong> ubican 19 salas <strong>de</strong><br />

clases, 11 laboratorios <strong>de</strong> computadoras, siete (7) laboratorios <strong>de</strong> cocina, tres (3) laboratorio <strong>de</strong> banca, un<br />

(1) laboratorio <strong>de</strong> turismo y hotelería, oficinas administrativas, oficinas académicas, biblioteca con<br />

Internet, cafetería y estacionamiento. Las instalaciones cuentan con acceso para personas con<br />

impedimentos mediante el uso <strong>de</strong> un ascensor.<br />

El segundo local es un centro <strong>de</strong> extensión y está ubicado en la Avenida Barbosa #602, Hato Rey. Cuenta<br />

con unos 20,000 pies cuadrados con ocho (8) salas <strong>de</strong> clases, cuatro (4) laboratorios <strong>de</strong> belleza, un (1)<br />

laboratorio <strong>de</strong> electricidad, un (1) laboratorio <strong>de</strong> refrigeración y aire acondicionado, dos (2) laboratorios<br />

<strong>de</strong> Delineación, un (1) laboratorio <strong>de</strong> enfermería, un (1) salón <strong>de</strong> activida<strong>de</strong>s, sala <strong>de</strong> estudio con Internet,<br />

oficinas administrativas y estacionamiento. Este local por estar ubicado en un primer piso cuenta con<br />

facilida<strong>de</strong>s para personas con impedimentos.<br />

Ubicación <strong>de</strong> los programas académicos conducentes a grados asociados<br />

Los estudiantes matriculados en los programas académicos <strong>de</strong> Cocina Local e Internacional, Tecnología<br />

<strong>de</strong> Sistemas <strong>Banca</strong>rios, Tecnología en Sistemas <strong>de</strong> Información: Programación, Tecnología en Sistemas<br />

<strong>de</strong> Oficina: Asistente Administrativo, Contabilidad Financiera Computadorizada y Enfermería recibirán<br />

<strong>todo</strong>s los servicios académicos y administrativos en las instalaciones <strong>de</strong> la Avenida Ponce <strong>de</strong> León #61.<br />

Los estudiantes <strong>de</strong>l programa <strong>de</strong> grado asociado en Delineación podrían recibir parte <strong>de</strong> los servicios<br />

académicos en 602 Avenida Barbosa.<br />

Ubicación <strong>de</strong> los programas académicos conducentes a certificados o diplomas<br />

Los estudiantes matriculados en los programas conducentes a certificados o diplomas (<strong>Comercio</strong>, Salud y<br />

Cocina) utilizarán las instalaciones físicas <strong>de</strong> la Avenida Ponce <strong>de</strong> León # 61. Los estudiantes<br />

matriculados en los cursos Técnicos y Belleza utilizarán mayormente las instalaciones <strong>de</strong>l Centro <strong>de</strong><br />

Enseñanza <strong>de</strong> la Avenida Barbosa # 602 en Hato Rey.<br />

RECINTO DE PONCE<br />

El Recinto <strong>de</strong> Ponce se ubica en un edificio localizado en la Calle Ferrocarril 709, esquina Concordia. El<br />

mismo cuenta con un área <strong>de</strong> 82,000 pies cuadrados. Está distribuido en 36 salas <strong>de</strong> clases y 42<br />

laboratorios para los programas <strong>de</strong> computadoras, secretarial, <strong>de</strong>lineante, banca, cosmetología, barbería,<br />

técnico <strong>de</strong> uñas, salud, reparación <strong>de</strong> computadoras, plomería, electricidad, refrigeración y aire<br />

acondicionado, electricidad básica comercial. Cuenta a<strong>de</strong>más con una biblioteca con acceso a la Internet,<br />

cafetería, oficinas administrativas y servicio, sala <strong>de</strong> facultad, salón <strong>de</strong> activida<strong>de</strong>s y estacionamiento.<br />

Las facilida<strong>de</strong>s cuentan con acceso para personas con impedimentos.<br />

RECINTO DE MAYAGÜEZ<br />

El Recinto <strong>de</strong> Mayagüez está ubicado en la Urbanización Sultana, Calle Tenerife #75; con un total <strong>de</strong><br />

27,000 pies cuadrados <strong>de</strong> construcción, distribuidos en once (6) salas <strong>de</strong> clases, dos (2) laboratorios <strong>de</strong><br />

computadoras, tres (2) laboratorios <strong>de</strong> cocina, dos (2) belleza, un (1) laboratorio <strong>de</strong> secretarial, un (1)<br />

laboratorio <strong>de</strong> banca, un (1) laboratorio <strong>de</strong> líneas aéreas, un (1) laboratorio <strong>de</strong> electricidad, un (1) <strong>de</strong><br />

reparación <strong>de</strong> computadoras, uno (1) <strong>de</strong> refrigeración, (1) laboratorio <strong>de</strong> emergencias médicas, oficinas<br />

administrativas y servicio, biblioteca con Internet, área <strong>de</strong> merienda para estudiantes y facultad y<br />

estacionamiento disponible. Los estudiantes impedidos tienen total acceso a todas las áreas mediante el<br />

uso <strong>de</strong> un elevador.<br />

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RECINTO DE CAYEY<br />

El Recinto <strong>de</strong> Cayey cuenta con dos estructuras nuevas ubicadas en un mismo local en la Calle José <strong>de</strong><br />

Diego # 256, con un total <strong>de</strong> 29,750 pies cuadrados, distribuidos en (32) salas <strong>de</strong> clases <strong>de</strong> las cuales<br />

veintiún (21) son laboratorios y once (11) <strong>de</strong> teoría, divididos para los grupos <strong>de</strong> computadoras,<br />

secretarial, cosmetología, servicios <strong>de</strong> bebidas, salud, banca, cocina, electricidad, refrigeración y aire<br />

acondicionado. Cuenta a<strong>de</strong>más con una biblioteca con acceso, a la Internet, sala <strong>de</strong> facultad, oficinas<br />

administrativas y servicio, área <strong>de</strong> cafetería y amplio estacionamiento. Las facilida<strong>de</strong>s cuentan con<br />

acceso para personas con impedimentos mediante una rampa <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el nivel <strong>de</strong> la calle hasta el segundo<br />

nivel <strong>de</strong>l edificio.<br />

RECINTO DE GUAYAMA<br />

El Recinto <strong>de</strong> Guayama está ubicado en un edificio <strong>de</strong> tres plantas en la Carretera #3, Esquina McArthur<br />

salida hacia Salinas. El área total es <strong>de</strong> 23,456 pies cuadrados y 11,000 en construcción*. El <strong>espa</strong>cio esta<br />

distribuido en (6) salones <strong>de</strong> clase, (24) salones <strong>de</strong> teoría/laboratorio, (1) laboratorio, (1) sala <strong>de</strong> facultad,<br />

(1) biblioteca con acceso a la Internet y oficinas administrativas. Posee su propio estacionamiento.<br />

Actualmente sólo cuenta con accesos al primer piso <strong>de</strong> personas con impedimentos. *El tercer piso y un<br />

ascensor se encuentran en proceso <strong>de</strong> construcción (a Junio <strong>de</strong> 2011).<br />

RECINTO DE MANATÍ<br />

El Recinto <strong>de</strong> Manatí posee un nuevo y amplio local <strong>de</strong> tres niveles ubicado en el #150 <strong>de</strong> la Calle Miguel<br />

Otero con un área total <strong>de</strong> unos 49,000 pies cuadrados. El <strong>espa</strong>cio está distribuido en 15 salas <strong>de</strong> clases,<br />

cinco (5) laboratorios <strong>de</strong> Cocina, dos (2) laboratorios para secretarial, cuatro (4) laboratorios <strong>de</strong><br />

computadoras, tres (3) laboratorios <strong>de</strong> salud, un (1) laboratorio <strong>de</strong> <strong>de</strong>lineante, un (1) laboratorio para<br />

AUTOCAD, un (1) laboratorio para turismo y hotelería, un (1) laboratorio para banca, dos (2)<br />

laboratorios para electricidad, dos (2) laboratorios para refrigeración y aire acondicionado, un laboratorio<br />

<strong>de</strong> masaje, dos (2) <strong>de</strong> cosmetología, un laboratorio <strong>de</strong> barbería, uno <strong>de</strong> uñas, biblioteca con Internet,<br />

oficinas administrativas y servicio, sala para facultad y cafetería. Las instalaciones cuentan con acceso<br />

para impedidos mediante el uso <strong>de</strong> dos ascensores construido para ese propósito.<br />

RECINTO DE FAJARDO<br />

El Recinto <strong>de</strong> Fajardo está ubicado en un nuevo edificio <strong>de</strong> dos niveles localizado en la Carretera # 3,<br />

Km 44.0, Bo. Quebradas <strong>de</strong> Fajardo, con un área total <strong>de</strong> 31,197 pies cuadrados. El <strong>espa</strong>cio está<br />

distribuido en 8 salas <strong>de</strong> clases, cuatro (4) laboratorios <strong>de</strong> computadoras, cinco (5) laboratorios <strong>de</strong> cocina,<br />

dos (2) laboratorios <strong>de</strong> secretarial, un (1) laboratorio <strong>de</strong> electricidad, un (1) laboratorio <strong>de</strong> refrigeración y<br />

aire acondicionado, un (1) laboratorio <strong>de</strong> AutocAD y banca, tres (3) laboratorios <strong>de</strong> salud, oficinas<br />

administrativas y servicio, sala <strong>de</strong> facultad y biblioteca con Internet. Estas facilida<strong>de</strong>s cuentan con acceso<br />

para personas con impedimentos mediante el uso <strong>de</strong> dos elevadores.<br />

RECINTO DE CAGUAS<br />

El Recinto <strong>de</strong> Caguas ocupa un nuevo edificio <strong>de</strong> una planta en la Urb. Bairoa, Carr #1, Km 33.7, Lote 3,<br />

Caguas, PR con un <strong>espa</strong>cio <strong>de</strong> 50,000 pies cuadrados. Está distribuidos en veinte (20) salas <strong>de</strong> clase, ocho<br />

(8) laboratorios <strong>de</strong> computadora, dos (2)laboratorios <strong>de</strong> banca, siete (7) laboratorios <strong>de</strong> belleza, cinco (5)<br />

laboratorios <strong>de</strong> cocina, dos (2) laboratorios <strong>de</strong> <strong>de</strong>lineante, un (1) laboratorio <strong>de</strong> masaje, tres (3)<br />

laboratorios <strong>de</strong> salud, dos (2) laboratorios <strong>de</strong> electricidad, dos (2) laboratorios <strong>de</strong> técnico <strong>de</strong> uñas, un (1)<br />

laboratorio <strong>de</strong> plomería y un (1) laboratorio <strong>de</strong> reparación y re<strong>de</strong>s. Biblioteca con Internet, sala <strong>de</strong><br />

facultad, oficinas administrativas y <strong>de</strong> servicios y estacionamiento. Las facilida<strong>de</strong>s cuentan con acceso<br />

para personas con impedimentos.<br />

RECINTO DE HUMACAO<br />

El Recinto <strong>de</strong> Humacao ocupa un edificio <strong>de</strong> dos plantas con un <strong>espa</strong>cio <strong>de</strong> unos 40,000 pies cuadrados y<br />

un anexo (en el mismo predio) <strong>de</strong> 3,000. Están distribuidos en veinte (20) salas <strong>de</strong> clase, cuatro (4)<br />

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laboratorios <strong>de</strong> computadora, un (1) laboratorio <strong>de</strong> banca, seis (6) laboratorios <strong>de</strong> belleza, cinco (5)<br />

laboratorios <strong>de</strong> cocina, un (1) laboratorio <strong>de</strong> <strong>de</strong>lineante, dos (2) laboratorios <strong>de</strong> salud, dos (2) laboratorios<br />

<strong>de</strong> electricidad, un (1) laboratorio <strong>de</strong> refrigeración, un (1) laboratorio <strong>de</strong> plomería y un (1) laboratorio <strong>de</strong><br />

reparación y re<strong>de</strong>s. Biblioteca con Internet, sala <strong>de</strong> facultad, oficinas administrativas y <strong>de</strong> servicios y<br />

estacionamiento. Estas estructuras cuentan con acceso para personas con impedimentos mediante el uso<br />

<strong>de</strong> un ascensor.<br />

RECINTO DE ARECIBO<br />

El Recinto <strong>de</strong> Arecibo ocupa un edificio <strong>de</strong> una planta localizado en la Calle Manuel Pérez Avilés, Esq.<br />

Víctor Rojas en Arecibo. Su teléfono es (787) 880-4019 y (787) 880-3848. Tiene un <strong>espa</strong>cio <strong>de</strong> unos<br />

30,000 pies cuadrados distribuidos en once (11) salas <strong>de</strong> clase, un (1) laboratorio <strong>de</strong> secretarial, un (1)<br />

laboratorio <strong>de</strong> <strong>de</strong>lineación, dos (2) laboratorios <strong>de</strong> belleza, tres (3) laboratorios <strong>de</strong> cocina, un (1)<br />

laboratorio <strong>de</strong> bartending, cinco (5) laboratorios <strong>de</strong> salud, un (1) laboratorio <strong>de</strong> electricidad, y un (1)<br />

laboratorio <strong>de</strong> reparación y re<strong>de</strong>s. Biblioteca con Internet, sala <strong>de</strong> facultad, oficinas administrativas, una<br />

cafetería y estacionamiento. Por estar ubicadas en un primer piso, estas estructuras cuentan con acceso<br />

para personas con impedimentos a todas sus áreas.<br />

RECINTO DE CAROLINA (RIO PIEDRAS)<br />

El Recinto <strong>de</strong> Carolina ocupa un edificio <strong>de</strong> tres plantas ubicado en el Edif. Royal Motors, Ave. 65 <strong>de</strong><br />

Infantería, Km 5.4, Bo. Sabana Abajo en la colindancia entre Río Piedras y Carolina con un <strong>espa</strong>cio total<br />

<strong>de</strong> unos 54,352 pies cuadrados. Está distribuidos en once (11) salas <strong>de</strong> clase, un (1) laboratorio <strong>de</strong><br />

secretarial, un (1) laboratorio <strong>de</strong> <strong>de</strong>lineación, dos (2) laboratorios <strong>de</strong> belleza, tres (3) laboratorios <strong>de</strong><br />

cocina, un (1) laboratorio <strong>de</strong> bartending, cinco (5) laboratorios <strong>de</strong> salud, un (1) laboratorio <strong>de</strong> electricidad,<br />

uno <strong>de</strong> refrigeración y un (1) laboratorio <strong>de</strong> reparación y re<strong>de</strong>s. Biblioteca con Internet, sala <strong>de</strong> facultad,<br />

oficinas administrativas, una cafetería y estacionamiento. Por estar ubicadas en un primer piso, estas<br />

estructuras cuentan con acceso para personas con impedimentos a todas sus áreas.<br />

RECINTO DE BAYAMON<br />

El Recinto <strong>de</strong> Bayamón ocupa un edificio <strong>de</strong> una planta con un <strong>espa</strong>cio total <strong>de</strong> unos 57,000 pies<br />

cuadrados <strong>de</strong> los cuales, a Juno <strong>de</strong> 2011 hay unos 35,000 en uso. Está distribuidos en dos laboratorio <strong>de</strong><br />

belleza, tres (3) laboratorios <strong>de</strong> cocina, un (1) laboratorio <strong>de</strong> bartending, dos (2) laboratorios <strong>de</strong> salud, un<br />

(1) laboratorio <strong>de</strong> electricidad y un (1) laboratorio <strong>de</strong> reparación y re<strong>de</strong>s. Cuenta también con una<br />

biblioteca con Internet, sala <strong>de</strong> facultad, oficinas administrativas, una cafetería y amplio estacionamiento.<br />

Por estar ubicadas en un primer piso, estas estructuras cuentan con acceso para personas con<br />

impedimentos a todas sus áreas.<br />

CENTROS DE EXTENSIÓN O DE ENSEÑANZA<br />

El <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, a través <strong>de</strong> sus Centros Auxiliares <strong>de</strong> Enseñanza, ofrece servicios<br />

educativos en comunida<strong>de</strong>s don<strong>de</strong> los servicios <strong>de</strong> transportación son limitados. Por lo general, se<br />

ofrecen todas las asignaturas <strong>de</strong> cada programa, excepto en situaciones don<strong>de</strong> se requiera <strong>de</strong> equipos y<br />

materiales instruccionales adicionales a los que tiene el centro. En ese caso, el estudiante se traslada al<br />

recinto al cual el centro está adscrito. Estos centros reciben <strong>todo</strong>s los servicios administrativos y apoyo<br />

<strong>de</strong>l personal <strong>de</strong> su recinto. Los siguientes centros están en operaciones a la fecha <strong>de</strong> la publicación <strong>de</strong> este<br />

Catálogo:<br />

Centro <strong>de</strong> Adjuntas<br />

El Centro <strong>de</strong> Adjuntas está localizado en la Calle Muñoz Rivera # 31 y cuenta con un edificio anexo con<br />

las cocinas <strong>de</strong> los programas <strong>de</strong> Artes Culinarias en la Barriada Rodríguez, #7 <strong>de</strong> Adjuntas, PR. El<br />

Centro es administrado por nuestro Recinto <strong>de</strong> Ponce y su número <strong>de</strong> teléfono es (787) 829-2464. El<br />

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mismo está distribuido en un (1) laboratorio secretarial, un (1) laboratorio <strong>de</strong> computadoras, un (1)<br />

laboratorio cosmetología, un (1) laboratorio <strong>de</strong> barbería, un (1) laboratorio <strong>de</strong> uñas, un (1) laboratorio <strong>de</strong><br />

refrigeración y electricidad, y un (1) laboratorio <strong>de</strong> salud, 1 sala <strong>de</strong> clases. Los laboratorios también se<br />

utilizan como salones <strong>de</strong> teoría. Debido a que ambos edificios están en un primer nivel, los estudiantes<br />

con impedimentos tienen total acceso a éstos.<br />

Centro <strong>de</strong> Barranquitas<br />

El Centro <strong>de</strong> Enseñanza <strong>de</strong> Barranquitas está localizado en Centro Comercial Plaza, Carr. 716, Km 1.5,<br />

Bo. Helechal <strong>de</strong> Barranquitas. El Centro es operado por nuestro Recinto <strong>de</strong> Cayey y su teléfono es (787)<br />

857-1650. El edificio cuenta con 16,100 pies cuadrados <strong>de</strong> salones, laboratorios y oficinas. Se provee<br />

total acceso para impedidos y a<strong>de</strong>más cuenta con amplio estacionamiento para estudiantes.<br />

Centro <strong>de</strong> Jayuya<br />

El Centro <strong>de</strong> Jayuya está localizado en la Calle Guillermo Esteves # 78 y varios puestos en la Plaza <strong>de</strong>l<br />

Mercado <strong>de</strong> Jayuya. El Centro es operado por nuestro Recinto <strong>de</strong> Ponce y su número <strong>de</strong> teléfono es (787)<br />

828-5644. El tercer piso está distribuido con dos (2) oficinas administrativas, una sala <strong>de</strong> estudios, un (1)<br />

laboratorio <strong>de</strong> electricidad, un (1) laboratorio <strong>de</strong> cosmetología, un (1) laboratorio <strong>de</strong> barbería y un (1)<br />

laboratorio <strong>de</strong> computadoras. Estos laboratorios también se utilizan como salones <strong>de</strong> clases. El cuarto<br />

piso está distribuido en un (1) laboratorio <strong>de</strong> refrigeración, un (1) laboratorio <strong>de</strong> uñas, un (1) laboratorio<br />

<strong>de</strong> secretarial. Estos laboratorios también se utilizan como salones <strong>de</strong> clases.<br />

Las instalaciones cuentan con un ascensor para el acceso para personas con impedimentos.<br />

Adicionalmente, contamos con un anexo ubicado en la Plaza <strong>de</strong>l Mercado. Está distribuido en un (1)<br />

laboratorio <strong>de</strong> Artes Culinarias y un (1) laboratorio <strong>de</strong> salud. Estos laboratorios también se utilizan como<br />

salones <strong>de</strong> clases.<br />

Centro <strong>de</strong> Lajas<br />

El Centro <strong>de</strong> Enseñanza <strong>de</strong> Lajas está localizado en la calle 65 <strong>de</strong> Infantería # 49 Interior, Lajas. El Centro<br />

es administrado por el Recinto <strong>de</strong> Mayagüez y su número <strong>de</strong> teléfono es (787) 899-2014. Al momento<br />

cuenta con 13,500 pies cuadrados, a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> un amplio estacionamiento. Cuenta también con 9 salas <strong>de</strong><br />

clases, 3 laboratorio <strong>de</strong> computadoras, 1 laboratorio <strong>de</strong> cocina, 1 laboratorio <strong>de</strong> <strong>de</strong>lineante, 1 laboratorio<br />

<strong>de</strong> secretarial, biblioteca con Internet, 3 laboratorios <strong>de</strong> cosmetología, 1 laboratorio <strong>de</strong> técnica <strong>de</strong> uñas, 1<br />

laboratorio <strong>de</strong> electricidad y 1 laboratorio <strong>de</strong> refrigeración y aire acondicionado. Las personas con<br />

impedimentos tienen total acceso a todas las áreas, sin ningún tipo <strong>de</strong> obstrucción, <strong>de</strong>bido a que estas<br />

instalaciones son <strong>de</strong> un solo nivel.<br />

Centro <strong>de</strong> Aguadilla<br />

El Centro <strong>de</strong> Enseñanza <strong>de</strong> Aguadilla está localizado en un mo<strong>de</strong>rno edificio localizado en la Avenida<br />

Número 2, Km121.1, Bo. Caimital Alto <strong>de</strong> Aguadilla. El Centro es administrado por el Recinto <strong>de</strong><br />

Mayagüez y su número <strong>de</strong> teléfono es (787) 891-9403. Está distribuido en nueve (9) salones <strong>de</strong> teoría, dos<br />

(2) laboratorios <strong>de</strong> computadoras, un (1) laboratorio <strong>de</strong> AutoCad, un (1) laboratorio <strong>de</strong> banca, un (1)<br />

laboratorio <strong>de</strong> turismo, un (1) laboratorio <strong>de</strong> oficina simulada, un (1) laboratorio <strong>de</strong> reparación <strong>de</strong><br />

computadoras, dos (2) laboratorios <strong>de</strong> belleza, oficinas administrativas y <strong>de</strong> servicio, y una sala <strong>de</strong><br />

estudios. El edificio provee acceso para impedidos mediante un ascensor.<br />

Centro <strong>de</strong> Loíza<br />

El Centro <strong>de</strong> Enseñanza <strong>de</strong> Loíza está localizado en la segunda planta <strong>de</strong>l Centro Comercial Plaza Noreste<br />

en Villas <strong>de</strong> Loíza. El Centro es administrado por el Recinto <strong>de</strong> Fajardo y su número <strong>de</strong> teléfono es (787)<br />

876-7819. El Centro Comercial provee libre acceso al segundo piso por medio <strong>de</strong> un elevador.<br />

Centro <strong>de</strong> Moca<br />

El Centro <strong>de</strong> Enseñanza <strong>de</strong> Moca está localizado en la Carretera 111, Km. 4.5, Barrio Pueblo, Moca, con<br />

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un total <strong>de</strong> 6,317 pies cuadrados <strong>de</strong> construcción. El Centro es operado por nuestro Recinto <strong>de</strong> Mayagüez<br />

y su número <strong>de</strong> teléfono es (787) 818-0337. Esta distribuido en nueve (9) salas <strong>de</strong> clases, dos (2)<br />

laboratorios <strong>de</strong> computadoras, dos (2) laboratorios <strong>de</strong> <strong>de</strong>lineante, dos (2) laboratorio <strong>de</strong> cosmetología y<br />

barbería, un (1) laboratorio <strong>de</strong> refrigeración y electricidad, oficinas administrativas y servicio, y una sala<br />

<strong>de</strong> estudios. Las personas con impedimentos tienen total acceso a todas las áreas mediante el uso <strong>de</strong> un<br />

elevador.<br />

Centro <strong>de</strong> Naranjito<br />

El Centro <strong>de</strong> Enseñanza <strong>de</strong> Naranjito está localizado en la Carretera 825, Km. 0.2, Barrio Achiote <strong>de</strong><br />

Naranjito. Posee un área <strong>de</strong> 7,800 pies cuadrados. aEl Centro es administrado por el Recinto <strong>de</strong> Manatí y<br />

su número <strong>de</strong> teléfono es (787) 869-4580. El edificio provee acceso para impedidos mediante el uso <strong>de</strong><br />

rampas.<br />

Centro <strong>de</strong> Vieques<br />

El Centro <strong>de</strong> Enseñanza <strong>de</strong> Vieques está localizado en la Carretera #200, Bo. Monte Santo en Vieques.<br />

Posee un área total <strong>de</strong> 2,715 pies cuadrados. El Centro es administrado por el Recinto <strong>de</strong> Fajardo y su<br />

número <strong>de</strong> teléfono es el (787) 741-2587. Por estar ubicado en un primer piso provee total acceso a<br />

impedidos.<br />

POLÍTICA INSTITUCIONAL DE PRIVACIDAD DE EXPEDIENTES EDUCATIVOS<br />

El <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong> cumple plenamente con las cláusulas <strong>de</strong> la Enmienda Buckley (Family<br />

Educational Rights and Privacy Act of 1974, as amen<strong>de</strong>d). Esta ley protege la naturaleza privada <strong>de</strong> los<br />

expedientes educativos <strong>de</strong> los estudiantes y establece el <strong>de</strong>recho <strong>de</strong> éstos a inspeccionar y revisar los<br />

mismos. Provee a<strong>de</strong>más las guías para corregir la exactitud <strong>de</strong> la información por medio <strong>de</strong> audiencias<br />

informales y formales. Los estudiantes tienen <strong>de</strong>recho a entablar querellas, si así lo <strong>de</strong>sean, a Family<br />

Policy Compliance Office, US Department of Education, 400 Maryland Avenue SW, Washington DC<br />

20202-4605; en relación con alegados incumplimientos <strong>de</strong> la ley por parte <strong>de</strong> la Institución.<br />

Copias <strong>de</strong> la política institucional establecida por el <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong> en cumplimiento <strong>de</strong><br />

la ley pue<strong>de</strong>n conseguirse en la Oficina <strong>de</strong>l Registrador y en las oficinas <strong>de</strong> Asistencia Económica. Estas<br />

oficinas mantienen una lista <strong>de</strong> los expedientes educativos que se manejan en la institución así como la<br />

localización <strong>de</strong> éstos.<br />

POLÍTICA INSTITUCIONAL SOBRE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES<br />

El <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong> garantiza la igualdad <strong>de</strong> oportunida<strong>de</strong>s a sus solicitantes <strong>de</strong> empleo y<br />

admisión, así como a estudiantes y empleados, tanto en lo que se refiere a oportunida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> estudios y<br />

empleo, como en el disfrute <strong>de</strong> los servicios y programas académicos que se ofrecen y en términos y<br />

condiciones <strong>de</strong> trabajo.<br />

El <strong>Instituto</strong> no excluye <strong>de</strong> participación, no niega beneficios, ni discrimina contra ninguna persona por<br />

razón <strong>de</strong> edad, raza, sexo, color, nacimiento, origen o condición social, impedimento físico o mental o<br />

i<strong>de</strong>as políticas o religiosas.<br />

Cualquier candidato a admisión o estudiante, así como cualquier solicitante <strong>de</strong> empleo o empleado que<br />

entienda haya sido objeto <strong>de</strong> discrimen por las razones anteriores podrá iniciar una querella por escrito<br />

ante el funcionario <strong>de</strong>signado. El establecimiento y cumplimiento <strong>de</strong> esta política así como su publicación<br />

es a tenor con los reglamentos fe<strong>de</strong>rales por la implementación <strong>de</strong>l Título IV <strong>de</strong> la Ley <strong>de</strong> Educación<br />

Superior Fe<strong>de</strong>ral <strong>de</strong> 1965, según enmendada, y con la Sección 504 <strong>de</strong> la Ley <strong>de</strong> Rehabilitación <strong>de</strong> 1973.<br />

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PREVENCIÓN DE USO DE DROGAS<br />

Consciente <strong>de</strong> su responsabilidad <strong>de</strong> contribuir a la preservación <strong>de</strong>l bienestar físico y psicológico <strong>de</strong> la<br />

comunidad estudiantil, profesores y empleados administrativos, así como <strong>de</strong> la sociedad a la cual sirve, el<br />

<strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong> tiene establecido un programa dirigido a la prevención <strong>de</strong>l uso y<br />

distribución <strong>de</strong> drogas <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> su programación académica y activida<strong>de</strong>s co-curriculares.<br />

PUBLICACIONES<br />

Complementan este catálogo las siguientes publicaciones: el Manual <strong>de</strong> Información al Estudiante<br />

Consumidor y el Reglamento <strong>de</strong>l Estudiante. El propósito <strong>de</strong> estas publicaciones es ampliar la<br />

información que se le ofrece al estudiante relacionada con las normas, procedimientos y políticas vigentes<br />

en nuestra Institución.<br />

COSTOS DE ESTUDIOS<br />

Los costos y/o cambios se publicarán en apéndices separados, <strong>de</strong>bidamente fechados y oficializados, que<br />

se publican o insertarán en el catálogo. La Institución se reserva el <strong>de</strong>recho a revisar los costos <strong>de</strong> los<br />

cursos a tenor con sus necesida<strong>de</strong>s. Estos cambios son <strong>de</strong>bidamente anuciados a los estudiantes previo a<br />

su implantación.<br />

SERVICIOS AL ESTUDIANTE<br />

ORIENTACIÓN Y CONSEJERÍA<br />

Conscientes <strong>de</strong> que nuestros estudiantes pasan por un momento <strong>de</strong>cisivo en sus vidas, que implica ajustes<br />

en su quehacer personal y familiar, el <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong> brinda los servicios <strong>de</strong> orientación y<br />

consejería. Ofrecemos una serie <strong>de</strong> activida<strong>de</strong>s encaminadas a que logren un mejor conocimiento <strong>de</strong> sí<br />

mismos y un <strong>de</strong>sarrollo máximo <strong>de</strong> sus potencialida<strong>de</strong>s. Entre ellas se encuentran orientaciones<br />

individuales y grupales, seminarios, talleres y dinámicas. También esta oficina interviene en los casos <strong>de</strong><br />

probatorias académicas, repeticiones <strong>de</strong> clases, readmisiones, cambios <strong>de</strong> sección, transferencias,<br />

problemas <strong>de</strong> ausencias y toda aquella situación que pueda afectar al estudiante académicamente.<br />

A<strong>de</strong>más se ofrece orientación académica y vocacional.<br />

PROGRAMA DE DESARROLLO OCUPACIONAL (CAREER SERVICES)<br />

Los Oficiales <strong>de</strong> Desarrollo Ocupacional ayudan a los estudiantes activos y graduados en la búsqueda <strong>de</strong><br />

empleo afines a su área <strong>de</strong> estudios. También brindan al estudiante la oportunidad <strong>de</strong> ubicarlos en un<br />

ambiente <strong>de</strong> trabajo real por tiempo <strong>de</strong>finido (prácticas) o in<strong>de</strong>finido. Así mismo, los graduados <strong>de</strong> la<br />

institución reciben el servicio <strong>de</strong> asistir a entrevistas <strong>de</strong> empleos las veces que sea necesario.<br />

El que un estudiante obtenga un empleo es importante para la Institución. Sin embargo, el <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong><br />

<strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong> no garantiza que cada uno <strong>de</strong> los estudiantes obtendrá un empleo durante o luego <strong>de</strong> su<br />

adiestramiento. Tampoco se garantiza salarios específicos para algún puesto que surja.<br />

ADMISIONES- HORARIO DE SERVICIOS<br />

La Oficina <strong>de</strong> Admisiones en cada uno <strong>de</strong> los recintos tramita las solicitu<strong>de</strong>s <strong>de</strong> los interesados en<br />

ingresar a nuestra Institución durante <strong>todo</strong> el año. Estas oficinas permanecen abiertas <strong>de</strong> lunes a viernes,<br />

<strong>de</strong> 8:00 a.m. a 7:00 p.m. y los sábados <strong>de</strong> 9:00 a.m. a 1:00 p.m.<br />

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REGISTRADURÍA<br />

En cada uno <strong>de</strong> los Recintos <strong>de</strong> la Institución existe una Oficina <strong>de</strong> Registraduría que custodia los<br />

documentos académicos <strong>de</strong>l estudiante. Ésta es responsable <strong>de</strong>l proceso <strong>de</strong> matrícula y expi<strong>de</strong> las notas,<br />

certificaciones e informes <strong>de</strong> progreso académico y diplomas <strong>de</strong> los estudiantes.<br />

BIBLIOTECA O SALA DE RECURSOS<br />

Nuestras bibliotecas (recintos) o Salas <strong>de</strong> Recursos (Centros <strong>de</strong> Extensión) proveen a los estudiantes un<br />

centro <strong>de</strong> recursos para complementar los conocimientos adquiridos en sus programas académicos. Éstas<br />

contienen varias colecciones <strong>de</strong> libros y disponen <strong>de</strong> un eficaz servicio <strong>de</strong> información. Las mismas<br />

albergan libros, revistas profesionales y periódicos nacionales <strong>de</strong> referencia para las materias que se<br />

enseñan en la Institución; así como facilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> Internet y otros equipos audiovisuales.<br />

Normas <strong>de</strong> la Biblioteca: Véase Manual <strong>de</strong> Procedimientos y Servicios <strong>de</strong> la Biblioteca.<br />

SALONES Y LABORATORIOS<br />

La institución dispondrá <strong>de</strong> los salones y laboratorios que los programas <strong>de</strong> estudio requieran. Los<br />

laboratorios poseen los equipos y materiales instruccionales que apoyen el cumplimiento <strong>de</strong> los objetivos<br />

educativos <strong>de</strong> cada curso.<br />

Normas <strong>de</strong> los Laboratorios: Véase el Manual <strong>de</strong> Procedimientos y Operaciones <strong>de</strong> Laboratorios.<br />

ACTIVIDADES COCURRICULARES Y EXTRACURRICULARES<br />

Consi<strong>de</strong>ramos que una parte significativa <strong>de</strong> un estudiante que asiste a una institución educativa es la<br />

oportunidad <strong>de</strong> participar en activida<strong>de</strong>s realcionadas a su área <strong>de</strong> estudios o <strong>de</strong> interés general; así como<br />

la oportunidad <strong>de</strong> hacer nuevas amista<strong>de</strong>s.<br />

Excursiones educativas, conferencias, <strong>de</strong>bates, exhibiciones, clínicas <strong>de</strong> salud, servicios a la comunidad,<br />

donaciones <strong>de</strong> sangre, ferias <strong>de</strong> empleo, bailes, orquestas, conciertos, eventos <strong>de</strong>portivos y bicicletadas<br />

son algunos <strong>de</strong> los eventos que formarán parte <strong>de</strong> la vida estudiantil <strong>de</strong> nuestros estudiantes.<br />

ASISTENCIA ECONÓMICA<br />

El propósito <strong>de</strong> la oficina <strong>de</strong> Asistencia Económica es facilitar al estudiante alternativas económicas que<br />

aumenten la posibilidad <strong>de</strong> éste para sufragar los costos <strong>de</strong> su educación.<br />

El <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong> administra diversos programas <strong>de</strong> ayuda económica fe<strong>de</strong>ral tales como<br />

la “Fe<strong>de</strong>ral Pell Grant”, “Fe<strong>de</strong>ral Stafford Loan”, “Fe<strong>de</strong>ral Supplemental Educational Opportunity Grant”<br />

y el “Fe<strong>de</strong>ral Work and Study Program”.<br />

La Institución participa a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> programas patrocinados por agencias fe<strong>de</strong>rales y estatales tales como,<br />

Rehabilitación Vocacional, Seguro Social Fe<strong>de</strong>ral, “Work Investment Act” (WIA) y la “Beca Educativa”<br />

<strong>de</strong>l Consejo <strong>de</strong> Educación Superior.<br />

Describimos a continuación los tipos <strong>de</strong> ayudas económicas que pue<strong>de</strong>n solicitar nuestros estudiantes.<br />

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“Fe<strong>de</strong>ral Pell Grant”<br />

La Beca Pell es una ayuda económica para estudiantes <strong>de</strong> nivel postsecundario en programas conducentes<br />

a un grado <strong>de</strong> bachillerato, grado asociado, certificado o diploma.<br />

La solicitud a este programa es esencial para po<strong>de</strong>r ser consi<strong>de</strong>rado para recibir otras ayudas económicas.<br />

La elegibilidad para este programa se <strong>de</strong>termina utilizando una fórmula estándar <strong>de</strong> análisis <strong>de</strong> necesidad.<br />

Las solicitu<strong>de</strong>s <strong>de</strong> Beca Pell las provee gratuitamente el Departamento <strong>de</strong> Educación <strong>de</strong> los Estados<br />

Unidos y están disponibles en la oficina <strong>de</strong> Asistencia Económica <strong>de</strong> cada recinto. También pue<strong>de</strong> ser<br />

cumplimentada por Internet en http://www.fasfa.ed.gov<br />

“Fe<strong>de</strong>ral Supplemental Educational Opportunity Grant”<br />

La Beca Fe<strong>de</strong>ral Suplementaria se conce<strong>de</strong> a estudiantes <strong>de</strong> nivel subgraduado que <strong>de</strong>muestren<br />

necesidad excepcional. Para solicitar esta ayuda el estudiante <strong>de</strong>be llenar la Solicitud <strong>de</strong><br />

Asistencia Económica Institucional.<br />

“Fe<strong>de</strong>ral Stafford Loan”<br />

El programa <strong>de</strong> Préstamos Fe<strong>de</strong>rales Stafford no es una beca. Las cantida<strong>de</strong>s recibidas mediante este<br />

programa constituyen un préstamo, por lo que el estudiante es responsable <strong>de</strong> pagar el mismo.<br />

El estudiante participante <strong>de</strong> Préstamos Fe<strong>de</strong>rales Stafford es elegible a un período <strong>de</strong> gracia <strong>de</strong> seis (6)<br />

meses al finalizar el curso o al abandonar los estudios. Durante dicho período, el estudiante no paga su<br />

préstamo.<br />

Los intereses <strong>de</strong> este tipo <strong>de</strong> Préstamos Fe<strong>de</strong>rales se ajustan <strong>de</strong> acuerdo con las fluctuaciones <strong>de</strong>l mercado<br />

y el valor <strong>de</strong> los bonos <strong>de</strong>l Tesoro Fe<strong>de</strong>ral. Las solicitu<strong>de</strong>s están disponibles en los bancos participantes o<br />

en nuestra institución.<br />

Las solicitu<strong>de</strong>s <strong>de</strong> préstamos se les entregarán a los estudiantes que cumplan con los requisitos<br />

especificados en el Plan <strong>de</strong> Reducción <strong>de</strong> Delincuencia <strong>de</strong> Préstamos vigente.<br />

La Oficina <strong>de</strong> Asistencia Económica evaluará cada caso en sus méritos y <strong>de</strong>cidirá a cuáles estudiantes se<br />

les procesará el préstamo.<br />

“Fe<strong>de</strong>ral Work and Study Program”<br />

Este programa <strong>de</strong> ayuda económica fe<strong>de</strong>ral provee trabajo a estudiantes <strong>de</strong> nivel subgraduado y graduado.<br />

La elegibilidad <strong>de</strong> los estudiantes se <strong>de</strong>termina con un análisis <strong>de</strong> necesidad. La Oficina <strong>de</strong> Asistencia <strong>de</strong><br />

cada recinto o centro auxiliar facilita las solicitu<strong>de</strong>s para participar <strong>de</strong> este programa.<br />

Ley <strong>de</strong> Oportunida<strong>de</strong>s Educativas (Ley 138 De 1999)<br />

Los Programas <strong>de</strong> Ayuda Educativa Suplementaria (PAES) y Becas para Estudiantes <strong>de</strong> Nivel<br />

Postsecundario compren<strong>de</strong>n dos (2) tipos <strong>de</strong> ayuda económica para estudiantes que están matriculados en<br />

instituciones educativas <strong>de</strong>l nivel postsecundario y que cualifiquen para éstos. Ambos se basan en la<br />

necesidad económica <strong>de</strong>l estudiante que haya cualificado.<br />

El Programa <strong>de</strong> Becas está disponible para estudiantes <strong>de</strong> nuevo ingreso en instituciones post secundarias<br />

que se graduaron <strong>de</strong> escuela superior con un promedio académico <strong>de</strong> 3.00 o más.<br />

DISPONIBILIDAD DE FONDOS<br />

La cantidad que se asigne a cada estudiante será <strong>de</strong>terminada por la institución a base <strong>de</strong>l análisis <strong>de</strong> los<br />

costos <strong>de</strong> estudio y <strong>de</strong> su necesidad económica. La cantidad <strong>de</strong> la ayuda nunca será mayor que la<br />

necesidad económica.<br />

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Los fondos se distribuirán en cheques individuales a nombre <strong>de</strong>l estudiante y <strong>de</strong> la institución en la que<br />

está matriculado. Los cheques requieren el endoso <strong>de</strong> ambas partes. La ayuda económica asignada bajo<br />

estos programas se usará con prioridad para pagar los costos <strong>de</strong> matrícula <strong>de</strong> la institución don<strong>de</strong> esté<br />

matriculado el estudiante.<br />

CONSECUENCIAS DEL INCUMPLIMIENTO CON ESTAS OBLIGACIONES<br />

Si un estudiante que reciba fondos <strong>de</strong> estas ayudas no cumpliera con alguna <strong>de</strong> sus obligaciones<br />

establecidas por reglamento, la Oficina <strong>de</strong> Desarrollo Postsecundario <strong>de</strong>l Consejo <strong>de</strong> Educación Superior<br />

podrá suspen<strong>de</strong>r su participación en los programas y requiere la <strong>de</strong>volución <strong>de</strong> los fondos pertinentes.<br />

DERECHOS DEL ESTUDIANTE<br />

Todo estudiante matriculado en la institución tiene <strong>de</strong>recho a conocer la Política <strong>de</strong> Progreso Académico<br />

Satisfactorio y sus implicaciones en las ayudas económicas que recibe. Asimismo pue<strong>de</strong>, si lo estima<br />

necesario, revisar los documentos relacionados con las acreditaciones, permisos, licencias y<br />

autorizaciones <strong>de</strong> operación. Éstos están disponibles en la Oficina <strong>de</strong>l Director <strong>de</strong> Recinto.<br />

ADMINISTRACIÓN DE LOS PROPIOS MEDICAMENTOS PARA EL ASMA<br />

A tono con lo establecido en la Ley 56 <strong>de</strong>l 1 <strong>de</strong> febrero <strong>de</strong> 2006 (Estudiantes Pacientes <strong>de</strong> ASMA) y a fin<br />

<strong>de</strong> que los requerimientos <strong>de</strong> esta ley sean cumplidos, un estudiante pue<strong>de</strong> poseer y usar su medicamento<br />

para el asma (i) durante su estadía en nuestras instalaciones, (ii) durante una actividad patrocinada por la<br />

Institución (iii) durante y bajo la supervisión <strong>de</strong>l personal <strong>de</strong> la Institución, o (iv) antes y <strong>de</strong>spués <strong>de</strong><br />

activida<strong>de</strong>s regulares <strong>de</strong> la Institución, tales como antes y <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> estar en una propiedad operada por<br />

la Institución.<br />

RESTRICCIONES EN EL USO DEL SEGURO SOCIAL<br />

A tono con lo establecido en la Ley 186 <strong>de</strong>l 1 <strong>de</strong> septiembre <strong>de</strong> 2006 (Restricciones en el uso <strong>de</strong> Seguro<br />

Social) y para que los requerimientos <strong>de</strong> esta ley sean cumplidos:<br />

1.- Nuestra Institución no mostrará ni exhibirá el número <strong>de</strong> Seguro Social <strong>de</strong> cualquier<br />

estudiante en un lugar u objeto visible al público en general con el propósito <strong>de</strong> i<strong>de</strong>ntificarlo, colocar o<br />

publicar listas <strong>de</strong> notas, listas <strong>de</strong> estudiantes matriculados en cursos o cualquiera otra lista entregada a<br />

profesores; ni lo incluirá en directorios <strong>de</strong> estudiantes ni cualquier lista similar, salvo para uso interno<br />

confi<strong>de</strong>ncial; ni lo hará accesible a ninguna persona que no tenga necesidad o autoridad <strong>de</strong> acceso a este<br />

dato.<br />

2 - Cuando se <strong>de</strong>ba hacer público un documento que contenga un número <strong>de</strong> Seguro Social fuera<br />

<strong>de</strong>l contexto <strong>de</strong> confi<strong>de</strong>ncialidad académica, éste será editado <strong>de</strong> modo que dicho dato sea parcial o<br />

totalmente ilegible, sin que ello se consi<strong>de</strong>re una alteración <strong>de</strong>l contenido <strong>de</strong>l documento.<br />

3- Estas protecciones pue<strong>de</strong>n ser renunciadas voluntariamente por estudiantes mayores <strong>de</strong> edad o<br />

legalmente emancipados o por los padres con custodia y patria potestad <strong>de</strong> los menores mediante<br />

autorización por escrito, más no podrá imponerse dicha renuncia como condición <strong>de</strong> matrícula,<br />

graduación, transcripción <strong>de</strong> notas o créditos o prestación <strong>de</strong> servicios.<br />

4- Esta disposición no será <strong>de</strong> aplicación en cuanto al uso <strong>de</strong>l número <strong>de</strong> Seguro Social en<br />

aquellos casos en que esté requerido o autorizado por ley o reglamentación fe<strong>de</strong>ral o su uso para<br />

propósitos internos <strong>de</strong> verificación <strong>de</strong> la i<strong>de</strong>ntidad, convalidaciones, empleo, contribuciones o asistencia<br />

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económica, mientras mantengamos su confi<strong>de</strong>ncialidad.<br />

PREVENCIÓN DE ACOSO E INTIMIDACIÓN (“BULLYING”) EN CENTROS DE ESTUDIOS<br />

A tono con lo establecido en la Ley 37 <strong>de</strong>l 10 <strong>de</strong> abril <strong>de</strong> 2008 (Prevención <strong>de</strong> Acoso Escolar) y con el<br />

propósito <strong>de</strong> que los requerimientos <strong>de</strong> que esta ley sean cumplidos:<br />

En el <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong> reconocemos el <strong>de</strong>recho <strong>de</strong> los estudiantes a su seguridad personal,<br />

libre <strong>de</strong> hostigamiento e intimidación („bullying‟); a estudiar en un ambiente sano; a su intimidad y<br />

dignidad personal; a promover la formación <strong>de</strong> organizaciones estudiantiles; a una evaluación justa <strong>de</strong> su<br />

trabajo académico; a que se custodien <strong>de</strong>bidamente los documentos relacionados con su<br />

historial académico y su vida estudiantil; a seleccionar su oficio o profesión libremente; a recibir servicios<br />

<strong>de</strong> orientación vocacional y otros servicios especializados; a una educación que les permita proseguir<br />

estudios superiores o les proporcione acceso al mercado <strong>de</strong> trabajo <strong>de</strong>ntro y fuera <strong>de</strong> Puerto Rico; y a<br />

organizar y participar en las activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> su centro <strong>de</strong> estudio. Para los efectos <strong>de</strong> esta política, la<br />

<strong>de</strong>finición sobre el acto, <strong>de</strong> hostigar e intimidar („bullying‟) es cualquier acción realizada<br />

intencionalmente, mediante cualquier gesto, ya sea verbal, escrito o físico, que tenga el efecto <strong>de</strong><br />

atemorizar a los estudiantes e interfiera con la educación <strong>de</strong> éstos, sus oportunida<strong>de</strong>s educacionales y su<br />

<strong>de</strong>sempeño en el salón <strong>de</strong> clases.<br />

RESPONSABILIDADES DEL ESTUDIANTE<br />

Los objetivos <strong>de</strong> la Institución le imponen a ésta la responsabilidad administrativa <strong>de</strong> formular y poner en<br />

vigor las reglas <strong>de</strong> conducta que sean apropiadas y necesarias para el progreso <strong>de</strong> sus programas<br />

educacionales y <strong>de</strong> sus activida<strong>de</strong>s normales y esenciales. El estudiante, al matricularse, acepta estas<br />

reglas y la autoridad <strong>de</strong> la Institución para ejercer su po<strong>de</strong>r disciplinario.<br />

El estudiante es responsable <strong>de</strong> cumplir con <strong>todo</strong>s los reglamentos y políticas aplicables existentes en este<br />

catálogo, el Manual <strong>de</strong>l Estudiante, el Reglamento <strong>de</strong> Estudiante, la Política Institucional sobre la<br />

Manufactura, Distribución, Ventas, Posesión y Uso Ilegal <strong>de</strong> Sustancias Controladas y Alcohol y<br />

cualquier otro documento que haya sido promulgado. Es también responsabilidad <strong>de</strong>l estudiante<br />

mantenerse informado <strong>de</strong> todas las normas que afectan su “status”.<br />

El <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong> se reserva el <strong>de</strong>recho <strong>de</strong> revisar y cambiar las normas, los costos, los<br />

estipendios, los programas, los cursos, los horarios, los requisitos <strong>de</strong> graduación, los profesores y/o<br />

cualquier otra regla o reglamento institucional que afecte a los estudiantes, si así las circunstancias lo<br />

ameritan.<br />

PROCEDIMIENTO DE QUERELLAS<br />

El <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, consciente <strong>de</strong>l <strong>de</strong>recho <strong>de</strong> los empleados y estudiantes a diferir, ha<br />

adoptado un procedimiento para entablar y ventilar querellas. Los estudiantes, los miembros <strong>de</strong> la<br />

facultad y el personal administrativo que tengan alguna queja en relación con los servicios educativos o<br />

administrativos, podrán someter una querella por escrito al Director <strong>de</strong>l Recinto, presentando su situación.<br />

El Director se reunirá con las personas concernientes y contestará al querellante por escrito <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> los<br />

próximos 15 días laborables a partir <strong>de</strong> la fecha <strong>de</strong> la querella. Si el querellante no está satisfecho con la<br />

<strong>de</strong>cisión, podrá apelar por escrito al Vicepresi<strong>de</strong>nte <strong>de</strong>l área correspondiente <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> los próximos<br />

cinco días laborables a partir <strong>de</strong> la carta <strong>de</strong>l Director. El Vicepresi<strong>de</strong>nte correspondiente evaluará la<br />

situación y <strong>de</strong> ser necesario llevará a cabo una vista informal y contestará por escrito al querellante en los<br />

próximos diez días laborables a partir <strong>de</strong> la fecha <strong>de</strong> la carta <strong>de</strong> apelación, o diez días laborables a partir<br />

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<strong>de</strong> la vista informal. El querellante podrá escribir a la(s) agencia(s) concernida(s) si entien<strong>de</strong> que su<br />

querella no ha sido resuelta a<strong>de</strong>cuadamente.<br />

1. Agencia Licenciadora <strong>de</strong>l Estado Libre Asociado <strong>de</strong> Puerto Rico: Consejo <strong>de</strong> Educación <strong>de</strong><br />

Puerto Rico – Edificio Hato Rey Tower, Avenida Ponce <strong>de</strong> León # 268, Suite 1500, San Juan,<br />

Puerto Rico . Dirección Postal: PO Box 19900, San Juan, Puerto Rico 00919 – Tel. 787-641-<br />

7100<br />

2. Entitad Acreditadora: “Accrediting Council for In<strong>de</strong>pen<strong>de</strong>nt Colleges and Schools” (ACICS),<br />

cuya dirección es: 750 First Street, NE., Suite 980, Washington, DC 20002-424l; Teléfono (202)<br />

336-6780.<br />

POLÍTICA DE ADMISIONES<br />

NORMATIVA ACADÉMICA<br />

* PROGRAMAS CONDUCENTES A CERTIFICADOS O DIPLOMAS *<br />

El <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong> se rige por una política <strong>de</strong> admisiones <strong>de</strong> puertas abiertas para permitir<br />

a <strong>todo</strong> egresado <strong>de</strong> escuela superior que aspire a alcanzar una formación técnico-profesional <strong>de</strong> excelencia<br />

la oportunidad <strong>de</strong> iniciar sus estudios en áreas Comerciales, Técnicas, <strong>de</strong> Salud, Belleza y Artes<br />

Culinarias que comienzan regularmente en los meses <strong>de</strong> Agosto, Octubre, Enero y Marzo.<br />

La aplicación <strong>de</strong> esta política <strong>de</strong> puertas abiertas permite al <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong> cumplir con<br />

un requerimiento sustantivo <strong>de</strong> la educación en este nivel: accesibilidad.<br />

Requisitos <strong>de</strong> Admisión<br />

1. Copia <strong>de</strong>l diploma <strong>de</strong> escuela superior o un equivalente reconocido* o una transcripción <strong>de</strong><br />

créditos que certifique haber completado <strong>todo</strong>s los requisitos <strong>de</strong> graduación.<br />

2. Certificado <strong>de</strong> Vacuna (menores <strong>de</strong> 21 años)<br />

3. Cumplimentar un Acuerdo <strong>de</strong> Matrícula (Contrato <strong>de</strong> Matrícula).<br />

4. Firma <strong>de</strong>l padre o encargado en el Acurdo <strong>de</strong> Matrícula (Contrato <strong>de</strong> Estudios), si el estudiante es<br />

menor <strong>de</strong> edad.<br />

5. Pago <strong>de</strong> Solicitud <strong>de</strong> Ingreso por 25.00 dólares.<br />

6. Para el programa <strong>de</strong> Bartending el propecto tiene que tener 18 años o más.<br />

7. Para los programas en que existe un componente <strong>de</strong> práctica externa o en que haya un<br />

requerimiento <strong>de</strong> obtener una licencia <strong>de</strong> Junta Examinadora, haber cumplido o cumplir durante<br />

el adiestramiento la edad requerida <strong>de</strong> 18 años, para po<strong>de</strong>r asistir a la práctica o para solicitar la<br />

licencia profesional. Para <strong>de</strong>talles, referirse a la <strong>de</strong>scripción <strong>de</strong> la práctica o <strong>de</strong> las Juntas<br />

Examinadoras <strong>de</strong> cada programa en este catálogo.<br />

*Se enten<strong>de</strong>rá como equivalente reconocido que el estudiante sea ya graduado <strong>de</strong> una escuela pública<br />

adscrita al Departamento <strong>de</strong> Educación <strong>de</strong> Puerto o <strong>de</strong> una escuela privada autorizada para operar por el<br />

Consejo <strong>de</strong> Educación <strong>de</strong> PR (antes Consejo General <strong>de</strong> Educación) o que tenga estudios en el extranjero<br />

que hayan sido validados como equivalentes a un cuarto año por el Departamento <strong>de</strong> Educación <strong>de</strong> PR o<br />

que haya tomado y aprobado las exámenes <strong>de</strong> equivalencia bajo la Ley 188 (Estudios Libres).<br />

Requisitos adicionales <strong>de</strong> admisión – Programa <strong>de</strong> Estilismo y Diseño Avanzado<br />

Copia <strong>de</strong>l diploma o transcripción <strong>de</strong> créditos <strong>de</strong> haber completado nuestro curso en Cosmetología<br />

Básica y Barbería (<strong>de</strong>be aprobar los módulos <strong>de</strong> maquillaje y moño) o <strong>de</strong> alguna otra institución educativa<br />

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<strong>de</strong>l nivel técnico postsecundario <strong>de</strong>bidamente acreditada, o ser graduado <strong>de</strong> un programa <strong>de</strong> cosmetología<br />

y barbería en el nivel vocacional (secundario o postsecundario) <strong>de</strong> una escuela vocacional adscrita al<br />

Departamento <strong>de</strong> Educación <strong>de</strong> Puerto Rico, o que posea su Licencia Profesional <strong>de</strong> Especialista en<br />

Belleza o Estilista Barbero. Cursos sabatinos o <strong>de</strong> educación continua <strong>de</strong> menos <strong>de</strong> 360 horas no son<br />

elegibles para cumplir con este requisito.<br />

* PROGRAMAS CONDUCENTES A GRADO ASOCIADO*<br />

El <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong> para sus programas <strong>de</strong> grado asociado se rige por una política <strong>de</strong><br />

admisiones don<strong>de</strong> <strong>todo</strong> egresado <strong>de</strong> escuela superior con aprovechamiento satisfactorio que permite<br />

alcanzar una formación técnico-profesional <strong>de</strong> excelencia en áreas Comerciales, Técnicas, Salud, y<br />

Culinarias. Los programas <strong>de</strong> grado asociado comienzan regularmente en los meses <strong>de</strong> Agosto y Enero.<br />

Requisitos <strong>de</strong> admisión<br />

1. Copia <strong>de</strong>l diploma <strong>de</strong> escuela superior o un equivalente reconocido* o una transcripción <strong>de</strong> créditos<br />

que certifique haber completado <strong>todo</strong>s los requisitos <strong>de</strong> graduación.<br />

2. Certificado <strong>de</strong> Vacuna (menores <strong>de</strong> 21 años)<br />

3. Cumplimentar un Acuerdo <strong>de</strong> Matrícula (Contrato <strong>de</strong> Matrícula).<br />

4. Firma <strong>de</strong>l padre o encargado en el Acuerdo <strong>de</strong> Matrícula (Contrato <strong>de</strong> Estudios), si el estudiante es<br />

menor <strong>de</strong> edad.<br />

5. Pago <strong>de</strong> Solicitud <strong>de</strong> Ingreso por 25.00 dólares.<br />

6. Haber obtenido un promedio académico <strong>de</strong> 2.00 puntos o más en escuela superior o en algún programa<br />

académico-ocupacional autorizado en el nivel post-secundario. De no tener los 2.00 puntos requeridos por<br />

haber obtenido calificación <strong>de</strong> “D” en <strong>espa</strong>ñol, matemáticas y/o inglés:<br />

a. Podrá ser admitido si presenta sus resultados <strong>de</strong>l College Board con más <strong>de</strong> 400 puntos en la<br />

prueba <strong>de</strong> aprovechamiento académico <strong>de</strong>l College Board bajo consi<strong>de</strong>ración (<strong>espa</strong>ñol,<br />

matemática o inglés). De esta manera se aceptará la puntuación <strong>de</strong>l “College Board” como<br />

alternativa <strong>de</strong> ubicación <strong>de</strong> los cursos <strong>de</strong> referencia <strong>de</strong> grado asociado.<br />

b. Podrá solicitar la prueba <strong>de</strong> <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong> la asignatura correspondiente y aprobarla con 70% o más<br />

para su ubicación en los cursos regulares <strong>de</strong> grado asociado. De no aprobar los pruebas <strong>de</strong><br />

<strong>de</strong>strezas, éste(a) no será admitido en programas <strong>de</strong> grado asociado.<br />

Requisitos adicionales para admisión a los programas <strong>de</strong> Emergencias Médicas, Enfermería<br />

Práctica y GA, Cuidado Respiratorio, Sala <strong>de</strong> Operaciones, Masaje Profesional y Asistente Dental<br />

con Funciones Expandidas.<br />

Para los programas en que existe un componente <strong>de</strong> práctica externa o en que haya un requerimiento <strong>de</strong><br />

obtener una licencia <strong>de</strong> Junta Examinadora, el prospecto <strong>de</strong>be haber cumplido o cumplir durante el<br />

adiestramiento con la edad requerida para po<strong>de</strong>r asistir a la práctica o para solicitar la licencia profesional<br />

correspondiente a su programa <strong>de</strong> estudios. Para <strong>de</strong>talles, referirse a la <strong>de</strong>scripción <strong>de</strong> la práctica o <strong>de</strong> las<br />

Juntas Examinadoras <strong>de</strong> cada programa en este catálogo. A<strong>de</strong>más, el candidato a prácticas o a los<br />

exámenes <strong>de</strong> la licencia profesional <strong>de</strong>berá presentar los siguientes documentos:<br />

1. Certificado <strong>de</strong> antece<strong>de</strong>ntes penales expedido por la Policía <strong>de</strong> Puerto Rico.<br />

2. Certificado <strong>de</strong> salud expedido por el Departamento <strong>de</strong> Salud o agencia fe<strong>de</strong>ral.<br />

3. Certificado <strong>de</strong> vacunas <strong>de</strong> Hepatitis B (tres dosis) administradas.<br />

Por lo tanto, para ser admitido en estos programas durante el proceso <strong>de</strong> admisión, el estudiante <strong>de</strong>be<br />

firmar una carta que certifique que ha sido orientado sobre estos requisitos y que se compromete a<br />

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cumplir con los mismos cuando se le requiera. La Institución no se hace responsable <strong>de</strong> que el estudiante<br />

no pueda realizar su práctica clínica o solicitar el examen <strong>de</strong> las Juntas por no cumplir con alguno <strong>de</strong> los<br />

requisitos enumerados.<br />

POLÍTICA DE ADMISIÓN PARA EL PROGRAMA DE “ABILITY TO BENEFIT”<br />

El <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong> auspicia el Programa “Ability to Benefit”, ATB. Este ofrece la<br />

oportunidad <strong>de</strong> tomar cursos postsecundarios a personas que no han completado su cuarto año <strong>de</strong> escuela<br />

superior. Los estudiantes <strong>de</strong> este programa podrían ser elegibles para tomar cualquiera <strong>de</strong> nuestros<br />

programas <strong>de</strong> estudios, excepto <strong>todo</strong>s los grados asociados, el curso <strong>de</strong> Administración <strong>de</strong> Sistemas <strong>de</strong><br />

Computadoras, Delineante y los programas <strong>de</strong> Salud regulares a nivel <strong>de</strong> diploma o certificado. En<br />

sustitución <strong>de</strong> los programas <strong>de</strong> Salud regulares, los estudiantes ATB pue<strong>de</strong>n optar por el Programa <strong>de</strong><br />

Técnico <strong>de</strong> Cuidado <strong>de</strong> Salud en el Hogar.<br />

Los requisitos <strong>de</strong> admisión para el Programa “Ability- to-Benefit” son:<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Cumplir con los requisitos regulares <strong>de</strong> admisión <strong>de</strong>l 2 al 6 enumerados en la sección anterior <strong>de</strong><br />

requisitos <strong>de</strong> admisión apra programas <strong>de</strong> diploma.<br />

Tener 18 años o más. Entregar una copia <strong>de</strong> su certificado <strong>de</strong> nacimiento.<br />

Tener aprobado al menos el octavo grado y estar fuera <strong>de</strong> la escuela. Entregar copia <strong>de</strong> una<br />

transcripción <strong>de</strong> créditos o carta oficial <strong>de</strong> la escuela en que se evi<strong>de</strong>ncie haber cursado el octavo<br />

grado y ser “baja” <strong>de</strong> la escuela.<br />

Demostrar tener la “habilidad para beneficiarse” mediante:<br />

o<br />

o<br />

o<br />

Tomar y pasar una prueba ATB ofrecida por una entidad examinadora autorizada. Estas<br />

pruebas las ofrecen varias agencias privadas.<br />

Tener ya aprobados al menos seis créditos <strong>de</strong>l nivel postsecundario con al menos un<br />

promedio <strong>de</strong> “C” y que esos cursos puedan se convalidados o transferidos a su programa<br />

<strong>de</strong> estudios, según las políticas <strong>de</strong> convalidación ya establecidas.<br />

Aprobar los primeros seis <strong>de</strong> los créditos contemplados en su programa <strong>de</strong> estudio con<br />

“C” o más (Matrícula Condicionada).<br />

Sea admitido por examen o matrícula condicionada, <strong>de</strong>berá sostener una entrevista con un(a)<br />

consejero(a).<br />

POLÍTICA DE CONVALIDACIÓN DE CRÉDITOS<br />

* Programas Conducentes a Certificaciones o Diplomas<br />

El <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong> acepta el concepto <strong>de</strong> convalidación <strong>de</strong> asignaturas aprobadas por sus<br />

solicitantes en instituciones postsecundarias universitarias o no-universitarias <strong>de</strong>bidamente autorizadas y<br />

acreditadas en el nivel nacional (Puerto Rico y USA). Por la naturaleza ocupacional <strong>de</strong> nuestros<br />

programas, el estudiante pue<strong>de</strong> convalidar hasta un máximo <strong>de</strong> seis (6) créditos con calificaciones <strong>de</strong> “C”<br />

o más en los programas <strong>de</strong> 38.5 y 36, hasta nueve (9) créditos en los programas <strong>de</strong> 54 y 57 créditos.<br />

La petición <strong>de</strong> convalidación será iniciada por el estudiante en la Oficina <strong>de</strong>l Director(a) Académico(a) no<br />

más tar<strong>de</strong> <strong>de</strong> 8 semanas a partir <strong>de</strong>l comienzo <strong>de</strong> la primera sesión académica <strong>de</strong> estudios en la institución.<br />

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El estudiante tiene que someter, para su procesamiento, la transcripción oficial <strong>de</strong> créditos <strong>de</strong> la<br />

institución don<strong>de</strong> cursó los estudios.<br />

Convalidaciones o transferencias <strong>de</strong> créditos <strong>de</strong> IBC a otras instituciones - La <strong>de</strong>terminación <strong>de</strong> si los<br />

créditos tomados en programas <strong>de</strong>l <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong> son o serán reconocidos por otras<br />

instituciones es discreción <strong>de</strong> la institución que recibe al estudiante.<br />

* Programas Conducentes a Grado Asociado (Política <strong>de</strong> Convalidación <strong>de</strong> Créditos)<br />

I – Convalidaciones y Transferencia <strong>de</strong> Créditos:<br />

1. Definiciones<br />

Convalidaciones - Proce<strong>de</strong> consi<strong>de</strong>rar como convalidación <strong>de</strong> créditos <strong>todo</strong>s aquellos créditos <strong>de</strong><br />

asignaturas aprobadas con un índice <strong>de</strong> 2.00 C o más que se encuentran contempladas en un<br />

esquema curricular <strong>de</strong> una institución <strong>de</strong> educación superior y/o postsecundaria no-universitaria<br />

autorizada y acreditada a nivel nacional (Puerto Rico y Estados Unidos) o sus equivalentes en el<br />

extranjero. Para que las peticiones <strong>de</strong> convalidación <strong>de</strong> créditos sean tramitadas, los solicitantes<br />

<strong>de</strong>ben ya haber sido admitidos en el correspondiente programa <strong>de</strong> Grado Asociado <strong>de</strong>l <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong><br />

<strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>.<br />

Transferencias- Proce<strong>de</strong> consi<strong>de</strong>rar como transferencia <strong>de</strong> créditos <strong>todo</strong>s aquellos créditos <strong>de</strong><br />

asignaturas aprobadas con un índice <strong>de</strong> 2.00 C o más que se encuentran contempladas en un<br />

esquema curricular <strong>de</strong> un programa al nivel <strong>de</strong> grado asociado o diploma <strong>de</strong> la misma institución.<br />

2. Solicitud - Para solicitar la convalidación o trasferencia, el estudiante durante su periodo <strong>de</strong><br />

matrícula, <strong>de</strong>berá notificar en el Departamento <strong>de</strong> Registraduría que es estudiante egresado <strong>de</strong> un<br />

programa <strong>de</strong> diploma <strong>de</strong> IBC (en el caso <strong>de</strong> transferencias) o presentar una transcripción<br />

académica oficial (“Official Transcript”), expedida por otras instituciones competentes,<br />

acreditativa <strong>de</strong> haber cursado y superado los estudios alegados (en el caso <strong>de</strong> convalidaciones).<br />

En adición a eso, en el caso <strong>de</strong> convalidaciones, al estudiante podría solicitársele una <strong>de</strong>scripción<br />

<strong>de</strong>l contenido <strong>de</strong> los estudios cursados. No se procesarán convalidaciones fuera <strong>de</strong> los periodos <strong>de</strong><br />

matrícula.<br />

3. Para casos simples <strong>de</strong> transferencia o convalidación, el Departamento <strong>de</strong> Registraduría podrá<br />

tomar una <strong>de</strong>cisión sobre si se acepta o no los créditos solicitados. Para casos más complejos (que<br />

requieran <strong>de</strong> juicio profesional), la <strong>de</strong>cisión <strong>de</strong> convalidar o no, recaerá sobre el Director<br />

Académico o <strong>de</strong>l Recinto.<br />

4. El estudiante podrá solicitar trasferir <strong>de</strong> otro programa <strong>de</strong> IBC hasta un 80% <strong>de</strong> los créditos<br />

requeridos para completar su programa <strong>de</strong> estudios a nivel <strong>de</strong> grado asociado y hasta un 50% en<br />

el caso <strong>de</strong> convalidaciones <strong>de</strong> otras instituciones. Los créditos tomados previamente en IBC u otra<br />

institución elegible no caducan para efectos <strong>de</strong> trasferencias o convalidación.<br />

5. Las materias y asignaturas tomadas en IBC y transferidas al programa <strong>de</strong> grado asociado<br />

figurarán para efectos <strong>de</strong>l grado con la misma calificación que se obtuvo en el programa <strong>de</strong><br />

diploma y dicha calificación será consi<strong>de</strong>rada en el cómputo <strong>de</strong>l promedio acumulativo. Las<br />

convalidadas <strong>de</strong> otras instituciones figurarán con la <strong>de</strong>nominación (Y) en el expediente<br />

académico <strong>de</strong>l estudiante y no tendrán ningún efecto en el cómputo <strong>de</strong>l promedio acumulativo.<br />

6. Criterios <strong>de</strong> resolución<br />

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a) Cuando se trate <strong>de</strong> estudios completados en otra universidad, la transferencia o convalidación<br />

se resolverá por el Registrador o el Director Académico <strong>de</strong>l recinto correspondiente,<br />

aplicando criterios <strong>de</strong> similitud <strong>de</strong> contenido y carga lectiva entre las asignaturas.<br />

b) En los estudios conducentes a grados oficiales, cursados en universida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> Puerto Rico o<br />

USA, podrán ser convalidadas aquellas asignaturas cuyos contenidos y <strong>de</strong>strezas sean<br />

coinci<strong>de</strong>ntes en una proporción no inferior al 80% y siempre que la carga lectiva en horas no<br />

sea inferior.<br />

c) Cuando se trate <strong>de</strong> estudios cursados y superados en una universidad extranjera, conducentes<br />

a un titulo universitario oficial en el correspondiente país, la convalidación será resuelta<br />

utilizando el criterio anterior y en adición se requerirá una certificación por una agencia<br />

pública o privada especializada en certificar asignaturas tomadas en el extranjero.<br />

II - Exámenes <strong>de</strong> Reto<br />

Definición - El estudiante que entienda que posee el conocimiento o <strong>de</strong>strezas que se enseñan en una<br />

asignatura en particular, bien sea por ya haber cursado estudios profesionales (acreditados o no<br />

acreditados), por experiencias <strong>de</strong> trabajo o por otras condiciones especiales, pue<strong>de</strong> retar la asignatura por<br />

medio <strong>de</strong> exámenes. En el examen <strong>de</strong> reto se evaluará su conocimiento y las <strong>de</strong>strezas que se enseñan en<br />

la asignatura que se esté retando.<br />

1. Solicitud - El estudiante solicitará retar una asignatura cuando esta aparezca en su programa <strong>de</strong><br />

clases. En tal caso, durante el proceso <strong>de</strong> su matrícula, el estudiante solicitará “retar” la<br />

asignatura, presentando en el Departamento <strong>de</strong> Registraduría un formulario <strong>de</strong>nominado<br />

Solicitud <strong>de</strong> Examen <strong>de</strong> Reto.<br />

2. Los cargos correspondientes a las asignaturas retadas, inicialmente se diferirán hasta que el<br />

estudiante tome el examen y obtenga los resultados correspondientes. En la mayoría <strong>de</strong> los casos,<br />

esto ocurrirá en la primera semana <strong>de</strong>l término. En caso <strong>de</strong>l estudiante aprobar el examen, se le<br />

eximirá <strong>de</strong> tomar la asignatura retada y <strong>de</strong> pagar por la misma. En el caso <strong>de</strong> no aprobarlo, el<br />

estudiante tendrá que pagar y tomar la asignatura.<br />

3. El costo <strong>de</strong> cada examen <strong>de</strong> reto será $50.00 por crédito.<br />

4. No podrán retarse más <strong>de</strong> dos asignaturas por término académico. Tampoco se aceptarán retos a<br />

una asignatura fuera <strong>de</strong>l periodo <strong>de</strong> matrícula regular o tardía.<br />

5. El examen <strong>de</strong> reto para una asignatura en particular será diseñado y administrado por el profesor a<br />

quien se asigne la clase durante el término en que se reta dicha clase. Dicho examen pue<strong>de</strong> ser <strong>de</strong><br />

forma escrita, oral o ser una evaluación <strong>de</strong> alguna práctica (Ej. corte <strong>de</strong> vegetales, dibujar un<br />

plano, redactar una carta, etc.). El profesor certificará haber administrado el examen y adjudicará<br />

una nota <strong>de</strong> “aprobado”, si el estudiante obtiene una puntuación igual o mayor al 70% <strong>de</strong> la<br />

puntuación máxima o no-aprobado, si la puntuación es menor al 70%.<br />

6. En las certificaciones académicas, se hará constar las asignaturas o materias que han sido<br />

“retadas” con una anotación <strong>de</strong> “YR”, que se interpretará como que la asignatura fue retada y<br />

aprobada. Para los efectos <strong>de</strong>l promedio acumulativo no se consi<strong>de</strong>rará la clase en el cómputo <strong>de</strong>l<br />

promedio acumulativo (GPA).<br />

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PROCEDIMIENTO PARA TRANSFERENCIA DE RECINTO<br />

El proceso <strong>de</strong> transferencia <strong>de</strong> un recinto a otro <strong>de</strong>berá iniciarlo y concluirlo el estudiante interesado, en la<br />

Oficina <strong>de</strong>l Registrador <strong>de</strong>l Recinto en que se encuentra matriculado y en las fechas señaladas en el<br />

calendario académico correspondiente.<br />

Para que la solicitud <strong>de</strong> transferencia pueda ser consi<strong>de</strong>rada, el estudiante <strong>de</strong>berá evi<strong>de</strong>nciar haber<br />

alcanzado Progreso Académico Satisfactorio y haber cumplido con <strong>todo</strong>s sus compromisos contractuales<br />

en la institución.<br />

PERIODOS DE MATRÍCULA<br />

Las matrículas se llevarán a cabo en los días y horas establecidas por la oficina <strong>de</strong>l Registrador en el<br />

calendario académico.<br />

Los estudiantes se matricularán en el día y horas <strong>de</strong>signados para ese propósito. Después <strong>de</strong> la matrícula,<br />

el estudiante podrá efectuar modificaciones a su programa <strong>de</strong> clases durante el período especificado en el<br />

calendario académico.<br />

1. Modificaciones durante el período <strong>de</strong> cambios: Para añadir o eliminar cursos o cambiar<br />

secciones durante el período <strong>de</strong> cambios señalado en el calendario académico, el estudiante<br />

<strong>de</strong>berá completar el formulario <strong>de</strong> cambios al programa. El estudiante pagará la cuota establecida<br />

en la oficina <strong>de</strong> recaudaciones y presentará el recibo <strong>de</strong> pago con el formulario <strong>de</strong> cambios<br />

completado en la oficina <strong>de</strong> registraduría.<br />

DEFINICIÓN DE AÑO ACADÉMICO<br />

* Programas Conducentes a Certificado o Diploma<br />

El año académico se <strong>de</strong>fine como uno <strong>de</strong> 36 créditos-cuatrimestrales. En un programa regular <strong>de</strong> estudios<br />

(estudiante a tiempo completo) al estudiante normalmente le toma cuatro (4) términos <strong>de</strong> 8 semanas<br />

completar un programa <strong>de</strong> 36 créditos y seis (6) términos <strong>de</strong> 8 semanas completar un programa <strong>de</strong> 54<br />

créditos.El tiempo máximo permitido para completar un programa es <strong>de</strong> 1.5 veces la duración normal <strong>de</strong>l<br />

programa.<br />

* Programas Conducentes a Grado Asociado<br />

El año académico para programas <strong>de</strong> grado asociado se <strong>de</strong>fine como uno <strong>de</strong> 36 créditos-semestrales. En<br />

un programa regular <strong>de</strong> estudios (estudiante a tiempo completo), al estudiante le tomará tres (3) términos<br />

<strong>de</strong> 16 semanas completar un año académico y <strong>de</strong> cinco (5) a seis (6) términos <strong>de</strong> 16 semanas completar un<br />

programa completo. La cantidad total <strong>de</strong> términos <strong>de</strong>pen<strong>de</strong>rá <strong>de</strong> la duración total <strong>de</strong>l programa en créditos<br />

(<strong>de</strong> 72 a 83 créditos) y <strong>de</strong> la cantidad <strong>de</strong> créditos <strong>de</strong>l programa que que el estudiante tome por término y<br />

los créditos que le sean convalidados o rete el estdainte. El tiempo máximo permitido para completar un<br />

programa es <strong>de</strong> 1.5 veces la duración normal <strong>de</strong>l programa.<br />

UNIDAD DE CRÉDITO<br />

* Programas Conducentes a Certificado o Diploma<br />

Nuestros programas académicos <strong>de</strong> diploma están estructurados en créditos/cuatrimestrales. Para efectos<br />

académicos (transferencias), un crédito-hora son 10 horas <strong>de</strong> instrucción en un salón <strong>de</strong> clases, 20 horas<br />

<strong>de</strong> trabajos <strong>de</strong> laboratorio o 30 horas <strong>de</strong> práctica durante un término <strong>de</strong> 8 semanas.<br />

Para programas <strong>de</strong> diploma o certificado sujetos a conversión <strong>de</strong> hora-crédito por el Departamento <strong>de</strong><br />

Educación Fe<strong>de</strong>ral: Un crédito-hora son 20 horas <strong>de</strong> instrucción en un salón <strong>de</strong> clases o laboratorio, más<br />

un mínimo <strong>de</strong> 5 horas <strong>de</strong> asignaciones, tareas o trabajos que realizan los estudiantes fuera <strong>de</strong>l salón <strong>de</strong><br />

clases o 30 horas <strong>de</strong> práctica durante un término <strong>de</strong> 8 semanas.<br />

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* Programas Conducentes a Grado Asociado<br />

Nuestros programas académicos <strong>de</strong> grado asociado están estructurados en créditos trimestrales. Una<br />

unidad <strong>de</strong> crédito trimestral es el equivalente a un mínimo <strong>de</strong> una hora <strong>de</strong> estudio en el salón clases y dos<br />

horas <strong>de</strong> asignaciones, tareas o trabajos que realizan los estudiantes fuera <strong>de</strong>l salón <strong>de</strong> clases, dos horas <strong>de</strong><br />

experiencia <strong>de</strong> laboratorio, o tres horas <strong>de</strong> práctica interna o externa, durante las dieciséis semanas <strong>de</strong><br />

cualquiera <strong>de</strong> nuestros trimestres académicos.<br />

TÉRMINO O SESIÓN ACADÉMICA<br />

Programas Conducentes a Certificado o Diploma<br />

Por término o sesión académica se entien<strong>de</strong> cada uno <strong>de</strong> los seis (6) periodos <strong>de</strong> ocho (8) semanas lectivas<br />

en que dividimos el año calendario.<br />

Programas Conducentes a Grado Asociado<br />

Una sesión académica es cada uno <strong>de</strong> los tres (3) términos <strong>de</strong> 16 semanas en que dividimos nuestro año<br />

académico que se <strong>de</strong>nomina un trimestre. Nuestro calendario consta <strong>de</strong>l trimestre <strong>de</strong> otoño, primavera y<br />

verano.<br />

CARGA ACADÉMICA<br />

Se consi<strong>de</strong>ra un programa <strong>de</strong> clases completo cuando el estudiante asiste a todas las asignaturas que<br />

indica su programa <strong>de</strong> estudios en cada sesión académica. Esto es, 8 a 10 créditos por sesión <strong>de</strong> ocho<br />

semanas en programas <strong>de</strong> Diploma y 12 a 16 créditos por trimestre en programas <strong>de</strong> Grados Asociados.<br />

*Todo estudiante que <strong>de</strong>see aumentar su carga académica por sesión <strong>de</strong>berá solicitar el formulario <strong>de</strong><br />

cambios al programa y éste <strong>de</strong>be ser aprobado por el Director Académico. Luego <strong>de</strong> completar el<br />

formulario y éste ser autorizado, el estudiante lo entregará en la oficina <strong>de</strong> Registraduría.<br />

SISTEMA DE CODIFICACIÓN DE LOS CURSOS<br />

El título <strong>de</strong> curso o asignatura está precedido por un código <strong>de</strong> 4 letras y tres o cuatro dígitos. Las cuatro<br />

letras abrevian en nombre <strong>de</strong>l programa o <strong>de</strong>l curso (asignatura) y el número es arbitrario, pero<br />

generalmente, números entre 1000 y 2000 <strong>de</strong>signan cursos o asignaturas iniciales o básicas y números<br />

mayores a 2000 <strong>de</strong>signan cursos o asignaturas avanzadas. Los cursos listados en los currículos <strong>de</strong> cada<br />

programa se ponen en or<strong>de</strong>n <strong>de</strong> iniciales, básicos y avanzados, sin embargo, la secuencia en que se tomen<br />

pue<strong>de</strong> variar siempre y cuando no se violenten prequisitos.<br />

CONSEJERÍA ACADÉMICA<br />

La institución ofrece servicios <strong>de</strong> consejería académica a <strong>todo</strong>s los estudiantes. Una vez <strong>de</strong>clarada<br />

formalmente la concentración, el Consejero Académico asignado al estudiante, lo guiará en el proceso <strong>de</strong><br />

<strong>de</strong>sarrollar al máximo su capacidad para los estudios. El Consejero Académico podrá ser el Orientador,<br />

un Profesor o funcionario asignado por el Recinto a estos fines.<br />

El estudiante <strong>de</strong>berá acudir al Consejero Académico para planificar su programa <strong>de</strong> estudios durante la<br />

segunda sesión académica. La institución seleccionará las fechas para asistir a consejería y notificará por<br />

escrito a los estudiantes.<br />

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NORMATIVA ADMINISTRATIVA<br />

PROCESO DE ADMISIÓN Y MATRÍCULA<br />

1. El proceso <strong>de</strong> admisión <strong>de</strong>l estudiante se llevará a cabo en la Oficina <strong>de</strong> Admisiones. Luego <strong>de</strong><br />

darse la orientación inicial y firmar el Compromiso <strong>de</strong> Admisión, el estudiante será referido a<br />

Asistencia Económica para solicitar las ayudas económicas.<br />

2. Durante el proceso <strong>de</strong> admisión a <strong>todo</strong>s los estudiantes <strong>de</strong> los programas <strong>de</strong> certificado o diploma<br />

se le entregará un contrato por la duración y los costos <strong>de</strong> <strong>todo</strong> el programa <strong>de</strong> estudios. En el<br />

caso <strong>de</strong> estudiantes <strong>de</strong> grado asociado, la Oficina <strong>de</strong> Admisiones hace el trámite <strong>de</strong> la admisión<br />

<strong>de</strong>l estudiante, pero es la Oficina <strong>de</strong> Registraduría, la que durante el proceso <strong>de</strong> matrícula,<br />

entregará un contrato/programa <strong>de</strong> clases por cada término <strong>de</strong> estudios (trimestre).<br />

3. Durante el periodo <strong>de</strong> matrícula, los estudiantes recibirán un programa <strong>de</strong> clases que consistirá<br />

<strong>de</strong> un módulo <strong>de</strong> 8 a 10 créditos durante 8 semanas (certificados o diplomas) o 12 a 16 créditos<br />

durante 16 semanas (grado asociado).<br />

4. La Oficina <strong>de</strong> Registraduría oficializará dicho programa y referirá al estudiante a Tesorería en<br />

don<strong>de</strong> se le entregará la factura oficial <strong>de</strong> <strong>todo</strong> el programa (en caso <strong>de</strong> certificados o diplomas) o<br />

<strong>de</strong>l trimestre vigente (en caso <strong>de</strong> grados asociados). Dicha Oficina también preparará el Plan <strong>de</strong><br />

Pago que le corresponda a cada estudiante.<br />

5. Si el estudiante tiene procesada la beca, aparecerá en su hoja <strong>de</strong> matrícula la cantidad <strong>de</strong> ayudas<br />

asignadas. De lo contrario, <strong>de</strong>berá visitar la Oficina <strong>de</strong> Asistencia Económica para informarse <strong>de</strong><br />

la cantidad a la que será elegible <strong>de</strong> acuerdo con los créditos matriculados.<br />

6. Para los estudiantes <strong>de</strong> grado asociado, el proceso <strong>de</strong> facturación se repetirá durante cada uno <strong>de</strong><br />

los trimestres en que se mantenga activo. Para los estudiantes <strong>de</strong> continuación, el proceso <strong>de</strong><br />

matrícula para un próximo trimestre se realiza en las últimas dos semanas <strong>de</strong>l trimestre que lleve<br />

en curso.<br />

7. Los estudiantes que fracasen en alguna asignatura, <strong>de</strong>berán ser referidos por el Registrador a la<br />

Orientador o Consejero para que le sugiera las clases en las que <strong>de</strong>be <strong>de</strong> matricularse en un<br />

próximo término.<br />

8. Grado Asociado - Los estudiantes que se matriculen en un programa menor <strong>de</strong> 12 créditos serán<br />

consi<strong>de</strong>rados como estudiantes <strong>de</strong> ¾ <strong>de</strong> tiempo (11 a 9 créditos) o medio tiempo (8 a 6 créditos),<br />

para efectos <strong>de</strong>l cómputo <strong>de</strong> las adjudicaciones <strong>de</strong> Beca Pell y otras ayudas.<br />

9. No se autorizará matrículas durante un trimestre <strong>de</strong> 3 o menos créditos, con la excepción <strong>de</strong><br />

estudiantes candidatos a graduación al finalizar el trimestre.<br />

POLÍTICA DE CANCELACIÓN DE MATRÍCULA<br />

Política <strong>de</strong> cancelación antes <strong>de</strong>l comienzo <strong>de</strong> clases<br />

El estudiante que cancele su matrícula por escrito antes <strong>de</strong> tres días <strong>de</strong>l comienzo, tiene <strong>de</strong>recho a solicitar<br />

la <strong>de</strong>volución <strong>de</strong> la cantidad pagada por concepto <strong>de</strong> matrícula, exceptuando la cuota <strong>de</strong> reservación <strong>de</strong><br />

asiento. Si el estudiante asiste a clases al menos una vez y luego hace una cancelación antes <strong>de</strong>l sexto día<br />

<strong>de</strong> clases, tiene <strong>de</strong>recho a un reeembolso total <strong>de</strong> lo pagado, excepto el cargo <strong>de</strong> $100.00 <strong>de</strong> su matrícula.<br />

El estudiante pue<strong>de</strong> pagar mediante pago directo.<br />

Política <strong>de</strong> cancelación luego <strong>de</strong>l cierre <strong>de</strong> matrícula (segunda semana <strong>de</strong> clases)<br />

La matrícula <strong>de</strong> un estudiante podrá cancelarse bajo las siguientes circunstancias:<br />

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1. El estudiante, durante el periodo <strong>de</strong> matrícula tardía, fue informado por sus profesores como “noshow”<br />

al no presentarse a ninguna <strong>de</strong> sus clases. La Oficina <strong>de</strong> Registraduría iniciará el proceso<br />

<strong>de</strong> cancelación total <strong>de</strong> la matrícula. Esto implica un cargo <strong>de</strong> $100.00 que <strong>de</strong>berá ser pagado por<br />

el estudiante.<br />

2. El estudiante durante el proceso <strong>de</strong> matrícula tardía, fue informado por alguno <strong>de</strong> sus profesores<br />

como “no-show” al no presentarse a alguna <strong>de</strong> sus clases, aunque asiste a otras. La Oficina <strong>de</strong><br />

Registraduría iniciará el proceso <strong>de</strong> cancelación parcial <strong>de</strong> la matrícula y la Oficina <strong>de</strong><br />

Recaudaciones proce<strong>de</strong>rá a hacer el respectivo ajuste <strong>de</strong>l costo total <strong>de</strong> la matrícula para ese<br />

término. Los pagos <strong>de</strong> beca serán ajustados <strong>de</strong> acuerdo con la carga final resultante.<br />

POLÍTICA DE REEMBOLSO<br />

El <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong> administra una política <strong>de</strong> reembolso conforme a las disposiciones <strong>de</strong><br />

la política <strong>de</strong> reembolsos y la reglamentación <strong>de</strong>l Departamento <strong>de</strong> Educación Fe<strong>de</strong>ral. La Política <strong>de</strong><br />

Reembolso reglamenta la forma en que se ajustará el costo total en el acuerdo <strong>de</strong> matrícula (Contrato) <strong>de</strong>l<br />

estudiante, si el estudiante procesa una baja. La política establece que cuando un estudiante participante<br />

<strong>de</strong> fondos Título IV se da <strong>de</strong> baja <strong>de</strong> una institución durante el periodo <strong>de</strong> pago en el cual asiste, la<br />

institución tiene que <strong>de</strong>terminar la cantidad <strong>de</strong> fondos Título IV que el estudiante ha ganado a la fecha <strong>de</strong><br />

darse <strong>de</strong> baja <strong>de</strong>l programa. Si la cantidad <strong>de</strong> Título IV ganada es menor a la cantidad <strong>de</strong>sembolsada, la<br />

diferencia entre ambas cantida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>be ser reembolsada al Departamento <strong>de</strong> Educación Fe<strong>de</strong>ral. La<br />

Oficina <strong>de</strong> Asistencia Económica <strong>de</strong>terminará la cantidad <strong>de</strong> beca correspondiente o el ajuste necesario.<br />

Los Fondos <strong>de</strong> Título IV que se incluyen en el cálculo son: Préstamos Stafford (subsidiados y no<br />

subsidiados), Beca Pell, SEOG y la Beca Educativa Estatal.<br />

La fecha <strong>de</strong> baja <strong>de</strong> un estudiante, es la fecha en que el estudiante comienza con su proceso <strong>de</strong> baja, según<br />

establecido por la Institución; o cuando el estudiante notifica <strong>de</strong> manera verbal o escrita su intención <strong>de</strong><br />

no asistir más a clases. Si el estudiante <strong>de</strong>jase <strong>de</strong> asistir sin proveer la notificación oficial a la Institución,<br />

entonces la fecha <strong>de</strong> baja es el punto medio <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l período <strong>de</strong> pago establecido en su programa <strong>de</strong><br />

estudios.<br />

Los estudiantes que se matriculen oficialmente en el <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong> y posteriormente se<br />

<strong>de</strong>n <strong>de</strong> baja total, tendrán los siguientes términos <strong>de</strong> reembolso o crédito a su cuenta.<br />

Estudiantes que se <strong>de</strong>n <strong>de</strong> baja <strong>de</strong> los cursos <strong>de</strong> 48 semanas:<br />

a. La facturación <strong>de</strong> cada partida en los cursos <strong>de</strong> 48 semanas representará un 40% <strong>de</strong>l costo total en<br />

la primera factura, un 30% en la segunda y un 30% en la tercera. Si el estudiante se diera <strong>de</strong> baja,<br />

la política <strong>de</strong> reembolso tomará en consi<strong>de</strong>ración el costo total <strong>de</strong>l programa y no lo facturado.<br />

b. El ajuste se reflejará en la cuenta como un crédito por la diferencia entre el costo facturado y el<br />

total ya ganado por la Institución. Los ajustes se hacen a base <strong>de</strong> los días transcurridos en el<br />

período <strong>de</strong> pago.<br />

c. La cuota <strong>de</strong> reservación <strong>de</strong> asiento no es reembolsable. La cuota <strong>de</strong> matrícula será reembolsable<br />

si el estudiante procesa una baja oficial durante la primera semana <strong>de</strong> clases.<br />

d. Durante la primera semana <strong>de</strong> clases se acogerán al reembolso o crédito a su cuenta por un<br />

100%, excepto los $100.00 <strong>de</strong> matrícula.<br />

e. Durante las semanas segunda a la cuarta se acogerán al 90% <strong>de</strong> reembolso.<br />

f. Durante las semanas quinta a la novena se acogerán al 80% <strong>de</strong> reembolso.<br />

g. Durante la semana décima a la <strong>de</strong>cimocuarta se acogerán al 70% <strong>de</strong> reembolso.<br />

h. Durante la semana <strong>de</strong>cimoquinta a la <strong>de</strong>cimonovena se acogerán al 60% <strong>de</strong> reembolso.<br />

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i. Durante la semana vigésima a la vigésimocuarta se acogerán al 50% <strong>de</strong> reembolso.<br />

j. Durante la semana vigésimoquinta a la vigésimo octava se acogerán al 40% <strong>de</strong> reembolso.<br />

k. Después <strong>de</strong> la semana vigésimo octava y hasta finalizar el curso no serán elegibles a reembolso ni<br />

crédito a la cuenta.<br />

Estudiantes que se <strong>de</strong>n <strong>de</strong> baja <strong>de</strong> los cursos <strong>de</strong> 32 semanas:<br />

a. La facturación <strong>de</strong> cada partida en los cursos <strong>de</strong> 32 semanas representará un 60% <strong>de</strong>l costo total en<br />

la primera factura y un 40% en la tercera. Si el estudiante se diera <strong>de</strong> baja, la política <strong>de</strong><br />

reembolso tomará en consi<strong>de</strong>ración el costo total <strong>de</strong>l programa y no lo facturado.<br />

b. El ajuste se reflejará en la cuenta como un crédito por la diferencia entre el costo facturado y el<br />

total ya ganado por la Institución. Los ajustes se hacen a base <strong>de</strong> los días transcurridos en el<br />

período <strong>de</strong> pago.<br />

c. La cuota <strong>de</strong> reservación <strong>de</strong> asiento no es reembolsable. La cuota <strong>de</strong> matrícula será reembolsable si<br />

el estudiante procesa una baja.<br />

d. Durante la primera semana <strong>de</strong> clases se acogerán al reembolso o crédito a su cuenta por un<br />

100%, excepto los $100.00 <strong>de</strong> matrícula.<br />

e. Durante las semanas segunda a la tercera se acogerán al 90% <strong>de</strong> reembolso.<br />

f. Durante las semanas cuarta a la sexta se acogerán al 80% <strong>de</strong> reembolso.<br />

g. Durante la semana séptima a la décima se acogerán al 70% <strong>de</strong> reembolso.<br />

h. Durante la semana undécima a la <strong>de</strong>cimotercera se acogerán al 60% <strong>de</strong> reembolso.<br />

i. Durante la semana <strong>de</strong>cimocuarta a la <strong>de</strong>cimosexta se acogerán al 50% <strong>de</strong> reembolso.<br />

j. Durante la semana <strong>de</strong>cimoséptima a la <strong>de</strong>cimonovena se acogerán al 40% <strong>de</strong> reembolso.<br />

k. Después <strong>de</strong> la vigésima semana y hasta finalizar el curso no habrá reembolso ni crédito a la<br />

cuenta.<br />

Estudiantes que se <strong>de</strong>n <strong>de</strong> baja <strong>de</strong> programas <strong>de</strong> Grado Asociado:<br />

a. La cuota <strong>de</strong> reservación <strong>de</strong> asiento no es reembolsable. La cuota <strong>de</strong> matrícula será reembolsable si<br />

el estudiante procesa una baja oficial.<br />

b. Si el estudiante cancela totalmente una matrícula antes o <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l período <strong>de</strong> la matrícula tardía,<br />

se aplicará un cargo <strong>de</strong> $100.00.<br />

c. La política <strong>de</strong> Reembolso <strong>de</strong> Cuotas estará directamente relacionada con la Política <strong>de</strong> Reembolso<br />

<strong>de</strong> Fondos Título IV. Disponiéndose que:<br />

1) Del porciento <strong>de</strong> Título IV ganado en la fecha <strong>de</strong> baja <strong>de</strong>l estudiante se <strong>de</strong>terminará el<br />

porciento <strong>de</strong>l costo <strong>de</strong>l trimestre ganado por la Institución y la diferencia será acreditada a<br />

la cuenta <strong>de</strong>l estudiante.<br />

2) Si el estudiante realiza una baja durante el período en que la Institución gana <strong>de</strong>l 1% al<br />

10% <strong>de</strong> Título IV, se le acreditará el 90% <strong>de</strong>l costo a la cuenta <strong>de</strong>l estudiante.<br />

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3) Durante el siguiente 11% al 20% <strong>de</strong> Título IV, se le acreditará al estudiante un 80% <strong>de</strong>l<br />

costo <strong>de</strong> la cuenta.<br />

4) Durante el siguiente 21% a 30% <strong>de</strong> Título IV, se le acreditará al estudiante un 70% <strong>de</strong>l<br />

costo <strong>de</strong> su cuenta.<br />

5) Durante el siguiente 31% a 40% <strong>de</strong> Título IV, se le acreditará al estudiante un 60% <strong>de</strong>l<br />

costo <strong>de</strong> su cuenta.<br />

6) Durante el siguiente 41% a 50% <strong>de</strong> Título IV, se le acreditará al estudiante un 50% <strong>de</strong>l<br />

costo <strong>de</strong> su cuenta.<br />

7) Durante el siguiente 51% a 60% <strong>de</strong> Título IV, se le acreditará al estudiante un 40% <strong>de</strong>l<br />

costo <strong>de</strong> su cuenta.<br />

8) Después <strong>de</strong> la fecha en que la Institución tiene <strong>de</strong>recho a ganar un 60% <strong>de</strong> los Fondos<br />

Título IV, la Institución reclamará un 100% <strong>de</strong> los Fondos Título IV y no se efectuarán<br />

créditos a la cuenta <strong>de</strong>l estudiante por concepto <strong>de</strong> reembolso.<br />

Los reembolsos a Título IV se realizan <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> los 45 días posteriores a la fecha en que la institución<br />

<strong>de</strong>termine la terminación o baja <strong>de</strong>l estudiante. Los reembolsos a estudiantes se procesarán en los 14 días<br />

subsiguientes a la fecha en que la cuenta <strong>de</strong>l estudiante refleja un balance-crédito.<br />

Los períodos <strong>de</strong> receso <strong>de</strong> cinco (5) días o más no serán incluidos en los días ganados a los efectos <strong>de</strong> la<br />

política <strong>de</strong> reembolso.<br />

El or<strong>de</strong>n para reembolsar los fondos será el siguiente: Stafford, Pell, FSEOG, y los Programas Estatales <strong>de</strong><br />

Asistencia Económica.<br />

ASISTENCIA ECONÓMICA – MÉTODO Y FRECUENCIA DE PAGO<br />

* Programas <strong>de</strong> Grado Asociado<br />

Las ayudas económicas adjudicadas anualmente se dividirán o se <strong>de</strong>sembolsarán en tres pagos anuales;<br />

cada pago correspondiente a un término (trimestre).<br />

El período <strong>de</strong> pago será equivalente al término académico (trimestre) esto es, para efectos <strong>de</strong> pagos <strong>de</strong> las<br />

ayudas económicas, el año académico consistirá <strong>de</strong> un mínimo <strong>de</strong> 30 semanas. Una semana <strong>de</strong> instrucción<br />

será equivalente a cualquier período consecutivo <strong>de</strong> 7 días en el cual por lo menos se ofrezca un día <strong>de</strong><br />

clases regulares, exámenes o repaso para los mismos.<br />

La acreditación <strong>de</strong> los pagos a las cuentas <strong>de</strong> los estudiantes se efectuará <strong>de</strong> la siguiente forma:<br />

1. Un pago por cada término a acreditar al final <strong>de</strong> la matrícula tardía o <strong>de</strong>l término máximo<br />

autorizado para añadir o eliminar clases.<br />

2. Después <strong>de</strong>l período autorizado para añadir o eliminar cursos; las bajas parciales no afectarán el<br />

número <strong>de</strong> créditos matriculados. La cuenta <strong>de</strong>l estudiante no se afectará por los cambios en<br />

cantidad <strong>de</strong> créditos.<br />

3. Después <strong>de</strong>l período <strong>de</strong> añadir o eliminar asignaturas se <strong>de</strong>terminará si el estudiante es a tiempo<br />

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completo, tres cuartas partes <strong>de</strong>l tiempo o a medio tiempo.<br />

4. Se consi<strong>de</strong>ra que un estudiante ha comenzado clases, si por lo menos asiste a un día <strong>de</strong> clases por<br />

cada asignatura en que se ha matriculado.<br />

5. Estudiantes que no comienzan en ninguna <strong>de</strong> sus clases. Refiérase a la Política <strong>de</strong> Cancelación <strong>de</strong><br />

Matrícula.<br />

La Institución no efectuará cambios <strong>de</strong> “status” <strong>de</strong> matrícula (full time, ¾ time, part time) durante el<br />

transcurso <strong>de</strong>l término si ha pasado el período reglamentario <strong>de</strong> añadir o eliminar asignaturas.<br />

Si un estudiante cambiara su “status” <strong>de</strong> matrícula entre un término y otro, entonces la Institución<br />

efectuará el recálculo <strong>de</strong> las ayudas económicas <strong>de</strong>l estudiante en relación con su nuevo “status” y<br />

realizará el recálculo <strong>de</strong> su costo <strong>de</strong> educación total (COA).<br />

PRÉSTAMO INSTITUCIONAL<br />

El <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong> ofrece un programa <strong>de</strong> préstamo institucional para estudiantes elegibles<br />

para ayudarle a pagar los costos directos <strong>de</strong> la institución que exce<strong>de</strong>n las cantida<strong>de</strong>s aportadas por el<br />

estudiante y otras fuentes (fe<strong>de</strong>ral, estatal, etc.). Todo estudiante que cumpla con los requisitos <strong>de</strong><br />

admisión y se matricule en un programa en cualquiera <strong>de</strong> nuestros centros <strong>de</strong> estudio pue<strong>de</strong> solicitar en<br />

nuestras oficinas <strong>de</strong> asistencia económica o tesorería el mismo. Los estudiantes primero <strong>de</strong>ben solicitar<br />

las ayudas económicas <strong>de</strong>l Pell Grant y toda otra ayuda disponible antes <strong>de</strong>l solicitar para un préstamo<br />

institucional y la cantidad estará limitada al balance que se proyecte no será cubierto por otras ayudas.<br />

Las solicitu<strong>de</strong>s para préstamos institucional serán procesadas no más tar<strong>de</strong> <strong>de</strong> 45 días luego <strong>de</strong> la fecha <strong>de</strong><br />

comienzo <strong>de</strong>l término y los estudiantes serán notificados por un representante <strong>de</strong> la oficina <strong>de</strong> tesorería en<br />

el centro en don<strong>de</strong> el estudiante este matriculado.<br />

Cantidad <strong>de</strong>l Préstamo Institucional<br />

La cantidad varía <strong>de</strong> estudiante a estudiante y está limitada a la cantidad no cubierta <strong>de</strong> gastos directos<br />

(costo <strong>de</strong>l adiestramiento, cuotas, etc.) luego <strong>de</strong> terminar <strong>todo</strong> <strong>de</strong> proceso <strong>de</strong> solicitud <strong>de</strong> ayuda<br />

económica. Los estudiantes no pue<strong>de</strong>n tomar prestado más <strong>de</strong> la cantidad <strong>de</strong> costos directos no cubiertos<br />

o usar fondos <strong>de</strong>l préstamo institucional para otros gastos personales. Los fondos <strong>de</strong>l préstamo<br />

institucional serán acreditados directamente a la cuenta <strong>de</strong>l estudiante y no habrá a<strong>de</strong>lantos <strong>de</strong> efectivo.<br />

Antes <strong>de</strong>l <strong>de</strong>sembolso, el estudiante <strong>de</strong>be firmar una Aceptación <strong>de</strong>l Prestamos Institucional confirmando<br />

los términos y aceptando las condiciones <strong>de</strong>l mismo.<br />

Términos<br />

El préstamo no conlleva cargos por intereses, <strong>de</strong>be ser repagado en su totalidad <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> un periodo <strong>de</strong> 8<br />

a 12 meses (<strong>de</strong>pendiendo <strong>de</strong> la duración <strong>de</strong>l programa <strong>de</strong> estudio) luego <strong>de</strong>l primer <strong>de</strong>sembolso <strong>de</strong> fondos<br />

a la cuenta <strong>de</strong>l estudiante y requiere <strong>de</strong> pagos mensuales mientras el estudiante este matriculado en el<br />

programa. La Institución no impondrá cargos por atraso en los pagos pero el incumplir con los pagos<br />

mensuales o con el pago total <strong>de</strong>l préstamo podría resultar en el que se refiriera la cuenta a una agencia <strong>de</strong><br />

cobros para recuperar la cantidad prestada y cualquier gasto (incluyendo gastos legales) incurrido por<br />

concepto <strong>de</strong> los esfuerzos <strong>de</strong> cobro. En adición, la Institución se reserva el <strong>de</strong>recho <strong>de</strong> procesar una<br />

terminación (baja) al estudiante que no cumpla con las obligaciones <strong>de</strong>l préstamo institucional y no<br />

emitirá una transcripción <strong>de</strong> crédito, diploma o cualquier tipo <strong>de</strong> certificación a estudiantes que no han<br />

satisfecho sus obligaciones con la institución. Para los casos <strong>de</strong> estudiantes que se <strong>de</strong>n o hayan sido dados<br />

<strong>de</strong> baja, el balance <strong>de</strong>l préstamo institucional estará sujeto a la política <strong>de</strong> reembolso que se encuentra en<br />

la página 47 <strong>de</strong>l catálogo.<br />

Nota: Este cambio es aplicable a estudiantes <strong>de</strong>l comienzo <strong>de</strong> Agosto <strong>de</strong> 2010 y comienzos posteriores.<br />

- 52 -


Para los estudiantes que comenzaron antes <strong>de</strong>l 30 <strong>de</strong> agosto <strong>de</strong> 2010, continuará vigente la política <strong>de</strong><br />

PLAN DE PAGO <strong>de</strong>scrita en las páginas 50-51 <strong>de</strong>l Catálogo General 2010-2012 a Agosto 2010.<br />

DECLARACIÓN DE CONCENTRACIÓN<br />

El estudiante hará <strong>de</strong>claración <strong>de</strong> su concentración al momento <strong>de</strong> su admisión a la institución. Para<br />

<strong>de</strong>clarar su concentración, el estudiante recibirá la <strong>de</strong>bida orientación profesional y académica sobre los<br />

requisitos <strong>de</strong>l programa <strong>de</strong> estudios <strong>de</strong> su interés durante la orientación inicial que reciben <strong>todo</strong>s los<br />

estudiantes <strong>de</strong> nuevo ingreso. Una vez orientado y admitido, será referido al programa correspondiente<br />

para fines <strong>de</strong> consejería académica.<br />

El estudiante pue<strong>de</strong> solicitar cambio <strong>de</strong> programa y concentración en el período <strong>de</strong> tiempo estipulado por<br />

la institución para cambios en los programas y solicitar el formulario correspondiente en la Oficina <strong>de</strong><br />

Registraduría. Todo cambio <strong>de</strong> concentración <strong>de</strong>berá ser aprobado por el Director Académico <strong>de</strong>l recinto.<br />

CAMBIO DE DIRECCIÓN<br />

Al momento <strong>de</strong> matricularse se requiere <strong>de</strong>l estudiante que someta su dirección postal a la Oficina <strong>de</strong><br />

Registraduría. Todo cambio <strong>de</strong> dirección se <strong>de</strong>berá informar a dicha oficina. De no mantenerse esta<br />

información al día, la institución no respon<strong>de</strong>rá por las notificaciones que se envíen al estudiante. Toda<br />

notificación oficial o <strong>de</strong> otra índole que se envíe por correo a la dirección <strong>de</strong> un estudiante, según<br />

aparezca en su expediente, se consi<strong>de</strong>rará suficiente aviso.<br />

UNIFORMES<br />

Los programas <strong>de</strong> Salud, Belleza y Artes Culinarias requieren el uso <strong>de</strong> uniforme en ciertas asignaturas.<br />

Es responsabilidad <strong>de</strong> cada uno <strong>de</strong> los estudiantes utilizar el tipo <strong>de</strong> uniforme que sea <strong>de</strong>signado para su<br />

programa en particular.<br />

REQUISITOS DE GRADUACIÓN<br />

a) Solicitar graduación <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l término estipulado por el calendario académico <strong>de</strong> la institución.<br />

b) Completar todas las asignaturas requeridas por el programa <strong>de</strong> estudio.<br />

c) Obtener un índice académico general (GPA) <strong>de</strong> 2.00 puntos o más.<br />

d) En el caso <strong>de</strong> grados asociados, en adición a obtener un índice general <strong>de</strong> 2.00 puntos, <strong>de</strong>be haber<br />

aprobado los cursos <strong>de</strong>l área medular y <strong>de</strong> concentración con calificaciones no menor <strong>de</strong> C.<br />

e) En el caso <strong>de</strong> grados asociados, <strong>de</strong> obtener una calificación menor <strong>de</strong> C (D o F), el estudiante <strong>de</strong>berá<br />

repetir el curso y llevar a cabo los procedimientos correspondientes a la solicitud, evaluación y matrícula.<br />

f) Deberá cumplir con los estándares académicos establecidos en la Política <strong>de</strong> Progreso Académico<br />

Satisfactorio <strong>de</strong> la institución.<br />

PARTICIPACIÓN EN LA CEREMONIA DE GRADUACIÓN<br />

Los actos <strong>de</strong> graduación tendrán lugar una sola vez en el año académico durante el mes <strong>de</strong> diciembre o<br />

enero según indicado en el calendario académico. El pago <strong>de</strong> cualquier clase <strong>de</strong> cuota <strong>de</strong> graduación, la<br />

- 53 -


inscripción <strong>de</strong>l estudiante como candidato a graduación en cualquier documento o la invitación, ya para<br />

las ceremonias <strong>de</strong> graduación o para cualquier otro acto relacionado con la colación <strong>de</strong> grados, no se<br />

interpretará como una certificación <strong>de</strong> graduación.<br />

CERTIFICACIÓN DE GRADUACIÓN Y TRANSCRIPCIONES DE CRÉDITO<br />

Los estudiantes que reúnan los requisitos <strong>de</strong> graduación al finalizar cualquier periodo académico y no<br />

mantengan <strong>de</strong>udas con la Institución, podrán solicitar y obtener <strong>de</strong> la Oficina <strong>de</strong> Registraduría libre <strong>de</strong> costo<br />

una transcripción o una certificación con el grado otorgado (haber completado los requisitos) a la fecha <strong>de</strong><br />

finalización <strong>de</strong>l periodo correspondiente, previo a los actos formales <strong>de</strong> graduación. Copias adicionales<br />

tendrán <strong>de</strong> un <strong>de</strong> $1.00 cada una.<br />

No se entregará ningún documento certificando graduación hasta tanto el estudiante no haya cumplido<br />

con <strong>todo</strong>s los requerimientos académicos, administrativos y financieros <strong>de</strong> la institución, incluye préstamo<br />

<strong>de</strong> libros y materiales.<br />

FECHA LÍMITE PARA TRAMITAR BAJA PARCIAL O TOTAL<br />

La fecha límite para solicitar baja parcial o total será el último día antes <strong>de</strong> los exámenes finales. La<br />

fecha será señalada en el calendario académico <strong>de</strong> la Institución. El estudiante solicitará el formulario<br />

correspondiente a la baja parcial o total directamente en la Oficina <strong>de</strong>l Registrador, don<strong>de</strong> se iniciará y<br />

culminará el proceso.<br />

POLÍTICA DE ASISTENCIA A CLASES<br />

El <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong> reconoce que la asistencia a clases es fundamental para el <strong>de</strong>sarrollo<br />

<strong>de</strong>l proceso educativo y formativo. Por esta razón, establece con carácter compulsorio la asistencia a<br />

clases. Si el estudiante se ausenta durante dos ocasiones consecutivas, sin justificación, su caso será<br />

referido a la Oficina <strong>de</strong> Consejería.<br />

El hecho <strong>de</strong> que el estudiante se ausente en forma excesiva pue<strong>de</strong> ser motivo a que, por disposición <strong>de</strong> la<br />

Reglamentación Fe<strong>de</strong>ral, tengamos que suspen<strong>de</strong>rle <strong>de</strong> los programas <strong>de</strong> ayuda económica fe<strong>de</strong>ral. En<br />

caso <strong>de</strong> que el estudiante pierda elegibilidad a sus ayudas económicas por motivo <strong>de</strong> ausencias, éste<br />

asumirá total responsabilidad por los pagos no adjudicados <strong>de</strong> sus ayudas.<br />

El consejero o el profesor tienen la autoridad <strong>de</strong> justificar ausencias en que el estudiante presente una<br />

excusa escrita; sea ésta por razones <strong>de</strong> enfermedad, muerte en la familia, servicio militar, citaciones a<br />

tribunales <strong>de</strong> justicia y otras razones consi<strong>de</strong>radas legítimas.<br />

En el caso extremo <strong>de</strong> que una ausencia no pueda ser evitada ni previamente justificada, una experiencia o<br />

tarea <strong>de</strong> igual característica que la que se perdió, serán asignadas por el profesor <strong>de</strong>l área <strong>de</strong> estudio. De<br />

esta manera, si un estudiante es incapaz <strong>de</strong> asistir a una o más reuniones <strong>de</strong> la clase, él o ella es<br />

responsable <strong>de</strong> realizar un trabajo escrito especial, relacionado con la instrucción que no recibió. Esta<br />

tarea estará diseñada para que obtenga los aprendizajes y contenidos <strong>de</strong> la (s) reunión (es) <strong>de</strong> la clase que<br />

perdió. Se <strong>de</strong>berá establecer una fecha para su entrega. Ausencias repuestas mediante tareas se<br />

consi<strong>de</strong>rarán como horas acumuladas y no afectarán <strong>de</strong> forma negativa la nota <strong>de</strong> asistencia.<br />

En caso <strong>de</strong> que no se reponga la experiencia o tarea asignada, la ausencia se consi<strong>de</strong>rará no justificada y<br />

la nota por asistencia en las clases será afectada en proporción al número <strong>de</strong> ausencias no justificadas. Si<br />

el estudiante acumula más <strong>de</strong> un 30% <strong>de</strong>l total <strong>de</strong> horas <strong>de</strong> clases como ausente, la nota final <strong>de</strong> la clase<br />

podría ser la <strong>de</strong> <strong>de</strong>ficiente (D) o fracasado (F) en cuyo caso el estudiante tendría que repetir la clase<br />

posteriormente. Cada profesor notificará previamente al estudiante cómo calculará la nota <strong>de</strong> asistencia <strong>de</strong><br />

cada uno <strong>de</strong> sus cursos.<br />

- 54 -


AUSENCIAS CONSECUTIVAS Y BAJAS ADMINISTRATIVAS<br />

Cuando el estudiante se ausente dos (2) veces consecutivas, sus profesores notificarán a la Oficina <strong>de</strong><br />

Consejería sobre las ausencias. El Consejero y/o Coordinador <strong>de</strong> Retención se comunicará con el<br />

estudiante por teléfono o carta y proce<strong>de</strong>rá a citarlo a su oficina; si éste no respon<strong>de</strong> o no asiste a la cita se<br />

proce<strong>de</strong>rá a procesarle al estudiante una baja administrativa. El estudiante que se está ausentando tiene<br />

<strong>de</strong>recho a ser readmitido a clases luego <strong>de</strong> presentar y explicar la razón <strong>de</strong> sus ausencias a uno <strong>de</strong> los<br />

siguientes funcionarios:<br />

1. Consejero - estudia el caso, aprueba y expi<strong>de</strong> el documento <strong>de</strong> readmisión.<br />

2. Profesor - firma el documento y lo <strong>de</strong>vuelve al estudiante. El estudiante <strong>de</strong>berá <strong>de</strong>volver el<br />

documento a la Oficina <strong>de</strong> Registraduría para ser archivado en su expediente.<br />

No se admitirán estudiantes en el salón <strong>de</strong> clases, si luego <strong>de</strong> ser reportado a consejería, no han pasado<br />

por el proceso <strong>de</strong> reinstalación a clases. Si un estudiante se ausenta por más <strong>de</strong> 14 días consecutivos<br />

(incluyendo en el conteo sábados, domingos y feriados), se consi<strong>de</strong>rará como abandono al adiestramiento<br />

sin autorización e inmediatamente se le procesará una baja administrativa retroactiva a su último día <strong>de</strong><br />

asistencia.<br />

TARDANZAS O AUSENCIAS DEL PROFESOR<br />

El estudiante estará obligado a esperar por el profesor <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l salón que le corresponda, 15 minutos por<br />

hora <strong>de</strong> clases y si la clase dura dos (2) horas, <strong>de</strong>berá esperar 30 minutos.<br />

CANTIDAD DE EVALUACIONES<br />

El procedimiento <strong>de</strong> evaluación por asignaturas requerirá la administración <strong>de</strong> un mínimo <strong>de</strong> cinco (5)<br />

evaluaciones formales, incluso una nota por asignaciones y/o tareas y una nota por asistencia diaria,<br />

a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> cualquier otro requerimiento establecido <strong>de</strong> antemano por el profesor.<br />

SISTEMA DE EVALUACIÓN<br />

En el proceso <strong>de</strong> evaluación <strong>de</strong>l aprovechamiento académico <strong>de</strong>l estudiante, cada profesor un sistema<br />

alfabético don<strong>de</strong> la calificación se <strong>de</strong>termina a base <strong>de</strong> un puntaje en una escala <strong>de</strong> 0 a 4 puntos (GPA) o<br />

por porciento. Este sistema alfabético tiene a su vez la siguiente valoración:<br />

GPA<br />

Porciento<br />

A = Excelente 4.00 - 3.50 100 - 90<br />

B = Bueno 3.49 - 2.50 89 - 80<br />

C = Satisfactorio 2.49 - 1.60 79 - 70<br />

D = Deficiente 1.59 - 0.80 69 - 60<br />

F = Fracasado 0.79 - 0 59 - 0<br />

Y = Curso aceptado por convalidación<br />

YR = Asignatura retada y aprobada<br />

R = Repetición<br />

I (N) = Incompleto**<br />

W = Baja<br />

P = Pasó<br />

NP = No Pasó<br />

NR = Nota no Recibida<br />

PC = En proceso<br />

- 55 -


El índice académico se calcula multiplicando el número total <strong>de</strong> créditos intentados por los respectivos<br />

valores numéricos <strong>de</strong> las calificaciones (0.00 a 4.00) y la suma <strong>de</strong> estos productos se divi<strong>de</strong> entre el total<br />

<strong>de</strong> los créditos completados.<br />

A Excelente 4.0 P Pasó N/A<br />

B Bueno 3.0 N/P No Pasó N/A<br />

C Promedio 2.0 I (N) Incompleto 0.0*<br />

D Deficiente 1.0 W Baja 0.0<br />

F Fracasado 0.0 NR Nota no Reportada 0.0**<br />

Y Asignatura Convalidada 0.0 YR Asignatura Retada y<br />

Aprobada<br />

N/A<br />

* Sólo se utiliza en la práctica <strong>de</strong>l programa <strong>de</strong> diploma o certificado <strong>de</strong> Artes Culinarias y Belleza.<br />

** Hasta que la nota final sea recibida. De no reponerse, en el caso <strong>de</strong> I(N) la nota “N” se convertirá en la<br />

nota final. En el caso <strong>de</strong> NR la asignatura no será consi<strong>de</strong>rada como intentada. El estudiante <strong>de</strong>berá<br />

repetir la clase sin cargo adicional.<br />

PASAR (APROBADO)/NO PASAR (NO APROBADO)<br />

La política <strong>de</strong> aprobado o no-aprobado sólo aplica a asignaturas <strong>de</strong> práctica interna o externa <strong>de</strong> los<br />

siguientes programas académicos conducentes a diploma o certificado: Cocina Local e Internacional,<br />

Repostería, “Bartending”, Cosmetología, Barbería y Tecnología <strong>de</strong> Uňas. Estas asignaturas se toman bajo<br />

circunstancias en las cuales se hace difícil utilizar el sistema <strong>de</strong> evaluación establecido. Cuando el<br />

estudiante obtiene una “P” en una clase <strong>de</strong> práctica externa o interna, éste ha cumplido con los requisitos<br />

<strong>de</strong> la práctica y progresa en los créditos intentados. Con esta nota se reconocen como aprobados los<br />

créditos <strong>de</strong> la clase pero no se afecta el cómputo <strong>de</strong>l promedio general acumulado. Cuando el estudiante<br />

no completa las horas asignadas en una clase <strong>de</strong> práctica o es supendido <strong>de</strong> la misma por el supervisor <strong>de</strong><br />

práctica, éste recibe un “Incompleto NP”, el cual pue<strong>de</strong> remover completando las horas que le faltan en la<br />

siguiente sesión académica. Si el estudiante no completa las horas, entonces el “Incompleto NP” se<br />

convierte en “NP” y el estudiante no será elegible para obtener su diploma hasta tanto complete todas las<br />

horas requeridas <strong>de</strong> su práctica y remueva el “NP”.<br />

POLÍTICA DE INCOMPLETOS<br />

Por incompleto se enten<strong>de</strong>rá cuando el estudiante, por causas justificadas, no completa los requisitos <strong>de</strong>l<br />

curso en el tiempo estipulado. El incompleto estará acompañado <strong>de</strong> la calificación que se obtiene<br />

tomando como cero (0) o “F” los trabajos no realizados. En cursos regulares que no incluyen práctica<br />

externa o interna, la remoción <strong>de</strong>l incompleto <strong>de</strong>berá hacerse <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l período establecido <strong>de</strong> seis (6)<br />

días laborables a partir <strong>de</strong> la próxima sesión académica.<br />

De no hacerse durante el tiempo señalado, la Oficina <strong>de</strong> Registraduría proce<strong>de</strong>rá a adjudicar la<br />

calificación que acompañaba el incompleto al récord académico <strong>de</strong>l estudiante. El trámite <strong>de</strong> remoción<br />

<strong>de</strong>l incompleto <strong>de</strong>berá ser iniciado con el profesor <strong>de</strong>l curso y en ausencia <strong>de</strong> éste, con el Coordinador <strong>de</strong>l<br />

programa. La calificación que acompaña al incompleto no habrá <strong>de</strong> contabilizarse para la <strong>de</strong>terminación<br />

<strong>de</strong>l índice académico <strong>de</strong>l estudiante hasta tanto el incompleto haya sido removido. Para cursos <strong>de</strong> práctica<br />

externa o interna aplicará la política <strong>de</strong> "aprobado-no aprobado".<br />

- 56 -


ELIMINACIÓN DE CURSOS Y OTROS CAMBIOS<br />

La Institución se reserva el <strong>de</strong>recho <strong>de</strong> eliminar cursos, consolidar secciones, cambiar horarios y<br />

profesores y realizar cambios al calendario académico según las circunstancias o necesida<strong>de</strong>s<br />

institucionales.<br />

REPETICIÓN DE ASIGNATURAS<br />

Programas <strong>de</strong> Grado Asociado: Asignaturas <strong>de</strong> educación general o profesionales (medulares) en que el<br />

estudiante obtenga F o en asignaturas <strong>de</strong> concentración en que obtenga D o F <strong>de</strong>berán ser repetidas para<br />

cumplir con los requisitos <strong>de</strong> graduación. Las mismas conllevan un costo por crédito adicional para el<br />

estudiante. Las asignaturas repetidas se consi<strong>de</strong>ran como créditos intentados para efectos <strong>de</strong> la política <strong>de</strong><br />

progreso académico satisfactorio y contarán en la <strong>de</strong>terminación en el cálculo <strong>de</strong> una carga a tiempo<br />

completo, ¾ ó medio tiempo para efectos <strong>de</strong>l <strong>de</strong>sembolso <strong>de</strong> Título IV en un trimestre. Se permitirá que<br />

un estudiante repita una asignatura bajo las mismas condiciones aunque lo haya ya aprobado y su objetivo<br />

sea mejorar su promedio acumulativo. Para efectos <strong>de</strong> Título IV sólo se admitirá una repetición. En el<br />

caso <strong>de</strong> asignaturas repetidas, solo se consi<strong>de</strong>ra la calificación más alta <strong>de</strong> las obtenidas.<br />

Programas <strong>de</strong> Diploma: En el caso <strong>de</strong> programas <strong>de</strong> diploma, la distinción <strong>de</strong> estudiante a tiempo<br />

completo o parcial no aplica ya para <strong>todo</strong>s los efectos <strong>de</strong> los costos, el cargo total <strong>de</strong> estudios se hace por<br />

<strong>todo</strong> el programa y no por la carga que lleve cada estudiante en cada término. Sin embargo, para facilitar<br />

el que el estudiante logre aprobar todas las asignaturas contempladas en su programa académico y<br />

graduarse, se le provee para que repita asignaturas con “D” o “F” sin cargo adicional si su objetivo es<br />

alcanzar los 2.00 <strong>de</strong> promedio requeridos para graduarse.<br />

DIPLOMAS Y HONORES<br />

*Programas Conducentes a Certificado o Diploma - La Institución conce<strong>de</strong> un diploma que certifica<br />

que el estudiante ha completado los requisitos <strong>de</strong> un programa técnico/profesional postsecundario, nouniversitario<br />

asociado a una ocupación según se <strong>de</strong>fine en el Diccionario <strong>de</strong> Títulos Ocupacionales que<br />

publica el Departamento <strong>de</strong>l Trabajo <strong>de</strong> los Estados Unidos <strong>de</strong> Norteamérica.<br />

* Programas Conducentes a Grado Asociado - La Institución conce<strong>de</strong> un grado asociado que certifica<br />

que el estudiante ha completado los requisitos <strong>de</strong> un programa académico a nivel subgraduado, según lo<br />

<strong>de</strong>fine el Consejo <strong>de</strong> Educación Superior <strong>de</strong> Puerto Rico.<br />

OTORGAMIENTO DE HONORES<br />

*Programas Conducentes a Certificado o Diploma<br />

Se otorgan en el diploma altos honores a los estudiantes con promedios académicos (GPA) <strong>de</strong> 3.90 a 4.00;<br />

honores, a los estudiantes con promedio <strong>de</strong> 3.75 a 3.89; y menciones honoríficas, a los estudiantes con<br />

promedios <strong>de</strong> 3.50 a 3.74.<br />

*Programas Conducentes a Grado Asociado<br />

A los estudiantes <strong>de</strong> grado asociado que obtienen un promedio <strong>de</strong> 3.90 a 4.00, se le conferirá Suma Cum<br />

Lau<strong>de</strong>, <strong>de</strong> 3.75 a 3.89 <strong>de</strong> promedio se le conferirá Magna Cum Lau<strong>de</strong> y los que obtengan <strong>de</strong> 3.50 a 3.74 se<br />

le conferirá Cum Lau<strong>de</strong>. El estudiante graduado reclamará su diploma en la Oficina <strong>de</strong> Registraduría, no<br />

más tar<strong>de</strong> <strong>de</strong> un año siguiente a la graduación. La Institución no será responsable <strong>de</strong> los diplomas <strong>de</strong>spués<br />

<strong>de</strong> dicho término.<br />

- 57 -


POLÍTICA DE PROGRESO ACADÉMICO SATISFACTORIO (SAP)<br />

El “Higher Education Act” <strong>de</strong> 1965, según enmendado, requiere que las instituciones <strong>de</strong> educación<br />

superior establezcan y utilicen estándares <strong>de</strong> progreso académico que <strong>todo</strong>s los estudiantes <strong>de</strong>ben <strong>de</strong><br />

satisfacer para cualificar y mantenerse elegibles para recibir ayuda económica <strong>de</strong> los programas Título IV<br />

<strong>de</strong>l Departamento <strong>de</strong> Educación Fe<strong>de</strong>ral. Por lo tanto, para po<strong>de</strong>r mantener un progreso académico<br />

satisfactorio que les haga elegible <strong>de</strong> recibir ayudas económicas, los estudiantes <strong>de</strong>ben mantener un<br />

promedio <strong>de</strong> notas específicos (acumulativo) y mantener durante el transcurso <strong>de</strong>l programa académico<br />

un buen avance en la aprobación <strong>de</strong> las clases requeridas para completar el programa en el tiempo<br />

establecido como “largo regular”. Para programas <strong>de</strong> menos <strong>de</strong> dos años, el progreso académico será<br />

evaluado al finalizar cada periodo académico en que se efectúe un pago <strong>de</strong> las ayudas económicas y para<br />

los <strong>de</strong>más programas (grado asociado), al menos una vez durante cada año académico.<br />

Aplicabilidad<br />

Esta política le aplica a <strong>todo</strong> estudiante matriculado en el <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>,<br />

in<strong>de</strong>pendientemente <strong>de</strong> si es estudiante a tiempo completo, parcial o si recibe o no ayudas económicas<br />

fe<strong>de</strong>rales o <strong>de</strong> cualquier otro tipo.<br />

Puntos <strong>de</strong> Evaluación:<br />

En los programas <strong>de</strong> diploma (36, 38.5 créditos y 54 créditos), el progreso académico se <strong>de</strong>termina al<br />

finalizar el segundo <strong>de</strong> cada dos términos <strong>de</strong> 8 semanas consecutivos, a partir <strong>de</strong>l primer término (cada 16<br />

semanas).<br />

En los programas <strong>de</strong> grado asociado, el progreso académico se <strong>de</strong>termina al finalizar cada uno <strong>de</strong> los años<br />

académicos <strong>de</strong>l programa. Sin embargo, al estudiante que obtenga un progreso académico no<br />

satisfactorio o caiga en un período <strong>de</strong> prueba (probatoria) se le volverá a evaluar al completar su próximo<br />

término académico (no el año completo).<br />

Por ciento Mínimo Requerido <strong>de</strong> Créditos Completados<br />

Para cada punto <strong>de</strong> evaluación específico, a cada estudiante se le requiere, <strong>de</strong> acuerdo a cada caso en<br />

particular, el haber completado un mínimo <strong>de</strong> 66%, 75%, 83% o el 100% <strong>de</strong> los créditos que haya<br />

intentado a la fecha. * Ver tablas.<br />

Cursos repetidos se contabilizan como intentados cada vez que se tomen. Créditos convalidados o<br />

transferidos son consi<strong>de</strong>rados como intentados y completados para efectos <strong>de</strong>l cálculo <strong>de</strong>l progreso<br />

académico satisfactorio.<br />

Ejemplo: En un punto <strong>de</strong> evaluación en que se requiera haber aprobado un <strong>de</strong>l 66% <strong>de</strong> los créditos<br />

intentados, un estudiante que intentó 18 créditos- horas tiene que haber completado 12 créditos-horas.<br />

Un estudiante que intentó 9 créditos-horas, tiene que haber completado 7 créditos-horas (se redon<strong>de</strong>a al<br />

próximo entero mayor).<br />

Promedio Acumulativo Mínimo<br />

Para cada punto <strong>de</strong> evaluación específico, a cada estudiante se le requiere mantener un promedio<br />

acumulativo mínimo (GPA) entre 1.40 y 2.0 puntos.<br />

- 58 -


Las asignaturas con calificaciones <strong>de</strong> baja (W), fracasado (F), incompleto (I), no aprobado (NP), notas no<br />

reportadas (NR) no serán consi<strong>de</strong>radas en el cálculo <strong>de</strong>l progreso académico satisfactorio.<br />

En el caso <strong>de</strong> asignaturas repetidas, solo se consi<strong>de</strong>ra en el cálculo <strong>de</strong>l GPA la calificación más alta <strong>de</strong> las<br />

obtenidas.<br />

Tiempo Máximo para Completar el Programa<br />

Los estudiantes que al finalizar “el largo normal” <strong>de</strong> su programa no lo hayan completado o hayan<br />

cumplido con <strong>todo</strong>s los requisitos <strong>de</strong> graduación, tendrán disponible un tiempo adicional para completarlo<br />

<strong>de</strong> hasta punto cinco veces (0.5) veces el tiempo normal <strong>de</strong>l programa o hasta intentar uno punto cinco<br />

veces la cantidad normal <strong>de</strong> créditos requeridos para graduarse <strong>de</strong> completar <strong>de</strong> su programa. A los<br />

estudiantes que hayan intentado el máximo <strong>de</strong> créditos o tiempo máximo permitido sin graduarse les<br />

serán suspendidos todas las ayudas económicas.<br />

No se consi<strong>de</strong>raran en este cómputo cursos remediales. Repeticiones <strong>de</strong> asignaturas y asignaturas<br />

convalidadas o transferidas.<br />

Programas <strong>de</strong> 54 Créditos<br />

Largo Normal <strong>de</strong>l<br />

Programa<br />

Largo Máximo <strong>de</strong>l<br />

Programa<br />

Seis términos <strong>de</strong> 8<br />

semanas o 54 créditos<br />

Nueve términos <strong>de</strong> 8<br />

semanas o 81 créditos*<br />

Programas <strong>de</strong> 36 y 38.5 Créditos<br />

Punto <strong>de</strong><br />

Evaluación<br />

1<br />

2<br />

3<br />

4<br />

5<br />

Créditos<br />

Intentados<br />

18<br />

36<br />

54<br />

55-72<br />

73-81<br />

Porciento<br />

Mínimo<br />

Requerido<br />

66%<br />

75%<br />

83%<br />

100%<br />

100%<br />

Mínimo <strong>de</strong><br />

Créditos<br />

Completados<br />

12<br />

27<br />

45<br />

54<br />

54<br />

Promedio<br />

General<br />

Acumulativo<br />

Mínimo GPA<br />

1.40<br />

1.60<br />

2.00<br />

2.00<br />

2.00<br />

Largo Normal <strong>de</strong>l<br />

Programa<br />

Largo Máximo <strong>de</strong>l<br />

Programa<br />

Cuatro términos <strong>de</strong> 8<br />

semanas o 36 – 38.5<br />

créditos<br />

Seis términos <strong>de</strong> 8<br />

semanas o 54 créditos*<br />

Punto <strong>de</strong><br />

Evaluación<br />

1<br />

2<br />

3<br />

Créditos<br />

Intentados<br />

18<br />

36<br />

37-54<br />

Porciento<br />

Mínimo<br />

Requerido<br />

66%<br />

83%<br />

100%<br />

Mínimo <strong>de</strong><br />

Créditos<br />

Completados<br />

12<br />

36 o 38.5<br />

36 o 38.5<br />

Promedio<br />

General<br />

Acumulativo<br />

Mínimo GPA<br />

1.40<br />

1.60<br />

2.00<br />

- 59 -


Programas <strong>de</strong> Grado Asociado<br />

Largo Normal <strong>de</strong>l<br />

Programa<br />

Largo Máximo <strong>de</strong>l<br />

Programa<br />

Cinco a seis trimestres o el<br />

total <strong>de</strong> créditos <strong>de</strong>l<br />

programa<br />

Nueve trimestres o 1.5 veces<br />

el total <strong>de</strong> créditos <strong>de</strong>l<br />

programa. *<br />

* Lo que ocurra primero.<br />

Punto <strong>de</strong><br />

Evaluación<br />

1<br />

2<br />

3<br />

4<br />

Créditos<br />

Intentados<br />

1-36<br />

37-72<br />

73-109<br />

110-125<br />

Porciento<br />

Mínimo<br />

Requerido<br />

66%<br />

75%<br />

83%<br />

100%<br />

Promedio General<br />

Acumulativo<br />

Mínimo GP<br />

1.40<br />

1.60<br />

2.00<br />

2.00<br />

Cuando un estudiante no cumple en un término en específico con cualquiera <strong>de</strong> los estándares indicados,<br />

el estudiante será puesto en:<br />

Aviso <strong>de</strong> Posible Pérdida <strong>de</strong> las Ayudas Económicas (sólo programas <strong>de</strong> 36 o 54 créditos)<br />

Estudiantes que reciben ayudas económicas fe<strong>de</strong>rales serán puestos en aviso <strong>de</strong> suspensión <strong>de</strong> las ayudas<br />

si fallan en cumplir con los componentes cualitativos (GPA) o cuantitativos (porciento <strong>de</strong> créditos<br />

completados) <strong>de</strong> la política <strong>de</strong> progreso académico satisfactorio.<br />

A los estudiantes les será permitido continuar recibiendo las ayudas económicas durante el periodo <strong>de</strong><br />

aviso, sin embargo, <strong>de</strong>berán superar sus <strong>de</strong>ficiencias académicas al finalizar el mismo para volver a estar<br />

en progreso académico satisfactorio.<br />

De volver a fallar en cumplir con los componentes cuantitativos y/o cualitativos al completar el término<br />

<strong>de</strong> aviso, entonces <strong>de</strong>berán cualificar para un siguiente y último término <strong>de</strong> prueba (ver a continuación)<br />

antes <strong>de</strong> finalizar el término siguiente o sus ayudas económicas le serán suspendidas. (Ver Suspensión <strong>de</strong><br />

Ayudas Económicas más a<strong>de</strong>lante).<br />

Término <strong>de</strong> Prueba<br />

En los programas <strong>de</strong> 36, 38.5 o 54 créditos, aquellos estudiantes que al finalizar su periodo <strong>de</strong> aviso no<br />

cumplan con los mínimos requeridos por la política <strong>de</strong> progreso académico satisfactorio; o en programas<br />

<strong>de</strong> grado asociado que por no cumplan por primera vez con los mínimos establecidos, serán puestos en un<br />

periodo <strong>de</strong> prueba durante un término académico adicional si solicitan una reconsi<strong>de</strong>ración <strong>de</strong> la<br />

suspensión <strong>de</strong> sus ayudas y como resultado vuelven a ser reinstalados como elegibles para recibir<br />

sus ayudas.<br />

A estos estudiantes les será permitido continuar recibiendo las ayudas económicas durante el periodo <strong>de</strong><br />

prueba. Estudiantes suspendidos por haber sobrepasado el tiempo máximo para completar su programa no<br />

serán elegibles para un periodo <strong>de</strong> prueba.<br />

Suspensión <strong>de</strong> las Ayudas Económicas<br />

A los estudiantes que no cumplan con los mínimos establecidos en la política <strong>de</strong> progreso académico<br />

- 60 -


satisfactorio en el periodo <strong>de</strong> prueba les serán suspendidas sus ayudas económicas fe<strong>de</strong>rales. Estudiantes<br />

en suspensión <strong>de</strong> las ayudas no recibirán ninguna forma ayuda fe<strong>de</strong>ral para pagar sus estudios (becas,<br />

préstamos <strong>de</strong> estudios, estudio y trabajo, etc.).<br />

La elegibilidad a recibir estas ayudas pue<strong>de</strong> 61nstalación61e si el estudiante, como estudiante privado,<br />

repite asignaturas <strong>de</strong>ficientes o fracasadas y cumple con <strong>todo</strong>s los estándares <strong>de</strong> progreso académico<br />

satisfactorio. Estudiantes que hayan sido suspendidos <strong>de</strong> recibir ayudas económicas y luego reinstalados<br />

no serán elegibles para recibir las ayudas con retroactividad.<br />

Procedimiento para Solicitar Reconsi<strong>de</strong>ración<br />

Si un estudiante <strong>de</strong>ja <strong>de</strong> ser elegible a recibir ayudas económicas por no haber cumplido con los<br />

estándares mínimos <strong>de</strong> progreso académico satisfactorio, este pue<strong>de</strong> solicitar reconsi<strong>de</strong>ración esta<br />

<strong>de</strong>cisión sometiendo la forma Solicitud <strong>de</strong> Reconsi<strong>de</strong>ración <strong>de</strong> Suspensión <strong>de</strong> Ayudas Económicas por<br />

progreso académico no satisfactorio en la Oficina <strong>de</strong> Consejería Académica <strong>de</strong> su recinto.<br />

Luego <strong>de</strong> reevaluar su caso, el estudiante será notificado por escrito <strong>de</strong> la <strong>de</strong>cisión tomada. Si la<br />

reconsi<strong>de</strong>ración es <strong>de</strong>negada a nivel <strong>de</strong> consejería académica, el estudiante pue<strong>de</strong> volver a solicitar<br />

reconsi<strong>de</strong>ración ante un Comité Institucional <strong>de</strong> Apelaciones constituido por un consejero académico, su<br />

coordinador <strong>de</strong> programa y el Director Académico. En este caso, su solicitud <strong>de</strong> reconsi<strong>de</strong>ración <strong>de</strong>be<br />

volver a radicarse en la Oficina <strong>de</strong>l Director Académico junta a la carta <strong>de</strong> <strong>de</strong>negación <strong>de</strong>l Consejero<br />

Académico que evaluó su caso.<br />

Los siguientes son los pasos a seguir para solicitar una reconsi<strong>de</strong>ración:<br />

1. Cumplimentar y radicar en la Oficina <strong>de</strong> Consejería la forma <strong>de</strong> Solicitud <strong>de</strong><br />

Reconsi<strong>de</strong>ración <strong>de</strong> Suspensión <strong>de</strong> Ayudas Económicas por progreso académico no<br />

satisfactorio<br />

2. En la forma, <strong>de</strong>be <strong>de</strong>scribir claramente las circunstancias que afectaron su <strong>de</strong>sempeño<br />

académico.<br />

3. Proveer documentación escrita sobre dichas circunstancias.<br />

4. I<strong>de</strong>ntificar las acciones a seguir para asegurar que no volverá a caer en bajo <strong>de</strong>sempeño<br />

académico en el futuro.<br />

5. Firmar e indicar la fecha <strong>de</strong> su solicitud.<br />

Algunos ejemplos <strong>de</strong> las razones aceptables y que <strong>de</strong>ben ser documentadas, son:<br />

1. Enfermedad o acci<strong>de</strong>nte <strong>de</strong>l estudiante durante el término en que cayó en bajo<br />

<strong>de</strong>sempeño. Debe ser evi<strong>de</strong>nciado mediante excusa médica o profesional <strong>de</strong> la salud.<br />

2. Muerte familiar. Debe ser documentada mediante certificado <strong>de</strong> <strong>de</strong>función u obituario.<br />

3. Otras circunstancias fuera <strong>de</strong>l control <strong>de</strong> estudiante que causaron que el estudiante cayera<br />

en bajo <strong>de</strong>sempeño académico.<br />

Fecha Límite para Solicitar Reconsi<strong>de</strong>ración<br />

Las solicitu<strong>de</strong>s <strong>de</strong>ben <strong>de</strong> ser radicadas en la Oficina <strong>de</strong>l Consejero Académico (primera instancia) o en la<br />

Oficina <strong>de</strong>l Director Académico (segunda instancia) durante el periodo <strong>de</strong> matrícula tardía o <strong>de</strong> cambios<br />

en el programa <strong>de</strong> clases <strong>de</strong>l término que le sigue a la notificación escrita <strong>de</strong> incumplimiento.<br />

Es responsabilidad <strong>de</strong>l estudiante el <strong>de</strong>cidir si hará la solicitud o no en base a los méritos <strong>de</strong> cada caso y<br />

<strong>de</strong> hacerla durante el período <strong>de</strong> matrícula establecido en el Calendario Académico <strong>de</strong> IBC.<br />

- 61 -


SAP – DEFINICIONES<br />

1. Estudiante Regular: Se <strong>de</strong>fine como estudiante regular aquel que cumple con el progreso<br />

académico satisfactorio y con el porciento <strong>de</strong> créditos aprobados correspondiente a su período <strong>de</strong><br />

evaluación.<br />

2. Estudiante No-Regular: Se <strong>de</strong>fine como estudiante no regular aquel que no cumple con su<br />

progreso académico satisfactorio y/o con el porciento <strong>de</strong> créditos aprobados correspondientes a su<br />

período <strong>de</strong> evaluación y no es elegible para ayuda económica fe<strong>de</strong>ral o estatal. Durante el tiempo<br />

que transcurra como estudiante no regular, el estudiante solamente podrá repetir cursos y tomar<br />

tutoría y vendrá obligado a pagar los cargos <strong>de</strong> matrícula correspondiente a esos cursos.<br />

3. Conteo <strong>de</strong> créditos intentados Se consi<strong>de</strong>rará como crédito intentado <strong>todo</strong> crédito por asignatura en<br />

la que el estudiante se haya matriculado oficialmente. Crédito por asignaturas convalidadas por<br />

transferencia <strong>de</strong> otro programa <strong>de</strong> la institución o <strong>de</strong> otras instituciones educativas o <strong>de</strong> asignaturas en<br />

progreso no se consi<strong>de</strong>rarán como créditos intentados.<br />

4. Conteo <strong>de</strong> créditos aprobados<br />

o Programas <strong>de</strong> Diploma y <strong>de</strong> Educación General en Grados Asociados: Se consi<strong>de</strong>ran créditos<br />

aprobados aquellos créditos <strong>de</strong> asignaturas intentadas en que el estudiante obtuvo una calificación<br />

o<br />

<strong>de</strong> A, B, C, D, aprobado o un incompleto con B, C o D.<br />

Programas <strong>de</strong> Grado Asociado: Las asignaturas medulares y <strong>de</strong> concentración en los programas<br />

<strong>de</strong> Grado Asociado se consi<strong>de</strong>ran aprobadas si el estudiante obtiene A, B o C, aprobada o un<br />

incompleto con B o C.<br />

Los créditos <strong>de</strong> las asignaturas fracasadas (F), no aprobadas o abandonadas (bajas) se consi<strong>de</strong>ran en el<br />

conteo <strong>de</strong> créditos intentados pero no en el <strong>de</strong> créditos aprobados.<br />

VISITANTES<br />

NORMAS GENERALES<br />

La presencia <strong>de</strong> visitantes estará limitada al área administrativa. El acceso <strong>de</strong> niños a los salones <strong>de</strong> clase<br />

no estará permitido, su presencia se limitará al área administrativa en compañía <strong>de</strong> un adulto para la<br />

seguridad <strong>de</strong> éstos.<br />

PAQUINES O PROMOCIONES<br />

La fijación o repartición <strong>de</strong> anuncios <strong>de</strong>berá tener la aprobación <strong>de</strong>l Director <strong>de</strong>l Recinto. No se permite la<br />

fijación <strong>de</strong> anuncios ni la distribución <strong>de</strong> material promocional, sin previa autorización. Tampoco estará<br />

permitido promover intereses particulares <strong>de</strong> estudiantes o entida<strong>de</strong>s.<br />

ÁREAS DE NO FUMAR<br />

No se permite fumar <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> los salones <strong>de</strong> clase, laboratorios, biblioteca o en los pasillos <strong>de</strong> la<br />

institución. Se orienta y advierte al estudiante mediante la exposición y <strong>de</strong>spliegue <strong>de</strong> la Ley # 40.<br />

- 62 -


OFERTA ACADÉMICA<br />

(PROGRAMAS CONDUCENTES A GRADO ASOCIADO)<br />

- 63 -


PROGRAMA DE GRADO ASOCIADO EN TECNOLOGÍA EN SISTEMAS BANCARIOS<br />

El Grado Asociado en Tecnología en Sistemas <strong>Banca</strong>rios, proporciona al estudiante los conocimientos, <strong>de</strong>strezas y<br />

aptitu<strong>de</strong>s profesionales que le capacitan para obtener una profunda comprensión <strong>de</strong> los procesos operacionales <strong>de</strong><br />

una institución bancaria. Este programa <strong>de</strong> estudio incluye el estudio <strong>de</strong>tallado <strong>de</strong> las estructuras organizacionales,<br />

funciones, reglamentaciones, productos y los sistemas <strong>de</strong> merca<strong>de</strong>o y promoción <strong>de</strong> servicios aplicados a la <strong>Banca</strong>.<br />

El programa <strong>de</strong> estudio <strong>de</strong>linea y centra su componente curricular en el dominio <strong>de</strong> los procesos operativos,<br />

realización <strong>de</strong> diversos tipos <strong>de</strong> transacciones (manual y electrónica), el manejo correcto <strong>de</strong> los sistemas y equipos<br />

<strong>de</strong> información y registro (caja) utilizados en los terminales <strong>de</strong> servicio y cobro en las instituciones bancarias. La<br />

adquisición <strong>de</strong> información, <strong>de</strong>strezas y habilida<strong>de</strong>s en todas estas áreas capacitan al estudiante para po<strong>de</strong>r ejercer<br />

eficientemente tareas y funciones relacionadas a posiciones tales como: Servicio al Cliente, Pagador Receptor<br />

(cajero bancario), Analista <strong>de</strong> Préstamos, Gerente <strong>de</strong> Plataforma y Asistente/Oficial <strong>de</strong> Merca<strong>de</strong>o.<br />

EDUCACIÓN GENERAL<br />

ESPA 2101-2102<br />

INGL 2101-2102<br />

MATE 2101-2102<br />

REHU 2101<br />

COMP 2113<br />

HUMA 2101<br />

Español Básico I y II<br />

Inglés Básico I y II<br />

Matemática General I y II<br />

Relaciones Humanas<br />

Introducción a las Computadoras<br />

Introducción a las Humanida<strong>de</strong>s<br />

3+3=<br />

3+3=<br />

3+3=<br />

CRÉDITOS<br />

6<br />

6<br />

6<br />

3<br />

3<br />

3<br />

27<br />

EDUCACIÓN PROFESIONAL- MEDULAR<br />

ADMI 2210<br />

LTUS 2093<br />

CONT 2115<br />

CONT 2116<br />

ECON 2210<br />

ESTA 2210<br />

DETE 2101<br />

BANC 2120<br />

Principios <strong>de</strong> Administración I<br />

Hoja <strong>de</strong> Cálculo (Excel)<br />

Principios <strong>de</strong> Contabilidad I<br />

Principios <strong>de</strong> Contabilidad II<br />

Principios <strong>de</strong> Economía<br />

Fundamentos <strong>de</strong> Estadística<br />

Destrezas <strong>de</strong> Teclado<br />

Fundamentos <strong>de</strong> Operaciones <strong>Banca</strong>rias I<br />

CRÉDITOS<br />

3<br />

3<br />

4<br />

4<br />

3<br />

3<br />

3<br />

3<br />

26<br />

ESPECIALIDAD O CONCENTRACIÓN<br />

BANC 2121<br />

BANC 2122<br />

BANC 2221<br />

REPA 2101<br />

REPA 2102<br />

BANC 2226<br />

FINA 2212<br />

MERC 2101<br />

Fundamentos <strong>de</strong> Operaciones <strong>Banca</strong>rias II<br />

Fundamentos <strong>de</strong> Operaciones <strong>Banca</strong>rias III<br />

Fundamentos <strong>de</strong> Inversiones<br />

Pagador Receptor I<br />

Pagador Receptor II – Lab<br />

Mercado Internacional<br />

Finanza Mercantil<br />

Mercadotécnia en los Sistemas <strong>Banca</strong>rios<br />

Gran total<br />

CRÉDITOS<br />

3<br />

3<br />

4<br />

4<br />

4<br />

4<br />

4<br />

4<br />

30<br />

83 créditos<br />

- 64 -


PROGRAMA DE GRADO ASOCIADO EN TECNOLOGÍA DE SISTEMAS DE OFICINA:<br />

ASISTENTE ADMINISTRATIVO<br />

El Grado Asociado en Tecnología en Sistemas <strong>de</strong> Oficina, proporciona al estudiante los conocimientos, <strong>de</strong>strezas y aptitu<strong>de</strong>s<br />

profesionales que le capacitan en la producción rápida y exacta <strong>de</strong> diferentes tipos <strong>de</strong> documentos que se generan en la empresa.<br />

Este programa <strong>de</strong> estudio incluye el uso <strong>de</strong> la tecnología y el aprendizaje <strong>de</strong> los programas <strong>de</strong> aplicación <strong>de</strong> computadoras (Word,<br />

Excel y Power Point) para el procesamiento <strong>de</strong> información, preparación y presentaciones <strong>de</strong> trabajos.<br />

El programa <strong>de</strong> estudio <strong>de</strong>linea y centra su componente curricular en la instrucción <strong>de</strong> sistemas <strong>de</strong> oficinas; con un fuerte<br />

componente en el dominio <strong>de</strong> los procesos operacionales, administración y archivo <strong>de</strong> documentos y el manejo correcto <strong>de</strong> los<br />

sistemas y equipos <strong>de</strong> comunicación <strong>de</strong> la oficina. La adquisición <strong>de</strong> información y habilida<strong>de</strong>s en <strong>todo</strong>s estas áreas capacitan al<br />

estudiante para po<strong>de</strong>r ejercer eficientemente su profesión como Asistente Administrativo.<br />

EDUCACIÓN GENERAL<br />

CRÉDITOS<br />

ESPA 2101-2102<br />

INGL 2101-2102<br />

MATE 2101-2102<br />

REHU 2101<br />

COMP 2113<br />

HUMA 2101<br />

Español Básico I y II<br />

Inglés Básico I y II<br />

Matemática General I y II<br />

Relaciones Humanas<br />

Introducción a las Computadoras<br />

Introducción a las Humanida<strong>de</strong>s<br />

3+3=<br />

3+3=<br />

3+3=<br />

6<br />

6<br />

6<br />

3<br />

3<br />

3<br />

27<br />

EDUCACIÓN PROFESIONAL- MEDULAR<br />

ESPA 2201<br />

INGL 2201<br />

ADMI 2210<br />

LTUS 2093<br />

CONT 2115<br />

TESO 2218<br />

Español Comercial<br />

Inglés Comercial<br />

Principios <strong>de</strong> Administración I<br />

Hoja <strong>de</strong> Cálculo (Excel)<br />

Principios <strong>de</strong> Contabilidad I<br />

Procesamiento <strong>de</strong>l Manejo <strong>de</strong> Información en la Oficina<br />

CRÉDITOS<br />

3<br />

3<br />

3<br />

3<br />

4<br />

3<br />

19<br />

ESPECIALIDAD O CONCENTRACIÓN<br />

TESO 2101<br />

TESO 2102<br />

TESO 2103<br />

TESO 2203<br />

TESO 2204<br />

TESO 2205<br />

TESO 2214<br />

TESO 2215<br />

TESO 2219<br />

TESO 2225<br />

Destrezas Básicas en el Manejo <strong>de</strong> Teclado I<br />

Destrezas Básicas en el Manejo <strong>de</strong> Teclado II<br />

Manejo <strong>de</strong> Teclado III (Avanzado)<br />

Escritura Rápida en Español<br />

Administración y Control <strong>de</strong> Documentos<br />

Escritura Rápida en Inglés<br />

Transcripción en Español<br />

Transcripción en Inglés<br />

Procesamiento <strong>de</strong> Palabras I<br />

Práctica Externa<br />

CRÉDITOS<br />

3<br />

3<br />

3<br />

3<br />

3<br />

3<br />

3<br />

3<br />

3<br />

5<br />

32<br />

Gran total<br />

78 créditos<br />

- 65 -


PROGRAMA DE GRADO ASOCIADO EN CONTABILIDAD FINANCIERA COMPUTADORIZADA<br />

El Grado Asociado en Contabilidad Financiera Computadorizada, proporciona al estudiante los conocimientos,<br />

<strong>de</strong>strezas y aptitu<strong>de</strong>s profesionales que le capacitan en la comprensión y aplicación <strong>de</strong> principios, técnicas y<br />

procesos generales <strong>de</strong> la contabilidad para la representación <strong>de</strong> datos y activida<strong>de</strong>s en informes financieros para la<br />

toma <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones empresariales. Este programa <strong>de</strong> estudio forma profesionales capaces <strong>de</strong> emplear sus habilida<strong>de</strong>s<br />

y conocimientos propios <strong>de</strong> su ocupación en la interpretación y realización <strong>de</strong> estados financieros, rendición <strong>de</strong><br />

planillas y otros tipos <strong>de</strong> informe que requiera el cliente, las corporaciones y socieda<strong>de</strong>s.<br />

El programa <strong>de</strong> estudio centra su componente curricular en el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> técnicas <strong>de</strong> contabilidad auxiliadas por el<br />

computador, con el manejo y dominio <strong>de</strong> los programas como Excel, Power Point y Peachtree, a fin <strong>de</strong> optimizar la<br />

formación profesional <strong>de</strong>l estudiantado en el uso <strong>de</strong> herramientas informáticas para realizar y presentar informes y<br />

trabajos relacionados con su profesión.<br />

EDUCACIÓN GENERAL<br />

ESPA 2101-2102<br />

INGL 2101-2102<br />

MATE 2101-2102<br />

REHU 2101<br />

COMP 2113<br />

HUMA 2101<br />

Español Básico I y II<br />

Inglés Básico I y II<br />

Matemática General I y II<br />

Relaciones Humanas<br />

Introducción a las Computadoras<br />

Introducción a las Humanida<strong>de</strong>s<br />

3+3=<br />

3+3=<br />

3+3=<br />

CRÉDITOS<br />

6<br />

6<br />

6<br />

3<br />

3<br />

3<br />

27<br />

EDUCACIÓN PROFESIONAL- MEDULAR<br />

DETE 2101<br />

PRIN 2101<br />

ADMI 2210<br />

ECON 2210<br />

ESTA 2210<br />

COMP 2227<br />

CONT 2115<br />

CONT 2116<br />

Destrezas <strong>de</strong> Teclado<br />

Presentaciones ( Power Point)<br />

Principios <strong>de</strong> Administración<br />

Principios <strong>de</strong> Economía<br />

Fundamentos <strong>de</strong> Estadística<br />

Sistemas Operativos<br />

Principios <strong>de</strong> Contabilidad I<br />

Principios <strong>de</strong> Contabilidad II<br />

CRÉDITOS<br />

3<br />

3<br />

3<br />

3<br />

3<br />

3<br />

4<br />

4<br />

26<br />

ESPECIALIDAD O CONCENTRACIÓN<br />

CONT 2231<br />

CONT 2232<br />

CONT 2233<br />

CONT 2234<br />

FINA 2213<br />

CONT 2235<br />

CONT 2236<br />

CONT 2237<br />

Contabilidad Intermedia I<br />

Contabilidad Intermedia II<br />

Contribuciones sobre Ingreso <strong>de</strong> Puerto Rico<br />

Contabilidad <strong>de</strong> Costos<br />

Finanza Mercantil<br />

Contabilidad Computadorizada I- Lab ( Excel)<br />

Contabilidad Computadorizada II- Lab ( Peachtree Primera<br />

Parte)<br />

Contabilidad Computadorizada III- Lab ( Peachtree<br />

Segunda Parte)<br />

Gran total<br />

CRÉDITOS<br />

4<br />

4<br />

3<br />

4<br />

3<br />

3<br />

3<br />

3<br />

27<br />

80 créditos<br />

- 66 -


PROGRAMA DE GRADO ASOCIADO TECNOLOGÍA DE SISTEMA DE INFORMACIÓN:<br />

PROGRAMACIÓN<br />

El Grado Asociado en Tecnología en Sistemas <strong>de</strong> Información: Programación, ofrece al estudiante los fundamentos<br />

teóricos y prácticos que lo capacitará en el campo <strong>de</strong> la informática y la computación. Este programa <strong>de</strong> estudio<br />

forma profesionales capaces <strong>de</strong> emplear las técnicas y me<strong>todo</strong>logías <strong>de</strong> la programación, haciendo uso <strong>de</strong> los<br />

lenguajes <strong>de</strong> computadoras y los programas <strong>de</strong> aplicación comercial Microsoft Office.<br />

El programa <strong>de</strong> estudio <strong>de</strong>linea la programación como base en la que centra el componente curricular, para que el<br />

estudiante pueda realizar tareas <strong>de</strong> análisis, planificación, diseño, programación y aplicación <strong>de</strong> soluciones<br />

informáticas, a fin <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollar y optimizar la gestión <strong>de</strong> la empresa o institución.<br />

EDUCACIÓN GENERAL<br />

ESPA 2101-2102<br />

INGL 2101-2102<br />

MATE 2101-2102<br />

REHU 2101<br />

COMP 2113<br />

HUMA 2101<br />

Español Básico I y II<br />

Inglés Básico I y II<br />

Matemática General I y II<br />

Relaciones Humanas<br />

Introducción a las Computadoras<br />

Introducción a las Humanida<strong>de</strong>s<br />

3+3=<br />

3+3=<br />

3+3=<br />

CRÉDITOS<br />

6<br />

6<br />

6<br />

3<br />

3<br />

3<br />

27<br />

EDUCACIÓN PROFESIONAL- MEDULAR<br />

DETE 2101<br />

LTUS 2093<br />

ADMI 2210<br />

PRIN 2101<br />

DBAS 2101<br />

CONT 2115<br />

ESTA 2210<br />

Destrezas <strong>de</strong> Teclado<br />

Hoja <strong>de</strong> Cálculo (Excel)<br />

Principios <strong>de</strong> Administración<br />

Presentaciones (Power Point)<br />

Manejo <strong>de</strong> Base <strong>de</strong> Datos<br />

Principios <strong>de</strong> Contabilidad I<br />

Fundamentos <strong>de</strong> Estadística<br />

CRÉDITOS<br />

3<br />

3<br />

3<br />

3<br />

3<br />

4<br />

3<br />

22<br />

ESPECIALIDAD O CONCENTRACIÓN<br />

COMP 2226<br />

COMP 2228<br />

COMP 2230<br />

COMP 2232<br />

COMP 2233<br />

COMP 2250<br />

COMP 2290<br />

Sistemas Operativos<br />

Manejo <strong>de</strong> Base <strong>de</strong> Datos Avanzado<br />

Lenguaje y Programación “Visual Basic”<br />

Lenguaje y Programación en C++<br />

Inteligencia Artificial<br />

Sistema <strong>de</strong> Re<strong>de</strong>s<br />

Proyecto<br />

CRÉDITOS<br />

4<br />

3<br />

3<br />

3<br />

3<br />

3<br />

3<br />

Gran total<br />

22<br />

71 créditos<br />

- 67 -


PROGRAMA DE GRADO ASOCIADO EN COCINA LOCAL E INTERNACIONAL<br />

El Grado Asociado en Cocina Local e Internacional, ofrece al estudiante los conocimientos, técnicas y habilida<strong>de</strong>s<br />

indispensables que lo capacitará en el campo <strong>de</strong> la preparación y servicios <strong>de</strong> alimentos y bebidas. Este programa <strong>de</strong><br />

estudio forma profesionales capaces <strong>de</strong> emplear las técnicas y habilida<strong>de</strong>s culinarias para i<strong>de</strong>ntificar, manejar y<br />

solucionar cuestiones operativas <strong>de</strong> establecimientos <strong>de</strong> alimentos y bebidas, aplicando fundamentos <strong>de</strong> calidad en la<br />

confección <strong>de</strong> alimentos y en el servicio al cliente.<br />

El programa <strong>de</strong> estudio <strong>de</strong>linea la preparación culinaria como base en la que centra el componente curricular, se<br />

proporciona las bases <strong>de</strong> la cocina local, clásica, continental e internacional, a fin <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollar y optimizar la<br />

formación profesional <strong>de</strong>l estudiantado acor<strong>de</strong> con las <strong>de</strong>mandas <strong>de</strong> la industria gastronómica.<br />

EDUCACIÓN GENERAL<br />

ESPA 2101-2102<br />

INGL 2101-2102<br />

MATE 2101<br />

REHU 2101<br />

COMP 2113<br />

HUMA 2101<br />

Español Básico I<br />

Inglés Básico I<br />

Matemática General I<br />

Relaciones Humanas<br />

Introducción a las Computadoras<br />

Introducción a las Humanida<strong>de</strong>s<br />

CRÉDITOS<br />

3<br />

3<br />

3<br />

3<br />

3<br />

3<br />

18<br />

EDUCACIÓN PROFESIONAL- MEDULAR<br />

COLI 2101<br />

LTUS 2093<br />

ADMI 2210<br />

NUHS 2003<br />

INVE 2000<br />

COLI 2005<br />

MATE 2010<br />

MIXO 2000<br />

ESPECIALIDAD O CONCENTRACIÓN<br />

COCI 2006<br />

COLI 2106<br />

COCI 2007<br />

COLI 2108<br />

COCI 2009<br />

COCI 2010<br />

COCI 2011<br />

COLI 2111<br />

COCI 2012<br />

COLI 2113<br />

COCI 2114<br />

Historia y Cultura Culinaria<br />

Hojas <strong>de</strong> Cálculo (Excel)<br />

Principios <strong>de</strong> Administración I<br />

Nutrición, Higiene y Saneamiento<br />

Almacenaje/Control <strong>de</strong> Costo/Inventario<br />

Planificación <strong>de</strong> Facilida<strong>de</strong>s y Menú<br />

Matemática para Artes Culinarias<br />

Principios <strong>de</strong> Mixología y Enología<br />

Técnicas Culinarias I (Básico)<br />

Técnicas Culinarias II (Avanzado)<br />

Corte <strong>de</strong> Carnes / Manejo <strong>de</strong> Pescado y Mariscos – Lab<br />

Servicio <strong>de</strong> Mesa- Lab<br />

Cocina Continental- Lab<br />

Cocina Internacional- Lab<br />

Gar<strong>de</strong> Manger- Lab<br />

Gar<strong>de</strong> Manger Avanzado – Lab<br />

Repostería y Confitería I- Lab<br />

Repostería y Confitería II (Avanzado)- Lab<br />

Práctica Externa<br />

Gran total<br />

CRÉDITOS<br />

2<br />

3<br />

3<br />

3<br />

3<br />

3<br />

3<br />

2<br />

22<br />

CRÉDITOS<br />

3<br />

2<br />

3<br />

2<br />

3<br />

3<br />

3<br />

3<br />

3<br />

3<br />

4<br />

32<br />

72 créditos<br />

- 68 -


PROGRAMA DE GRADO ASOCIADO EN ENFERMERÍA<br />

El Grado Asociado en Enfermería, proporciona al estudiante los conocimientos, <strong>de</strong>strezas y aptitu<strong>de</strong>s profesionales<br />

que le capacitan para ofrecer cuidado directo <strong>de</strong> enfermería a individuos, familias y la comunidad en clínicas y<br />

dispensarios <strong>de</strong> salud <strong>de</strong> nuestra comunidad. Este programa <strong>de</strong> estudio forma profesionales capaces <strong>de</strong> prevenir e<br />

intervenir en los problemas <strong>de</strong> salud <strong>de</strong>l país, generando cambios que beneficien el bienestar común, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> un digno<br />

<strong>de</strong>sempeño <strong>de</strong> la profesión.<br />

El graduado <strong>de</strong>l programa <strong>de</strong> enfermería es elegible para tomar los exámenes <strong>de</strong> licenciamiento requeridos por ley<br />

para po<strong>de</strong>r ejercer la profesión <strong>de</strong> enfermería en Puerto Rico.<br />

EDUCACIÓN GENERAL<br />

CRÉDITOS<br />

ESPA 2101-2102<br />

INGL 2101-2102<br />

MATE 2101<br />

REHU 2101<br />

COMP 2113<br />

HUMA 2101<br />

Español Básico I y II<br />

Inglés Básico I y II<br />

Matemática General I<br />

Relaciones Humanas<br />

Introducción a las Computadoras<br />

Introducción a las Humanida<strong>de</strong>s<br />

3+3=<br />

3+3=<br />

6<br />

6<br />

3<br />

3<br />

3<br />

3<br />

24<br />

EDUCACIÓN PROFESIONAL- MEDULAR<br />

BIOL 2300<br />

BIOL 2201<br />

NURS 2300<br />

NURS 2101<br />

Biología Humana- Lab<br />

Microbiología – Lab<br />

Evaluación y Manejo <strong>de</strong> Situaciones <strong>de</strong> Emergencias,<br />

Primeros Auxilios<br />

Introducción a la Enfermería<br />

CRÉDITOS<br />

4<br />

4<br />

3<br />

3<br />

14<br />

ESPECIALIDAD O CONCENTRACIÓN<br />

LURS 2102<br />

NURS 2105<br />

NURS 2106<br />

NURS 2308<br />

NURS 2209<br />

NURS 2310<br />

NURS 2211<br />

NURS 2217<br />

NURS 2218<br />

NURS 2220<br />

Fundamentos <strong>de</strong> Enfermería<br />

Enfermería Geriátrica<br />

Salud <strong>de</strong> la Comunidad<br />

Fundamentos <strong>de</strong> Farmacología<br />

Enfermería Materno Infantil<br />

Enfermería Pediátrica<br />

Salud Mental (Psiquiatría)<br />

Medicina y Cirugía <strong>de</strong>l Adulto I<br />

Medicina y Cirugía <strong>de</strong>l Adulto II<br />

Práctica Externa *<br />

CRÉDITOS<br />

4<br />

3<br />

3<br />

3<br />

3<br />

3<br />

3<br />

4<br />

4<br />

6<br />

34<br />

Gran total<br />

74 créditos<br />

* Las prácticas externas se realizan en centros hospitalarios o médicos según disponibilidad. No se garatizan<br />

centros específicos, días ni horarios.<br />

- 69 -


PROGRAMA DE GRADO ASOCIADO EN DELINEACIÓN COMPUTADORIZADA<br />

El Grado Asociado en Delineación Computadorizada, proporciona al estudiante los conocimientos, <strong>de</strong>strezas y aptitu<strong>de</strong>s<br />

profesionales que le capacitan para realizar dibujos <strong>de</strong> planos <strong>de</strong> construcción en el campo <strong>de</strong> la ingeniería, arquitectura y<br />

agrimensura. Este programa <strong>de</strong> estudio forma profesionales capaces <strong>de</strong> emplear sus habilida<strong>de</strong>s y conocimientos técnicos propios<br />

<strong>de</strong> su ocupación en la interpretación y realización <strong>de</strong> planos y trabajos que se requieran en la industria <strong>de</strong> la construcción; como<br />

por ejemplo, en el área <strong>de</strong> asesoramiento y estimación <strong>de</strong> recursos y costos en obras y proyectos.<br />

El programa <strong>de</strong> estudio centra su componente curricular en el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> técnicas <strong>de</strong> <strong>de</strong>lineación auxiliadas por el computador,<br />

con el manejo y dominio <strong>de</strong>l programa <strong>de</strong> AutoCad; a fin <strong>de</strong> optimizar la formación profesional <strong>de</strong>l estudiantado en el uso <strong>de</strong><br />

herramientas informáticas para realizar dibujos en 2 y 3 dimensiones.<br />

El graduado <strong>de</strong>l programa <strong>de</strong> <strong>de</strong>lineación es elegible para tomar los exámenes <strong>de</strong> licenciamiento requeridos por ley para po<strong>de</strong>r<br />

ejercer la profesión <strong>de</strong> <strong>de</strong>lineante en Puerto Rico.<br />

EDUCACIÓN GENERAL<br />

ESPA 2101-2102<br />

INGL 2101-2102<br />

MATE 2101-2102<br />

REHU 2101<br />

COMP 2113<br />

HUMA 2101<br />

Español Básico I y II<br />

Inglés Básico I y II<br />

Matemática General I y II<br />

Relaciones Humanas<br />

Introducción a las Computadoras<br />

Introducción a las Humanida<strong>de</strong>s<br />

3+3=<br />

3+3=<br />

3+3=<br />

CRÉDITOS<br />

6<br />

6<br />

6<br />

3<br />

3<br />

3<br />

27<br />

EDUCACIÓN PROFESIONAL- MEDULAR<br />

DECO 3011<br />

DECO 3012<br />

DECO 3021<br />

DECO 3022<br />

DECO 3050<br />

Dibujo Básico I<br />

Dibujo Básico II<br />

Materiales y Procedimientos <strong>de</strong> Construcción I<br />

Materiales y Procedimientos <strong>de</strong> Construcción II<br />

Reglamentos <strong>de</strong> Construcción<br />

CRÉDITOS<br />

3<br />

3<br />

3<br />

3<br />

2<br />

14<br />

ESPECIALIDAD O CONCENTRACIÓN<br />

DECO 3031<br />

DECO 3032<br />

DECO 3033<br />

DECO 3034<br />

DECO 3040<br />

DECO 3041<br />

DECO 3042<br />

DECO 3043<br />

DECO 3060<br />

DECO 3070<br />

DECO 3080<br />

AutoCad I (Elemental)<br />

AutoCad II (Intermedio)<br />

AutoCad III (Avanzado)<br />

AutoCad 3D- Lab<br />

Lectura <strong>de</strong> Planos <strong>de</strong> Construcción<br />

Dibujo <strong>de</strong> Planos <strong>de</strong> Arquitectura<br />

Dibujo <strong>de</strong> Planos <strong>de</strong> Ingeniería I<br />

Dibujo <strong>de</strong> Planos <strong>de</strong> Ingeniería II<br />

Estimados <strong>de</strong> Costos<br />

Técnicas <strong>de</strong> Presentación<br />

Repaso <strong>de</strong> Reválida<br />

Gran total<br />

CRÉDITOS<br />

3<br />

3<br />

3<br />

3<br />

3<br />

3<br />

3<br />

3<br />

2<br />

3<br />

2<br />

31<br />

72 créditos<br />

- 70 -


OFERTA ACADÉMICA<br />

(PROGRAMAS CONDUCENTES A CERTIFICADOS O DIPLOMAS)<br />

- 71 -


INTEGRAL BANCARIO<br />

Este programa <strong>de</strong> estudio le ofrece al estudiante la oportunidad <strong>de</strong> relacionarse con los procedimientos,<br />

normas, productos, servicios y reglamentación <strong>de</strong> la banca comercial, banca hipotecaria y otras<br />

instituciones financieras. Se incluye la enseñanza <strong>de</strong> los nuevos avances tecnológicos en el área <strong>de</strong><br />

transacciones y formas <strong>de</strong> pago, a través <strong>de</strong>l manejo <strong>de</strong> terminales computadorizados para cajeros<br />

bancarios. El egresado <strong>de</strong> este programa podrá <strong>de</strong>sempeñarse en posiciones como: Pagador/Receptor<br />

(Cajero <strong>Banca</strong>rio), Servicio al Cliente u otras posiciones similares en instituciones financieras.<br />

SESIÓN CÓDIGO TÍTULOS CRÉDITOS<br />

LITE 1000 Literacia <strong>de</strong> Computadoras 3<br />

I ESPA 1005 Español Básico ** 3<br />

ORRH 1304 Orientación/Relaciones Humanas 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

II OPBA 3000 Operaciones <strong>Banca</strong>rias I 3<br />

MATE 1210 Matemática Básica ** 3<br />

MADO 1001 Manejo <strong>de</strong> Teclado Computadorizado I 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

III OPBA 3001 Operaciones <strong>Banca</strong>rias II 3<br />

MATE 1213 Matemática Comercial 3<br />

EXCL 1000 Hoja <strong>de</strong> Cálculo (Excel) 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

IV REPA 1020 Receptor Pagador I (Manual) 3<br />

CONT 1090 Contabilidad Elemental I 3<br />

INGL 1106 Inglés Básico I 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

V REPA 1021 Receptor-Pagador II (Computadorizado) 3<br />

CONT 1091 Contabilidad Elemental II 3<br />

INGL 1107 Inglés Básico II 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

VI REPA 1022 Receptor-Pagador III (Computadorizado) 3<br />

INGL 2103 Inglés Conversacional 3<br />

BANC 1010 Ventas, Merca<strong>de</strong>o e Internet 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

TOTAL DE CRÉDITOS 54<br />

72


SECRETARIAL EJECUTIVO CON TECNOLOGÍA INTEGRADA<br />

Este programa <strong>de</strong> estudio proporciona al estudiante los conocimientos, <strong>de</strong>strezas y actitu<strong>de</strong>s requeridas en<br />

el campo secretarial. Se incluye el uso <strong>de</strong> la tecnología y el aprendizaje <strong>de</strong> los programas <strong>de</strong> aplicación <strong>de</strong><br />

computadoras (Word y Excel) para el procesamiento <strong>de</strong> información rápida y la producción <strong>de</strong> diversos<br />

documentos que se generan en las oficinas. El egresado <strong>de</strong> este programa podrá <strong>de</strong>sempeñarse en<br />

empleos secretariales, <strong>de</strong> oficinista u otros puestos similares en oficinas privadas, agencias<br />

gubernamentales y negocios.<br />

SESIÓN CÓDIGO TÍTULO CRÉDITOS<br />

I IADO 1000 Introducción a la Administración <strong>de</strong> Oficinas 3<br />

ESPA 1005 Español Básico ** 3<br />

ADDO 1001 Administración <strong>de</strong> Documentos 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

II MADO 1001 Manejo <strong>de</strong> Teclado Computadorizado 3<br />

ESRA 3010 Escritura Abreviada 3<br />

INGL 1106 Inglés Básico I 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

III PRCO 1000 Producción <strong>de</strong> Documentos Comerciales<br />

(Básico)<br />

TRES 3021 Transcripción Electrónica 3<br />

INGL 1107 Inglés Básico II 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

IV PRCO 1001 Producción <strong>de</strong> Documentos Comerciales<br />

(Avanzado)<br />

COMP 2013<br />

Programas <strong>de</strong> Aplicación en Computadoras<br />

Integrados (Power Point, Outlook e Internet)<br />

REDA 3000 Redacción Comercial Electrónica 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

V PRDE 1000 Producción <strong>de</strong> Documentos Especializados y<br />

Legales<br />

EXCL 1000 Hojas <strong>de</strong> Cálculos (Excel) 3<br />

CONT 1090 Contabilidad Elemental I 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

VI ORRH 1304 Relaciones Humanas 3<br />

GEOF 1000 Gerencia en la Oficina 3<br />

OFIC 3000 Oficina Simulada 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

TOTAL DE CRÉDITOS 54<br />

3<br />

3<br />

3<br />

3<br />

73


SECRETARIAL MÉDICO (CON FACTURACIÓN A PLANES MÉDICOS)<br />

Este programa <strong>de</strong> estudio le ofrece al estudiante la oportunidad <strong>de</strong> relacionarse con los procedimientos <strong>de</strong><br />

una oficina médica, la administración <strong>de</strong> documentos, manejo <strong>de</strong> equipos, expedientes y la facturación a<br />

planes médicos por medios electrónicos (programas Medisoft e Inmediata). Se incluye el aprendizaje <strong>de</strong><br />

programas <strong>de</strong> aplicación <strong>de</strong> computadoras (Word y Excel) para el procesamiento <strong>de</strong> información y la<br />

producción <strong>de</strong> documentos. El egresado podrá <strong>de</strong>sempeñarse en empleos como: secretaria, oficinista,<br />

facturador <strong>de</strong> planes médicos u otros empleos similares en oficinas médicas privadas, hospitales,<br />

laboratorios, entre otros.<br />

SESIÓN CÓDIGO TÍTULO CRÉDITOS<br />

I PROF 3000 Procedimientos <strong>de</strong> Oficina Médica 3<br />

ESPA 1005 Español Básico 3<br />

ADDO1001 Administración <strong>de</strong> Documentos 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

II MADO1001 Manejo <strong>de</strong>l Teclado Computadorizado I 3<br />

FUNS 1001 Fundamentos Clínicos 3<br />

INGL 1106 Inglés Básico I 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

III PRCO 1000 Producción <strong>de</strong> Documentos Comerciales (Básico) 3<br />

CODI 3000 Codificación <strong>de</strong> Diagnósticos y Procedimientos 3<br />

INGL 1107 Inglés Básico II 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

IV PRME 1000 Producción <strong>de</strong> Documentos Médicos 3<br />

MATE 1210 Matemática Básica 3<br />

FACT 3000 Facturación y Cobro <strong>de</strong> Planes Médicos 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

V CONT 1090 Contabilidad Elemental I 3<br />

FACT 3010 Facturación Electrónica I (Inmediata) 3<br />

EXCL 1000 Hojas <strong>de</strong> Cálculos (Excel) 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

VI OFIC 3000 Oficina Simulada 3<br />

FACT 3011 Facturación Electrónica II (MedOne y/o Medisoft) 3<br />

PRAF 1000 Procesos Administrativos <strong>de</strong> Facturación 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

TOTAL DE CRÉDITOS 54<br />

- 74 -


TURISMO, HOTELES Y CONVENCIONES<br />

Este programa <strong>de</strong> estudio le ofrce al estudiante la oportunidad <strong>de</strong> relacionarse con los procesos<br />

operacionales, productos, servicios y reglamentación <strong>de</strong> la Industria Hotelera, Aérea y <strong>de</strong>l Turismo Local<br />

e Internacional. Se estudia la estructura, organización, administración (principios básicos) y operación <strong>de</strong><br />

los <strong>de</strong>partamentos <strong>de</strong> servicios principales <strong>de</strong> un hotel, con énfasis en el área <strong>de</strong> activida<strong>de</strong>s (coordinación<br />

<strong>de</strong> reuniones, convenciones y banquetes). Se incluye el uso <strong>de</strong> la tecnología y el aprendizaje <strong>de</strong><br />

programas computadorizados para el área <strong>de</strong> reservaciones hoteleras y la expedición <strong>de</strong> boletos <strong>de</strong> viaje<br />

electrónico en una agencia <strong>de</strong> viaje. A<strong>de</strong>más, el estudiante adquirirá conocimientos y habilida<strong>de</strong>s para<br />

po<strong>de</strong>r i<strong>de</strong>ntificar las zonas, lugares turísticos, hospe<strong>de</strong>rías, restaurantes y el resto <strong>de</strong> los servicios<br />

necesarios para vacacionar o visitar Puerto Rico y otros países.<br />

SESIÓN CÓDIGO TÍTULO CRÉDITOS<br />

I TURI 2100 Introducción al Turismo y Hotelería 3<br />

ORRH 1304 Orientación/Relaciones Humanas 3<br />

ESPA 1005 Español Básico ** 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

II MADO 1001 Manejo <strong>de</strong>l Teclado Computadorizado I 3<br />

MATE 1210 Matemática Básica ** 3<br />

GEOG 1005 Geografía Turística <strong>de</strong> Puerto Rico 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

III HOTE 3000 Operaciones Hoteleras 3<br />

INGL 1106 Inglés Básico I 3<br />

GEOG 1006 Geografía Turística Universal 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

IV COST 1002 Control <strong>de</strong> Costos <strong>de</strong> Alimentos y Bebidas ** 3<br />

CONV 3000 Convenciones y Banquetes 3<br />

INGL 1107 Inglés Básico II 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

V SERV 3000 Servicio al Cliente 3<br />

LINE 3000 Líneas Aéreas 3<br />

HOTE 3001 Principios Básicos <strong>de</strong> Administración Hotelera 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

VI INGL 2103 Inglés Conversacional 3<br />

MERC 2100 Mercadotécnia Turística 3<br />

RESE 3000 Reservaciones Computadorizadas (SABRE) 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

TOTAL DE CRÉDITOS 54<br />

- 75 -


ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS DE COMPUTADORAS<br />

Este es un programa <strong>de</strong> adiestramiento que provee el conocimiento y las <strong>de</strong>strezas necesarias para que sus<br />

egresados puedan dar servicio <strong>de</strong> apoyo y administrar sistemas <strong>de</strong> re<strong>de</strong>s <strong>de</strong> computadoras por cable o<br />

inalámbricas. Se enfatiza principalmente el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>de</strong>strezas para instalar, mantener, administrar y<br />

reparar re<strong>de</strong>s en plataformas <strong>de</strong> Microsoft. También se incluye la discusión <strong>de</strong> otras plataformas como<br />

Novell Netware, Unix y Linux. Los estudiantes que así lo <strong>de</strong>seen, podrán optar por tomar certificaciones<br />

en administración <strong>de</strong> sistemas <strong>de</strong> computadoras auspiciadas por CompTIA o Microsoft (MCSA, MCDST<br />

o MCP).<br />

SESIÓN CÓDIGO TÍTULO CRÉDITOS<br />

I LITE 1000 Literacia <strong>de</strong> Computadoras 3<br />

MATE 1210 Matemática Básica ** 3<br />

DETE 1001 Destrezas <strong>de</strong>l Teclado 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

II OPCO 2093 Sistemas Operativos (DOS y Windows) 3<br />

INGL 1106 Inglés Básico I 3<br />

HARD 1203 Componentes Físicos y Ensamblaje 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

III ADRE 1001 Administración <strong>de</strong> Re<strong>de</strong>s 3<br />

RETE 2000 Redacción <strong>de</strong> Informes Técnicos 3<br />

INTE 1212 Fundamentos y Manejo <strong>de</strong> Internet 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

IV REDE 1209 Instalación, Configuración y Administración <strong>de</strong> 3<br />

Windows XP Profesional<br />

SERV 2000 Servicios <strong>de</strong> Apoyo al Usuario 3<br />

ADRE 1002 Administración <strong>de</strong> Re<strong>de</strong>s I (Ambiente) 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

V ADRE 1003 Administración <strong>de</strong> Re<strong>de</strong>s II- (Infraestructura) 3<br />

REDE 1210 Aplicaciones en Servidores (Microsoft<br />

3<br />

Exchange)<br />

ADRE 1093 Telecomunicaciones Electrónicas 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

VI REDE 1211 Aplicaciones en Servidores (Microsoft SQL) 3<br />

TROY 1211 Análisis, Diseño e Implementación <strong>de</strong> Re<strong>de</strong>s 3<br />

SERE 3000 Seguridad para Re<strong>de</strong>s <strong>de</strong> Computadoras 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

Total <strong>de</strong> Créditos <strong>de</strong>l Curso 54<br />

- 76 -


ESPECIALISTA EN SISTEMAS DE INFORMACIÓN<br />

Este programa <strong>de</strong> estudio le ofrece al estudiante la oportunidad <strong>de</strong> adquirir los conocimientos teóricos y<br />

prácticos para realizar variadas y diversas tareas <strong>de</strong> operación, <strong>de</strong>sarrollo, evaluación y mantenimiento <strong>de</strong><br />

sistemas <strong>de</strong> información en las organizaciones. El objetivo principal <strong>de</strong>l programa va dirigido a la<br />

integración en un mismo programa académico <strong>de</strong> <strong>todo</strong>s los elementos técnicos <strong>de</strong> Microsoft Windows y<br />

Office (instalación, mantenimiento y solución <strong>de</strong> problemas), tales como: Windows Vista, Word, Excel,<br />

PowerPoint, Outlook, ACCESS, Publisher, Visio y FrontPage. Se incluye a<strong>de</strong>más, el aprendizaje <strong>de</strong><br />

los lenguajes <strong>de</strong> programación <strong>de</strong> HTLM y Visual Basic para la creación <strong>de</strong> páginas web.<br />

El egresado <strong>de</strong> este programa estará preparado para tomar los exámenes <strong>de</strong> Certificación en Microsoft<br />

Office Specialist (MOS) y po<strong>de</strong>r ejercer la ocupación don<strong>de</strong> se necesiten profesionales especializados en<br />

Plataformas Microsoft. A<strong>de</strong>más, podrán <strong>de</strong>sempeñarse como Operadores, Data Entry, Especialistas y<br />

Técnicos <strong>de</strong> Sistemas <strong>de</strong> Información y Desarrolladores <strong>de</strong> Sitios <strong>de</strong> Internet.<br />

SESIÓN CÓDIGO TÍTULO CRÉDITOS<br />

I LITE 1000 Literacia <strong>de</strong> Computadoras 3<br />

INGL 1106 Inglés Básico I 3<br />

DETE 1001 Destrezas <strong>de</strong>l Teclado I 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

II OPCO 2093 Sistemas Operativos (DOS y Windows) 3<br />

WORD 1000 Procesamiento <strong>de</strong> Palabras (Word) 3<br />

MATE 1210 Matemática Básica ** 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

III MICO 1000 Microsoft Outlook e Internet 3<br />

HARD 1203 Componentes Físicos y Ensamblaje 3<br />

EXCL 1000 Hoja <strong>de</strong> Cálculo (Excel) 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

IV BASI 1000 Lenguaje Visual Basic- Básico 3<br />

ADRE 1001 Administración <strong>de</strong> Re<strong>de</strong>s 3<br />

PRIN 1001 Presentaciones (PowerPoint) 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

V DBAS 1095 Conceptos Básicos <strong>de</strong> Base <strong>de</strong> Datos (ACCESS) 3<br />

BASI 1001 Lenguaje Visual Basic- Avanzado 3<br />

MICO 1010 Diseño por Computadoras (Publisher /Visio) 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

VI DBAS 1096 Conceptos Avanzados <strong>de</strong> Base <strong>de</strong> Datos (ACCESS) 3<br />

SERV 2000 Servicio <strong>de</strong> Apoyo al Usuario 3<br />

DWEB 1010 Diseño <strong>de</strong> Página Web- (HTLM y FrontPage) 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 54<br />

- 77 -


ASISTENTE DE CONTADOR<br />

Este programa <strong>de</strong> estudio le ofrece al estudiante la oportunidad <strong>de</strong> adquirir los conocimientos, <strong>de</strong>strezas y<br />

aptitu<strong>de</strong>s que se requieren en el campo <strong>de</strong> la contabilidad. Se incluye a<strong>de</strong>más, el aprendizaje <strong>de</strong>l proceso<br />

<strong>de</strong> contabilidad, preparación <strong>de</strong> estados financieros simples, rendición <strong>de</strong> planillas, con la asistencia <strong>de</strong> un<br />

supervisor y la integración <strong>de</strong>l conocimiento contable, económico y administrativo para la toma <strong>de</strong><br />

<strong>de</strong>cisiones en la empresa. El egresado <strong>de</strong> este programa podrá <strong>de</strong>sempeñarse en empleos como: Asistente<br />

<strong>de</strong> Contador, Auxiliar <strong>de</strong> Costo, Auxiliar <strong>de</strong> Nómina, Auxiliar <strong>de</strong> Auditor Interno u otros puestos<br />

similares en el sector público y privado.<br />

SESIÓN CÓDIGO TÍTULO CRÉDITOS<br />

I CONT 1090 Contabilidad Elemental I 3<br />

MATE 1210 Matemática Básica 3<br />

ORRH 1304 Orientación/Relaciones Humanas 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

II CONT 1091 Contabilidad Elemental II 3<br />

LITE 1000 Literacia <strong>de</strong> las Computadoras 3<br />

MADO 1001 Manejo <strong>de</strong> Teclado Computadorizado I 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

III CONT 1092 Contabilidad Intermedia I 3<br />

LACO 2037 Laboratorio <strong>de</strong> Contabilidad I 3<br />

ESPA 1005 Español Básico 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

IV CONT 1093 Contabilidad Intermedia II 3<br />

LACO 2038 Laboratorio <strong>de</strong> Contabilidad II 3<br />

INGL 1106 Inglés Básico I 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

V CONT 1094 Contabilidad Avanzada 3<br />

LACO 2039 Laboratorio <strong>de</strong> Contabilidad III 3<br />

CONT 2040 Contribuciones I 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

VI EXCL 1000 Hojas <strong>de</strong> Cálculos (Excel) 3<br />

CONT 2041 Contribuciones II 3<br />

ADMI 2032 Administración y Gerencia <strong>de</strong> Empresa 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

TOTAL DE CRÉDITOS 54<br />

- 78 -


APLICACIONES EN COMPUTADORA (DATA ENTRY)<br />

Este programa <strong>de</strong> estudio le ofrece al estudiante la oportunidad <strong>de</strong> relacionarse con los sistemas<br />

operativos y programas <strong>de</strong> computadoras <strong>de</strong> mayor utilidad. El estudiante adquirirá las <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong><br />

velocidad y precisión en la entrada <strong>de</strong> datos, utilizará los programas <strong>de</strong> aplicación comercial Microsoft<br />

Office (Power Point, Excel y Access) para el procesamiento y presentación <strong>de</strong> información. El egresado<br />

<strong>de</strong> este programa podrá <strong>de</strong>sempeñarse en puestos como: “Data Entry”, Operador <strong>de</strong> Computadoras u otros<br />

empleos similares en centros <strong>de</strong> datos <strong>de</strong> oficinas privadas, agencias gubernamentales, la banca, el<br />

comercio y otras compañías <strong>de</strong> servicio.<br />

SESIÓN CÓDIGO TÍTULO CRÉDITOS<br />

I LITE 1000 Literacia <strong>de</strong> Computadoras 3<br />

INGL 1106 Inglés Básico I 3<br />

DETE 1001 Destrezas <strong>de</strong>l Teclado I 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

II OPCO 1092 Operaciones <strong>de</strong> Computadoras 3<br />

LACO 2109 Operaciones <strong>de</strong> Computadoras (Lab) 3<br />

DETE 2002 Destrezas <strong>de</strong>l Teclado II 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

III PRCO 1000 Producción <strong>de</strong> Documentos Comerciales 3<br />

(Básico)<br />

INGL 1107 Inglés Básico II 3<br />

PRPA 3022 Procesamiento <strong>de</strong> Palabras I (Word) 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

IV ESPA 1005 Español Básico 3<br />

EXCL 1000 Hojas <strong>de</strong> Cálculos (Excel) 3<br />

PRPA 3023 Procesamiento <strong>de</strong> Palabras II (Word) 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

V ESPA 1003 Español Comercial 3<br />

DATA 1101 Entrada <strong>de</strong> Datos I 3<br />

PRIN 1001 Presentaciones (PowerPoint) 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

VI DATA 1102 Entrada <strong>de</strong> Datos II 2<br />

MATE 1210 Matemática Básica 3<br />

DBAS 1092 Conceptos <strong>de</strong> Base <strong>de</strong> Datos (Access) 4<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

TOTAL DE CRÉDITOS 54<br />

- 79 -


GERENCIA DE RESTAURANTES<br />

Este programa <strong>de</strong> estudio le ofrece al estudiante la oportunidad <strong>de</strong> adquirir los conocimientos, <strong>de</strong>strezas y<br />

actitu<strong>de</strong>s profesionales que son esenciales para obtener posiciones administrativas en la industria <strong>de</strong> los<br />

restaurantes. El estudiante apren<strong>de</strong>rá sobre los principios básicos <strong>de</strong> gerencia, planificación,<br />

organización, ejecución, dirección y aplicación <strong>de</strong> mé<strong>todo</strong>s <strong>de</strong> control en las operaciones <strong>de</strong> un<br />

negocio <strong>de</strong> preparación <strong>de</strong> alimentos y bebidas. Se incluye a<strong>de</strong>más, el aprendizaje <strong>de</strong> nuevos avances<br />

tecnológicos en el área <strong>de</strong> la preparación y producción <strong>de</strong> alimentos, control <strong>de</strong> costos, servicio al cliente<br />

y técnicas <strong>de</strong> merca<strong>de</strong>o. El egresado <strong>de</strong> este programa <strong>de</strong> estudio podrá <strong>de</strong>sempeñarse en puestos como:<br />

Gerente, Auxiliar <strong>de</strong> Gerente, Supervisor <strong>de</strong> Área y otras posiciones similares en la industria <strong>de</strong> alimentos<br />

y bebidas.<br />

SESIÓN CÓDIGO TÍTULO CRÉDITOS<br />

I ORRH 1304 Orientación / Relaciones Humanas 3<br />

INGL 1106 Inglés Básico I 3<br />

LITE 1000 Literacia <strong>de</strong> Computadoras 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

II ADMI 2032 Administración y Gerencia <strong>de</strong> Empresas 3<br />

CONT 1090 Contabilidad Elemental I 3<br />

MATE 1210 Matemática Básica 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

III CONT 1041 Control <strong>de</strong> Inventario 3<br />

MATE 1213 Matemática Comercial 3<br />

GREC 2104 Administración <strong>de</strong> Restaurantes I 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

IV GREC 2203 Salubridad e Higiene <strong>de</strong> Restaurantes 3<br />

GREC 2204 Recursos Humanos 3<br />

GREC 2105 Administración <strong>de</strong> Restaurantes II 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

V GREC 2106 Administración <strong>de</strong> Restaurantes III 3<br />

GREC 1103 Producción <strong>de</strong> Alimentos 3<br />

LGRE 1103 Laboratorio <strong>de</strong> Producción <strong>de</strong> Alimentos 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

VI MERC 2034 Fundamentos <strong>de</strong> Merca<strong>de</strong>o 2<br />

ESPA 1005 Español Básico 3<br />

GREC 3001 Práctica Interna o Externa * 4<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 54<br />

<br />

Las prácticas externas se realizan en establecimientos fuera <strong>de</strong> la Institución, según la disponibilidad. No<br />

se garatizan centros <strong>de</strong> práctica específicos, días ni horarios.<br />

- 80 -


COCINA LOCAL E INTERNACIONAL<br />

Este programa <strong>de</strong> estudio le ofrece al estudiante la oportunidad <strong>de</strong> adquirir los conocimientos técnicos y<br />

prácticos que se requieren en los profesionales <strong>de</strong> la cocina. Se incluye el aprendizaje <strong>de</strong> diversas recetas<br />

locales e internacionales para la preparación <strong>de</strong> salsas, pastas, sopas, cómo cocinar las carnes, pescado,<br />

marisco y la confección <strong>de</strong> postres y dulces. A<strong>de</strong>más se instruye al estudiante en el vocabulario básico<br />

culinario, <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong> supervisión y la planificación <strong>de</strong> menús. El egresado <strong>de</strong> este programa podrá<br />

<strong>de</strong>sempeñarse como: Cocinero <strong>de</strong> Línea, Cocinero <strong>de</strong> Banquetes, Asistente <strong>de</strong> Cocina y otros empleos<br />

similares en la industria <strong>de</strong> la gastronomía.<br />

SESIÓN CÓDIGO TÍTULO CRÉDITOS<br />

I ORGA 1001 Historia /Organización <strong>de</strong> la Cocina ** 3<br />

NUHS 1001 Nutrición, Higiene y Salubridad 3<br />

MATE 1218 Matemáticas para Artes Culinarias 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

II GAST 1000 Técnicas Básicas Culinarias 3<br />

CORT 1010 Cortes <strong>de</strong> Carnes, Pescado y Aves 3<br />

INGL 1106 Inglés Básico I 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

III INVE 1010 Almacenaje, Control <strong>de</strong> Costos e Inventario 3<br />

DESA 1002 Desayunos/Buffets/Gar<strong>de</strong> Manger 3<br />

COCI 1017 Repostería Básica- Lab 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

IV FACI 1001 Facilida<strong>de</strong>s y Planificación <strong>de</strong> Menús 3<br />

SERV 1001 Servicio <strong>de</strong> Restaurantes- Lab 3<br />

COCI 1009 Cocina Puertorriqueña y Española 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

V DEST 1004 Destrezas <strong>de</strong> Supervisión y Desarrollo <strong>de</strong><br />

3<br />

Pequeños Negocios<br />

SERV 1002 Servicio <strong>de</strong> Cafetería- Lab 3<br />

COCI 1002 Cocina Internacional- Lab 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

VI PRTR 1001 Orientación Ocupacional 2<br />

COCI 1028 Práctica Interna o Externa * 7<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

<br />

TOTAL DE CRÉDITOS 54<br />

Las prácticas externas se realizan en establecimientos fuera <strong>de</strong> la institución, según la disponibilidad. No<br />

se garatizan centros <strong>de</strong> práctica específicos, días ni horarios.<br />

- 81 -


PANADERÍA Y CONFITERÍA INTERNACIONAL<br />

Este programa <strong>de</strong> estudio le ofrece al estudiante la oportunidad <strong>de</strong> adquirir los conocimientos teóricos,<br />

técnicos y prácticos que se requieren en la industria <strong>de</strong> la pana<strong>de</strong>ría y confitería. Se estudian todas las<br />

operaciones <strong>de</strong> elaboración y producción <strong>de</strong> productos <strong>de</strong> pana<strong>de</strong>ría, el aprendizaje <strong>de</strong> diversas recetas<br />

para la confección <strong>de</strong> postres y dulces, el vocabulario básico culinario, uso correcto <strong>de</strong> los equipos<br />

(maquinaria) y la aplicación <strong>de</strong> las normas <strong>de</strong> higiene y seguridad en la preparación <strong>de</strong> alimentos. Se<br />

enfatiza la preparación, montaje y <strong>de</strong>coración <strong>de</strong> diferentes tipos <strong>de</strong> bizcochos (un nivel, multipisos y<br />

bodas) y la elaboración <strong>de</strong> dulces en chocolate y azúcar. Se incluye el componente <strong>de</strong> la gestión,<br />

administración y supervisión <strong>de</strong> una pequeña empresa. El egresado <strong>de</strong> este programa podrá <strong>de</strong>sempeñarse<br />

en empleos como: Pana<strong>de</strong>ro, Repostero, Técnico <strong>de</strong> Elaboración <strong>de</strong> Galletas, Pastelero y otros empleos<br />

similares.<br />

SESIÓN CÓDIGO TÍTULO CRÉDITOS<br />

I ORGA 1001 Historia /Organización <strong>de</strong> la Cocina ** 3<br />

NUHS 1001 Nutrición, Higiene y Salubridad 3<br />

MATE 1218 Matemáticas para Artes Culinarias 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

II GAST 1000 Técnicas Básicas Culinarias 3<br />

PANI 1001 Introducción a la Panificación 3<br />

INGL 1106 Inglés Básico I 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

III INVE 1010 Almacenaje, Control <strong>de</strong> Costos e Inventario 3<br />

PANI 1002 Panificación II (Avanzado)- Lab 3<br />

COCI 1017 Repostería Básica- Lab 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

IV FACI 1010 Planificación <strong>de</strong> Menús y Buffets 3<br />

CONF 1001 Confitería I- Lab 3<br />

DECO 1001 Decoración <strong>de</strong> Bizcochos- Lab 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

V DEST 1004 Destrezas <strong>de</strong> Supervisión y Desarrollo <strong>de</strong><br />

3<br />

Pequeños Negocios<br />

CONF 1002 Confitería II (Comercial)- Lab 3<br />

CHOC 1001 Chocolate y el Arte <strong>de</strong>l Azúcar- Lab 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

VI PRTR 1004 Orientación Ocupacional 2<br />

CONF 1010 Práctica Interna o Externa * 7<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

TOTAL DE CRÉDITOS 54<br />

<br />

Las prácticas externas se realizan en establecimientos fuera <strong>de</strong> la institución, según la disponibilidad. No<br />

se garatizan centros <strong>de</strong> práctica específicos, días ni horarios.<br />

- 82 -


BARTENDING<br />

Este programa <strong>de</strong> estudio está dirigido no sólo a aquellos estudiantes a quienes les interesa iniciarse en el<br />

mundo <strong>de</strong> la preparación y servicio <strong>de</strong> bebidas, sino también a aquellos profesionales que <strong>de</strong>sean mejorar<br />

sus conocimientos y técnicas, convirtiéndose en auténticos e innovadores “Barten<strong>de</strong>rs”.<br />

El curso le ofrece al estudiante la oportunidad <strong>de</strong> adquirir conocimientos, <strong>de</strong>strezas y técnicas<br />

innovadoras que le permitan preparar, presentar y servir distintos tipos <strong>de</strong> bebidas <strong>de</strong>s<strong>de</strong> las clásicas hasta<br />

las más exóticas. A<strong>de</strong>más, se incluye la enseñanza <strong>de</strong> los principios básicos <strong>de</strong> administración <strong>de</strong><br />

establecimientos <strong>de</strong> bebidas, la preparación <strong>de</strong> bebidas, coctelería clásica y mo<strong>de</strong>rna, enología<br />

(vinos) y técnicas <strong>de</strong> servicio <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la barra hasta la mesa.<br />

El egresado <strong>de</strong> este programa podrá <strong>de</strong>sempeñarse como: “Barten<strong>de</strong>r” y ocupar puestos gerenciales y <strong>de</strong><br />

ventas en los diferentes establecimientos <strong>de</strong> bebidas y otras empresas turísticas.<br />

SESIÓN CÓDIGO TÍTULO CRÉDITOS<br />

I BARR 1000 Introducción al Servicio <strong>de</strong> Alimentos y<br />

3<br />

Bebidas/Bartending<br />

INGL 1106 Inglés Básico I 3<br />

BARR 2000 Servicio al Cliente 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

II BEBI 1000 Preparación y Servicios <strong>de</strong> Bebidas I- Lab 3<br />

COCK 1000 Introducción a la Coctelería (Local) 3<br />

BARR 1010 Administración y Operación <strong>de</strong> la Barra 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

III BEBI 1001 Preparación y Servicios <strong>de</strong> Bebidas II- Lab 3<br />

COST 1002 Control <strong>de</strong> Costos <strong>de</strong> Alimentos y Bebidas 3<br />

COCK 1001 Coctelería Internacional 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

IV MESS 1000 Servicio <strong>de</strong> Mesa- Lab 2<br />

VINO 1000 Enología (Vinos) 3<br />

PRAC 1010 Práctica Externa * 4<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

<br />

Total <strong>de</strong> Créditos <strong>de</strong>l Curso 36<br />

Las prácticas externas se realizan en establecimientos fuera <strong>de</strong> la institución, según la disponibilidad. No<br />

se garatizan centros <strong>de</strong> práctica específicos, días ni horarios.<br />

- 83 -


TÉCNICO DE EMERGENCIAS MÉDICAS – PARAMÉDICO<br />

El estudiante adquirirá los fundamentos teóricos y las <strong>de</strong>strezas manipulativas para manejar situaciones<br />

<strong>de</strong> emergencias en casos <strong>de</strong> pacientes con problemas emocionales, cardio-vasculares, respiratorios,<br />

<strong>de</strong> medicina interna, ginecológicos, obstétricos, pediátricos, traumáticos, entre otros. Se incluye, los<br />

procedimientos a seguir para la evaluación y manejo <strong>de</strong> emergencias, utilizando el equipo y la<br />

transportación a<strong>de</strong>cuada. El egresado <strong>de</strong> este programa podrá <strong>de</strong>sempeñarse como Técnico <strong>de</strong><br />

Emergencias Médicas- Paramédico en agencias gubernamentales, hospitales y compañías <strong>de</strong> servicio <strong>de</strong><br />

ambulancias.<br />

SESIÓN CÓDIGO TÍTULO CRÉDITOS<br />

I EMME 1010 Fundamentos <strong>de</strong> Emergencias Médicas 3<br />

EMME 1020 Principios Anatomía y Fisiología 3<br />

EMME 1027 Evaluación <strong>de</strong> Pacientes 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

II EMME 1136 Fundamentos <strong>de</strong> Farmacología 3<br />

EMME 1438 Shock y Fluidos 3<br />

MATE 1210 Matemática Básica 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

III EMME 1051 Emergencias Cardiovasculares 3<br />

EMME 1061 Emergencias Respiratorias 3<br />

LEME 1356 Emergencias Cardiorespiratorias- Lab 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

IV EMME 1171 Emergencias <strong>de</strong> Medicina Interna I 3<br />

EMME 1075 Emergencias Gineco-Obstétricas 3<br />

EMME 1080 Emergencias Neonatales y Pediátricas 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

V EMME 1172 Emergencias <strong>de</strong> Medicina Interna I I 3<br />

LEME 1490 Emergencias Traumáticas – Lab 3<br />

EMME 1501 Curso Preparatorio para el Examen <strong>de</strong> 3<br />

Reválida<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

VI EMME 1400 Operaciones <strong>de</strong> Rescate * 1<br />

EMME 1201 Práctica Clínica Externa * *8<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

TOTAL DE CRÉDITOS 54<br />

*Las prácticas externas se realizan en centros hospitalarios o médicos según disponibilidad. No se<br />

garatizan centros específicos, días ni horarios.<br />

- 84 -


ENFERMERÍA PRÁCTICA<br />

Este programa <strong>de</strong> estudio le ofrece al estudiante los conocimientos, <strong>de</strong>strezas y actitu<strong>de</strong>s que se requieren<br />

para po<strong>de</strong>r ofrecer cuidados <strong>de</strong> enfermería a individuos, familias y comunida<strong>de</strong>s. Se incluye, los<br />

fundamentos teóricos <strong>de</strong> enfermería, técnicas <strong>de</strong> promoción <strong>de</strong> higiene, seguridad y saneamiento,<br />

nutrición, manejo <strong>de</strong> situaciones <strong>de</strong> emergencias y la ejecución <strong>de</strong> tareas <strong>de</strong>l enfermero (a) práctico en los<br />

planes <strong>de</strong> cuidado seleccionado por el equipo médico multidisciplinario. El egresado <strong>de</strong> este programa<br />

podrá <strong>de</strong>sempeñarse como Enfermero (a) Práctico en dispensarios <strong>de</strong> salud públicos y privados, oficinas<br />

médicas, instituciones educativas, psiquiátricas, centros <strong>de</strong> cuidado <strong>de</strong> envejecientes, etc.<br />

SESIÓN CÓDIGO TÍTULO CRÉDS<br />

I ENFE 2700 La Profesión <strong>de</strong> Enfermería y Tecnología<br />

3<br />

Aplicada a la Salud<br />

ENFE 1406 Introducción al Estudio <strong>de</strong> las Enfermeda<strong>de</strong>s 2<br />

ENFE 1407 Introducción a la Nutrición y Dieto-terapia 1<br />

INGL 1106 Inglés Básico I 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

II EMME1020 Principios Anatomía y Fisiología 3<br />

ENFE 1510 Principios <strong>de</strong> Microbiología, Higiene Personal y<br />

2<br />

Saneamiento<br />

ENFE 1611 Situaciones <strong>de</strong> Emergencia y Primeros Aux 1<br />

EKGL 1000 Electrocardiografía Básica 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

III ENFE 1509 Fundamentos <strong>de</strong> Enfermería I 3<br />

ENFE 2710 Enfermería Medicoquirúrgico 3<br />

ENFE 1610 Introducción a la Adm. De Medicamentos 1<br />

ENFE 2602 Enfermería Geriátrica 2<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

IV ENFE 1609 Fundamentos <strong>de</strong> Enfermería II 3<br />

ENFE 2603 Cuidado <strong>de</strong> la Madre y el Recién Nacido- (Lab) 2<br />

ENFE 2604 Enfermería Pediátrica 2<br />

ENFE 2605 Enfermería Psiquiátrica 2<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

V ENFE 2007 Salud <strong>de</strong> la Comunidad 2<br />

ENFE 2608 Práctica Externa- Fase I 7<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

VI ENFE 2609 Práctica Externa- Fase II 7<br />

ENFE 2610 Seminario Ocupacional- Curso Preparatorio para<br />

2<br />

el Examen <strong>de</strong> Reválida<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 54<br />

* Las prácticas externas se realizan en centros hospitalarios o médicos según disponibilidad. No se garatizan<br />

centros específicos, días ni horarios.<br />

- 85 -


ASISTENTE DE SALUD EN EL HOGAR<br />

Este programa <strong>de</strong> estudio le ofrece al estudiante los conocimientos, <strong>de</strong>strezas y aptitu<strong>de</strong>s que lo capacitan<br />

para proveer servicios <strong>de</strong> apoyo y cuidado en el hogar a personas con condiciones incapacitantes y a<br />

ancianos, bajo la supervisión <strong>de</strong> un médico o enfermera graduada. Se incluye, los fundamentos teóricos<br />

<strong>de</strong> cuidados <strong>de</strong> salud en el hogar, manejo <strong>de</strong> situaciones <strong>de</strong> emergencias, promoción a la buena nutrición y<br />

planes <strong>de</strong> cuidado para la rehabilitación <strong>de</strong> la salud. El egresado <strong>de</strong> este programa podrá <strong>de</strong>sempeñarse<br />

como Asistente <strong>de</strong> Salud en el Hogar en compañías <strong>de</strong> servicio <strong>de</strong> salud domiciliario y centros para<br />

ancianos.<br />

SESIÓN CÓDIGO TÍTULO CRÉDITOS<br />

I ASSH 1509 Fundamentos <strong>de</strong>l Cuidado <strong>de</strong> la Salud en el Hogar 3<br />

ENFE 1420 Crecimiento y Desarrollo Humano 3<br />

ENFE 1406 Introducción Estudio <strong>de</strong> Enfermeda<strong>de</strong>s 2<br />

ENFE 1411 Situaciones <strong>de</strong> Emergencias y Primeros Auxilios 1.5<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9.5<br />

II ASSH 1420 Nutrición/Dietoterapia/Adm. Medicamentos 3<br />

ENFE 1609 Fundamentos <strong>de</strong> Enfermería I 3<br />

ASSH 1000 Servicio <strong>de</strong> Salud Hogar/Institución I 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

III ENFE 1414 Introducción a la Geriatría 3<br />

ASSH 1002 Servicios <strong>de</strong> Salud Hogar/Institución II 3<br />

ENFE 1507 Introducción a la Salud Mental 3<br />

ASSH 1003 Seminario <strong>de</strong> la Ocupación 1<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 10<br />

IV ASSH 1004 Práctica Clínica * 10<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 10<br />

TOTAL DE CRÉDITOS 38.5<br />

* Las prácticas externas se realizan en centros hospitalarios o médicos según disponibilidad. No se garatizan<br />

centros específicos, días ni horarios.<br />

- 86 -


TÉCNICO DE CUIDADO RESPIRATORIO<br />

Este programa <strong>de</strong> estudio le brinda al estudiante los conocimientos, <strong>de</strong>strezas y actitu<strong>de</strong>s que se requieren<br />

para po<strong>de</strong>r realizar tareas <strong>de</strong> evaluación, diagnóstico, manejo, rehabilitación y cuidado preventivo a<br />

pacientes con enfermeda<strong>de</strong>s cardiopulmonares, bajo la supervisión <strong>de</strong> un especialista. Se incluye, los<br />

fundamentos teóricos <strong>de</strong>l cuidado respiratorio, técnicas <strong>de</strong> promoción <strong>de</strong> higiene, seguridad y<br />

saneamiento, pruebas diagnósticas, diferentes tipos <strong>de</strong> terapias, manejo <strong>de</strong> vía aérea y ventilación<br />

mecánica en adultos y niños. El egresado <strong>de</strong> este programa podrá <strong>de</strong>sempeñarse como Técnico <strong>de</strong><br />

Cuidado Respiratorio en hospitales, oficinas médicas y compañías privadas <strong>de</strong> servicio <strong>de</strong> terapia<br />

respiratoria.<br />

SESIÓN CÓDIGO TÍTULO CRÉDITOS<br />

I TERE 1001 Introducción al Cuidado Respiratorio 3<br />

CTER 1001 Intro. A las Ciencias (Bio., Química y Física) 3<br />

MATE 1210 Matemática Básica I 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

II EMME 1020 Principios Anatomía y Fisiología 3<br />

INGL 1106 Inglés Básico I 3<br />

ENFE 1510<br />

Principios Básicos <strong>de</strong> Microbiología e<br />

Higiene Personal y Saneamiento<br />

2<br />

ENFE 1611 Situaciones <strong>de</strong> Emergencia y Primeros Auxilios 1<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

III TERE 1003<br />

Pruebas Diagnósticas (EKG, ABG‟S, PFT y<br />

Pruebas <strong>de</strong> laboratorio)<br />

3<br />

CURE 1002 Patofisiología Cardiopulmonar y Evaluación 4<br />

CURE 1036 Principios <strong>de</strong> Farmacología Cardiopulmonar 2<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

IV CURE 2010 Ventilación Mecánica I (Adulto)- Lab 3<br />

LTER 1001<br />

Cuidado Respiratorio (Gases Médicos,<br />

Aerosol, Humedad y otras Terapias)<br />

3<br />

CURE 1001 Manejo <strong>de</strong> Vía Aérea y Succión 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

V CURE 2011 Ventilación Mecánica II (Neonatal)- Lab 4<br />

PRTR 2001 Práctica Externa- Fase I* 5<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

VI TERE 1004<br />

Seminario Ocupacional / Curso Preparatorio<br />

para el Examen <strong>de</strong> Reválida<br />

2<br />

PRTR 2002 Práctica Externa- Fase II* 7<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 54<br />

* Las prácticas externas se realizan en centros hospitalarios o médicos según disponibilidad. No se garatizan<br />

centros específicos, días ni horarios.<br />

- 87 -


ASISTENTE DENTAL CON FUNCIONES EXPANDIDAS<br />

Este programa <strong>de</strong> estudio le ofrece al estudiante los conocimientos, <strong>de</strong>strezas y actitu<strong>de</strong>s que le<br />

permitan colaborar con el <strong>de</strong>ntista en las fases <strong>de</strong> orientación al paciente, preparación <strong>de</strong> equipos<br />

y asistencia en el tratamiento <strong>de</strong>ntal. Se incluye en el mismo las medidas <strong>de</strong> higiene y bienestar<br />

<strong>de</strong>l paciente, nutrición, manejo <strong>de</strong> equipos y materiales <strong>de</strong>ntales, exámenes diagnósticos y<br />

tratamientos. El egresado <strong>de</strong> este programa podrá <strong>de</strong>sempeñarse como Asistente Dental en:<br />

instituciones hospitalarias / médicas, servicio al público o en oficinas privadas <strong>de</strong> <strong>de</strong>ntistas.<br />

SESIÓN CÓDIGO TÍTULO CRÉDITOS<br />

I EMME 1020 Principios Anatomía y Fisiología 3<br />

ASDE 1001 Anatomía Dental 3<br />

LASD 1001 Anatomía Dental (Lab) 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

II ASDE 1002 Preventiva 3<br />

ASDE 2001 Materiales Dentales 3<br />

LASD 2001 Materiales Dentales (Lab) 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

III<br />

ENFE 1510<br />

Principios Básicos <strong>de</strong> Microbiología e 2<br />

Higiene<br />

ASDE 2004 Ciencias Clínicas I 3<br />

LASD 2004 Ciencias Clínicas I (Lab) 4<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

IV EMME 1136 Fundamentos <strong>de</strong> Farmacología 3<br />

ASDE 2005 Radiología Dental 3<br />

LASD 2005 Radiología Dental (Lab) 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

V ENFE 1407 Introducción a la Nutrición y Dietoterapia 1<br />

ASDE 3004 Ciencias Clínicas II 4<br />

LASD 3004 Ciencias Clínicas II (Lab) 4<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

VI ASDE 4001 Seminario Ocupacional – Curso Preparatorio 3<br />

para el Examen <strong>de</strong> Reválida<br />

PASD 4002 Práctica Clínica* 6<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

TOTAL DE CRÉDITOS 54<br />

* La práctica externa se realiza en centros hospitalarios o médicos <strong>de</strong>ntistas según disponibilidad. No se garatizan<br />

centros específicos, días ni horarios.<br />

- 88 -


TÉCNICO DE SALA DE OPERACIONES<br />

Este programa <strong>de</strong> estudio ofrece al estudiante la oportunidad <strong>de</strong> adquirir los conocimientos teóricos,<br />

<strong>de</strong>strezas clínicas y actitu<strong>de</strong>s que le permitan <strong>de</strong>sempeñarse <strong>de</strong> forma eficiente como Técnico <strong>de</strong> Sala <strong>de</strong><br />

Operaciones. Se incluye en el mismo los procesos <strong>de</strong> preparación <strong>de</strong> ban<strong>de</strong>jas (instrumentos)<br />

utilizados en la sala <strong>de</strong> operaciones y técnicas <strong>de</strong> asistencia antes, durante y <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> una cirugía.<br />

El egresado <strong>de</strong> este programa podrá <strong>de</strong>sempeñarse como: Técnico <strong>de</strong> Sala <strong>de</strong> Operaciones o Técnico <strong>de</strong><br />

Quirófano en instituciones hospitalarias privadas y públicas o en oficinas médicas don<strong>de</strong> se realicen<br />

tratamientos quirúrgicos.<br />

SESIÓN CÓDIGO TÍTULO CRÉDITOS<br />

I TESO 1010 Introducción a la Ocupación <strong>de</strong> Técnico <strong>de</strong> Sala <strong>de</strong> 3<br />

Operaciones<br />

ENFE 1420 Crecimiento y Desarrollo Humano 3<br />

EMME 1020 Anatomía y Fisiología Humana I ** 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

II TESO 1011 Fundamentos Ocupacionales/Sala <strong>de</strong> Operaciones I 4<br />

ENFE 1510 Principios <strong>de</strong> Microbiología, Higiene Personal y 2<br />

Saneamiento<br />

ENFE 1406 Introducción al Estudio <strong>de</strong> las Enfermeda<strong>de</strong>s 2<br />

ENFE 1610 Introducción a la Administración <strong>de</strong> Medicamentos 1<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

III TESO 1012 Fundamentos Ocupacionales/Sala <strong>de</strong> Operaciones II 3<br />

LTES 1001 Suministros Estériles/Instrumentos – Lab 3<br />

LTES 1002 Sala <strong>de</strong> Operaciones- Lab 2<br />

ENFE 1611 Situaciones <strong>de</strong> Emergencia y Primeros Auxilios 1<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

IV QUIR 1000 Instrumentación Quirúrgica- Cardiología Avanzada 3<br />

MEDI 1000 Introducción a la Medicina Láser 2<br />

QUIR 1010 Instrumentación Quirúrgica- Traumatología y<br />

4<br />

Ortopedia<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

V QUIR 1001 Instrumentación Quirúrgica- Plástica y Reconstructiva 4<br />

PTSO 1101 Práctica Externa- Fase I 5<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

VI OTSO 1000 Seminario Ocupacional 2<br />

PTSO 1102 Práctica Externa- Fase II 7<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 54<br />

* Las prácticas externas se realizan en centros hospitalarios o médicos según disponibilidad. No se garatizan<br />

centros específicos, días ni horarios.<br />

- 89 -


MASAJE PROFESIONAL<br />

Este programa <strong>de</strong> estudio le ofrece la oportunidad al estudiante <strong>de</strong> adquirir conocimientos teóricos,<br />

mé<strong>todo</strong>s y técnicas específicas <strong>de</strong> masaje que le permiten dominar las distintas técnicas <strong>de</strong> manipulación,<br />

estiramiento y la aplicación <strong>de</strong>l masaje terapéutico oportuno en los diversos trastornos presentados por el<br />

cliente en su aspecto físico y emocional. A<strong>de</strong>más, se incluye la enseñanza <strong>de</strong> tratamientos energéticos<br />

como los son la técnica oriental Shiatsu y Aromaterapia, el masaje <strong>de</strong>portivo y el componente<br />

administrativo <strong>de</strong>l <strong>de</strong>sarrollo y gerencia <strong>de</strong> salón.<br />

SESIÓN CÓDIGO TÍTULO CRÉDITOS<br />

I MASJ 1000 Introducción al Arte <strong>de</strong>l Masaje 3<br />

ESPA 1005 Español Básico 3<br />

ENFE 1420 Crecimiento y Desarrollo Humano 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

II EMME 1020 Principios <strong>de</strong> Anatomía y Fisiología 3<br />

MASJ 1019 Principios <strong>de</strong> Terminología Médica y Patología 3<br />

Clínica<br />

MASJ 2000 Masaje Terapéutico I (Técnicas Manipulativas y<br />

3<br />

Estiramientos<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

III MASJ 1020 Principios Básicos <strong>de</strong> Traumatología 3<br />

INGL 1106 Inglés Básico I 3<br />

MASJ 2001 Masaje Terapéutico II (Kinesiología Estructural) 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

IV MASJ 2002 Masaje Terapéutico III (Quiromasaje) 3<br />

ENFE 1611 Situaciones <strong>de</strong> Emergencia y Primeros Auxilios 1<br />

REFL 1000 Reflexología (Manos y Pies) 2<br />

SHIA 1000 Masajes Energéticos 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

V MASJ 1030 Masaje Deportivo 3<br />

MASJ 2010 Desarrollo y Gerencia <strong>de</strong> Salón 3<br />

MASJ 2003 Masaje Terapéutico IV (Masajes Especiales /<br />

3<br />

Hidroterapia)<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

VI MASJ 2004 Seminario Ocupacional 3<br />

MASJ 2005 Internado Clínico* 6<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

Total <strong>de</strong> Créditos <strong>de</strong>l Programa 54<br />

La prácticas se realiza en centros internos o externos según disponibilidad. No se garatizan centros específicos,<br />

días ni horarios.<br />

- 90 -


TRANSCRIPCIÓN MÉDICA<br />

Este programa <strong>de</strong> estudio ofrece al estudiante la oportunidad <strong>de</strong> adquirir los conocimientos, <strong>de</strong>strezas y<br />

actitu<strong>de</strong>s necesarias que lo cualifiquen para trabajar como Transcripcionista Médico. Se enfatiza en los<br />

procedimientos específicos para interpretar y transcribir en forma digital el dictado <strong>de</strong> los médicos u otros<br />

profesionales <strong>de</strong> la salud con relación a la información <strong>de</strong>l paciente, evaluaciones y tratamientos médicos<br />

<strong>de</strong> cuidado, para luego crear los informes médicos que se convierten eventualmente en expedientes<br />

electrónicos <strong>de</strong> los pacientes. Se incluye el aprendizaje <strong>de</strong> programas <strong>de</strong> aplicación en computadoras<br />

(Word, PowerPoint y Outlook) para el procesamiento y presentación <strong>de</strong> la información y producción <strong>de</strong><br />

documentos.El egresado <strong>de</strong> este programa podrá <strong>de</strong>sempeñarse como: Transcripcionista Médico,<br />

Secretaria, Oficinista u otros empleos similares en instituciones hospitalarias (públicas y privadas),<br />

laboratorios, centros <strong>de</strong> radiología, oficinas médicas, compañías <strong>de</strong> servicio <strong>de</strong> transcripción y negocio<br />

propio.<br />

SESIÓN CÓDIGO TÍTULO CRÉDITOS<br />

I TMED 1000 La Profesión: Transcripción Médica 3<br />

ESPA 1005 Español Básico ** 3<br />

ADDO 1001 Administración <strong>de</strong> Documentos 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

II EMME 1020 Principios <strong>de</strong> Anatomía y Fisiología 3<br />

MASJ 1019 Principios <strong>de</strong> Terminología Médica y Patología 3<br />

Clínica<br />

MADO 1001 Manejo <strong>de</strong>l Teclado Computadorizado 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

III PRCO 1000 Producción <strong>de</strong> Documentos Comerciales (Básico) 3<br />

INGL 1106 Inglés Básico I 3<br />

TMED 1010 Transcripción Médica Especializada I 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

IV PRME 1000 Producción <strong>de</strong> Documentos Médicos 3<br />

TMED 1011 Transcripción Médica Especializada II 3<br />

INGL 1107 Inglés Básico II 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

V TMED 1012 Transcripción Médica Especializada III 3<br />

INGL 2103 Inglés Conversacional 3<br />

COMP 2013 Programas <strong>de</strong> Aplicación en Computadoras<br />

3<br />

Integrados (Power Point, Outlook e Internet)<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

VI TMED 1013 Transcripción Médica Especializada IV 3<br />

GEOF 1000 Gerencia en la Oficina 3<br />

OFIC 3000 Oficina Simulada 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 54<br />

- 91 -


TÉCNICO- REPARACIÓN DE COMPUTADORAS Y REDES<br />

Este programa <strong>de</strong> estudio ofrece al estudiante un adiestramiento teórico y práctico que lo prepara para<br />

empleos en el área <strong>de</strong> computadoras y sistemas <strong>de</strong> re<strong>de</strong>s. En este curso se enfatiza la enseñanza <strong>de</strong> los<br />

procesos <strong>de</strong> planificación, instalación, configuración, mantenimiento, solución <strong>de</strong> problemas, la<br />

administración <strong>de</strong> computadoras individuales y computadoras en red. A<strong>de</strong>más, se incluye un curso<br />

preparatorio para el examen <strong>de</strong> Comp TIA A+.<br />

SESIÓN CÓDIGO TÍTULO CRÉDITOS<br />

I ELEC 1201 Electricidad Básica (DC – AC) 3<br />

LATE 1201 Instrumentación Eléctrica I- Lab 3<br />

MATE 1210 Matemática Básica ** 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

II OPCO 2093 Sistemas Operativos (DOS y Windows) 3<br />

ELEC 1058 Electrónica Básica 3<br />

LATE 1058 Laboratorio <strong>de</strong> Electrónica Básica 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

III ADRE 1001 Administración <strong>de</strong> Re<strong>de</strong>s 3<br />

ELEC 2053 Electrónica Digital ** 3<br />

RECO 1001 Reparación <strong>de</strong> Computadoras I 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

IV RECO 1002 Reparación <strong>de</strong> Computadoras II 3<br />

REDE 1208 Instalación, Mantenimientoy Reparación <strong>de</strong><br />

3<br />

Re<strong>de</strong>s <strong>de</strong> Computadoras<br />

PRCE 1210 Preparación para las Certificaciones Comp TIA A+<br />

3<br />

(Hardware y Sistemas Operativos)<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 36<br />

- 92 -


ELECTRICIDAD CON PLC<br />

Este programa <strong>de</strong> estudio le ofrece al estudiante los conocimientos técnicos y prácticos para realizar<br />

tareas <strong>de</strong> instalación, mantenimiento y reparación <strong>de</strong> sistemas eléctricos a nivel resi<strong>de</strong>ncial, comercial e<br />

industrial. Se incluye a<strong>de</strong>más, el aprendizaje <strong>de</strong> normas <strong>de</strong> seguridad y operación <strong>de</strong> equipos, lectura e<br />

interpretación <strong>de</strong> diagramas o esquemas eléctricos, el estudio <strong>de</strong> la energía renovable y circuitos lógicos<br />

programables (PLC). El egresado <strong>de</strong> este programa podrá <strong>de</strong>sempeñarse como: Ayudante <strong>de</strong> Electricista<br />

o Perito Electricista en industrias manufactureras, empresas comerciales, compañías <strong>de</strong> servicio <strong>de</strong><br />

electricidad y negocio propio.<br />

SESIÓN CÓDIGO TÍTULO CRÉDITOS<br />

I ELED 1041 Fundamentos <strong>de</strong> Electricidad 3<br />

MATE 1220 Matemática Aplicada 3<br />

LATE 1201 Instrumentación Eléctrica-Lab 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

II SEGU 1042 Seguridad Ocupacional 3<br />

INGL 1106 Inglés Básico 3<br />

ELED 1093 Iluminación 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

III ELED 1094 Sistema Eléctrico Resi<strong>de</strong>ncial 3<br />

LAED 3000 Alambrado Eléctrico- Lab 3<br />

ELED 3013 Códigos y Reglamentos 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

IV ELED 1095 Sistema Eléctrico Comercial 3<br />

LAED 3001 Equipos Comerciales- Lab 3<br />

ELED 3010 Esquemas y Estimados 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

V ELED 3014 Sistema Eléctrico Industrial 3<br />

LAED 3014 Equipos Industriales-Lab 3<br />

ELED 3015 Sistemas <strong>de</strong> Energía Renovable 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

VI ELED 3016 Curso Preparatorio para el Examen <strong>de</strong> 3<br />

Reválida<br />

TPLC 3000 Sistema Lógico Programable (PLC) 3<br />

LPLC 3000 Equipos PLC – Lab 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

TOTAL DE CRÉDITOS 54<br />

- 93 -


REFRIGERACIÓN Y AIRE ACONDICIONADO CON PLC<br />

Este programa <strong>de</strong> estudio le ofrece al estudiante los conocimientos técnicos y prácticos para realizar<br />

tareas <strong>de</strong> instalación, servicio y reparación <strong>de</strong> equipos <strong>de</strong> refrigeración y aire acondicionado con inverters<br />

a nivel resi<strong>de</strong>ncial, comercial e industrial. Se incluye, las normas <strong>de</strong> seguridad y operación <strong>de</strong> equipos,<br />

lectura e interpretación <strong>de</strong> diagramas o esquemas <strong>de</strong> sistemas <strong>de</strong> enfriamiento y el sistema <strong>de</strong> aire<br />

acondicionado <strong>de</strong> automóviles. El egresado <strong>de</strong> este programa podrá <strong>de</strong>sempeñarse como Técnico <strong>de</strong><br />

Refrigeración en industrias manufactureras, empresas comerciales, compañías <strong>de</strong> servicio <strong>de</strong> refrigeración<br />

y aire acondicionado y negocio propio.<br />

SESIÓN CÓDIGO TÍTULO CRÉDITOS<br />

I ELED 1041 Fundamentos <strong>de</strong> Electricidad 3<br />

MATE 1220 Matemática Aplicada 3<br />

LATE 1201 Instrumentación Eléct.- Lab 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

II SEGU 1042 Seguridad Ocupacional 3<br />

INGL 1106 Inglés Básico 3<br />

AIRR 1169 Principios <strong>de</strong> Refrigeración 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

III LATE 1220 Instrumentación Mecánica 3<br />

AIRR 1173 Refrigeración y A/C Resi<strong>de</strong>ncial con “Inverters” 3<br />

LARE 2070 Equipos Resi<strong>de</strong>nciales- Lab 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

IV AIRR 1174 Refrigeración Comercial 3<br />

LARE 2071 Equipos Comerciales- Lab 3<br />

AIRR 2002 Aires Acondicionados Comerciales con Inverters 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

V AIRR 2001 Aire Acond. De Automóviles 3<br />

LAIR 2001 Aire Acond. De Autos- Lab 3<br />

AIRR 2011 Reglamentos (EPA) / Costos y Estimados 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

VI AIRR 3016 Curso Preparatorio para el Examen <strong>de</strong> Reválida 3<br />

TPLC 3000 Sist.Lógico Programable (PLC) 3<br />

LPLC 3000 Equipos PLC – Lab 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

TOTAL DE CRÉDITOS 54<br />

NOTA: Los graduados <strong>de</strong>l programa <strong>de</strong> Refrigeración que aspiran a ofrecer servicios como reparadores <strong>de</strong> equipos electrodomésticos y<br />

comerciales <strong>de</strong>ben aprobar el examen que ofrece la Junta Examinadora <strong>de</strong> Técnicos <strong>de</strong> Refrigeración y Aire Acondicionado para po<strong>de</strong>r ejercer la<br />

profesión. Para el manejo <strong>de</strong> refrigerantes se requiere la Licencia para el manejo <strong>de</strong> refrigerantes <strong>de</strong> la EPA.<br />

- 94 -


DIBUJO DE CONSTRUCCIÓN Y COMPUTADORAS<br />

Este programa <strong>de</strong> estudio le ofrece al estudiante los conocimientos y técnicas <strong>de</strong> dibujo <strong>de</strong> planos <strong>de</strong><br />

construcción en el campo <strong>de</strong> la ingeniería y arquitectura. Se incluye, para la <strong>de</strong>lineación mecánica,<br />

arquitectónica y estructural, equipos y materiales; simbología utilizada; lectura, interpretación y dibujo <strong>de</strong><br />

planos manual y computadorizados. Se incorpora al curso un complemento informático: Programa<br />

AutoCad. El egresado <strong>de</strong> este programa podrá <strong>de</strong>sempeñarse como Delineante en: compañías <strong>de</strong><br />

construcción, oficinas <strong>de</strong> ingenieros, arquitectos y agrimensores.<br />

SESIÓN CÓDIGO TÍTULO CRÉDITOS<br />

I DELI 1032 El Dibujo como Profesión 3<br />

MATE 1210 Matemática Básica 3<br />

ESPA 1005 Español Básico 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

II DELI 1034 Sistemas <strong>de</strong> Proyecciones 3<br />

DELI 1031 Geometría <strong>de</strong> Construcción 3<br />

DELI 2064 Dibujo Arquitectónico I 3<br />

Total <strong>de</strong> créditos 9<br />

III DELI 2065 Dibujo Arquitectónico II 3<br />

DELI 3000 Distribución Eléctrica 3<br />

ACAD 2020 Intro. Y Diseño en AutoCad 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

IV DELI 2083 Dibujo Estructural 3<br />

DELI 3020 Distribución <strong>de</strong> Plomerías 3<br />

ACAD 2021 Diseño en AutoCad 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

V DELI 1035 Dibujo <strong>de</strong> Climatización y Tuberías 3<br />

DELI 2101 Dibujo “As Built”– AutoCad 3<br />

DELI 2144 Dibujo Civil 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

VI DELI 3011 Presentaciones y Maqueta 3<br />

DELI 1036 Destrezas <strong>de</strong> Ingeniería 3<br />

DELI 2134 Curso Preparatorio para el Examen <strong>de</strong><br />

3<br />

Reválida<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

TOTAL DE CRÉDITOS 54<br />

NOTA: Los graduados <strong>de</strong>l Programa <strong>de</strong> Dibujo que aspiran a ofrecer servicios como <strong>de</strong>lineantes <strong>de</strong>ben aprobar el examen que ofrece la Junta<br />

Examinadora <strong>de</strong> Delineantes para po<strong>de</strong>r ejercer la profesión. Algunos puestos <strong>de</strong> ayudante no requieren licencia.<br />

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TÉCNICO DE PLOMERÍA<br />

Este programa <strong>de</strong> estudio le ofrece al estudiante los conocimientos técnicos y prácticos que le permitan<br />

trabajar eficientemente en el campo <strong>de</strong> la plomería a nivel resi<strong>de</strong>ncial y comercial. Se incluye, el<br />

aprendizaje <strong>de</strong> normas <strong>de</strong> seguridad y operación <strong>de</strong> equipos, lectura e interpretación <strong>de</strong> planos <strong>de</strong><br />

plomería, componentes básicos <strong>de</strong> electricidad, sistemas pluviales y técnicas <strong>de</strong> instalación,<br />

mantenimiento y reparación <strong>de</strong> equipos y accesorios <strong>de</strong> plomería. El egresado <strong>de</strong> este programa podrá<br />

<strong>de</strong>sempeñarse como Plomero en empresas privadas o públicas, proyectos <strong>de</strong> construcción o negocio<br />

propio.<br />

SESIÓN CÓDIGO TÍTULO CRÉDITOS<br />

I PLOM 1001 Introducción a la Ocupación <strong>de</strong> Técnico <strong>de</strong> Plomería 3<br />

SEGU 1042 Seguridad Ocupacional 3<br />

MATE 1220 Matemática Aplicada 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

II PLOM 1002 Planos y Diseños <strong>de</strong> Plomería Básico 3<br />

INGL 1106 Inglés Básico 3<br />

PLOM 1009 Códigos y Reglamentos <strong>de</strong> los Sistemas <strong>de</strong> Plomería 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

III ELED 1041 Fundamentos <strong>de</strong> Electricidad 3<br />

PLOM 1005 Redacción <strong>de</strong> Costos / Estimados <strong>de</strong> Plomería 2<br />

PLOM 1010 Planos y Diseños <strong>de</strong> Plomería Avanzado 4<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

IV PLOM 1011 Sistemas Sanitarios y Aguas Potables (Resi<strong>de</strong>ncial y 4<br />

Comercial)<br />

PLOM 1007 Reparación y Mantenimiento <strong>de</strong> Aparatos Sanitarios 3<br />

PLOM 1008 Curso Preparatorio para el Examen <strong>de</strong> Reválida 2<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 36<br />

- 96 -


TÉCNICO DE ALARMA, SONIDO Y PLC<br />

Este programa <strong>de</strong> estudio ofrece al estudiante la oportunidad <strong>de</strong> adquirir los conocimientos técnicos y<br />

prácticos para realizar tareas <strong>de</strong> instalación, mantenimiento y reparación <strong>de</strong> sistemas <strong>de</strong> seguridad, audio y<br />

vi<strong>de</strong>o en autos, resi<strong>de</strong>ncias y comercios. Se incluye los principios <strong>de</strong>l sistema eléctrico automotriz,<br />

electrónica básica y digital, conexiones y cableado eléctrico para la instalación <strong>de</strong> alarmas, rastreadores,<br />

radio, bocinas, amplificadores, ecualizadores, sistemas <strong>de</strong> vi<strong>de</strong>o y monitores. Entre otros temas se estudia<br />

el sistema digital <strong>de</strong> Circuitos Lógicos Programables (PLC) aplicado a la industria <strong>de</strong>l sonido,<br />

iluminación y la programación <strong>de</strong> alarmas. El egresado <strong>de</strong> este programa podrá <strong>de</strong>sempeñarse como:<br />

Técnico <strong>de</strong> Alarma y Sonido, Instalador <strong>de</strong> Alarmas, Técnico <strong>de</strong> Audio Automotriz y ocupar posiciones<br />

gerenciales y <strong>de</strong> ventas en empresas comerciales, compañías <strong>de</strong> servicio <strong>de</strong> seguridad, establecimientos <strong>de</strong><br />

ventas <strong>de</strong> equipos <strong>de</strong> audio y vi<strong>de</strong>o para resi<strong>de</strong>ncias, comercios y autos.<br />

SESIÓN CÓDIGO TÍTULO CRÉDITOS<br />

I SEGU 1041 Seguridad Industrial 3<br />

MATE 1220 Matemática Aplicada 3<br />

SONI 1000 Principios <strong>de</strong> Sonido y Acústica 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

II ELEC 1201 Electricidad Básica (DC-AC) 3<br />

LATE 1201 Instrumentación Eléctrica I- Lab 3<br />

MECA 1000 Introducción a la Electricidad en Autos<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

III ELEC 1058 Electrónica Básica ** 3<br />

AUDI 1000 Equipos <strong>de</strong> Sonido y Vi<strong>de</strong>o para Resi<strong>de</strong>ncias, 3<br />

<strong>Comercio</strong>s y Automóviles<br />

AUDI 1001 Laboratorio <strong>de</strong> Mantenimiento y Reparación <strong>de</strong> 3<br />

Equipos <strong>de</strong> Sonido y Vi<strong>de</strong>o para Resi<strong>de</strong>ncias,<br />

<strong>Comercio</strong>s y Automóviles<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

IV ACUS 1000 Diseño <strong>de</strong> Sistemas Acústicos (Bocinas y Cuartos 3<br />

Acústicos)<br />

SONI 1010 Sistemas <strong>de</strong> Alarma <strong>de</strong> Seguridad (Resi<strong>de</strong>ncial) 3<br />

ALRM 1000 Instalaciones <strong>de</strong> Sistemas <strong>de</strong> Alarma (Resid)- Lab 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

V SONI 1011 Sistemas <strong>de</strong> Alarma <strong>de</strong> Seguridad (Comercial y 3<br />

Autos)<br />

ALRM 1001 Instalaciones <strong>de</strong> Sistemas <strong>de</strong> Alarma (Comercial y 3<br />

Autos)- Lab<br />

ELEC 2053 Electrónica Digital 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

VI ESTI 2000 Costos y Estimados- Sonido y Alarmas 3<br />

TPLC 3000 Sistema Lógico Programable (PLC) 3<br />

LPLC 3000 Equipos PLC – Lab 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

TOTAL DE CRÉDITOS 54<br />

- 97 -


COSMETOLOGÍA<br />

Este programa <strong>de</strong> estudio le ofrece al estudiante los conocimientos técnicos, y el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> las<br />

<strong>de</strong>strezas manipulativas requeridas en el arte <strong>de</strong> embellecer al ser humano. El mismo incluye una<br />

formación teórica y práctica en las áreas <strong>de</strong>: higiene y salubridad, cuidado <strong>de</strong>l cabello, manicura y<br />

pedicura, estética facial, maquillaje, corte <strong>de</strong>l cabello, estilos <strong>de</strong> peinados, procesos químicos, técnicas <strong>de</strong><br />

color, gerencia <strong>de</strong>l salón <strong>de</strong> belleza, entre otras. El egresado <strong>de</strong> este programa podrá <strong>de</strong>sempeñarse como:<br />

Cosmetólogo (a), Asesor <strong>de</strong> Imagen y otras posiciones similares en salones <strong>de</strong> belleza, compañías <strong>de</strong><br />

venta <strong>de</strong> productos <strong>de</strong> belleza, empresas comerciales y negocio propio.<br />

SESIÓN CÓDIGO TÍTULO CRÉDITOS<br />

I COSM 1001 La Profesión 3<br />

COSM 1100 El Cabello, Acond. , Cuidados y Desór<strong>de</strong>nes 3<br />

COSM 1200 Química y Electricidad en Productos 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

II COSM 1300 Princ. De Estética, Facial y Piel 3<br />

COSM 1004 Manicura y Pedicura 3<br />

LCOS 1007 Maquillaje – Lab 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

III COSM 1101 Técnicas <strong>de</strong> Secado <strong>de</strong>l Cabello 3<br />

LCOS 1101 Estilos <strong>de</strong> Peinados 3<br />

LCOS 1201 Rolos, Ondas y Sortijas 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

IV LCOS 1008 Corte <strong>de</strong> Cabello I- Lab 3<br />

LCOS 1012 Procesos Químicos <strong>de</strong>l Cabello 3<br />

COSM 1009 Técnicas <strong>de</strong> Color 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

V LCOS 1009 Corte <strong>de</strong> Cabello II y III – Lab 6<br />

COSM 1010 Planificación, Gerencia <strong>de</strong> Salón 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

VI PCOS 1005 Práctica (Interna o Externa) 6<br />

COSM 1011<br />

Curso Preparatorio para el Examen <strong>de</strong><br />

3<br />

Reválida<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

TOTAL DE CRÉDITOS 54<br />

Los graduados <strong>de</strong> este programa <strong>de</strong>ben aprobar el examen <strong>de</strong> la Junta Examinadora <strong>de</strong> Especialistas en Belleza para po<strong>de</strong>r ejercer<br />

por cuenta propia la profesión en Puerto Rico.<br />

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BARBERÍA<br />

Este programa <strong>de</strong> estudio le ofrece al estudiante los conocimientos técnicos, y el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> las<br />

<strong>de</strong>strezas manipulativas requeridas en el campo <strong>de</strong> la barbería. El mismo incluye una formación teórica y<br />

práctica en las áreas <strong>de</strong>: higiene y salubridad, cuidado <strong>de</strong>l cabello, estética facial, afeite y arreglo <strong>de</strong> barba<br />

y bigotes, corte <strong>de</strong> cabello, estilos <strong>de</strong> peinados, procesos químicos, técnicas <strong>de</strong> color, gerencia <strong>de</strong>l salón,<br />

entre otras. El egresado <strong>de</strong> este programa podrá <strong>de</strong>sempeñarse como: Barbero en salones <strong>de</strong> belleza,<br />

compañías <strong>de</strong> venta <strong>de</strong> productos <strong>de</strong> belleza, empresas comerciales y negocio propio.<br />

SESIÓN CÓDIGO TÍTULO CRÉDITOS<br />

I COSM 1001 La Profesión ** 3<br />

COSM 1100 El Cabello, Acondicionamiento, Cuidados y<br />

3<br />

Desór<strong>de</strong>nes<br />

COSM 1200 Química y Electricidad en Productos 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

II COSM 1300 Princ. De Estética, Facial y Piel 3<br />

BARB 1100 Afeite, Arreglo <strong>de</strong> Barba y Bigote 3<br />

LCOS 1012 Procesos Químicos <strong>de</strong>l Cabello 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

III COSM 1101 Técnicas <strong>de</strong> Secado <strong>de</strong>l Cabello 3<br />

LBAR 1101 Corte y Diseño <strong>de</strong>l Cabello- Lab 3<br />

BARB 1001 Manicura <strong>de</strong> Hombre 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

IV LBAR 1102 Corte y Diseño Clásico <strong>de</strong> Caballeros- Lab 6<br />

LBAR 1200 Estilos <strong>de</strong> Peinados <strong>de</strong> Caballeros 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

V LBAR 1103 Corte y Diseño <strong>de</strong>l Cabello con Máquina- Lab 3<br />

COSM 1009 Técnicas <strong>de</strong> Color 3<br />

COSM 1010 Planificación, Gerencia <strong>de</strong>l Salón 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

VI PBAR 1006 Práctica (Interna o Externa) 6<br />

COSM 1011 Curso Preparatorio para el Examen <strong>de</strong> Reválida 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

TOTAL DE CRÉDITOS 54<br />

Nota: Los graduados <strong>de</strong> este programa <strong>de</strong>ben aprobar el examen <strong>de</strong> la Junta Examinadora <strong>de</strong> Barberos para po<strong>de</strong>r ejercer la<br />

profesión por cuenta propia en Puerto Rico.<br />

- 99 -


TECNOLOGÍA DE UÑAS<br />

Este programa <strong>de</strong> estudio le ofrece la oportunidad al estudiante <strong>de</strong> adquirir los conocimientos,<br />

<strong>de</strong>strezas manipulativas y actitu<strong>de</strong>s que le permitan <strong>de</strong>sempeñarse exitosamente en el área <strong>de</strong> la<br />

tecnología <strong>de</strong> las uñas. El estudiante será expuesto a experiencias reales y prácticas <strong>de</strong> higiene y<br />

salubridad, manicura, pedicura y la industria <strong>de</strong> las uñas artificiales. El egresado <strong>de</strong> este<br />

programa podrá <strong>de</strong>sempeñarse como Técnico <strong>de</strong> Uñas o Manicurista en: salones <strong>de</strong> belleza,<br />

compañías <strong>de</strong> productos <strong>de</strong> belleza, empresas comerciales y negocio propio.<br />

SESIÓN CÓDIGO TÍTULO CRÉDITOS<br />

I COSM 1001 La Profesión 3<br />

TEDU 1004 La Estructura <strong>de</strong> las Uñas y Química <strong>de</strong> 3<br />

Productos<br />

TEDU 1005 Diseño a Pincel 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

II COSM 1004 Manicura y Pedicura 3<br />

TEDU 1003 Uñas Artificiales 3<br />

LTED 2001 Uñas Acrílicas (Lab) 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

III LTED 2002 Uñas Esculturales (Lab) 3<br />

LTED 2003 Uñas “Gel” (Lab) 3<br />

LTED 2004 El Toque Creativo 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

IV PTED 1007 Práctica Externa / Interna 6<br />

COSM 1010 Planificación y Diseño <strong>de</strong> Salón 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

Total <strong>de</strong> Créditos <strong>de</strong>l Curso 36<br />

- 100 -


ESTILISMO Y DISEÑO AVANZADO<br />

Programa <strong>de</strong> estudio diseñado para personas que ya posean los conocimientos y técnicas básicas en<br />

cosmetología y <strong>de</strong>seen convertirse en “diseñadores <strong>de</strong> cabellos”. Es un curso intensivo teórico y práctico,<br />

don<strong>de</strong> se incluye la enseñanza <strong>de</strong> nuevos estilos y diseños <strong>de</strong> peinados, técnicas avanzadas <strong>de</strong> corte <strong>de</strong><br />

cabello, maquillaje profesional, colorimetría y el <strong>de</strong>sarrollo empresarial en la industria <strong>de</strong> la belleza.<br />

SESIÓN CÓDIGO TÍTULO CRÉDITOS<br />

I COSM 3000 Asesoría e Imagen Profesional 3<br />

COSM 3002 Técnicas Avanzadas para el Cuidado y Secado <strong>de</strong> 3<br />

Cabello<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 6<br />

II COSM 3020 Estilos <strong>de</strong> Peinados Elaborados I (Cabello Largo) 3<br />

COSM 3101 Técnicas Avanzadas <strong>de</strong> Corte I 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 6<br />

III COSM 3021 Estilos <strong>de</strong> Peinados Elaborados II (Cabello Corto y 3<br />

Mediano)<br />

COSM 3102 Técnicas Avanzadas <strong>de</strong> Corte II 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 6<br />

IV COSM 3010 Maquillaje Profesional 3<br />

COSM 3011 Postizos, Pelucas y Ornamentación 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 6<br />

V COSM 3005 Estilismo y Diseño (Internacional) 3<br />

COSM 3006 Procesos Químicos <strong>de</strong>l Cabello (Avanzado) 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 6<br />

VI COSM 3007 Colorimetría- Lab 3<br />

COSM 3008 Desarrollo Empresarial 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 6<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 36<br />

- 101 -


ESTÉTICA<br />

Este programa <strong>de</strong> estudio ofrece al estudiante la oportunidad <strong>de</strong> adquirir los conocimientos teóricos y<br />

prácticos para realizar tareas <strong>de</strong> evaluación, prevención y corrección <strong>de</strong> condiciones en la piel con la<br />

aplicación <strong>de</strong> tratamientos estéticos facial y corporal. Se incluye los principios <strong>de</strong> estética, mé<strong>todo</strong>s <strong>de</strong><br />

limpieza facial, <strong>de</strong>pilación y epilación, maquillaje profesional, procedimientos <strong>de</strong> esterilización y<br />

<strong>de</strong>sinfección <strong>de</strong> equipos y áreas <strong>de</strong> servicios, estética quirúrgica y aromaterapia. A<strong>de</strong>más, se ofrece<br />

un taller <strong>de</strong> Desarrollo Empresarial diseñado para ofrecer información actualizada, adiestramiento y<br />

asesoría técnica en <strong>todo</strong>s los aspectos <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo, montaje y manejo <strong>de</strong> una pequeña y mediana empresa<br />

(industria <strong>de</strong> la estética).<br />

El egresado <strong>de</strong> este programa podrá <strong>de</strong>sempeñarse como: Esteticista y ocupar otros puestos gerenciales y<br />

<strong>de</strong> ventas <strong>de</strong> productos en centros <strong>de</strong> estéticas, oficinas médicas, empresas comerciales, establecimientos<br />

<strong>de</strong> ventas <strong>de</strong> equipos y productos <strong>de</strong> belleza.<br />

SESIÓN CÓDIGO TÍTULO CRÉDITOS<br />

I COSM 1001 La Profesión 3<br />

EMME 1020 Principios <strong>de</strong> Anatomía y Fisiología 3<br />

ESTE 1010 Bacteriología y Esterilización 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

II ESTE 2001 La Piel, Análisis, Trastornos y sus Cuidados 3<br />

ESTE 1004 Tratamientos Estéticos <strong>de</strong> Manos y Pies- Lab 3<br />

ESTE 1020 Principios <strong>de</strong> Estética (Limpieza Facial) 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

III ESTE 1030 Química, Electricidad y Maquinaria 3<br />

ESTE 1021 Tratamientos Faciales I- Lab 3<br />

ESTE 1400 Depilación y Epilación- Lab 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

IV ESTE 1022 Tratamientos Faciales II-Lab 3<br />

COSM 3010 Maquillaje Profesional 3<br />

ESTE 1005 Tratamientos Corporales I (Micro<strong>de</strong>rmabración, 3<br />

Drenaje Linfático y Tratamientos para Celulitis)<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

V COSM 3014 Maquillaje Profesional II 3<br />

ESTE 1006 Tratamientos Corporales II (Estética Médica) 3<br />

COSM 3008 Desarrollo Empresarial 3<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

VI AROM 1001 Aromaterapia 3<br />

ESTE 1007 Internado Estético 6<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 9<br />

Total <strong>de</strong> Créditos 54<br />

- 102 -


DESCRIPCIÓN DE CURSOS DE LOS PROGRAMAS DE GRADO ASOCIADO<br />

EDUCACIÓN GENERAL<br />

ESPA 2101 – Español Básico I Créditos: 3<br />

Pre-requisitos: Ninguno<br />

El curso <strong>de</strong> Español Básico I está dirigido a proveer al estudiante el dominio <strong>de</strong> las <strong>de</strong>strezas gramaticales<br />

sintácticas y morfológicas, léxico-ortográficas y semánticas; áreas fundamentales <strong>de</strong> la formación<br />

lingüística. Estos aspectos se fundamentan en el estudio progresivo <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la oración simple al párrafo,<br />

utilizando la lectura comprensiva e interpretativa como medio <strong>de</strong> estudio <strong>de</strong> la ortografía y la redacción a<br />

base <strong>de</strong>: la comunicación verbal, estructuras lingüísticas básicas (la oración y el párrafo), prácticas<br />

ortográficas, lectura y análisis <strong>de</strong> textos.<br />

ESPA 2102 – Español Básico II Créditos: 3<br />

Pre-requisitos: ESPA 2101<br />

Este curso es el segundo en secuencia y va dirigido a continuar la enseñanza <strong>de</strong> las <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong> lectoescritura.<br />

Se prosigue trabajando con los criterios morfosintácticos, fonológicos y léxicosemánticos <strong>de</strong> la<br />

formación lingüística, mediante el estudio <strong>de</strong>: la lengua, sus componentes y funciones; adopción <strong>de</strong> un<br />

mé<strong>todo</strong> para redactar; el estudio <strong>de</strong> los criterios léxicosemánticos y morfológicos <strong>de</strong> la lengua, utilizando<br />

la diversidad textual <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la oración compuesta, el párrafo, hasta el ensayo y la composición.<br />

INGL 2101 – Inglés Básico I Créditos: 3<br />

Pre-requisitos: Ninguno<br />

Este curso concientizará a los estudiantes sobre la importancia <strong>de</strong>l inglés como idioma universal.<br />

Desarrollará las <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong> comprensión, comunicación y escritura, utilizando la práctica <strong>de</strong> las<br />

estructuras básicas <strong>de</strong>l idioma. También <strong>de</strong>sarrollará las <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong> lectura por medio <strong>de</strong> la<br />

interpretación y análisis <strong>de</strong> lecturas y <strong>de</strong> la discusión <strong>de</strong> temas y asuntos seleccionados para ese fin.<br />

INGL 2102 – Inglés Básico II Créditos: 3<br />

Pre-requisitos: INGL 2101<br />

Este curso, que es continuación <strong>de</strong>l Inglés 2101, <strong>de</strong>sarrollará más profundamente las <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong><br />

comunicación escrita y verbal enfatizadas en el Inglés 2101. A<strong>de</strong>más, concientizará a los estudiantes<br />

sobre la importancia <strong>de</strong>l inglés como idioma universal. Continuará <strong>de</strong>sarrollando las <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong><br />

comprensión, comunicación y escritura mediante una variedad <strong>de</strong> activida<strong>de</strong>s en el salón <strong>de</strong> clases.<br />

MATE 2101 – Matemática General I Créditos: 3<br />

Pre-requisitos: Ninguno<br />

Este curso propicia el razonamiento matemático para <strong>de</strong>linear las <strong>de</strong>strezas fundamentales <strong>de</strong> Matemática<br />

General a través <strong>de</strong> la conceptualización, práctica y aplicación en la solución <strong>de</strong> problemas en las áreas <strong>de</strong><br />

operaciones con: conjuntos, números reales, exponenciación, notación científica, polinomios y otros<br />

temas, haciendo uso <strong>de</strong> la calculadora como herramienta <strong>de</strong> trabajo.<br />

MATE 2102 – Matemática General II Créditos: 3<br />

Pre-requisitos: MATE 2101<br />

Esta clase es la segunda parte <strong>de</strong>l curso <strong>de</strong> Matemática Básica I. Preten<strong>de</strong> continuar con la enseñanza <strong>de</strong><br />

conceptos y <strong>de</strong>strezas aplicadas a la solución <strong>de</strong> problemas en el área <strong>de</strong> álgebra. Se incluye el estudio <strong>de</strong><br />

los siguientes temas: ecuaciones lineales con una y dos variables, ecuaciones cuadráticas y ecuaciones<br />

radicales.<br />

- 103 -


COMP 2113 – Introducción a las Computadoras Créditos: 3<br />

Pre-requisitos: Ninguno<br />

Este curso ofrece al estudiante conocimientos básicos sobre la historia y <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> los diferentes<br />

equipos usados para procesar datos y la interrelación <strong>de</strong>l usuario con el computador para <strong>de</strong>sarrollar y<br />

presentar sistemas y programas. Este curso <strong>de</strong> Introducción a las Computadoras está dirigido a los<br />

estudiantes que les interese conocer sobre el manejo <strong>de</strong> una computadora para la simplificación <strong>de</strong><br />

trabajos y tareas, a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> iniciar sus conocimientos en el campo <strong>de</strong> la informática.<br />

REHU – 2101 Relaciones Humanas Créditos: 3<br />

Pre-requisitos: Ninguno<br />

En el curso <strong>de</strong> Relaciones Humanas se discuten y analizan las teorías <strong>de</strong>l comportamiento y las relaciones<br />

humanas, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> una perspectiva <strong>de</strong> auto-análisis y orientación al conocimiento, crecimiento personal y el<br />

<strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> las relaciones interpersonales que favorezcan el <strong>de</strong>sempeño laboral. Se preten<strong>de</strong> que el<br />

alumno se familiarice con esta área <strong>de</strong>l saber, a fin <strong>de</strong> mejorar el conocimiento que tiene <strong>de</strong> sí mismo, sus<br />

relaciones con los <strong>de</strong>más, proporcionar los valores y el concepto ético profesional, como parte <strong>de</strong> las<br />

actitu<strong>de</strong>s y rasgos <strong>de</strong>seables en el ambiente social y laboral.<br />

HUMA 2101 – Introducción a las Humanida<strong>de</strong>s Créditos: 3<br />

Pre-requisitos: Ninguno<br />

En este curso, se estudia el origen <strong>de</strong>l ser humano y su evolución <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la prehistoria a la historia. Se<br />

incluye el estudio <strong>de</strong> las aportaciones culturales <strong>de</strong> Grecia al mundo occi<strong>de</strong>ntal, con énfasis en las obras<br />

<strong>de</strong> arte, literatura y religión.<br />

EDUCACIÓN PROFESIONAL- MEDULAR<br />

ESPA 2201 – Español Comercial Créditos: 3<br />

Pre-requisitos: ESPA 2101 y 2102<br />

El enfoque me<strong>todo</strong>lógico <strong>de</strong> este curso va dirigido a la comunicación y redacción comercial efectiva,<br />

mediante el estudio <strong>de</strong> conceptos, <strong>de</strong>strezas y aptitu<strong>de</strong>s en torno a temas tales como: el formato <strong>de</strong> la<br />

carta, las técnicas creativas, control <strong>de</strong> calidad, términos comerciales actualizados, aspectos gramaticales,<br />

y el uso <strong>de</strong> los sistemas computadorizados <strong>de</strong>l presente y <strong>de</strong>l futuro, tomando como perspectivas los<br />

a<strong>de</strong>lantos tecnológicos.<br />

INGL 2201 – Inglés Comercial Créditos: 3<br />

Pre-requisitos: INGL 2101 y 2102<br />

Este curso está diseñado para estudiantes <strong>de</strong>l programa <strong>de</strong> Administración <strong>de</strong> Sistemas <strong>de</strong> Oficina.<br />

Provee la teoría y práctica para la comunicación comercial efectiva en inglés. Provee a los estudiantes <strong>de</strong><br />

comercio, práctica en el uso <strong>de</strong>l inglés como medio <strong>de</strong> comunicación en áreas relacionadas con los<br />

negocios.<br />

DETE 2101 – Destrezas <strong>de</strong>l Teclado Créditos: 3<br />

Pre-requisitos: Ninguno<br />

En este curso se provee activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> aprendizaje encaminadas a apren<strong>de</strong>r, afianzar y dominar el teclado<br />

alfanumérico y el teclado numérico <strong>de</strong> diez dígitos en un sistema <strong>de</strong> computadora. Relaciona al<br />

estudiante con los componentes básicos (hardware) <strong>de</strong> la computadora y con los principios <strong>de</strong>l<br />

procesamiento <strong>de</strong> palabras. Desarrolla las <strong>de</strong>strezas básicas que capacitan al estudiante para entrar,<br />

recuperar, editar e imprimir información en un sistema computadorizado; y la rapi<strong>de</strong>z <strong>de</strong> 16 palabras por<br />

minuto con un máximo <strong>de</strong> 6 errores, en pruebas <strong>de</strong> 2 minutos.<br />

- 104 -


LTUS 2093 – Hoja <strong>de</strong> Cálculo (Excel) Créditos: 3<br />

Pre-requisitos: Ninguno<br />

En este curso, los estudiantes se relacionan con la teoría y práctica <strong>de</strong> la hoja <strong>de</strong> cálculo <strong>de</strong>l programa<br />

Microsoft Excel. Se incluye el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> hojas <strong>de</strong> cálculos (worksheet) en diferentes aplicaciones,<br />

utilización <strong>de</strong> gráficas y sistemas <strong>de</strong> base <strong>de</strong> datos. Los conceptos teóricos en clases podrán ser aplicados<br />

en ejercicios <strong>de</strong> laboratorio.<br />

ADMI 2210 – Principios <strong>de</strong> Administración I Créditos: 3<br />

Pre-requisitos: REHU 2101<br />

Es un curso <strong>de</strong> introducción sobre la administración, sus teorías, principios básicos y prácticas <strong>de</strong> campo<br />

más actuales, con la finalidad <strong>de</strong> que el estudiante adquiera conocimientos sobre el proceso<br />

administrativo, favoreciendo así, la calidad laboral <strong>de</strong> una organización. Asimismo, se analizarán las<br />

características y funciones básicas que ejercen los gerentes sobre su equipo <strong>de</strong> trabajo tales como:<br />

planificación, organización, dirección y control. Se incluye el estudio <strong>de</strong> las exigencias que plantea el<br />

actual ambiente empresarial sobre el logro <strong>de</strong> los altos estándares <strong>de</strong> calidad, el <strong>de</strong>sarrollo óptimo <strong>de</strong>l<br />

personal, producir y obtener resultados con bajo costo y mantener un esfuerzo permanente <strong>de</strong><br />

mejoramiento y satisfacción <strong>de</strong>l cliente.<br />

PRIN 2101 – Presentaciones (Power Point) Créditos: 3<br />

Pre-requisitos: Ninguno<br />

Este curso expone al estudiante a trabajar con el programa <strong>de</strong> diseño <strong>de</strong> presentaciones, Microsoft Power<br />

Point. El estudiante apren<strong>de</strong> a crear diferentes tipos <strong>de</strong> presentaciones con diapositivas para utilizarlas en<br />

exposiciones en público o cualquier tipo <strong>de</strong> presentación oral o escrita. Los contenidos <strong>de</strong>l curso se<br />

trabajan <strong>de</strong> forma práctica, llevando a cabo simulaciones y ejercicios en laboratorios.<br />

DBAS 2101 – Manejo <strong>de</strong> Base <strong>de</strong> Datos Créditos: 3<br />

Pre-requisitos: COMP 2226<br />

Este curso introduce al estudiante con el programa <strong>de</strong> base <strong>de</strong> datos, Microsoft Access. Se incluye en el<br />

plan <strong>de</strong> estudio, conceptos sobre el diseño y realización <strong>de</strong> sistemas <strong>de</strong> bases <strong>de</strong> datos relacionales,<br />

creación <strong>de</strong> tablas con sus <strong>de</strong>bidos campos y los tipos <strong>de</strong> datos y propieda<strong>de</strong>s que <strong>de</strong>ben ser establecidos.<br />

A<strong>de</strong>más, el estudiante creará consultas, formularios e informes utilizando las especificaciones <strong>de</strong>l<br />

programa.<br />

CONT 2115 – Principios <strong>de</strong> Contabilidad I Créditos: 4<br />

Pre-requisitos: MATE 2101 y 2102<br />

En este curso se estudian los fundamentos <strong>de</strong> la contabilidad y sus principales conceptos, terminología,<br />

lenguaje, razonamiento y las formas en que se registran los hechos y activida<strong>de</strong>s que afectan a la vida <strong>de</strong><br />

la empresa. Se enfatiza en la proporción <strong>de</strong> conocimientos necesarios para el dominio <strong>de</strong> las técnicas<br />

contables y el Plan General <strong>de</strong> Contabilidad.<br />

CONT 2116 – Principios <strong>de</strong> Contabilidad II Créditos: 4<br />

Pre-requisitos: CONT 2115<br />

Este curso da seguimiento al estudio <strong>de</strong> los principios <strong>de</strong> contabilidad y el estudiante continúa<br />

expandiendo sus conocimientos sobre las formas en que se registran los hechos y activida<strong>de</strong>s que afectan<br />

la vida en la empresa. En esta segunda parte, se estudian temas tales como: activos y pasivos, patrimonio<br />

<strong>de</strong> accionistas, utilida<strong>de</strong>s netas e informe <strong>de</strong> los resultados <strong>de</strong> operaciones, estados <strong>de</strong> flujo <strong>de</strong> efectivos,<br />

análisis <strong>de</strong> estados financieros <strong>de</strong> negocios y contabilidad global.<br />

ESTA 2210 – Fundamentos <strong>de</strong> Estadística Créditos: 3<br />

Pre-requisitos: MATE 2101y 2102<br />

Este curso tiene como propósito, introducir al estudiante a la teoría y mé<strong>todo</strong>s básicos <strong>de</strong> la Estadística.<br />

- 105 -


La amplia gama <strong>de</strong> ejercicios que se estudian en este curso, los cuales son aplicaciones a las diversas<br />

áreas <strong>de</strong>l conocimiento humano, le imparten al estudiante una visión global <strong>de</strong>l campo <strong>de</strong> la Estadística<br />

Descriptiva para que el estudiante pueda manejar, organizar, representar datos y efectuar las proyecciones<br />

correspondientes que estimulen y <strong>de</strong>sarrollen la toma <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones <strong>de</strong> una organización. Se incluye<br />

a<strong>de</strong>más, el estudio <strong>de</strong> la estadística inferencial, distribuciones muestrales, estimación, pruebas <strong>de</strong><br />

hipótesis, regresión y correlación.<br />

ECON 2210 – Principios <strong>de</strong> Economía Créditos: 3<br />

Pre-requisitos: MATE 2101<br />

En este curso, se estudian los principios básicos <strong>de</strong> microeconomía, macroeconomía y economía<br />

internacional. Se enfoca entre otros asuntos <strong>de</strong> interés: la función <strong>de</strong> la oferta y la <strong>de</strong>manda en la<br />

<strong>de</strong>terminación <strong>de</strong> precios en los mercados competitivos y su comparación con el mercado monopolítico,<br />

leyes <strong>de</strong>l salario mínimo, el control <strong>de</strong> las ventas y la contaminación; los cambios en el nivel <strong>de</strong> precios <strong>de</strong><br />

producción nacional; moneda fuerte y débil a nivel tanto local como internacional.<br />

BANC 2120 – Fundamentos <strong>de</strong> Operaciones <strong>Banca</strong>rias I Créditos: 3<br />

Pre-requisitos: Ninguno<br />

Curso introductorio que incluye datos y conceptos básicos dirigidos a <strong>de</strong>sarrollar en el estudiante los<br />

conocimientos fundamentales <strong>de</strong> las operaciones bancarias. El estudiante apren<strong>de</strong>rá sobre el origen <strong>de</strong> la<br />

banca, el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> la industria bancaria, la banca como empresa <strong>de</strong> servicio; funciones <strong>de</strong> los bancos<br />

comerciales, tipos <strong>de</strong> cuentas y el sistema numérico <strong>de</strong> clasificación <strong>de</strong>l Sistema <strong>de</strong> la Reserva Fe<strong>de</strong>ral.<br />

También adquirirá conocimientos sobre la función <strong>de</strong>l Departamento <strong>de</strong> Prueba y Tránsito con la<br />

divulgación <strong>de</strong> instrumentos negociables.<br />

TESO 2218- Procesamiento <strong>de</strong>l Manejo <strong>de</strong> Información en la Oficina Créditos: 3<br />

Pre-requisitos: Ninguno<br />

En este curso, se proporciona al estudiante una visión clara y global <strong>de</strong>l mundo comercial y <strong>de</strong> la oficina<br />

mo<strong>de</strong>rna. Se preten<strong>de</strong> crear conciencia en los estudiantes <strong>de</strong> la importancia <strong>de</strong>l técnico y/o asistente<br />

administrativo; sus responsabilida<strong>de</strong>s y <strong>de</strong>beres en el <strong>de</strong>sempeño <strong>de</strong> sus funciones.<br />

Se dará énfasis a las características <strong>de</strong> la oficina mo<strong>de</strong>rna, proceso y estrategias para la obtención <strong>de</strong><br />

empleo, las relaciones humanas en ambientes <strong>de</strong> trabajo y otros aspectos fundamentales cuyo análisis le<br />

permita al estudiante <strong>de</strong>sarrollar al máximo sus competencias y habilida<strong>de</strong>s. De este modo, el estudiante<br />

podrá <strong>de</strong>sempeñarse efectivamente en el mercado <strong>de</strong> empleos relativos al procedimiento <strong>de</strong>l manejo <strong>de</strong> la<br />

información en la oficina.<br />

COMP 2227 – Sistemas Operativos (para los estudiantes <strong>de</strong> Contabilidad Computadorizada)<br />

Créditos: 3<br />

Pre-requisitos: COMP 2113<br />

Este curso expone al estudiante a diferentes sistemas, técnicas y procedimientos para manipular una<br />

computadora, a través <strong>de</strong> los sistemas operativos MS-DOS y MS-WINDOWS (versiones 2000 y XP). Se<br />

ofrecen conocimientos en la operación y programación <strong>de</strong> los equipos utilizados. Se <strong>de</strong>sarrolla un marco<br />

teórico y se realizan prácticas <strong>de</strong> varios sistemas operativos.<br />

COLI 2101 – Historia y Cultura Culinaria Créditos: 2<br />

Pre-requisitos: Ninguno<br />

En este curso, se estudia el valor <strong>de</strong> la historia local e internacional culinaria, lo cual ayudará a<br />

compren<strong>de</strong>r el presente y el futuro <strong>de</strong>l servicio y la confección <strong>de</strong> alimentos. En el conocimiento <strong>de</strong> la<br />

herencia culinaria, se verá cómo se aplica las técnicas actuales y cómo los utensilios y equipos se han ido<br />

transformando. La cultura sirve <strong>de</strong> base para las ten<strong>de</strong>ncias actuales en el campo <strong>de</strong> las artes culinarias.<br />

- 106 -


NUHS 2003 – Nutrición, Higiene y Saneamiento Créditos: 3<br />

Pre-requisitos: Ninguno<br />

En este curso, sehace énfasis en los principios básicos <strong>de</strong> nutrición e higiene con el objetivo <strong>de</strong> usarlos<br />

como normativa esencial para la confección en toda clase <strong>de</strong> comida. Se estudian a<strong>de</strong>más, las normas <strong>de</strong><br />

seguridad prevalecientes en el ambiente <strong>de</strong> trabajo y las implicaciones humanas, corporativas y legales en<br />

situaciones <strong>de</strong> acci<strong>de</strong>ntes, problemas <strong>de</strong> higiene y salubridad en los estableciemientos.<br />

INVE 2000 – Almacenaje / Control <strong>de</strong> Costos / Inventario Créditos: 3<br />

Pre-requisitos: MATE 2101 y LTUS 2093<br />

En este curso, el estudiante apren<strong>de</strong> los fundamentos básicos y la práctica requerida sobre los controles<br />

para el manejo eficiente <strong>de</strong> alimentos y bebidas. El curso está diseñado para que el estudiante se<br />

relacione con la documentación e información requerida para la preparación <strong>de</strong> informes, valor <strong>de</strong> mano<br />

<strong>de</strong> obra y la administración <strong>de</strong> documentos relacionados a solicitu<strong>de</strong>s <strong>de</strong> permisos, reportes e inventarios.<br />

Se incluye el aprendizaje para elaborar reportes en computadoras, mediante el uso <strong>de</strong> la aplicación <strong>de</strong> la<br />

Hoja <strong>de</strong> Cálculo, Excel.<br />

COLI 2005 – Planificación <strong>de</strong> Facilida<strong>de</strong>s y Menú Créditos: 3<br />

Pre-requisitos: COLI 2004<br />

En este curso, se estudia la planificación requerida para establecer un negocio <strong>de</strong> servicio <strong>de</strong> alimentos.<br />

Des<strong>de</strong> las facilida<strong>de</strong>s y el estudio <strong>de</strong> viabilidad hasta el equipo y <strong>todo</strong> lo necesario para operarlo en<br />

términos <strong>de</strong> patentes y permisos requeridos. Se introduce al estudiante al <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>todo</strong>s los tipos <strong>de</strong><br />

menú, i<strong>de</strong>ntificando sus características particulares y cómo planificar el menú necesario para cada tipo <strong>de</strong><br />

operación.<br />

MATE 2010 – Matemática para Artes Culinarias Créditos: 3<br />

Pre-requisitos: MATE 2101<br />

Este curso está diseñado para <strong>de</strong>sarrollar <strong>de</strong>strezas en operaciones básicas <strong>de</strong> matemáticas (suma, resta,<br />

multiplicación y división) para hacer conversiones <strong>de</strong> recetas <strong>de</strong> cocina y repostería. El enfoque principal<br />

<strong>de</strong> la clase es la aplicación <strong>de</strong> técnicas <strong>de</strong> pesaje y medidas <strong>de</strong> volumen durante la confeción y conversión<br />

<strong>de</strong> recetas.<br />

MIXO 2000 – Principios <strong>de</strong> Mixología y Enología Créditos: 2<br />

Pre-requisitos: Ninguno<br />

Este curso provee los conocimientos básicos sobre la historia, preparación y elaboración <strong>de</strong>l vino. Se<br />

incluye la i<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong> las regiones en el mundo <strong>de</strong> mayor producción <strong>de</strong> vinos. Se enfatiza la<br />

enseñanza <strong>de</strong> la <strong>cata</strong> <strong>de</strong> vino para la evaluación sensorial y el establecimiento <strong>de</strong> la relación entre el vino<br />

y el alimento que acompaña. Se estudai también la historia <strong>de</strong> la mixología, licores, aguaardientes y<br />

<strong>de</strong>stilados. A<strong>de</strong>más, conocerán las bases principales para la elaboración <strong>de</strong> la coctelería mo<strong>de</strong>rna y local<br />

DECO 3011 – Dibujo Básico I Créditos: 3<br />

Pre-requisitos: Ninguno<br />

En este curso, el estudiante apren<strong>de</strong> a utilizar y manejar los instrumentos <strong>de</strong> dibujo mecánico. Se incluye<br />

el estudio <strong>de</strong> los siguientes tópicos: convencionalismos, aplicación y mé<strong>todo</strong>s <strong>de</strong> dibujo, dibujo a mano<br />

alzada y mecánico a lápiz en mesa, proyecciones ortográficas, dibujo <strong>de</strong> plantas, elevaciones y secciones.<br />

DECO 3012 – Dibujo Básico II Créditos: 3<br />

Pre-requisitos: DECO 3011<br />

Este es el segundo curso en secuencia sobre la enseñanza <strong>de</strong>l dibujo básico. Se introduce al estudiante al<br />

estudio y diseño <strong>de</strong> dibujo tridimensional <strong>de</strong> oblicuos, isométricos y axonométricos. Se incluye la<br />

enseñanza <strong>de</strong> los siguientes tópicos: visitas auxiliares, estudio <strong>de</strong> puntos, líneas y planos, distancia y<br />

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tamaño real <strong>de</strong> líneas y planos e intersección <strong>de</strong> planos y sólidos.<br />

DECO 3021– Materiales y Procedimientos <strong>de</strong> Construcción I Créditos: 3<br />

Pre-requisitos: Ninguno<br />

Estudio <strong>de</strong> la manufactura, propieda<strong>de</strong>s y uso <strong>de</strong> los materiales <strong>de</strong> construcción. Se dará énfasis al<br />

cemento, materiales betuminosos, la ma<strong>de</strong>ra y los materiales férreos y no férreos.<br />

DECO 3022– Materiales y Procedimientos <strong>de</strong> Construcción II Créditos: 3<br />

Pre-requisitos: DECO 3021<br />

Segundo curso <strong>de</strong> materiales y procedimientos <strong>de</strong> construcción. Se plantea como una continuación y<br />

profundización <strong>de</strong> los conocimientos adquiridos en la primera parte (DECO 3021). En esta clase se dará<br />

énfasis al mecanismo con el que se construye, <strong>de</strong>terminación <strong>de</strong> sistemas, proceso constructivo <strong>de</strong> un<br />

edificio <strong>de</strong>s<strong>de</strong> los cimientos hasta el techo, con los materiales <strong>de</strong> construcción y sus empleados.<br />

Paralelamente a las clases teóricas, se realizarán visitas a obras en construcción don<strong>de</strong> el estudiante pueda<br />

observar al natural el tema <strong>de</strong> estudio.<br />

DECO 3050– Reglamentos <strong>de</strong> Construcción Créditos: 2<br />

Pre-requisitos: Ninguno<br />

En este curso, se estudian, interpretan y analizan las aplicaciones <strong>de</strong>l Reglamento <strong>de</strong> Planificación <strong>de</strong><br />

Puerto Rico. Se revisarán los reglamentos, documentos y criterios <strong>de</strong> aprobación <strong>de</strong> proyectos <strong>de</strong><br />

construcción.<br />

BIOL 2101 – Biología General – Lab Créditos: 3<br />

Pre-requisitos: Ninguno<br />

Este curso está estructurado con el propósito <strong>de</strong> proveer al estudiante que se inicia en los estudios<br />

universitarios los conocimientos sobre el estudio <strong>de</strong> la vida y sus entes: el ser humano, las plantas y<br />

animales. Entre los temas <strong>de</strong> estudio en las clases teóricas se encuentran: organización <strong>de</strong> la vida en el<br />

planeta, transferencia <strong>de</strong> energía en los sistemas vivos, estudio <strong>de</strong> la genética y los procesos vitales <strong>de</strong> las<br />

plantas. A<strong>de</strong>más, se incluye el tópico <strong>de</strong>l estudio <strong>de</strong> la ecología y la interacción <strong>de</strong>l ser humano y su<br />

ambiente. En las clases prácticas, se utilizará el laboratorio, como escenario <strong>de</strong> investigación, exploración<br />

e ilustración gráfica <strong>de</strong> los conceptos teóricos aprendidos sobre la biología.<br />

BIOL 2300 – Biología Humana Créditos: 4<br />

Pre-requisitos: Ninguno<br />

Este curso es el estudio <strong>de</strong> la estructura y función <strong>de</strong> los diversos sistemas <strong>de</strong>l cuerpo humano. Se<br />

discuten y analizan la anatomía y fisiología <strong>de</strong> los elementos y sistemas: las células, tejido, Sistema<br />

Tegumentario, Sistema Esquelético, Sistema Muscular, Sistema Nervioso, órganos sensoriales, Sistema<br />

Endocrino, Sistema Cardiovascular, Sistema Linfático e Inmunológico, Sistema Respiratorio, Sistema<br />

Digestivo, Sistema Urinario y Sistema Reproductor. En las clases prácticas se utiliza el laboratorio como<br />

un escenario don<strong>de</strong> el estudiante pue<strong>de</strong> explorar, investigar y visualizar los conceptos teóricos enseñados<br />

sobre la anatomía y fisiología humana.<br />

BIOL 2201 – Microbilogía – Lab Créditos: 4<br />

Pre-requisitos: Ninguno<br />

La temática <strong>de</strong> este curso se divi<strong>de</strong> en dos partes: clases teóricas sobre el estudio <strong>de</strong> la microbiología<br />

general y clases prácticas en el laboratorio para la experimentación y visualización <strong>de</strong>l mundo<br />

microbiano. Se discuten los siguientes temas: <strong>de</strong>finición <strong>de</strong>l término microbiología, nutrición,<br />

crecimiento y control microbiano; metabolismo y genética microbiana, los virus, diversidad microbiana y<br />

los fundamentos <strong>de</strong> inmunología.<br />

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NURS 2101 – Introducción a la Enfermería Créditos: 3<br />

Pre-requisitos: Ninguno<br />

Este curso ofrece la oportunidad al estudiante <strong>de</strong> iniciarse en el estudio <strong>de</strong>l campo <strong>de</strong> la enfermería. Se<br />

estudia la enfermería <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l sistema social, así como su evolución histórica y su proceso dinámico en<br />

nuestra sociedad. Se <strong>de</strong>linean varios elementos filosóficos <strong>de</strong> los cuales emanan los principios <strong>de</strong> la<br />

práctica <strong>de</strong> enfermería, se estudia la Teoría <strong>de</strong>l Sistema, la Teoría <strong>de</strong> Jerarquía <strong>de</strong> Necesida<strong>de</strong>s Humanas<br />

<strong>de</strong> acuerdo a Abraham Maslow y la Teoría <strong>de</strong> Autocuidado <strong>de</strong> Dorotea E. Orem, Sister Callista Roy, entre<br />

otros. Se incluye el estudio <strong>de</strong>tallado <strong>de</strong> otros temas como: visión general <strong>de</strong>l programa <strong>de</strong> enfermería,<br />

ejercicio <strong>de</strong>l la enfermería, discusión <strong>de</strong> roles, aspectos legales, éticos y morales <strong>de</strong> la enfermería y<br />

<strong>de</strong>scripción <strong>de</strong> las etapas <strong>de</strong>l Proceso <strong>de</strong> Enfermería.<br />

NURS 2300 – Evaluacióny Manejo <strong>de</strong> Situaciones <strong>de</strong> Emergencias, Primeros Auxilios Créditos: 3<br />

Pre-requisitos: Ninguno<br />

Este curso está diseñado para proveerle al estudiante los principios básicos en la evaluación y manejo <strong>de</strong><br />

situaciones <strong>de</strong> emergencias, técnicas <strong>de</strong> primeros auxiolios y el uso <strong>de</strong>l Desfibrilador Esterno Automático<br />

o AED. Se discutirán inci<strong>de</strong>ncias, causas comunes <strong>de</strong> acci<strong>de</strong>ntes y medidas <strong>de</strong> prevención así como la<br />

respuesta inmediata a <strong>de</strong>sastres naturales o causados por el hombre. Se incluye la evaluación primaria <strong>de</strong>l<br />

paciente, el aprendizaje <strong>de</strong> procedimientos específicos para cada situación tales como: emergencias<br />

respiratorias y condiciones cardiacas, hemorragias, heridas, fracturas, shock, intoxicación,<br />

envenenamiento, atragantamiento, lesiones traumáticas, quemaduras, mor<strong>de</strong>duras, ahogamianeto, etc.<br />

Acciones ante bioterrorismo.<br />

ESPECIALIDAD O CONCENTRACIÓN<br />

TECNOLOGÍA EN SISTEMAS DE OFICINA: ASISTENTE ADMINISTRATIVO<br />

TESO 2101 – Destrezas Básicas en el Manejo <strong>de</strong> Teclado I Créditos: 3<br />

Pre-requisitos: Ninguno<br />

Este curso tiene como propósito preparar al estudiante en el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> la <strong>de</strong>streza básica <strong>de</strong>l dominio<br />

<strong>de</strong>l teclado <strong>de</strong> la computadora que compren<strong>de</strong> el uso correcto <strong>de</strong>l teclado <strong>de</strong> las letras, teclado <strong>de</strong><br />

números, símbolos y las partes operantes <strong>de</strong> la computadora. Se introducen diversas técnicas<br />

mecanográficas, tales como: centrado horizontal y vertical, cotejo, análisis <strong>de</strong> errores y procedimiento<br />

para borrar. En este proceso <strong>de</strong> integración se combinan tres áreas <strong>de</strong> <strong>de</strong>strezas importantes: el manejo <strong>de</strong><br />

teclado, el formateo <strong>de</strong> documentos y el procesamiento electrónico <strong>de</strong>l texto.<br />

TESO 2102 – Destrezas Básicas en el Manejo <strong>de</strong> Teclado II Créditos: 3<br />

Pre-requisitos: TESO 2101<br />

Este curso está estructurado para proveer al estudiante los módulos que, por su secuencia, facilitarán el<br />

aprendizaje mecanográfico que se requiera para entrar información a través <strong>de</strong>l teclado <strong>de</strong> la computadora<br />

con énfasis en la redacción directa en la computadora y la corrección <strong>de</strong> errores. A<strong>de</strong>más, se introducen<br />

formatos complejos y variados como el memorando, la carta, el sobre y los informes. La <strong>de</strong>streza en el<br />

formateo <strong>de</strong> documentos se combina con otras <strong>de</strong>strezas tales como: el uso <strong>de</strong>l lenguaje, la toma <strong>de</strong><br />

<strong>de</strong>cisiones, el cotejo y corrección <strong>de</strong> errores dirigido a lograr el procesamiento electrónico <strong>de</strong>l texto<br />

aceptable y en un tiempo razonable. Se trabajan activida<strong>de</strong>s para la repetición variada, el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> la<br />

rapi<strong>de</strong>z y exactitud al mecanografiar, la transferencia <strong>de</strong> la <strong>de</strong>streza <strong>de</strong> un tipo <strong>de</strong> copia a otro, el uso <strong>de</strong><br />

las <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong> comunicación y la producción sostenida con tiempo medido y la ampliación y<br />

enriquecimiento <strong>de</strong>l vocabulario <strong>de</strong> uso frecuente en las oficinas.<br />

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TESO 2103 – Manejo <strong>de</strong> Teclado III (Avanzado) Créditos: 3<br />

Pre-requisitos: TESO 2102<br />

Este curso es el tercero y <strong>de</strong> nivel avanzado en una secuencia <strong>de</strong> tres (3) cursos sobre el aprendizaje<br />

mecanográfico para entrar información a través <strong>de</strong>l teclado <strong>de</strong> la computadora, la redacción directa en la<br />

computadora y la corrección <strong>de</strong> errores. A<strong>de</strong>más, se continúa trabajando formatos complejos y variados<br />

tales como: informes, manuscritos y tablas. La <strong>de</strong>streza en la preparación <strong>de</strong>l formato <strong>de</strong> documentos se<br />

combina con las siguientes <strong>de</strong>strezas: el uso <strong>de</strong>l lenguaje, la toma <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones, el cotejo y corrección <strong>de</strong><br />

errores dirigidos a lograr el procesamiento electrónico <strong>de</strong>l texto aceptable y en un tiempo razonable.<br />

TESO 2203 – Escritura Rápida en Español Créditos: 3<br />

Pre-requisitos: ESPA 2101 y 2102<br />

El propósito <strong>de</strong> este curso es <strong>de</strong>sarrollar en el estudiante la <strong>de</strong>streza <strong>de</strong> la escritura rápida sin la necesidad<br />

<strong>de</strong> adoptar signos taquigráficos. Se preten<strong>de</strong> partir <strong>de</strong> lo conocido <strong>de</strong>l idioma <strong>espa</strong>ñol y añadir otros<br />

temas lingüísticos que permitan al estudiante la aplicación <strong>de</strong> las reglas gramaticales en la redacción<br />

empresarial. A<strong>de</strong>más, se incluye el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> la <strong>de</strong>streza <strong>de</strong> abreviar con rapi<strong>de</strong>z y sin afectar la<br />

elegibilidad <strong>de</strong> la abreviatura. Se espera una rapi<strong>de</strong>z <strong>de</strong> 60 palabras por minuto al tomar dictado y que<br />

puedan escribir con 95% <strong>de</strong> exactitud.<br />

TESO 2204 – Administración y Control <strong>de</strong> Documentos Créditos: 3<br />

Pre-requisitos: Ninguno<br />

El curso <strong>de</strong> Administración y Control <strong>de</strong> Documentos prepara al estudiante en las técnicas <strong>de</strong> archivo y el<br />

control <strong>de</strong> documentos; amplía el dominio para visualizar los documentos como uno <strong>de</strong> los aspectos<br />

fundamentales <strong>de</strong> una organización. Debido al gran volumen <strong>de</strong> correspon<strong>de</strong>ncia en las oficinas<br />

mo<strong>de</strong>rnas y la necesidad <strong>de</strong> conseguir información rápidamente y con exactitud, se hace imperativo que<br />

los documentos se manejen sistemáticamente y sean procesados y controlados por el personal<br />

<strong>de</strong>bidamente adiestrado. El curso ofrece a los estudiantes conocimientos generales indispensables que le<br />

facilitarán <strong>de</strong>sempeñarse con efectividad en las funciones <strong>de</strong> archivo; clarifica el concepto <strong>de</strong> sistema,<br />

administración <strong>de</strong> documentos, reglas para clasificar documentos, materiales y equipos utilizados en el<br />

archivo, sistema <strong>de</strong> clasificación, archivo y localización manual y computadorizada.<br />

TESO 2205 – Escritura Rápida en Inglés Créditos: 3<br />

Pre-requisitos: INGL 2101 y 2102<br />

Este curso se concentra en la lectura, escritura y dictado, utilizando el sistema alfabético abreviado <strong>de</strong><br />

escritura rápida para el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> las <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong> transcripción, con ejercicios para que el estudiante<br />

adquiera la rapi<strong>de</strong>z requerida para tomar dictado. Se dará atención especial a la expansión <strong>de</strong>l<br />

vocabulario, a la precisión, corrección <strong>de</strong> errores, ortografía y otros aspectos gramaticales.<br />

TESO 2214 – Transcripción en Español Créditos: 3<br />

Pre-requisitos: TESO 2203<br />

Este curso tiene como propósito el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> rapi<strong>de</strong>z en la toma <strong>de</strong> dictado y <strong>de</strong> las técnicas para<br />

lograr una transcripción aceptable a máquina. Se tomarán en consi<strong>de</strong>ración las reglas <strong>de</strong> ortografía,<br />

puntuación y uso correcto <strong>de</strong>l idioma. Al finalizar el curso, el estudiante <strong>de</strong>berá cumplir los siguientes<br />

requisitos: tomar dictado a 70 palabras por minuto y transcribir el mismo aceptablemente a un ritmo <strong>de</strong> 12<br />

palabras por minuto.<br />

TESO 2215 – Transcripción en Inglés Créditos: 3<br />

Pre-requisitos: TESO 2205<br />

El curso ofrece los principios básicos <strong>de</strong> taquigrafía en inglés. Desarrolla las <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong><br />

pretranscripción por medio <strong>de</strong> ejercicios que capacitan al estudiante para adquirir velocidad cuando toma<br />

dictado. Se brinda especial atención a la corrección <strong>de</strong> errores, ortografía y a la aplicación <strong>de</strong> otros<br />

aspectos gramaticales. A fin <strong>de</strong> aporbar el curso, se requiere al estudiante que tome dictado <strong>de</strong> un<br />

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material nuevo, a una velocidad <strong>de</strong> 60 palabras por minuto. La transcripción en manuscrito <strong>de</strong>berá ser a<br />

una velocidad <strong>de</strong> 12 palabras por minuto.<br />

TESO 2219 – Procesamiento <strong>de</strong> Palabras I Créditos: 3<br />

Pre-requisitos: TESO 2101, 2102 y 2103<br />

Este curso está <strong>de</strong>lineado para proveer al estudiante un análisis <strong>de</strong> la evolución <strong>de</strong>l equipo utilizado en las<br />

compañías con fines <strong>de</strong> procesar palabras. Se discute lo que es un centro <strong>de</strong> procesamiento <strong>de</strong> palabras y<br />

el personal que <strong>de</strong>sempeña estas funciones.<br />

Se presentan, explican y aplican los procedimientos que <strong>de</strong>ben ser utilizados para llevar a cabo en forma<br />

más efectiva las activida<strong>de</strong>s en la oficina, relaciones con el flujo <strong>de</strong> información escrita, mediante la<br />

utilización <strong>de</strong>l Sistema Operativo “Windows 2000 y el programa <strong>de</strong> aplicación <strong>de</strong> procesar palabras:<br />

Microsoft Office XP (Word y Power Point).<br />

TESO 2225 – Práctica Externa Créditos: 5<br />

Pre-requisitos: Haber aprobado al menos 50 créditos o más en el programa <strong>de</strong> estudio.<br />

En esta parte <strong>de</strong>l curso, el estudiante será asistido por el profesor(a) <strong>de</strong> práctica y el personal <strong>de</strong> la oficina<br />

<strong>de</strong> colocaciones para la i<strong>de</strong>ntificación y ubicación en un centro <strong>de</strong> práctica. Se preten<strong>de</strong> que el estudiante<br />

integre y aplique los conocimientos, <strong>de</strong>strezas y aptitu<strong>de</strong>s adquiridas en cursos anteriores a situaciones en<br />

un escenario <strong>de</strong> trabajo real.<br />

PROGRAMA: TECNOLOGÍA EN SISTEMAS DE INFORMACIÓN: PROGRAMACIÓN<br />

COMP 2226 – Sistemas Operativos Créditos: 4<br />

Pre-requisitos: COMP 2113<br />

Este curso expone al estudiante a diferentes sistemas, técnicas y procedimientos para manipular una<br />

computadora, a través <strong>de</strong> los sistemas operativos MS-DOS y MS-WINDOWS (Versiones 2000 y XP). Se<br />

ofrecen conocimientos en la operación y programación <strong>de</strong> los equipos utilizados. Se <strong>de</strong>sarrolla un marco<br />

teórico y se realizan prácticas <strong>de</strong> varios sistemas operativos.<br />

COMP 2228 – Manejo <strong>de</strong> Base <strong>de</strong> Datos Avanzado Créditos: 3<br />

Pre-requisitos: DBAS 2101<br />

Esta es la segunda clase <strong>de</strong>l plan <strong>de</strong> estudio sobre conceptos y prácticas <strong>de</strong> base <strong>de</strong> datos, Microsoft<br />

Access. Este curso está estructurado para que los estudiantes optimicen sus conocimientos y sus<br />

rendimientos en el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> soluciones <strong>de</strong> bases <strong>de</strong> datos a un nivel avanzado.<br />

COMP 2230 – Lenguaje y Programación “Visual Basic” Créditos: 3<br />

Pre-requisitos: COMP 2226 y DBAS 2101<br />

Este curso es una introducción a la Programación Orientada a Objetos. Se estudia la teoría y práctica <strong>de</strong><br />

la codificación y programación <strong>de</strong>l Lenguaje “Visual Basic”. El curso guía al estudiante a poner en<br />

práctica los pasos <strong>de</strong> la programación, dando énfasis al diseño, implementación y prueba <strong>de</strong> aplicaciones<br />

creadas mediante el lenguaje Visual Basic. Visual Basic es el lenguaje más utilizado para la elaboración<br />

<strong>de</strong> aplicaciones que se ejecutan sobre Windows.<br />

COMP 2232 – Lenguaje y Programación en C++ Créditos: 3<br />

Pre-requisitos: COMP 2226<br />

Este curso es una introducción a la lógica <strong>de</strong> programación <strong>de</strong>l lenguaje C++ para resolver problemas y<br />

diseñar aplicaciones. Esto compren<strong>de</strong> el estudio <strong>de</strong> comandos, instrucciones, rutinas, archivos y procesos<br />

múltiples que se pue<strong>de</strong>n <strong>de</strong>sarrollar <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> un programa C++. Se usará la creación <strong>de</strong> nuevos<br />

programas y modificación <strong>de</strong> programas existentes para aplicar los conocimientos adquiridos.<br />

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COMP 2233 – Inteligencia Artificial Créditos: 3<br />

Pre-requisitos: COMP 2226<br />

La inteligencia artificial es una <strong>de</strong> las áreas <strong>de</strong> la ciencia <strong>de</strong> computación que presenta gran<strong>de</strong>s<br />

expectartivas <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>bido a su diversidad <strong>de</strong> aplicaciones en la industria, en los sectores <strong>de</strong><br />

educación, servicios, ciencias y tecnología.<br />

COMP 2250 – Sistema <strong>de</strong> Re<strong>de</strong>s Créditos: 3<br />

Pre-requisitos: COMP 2226<br />

En este curso, el estudiante apren<strong>de</strong> los conceptos y técnicas básicas que lo preparan para la solución <strong>de</strong><br />

problemas <strong>de</strong> la informática y la administración <strong>de</strong> re<strong>de</strong>s. Se incluye el aprendizaje <strong>de</strong> técnicas <strong>de</strong><br />

instalación, configuración y pruebas <strong>de</strong> funcionalidad <strong>de</strong> los sistemas operativos Microsoft Windows<br />

2000 Server y Novell NetWare.<br />

COMP 2290 – Proyecto Créditos: 3<br />

Pre-requisitos: Todos los cursos <strong>de</strong> concentración<br />

Este curso ofrece al estudiante conceptos teóricos y técnicos para el análisis, i<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong> problemas<br />

y diseño <strong>de</strong> sistemas para computadoras. El estudiante utilizará los diferentes manuales, documentación y<br />

aplicación <strong>de</strong> procedimientos operacionales <strong>de</strong> las diversas aplicaciones y lenguajes <strong>de</strong> programación<br />

aprendidos durante el curso. A<strong>de</strong>más aplicará los conocimientos adquiridos en los cursos <strong>de</strong> manejo <strong>de</strong><br />

bases <strong>de</strong> datos utilizando los programas Access y Visual Basic.<br />

PROGRAMA: COCINA LOCAL E INTERNACIONAL<br />

COCI 2006 – Técnicas Culinarias I (Básico) Créditos: 3<br />

Pre-requisitos: Ninguno<br />

En este curso, se incluye la elaboración <strong>de</strong> bases, caldos y salsas. De las salsas, se dará prioridad a las<br />

Salsas Madres y sus <strong>de</strong>rivados más utilizados en la cocina mo<strong>de</strong>rna. Asimismo, se cubre la combinación<br />

<strong>de</strong> almidones en la confección <strong>de</strong> salsas como agente <strong>de</strong> color, sabor y estabilidad en los alimentos<br />

confeccionados. Se trabajará en las emulsiones y sus usos más comunes.<br />

COLI 2106 – Técnicas Culinarias II (Avanzado)<br />

Pre-requisitos: Ninguno<br />

Créditos:2<br />

Este es el segundo curso <strong>de</strong> tnicas culinarias don<strong>de</strong> el estudiante adquiere conocimientos, <strong>de</strong>strezas, y<br />

técnicas relacionadas al uso <strong>de</strong> equipos e utensilios para llevar a cabo la labor <strong>de</strong> un cocinero o chef. Se<br />

enfatiza en la preparación y confección avanzada <strong>de</strong> almidones y el aprendizaje <strong>de</strong> técnicas mo<strong>de</strong>rnas en<br />

la confección <strong>de</strong> salsas, sopas, consomés y otras recetas <strong>de</strong> la cocina actual. Se incluye las técnicas <strong>de</strong><br />

presentación <strong>de</strong> alimentos velando el valor nutricional <strong>de</strong> cada plato.<br />

COCI 2007 – Cortes <strong>de</strong> Carne/Manejo <strong>de</strong> Pescado y Mariscos – Lab Créditos: 3<br />

Pre-requisitos: Ninguno<br />

En este curso el estudiante apren<strong>de</strong> y práctica los cortes <strong>de</strong> carne usados en un menú, conforme a la<br />

National Meat Buyer Gui<strong>de</strong> (cortes primarios y porciones). Se recalcan los principios <strong>de</strong> salubridad,<br />

seguridad, los grados <strong>de</strong> cada corte, almacenaje, las pruebas y formas <strong>de</strong> control y los costos que implica<br />

cada corte. Se incluye el manejo <strong>de</strong> cortes <strong>de</strong> pescados y mariscos y las medidas <strong>de</strong> seguridad necesarias<br />

para trabajar con éstos.<br />

COLI 2108 – Servicio <strong>de</strong> Mesa – Lab Créditos: 2<br />

Pre-requisitos: Ninguno<br />

En este curso, el estudiante apren<strong>de</strong> sobre la variedad <strong>de</strong> servicios, funciones, tareas gerenciales <strong>de</strong> la<br />

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operación y manejo <strong>de</strong> restaurantes. Se practica la manera <strong>de</strong> servir la comida tipo americano, ruso,<br />

francesa, buffet y <strong>todo</strong> lo relacionado con la producción y presentación <strong>de</strong> servicios <strong>de</strong> alimentos y<br />

bebidas. Se incluye el aprendizaje y la aplicación <strong>de</strong> los principios <strong>de</strong> servicio al cliente, sanidad e<br />

higiene.<br />

COCI 2009 – Cocina Continental – Lab Créditos: 3<br />

Pre-requisitos: COCI 2006<br />

En este curso, los estudiantes hacen un acercamiento a la discusión y aplicación <strong>de</strong> técnicas con énfasis en<br />

asados <strong>de</strong> <strong>todo</strong> tipo. Las conferencias diarias en el laboratorio se enfocan en las <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong> la cocina,<br />

menú básico e ingredientes <strong>de</strong> las regiones específicas. Preparación <strong>de</strong> salsas, <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong> cortes,<br />

producción organizada y manejo <strong>de</strong>l tiempo, son <strong>de</strong>strezas que se practican durante las sesiones <strong>de</strong><br />

laboratorios.<br />

COCI 2010 – Cocina Internacional – Lab Créditos: 3<br />

Pre-requisitos: COLI 2009<br />

Este curso se enfocará en las cocinas <strong>de</strong> Europa, Mediterráneo, Asia e Islas <strong>de</strong>l Caribe. Se tocarán las<br />

diferentes técnicas que caracterizan a cada una <strong>de</strong> estas regiones <strong>de</strong>l mundo y los ingredientes que se<br />

utilizan en estas cocinas. Se enfatiza en los cortes más avanzados, manejo <strong>de</strong>l tiempo en el laboratorio<br />

aplicando lo discutido en las conferencias.<br />

COCI 2011 – Gar<strong>de</strong> Manger – Lab Créditos : 3<br />

Pre-requisitos: COCI 2006<br />

En este curso, los estudiantes se relacionarán con las técnicas mo<strong>de</strong>rnas y tradicionales en la preparación<br />

<strong>de</strong> platos fríos, pates, terrines, gelatinas, chaudfroid y esculturas en hielo. Los estudiantes planificarán y<br />

montarán buffets. Este curso también se concentra en las técnicas básicas para preparar centros <strong>de</strong> mesa y<br />

adornos en una mesa <strong>de</strong> buffet.<br />

COLI 2111 – Gar<strong>de</strong> Manger Avanzado – Lab Créditos : 3<br />

Pre-requisitos: COCI 2011<br />

En este curso, los estudiantes se continua con la enseñanza <strong>de</strong> técnicas mo<strong>de</strong>rnas y avanzadas en la<br />

preparación <strong>de</strong> entremeses fríos, tallados <strong>de</strong> frutas, vegetales y esculturas en hielo. Los estudiantes<br />

planificarán y montarán buffets como proyecto final. Se dará énfasis a la práctica en el diseño <strong>de</strong>l plateo. .<br />

COCI 2012 – Repostería y Confitería I – Lab Créditos: 3<br />

Pre-requisitos: Ninguno<br />

En este curso, el estudiante adquiere las <strong>de</strong>strezas para preparar repostería y confitería clásica utilizada<br />

comercialmente en hoteles y restaurantes. Entre otros, se confecciona pastelería francesa, mantecado,<br />

bizcochos, tartas <strong>de</strong> frutas, galletas, panes, etc. El estudiante apren<strong>de</strong>rá el uso apropiado <strong>de</strong> la balanza,<br />

medidas líquidas y la i<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong>l equipo <strong>de</strong> la repostería.<br />

COLI 2113 – Repostería y Confitería II (Avanzada) – Lab Créditos: 3<br />

Pre-requisitos: COLI 2012<br />

Este es el segundo curso en secuencia <strong>de</strong> repostería y confitería; se continúa perfeccionando el dominio<br />

<strong>de</strong> esta área y ampliando los conocimientos en la repostería. Se enfatizará en esta segunda parte en la<br />

preparación <strong>de</strong> cremas, salsas, sorbets, mousse, trabajos con chocolate, filo y postres plateados. La<br />

presentación diaria <strong>de</strong> los postres brindará al estudiante una visión más realista <strong>de</strong> la repostería comercial<br />

fría y caliente. En esta clase, se añadirán postres clásicos como el crème brûlée, entre otros.<br />

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COCI 2014 – Práctica Externa<br />

Créditos: 4<br />

Pre-requisitos: Todas las anteriores<br />

Concurrente Con: COLI 2013 y COCI 2011<br />

En este curso, el estudiante tendrá la experiencia <strong>de</strong> aprendizaje laboral que ocurre en diferentes<br />

escenarios <strong>de</strong> trabajo en la industria. Los estudiantes se relacionan en diferentes estaciones en la cocina.<br />

Luego <strong>de</strong> completada la tarea, el estudiante tendrá una mejor visión <strong>de</strong> las <strong>de</strong>mandas y expectativas en la<br />

industria.<br />

PROGRAMA: DELINEACIÓN COMPUTADORIZADA<br />

DECO 3031 – AutoCad I (Elemental) Créditos : 3<br />

Pre-requisitos: COMP 2113<br />

Este es el primer curso <strong>de</strong> una serie <strong>de</strong> cuatro cursos sobre la enseñanza <strong>de</strong>l dibujo computadorizado en<br />

AutoCad. Se incluye el estudio <strong>de</strong>l dibujo computadorizado en dos dimensiones como herramienta<br />

gráfica para la elaboración y presentación <strong>de</strong> planos <strong>de</strong> construcción. Se enfatizará en la enseñanza <strong>de</strong> la<br />

pantalla <strong>de</strong> trabajo y el uso <strong>de</strong> los comandos principales.<br />

DECO 3032 – AutoCad II (Intermedio) Créditos: 3<br />

Pre-requisitos: DECO 3031<br />

Este es el segundo curso sobre la enseñanza <strong>de</strong>l dibujo computadorizado en AutoCad. Se continúa con el<br />

estudio <strong>de</strong>l dibujo computadorizado en dos dimensiones como herramienta gráfica para la representación<br />

<strong>de</strong> i<strong>de</strong>as y se inicia con la preparación e impresión <strong>de</strong> dibujo tridimensional y sus mo<strong>de</strong>los. Se da énfasis<br />

al diseño <strong>de</strong> dibujo isométrico y axonométrico.<br />

DECO 3033 – AutoCad III (Avanzado) Créditos: 3<br />

Pre-requisitos: DECO 3032<br />

Este es el tercer curso sobre la enseñanza <strong>de</strong>l dibujo computadorizado utilizando el programa <strong>de</strong> AutoCad.<br />

Se cubren aspectos <strong>de</strong> edición, creación y procedimientos para trazar dibujos completos y complejos. De<br />

igual modo, se enseñan las técnicas <strong>de</strong> dibujo e impresión <strong>de</strong> planos y exportación <strong>de</strong> archivos. Se le da<br />

énfasis al dibujo arquitectónico (planta, fachada y secciones).<br />

DECO 3034 – AutoCad 3D- Lab Créditos: 3<br />

Pre-requisitos: DECO 3033<br />

El estudiante adquirirá las técnicas, mé<strong>todo</strong>s y procedimientos que se utilizarán en dibujos completos y<br />

complejos mediante el uso <strong>de</strong>l AutoCad. Este curso cubre el dibujo Arquitectónico, Planta, Fachada y<br />

Secciones. Todo esto se realizará en una Base Tridimensional.<br />

ECO 3040 – Lectura <strong>de</strong> Planos <strong>de</strong> Construcción Créditos: 3<br />

Pre-requisitos: Ninguno<br />

Este curso tiene como propósito fundamental capacitar al estudiante sobre las formas, dimensiones,<br />

elementos y símbolos que componen un plano para su lectura e interpretación a<strong>de</strong>cuada. Se incluye el<br />

estudio <strong>de</strong> técnicas <strong>de</strong> construcción, lectura e interpretación <strong>de</strong> planos <strong>de</strong> situación, localización,<br />

estructurales, eléctricos, mecánicos y <strong>de</strong> plomería.<br />

DECO 3041 – Dibujo <strong>de</strong> Planos <strong>de</strong> Arquitectura Créditos: 3<br />

Pre-requisitos: Ninguno<br />

Este curso proporciona al estudiante los conocimientos sobre las normas generales, elementos y <strong>de</strong>talles<br />

para dibujar planos <strong>de</strong> arquitectura. Se incluye el dibujo <strong>de</strong> plantas, elevaciones, secciones y <strong>de</strong>talles.<br />

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DECO 3042 – Dibujo <strong>de</strong> Planos <strong>de</strong> Ingeniería I Créditos: 3<br />

Pre-requisitos: DECO 3050<br />

Este curso proporciona al estudiante los conocimientos sobre las normas, mé<strong>todo</strong>s y procedimientos<br />

generales sobre los dibujos <strong>de</strong> construcción para la representación y elementos específicos, símbolos<br />

gráficos, esquemas y planos. Se da énfasis al <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong>l dibujo <strong>de</strong> planos en las ramas <strong>de</strong><br />

la ingeniería civil, estructural y agrimensura.<br />

DECO 3043 – Dibujo <strong>de</strong> Planos <strong>de</strong> Ingeniería II Créditos: 3<br />

Pre-requisitos: DECO 3042<br />

Este curso es la segunda parte <strong>de</strong> dos cursos en secuencia sobre la enseñanza <strong>de</strong>l dibujo <strong>de</strong> planos <strong>de</strong><br />

construcción. Se enfatiza en el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong>l dibujo <strong>de</strong> planos <strong>de</strong> ingeniería eléctrica,<br />

mecánica y plomería.<br />

DECO 3060 – Estimados <strong>de</strong> Costos Créditos: 2<br />

Pre-requisitos: DECO 3021 y 3022<br />

Estudio sistemático <strong>de</strong> los mé<strong>todo</strong>s y formatos <strong>de</strong> redacción para elaborar estimados <strong>de</strong> costos <strong>de</strong>tallados<br />

y presupuestos siguiendo el formato establecido en las especificaciones <strong>de</strong> proyectos <strong>de</strong> construcción. Se<br />

incluyen tópicos tales como: solicitud y análisis <strong>de</strong> cotizaciones para el suministro <strong>de</strong> materiales, lista <strong>de</strong><br />

materiales y equipos para comprar, recomendaciones económicas (costo-efectividad) y asesoría en ayudas<br />

para financiar proyectos.<br />

DECO 3070 – Técnicas <strong>de</strong> Presentación Créditos: 3<br />

Pre-requisitos: DECO 3041<br />

Introducción y aplicación <strong>de</strong> las técnicas <strong>de</strong> presentación, con el uso <strong>de</strong>l gráfico, lápices <strong>de</strong> color, papeles<br />

y Airbrush. Se incluye la preparación <strong>de</strong> un mo<strong>de</strong>lo arquitectónico (maqueta) ambientada a escala y a<br />

color.<br />

DECO 3080 – Repaso <strong>de</strong> Reválida Créditos: 2<br />

Pre-requisitos: Ninguno<br />

Este curso ofrece al estudiante un repaso completo y estructurado sobre todas la áreas, conocirnientos <strong>de</strong><br />

las leyes, reglamentos, terminología <strong>de</strong>l diseño gráfico, <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> dibujo, lectura y elaboración <strong>de</strong><br />

planos. Se adiestra al estudiante en estrategias para contestar preguntas en forma completa y rápida,<br />

técnicas <strong>de</strong> memorización, aplicación y mé<strong>todo</strong>s <strong>de</strong> relajación. Se ofrecerá un examen <strong>de</strong> reválida<br />

simulado.<br />

PROGRAMA: ENFERMERÍA<br />

LURS 2102 – Fundamentos <strong>de</strong> Enfermería Créditos: 4<br />

Pre-requisitos: NURS 2101<br />

El contenido <strong>de</strong>l curso está orientado hacia el cuidado primario <strong>de</strong>l individuo en diferentes etapas <strong>de</strong><br />

crecimiento y <strong>de</strong>sarrollo. El estudiante utiliza técnicas y <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong> comunicación terapéutica al<br />

interaccionar con individuos y equipo interdiscíplinario en los diferentes escenarios <strong>de</strong> salud. Se incluye<br />

el estudio <strong>de</strong> los siguientes temas: <strong>de</strong>strezas básicas en la práctica <strong>de</strong> enfermería; comodidad y seguridad<br />

<strong>de</strong>l cliente; registros e informes; asepsia quirúrgica, cuidado <strong>de</strong> enfermería, recopilación <strong>de</strong> datos <strong>de</strong>l<br />

historial y toma <strong>de</strong> signos vitales. Se pone énfasis en el análisis crítico <strong>de</strong> los hallazgos obtenidos <strong>de</strong>l<br />

historial y revisión <strong>de</strong> sistemas <strong>de</strong>l individuo.<br />

NURS 2105 – Enfermería Geriátrica Créditos: 3<br />

Pre-requisitos: NURS 2101<br />

En este curso, se ofrece una introducción sobre el cuidado <strong>de</strong> Enfermería a pacientes <strong>de</strong> edad avanzada y<br />

<strong>de</strong>strezas relacionadas con el anciano en diferentes escenarios, tales como: hospitales e instituciones <strong>de</strong><br />

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cuidado prolongado. Se enfatiza el aspecto psicobiosocial y espiritual, a la luz <strong>de</strong> la Jerarquía <strong>de</strong><br />

Necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> Abraham Maslow, para brindar un cuidado <strong>de</strong> excelencia y proveerle un óptimo bienestar.<br />

En este curso, se hace hincapié en la etapa <strong>de</strong> la vejez y en los cambios físicos, cognoscitivos,<br />

emocionales, sociales y espirituales para compren<strong>de</strong>r la naturaleza <strong>de</strong> las acciones <strong>de</strong>l anciano y po<strong>de</strong>r<br />

ejecutar las intervenciones <strong>de</strong> enfermería a<strong>de</strong>cuadas, utilizando el pensamiento crítico y el mé<strong>todo</strong> <strong>de</strong><br />

solución <strong>de</strong> problemas; logrando así, un cuidado <strong>de</strong> excelencia.<br />

NURS 2106 – Salud <strong>de</strong> la Comunidad Créditos: 3<br />

Pre-requisitos: NURS 2101<br />

En este curso, se presenta al estudiante una visión <strong>de</strong> <strong>todo</strong>s los aspectos relacionados con la salud<br />

comunal. El estudiante apren<strong>de</strong>rá la intervención <strong>de</strong> la enfermera(o) en la <strong>de</strong>tección y tratamiento <strong>de</strong> las<br />

enfermeda<strong>de</strong>s. Se enfatizará en las estrategias para la prevención y promoción <strong>de</strong> la salud familiar y<br />

comunal. Se estudiará al hombre interactuando con su medio ambiente y cómo éste ha modificado su<br />

ambiente para mejorar su calidad <strong>de</strong> vida. Se profundizará en el saneamiento ambiental, control <strong>de</strong><br />

enfermeda<strong>de</strong>s, higiene personal y en la organización <strong>de</strong> servicios médicos y <strong>de</strong> enfermería para el<br />

diagnóstico temprano y prevención <strong>de</strong> enfermeda<strong>de</strong>s.<br />

NURS 2308 – Fundamentos <strong>de</strong> Farmacología Créditos: 3<br />

Pre-requisitos: MATE 2101<br />

Este curso prepara al estudiante para que <strong>de</strong>sarrolle las <strong>de</strong>strezas básicas en la administración <strong>de</strong><br />

medicamentos y su relación con el paciente. Se discuten los siguientes tópicos: conocimientos sobre el<br />

origen, uso, administración y cálculos necesarios en la resolución <strong>de</strong> problemas referentes a<br />

medicamentos y soluciones. De esta manera se pue<strong>de</strong> administrar los medicamentos en una forma óptima<br />

y segura para educar al cliente y a la familia sobre el uso a<strong>de</strong>cuado <strong>de</strong> éstos cuando sea necesario.<br />

Se enfoca a<strong>de</strong>más, en el papel <strong>de</strong> la enfermería en el manejo y administración <strong>de</strong> medicamentos mediante<br />

una base teórica y el uso <strong>de</strong>l laboratorio <strong>de</strong> <strong>de</strong>strezas que ayudarán al estudiante a servir y administrar<br />

correctamente los medicamentos.<br />

NURS 2209 – Enfermería Materno Infantil Créditos: 3<br />

Pre-requisitos: NURS 2101<br />

Este curso enseña los procesos normales que ocurren a través <strong>de</strong> la etapa <strong>de</strong> procreación <strong>de</strong>l ser humano,<br />

el periodo prenatal, el nacimiento, puerperio y cuidado inmediato <strong>de</strong>l neonato. Se <strong>de</strong>scriben los planes <strong>de</strong><br />

cuidado que <strong>de</strong>ben impartirse en <strong>todo</strong>s los períodos <strong>de</strong> la procreación <strong>de</strong>l ser humano. Se estudian a<br />

profundidad los factores y trastornos más comunes que interfieren con la salud <strong>de</strong> la madre, su familia y<br />

la sociedad.<br />

Los trastornos que se consi<strong>de</strong>rarán en este curso se fundamentan en los índices <strong>de</strong> mortalidad, <strong>de</strong> acuerdo<br />

con las estadísticas vitales <strong>de</strong> Estados Unidos y Puerto Rico, <strong>de</strong> los últimos cinco (5) años. Los servicios<br />

<strong>de</strong> enfermería se dirigen hacia seres humanos y sociedad que se encuentran en escenarios <strong>de</strong> cuidado<br />

primario, secundario y terciario.<br />

NURS 2310 – Enfermería Pediátrica Créditos: 3<br />

Pre-requisitos: Concurrente con NURS 2209<br />

Este curso ofrece al estudiante <strong>de</strong>l Programa <strong>de</strong> Enfermería, los conocimientos sobre las etapas <strong>de</strong><br />

crecimiento y 116nstalació <strong>de</strong>l niño. El foco <strong>de</strong> atención <strong>de</strong>l mismo se centra en torno a la importancia<br />

<strong>de</strong>l niño en nuestra sociedad. Se consi<strong>de</strong>ra a<strong>de</strong>más, los trastornos que afectan el crecimiento y <strong>de</strong>sarrollo<br />

<strong>de</strong>l niño y las estrategias <strong>de</strong> intervención <strong>de</strong> enfermería con el niño y su familia, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el punto <strong>de</strong> vista <strong>de</strong><br />

la prevención, seguimiento y mantenimiento <strong>de</strong> la salud.<br />

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NURS 2211 – Salud Mental (Psiquiatría) Créditos: 3<br />

Pre-requisitos: NURS 2101 y NURS 2108<br />

Este curso ofrece al estudiante <strong>de</strong> enfermería los conocimientos, <strong>de</strong>strezas y técnicas <strong>de</strong> intervención para<br />

trabajar con los trastornos mentales experimentados por los clientes psiquiátricos. A<strong>de</strong>más, las estrategias<br />

<strong>de</strong> intervención serán estudiadas a través <strong>de</strong> los procesos <strong>de</strong> comunicación, modalida<strong>de</strong>s terapéuticas y<br />

estrategias <strong>de</strong> promoción <strong>de</strong>l autocuidado <strong>de</strong>l cliente con problemas mentales. Se discute en <strong>de</strong>talle los<br />

diagnósticos <strong>de</strong> los trastornos mentales, sintomatología, técnicas terapéuticas y la intervención <strong>de</strong>l<br />

enfermero (a) en los procesos <strong>de</strong> promoción y rehabilitación <strong>de</strong> la salud mental.<br />

NURS 2217 Medicina y Cirugía <strong>de</strong>l Adulto I Créditos: 4<br />

Pre-requisitos: NURS 2101, 2102, 2103, 2104 y 2108<br />

Este curso proporciona al estudiante los conocimientos fundamentales, <strong>de</strong>strezas y aptitu<strong>de</strong>s, para la<br />

i<strong>de</strong>ntificación, manejo e intervención <strong>de</strong> enfermería en las interferencias <strong>de</strong> salud <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> la medicina y<br />

cirugía <strong>de</strong>l adulto. Se enfatiza el profesionalismo como estrategia <strong>de</strong> lograr los mejores resultados con los<br />

pacientes <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> la medicina y cirugía <strong>de</strong>l adulto. Entre los temas que se consi<strong>de</strong>ran están: cuidado <strong>de</strong>l<br />

adulto <strong>de</strong>s<strong>de</strong> los diferentes aspectos <strong>de</strong> interferencias y su manifestación en los sistemas tales como:<br />

sistema <strong>de</strong> líquidos y electrolitos; sistema cardiovascular; sistema respiratorio; sistema neurológico y<br />

sistema muscoloesqueletal.<br />

NURS 2218 Medicina y Cirugía <strong>de</strong>l Adulto II Créditos: 4<br />

Pre-requisitos: NURS 2217<br />

Este curso es la segunda parte sobre la enseñanza <strong>de</strong>l cuidado <strong>de</strong> enfermería en la medicina y cirugía <strong>de</strong>l<br />

adulto. Se continúa con el estudio y aplicación <strong>de</strong> cuidados <strong>de</strong> enfermería en las interferencias <strong>de</strong> salud en<br />

el individuo, familia y la comunidad. Se amplia el estudio y presentación <strong>de</strong> <strong>de</strong>sviaciones en los diferentes<br />

sistemas <strong>de</strong>l cuerpo humano <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el adulto joven hasta el anciano.<br />

Se comparte información <strong>de</strong> varias disciplinas para fundamentar en forma científica las diferentes<br />

acciones <strong>de</strong> enfermería que se llevarán a cabo para ofrecer un cuidado óptimo <strong>de</strong> salud. Entre los temas<br />

que se trabajan en esta segunda parte son: Interferencias <strong>de</strong>l Sistema Digestivo, Sistema Metabólico y<br />

Endocrino, Sistema Renal Urinario, Sistema Reproductivo femenino y masculino, Sistema Hematológico<br />

y Sistema Intergumentario-sensorial.<br />

NURS 2220 Práctica Externa Créditos: 6<br />

Pre-requisitos: Todos los cursos anteriores<br />

En esta parte <strong>de</strong>l curso, el estudiante será asistido por el profesor(a) <strong>de</strong> práctica y el personal <strong>de</strong> la oficina<br />

<strong>de</strong> colocaciones para la i<strong>de</strong>ntificación y ubicación en un centro <strong>de</strong> práctica. Se preten<strong>de</strong> que el estudiante<br />

integre y aplique los conocimientos, <strong>de</strong>strezas y aptitu<strong>de</strong>s adquiridas en cursos anteriores a situaciones en<br />

un escenario <strong>de</strong> trabajo real.<br />

PROGRAMA: TECNOLOGÍA EN SISTEMAS BANCARIOS<br />

BANC 2121 – Fundamentos <strong>de</strong> Operaciones <strong>Banca</strong>rias II Créditos: 3<br />

Pre-requisitos: BANC 2120<br />

Este curso es continuación <strong>de</strong> Fundamentos <strong>de</strong> Operaciones <strong>Banca</strong>rias I. Entre los temas <strong>de</strong>l curso se<br />

incluye: El pago <strong>de</strong> cheques <strong>de</strong> banco a banco; la función <strong>de</strong> crédito; cargos por financiamiento sobre el<br />

crédito; préstamos <strong>de</strong> consumo, préstamos comerciales, las nuevas modalida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> venta y activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong><br />

los bancos en el área <strong>de</strong>l servicio al cliente.<br />

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BANC 2122 – Fundamentos <strong>de</strong> Operaciones <strong>Banca</strong>rias III Créditos: 3<br />

Pre-requisitos: BANC 2121<br />

En este curso, se ofrece la continuación <strong>de</strong> la tercera parte sobre el crédito al consumidor, <strong>de</strong>cisión <strong>de</strong><br />

crédito, procedimientos <strong>de</strong> cobros, la Ley <strong>de</strong> Prácticas Justas <strong>de</strong> Cobros, préstamos comerciales, tipos <strong>de</strong><br />

préstamos hipotecarios, fuentes <strong>de</strong> aprobación, tarjetas <strong>de</strong> crédito, frau<strong>de</strong> en tarjetas <strong>de</strong> crédito,<br />

transferencias electrónicas <strong>de</strong> fondos y arrendamientos.<br />

BANC 2221 – Fundamentos <strong>de</strong> Inversiones Créditos: 4<br />

Pre-requisitos: BANC 2120 y 2121<br />

En este curso, se estudian los Fundamentos <strong>de</strong> Inversiones. Se <strong>de</strong>scribe los tipos <strong>de</strong> transacciones con<br />

instrumentos negociables, los mercados y su aplicabilidad, local e internacionalmente. Entre los temas<br />

que abarca el curso están: instrumentos negociables <strong>de</strong> ingresos corporativos, ingresos fijos, inversión <strong>de</strong><br />

bonos, administración <strong>de</strong> un portafolio, compañías <strong>de</strong> inversiones y factor riesgo en las inversiones.<br />

REPA 2101 – Pagador Receptor I Créditos : 4<br />

Pre-requisitos: BANC 2120, 2121 y 2122<br />

En este curso, el estudiante apren<strong>de</strong>rá sobre las funciones, tareas, el rol e imagen <strong>de</strong>l Receptor Pagador en<br />

un sistema financiero. A<strong>de</strong>más, adquirirá conocimientos teórios sobre realización <strong>de</strong> transacciones tales<br />

como: cambio <strong>de</strong> cheques, recibo <strong>de</strong> fondos en <strong>de</strong>pósitos, pagos <strong>de</strong> préstamos. “Christmas Club”, “Cash<br />

Advance”, facturas <strong>de</strong> agua y luz, procedimientos operativos <strong>de</strong> caja, mé<strong>todo</strong>s <strong>de</strong> apertura, registro, cobro<br />

y cuadre manual <strong>de</strong> caja.<br />

REPA 2102 – Pagador Receptor II-Lab Créditos: 4<br />

Pre-requisitos: REPA 2101<br />

En este curso, se aplican los conocimientos, técnicas y procedimientos <strong>de</strong> transacción que ejecuta a diario<br />

un Pagador Receptor, a través <strong>de</strong> clases prácticas y simulaciones en el laboratorio. El estudiante se<br />

familiariza con el uso <strong>de</strong> equipos manuales y electrónicos para el procesamiento rápido y exacto <strong>de</strong> <strong>todo</strong><br />

tipo <strong>de</strong> transacciones. Se incluye la realización <strong>de</strong> múltiples ejercicios sobre los medios <strong>de</strong> pagos a<br />

préstamos y facturas, técnicas <strong>de</strong> conteo <strong>de</strong> dinero, procesamientos con cheques y aplicación <strong>de</strong> medidas<br />

<strong>de</strong> seguridad.<br />

BANC 2226 – Mercado Internacional Créditos: 4<br />

Pre-requisitos: BANC 2221<br />

Este curso provee al estudiante la oportunidad <strong>de</strong> discutir temas relacionados con el mercado global.<br />

Entre los temas <strong>de</strong> estudio están: concepto <strong>de</strong>l merca<strong>de</strong>o internacional, la empresa multinacional, la<br />

administración económica mundial; inversiones en el extranjero; el mercado <strong>de</strong> intercambio extranjero;<br />

mercados financieros internacionales, incluso pagos, barreras, integración, costos y beneficios.<br />

FINA 2212 – Finanza Mercantil Créditos: 4<br />

Pre-requisitos: MATE 2101<br />

Este cuso tiene como propósito introducir al estudiante en el estudio <strong>de</strong> los principios generales sobre<br />

finanza mercantil en torno a: finanzas corporativas, proyección <strong>de</strong> estados financieros, el valor <strong>de</strong>l dinero,<br />

planificación financiera, proyectos <strong>de</strong> inversión y administración general.<br />

MERC 2101 – Mercadotecnia en los Sistemas <strong>Banca</strong>rios Créditos: 4<br />

Pre-requisitos: BANC 2120, 2121 y 2122<br />

Este curso <strong>de</strong> Mercado <strong>de</strong> los Servicios <strong>Banca</strong>rios ofrece a los estudiantes información en cuanto a<br />

conceptos y prácticas <strong>de</strong> merca<strong>de</strong>o aplicados al sector <strong>de</strong> los servicios financieros que, unidas a sus<br />

competencias generales, les permitirán aplicar estrategias <strong>de</strong> merca<strong>de</strong>o generadoras <strong>de</strong> beneficios. Temas<br />

tratados en el curso son: <strong>de</strong>finición <strong>de</strong>l concepto merca<strong>de</strong>o, mo<strong>de</strong>los <strong>de</strong> comportamiento <strong>de</strong> los clientes,<br />

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proceso <strong>de</strong> planificación <strong>de</strong>l merca<strong>de</strong>o, estrategias <strong>de</strong> merca<strong>de</strong>o, gestión <strong>de</strong> la comunicación y<br />

distribución, gestión <strong>de</strong> ventas y productos.<br />

PROGRAMA: CONTABILIDAD FINANCIERA COMPUTADORIZADA<br />

CONT 2231 – Contabilidad Intermedia I Créditos: 4<br />

Pre-requisitos: CONT 2115 y 2116<br />

En este curso, el estudiante continúa adquiriendo conocimientos, <strong>de</strong>strezas y técnicas <strong>de</strong> contabilidad. Se<br />

prosigue con el estudio <strong>de</strong>tallado <strong>de</strong> la preparación y análisis <strong>de</strong> estados financieros básicos. Se incluye<br />

nuevos tópicos tales como: interés compuesto y valor presente y futuro, inversiones temporeras, cuentas a<br />

cobrar, mé<strong>todo</strong>s <strong>de</strong> inventario y preparación <strong>de</strong> reporte <strong>de</strong> estado <strong>de</strong> situación.<br />

CONT 2232 – Contabilidad Intermedia II Créditos: 4<br />

Pre-requisitos: CONT 2231<br />

Este curso es la segunda parte <strong>de</strong> la contabilidad intermedia, se continúa con la enseñanza <strong>de</strong> la<br />

preparación y análisis <strong>de</strong> estados financieros. Se incluye el estudio <strong>de</strong> nuevos temas tales como:<br />

ganancias retenidas, contabilidad <strong>de</strong> pensiones, contabilidad <strong>de</strong> arrendamiento, reconocimientos <strong>de</strong><br />

ingreso, <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> periodos <strong>de</strong> venta, contabilidad aplicada a las contribuciones sobre ingreso,<br />

contabilidad aplicada a cambios, errores y preparación y uso <strong>de</strong> los informes financieros como el estado<br />

<strong>de</strong> ingresos y gastos.<br />

CONT 2233 – Contribuciones sobre Ingreso <strong>de</strong> Puerto Rico Créditos: 3<br />

Pre-requisitos: CONT 2116<br />

El curso ofrece al estudiante los conocimientos sobre el proceso <strong>de</strong> contribución sobre ingreso a<br />

individuos, corporaciones y socieda<strong>de</strong>s. Se estudia y analiza la Ley <strong>de</strong> Contribuciones vigente en Puerto<br />

Rico y se establecen diferencias sobre contribuciones <strong>de</strong> ingresos a nivel estatal y fe<strong>de</strong>ral. Se incluye los<br />

siguientes tópicos: cómputos <strong>de</strong> ingresos netos, créditos contra la contribución, periodos <strong>de</strong> contabilidad,<br />

completar planillas y <strong>de</strong>terminación <strong>de</strong> pagos.<br />

CONT 2234 – Contabilidad <strong>de</strong> Costo Créditos: 4<br />

Pre-requisitos: CONT 2116<br />

El curso contempla familiarizar al estudiante con los principios básicos <strong>de</strong> la contabilidad <strong>de</strong> costo. Entre<br />

los temas <strong>de</strong> estudio se encuentran: el sistema <strong>de</strong> contabilidad <strong>de</strong> costos, contabilidad <strong>de</strong> materiales y<br />

mano <strong>de</strong> obra directa, registro <strong>de</strong> costos indirectos, sistemas <strong>de</strong> costo procesal, costo por ór<strong>de</strong>nes<br />

específicas y el análisis <strong>de</strong> varianzas.<br />

FINA 2213 – Finanza Mercantil Créditos: 3<br />

Pre-requisitos: MATE 2101<br />

Este curso tiene como propósito introducir al estudiante en el estudio <strong>de</strong> los principios generales sobre<br />

finanza mercantil en torno a: finanzas corporativas, proyección <strong>de</strong> estados financieros, el valor <strong>de</strong>l dinero,<br />

planificación financiera, proyectos <strong>de</strong> inversión y administración general.<br />

CONT 2235 – Contabilidad Computadorizada I- Lab (Excel) Créditos: 3<br />

Pre-requisitos: CONT 2115 y 2116<br />

Este curso ofrece al estudiante los mecanismos para llevar a cabo los diferentes procesos contables tales<br />

como; registrar las transacciones financieras, crear el Sistema <strong>de</strong> Cuentas (Chart Accounts) que se<br />

utilizará y preparar los Estados Financieros mediante la utilización <strong>de</strong>l programa computadorizado<br />

Microsoft Excel.<br />

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CONT 2236 – Contabilidad Computadorizada II- Lab (Peachtree-Primera Parte) Créditos: 3<br />

Pre-requisitos: CONT 2235<br />

Este curso ofrece al estudiante los mecanismos y procedimientos para utilizar y manejar los comandos<br />

módulos <strong>de</strong>l programa computadorizado Peachtree. Se realizarán trabajos con el programa tales como: la<br />

confección <strong>de</strong>l Mayor General, Mayor <strong>de</strong> Cuentas a Cobrar y Mayor <strong>de</strong> Cuentas por Pagar.<br />

CONT 2237 – Contabilidad Computadorizada III- Lab (Peachtree-Segunda Parte) Créditos: 3<br />

Pre-requisitos: CONT 2236<br />

En este curso, se continúa con la enseñanza <strong>de</strong>l programa Peachtree y la realización <strong>de</strong> nuevos trabajos<br />

tales como: la confección <strong>de</strong> nómina, mantenimiento <strong>de</strong> inventario y estatus <strong>de</strong> trabajos mediante el uso<br />

<strong>de</strong> dicho programa.<br />

PROGRAMAS DE DIPLOMAS O CERTIFICADOS<br />

DESCRIPCIÓN DE CURSOS- PROGRAMAS DE COMERCIO<br />

INTEGRAL BANCARIO<br />

Literacia <strong>de</strong> Computadoras<br />

LITE 1000<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso ofrece al estudiante la oportunidad <strong>de</strong> conocer el <strong>de</strong>sarrollo histórico <strong>de</strong> las computadoras y su<br />

impacto en la sociedad, los componentes <strong>de</strong> la misma y sus funciones, terminología, sistemas operativos,<br />

conceptos básicos <strong>de</strong> Internet, re<strong>de</strong>s, procesamiento <strong>de</strong> palabras, base <strong>de</strong> datos y proyecciones futuras.<br />

Este curso está dirigido a los estudiantes que les interese conocer sobre el manejo <strong>de</strong> una computadora<br />

para la simplificación <strong>de</strong> trabajos y tareas, así como iniciar sus conocimientos en el campo <strong>de</strong> la<br />

informática.<br />

Español Básico<br />

ESPA 1005<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

En este curso, se ofrece la oportunidad al estudiante <strong>de</strong> fortalecer, refinar y enriquecer las <strong>de</strong>strezas<br />

básicas <strong>de</strong> la expresión oral y escrita. Se dará énfasis al aspecto ortográfico y sintáctico que incluirá las<br />

reglas <strong>de</strong> división silábica, acentuación ortográfica, signos <strong>de</strong> puntuación, uso <strong>de</strong> letras mayúsculas y<br />

minúsculas, compresión <strong>de</strong> lectura y el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l vocabulario.<br />

Orientación/Relaciones Humanas<br />

ORRH 1304<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso ha sido diseñado para orientar y asistir al estudiante en la búsqueda y selección <strong>de</strong> opciones<br />

para trabajar con las dificulta<strong>de</strong>s y problemas que enfrentan los jóvenes en su vida personal, estudiantil y<br />

profesional. Se traen conferenciantes para ofrecer disertaciones sobre prevención <strong>de</strong> drogas,<br />

enfermeda<strong>de</strong>s venéreas, violación, etc. Este curso también ofrece al estudiante la oportunidad <strong>de</strong><br />

reflexionar sobre sí mismo y sus interacciones, evaluar la importancia <strong>de</strong> éstas en su comportamiento y<br />

proporciona elementos que pue<strong>de</strong>n servir para la creación <strong>de</strong> relaciones sociales saludables y aceptables.<br />

Operaciones <strong>Banca</strong>rias I<br />

OPBA 3000<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso ofrece al estudiante conocimientos teóricos sobre los objetivos, propósitos, reglamentos y<br />

principios básicos <strong>de</strong> las operaciones que se realizan a diario en las distintas instituciones financieras tales<br />

como: bancos comerciales, asociaciones <strong>de</strong> ahorro y créditos, cooperativas <strong>de</strong> crédito y consumo,<br />

bancos hipotecarios, compañías financieras y bancos <strong>de</strong> inversión. Se incluye el estudio <strong>de</strong> los<br />

siguientes tópicos: historia y <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> la banca, evolución <strong>de</strong>l dinero, estructura organizacional <strong>de</strong> los<br />

sistemas financieros, Sistema <strong>de</strong> la Reserva Fe<strong>de</strong>ral, efectos <strong>de</strong> caja, función <strong>de</strong> <strong>de</strong>pósito y pago,<br />

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instrumentos negociables, el cheque, i<strong>de</strong>ntificaciones aceptables, endosos, productos y servicios<br />

especializados.<br />

Matemática Básica<br />

MATE 1210<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

El curso <strong>de</strong> Matemática Básica está diseñado para que el estudiante domine con precisión y rapi<strong>de</strong>z las<br />

cuatro (4) operaciones matemáticas (suma, resta, multiplicación y división) en numerales, enteros,<br />

<strong>de</strong>cimales y fracciones.<br />

MADO 1001<br />

Manejo <strong>de</strong>l Teclado<br />

3 Créditos<br />

Computadorizado I<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso provee al estudiante activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> aprendizaje encaminadas a apren<strong>de</strong>r, afianzar y dominar el<br />

teclado alfanumérico. Desarrolla la <strong>de</strong>streza básica <strong>de</strong> la rapi<strong>de</strong>z y exactitud mediante la escritura <strong>de</strong> 19<br />

palabras por minuto con un máximo <strong>de</strong> 5 errores. A<strong>de</strong>más, asegura al estudiante la adquisición <strong>de</strong><br />

competencias que vali<strong>de</strong>n sus <strong>de</strong>strezas como especialista en los productos Microsoft Office; a través <strong>de</strong><br />

la Certificación en el programa <strong>de</strong> Word en el nivel básico. Podrán <strong>de</strong>sempeñarse en puestos existentes en<br />

las oficinas privadas, agencias gubernamentales y negocios.<br />

Operaciones <strong>Banca</strong>rias II<br />

OPBA 3001<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: OPBA 3000)<br />

Este curso ofrece al estudiante conocimientos teóricos sobre los principios y conceptos básicos <strong>de</strong>l crédito<br />

<strong>de</strong> consumo, comercial e hipotecario que ofrecen las diferentes instituciones financieras <strong>de</strong> nuestro país<br />

tales como: Bancos Comerciales, Asociaciones <strong>de</strong> Ahorros y Préstamos, Cooperativas <strong>de</strong> Crédito y<br />

Consumo, Bancos Hipotecarios y Compañías <strong>de</strong> Financiamiento <strong>de</strong> Enseres y Muebles. Se incluye<br />

el estudio <strong>de</strong> los siguientes tópicos: historia, importancia y regulaciones <strong>de</strong>l crédito, características <strong>de</strong>l<br />

financiamiento directo e indirecto, las transferencias electrónicas <strong>de</strong> fondos, el procesamiento <strong>de</strong><br />

arrendamiento, la Ley <strong>de</strong> Prácticas Justas <strong>de</strong> Cobro y los distintos procedimientos <strong>de</strong> cobro <strong>de</strong> préstamos.<br />

MATE 1213<br />

Matemática Comercial<br />

(Pre-requisito: MATE 1210)<br />

3 Créditos<br />

En esta clase, el estudiante adquiere los conocimientos fundamentales para la comprensión técnica/<br />

matemática <strong>de</strong> los negocios; especialmente en la industria bancaria y otras empresas. Se incluye el<br />

aprendizaje <strong>de</strong> términos matemáticos como: porciento, interés simple y compuesto, compras a plazos y<br />

procedimientos operacionales <strong>de</strong> préstamos comerciales. Se enfatiza la solución <strong>de</strong> problemas con<br />

exactitud y rapi<strong>de</strong>z.<br />

Hoja <strong>de</strong> Cálculo - Excel<br />

EXCL 1000<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

En este curso, los estudiantes se relacionan con la teoría y práctica <strong>de</strong> la hoja <strong>de</strong> cálculo <strong>de</strong>l programa<br />

Microsoft Excel. Se incluye el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> hojas <strong>de</strong> cálculo (Worksheet) en diferentes aplicaciones,<br />

utilización <strong>de</strong> gráficas y sistemas <strong>de</strong> base <strong>de</strong> datos. Los conceptos teóricos en clase, podrán ser aplicados<br />

en ejercicios <strong>de</strong> laboratorio. El contenido <strong>de</strong>l curso está atemperado con las guías y requisitos <strong>de</strong><br />

formación para la certificación MCAS – Excel.<br />

Receptor – Pagador I (Manual)<br />

REPA 1020<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: OPBA 3001)<br />

Este curso ofrece al estudiante conocimientos teóricos y prácticos sobre las funciones principales,<br />

- 121 -


equisitos y expectativas laborales <strong>de</strong>l Receptor-Pagador en las instituciones financieras. Se incluye el<br />

estudio y la práctica, a través <strong>de</strong> ejercicios y simulaciones sobre los conceptos <strong>de</strong> la función <strong>de</strong> pago,<br />

manejo <strong>de</strong>l dinero, seguridad, frau<strong>de</strong> bancario y el proceso <strong>de</strong> transacciones bancarias <strong>de</strong> forma manual.<br />

Contabilidad Elemental I<br />

CONT 1090<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Curso <strong>de</strong> introducción sobre los conceptos básicos <strong>de</strong>l Ciclo <strong>de</strong> Contabilidad para un negocio <strong>de</strong><br />

servicios. Los temas <strong>de</strong> estudio son los siguientes: Ecuación <strong>de</strong> Contabilidad, Cuentas T, Análisis <strong>de</strong><br />

Transacciones, Estados Financieros y Nómina.<br />

Inglés Básico I<br />

INGL 1106<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso ha sido diseñado para estudiantes que se <strong>de</strong>sempeñarán en el mundo <strong>de</strong> los negocios y tienen<br />

poca competencia en el uso <strong>de</strong>l inglés. Se enfocan los conceptos gramaticales mediante la realización <strong>de</strong><br />

ejercicios prácticos. Incluye ejercicios <strong>de</strong> lectura, escritura y vocabulario. Las <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong>l lenguaje<br />

ayudarán a los estudiantes para competir efectivamente en la búsqueda <strong>de</strong> un empleo.<br />

REPA 1021<br />

Receptor Pagador II (Computadorizado)<br />

(Pre-requisito: REPA 1020)<br />

3 Créditos<br />

Este curso ofrece al estudiante conocimientos teóricos sobre los objetivos, propósitos, reglamentos y<br />

principios básicos <strong>de</strong> las operaciones que se realizan a diario en las distintas instituciones financieras tales<br />

como: bancos comerciales, asociaciones <strong>de</strong> ahorro y créditos, cooperativas <strong>de</strong> crédito y consumo,<br />

bancos hipotecarios, compañías financieras y bancos <strong>de</strong> inversión. Se incluye el estudio <strong>de</strong> los<br />

siguientes tópicos: historia y <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> la banca, evolución <strong>de</strong>l dinero, estructura organizacional <strong>de</strong> los<br />

sistemas financieros, Sistema <strong>de</strong> la Reserva Fe<strong>de</strong>ral, efectos <strong>de</strong> caja, función <strong>de</strong> <strong>de</strong>pósito y pago,<br />

instrumentos negociables, el cheque, i<strong>de</strong>ntificaciones aceptables, endosos, productos y servicios<br />

especializados.<br />

CONT 1091<br />

Contabilidad Elemental II<br />

(Pre-requisito: CONT 1090)<br />

3 Créditos<br />

En esta segunda parte <strong>de</strong>l curso <strong>de</strong> Contabilidad, se preten<strong>de</strong> impartir nuevos conocimientos <strong>de</strong>l ciclo<br />

contable, con el propósito <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollar en el estudiante la habilidad <strong>de</strong> análisis, interpretación y<br />

aplicación <strong>de</strong> los principios <strong>de</strong> contabilidad. Se discutirán los siguientes temas: Procedimiento <strong>de</strong> Ajustes<br />

y Cierre, Hoja <strong>de</strong> Trabajo, Control <strong>de</strong> Efectivo, Caja Chica y Sistema <strong>de</strong> Comprobantes.<br />

INGL 1107<br />

Inglés Básico II<br />

(Pre-requisito: INGL 1106)<br />

3 Créditos<br />

Este curso enfoca el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>de</strong>strezas básicas <strong>de</strong> la gramática <strong>de</strong>l inglés. Se dará énfasis a las<br />

<strong>de</strong>strezas <strong>de</strong> lectura y escritura con el propósito <strong>de</strong> aumentar el vocabulario básico <strong>de</strong>l inglés.<br />

REPA 1022<br />

Receptor Pagador III (Computadorizado)<br />

(Pre-requisito: REPA 1021)<br />

3 Créditos<br />

Este curso ofrece al estudiante la oportunidad <strong>de</strong> continuar adquiriendo y refinando sus conocimientos y<br />

<strong>de</strong>strezas en el procesamiento <strong>de</strong> transacciones bancarias, a través <strong>de</strong>l uso <strong>de</strong>l programa “IBC TELLER<br />

SYSTEM”. Se incluye la ejecución y procesamiento <strong>de</strong> diversas transacciones que a diario se efectúan en<br />

los Bancos Comerciales, Bancos Hipotecarios, Asociaciones <strong>de</strong> Crédito, Financieras y Cooperativas <strong>de</strong><br />

Ahorros. Se dará énfasis al <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> la rapi<strong>de</strong>z, exactitud y excelencia en el manejo <strong>de</strong>l sistema <strong>de</strong><br />

caja computadorizado para que el estudiante pueda <strong>de</strong>sempeñarse eficientemente en la industria<br />

financiera.<br />

- 122 -


INGL 2103<br />

Inglés Conversacional<br />

(Pre-requisito: INGL 1107)<br />

3 Créditos<br />

Este curso promueve el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> la <strong>de</strong>streza <strong>de</strong> la comunicación verbal <strong>de</strong>l idioma inglés. Se<br />

utilizarán ejercicios verbales, escritos y grabaciones que luego el estudiante escuchará y corregirá. Se<br />

fomentará el mejoramiento <strong>de</strong> la pronunciación y el enriquecimiento <strong>de</strong>l vocabulario.<br />

Ventas, Merca<strong>de</strong>o e Internet<br />

BANC 1010<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso está diseñado para contribuir al conocimiento y dominio <strong>de</strong> las nuevas técnicas <strong>de</strong> merca<strong>de</strong>o y<br />

venta, tanto <strong>de</strong> productos como <strong>de</strong> servicios <strong>de</strong> la industria bancaria. Se discuten los principios básicos <strong>de</strong><br />

merca<strong>de</strong>o, promoción, publicidad, el entorno tecnológico con el uso <strong>de</strong> la Internet, conducta <strong>de</strong>l<br />

consumidor bancario y administración <strong>de</strong> ventas. Se incluye el estudio y análisis <strong>de</strong> casos relacionados a<br />

la selección <strong>de</strong> diversos medios publicitarios, estrategias <strong>de</strong> ventas y el proceso <strong>de</strong> medición <strong>de</strong><br />

efectividad en las técnicas tomadas. Al finalizar el curso, el estudiante presentará y entregará un Plan <strong>de</strong><br />

Merca<strong>de</strong>o Simple <strong>de</strong> productos y servicios <strong>de</strong> la industria bancaria.<br />

SECRETARIAL EJECUTIVO CON TECNOLOGÍA INTEGRADA<br />

Introducción a la<br />

IADO 1000<br />

3 Créditos<br />

Administración <strong>de</strong> Oficinas<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso está diseñado para iniciar al estudiante en la profesión secretarial. Se enfatiza la importancia<br />

<strong>de</strong> los aspectos básicos que <strong>de</strong>be poseer un asistente administrativo para poner en función una buena<br />

administración <strong>de</strong> la oficina mo<strong>de</strong>rna. Se <strong>de</strong>stacan las relaciones interpersonales, ética en el ambiente <strong>de</strong>l<br />

trabajo, uso a<strong>de</strong>cuado <strong>de</strong> equipo, así como el uso apropiado <strong>de</strong> las telecomunicaciones. Se profundiza en<br />

el ambiente <strong>de</strong> trabajo que encontrará el profesional en la oficina, tareas que realizan, mé<strong>todo</strong>s y<br />

orientación para la búsqueda <strong>de</strong> empleo (entrevista).<br />

ESPA 1005<br />

Español Básico<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

3 Créditos<br />

En este curso, se ofrece al estudiante la oportunidad <strong>de</strong> fortalecer, refinar y enriquecer las <strong>de</strong>strezas<br />

básicas <strong>de</strong> la expresión oral y escrita. Se dará énfasis al aspecto ortográfico y sintáctico que incluirá las<br />

reglas <strong>de</strong> división silábica, acentuación ortográfica, signos <strong>de</strong> puntuación, uso <strong>de</strong> letras mayúsculas y<br />

minúsculas, compresión <strong>de</strong> lectura y el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l vocabulario.<br />

ADDO 1001<br />

Administración <strong>de</strong> Documentos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

3 Créditos<br />

Este curso ofrece al estudiante activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> aprendizaje encaminadas a apren<strong>de</strong>r las reglas para or<strong>de</strong>nar<br />

alfabéticamente los documentos. Se estudia la organización y procedimientos para archivar, según los<br />

sistemas alfabéticos, numéricos y por asunto. Se incluye la enseñanza <strong>de</strong> mé<strong>todo</strong>s y técnicas mo<strong>de</strong>rnas en<br />

la or<strong>de</strong>nación, base <strong>de</strong> datos y control <strong>de</strong> documentos. A<strong>de</strong>más, abarca los conocimientos <strong>de</strong> las leyes que<br />

rigen en el sistema <strong>de</strong> administración <strong>de</strong> documentos y la enseñanza <strong>de</strong> la organización <strong>de</strong> documentos en<br />

medios computadorizados.<br />

- 123 -


MADO 1001<br />

Manejo <strong>de</strong>l Teclado<br />

3 Créditos<br />

Computadorizado<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso provee al estudiante activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> aprendizaje encaminadas a apren<strong>de</strong>r, afianzar y dominar el<br />

teclado alfanumérico. Desarrolla la <strong>de</strong>streza básica <strong>de</strong> la rapi<strong>de</strong>z y exactitud mediante la escritura <strong>de</strong> 19<br />

palabras por minuto con un máximo <strong>de</strong> 5 errores. A<strong>de</strong>más, asegura al estudiante la adquisición <strong>de</strong><br />

competencias que vali<strong>de</strong>n sus <strong>de</strong>strezas como especialista en los productos Microsoft Office; a través <strong>de</strong><br />

la Certificación en el programa <strong>de</strong> Word en el nivel básico. Podrán <strong>de</strong>sempeñarse en empleos existentes<br />

en las oficinas privadas, agencias gubernamentales y negocios.<br />

ESRA 3010<br />

Escritura Abreviada<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

3 Créditos<br />

Este curso ofrece al estudiante activida<strong>de</strong>s para el aprendizaje <strong>de</strong> las abreviaturas. Se basa en el uso <strong>de</strong>l<br />

alfabeto y, las activida<strong>de</strong>s son encaminadas a la adquisición, afianzamiento y <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> las <strong>de</strong>strezas<br />

<strong>de</strong>l lenguaje. Incluye la presentación <strong>de</strong> palabras cortas, inicio y <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> la lectura <strong>de</strong> abreviaturas,<br />

transcripción <strong>de</strong> las mismas hasta alcanzar un mínimo <strong>de</strong> 12 palabras por minuto y el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong><br />

rapi<strong>de</strong>z al tomar dictado hasta alcanzar un mínimo <strong>de</strong> 35 palabras por minuto.<br />

Inglés Básico I<br />

INGL 1106<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso ha sido diseñado para estudiantes que se <strong>de</strong>sempeñarán en el mundo <strong>de</strong> los negocios y tienen<br />

poca competencia en el uso <strong>de</strong>l inglés. Se enfocan los conceptos gramaticales mediante la realización <strong>de</strong><br />

ejercicios prácticos. Incluye ejercicios <strong>de</strong> lectura, escritura y vocabulario. Las <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong>l lenguaje<br />

ayudarán a los estudiantes para competir efectivamente en la búsqueda <strong>de</strong> un empleo.<br />

PRCO 1000<br />

Producción <strong>de</strong> Documentos<br />

Comerciales (Básicos)<br />

(Pre-requisito: MADO 1001)<br />

3 Créditos<br />

En este segundo curso, se continúa proveyendo al estudiante activida<strong>de</strong>s teóricas y prácticas encaminadas<br />

a apren<strong>de</strong>r el teclado <strong>de</strong> símbolos y reconocer la importancia <strong>de</strong>l dominio <strong>de</strong> los Correctores <strong>de</strong> marcas<br />

(Símbolos <strong>de</strong> Corrección). El estudiante adquiere las <strong>de</strong>strezas necesarias en la preparación <strong>de</strong> cartas<br />

comerciales, estilo bloque extremo, bloque modificado, bloque modificado con párrafo sangrado,<br />

memorandos tradicionales y simplificados sencillos. Desarrolla la habilidad para escribir un mínimo <strong>de</strong><br />

23 palabras por minuto, con un máximo <strong>de</strong> 4 errores en pruebas <strong>de</strong> tres minutos. A su vez se continúa<br />

adquiriendo las competencias que vali<strong>de</strong>n sus <strong>de</strong>strezas como especialistas en los productos Microsoft<br />

Office; a través <strong>de</strong> la Certificación <strong>de</strong>l Programa Word Básico.<br />

TRES 3021<br />

Transcripción Electrónica<br />

(Pre-requisito: ESRA 3010)<br />

3 Créditos<br />

En este curso, se integran las <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong> lenguaje, mecanográficas, <strong>de</strong> escritura rápida y <strong>de</strong> hábitos <strong>de</strong><br />

trabajo. Abarca <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la etapa <strong>de</strong> transcripción <strong>de</strong> materia impresa, abreviaturas impresas, hasta culminar<br />

con la transcripción a máquina <strong>de</strong> abreviaturas propias a un mínimo <strong>de</strong> 12 palabras por minuto, luego <strong>de</strong><br />

un dictado a una rapi<strong>de</strong>z <strong>de</strong> 50 palabras por minuto.<br />

- 124 -


INGL 1107<br />

Inglés Básico II<br />

(Pre-requisito: INGL 1106)<br />

3 Créditos<br />

Este curso enfoca el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>de</strong>strezas básicas <strong>de</strong> la gramática <strong>de</strong>l inglés. Se dará énfasis a las<br />

<strong>de</strong>strezas <strong>de</strong> lectura y escritura con el propósito <strong>de</strong> aumentar el vocabulario básico <strong>de</strong>l inglés.<br />

PRCO 1001<br />

Producción <strong>de</strong> Documentos<br />

Comerciales (Avanzados)<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: PRCO 1000)<br />

Este curso provee al estudiante activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> aprendizaje dirigidas a refinar al mayor nivel posible las<br />

<strong>de</strong>strezas en el manejo <strong>de</strong>l sistema <strong>de</strong> computadora y los conocimientos teórico-técnicos adquiridos<br />

anteriormente. Compren<strong>de</strong> documentos tales como: Elementos <strong>de</strong> arte, Informes con columnas<br />

periodísticas, Informes con “Footnotes and Endnotes”, Agendas, Minutas, “Envelopes and Labels”.<br />

A<strong>de</strong>más, se utilizarán las plantillas <strong>de</strong>l sistema para preparar el resumé <strong>de</strong> manera profesional. Se espera<br />

que el estudiante alcance una rapi<strong>de</strong>z mínima <strong>de</strong> 35 palabras con un máximo <strong>de</strong> 5 errores en pruebas <strong>de</strong><br />

cinco minutos.<br />

COMP 2013<br />

Programas <strong>de</strong> Aplicación en Computadoras Integrados<br />

(Power Point, Outlook e Internet)<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

3 Créditos<br />

Este curso ofrece al estudiante un adiestramiento en el nivel introductorio en el uso <strong>de</strong> los siguientes<br />

programas: PowerPoint, don<strong>de</strong> se realizará el diseño <strong>de</strong> presentaciones con diapositivas para utilizarlas<br />

en exposiciones al público o en cualquier tipo <strong>de</strong> presentación oral o escrita; Outlook, en el cual pue<strong>de</strong><br />

administrar información como mensajes <strong>de</strong> correo electrónico, citas, contactos, tareas, archivos y manejo<br />

<strong>de</strong> calendario e Internet, para que puedan realizar búsquedas, enviar correspon<strong>de</strong>ncia y po<strong>de</strong>r aprovechar<br />

las ventajas que éste ofrece.<br />

Redacción Comercial<br />

Electrónica<br />

REDA 3000<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisitos: ESPA 1005 y<br />

PRCO 1000)<br />

Este curso <strong>de</strong>sarrolla y refina las <strong>de</strong>strezas básicas <strong>de</strong>l manejo <strong>de</strong> la lengua oral y escrita. Integra los<br />

aspectos técnicos <strong>de</strong>l idioma (gramática, ortografía, sintaxis, morfología y lexicología) a los principios<br />

básicos <strong>de</strong> redacción comercial. Promueve y <strong>de</strong>sarrolla la redacción directa al sistema <strong>de</strong> computadoras a<br />

través <strong>de</strong>l ofrecimiento <strong>de</strong> talleres con práctica continuada en la redacción <strong>de</strong> diversos documentos<br />

comerciales.<br />

PRDE 1000<br />

Producción <strong>de</strong> Documentos<br />

Especializados y Legales<br />

(Pre-requisito: PRCO 1000)<br />

3 Créditos<br />

Este curso provee al estudiante activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> aprendizaje dirigidas a refinar al mayor nivel posible las<br />

<strong>de</strong>strezas en el manejo <strong>de</strong> sistemas <strong>de</strong> computadora y los conocimientos técnicos adquiridos<br />

anteriormente. Combinando la teoría y la práctica en la preparación <strong>de</strong> documentos especializados <strong>de</strong> una<br />

oficina administrativa. Incluye la creación <strong>de</strong> formatos y la preparación <strong>de</strong> documentos <strong>de</strong> naturaleza<br />

legal.<br />

Hojas <strong>de</strong> Cálculos - Excel<br />

EXCL 1000<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

En este curso, los estudiantes se relacionan con la teoría y práctica <strong>de</strong> la hoja <strong>de</strong> cálculo <strong>de</strong>l programa<br />

Microsoft Excel. Se incluye el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> hojas <strong>de</strong> cálculo (Worksheet) en diferentes aplicaciones,<br />

utilización <strong>de</strong> gráficas y sistemas <strong>de</strong> base <strong>de</strong> datos. Los conceptos teóricos en clase, podrán ser aplicados<br />

- 125 -


en ejercicios <strong>de</strong> laboratorio. El contenido <strong>de</strong>l curso está atemperado con las guías y requisitos <strong>de</strong><br />

formación para la certificación MCAS – Excel.<br />

Contabilidad Elemental I<br />

CONT 1090<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Curso <strong>de</strong> introducción sobre los conceptos básicos <strong>de</strong>l Ciclo <strong>de</strong> Contabilidad para un negocio <strong>de</strong><br />

servicios. Los temas <strong>de</strong> estudio son los siguientes: Ecuación <strong>de</strong> Contabilidad, Cuentas T, Análisis <strong>de</strong><br />

Transacciones, Estados Financieros y Nómina.<br />

Relaciones Humanas<br />

ORRH 1304<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso ha sido diseñado para orientar y asistir al estudiante en la búsqueda y selección <strong>de</strong> opciones<br />

para trabajar con las dificulta<strong>de</strong>s y problemas que enfrentan los jóvenes en su vida personal, estudiantil y<br />

profesional. Se traen conferenciantes para ofrecer disertaciones sobre prevención <strong>de</strong> drogas,<br />

enfermeda<strong>de</strong>s venéreas, violación, etc. Este curso también ofrece al estudiante la oportunidad <strong>de</strong><br />

reflexionar sobre sí mismo y sus interacciones, evaluar la importancia <strong>de</strong> éstas en su comportamiento y le<br />

proporciona elementos que pue<strong>de</strong>n servir para la creación <strong>de</strong> relaciones sociales saludables y aceptables.<br />

Gerencia en la Oficina<br />

GEOF 1000<br />

3 Créditos<br />

(Prerrequisito: Ninguno)<br />

Este curso ofrece al estudiante un adiestramiento sobre los principios básicos <strong>de</strong> gerencia don<strong>de</strong><br />

apren<strong>de</strong>rá: las responsabilida<strong>de</strong>s administrativas, ética, funciones <strong>de</strong> la gerencia, planificación, conducta<br />

organizacional, leyes laborales, adiestramiento <strong>de</strong> personal, principios básicos <strong>de</strong> merca<strong>de</strong>o y funciones<br />

<strong>de</strong>l Departamento <strong>de</strong> Recursos Humanos para po<strong>de</strong>r <strong>de</strong>sempeñarse eficientemente en el área <strong>de</strong> trabajo en<br />

ausencia <strong>de</strong>l administrador.<br />

Oficina Simulada<br />

OFIC 3000<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: PRCO 1000)<br />

En este curso, el estudiante aplicará y practicará todas las <strong>de</strong>strezas y conocimientos adquiridos hasta el<br />

momento en el curso PRCO 1000 y <strong>de</strong>mostrará dominio en los procedimientos a seguir en la<br />

administración <strong>de</strong> documentos <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> una oficina. Entre los documentos que redactará están: cartas,<br />

memorandos, informes, tablas, nóminas, itinerarios, documentos legales, presentaciones, agendas<br />

electrónicas, entre otros. Se espera que el estudiante aprenda a utilizar al máximo nivel posible <strong>todo</strong>s los<br />

equipos <strong>de</strong> oficina tales como: fax, fotocopiadora, impresora, scanner y cuadro telefónico.<br />

SECRETARIAL MÉDICO CON FACTURACIOM MEDICA<br />

Procedimientos <strong>de</strong> Oficina Médica<br />

PROF 3000<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso está diseñado para iniciar al estudiante en su profesión y en el campo <strong>de</strong> la facturación médica.<br />

Se <strong>de</strong>scribe la profesión <strong>de</strong> Secretarial Médico, las tareas ocupacionales, hábitos <strong>de</strong> trabajo, cualida<strong>de</strong>s<br />

profesionales y personales requeridas en el mercado laboral y la importancia <strong>de</strong> la buena comunicación<br />

escrita y verbal en esta profesión. Se estudia el código <strong>de</strong> ética, legislaciones fe<strong>de</strong>rales y estatales más<br />

importantes que reglamentan la facturación médica, otras leyes aplicables a la ocupación y el manejo<br />

a<strong>de</strong>cuado <strong>de</strong>l expediente médico. A<strong>de</strong>más, se orienta al estudiante sobre estrategias exitosas para la<br />

búsqueda y posterior retención <strong>de</strong> un empleo.<br />

- 126 -


ESPA 1005<br />

Español Básico<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

3 Créditos<br />

En este curso, se ofrece al estudiante la oportunidad <strong>de</strong> fortalecer, refinar y enriquecer las <strong>de</strong>strezas<br />

básicas <strong>de</strong> la expresión oral y escrita. Se dará énfasis al aspecto ortográfico y sintáctico que incluirá las<br />

reglas <strong>de</strong> división silábica, acentuación ortográfica, signos <strong>de</strong> puntuación, uso <strong>de</strong> letras mayúsculas y<br />

minúsculas, compresión <strong>de</strong> lectura y el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l vocabulario.<br />

ADDO 1001<br />

Administración <strong>de</strong> Documentos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

3 Créditos<br />

Este curso ofrece al estudiante activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> aprendizaje encaminadas a apren<strong>de</strong>r las reglas para or<strong>de</strong>nar<br />

alfabéticamente los documentos. Se estudia la organización y procedimientos para archivar, según los<br />

sistemas alfabéticos, numéricos y por asunto. Se incluye la enseñanza <strong>de</strong> mé<strong>todo</strong>s y técnicas mo<strong>de</strong>rnas en<br />

la or<strong>de</strong>nación, base <strong>de</strong> datos y control <strong>de</strong> documentos. A<strong>de</strong>más, abarca los conocimientos <strong>de</strong> las leyes que<br />

rigen en el sistema <strong>de</strong> administración <strong>de</strong> documentos y la enseñanza <strong>de</strong> la organización <strong>de</strong> documentos en<br />

medios computadorizados.<br />

MADO 1001<br />

Manejo <strong>de</strong>l Teclado<br />

Computadorizado<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

3 Créditos<br />

Este curso provee al estudiante activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> aprendizaje encaminadas a apren<strong>de</strong>r, afianzar y dominar el<br />

teclado alfanumérico. Desarrolla la <strong>de</strong>streza básica <strong>de</strong> la rapi<strong>de</strong>z y exactitud mediante la escritura <strong>de</strong> 19<br />

palabras por minuto con un máximo <strong>de</strong> 5 errores. A<strong>de</strong>más, asegura al estudiante la adquisición <strong>de</strong><br />

competencias que vali<strong>de</strong>n sus <strong>de</strong>strezas como especialista en los productos Microsoft Office; a través <strong>de</strong><br />

la Certificación en el programa <strong>de</strong> Word en el nivel básico. Podrán <strong>de</strong>sempeñarse en empleos existentes<br />

en las oficinas privadas, agencias gubernamentales y negocios.<br />

FUNS 1001<br />

Fundamentos Clínicos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

3 Créditos<br />

Este curso provee al estudiante los conocimientos y <strong>de</strong>strezas básicas sobre los mé<strong>todo</strong>s <strong>de</strong> asepsia,<br />

<strong>de</strong>sinfección y otras medidas <strong>de</strong> control <strong>de</strong> infecciones en la oficina médica. Se discutirá la terminología<br />

médica más común y utilizada en la facturación <strong>de</strong> planes médicos. Se incluye el estudio <strong>de</strong> la anatomía y<br />

fisiología <strong>de</strong>l cuerpo humano.<br />

Inglés Básico I<br />

INGL 1106<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso ha sido diseñado para estudiantes que se <strong>de</strong>sempeñarán en el mundo <strong>de</strong> los negocios y tienen<br />

poca competencia en el uso <strong>de</strong>l inglés. Se enfocan los conceptos gramaticales mediante la realización <strong>de</strong><br />

ejercicios prácticos. Incluye ejercicios <strong>de</strong> lectura, escritura y vocabulario. Las <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong>l lenguaje<br />

ayudarán a los estudiantes para competir efectivamente en la búsqueda <strong>de</strong> un empleo.<br />

PRCO 1000<br />

Producción <strong>de</strong> Documentos<br />

Comerciales (Básicos)<br />

(Pre-requisito: MADO 1001)<br />

3 Créditos<br />

Este segundo curso, se continúa proveyendo al estudiante activida<strong>de</strong>s teóricas y prácticas encaminadas a<br />

apren<strong>de</strong>r el teclado <strong>de</strong> símbolos y reconocer la importancia <strong>de</strong>l dominio <strong>de</strong> los Correctores <strong>de</strong> marcas<br />

(Símbolos <strong>de</strong> Corrección). El estudiante adquiere las <strong>de</strong>strezas necesarias en la preparación <strong>de</strong> cartas<br />

comerciales, estilo bloque extremo, bloque modificado, bloque modificado con párrafo sangrado,<br />

memorandos tradicionales y simplificados sencillos. Desarrolla la habilidad para escribir un mínimo <strong>de</strong><br />

- 127 -


23 palabras por minuto con un máximo <strong>de</strong> 4 errores en pruebas <strong>de</strong> tres minutos. A su vez se continúa<br />

adquiriendo las competencias que vali<strong>de</strong>n sus <strong>de</strong>strezas como especialistas en los productos Microsoft<br />

Office; a través <strong>de</strong> la Certificación <strong>de</strong>l Programa Word Básico.<br />

CODI 3000<br />

Codificación <strong>de</strong> Diagnósticos y Procedimientos<br />

(Pre-requisito: FUNS 1001)<br />

3 Créditos<br />

Este curso provee al estudiante los conocimientos y <strong>de</strong>strezas básicas que son requeridas para la<br />

codificación <strong>de</strong> diagnósticos y procedimientos médicos. Se trabajará con ejercicios prácticos para llevar a<br />

cabo la búsqueda <strong>de</strong> codificaciones <strong>de</strong> enfermeda<strong>de</strong>s, condiciones y tratamientos; utilizando como<br />

recursos los libros ICD para diagnósticos y CPT para procedimientos.<br />

INGL 1107<br />

Inglés Básico II<br />

(Pre-requisito: INGL 1106)<br />

3 Créditos<br />

Este curso se enfoca en el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>de</strong>strezas básicas <strong>de</strong> la gramática <strong>de</strong>l inglés. Se dará énfasis a las<br />

<strong>de</strong>strezas <strong>de</strong> lectura y escritura con el propósito <strong>de</strong> aumentar el vocabulario básico <strong>de</strong>l inglés.<br />

Producción <strong>de</strong> Documentos<br />

PRME 1000<br />

Médicos<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: MADO 1001)<br />

Este curso provee al estudiante activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> aprendizaje dirigidas a refinar al mayor nivel posible las<br />

<strong>de</strong>strezas en el manejo <strong>de</strong>l sistema <strong>de</strong> computadora y los conocimientos teóricos-técnicos adquiridos<br />

anteriormente. Compren<strong>de</strong> documentos tales como: cartas a pacientes, médicos, aseguradoras y otros <strong>de</strong>l<br />

área médica, utilizando las función Mail Merge, informes médicos, documentos con elementos <strong>de</strong> arte,<br />

diagrama y dibujos utilizando la función <strong>de</strong> columnas, tablas y formularios médicos, agendas, minutas,<br />

anuncios e itinerarios, entre otros documentos que se preparan en una oficina médica. A<strong>de</strong>más se<br />

utilizarán las plantillas <strong>de</strong>l sistema para preparar documentos <strong>de</strong> naturaleza profesional.<br />

MATE 1210<br />

Matemática Básica<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

3 Créditos<br />

El curso <strong>de</strong> Matemática Básica está diseñado para que el estudiante domine con precisión y rapi<strong>de</strong>z las<br />

cuatro (4) operaciones matemáticas (suma, resta, multiplicación y división) en numerales, enteros,<br />

<strong>de</strong>cimales y fracciones.<br />

Facturación y Cobro <strong>de</strong> Planes<br />

FACT 3000<br />

Médicos<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisitos: CODI 3000)<br />

En este curso, el estudiante podrá adquirir los conocimientos necesarios para a<strong>de</strong>ntrarse en el mercado <strong>de</strong><br />

la facturación médica y <strong>de</strong>ntal. Apren<strong>de</strong>rá la terminología usada para facturar, manejará la<br />

documentación usada en el proceso <strong>de</strong> facturación, así como los reglamentos y leyes pertinentes a las<br />

instituciones <strong>de</strong> salud. Aplicará <strong>de</strong> forma correcta la codificación necesaria para facturar.<br />

Contabilidad Elemental I<br />

CONT 1090<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Curso <strong>de</strong> introducción sobre los conceptos básicos <strong>de</strong>l Ciclo <strong>de</strong> Contabilidad para un negocio <strong>de</strong><br />

servicios. Los temas <strong>de</strong> estudio son los siguientes: Ecuación <strong>de</strong> Contabilidad, Cuentas T, Análisis <strong>de</strong><br />

Transacciones, Estados Financieros y Nómina.<br />

FACT 3010<br />

Facturación Electrónica I<br />

(Inmediata)<br />

(Pre-requisito: FACT 3000)<br />

3 Créditos<br />

En este curso, el estudiante apren<strong>de</strong>rá a manejar y a utilizar a<strong>de</strong>cuadamente el programa <strong>de</strong> facturación y<br />

- 128 -


“clearing house” Inmediata. Se incluye el aprendizaje y dominio <strong>de</strong> las funciones <strong>de</strong>l sistema tales<br />

como: creación <strong>de</strong>l expediente médico electrónico, recetario, expediente médico <strong>de</strong>l facultativo, entrada<br />

<strong>de</strong> los datos <strong>de</strong>l proveedor al sistema, preparación <strong>de</strong> facturas, reconciliación <strong>de</strong> pagos y emisión<br />

electrónica <strong>de</strong> los mismos. El estudiante obtendrá los conocimientos y <strong>de</strong>strezas necesarios para<br />

satisfacer y aten<strong>de</strong>r las principales <strong>de</strong>mandas <strong>de</strong>l mercado laboral en lo referente al procesamiento<br />

electrónico <strong>de</strong>l recobro por servicios médicos prestados.<br />

Hojas <strong>de</strong> Cálculos – Excel<br />

EXCL 1000<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

En este curso, los estudiantes se relacionan con la teoría y práctica <strong>de</strong> la hoja <strong>de</strong> cálculo <strong>de</strong>l programa<br />

Microsoft Excel. Se incluye el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> hojas <strong>de</strong> cálculo (Worksheet) en diferentes aplicaciones,<br />

utilización <strong>de</strong> gráficas y sistemas <strong>de</strong> base <strong>de</strong> datos. Los conceptos teóricos en clases podrán ser aplicados<br />

en ejercicios <strong>de</strong> laboratorio. El contenido <strong>de</strong>l curso está atemperado con las guías y requisitos <strong>de</strong><br />

formación para la certificación MCAS – Excel.<br />

FACT 3011<br />

Facturación Electrónica II(Medisoft)<br />

(Pre-requisito: FACT 3010)<br />

3 Créditos<br />

En este curso, el estudiante apren<strong>de</strong>rá a manejar y a utilizar <strong>de</strong> forma a<strong>de</strong>cuada el programa <strong>de</strong><br />

contabilidad y facturación médica y <strong>de</strong>ntal MediSoft. Se incluye el aprendizaje y dominio <strong>de</strong> las<br />

funciones <strong>de</strong>l sistema, tales como: Registro <strong>de</strong> pacientes y récord, facturación médica, facturación <strong>de</strong>ntal,<br />

impresión <strong>de</strong> documentos, funciones contables y envío electrónico.<br />

El estudiante tendrá la oportunidad <strong>de</strong> manejar otras opciones en el área <strong>de</strong> facturación médica<br />

electrónica, lo que permitirá ampliar sus conocimientos y lo ubicará en un alto nivel competitivo en el<br />

mercado laboral.<br />

Procesos Administrativos <strong>de</strong> Facturación<br />

PRAF 1000<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso ofrece al estudiante un adiestramiento sobre los principios básicos <strong>de</strong> gerencia, gestoría y<br />

auditoría médica don<strong>de</strong> apren<strong>de</strong>rá: las responsabilida<strong>de</strong>s administrativas, funciones <strong>de</strong> la gerencia, plan <strong>de</strong><br />

merca<strong>de</strong>o, leyes laborables, funciones <strong>de</strong>l Departamento <strong>de</strong> Estado, y reconciliación <strong>de</strong> pagos, para así<br />

establecer su propio negocio <strong>de</strong> facturación médica.<br />

OFIC 3000<br />

Oficina Simulada<br />

(Pre-requisito: PRCO 1000)<br />

3 Créditos<br />

En este curso el estudiante aplicará y practicará todas las <strong>de</strong>strezas y conocimientos adquiridos hasta el<br />

momento en el curso PRCO 1000 y <strong>de</strong>mostrará dominio en los procedimientos que <strong>de</strong>berá seguir en la<br />

administración <strong>de</strong> documentos <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> una oficina. Entre los documentos con los que se trabajará se<br />

encuentran: cartas, memorandos, informes, tablas, nóminas, itinerarios, documentos legales,<br />

presentaciones, agendas electrónicas, entre otros. Se espera que el estudiante aprenda a utilizar al<br />

máximo nivel posible <strong>todo</strong>s los equipos <strong>de</strong> oficina tales como: fax, fotocopiadora, impresora, scanner y<br />

cuadro telefónico.<br />

TURISMO, HOTELES Y CONVENCIONES<br />

Introducción al Turismo y Hotelería<br />

TURI 2100<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso ofrece al estudiante la oportunidad <strong>de</strong> adquirir los conocimientos teóricos sobre el <strong>de</strong>sarrollo<br />

histórico <strong>de</strong>l turismo. Se <strong>de</strong>scriben los componentes principales <strong>de</strong>l turismo, con énfasis en la industria<br />

hotelera. Se estudia las diferentes modalida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> viajes, legislación, agencias y asociaciones<br />

profesionales que reglamentan y apoyan al turismo. Se incluye información sobre la documentación<br />

requerida para viajes internacionales, la influencia <strong>de</strong>l turismo en el <strong>de</strong>sarrollo socioeconómico <strong>de</strong> P.R.,<br />

- 129 -


su oferta, <strong>de</strong>manda, requisitos <strong>de</strong>l mercado (empleos), importancia <strong>de</strong> la imagen profesional y los<br />

beneficios <strong>de</strong> incursionar en una carrera en la industria <strong>de</strong>l turismo y la hotelería.<br />

Orientación/Relaciones Humanas<br />

ORRH 1304<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso ha sido diseñado para orientar y asistir al estudiante en la búsqueda y selección <strong>de</strong> alternativas<br />

para trabajar con las dificulta<strong>de</strong>s y problemas que enfrentan los jóvenes en su vida personal, estudiantil y<br />

profesional. Se traen conferenciantes para ofrecer disertaciones sobre prevención <strong>de</strong> drogas,<br />

enfermeda<strong>de</strong>s venéreas, violación, etc. Este curso también ofrece al estudiante la oportunidad <strong>de</strong><br />

reflexionar sobre sí mismo y sus interacciones, evaluar la importancia <strong>de</strong> éstas en su comportamiento y le<br />

proporciona elementos que pue<strong>de</strong>n servir para la creación <strong>de</strong> relaciones sociales saludables y aceptables.<br />

ESPA 1005<br />

Español Básico<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

3 Créditos<br />

En este curso, se ofrece la oportunidad al estudiante <strong>de</strong> fortalecer, refinar y enriquecer las <strong>de</strong>strezas<br />

básicas <strong>de</strong> la expresión oral y escrita. Se dará énfasis al aspecto ortográfico y sintáctico que incluirá las<br />

reglas <strong>de</strong> división silábica, acentuación ortográfica, signos <strong>de</strong> puntuación, uso <strong>de</strong> letras mayúsculas y<br />

minúsculas, compresión <strong>de</strong> lectura y el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l vocabulario<br />

Manejo <strong>de</strong>l Teclado<br />

MADO 1001<br />

3 Créditos<br />

Computadorizado I<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso provee al estudiante activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> aprendizaje encaminadas a apren<strong>de</strong>r, afianzar y dominar el<br />

teclado alfanumérico. Desarrolla la <strong>de</strong>streza básica <strong>de</strong> la rapi<strong>de</strong>z y exactitud mediante la escritura <strong>de</strong> 19<br />

palabras por minuto con un máximo <strong>de</strong> 5 errores. A<strong>de</strong>más, asegura al estudiante la adquisición <strong>de</strong><br />

competencias que vali<strong>de</strong>n sus <strong>de</strong>strezas como especialista en los productos Microsoft Office; a través <strong>de</strong><br />

la Certificación en el programa <strong>de</strong> Word en el nivel básico. Podrán <strong>de</strong>sempeñarse en puestos existentes en<br />

las oficinas privadas, agencias gubernamentales y negocios.<br />

Matemática Básica<br />

MATE 1210<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

El curso <strong>de</strong> Matemática Básica está diseñado para que el estudiante domine con precisión y rapi<strong>de</strong>z las<br />

cuatro (4) operaciones matemáticas (suma, resta, multiplicación y división) en numerales, enteros,<br />

<strong>de</strong>cimales y fracciones.<br />

Geografía Turística <strong>de</strong> Puerto Rico<br />

GEOG 1005<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso provee al estudiante la oportunidad <strong>de</strong> conocer la geografía <strong>de</strong> Puerto Rico <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el punto <strong>de</strong><br />

vista turístico. Se estudia el <strong>de</strong>sarrollo histórico <strong>de</strong> Puerto Rico, símbolos patrióticos, su cultura y estructura<br />

<strong>de</strong> gobierno. Se i<strong>de</strong>ntifican las zonas turísticas, históricas, rutas panorámicas y los diversos lugares <strong>de</strong><br />

mayor interés al turista, a través <strong>de</strong> toda la isla.<br />

Operaciones Hoteleras<br />

HOTE 3000<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso provee al estudiante la oportunidad <strong>de</strong> conocer los principios básicos sobre la operación<br />

hotelera. Se estudia la estructura organizacional <strong>de</strong> los <strong>de</strong>partamentos <strong>de</strong>l hotel con énfasis en tres áreas<br />

claves (Reservaciones, “Front Desk”, “Back Office”), clasificación <strong>de</strong> hoteles, puestos y tareas,<br />

personalidad y <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong> los recursos, servicios a huéspe<strong>de</strong>s y preparación <strong>de</strong> informes operacionales.<br />

A<strong>de</strong>más, se discuten las funciones y procedimientos relacionados con el recibimiento <strong>de</strong>l cliente,<br />

alojamiento, servicios y cobros <strong>de</strong> hospe<strong>de</strong>rías. Se utiliza el programa <strong>de</strong> reservaciones electrónicas<br />

“Virtual Hotel”.<br />

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Inglés Básico I<br />

INGL 1106<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso ha sido diseñado para estudiantes que se <strong>de</strong>sempeñarán en el mundo <strong>de</strong> los negocios y tienen<br />

poca competencia en el uso <strong>de</strong>l inglés. Se enfocan los conceptos gramaticales mediante la realización <strong>de</strong><br />

ejercicios prácticos. Incluye ejercicios <strong>de</strong> lectura, escritura y vocabulario. Las <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong>l lenguaje<br />

ayudarán a los estudiantes para competir efectivamente en la búsqueda <strong>de</strong> un empleo.<br />

Geografía Turística Universal<br />

GEOG 1006<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso provee al estudiante la oportunidad <strong>de</strong> estudiar el concepto <strong>de</strong> geografía mundial <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el punto <strong>de</strong><br />

vista turístico. Se utilizan los mapas para localizar los continentes y sus países <strong>de</strong> mayor interés turístico. Se<br />

i<strong>de</strong>ntifica los países y ciuda<strong>de</strong>s más visitadas por el turista y se discute su estructura <strong>de</strong> gobierno, políticas<br />

que influyen el movimiento turístico, requisitos <strong>de</strong> entrada y salida, moneda, idioma principal, climatología y<br />

otros temas.<br />

COST 1002<br />

Control <strong>de</strong> Costos <strong>de</strong> Alimentos<br />

y Bebidas<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

En este curso, el estudiante apren<strong>de</strong> los fundamentos básicos y la práctica requerida sobre los controles<br />

para el manejo eficiente <strong>de</strong> alimentos y bebidas. Este curso también promueve que el estudiante se<br />

relacione con la documentación e información requerida para la preparación <strong>de</strong> informes, valor <strong>de</strong> mano<br />

<strong>de</strong> obra y la administración <strong>de</strong> documentos relacionados a solicitu<strong>de</strong>s <strong>de</strong> permisos, reportes e inventarios.<br />

Convenciones y Banquetes<br />

CONV 3000<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso ofrece al estudiante la oportunidad <strong>de</strong> adquirir los conocimientos teóricos y las <strong>de</strong>strezas<br />

básicas que lo ayu<strong>de</strong>n a incursionar en el área <strong>de</strong> planificación <strong>de</strong> eventos, con énfasis en activida<strong>de</strong>s<br />

relacionadas con convenciones, reuniones y banquetes <strong>de</strong> un hotel. Se estudia la estructura organizacional<br />

<strong>de</strong>l Departamento <strong>de</strong> Activida<strong>de</strong>s, perfil profesional <strong>de</strong> los recursos, tipos <strong>de</strong> clientes (organizaciones),<br />

estrategias <strong>de</strong> ventas, el proceso <strong>de</strong> planificación <strong>de</strong>l evento, facturación y preparación <strong>de</strong> informes <strong>de</strong><br />

cierre (evaluación).<br />

INGL 1107<br />

Inglés Básico II<br />

(Pre-requisito: INGL 1106)<br />

3 Créditos<br />

Este curso se enfoca en el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>de</strong>strezas básicas <strong>de</strong> la gramática <strong>de</strong>l inglés. Se dará énfasis a las<br />

<strong>de</strong>strezas <strong>de</strong> lectura y escritura con el propósito <strong>de</strong> aumentar el vocabulario básico <strong>de</strong>l inglés<br />

Servicio al Cliente<br />

SERV 3000<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso provee al estudiante la oportunidad <strong>de</strong> conocer el Ciclo <strong>de</strong> Servicio y Atención al Cliente como<br />

elemento <strong>de</strong> competitividad en la industria <strong>de</strong> la hospitalidad. Se estudian los conceptos y principios<br />

básicos <strong>de</strong> servicio, estructura organizacional <strong>de</strong>l Departamento <strong>de</strong> Servicio al Cliente, características y<br />

requisitos <strong>de</strong>l personal contacto, tipos <strong>de</strong> clientes, necesida<strong>de</strong>s y expectativas <strong>de</strong>l consumidor, estrategias<br />

exitosas sobre servicios <strong>de</strong> calidad e incremento <strong>de</strong> satisfacción, control y evaluación <strong>de</strong> los procesos <strong>de</strong><br />

atención <strong>de</strong> la empresa hacia sus clientes. A<strong>de</strong>más, se discuten las siguientes técnicas <strong>de</strong> servicio y atención<br />

al cliente: atención directa al cliente interno y externo, atención telefónica y el proceso <strong>de</strong> comunicación<br />

como herramienta importante en el servicio y en el <strong>de</strong>sempeño <strong>de</strong>l personal.<br />

- 131 -


Líneas Aéreas<br />

LINE 3000<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

El curso está diseñado para introducir al estudiante en la Industria Aérea mediante el aprendizaje <strong>de</strong> los<br />

principios básicos, reglamentación, productos y servicios. Se estudia la terminología especializada <strong>de</strong> este<br />

campo, procedimientos <strong>de</strong> reservaciones y emisión <strong>de</strong> boletos domésticos e internacionales y sistema <strong>de</strong><br />

tarifas. Se incluye la preparación y emisión <strong>de</strong> los documentos correspondientes a los paquetes turísticos y<br />

cruceros.<br />

Principios Básicos <strong>de</strong><br />

HOTE 3001<br />

3 Créditos<br />

Administración Hotelera<br />

(Pre-requisito: HOTE 3000)<br />

El curso está diseñado para introducir al estudiante en los principios básicos <strong>de</strong>l campo <strong>de</strong> la gerencia con<br />

capacidad para constituir, organizar y ayudar a la administración y dirección <strong>de</strong> las empresas en el sector<br />

hotelero y turístico. El estudiante obtendrá las <strong>de</strong>strezas, prácticas y los conocimientos técnicos que le<br />

permiten ocupar puestos como oficiales administrativos en los diferentes <strong>de</strong>partamentos <strong>de</strong>l hotel, don<strong>de</strong><br />

podrá aplicar criterios propios hacia la creación o dirección empresarial.<br />

INGL 2103<br />

Inglés Conversacional<br />

(Pre-requisito: INGL 1107)<br />

3 Créditos<br />

Este curso promueve el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> la <strong>de</strong>streza <strong>de</strong> la comunicación verbal <strong>de</strong>l idioma inglés. Se<br />

utilizarán ejercicios verbales, escritos y grabaciones que luego el estudiante escuchará y corregirá. Se<br />

fomentará el mejoramiento <strong>de</strong> la pronunciación y el enriquecimiento <strong>de</strong>l vocabulario.<br />

Mercadotecnia Turística<br />

MERC 2100<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: HOTE 3000)<br />

En este curso, se discuten los conceptos, principios básicos y las nuevas técnicas <strong>de</strong> merca<strong>de</strong>o tanto a<br />

productos como servicios <strong>de</strong> la industria turística <strong>de</strong> Puerto Rico. Se analiza y estudia la situación actual<br />

<strong>de</strong> las empresas turísticas, características <strong>de</strong>l <strong>de</strong>partamento <strong>de</strong> merca<strong>de</strong>o, tipos <strong>de</strong> campañas publicitarias<br />

y promocionales <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el punto <strong>de</strong> vista <strong>de</strong>l nuevo concepto <strong>de</strong> la mercadotecnia turística. Se incluye la<br />

<strong>de</strong>scripción <strong>de</strong>l Sistema Estratégico <strong>de</strong> la Mercadotecnia Turística y sus distintas fases <strong>de</strong><br />

comercialización a un <strong>de</strong>stino o atractivos turísticos.<br />

RESE 3000<br />

Reservaciones Computadorizadas (SABRE)<br />

(Pre-requisito: LINE 3000)<br />

3 Créditos<br />

En este curso, el estudiante recibirá un adiestramiento especializado y <strong>de</strong>tallado <strong>de</strong> las diferentes entradas<br />

mandatorias para la creación <strong>de</strong> reservaciones computadorizadas <strong>de</strong> un pasajero, a través <strong>de</strong>l programa<br />

SABRE. Se estudian los procedimientos específicos para confirmar pedidos complementarios <strong>de</strong> un viaje<br />

aéreo tales como: reservaciones <strong>de</strong> comidas, servicios especiales, asignación <strong>de</strong> asientos y reservaciones<br />

<strong>de</strong> autos y hoteles. Se incluye, a<strong>de</strong>más, la cotización e interpretación <strong>de</strong> tarifas y la expedición <strong>de</strong> boletos<br />

electrónicos aéreos. Se realizan simulaciones <strong>de</strong> situaciones y ejercicios prácticos en el laboratorio.<br />

ASISTENTE DE CONTADOR<br />

Contabilidad Elemental I<br />

CONT 1090<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Curso <strong>de</strong> introducción sobre los conceptos básicos <strong>de</strong>l Ciclo <strong>de</strong> Contabilidad para un negocio <strong>de</strong><br />

servicios. Los temas <strong>de</strong> estudio son los siguientes: Ecuación <strong>de</strong> Contabilidad, Cuentas T, Análisis <strong>de</strong><br />

Transacciones, Estados Financieros y Nómina.<br />

Matemática Básica<br />

MATE 1210<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

El curso <strong>de</strong> Matemática Básica está diseñado para que el estudiante domine con precisión y rapi<strong>de</strong>z las<br />

- 132 -


cuatro (4) operaciones matemáticas (suma, resta, multiplicación y división) en numerales, enteros,<br />

<strong>de</strong>cimales y fracciones.<br />

Orientación/Relaciones Humanas<br />

ORRH 1304<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso ha sido diseñado para orientar y asistir al estudiante en la búsqueda y selección <strong>de</strong> alternativas<br />

para trabajar con las dificulta<strong>de</strong>s y problemas que enfrentan los jóvenes en su vida personal, estudiantil y<br />

profesional. Se traen conferenciantes para ofrecer disertaciones sobre prevención <strong>de</strong> drogas,<br />

enfermeda<strong>de</strong>s venéreas, violación, etc. Este curso también ofrece al estudiante la oportunidad <strong>de</strong><br />

reflexionar sobre sí mismo y sus interacciones, evaluar la importancia <strong>de</strong> éstas en su comportamiento y le<br />

proporciona elementos que pue<strong>de</strong>n servir para la creación <strong>de</strong> relaciones sociales saludables y aceptables.<br />

CONT 1091<br />

Contabilidad Elemental II<br />

(Pre-requisito: CONT 1090)<br />

3 Créditos<br />

En esta segunda parte <strong>de</strong>l curso <strong>de</strong> Contabilidad se preten<strong>de</strong> impartir nuevos conocimientos <strong>de</strong>l ciclo<br />

contable, con el propósito <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollar en el estudiante la habilidad <strong>de</strong> análisis, interpretación y<br />

aplicación <strong>de</strong> los principios <strong>de</strong> contabilidad. Se discutirán los siguientes temas: Procedimiento <strong>de</strong> Ajustes<br />

y Cierre, Hoja <strong>de</strong> Trabajo, Control <strong>de</strong> Efectivo, Caja Chica y Sistema <strong>de</strong> Comprobantes.<br />

Literacia <strong>de</strong> Computadoras<br />

LITE 1000<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso ofrece al estudiante la oportunidad <strong>de</strong> conocer el <strong>de</strong>sarrollo histórico <strong>de</strong> las computadoras y su<br />

impacto en la sociedad, los componentes <strong>de</strong> la misma y sus funciones, terminología, sistemas operativos,<br />

conceptos básicos <strong>de</strong> Internet, re<strong>de</strong>s, procesamiento <strong>de</strong> palabras, base <strong>de</strong> datos y proyecciones futuras.<br />

Este curso está dirigido a los estudiantes que les interese conocer sobre el manejo <strong>de</strong> una computadora<br />

para la simplificación <strong>de</strong> trabajos y tareas, así como la <strong>de</strong> iniciar sus conocimientos en el campo <strong>de</strong> la<br />

informática.<br />

Manejo <strong>de</strong>l Teclado<br />

MADO 1001<br />

3 Créditos<br />

Computadorizado I<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso provee al estudiante activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> aprendizaje encaminadas a apren<strong>de</strong>r, afianzar y dominar el<br />

teclado alfanumérico. Desarrolla la <strong>de</strong>streza básica <strong>de</strong> la rapi<strong>de</strong>z y exactitud mediante la escritura <strong>de</strong> 19<br />

palabras por minuto con un máximo <strong>de</strong> 5 errores. A<strong>de</strong>más, asegura al estudiante la adquisición <strong>de</strong><br />

competencias que vali<strong>de</strong>n sus <strong>de</strong>strezas como especialista en los productos Microsoft Office; a través <strong>de</strong><br />

la Certificación en el programa <strong>de</strong> Word en el nivel básico. Podrán <strong>de</strong>sempeñarse en empleos existentes<br />

en las oficinas privadas, agencias gubernamentales y negocios.<br />

CONT 1092<br />

Contabilidad Intermedia I<br />

(Pre-requisito: CONT 1091)<br />

3 Créditos<br />

En este curso, el estudiante se relacionará y apren<strong>de</strong>rá nuevos conceptos <strong>de</strong> la contabilidad. Se enfatiza en<br />

la contabilidad para una empresa <strong>de</strong> ventas, sus mé<strong>todo</strong>s <strong>de</strong> inventario, asientos en el diario combinado,<br />

ciclo completo <strong>de</strong> contabilidad para este tipo <strong>de</strong> empresa, preparación <strong>de</strong> estados financieros y cierre <strong>de</strong>l<br />

mayor. A<strong>de</strong>más, se incluye el aprendizaje <strong>de</strong> términos tales como: <strong>de</strong>preciación, diarios especiales y<br />

estados financieros para Socieda<strong>de</strong>s y Corporaciones.<br />

LACO 2037<br />

Laboratorio <strong>de</strong> Contabilidad I<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

3 Créditos<br />

En este curso, los estudiantes ejecutarán ejercicios referentes al ciclo <strong>de</strong> contabilidad a través <strong>de</strong>l uso <strong>de</strong><br />

computadoras. Se cubrirán temas como el “software”, sistema operativo (DOS) y otros sistemas<br />

computadorizados.<br />

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ESPA 1005<br />

Español Básico<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

3 Créditos<br />

En este curso, se ofrece la oportunidad al estudiante <strong>de</strong> fortalecer, refinar y enriquecer las <strong>de</strong>strezas<br />

básicas <strong>de</strong> la expresión oral y escrita. Se dará énfasis al aspecto ortográfico y sintáctico que incluirá las<br />

reglas <strong>de</strong> división silábica, acentuación ortográfica, signos <strong>de</strong> puntuación, uso <strong>de</strong> letras mayúsculas y<br />

minúsculas, compresión <strong>de</strong> lectura y el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l vocabulario.<br />

CONT 1093<br />

Contabilidad Intermedia II<br />

(Prerrequisito: CONT 1092)<br />

3 Créditos<br />

En este curso, se analizarán los sistemas automáticos <strong>de</strong> contabilidad y los sistemas <strong>de</strong> contabilidad con<br />

los diarios especiales.<br />

LACO 2038<br />

Laboratorio <strong>de</strong> Contabilidad II<br />

(Pre-requisito: LAC0 2037)<br />

3 Créditos<br />

En este laboratorio, se manejan ejercicios computadorizados relacionados al manejo <strong>de</strong> las cuentas por<br />

cobrar, cuentas por pagar, nómina y <strong>de</strong>preciación.<br />

Inglés Básico I<br />

INGL 1106<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso ha sido diseñado para estudiantes que se <strong>de</strong>sempeñarán en el mundo <strong>de</strong> los negocios y tienen<br />

poca competencia en el uso <strong>de</strong>l inglés. Se enfocan los conceptos gramaticales mediante la realización <strong>de</strong><br />

ejercicios prácticos. Incluye ejercicios <strong>de</strong> lectura, escritura y vocabulario. Las <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong>l lenguaje<br />

ayudarán a los estudiantes para competir efectivamente en la búsqueda <strong>de</strong> un empleo.<br />

CONT 1094<br />

Contabilidad Avanzada<br />

(Pre-requisito: CONT 1093)<br />

3 Créditos<br />

En este curso, se estudian temas relacionados a la contabilidad para activos fijos, <strong>de</strong>preciación, sistemas<br />

<strong>de</strong> control y comprobante <strong>de</strong> caja menuda.<br />

LACO 2039<br />

Laboratorio <strong>de</strong> Contabilidad III<br />

(Pre-requisito: LACO 2038)<br />

3 Créditos<br />

Este curso refuerza los conocimientos aprendidos como preparación <strong>de</strong> estados financieros, registro <strong>de</strong><br />

transacciones, preparación <strong>de</strong> códigos, revisión <strong>de</strong> cuentas y comparación <strong>de</strong> informes.<br />

CONT 2040<br />

Contribuciones I<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

3 Créditos<br />

Este curso analiza la Ley <strong>de</strong> Contribuciones sobre Ingresos <strong>de</strong> Puerto Rico en términos <strong>de</strong> su <strong>de</strong>sarrollo,<br />

reglamento y aplicación a individuos y corporaciones. Se consi<strong>de</strong>ran diferentes situaciones <strong>de</strong><br />

contribuyentes ilustradas con problemas prácticos que permiten al estudiante manejar la preparación <strong>de</strong><br />

planillas <strong>de</strong> contribuciones sobre ingresos y corporaciones.<br />

Hojas <strong>de</strong> Cálculos - Excel<br />

EXCL 1000<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

En este curso, los estudiantes se relacionan con la teoría y práctica <strong>de</strong> la hoja <strong>de</strong> cálculo <strong>de</strong>l programa<br />

Microsoft Excel. Se incluye el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> hojas <strong>de</strong> cálculo (Worksheet) en diferentes aplicaciones,<br />

utilización <strong>de</strong> gráficas y sistemas <strong>de</strong> base <strong>de</strong> datos. Los conceptos teóricos en clase podrán ser aplicados<br />

en ejercicios <strong>de</strong> laboratorio. El contenido <strong>de</strong>l curso está atemperado con las guías y requisitos <strong>de</strong><br />

formación para la certificación MCAS – Excel.<br />

- 134 -


CONT 2041<br />

Contribuciones II<br />

(Pre-requisito: CONT 2040)<br />

3 Créditos<br />

En este curso, el estudiante apren<strong>de</strong>rá a calcular la contribución sobre ingresos para individuo. Se<br />

analizará la ley y la política <strong>de</strong>l Negociado <strong>de</strong> Contribución sobre Ingresos y las medidas especiales que<br />

aplican a ciertos estatutos <strong>de</strong> la mujer resi<strong>de</strong>nte en Puerto Rico. Se discute el impacto <strong>de</strong> los tipos<br />

progresivos <strong>de</strong> aquellos individuos cuyos ingresos fluctúan anualmente y el pago a plazos o por<br />

a<strong>de</strong>lantado <strong>de</strong> contribución.<br />

ADMI 2032<br />

Administración y Gerencia <strong>de</strong> Empresa<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

3 Créditos<br />

Este curso incluye administración por objetivos a corto y a largo plazo, <strong>de</strong>finición <strong>de</strong> objetivos, sistema <strong>de</strong><br />

priorida<strong>de</strong>s en el logro <strong>de</strong> los objetivos, análisis, planificación, implementación y seguimiento <strong>de</strong> logros y<br />

evaluación. Se discute a<strong>de</strong>más la formación <strong>de</strong> equipos <strong>de</strong> trabajo y la inspección <strong>de</strong> estaciones.<br />

GERENCIA DE RESTAURANTES<br />

Orientación/Relaciones Humanas<br />

ORRH 1304<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso ha sido diseñado para orientar y asistir al estudiante en la búsqueda y selección <strong>de</strong> alternativas<br />

para trabajar con las dificulta<strong>de</strong>s y problemas que enfrentan los jóvenes en su vida personal, estudiantil y<br />

profesional. Se traen conferenciantes para ofrecer disertaciones sobre prevención <strong>de</strong> drogas,<br />

enfermeda<strong>de</strong>s venéreas, violación, etc. Este curso también ofrece al estudiante la oportunidad <strong>de</strong><br />

reflexionar sobre sí mismo y sus interacciones, evaluar la importancia <strong>de</strong> éstas en su comportamiento y le<br />

proporciona elementos que pue<strong>de</strong>n servir para la creación <strong>de</strong> relaciones sociales saludables y aceptables.<br />

INGL 1106<br />

Inglés Básico I<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

3 Créditos<br />

Este curso ha sido diseñado para estudiantes que se <strong>de</strong>sempeñarán en el mundo <strong>de</strong> los negocios y tienen<br />

poca competencia en el uso <strong>de</strong>l inglés. Se enfocan los conceptos gramaticales a través <strong>de</strong> la práctica oral.<br />

Incluye ejercicios <strong>de</strong> lectura, escritura y vocabulario. Las <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong>l lenguaje capacitarán a los<br />

estudiantes para competir efectivamente en la búsqueda <strong>de</strong> un empleo.<br />

Literacia <strong>de</strong> Computadoras<br />

LITE 1000<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso ofrece al estudiante la oportunidad <strong>de</strong> conocer el <strong>de</strong>sarrollo histórico <strong>de</strong> las computadoras y su<br />

impacto en la sociedad, los componentes <strong>de</strong> la misma y sus funciones, terminología, sistemas operativos,<br />

conceptos básicos <strong>de</strong> Internet, re<strong>de</strong>s, procesamiento <strong>de</strong> palabras, base <strong>de</strong> datos y proyecciones futuras.<br />

Este curso está dirigido a los estudiantes que les interese conocer sobre el manejo <strong>de</strong> una computadora<br />

para la simplificación <strong>de</strong> trabajos y tareas, así como la <strong>de</strong> iniciar sus conocimientos en el campo <strong>de</strong> la<br />

informática.<br />

- 135 -


ADMI 2032<br />

Administración y Gerencia <strong>de</strong> Empresas<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

3 Créditos<br />

Este curso incluye administración por objetivos a corto y a largo plazo, <strong>de</strong>finición <strong>de</strong> objetivos, sistema <strong>de</strong><br />

priorida<strong>de</strong>s en el logro <strong>de</strong> los objetivos, análisis, planificación, implementación y seguimiento <strong>de</strong> logros y<br />

evaluación. Se discute a<strong>de</strong>más la formación <strong>de</strong> equipos <strong>de</strong> trabajo y la inspección <strong>de</strong> estaciones.<br />

Contabilidad Elemental I<br />

CONT 1090<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Curso <strong>de</strong> introducción sobre los conceptos básicos <strong>de</strong>l Ciclo <strong>de</strong> Contabilidad para un negocio <strong>de</strong><br />

servicios. Los temas <strong>de</strong> estudio son los siguientes: Ecuación <strong>de</strong> Contabilidad, Cuentas T, Análisis <strong>de</strong><br />

Transacciones, Estados Financieros y Nómina.<br />

Matemática Básica<br />

MATE 1210<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

El curso <strong>de</strong> Matemática Básica está diseñado para que el estudiante domine con precisión y rapi<strong>de</strong>z las<br />

cuatro (4) operaciones matemáticas (suma, resta, multiplicación y división) en numerales, enteros,<br />

<strong>de</strong>cimales y fracciones.<br />

CONT 1041<br />

Control <strong>de</strong> Inventario<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

3 Créditos<br />

Este curso incluye temas como: control <strong>de</strong> inventario, movimiento <strong>de</strong> inventario, manejo <strong>de</strong> los niveles <strong>de</strong><br />

inventario, inventario físico, inventario perpetuo, sistema <strong>de</strong> nómina, cómputo <strong>de</strong> salario bruto,<br />

<strong>de</strong>ducciones <strong>de</strong>l salario bruto requeridos por ley, registro <strong>de</strong> nómina, registro <strong>de</strong> ingresos y otros.<br />

MATE 1213<br />

Matemática Comercial<br />

(Pre-requisito: MATE 1210)<br />

3 Créditos<br />

En esta clase, el estudiante adquiere los conocimientos fundamentales para la comprensión técnico/<br />

matemática <strong>de</strong> los negocios; especialmente en la industria bancaria y otras empresas. Se incluye el<br />

aprendizaje <strong>de</strong> términos matemáticos como: porciento, interés simple y compuesto, compras a plazos y<br />

procedimientos operacionales <strong>de</strong> préstamos comerciales. Se enfatiza la solución <strong>de</strong> problemas con<br />

exactitud y rapi<strong>de</strong>z.<br />

GREC 2104<br />

Administración <strong>de</strong> Restaurantes I<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

3 Créditos<br />

Este curso <strong>de</strong>fine el concepto <strong>de</strong> restaurantes y se presentan temas como el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> la industria en<br />

los Estados Unidos y Puerto Rico, principales ca<strong>de</strong>nas y su aportación a la economía <strong>de</strong> Puerto Rico entre<br />

otros.<br />

GREC 2203<br />

Salubridad e Higiene <strong>de</strong> Restaurantes<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

3 Créditos<br />

Entre sus tópicos se incluyen la higiene en la industria, beneficios <strong>de</strong> una buena higiene y resultados <strong>de</strong><br />

una mala higiene, el mundo microscópico y su efecto en la salud pública, controles <strong>de</strong> tiempo y<br />

temperatura, procesos correctos <strong>de</strong> limpieza e higiene, adiestramiento <strong>de</strong>l personal en aspectos <strong>de</strong> higiene<br />

y otros.<br />

GREC 2204<br />

Recursos Humanos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

3 Créditos<br />

Este curso presenta temas como reclutamiento y selección <strong>de</strong>l personal, la entrevista <strong>de</strong> empleo,<br />

adiestramientos <strong>de</strong> supervisión, administración <strong>de</strong> normas, seguros laborales y otros.<br />

- 136 -


GREC 2105<br />

Administración <strong>de</strong> Restaurantes II<br />

(Pre-requisito GREC 2104)<br />

3 Créditos<br />

Este curso presenta los siguientes temas: requisitos para el establecimiento <strong>de</strong> un restaurante, <strong>de</strong>finición<br />

<strong>de</strong>l concepto <strong>de</strong> franquicia, sus requisitos económicos, beneficios y riesgos, responsabilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l<br />

franquiciado y otros.<br />

GREC 2106<br />

Administración <strong>de</strong> Restaurantes III<br />

(Pre-requisito GREC 2105)<br />

3 Créditos<br />

En este curso, se estudian los siguientes tópicos: controles <strong>de</strong> inventario, controles <strong>de</strong> <strong>de</strong>sperdicios,<br />

controles en la producción, presupuesto y análisis <strong>de</strong> estados financieros, entre otros.<br />

GREC 1103<br />

Producción <strong>de</strong> Alimentos<br />

(Pre-requisito: GREC 2203)<br />

3 Créditos<br />

Este curso incluye tópicos como: control <strong>de</strong> producción <strong>de</strong> acuerdo a volumen <strong>de</strong> ventas y al tiempo <strong>de</strong><br />

vida <strong>de</strong> cada alimento, consecuencia <strong>de</strong> una producción en exceso o insuficiente, relación <strong>de</strong> la<br />

producción <strong>de</strong> alimentos con las finanzas <strong>de</strong>l restaurante, sistemas para el cómputo y registro <strong>de</strong> los<br />

niveles <strong>de</strong> producción.<br />

LGRE 1103<br />

Laboratorio <strong>de</strong> Producción <strong>de</strong> Alimentos<br />

(Pre-requisito: Concurrente con GREC 1103)<br />

3 Créditos<br />

En este curso, el estudiante reforzará los conocimientos aprendidos teóricamente en el curso <strong>de</strong> GREC<br />

1103. Dedicará un tiempo parcial a la práctica en algunos <strong>de</strong> los centros <strong>de</strong> trabajo disponibles don<strong>de</strong><br />

reforzará su habilidad y <strong>de</strong>strezas adquiridas previamente.<br />

MERC 2034<br />

Fundamentos <strong>de</strong> Merca<strong>de</strong>o<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

2 Créditos<br />

Este curso compren<strong>de</strong> los principios <strong>de</strong> la mercadotecnia, las ventas y su ambiente, el concepto <strong>de</strong><br />

merca<strong>de</strong>o, organización, el sistema <strong>de</strong> información para el merca<strong>de</strong>o y la investigación <strong>de</strong>l mercadoproducto<br />

en la industria <strong>de</strong> los restaurantes.<br />

ESPA 1005<br />

Español Básico<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

3 Créditos<br />

En este curso, se ofrece al estudiante la oportunidad <strong>de</strong> fortalecer, refinar y enriquecer las <strong>de</strong>strezas<br />

básicas <strong>de</strong> la expresión oral y escrita. Se dará énfasis al aspecto ortográfico y sintáctico que incluirá las<br />

reglas <strong>de</strong> división silábica, acentuación ortográfica, signos <strong>de</strong> puntuación, uso <strong>de</strong> letras mayúsculas y<br />

minúsculas, compresión <strong>de</strong> lectura y el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l vocabulario.<br />

GREC 3001<br />

Práctica Externa<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

4 Créditos<br />

El estudiante <strong>de</strong>l programa <strong>de</strong> Gerencia <strong>de</strong> Restaurantes habrá <strong>de</strong> ejercer sus funciones en alguno <strong>de</strong> los<br />

centros <strong>de</strong> trabajo disponible. Ésta le servirá como centro <strong>de</strong> internado don<strong>de</strong> el estudiante tendrá la<br />

oportunidad <strong>de</strong> ser evaluado por un Coordinador <strong>de</strong> Práctica a quien <strong>de</strong>mostrará las <strong>de</strong>strezas y<br />

habilida<strong>de</strong>s adquiridas durante su adiestramiento. Será un requisito <strong>de</strong> graduación.<br />

APLICACIONES EN COMPUTADORA (DATA ENTRY)<br />

Literacia <strong>de</strong> Computadoras<br />

LITE 1000<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso ofrece al estudiante conocimientos básicos sobre la historia y <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> los diferentes<br />

- 137 -


equipos usados para procesar datos y la interrelación <strong>de</strong>l usuario con el computador para <strong>de</strong>sarrollar y<br />

presentar sistemas y programas.<br />

El curso <strong>de</strong> Literacia <strong>de</strong> Computadoras está dirigido a los estudiantes que les interese conocer sobre el<br />

manejo <strong>de</strong> una computadora para la simplificación <strong>de</strong> trabajos y tareas, así como la <strong>de</strong> iniciar sus<br />

conocimientos en el campo <strong>de</strong> la informática.<br />

Inglés Básico I<br />

INGL 1106<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso ha sido diseñado para estudiantes que se <strong>de</strong>sempeñarán en el mundo <strong>de</strong> los negocios y tienen<br />

poca competencia en el uso <strong>de</strong>l inglés. Se enfocan los conceptos gramaticales mediante la realización <strong>de</strong><br />

ejercicios prácticos. Incluye ejercicios <strong>de</strong> lectura, escritura y vocabulario. Las <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong>l lenguaje<br />

ayudarán a los estudiantes para competir efectivamente en la búsqueda <strong>de</strong> un empleo.<br />

Destrezas <strong>de</strong>l Teclado I<br />

DETE 1001<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

En este curso, se provee activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> aprendizaje encaminadas a apren<strong>de</strong>r, afianzar y dominar el teclado<br />

alfanumérico y el teclado numérico <strong>de</strong> diez dígitos en un sistema <strong>de</strong> computadora. Relaciona al<br />

estudiante con los componentes básicos (hardware) <strong>de</strong> la computadora y con los principios <strong>de</strong>l<br />

procesamiento <strong>de</strong> palabras. Desarrolla las <strong>de</strong>strezas básicas que capacitan al estudiante para entrar,<br />

recuperar, editar e imprimir información en un sistema computadorizado; y la rapi<strong>de</strong>z a un mínimo <strong>de</strong> 16<br />

palabras por minuto con un máximo <strong>de</strong> 6 errores, en pruebas <strong>de</strong> 2 minutos.<br />

Operaciones <strong>de</strong> Computadoras<br />

OPCO 1092<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso expone al estudiante a diferentes sistemas, técnicas y procedimientos para manipular una<br />

computadora través <strong>de</strong> los sistemas operativos y programas <strong>de</strong> aplicaciones y utilidad. Se ofrecen<br />

conocimientos <strong>de</strong> los equipos utilizados en la operación y programación. A<strong>de</strong>más, se explica la teoría y<br />

se practican los sistemas operativos utilizados en la actualidad.<br />

LACO 2109<br />

Operaciones <strong>de</strong> Computadoras – (Lab)<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Concurrente con OPCO 1092)<br />

Expone al estudiante a diferentes sistemas, técnicas y procedimientos para manipular una computadora a<br />

través <strong>de</strong> los sistemas operativos DOS, WINDOWS y programas <strong>de</strong> utilidad. El estudiante practica las<br />

técnicas en los equipos utilizados en la operación y programas <strong>de</strong> computadoras.<br />

DETE 2002<br />

Destrezas <strong>de</strong>l Teclado II<br />

(Pre-requisito: DETE 1001)<br />

3 Créditos<br />

Este curso es la continuación <strong>de</strong> DETE 1001, se prosigue con la enseñanza <strong>de</strong>l teclado alfanumérico y<br />

numérico en un sistema <strong>de</strong> computadora con énfasis en el dominio, rapi<strong>de</strong>z y exactitud al escribir. Se<br />

continúa administrando pruebas a los estudiantes para la adquisición <strong>de</strong> rapi<strong>de</strong>z en el teclado, con un<br />

mínimo <strong>de</strong> 20 palabras por minuto y con un máximo <strong>de</strong> 5 errores.<br />

PRCO 1000<br />

Producción <strong>de</strong> Documentos<br />

Comerciales (Básicos)<br />

(Pre-requisito: DETE 2002)<br />

3 Créditos<br />

Este segundo curso don<strong>de</strong> continúa proveyendo al estudiante activida<strong>de</strong>s teóricas y prácticas encaminadas<br />

a apren<strong>de</strong>r el teclado <strong>de</strong> símbolos y reconocer la importancia <strong>de</strong>l dominio <strong>de</strong> los Correctores <strong>de</strong> marcas<br />

- 138 -


(Símbolos <strong>de</strong> Corrección). El estudiante adquiere las <strong>de</strong>strezas necesarias en la preparación <strong>de</strong> cartas<br />

comerciales, estilo bloque extremo, bloque modificado, bloque modificado con párrafo sangrado,<br />

memorandos tradicionales y simplificados sencillos. Desarrolla la habilidad para escribir un mínimo <strong>de</strong><br />

23 palabras por minuto con un máximo <strong>de</strong> 4 errores en pruebas <strong>de</strong> tres minutos. A su vez se continúa<br />

adquiriendo las competencias que vali<strong>de</strong>n sus <strong>de</strong>strezas como especialistas en los productos Microsoft<br />

Office; a través <strong>de</strong> la Certificación <strong>de</strong>l Programa Word Básico.<br />

INGL 1107<br />

Inglés Básico II<br />

(Pre-requisito: INGL 1106)<br />

3 Créditos<br />

Este curso se enfoca en el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>de</strong>strezas básicas <strong>de</strong> la gramática <strong>de</strong>l inglés. Se dará énfasis a las<br />

<strong>de</strong>strezas <strong>de</strong> lectura y escritura, con el propósito <strong>de</strong> aumentar el vocabulario básico <strong>de</strong>l inglés.<br />

PRPA 3022<br />

Procesamiento <strong>de</strong> Palabras I<br />

(Word)<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

3 Créditos<br />

Fortalece y amplía los conocimientos y <strong>de</strong>strezas adquiridos en las clases <strong>de</strong> producción <strong>de</strong> documentos.<br />

Capacita al estudiante para ejecutar funciones avanzadas en el equipo; a<strong>de</strong>más, lo capacita para transferir<br />

los conocimientos adquiridos a cualquier equipo o programa <strong>de</strong> procesamiento <strong>de</strong> palabras.<br />

ESPA 1005<br />

Español Básico<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

3 Créditos<br />

En este curso, se ofrece al estudiante la oportunidad <strong>de</strong> fortalecer, refinar y enriquecer las <strong>de</strong>strezas<br />

básicas <strong>de</strong> la expresión oral y escrita. Se dará énfasis al aspecto ortográfico y sintáctico, que incluirá las<br />

reglas <strong>de</strong> división silábica, acentuación ortográfica, signos <strong>de</strong> puntuación, uso <strong>de</strong> letras mayúsculas y<br />

minúsculas, compresión <strong>de</strong> lectura y el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l vocabulario.<br />

Hojas <strong>de</strong> Cálculos - Excel<br />

EXCL 1000<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

En este curso, los estudiantes se relacionan con la teoría y práctica <strong>de</strong> la hoja <strong>de</strong> cálculo <strong>de</strong>l programa<br />

Microsoft Excel. Se incluye el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> hojas <strong>de</strong> cálculo (Worksheet) en diferentes aplicaciones,<br />

utilización <strong>de</strong> gráficas y sistemas <strong>de</strong> base <strong>de</strong> datos. Los conceptos teóricos en clase podrán ser aplicados<br />

en ejercicios <strong>de</strong> laboratorio. El contenido <strong>de</strong>l curso está atemperado con las guías y requisitos <strong>de</strong><br />

formación para la certificación MCAS – Excel.<br />

PRPA 3023<br />

Procesamiento <strong>de</strong> Palabras II (Word)<br />

(Pre-requisito: PRPA 3022)<br />

3 Créditos<br />

Este curso ofrece a los estudiantes la oportunidad <strong>de</strong> fortalecer y ampliar los conceptos aprendidos en<br />

Procesamiento <strong>de</strong> Palabras I. Los estudiantes ejecutarán funciones avanzadas sobre el equipo. Capacita al<br />

estudiante para transferir los conocimientos adquiridos a cualquier equipo o programa <strong>de</strong> “Microsoft<br />

Word”.<br />

ESPA 1003<br />

Español Comercial<br />

(Pre-requisito: ESPA 1005)<br />

3 Créditos<br />

En este curso, el estudiante adquiere las <strong>de</strong>strezas básicas <strong>de</strong> la comunicación oral y escrita mediante el<br />

uso <strong>de</strong> la morfología y sintaxis en la redacción comercial. Se incluye la redacción <strong>de</strong> los párrafos,<br />

mención <strong>de</strong> las características <strong>de</strong>l estilo empresarial, elaboración <strong>de</strong> diferentes tipos <strong>de</strong> cartas y otros<br />

documentos profesionales tales como: resumé, memorandos, minutas, informes, agenda, etc.<br />

- 139 -


Entrada <strong>de</strong> Datos I<br />

DATA 1101<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisitos: Ninguno)<br />

El estudiante se relaciona con los conceptos básicos y la operación <strong>de</strong> programas <strong>de</strong> Entrada <strong>de</strong> Datos<br />

usados comúnmente en diferentes <strong>de</strong>partamentos <strong>de</strong> la empresa pública y privada. Se <strong>de</strong>sarrollan<br />

<strong>de</strong>strezas <strong>de</strong> rapi<strong>de</strong>z y exactitud a través <strong>de</strong> la práctica <strong>de</strong> los ejercicios, recalcando en el análisis e<br />

impresión <strong>de</strong> documentos y <strong>de</strong>tección <strong>de</strong> errores en archivos y campos.<br />

Presentaciones (Power Point)<br />

PRIN 1001<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisitos: Ninguno)<br />

Este curso expone al estudiante a trabajar con el programa <strong>de</strong> diseño <strong>de</strong> presentaciones, Microsoft<br />

PowerPoint. El estudiante apren<strong>de</strong> a crear diferentes tipos <strong>de</strong> presentaciones con diapositivas para<br />

utilizarlas en exposiciones en público o cualquier tipo <strong>de</strong> presentación oral o escrita. Los contenidos <strong>de</strong>l<br />

curso se trabajan <strong>de</strong> forma práctica a través <strong>de</strong> simulaciones y ejercicios en los laboratorios. El contenido<br />

<strong>de</strong>l curso está atemperado a las guías y requisitos <strong>de</strong> formación para la certificación MCAS-Power Point.<br />

DATA 1102<br />

Entrada <strong>de</strong> Datos II<br />

(Pre-requisito: DATA 1101)<br />

2 Créditos<br />

Este es el segundo <strong>de</strong> dos cursos <strong>de</strong>dicados a la entrada <strong>de</strong> datos en una computadora. El estudiante aplica<br />

lo aprendido en DATA 1101, refinando así, sus <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong> rapi<strong>de</strong>z y exactitud en la entrada <strong>de</strong> datos. Se<br />

cubren ejercicios prácticos sobre activida<strong>de</strong>s comerciales como las llevadas a cabo en oficinas <strong>de</strong> seguros,<br />

registro <strong>de</strong> automóviles, registros <strong>de</strong> escuelas, etc.<br />

Matemática Básica<br />

MATE 1210<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

El curso <strong>de</strong> Matemática Básica está diseñado para que el estudiante domine con precisión y rapi<strong>de</strong>z las<br />

cuatro (4) operaciones matemáticas (suma, resta, multiplicación y división) en numerales, enteros,<br />

<strong>de</strong>cimales y fracciones.<br />

Conceptos Base <strong>de</strong> Datos (Access)<br />

DBAS 1092<br />

4 Créditos<br />

(Pre-requisito: OPCO 1092)<br />

Este curso inicia y relaciona al estudiante con el programa informático <strong>de</strong> gestión <strong>de</strong> base <strong>de</strong> datos,<br />

Microsoft Access. Se incluye en el plan <strong>de</strong> estudio la utilización <strong>de</strong> archivos bajo el sistema <strong>de</strong> datos,<br />

para modificar, buscar y analizar diferentes tipos <strong>de</strong> información. A<strong>de</strong>más, el estudiante creará informes<br />

utilizando las especificaciones <strong>de</strong>l programa.<br />

ESPECIALISTA EN SISTEMAS DE INFORMACIÓN<br />

Literacia <strong>de</strong> Computadoras<br />

LITE 1000<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso ofrece al estudiante los conocimientos básicos sobre la historia y <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> los diferentes<br />

equipos usados para procesar datos y la interrelación <strong>de</strong>l usuario con el computador para <strong>de</strong>sarrollar y<br />

presentar sistemas y programas.<br />

El curso <strong>de</strong> Literacia <strong>de</strong> Computadoras está dirigido a los estudiantes que les interese conocer sobre el<br />

manejo <strong>de</strong> una computadora para la simplificación <strong>de</strong> trabajos y tareas, así como la <strong>de</strong> iniciar sus<br />

conocimientos en el campo <strong>de</strong> la informática.<br />

- 140 -


Inglés Básico I<br />

INGL 1106<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso ha sido diseñado para estudiantes que se <strong>de</strong>sempeñarán en el mundo <strong>de</strong> los negocios y tienen<br />

poca competencia en el uso <strong>de</strong>l inglés. Se enfocan los conceptos gramaticales mediante la realización <strong>de</strong><br />

ejercicios prácticos. Incluye ejercicios <strong>de</strong> lectura, escritura y vocabulario. Las <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong>l lenguaje<br />

ayudarán a los estudiantes para competir efectivamente en la búsqueda <strong>de</strong> un empleo.<br />

DETE 1001<br />

Destrezas <strong>de</strong>l Teclado I<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

3 Créditos<br />

En este curso se provee activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> aprendizaje encaminadas a apren<strong>de</strong>r, afianzar y dominar el teclado<br />

alfanumérico y el teclado numérico <strong>de</strong> diez dígitos en un sistema <strong>de</strong> computadora. Relaciona al<br />

estudiante con los componentes básicos (hardware) <strong>de</strong> la computadora y con los principios <strong>de</strong>l<br />

procesamiento <strong>de</strong> palabras. Desarrolla las <strong>de</strong>strezas básicas que capacitan al estudiante para entrar,<br />

recuperar, editar e imprimir información en un sistema computadorizado; y la rapi<strong>de</strong>z a un mínimo <strong>de</strong> 16<br />

palabras por minuto con un máximo <strong>de</strong> 6 errores, en pruebas <strong>de</strong> 2 minutos.<br />

OPCO 2093<br />

Sistemas Operativos (DOS y<br />

Windows)<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

En este curso, se discuten los conceptos básicos, estructura y funciones <strong>de</strong> una computadora. El estudiante<br />

se familiarizará con los comandos básicos, técnicas y procedimientos para manipular una computadora, a<br />

través <strong>de</strong> los sistemas operativos y programas <strong>de</strong> aplicación. Se realizan ejercicios prácticos en el<br />

laboratorio con el propósito <strong>de</strong> exponer a los estudiantes al uso básico e intermedio <strong>de</strong> los sistemas<br />

operativos DOS, Windows y los programas <strong>de</strong> aplicación <strong>de</strong> computadoras.<br />

MATE 1210<br />

Matemática Básica<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

El curso <strong>de</strong> Matemática Básica está diseñado para que el estudiante domine con precisión y rapi<strong>de</strong>z las<br />

cuatro (4) operaciones matemáticas (suma, resta, multiplicación y división) en numerales, enteros,<br />

<strong>de</strong>cimales y fracciones.<br />

WORD 1000<br />

Procesamiento <strong>de</strong> Palabras (Word)<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

3 Créditos<br />

En este curso, el estudiante apren<strong>de</strong> el funcionamiento básico <strong>de</strong>l procesador <strong>de</strong> palabras Microsoft Word.<br />

Se incluyen ejercicios y tareas para crear, modificar y dar formato <strong>de</strong> manera eficiente a cualquier<br />

documento. Se incluye otros temas tales como apariencia <strong>de</strong>l documento, manejo <strong>de</strong> la página y<br />

secciones, distribución <strong>de</strong>l texto en el documento, tablas en Word, manejo <strong>de</strong> múltiples documentos,<br />

formatos avanzados, combinar correspon<strong>de</strong>ncia, entre otros. El contenido <strong>de</strong>l curso está atemperado a las<br />

guías y requisitos <strong>de</strong> formación para la certificación MOS-Word.<br />

MICO 1000<br />

Microsoft Outlook e Internet<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

3 Créditos<br />

Este curso capacita al estudiante con los conocimientos específicos y generales sobre la Internet y sus<br />

aplicaciones, dándole énfasis al uso <strong>de</strong>l correo electrónico. El estudiante podrá <strong>de</strong>scribir los usos y<br />

componentes <strong>de</strong> las aplicaciones <strong>de</strong> la Internet y las herramientas más comunes <strong>de</strong> correo electrónico que<br />

- 141 -


existen. Apren<strong>de</strong>rá sobre: conceptos fundamentales sobre Internet, técnicas <strong>de</strong> búsqueda eficiente,<br />

instalación y configuración, navegación en páginas Web (Internet Explorer), Correo Electrónico (MS-<br />

Outlook) y otros.<br />

HARD 1203<br />

Componentes Físicos y Ensamblaje<br />

(Pre-requisito:Ninguno)<br />

3 Créditos<br />

Este curso provee al estudiante los conocimientos, <strong>de</strong>strezas técnicas y el adiestramiento necesario para<br />

resolver problemas <strong>de</strong> instalación, mantenimiento, impresión, mensajes <strong>de</strong> error y otros conflictos que la<br />

computadora pueda tener. Se utilizará en el curso “Device Manager” para resolver problemas en el<br />

funcionamiento <strong>de</strong> las operaciones.<br />

Hoja <strong>de</strong> Cálculo (Excel)<br />

EXCL 1000<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

En este curso, los estudiantes se relacionan con la teoría y práctica <strong>de</strong> la hoja <strong>de</strong> cálculo <strong>de</strong>l programa<br />

Microsoft Excel. Se incluye el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> hojas <strong>de</strong> cálculo (Worksheet) en diferentes aplicaciones,<br />

utilización <strong>de</strong> gráficas y sistemas <strong>de</strong> base <strong>de</strong> datos. Los conceptos teóricos en clase podrán ser aplicados<br />

en ejercicios <strong>de</strong> laboratorio. El contenido <strong>de</strong>l curso está atemperado a las guías y requisitos <strong>de</strong> formación<br />

para la certificación MCAS – Excel.<br />

Lenguaje Visual Basic – Básico<br />

BASI 1000<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: OPCO 2093)<br />

En este curso, se estudia <strong>de</strong>tenidamente las teorías y práctica <strong>de</strong> la codificación y programación <strong>de</strong>l<br />

lenguaje “Visual Basic”. Este lenguaje es el más utilizado para la elaboración <strong>de</strong> aplicaciones Windows<br />

(Visual Basic). El estudiante modificará programas en función para <strong>de</strong>sarrollar la lógica <strong>de</strong> la<br />

programación.<br />

Administración <strong>de</strong> Re<strong>de</strong>s<br />

ADRE 1001<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: OPCO 2093)<br />

En este curso, el estudiante apren<strong>de</strong> los conceptos y técnicas básicas que lo preparan para la solución <strong>de</strong><br />

problemas <strong>de</strong> la Informática y la administración <strong>de</strong> re<strong>de</strong>s. Se incluye el aprendizaje <strong>de</strong> técnicas <strong>de</strong><br />

instalación, configuración y pruebas <strong>de</strong> funcionabilidad <strong>de</strong> los sistemas operativos Microsoft Windows<br />

2008 Server, Vista y Novell Enterprise Server.<br />

PRIN 1001<br />

Presentaciones (PowerPoint)<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

3 Créditos<br />

Este curso expone al estudiante a trabajar con el programa <strong>de</strong> diseño <strong>de</strong> presentaciones, Microsoft<br />

PowerPoint. El estudiante apren<strong>de</strong> a crear diferentes tipos <strong>de</strong> presentaciones con diapositivas para<br />

utilizarlas en exposiciones en público o cualquier tipo <strong>de</strong> presentación oral o escrita. Los contenidos <strong>de</strong>l<br />

curso se trabajan <strong>de</strong> forma práctica a través <strong>de</strong> simulaciones y ejercicios en los laboratorios. El contenido<br />

<strong>de</strong>l curso está atemperado a las guías y requisitos <strong>de</strong> formación para la certificación MCAS-Power Point.<br />

DBAS 1095<br />

Conceptos Básicos <strong>de</strong> las Bases <strong>de</strong> Datos (ACCESS)<br />

(Pre-requisito: OPCO 2093)<br />

3 Créditos<br />

Este curso inicia y relaciona al estudiante con el programa informático <strong>de</strong> gestión <strong>de</strong> Base <strong>de</strong> Datos,<br />

Microsoft Access®. Se incluye en el plan <strong>de</strong> estudio la utilización <strong>de</strong> archivos bajo el sistema <strong>de</strong> datos<br />

para, modificar, buscar y analizar diferentes tipos <strong>de</strong> información. A<strong>de</strong>más, el estudiante creará informes,<br />

utilizando las especificaciones <strong>de</strong>l programa. El contenido <strong>de</strong>l curso está atemperado con las guías y<br />

requisitos <strong>de</strong> formación para la certificación MCAS-Access.<br />

- 142 -


BASI 1001<br />

Lenguaje Visual Basic – Avanzado<br />

(Pre-requisito: BASI 1000)<br />

3 Créditos<br />

En este segundo curso <strong>de</strong>l lenguaje “Visual Basic”, se va a profundizar en el aprendizaje <strong>de</strong>l programa, el<br />

manejo <strong>de</strong> los formularios <strong>de</strong> Windows para darle la capacidad <strong>de</strong> crear sus propias interfaces gráficas y<br />

en conocer cómo acce<strong>de</strong>r a datos almacenados en distintos gestores <strong>de</strong> bases <strong>de</strong> datos, para po<strong>de</strong>r<br />

procesarlos en las aplicaciones y conocer los aspectos más avanzados que proporciona la arquitectura <strong>de</strong><br />

Visual Basic 6.0 a Visual Basic.NET<br />

MICO 1010<br />

Diseño por Computadoras<br />

(Publisher/Visio)<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisitos: OPCO 2093)<br />

Este curso ofrece al estudiante los conocimientos y <strong>de</strong>strezas básicas para <strong>de</strong>sarrollar diferentes tipos <strong>de</strong><br />

publicaciones, con la aplicación <strong>de</strong> Microsoft Publisher y la creación <strong>de</strong> diagramas, utilizando la<br />

aplicación <strong>de</strong> Microsoft Visio. El contenido <strong>de</strong>l curso se trabaja <strong>de</strong> forma práctica, mediante simulaciones<br />

y ejercicios en el laboratorio.<br />

DBAS 1096<br />

Conceptos Avanzados <strong>de</strong> Base <strong>de</strong> Datos<br />

(ACCESS)<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisitos: DBAS 1095)<br />

Teoría y práctica <strong>de</strong> sistema <strong>de</strong> Base <strong>de</strong> Datos en un nivel más avanzado utilizando los más variado y<br />

práctico <strong>de</strong> este sistema. Investigación, aplicación <strong>de</strong> conceptos, tecnología y selección <strong>de</strong> sistema<br />

gerenciales y administración relacionados con éstos. Este es la segunda clase <strong>de</strong>l plan <strong>de</strong> estudio sobre<br />

conceptos y prácticas sobre área en la informática <strong>de</strong> base <strong>de</strong> Datos Microsoft Access®.<br />

Servicios <strong>de</strong> Apoyo al Usuario<br />

SERV 2000<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

En este curso, se incluye una amplia discusión sobre los asuntos relacionados con el ofrecimiento<br />

a<strong>de</strong>cuado <strong>de</strong> servicios <strong>de</strong> apoyo técnico a usuarios <strong>de</strong> computadoras. Algunos <strong>de</strong> los temas son: búsqueda<br />

y discusión <strong>de</strong> las mejores técnicas para dar servicios <strong>de</strong> apoyo y mejorar la comunicación con los<br />

usuarios o clientes; mé<strong>todo</strong>s sicológicos para manejar quejas <strong>de</strong> usuarios y el rol <strong>de</strong>l empleado <strong>de</strong><br />

servicios <strong>de</strong> apoyo en asuntos que tiene que ver con la ética y las buenas prácticas <strong>de</strong> negocio.<br />

Diseño <strong>de</strong> Páginas Web (HTML y<br />

DWEB 1010<br />

3 Créditos<br />

FrontPage)<br />

(Pre-requisito: OPCO 2093)<br />

Este curso ofrece al estudiante los conocimientos y <strong>de</strong>strezas básicas para <strong>de</strong>sarrollar una página Web. Se<br />

incluye el aprendizaje <strong>de</strong>l programa FrontPage y el lenguaje HTLM para facilitar la labor <strong>de</strong><br />

construcción, integración <strong>de</strong>l retoque fotográfico e inserción <strong>de</strong> vi<strong>de</strong>o y sonido como parte <strong>de</strong> la<br />

animación <strong>de</strong>l diseño Web.<br />

ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS DE COMPUTADORAS<br />

Literacia <strong>de</strong> Computadoras<br />

LITE 1000<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso ofrece al estudiante conocimientos básicos sobre la historia y <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> los diferentes<br />

equipos usados para procesar datos y la interrelación <strong>de</strong>l usuario con el computador para <strong>de</strong>sarrollar y<br />

presentar sistemas y programas.<br />

El curso <strong>de</strong> Literacia <strong>de</strong> Computadoras está dirigido a los estudiantes que les interese conocer sobre el<br />

manejo <strong>de</strong> una computadora para la simplificación <strong>de</strong> trabajos y tareas, así como iniciar sus<br />

- 143 -


conocimientos en el campo <strong>de</strong> la informática.<br />

MATE 1210<br />

Matemática Básica<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

El curso <strong>de</strong> Matemática Básica está diseñado para que el estudiante domine con precisión y rapi<strong>de</strong>z las<br />

cuatro (4) operaciones matemáticas (suma, resta, multiplicación y división) en numerales, enteros,<br />

<strong>de</strong>cimales y fracciones.<br />

Destrezas <strong>de</strong>l Teclado I<br />

DETE 1001<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

En este curso, se provee activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> aprendizaje encaminadas a apren<strong>de</strong>r, afianzar y dominar el teclado<br />

alfanumérico y el teclado numérico <strong>de</strong> diez dígitos en un sistema <strong>de</strong> computadora. Relaciona al<br />

estudiante con los componentes básicos (hardware) <strong>de</strong> la computadora y con los principios <strong>de</strong>l<br />

procesamiento <strong>de</strong> palabras. Desarrolla las <strong>de</strong>strezas básicas que capacitan al estudiante para entrar,<br />

recuperar, corregir errores e imprimir información en un sistema computadorizado; y la rapi<strong>de</strong>z, a un<br />

mínimo <strong>de</strong> 16 palabras por minuto, con un máximo <strong>de</strong> 6 errores, en pruebas <strong>de</strong> 2 minutos.<br />

OPCO 2093<br />

Sistemas Operativos (DOS y<br />

Windows)<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

En este curso, se discuten los conceptos básicos, estructura y funciones <strong>de</strong> una computadora. El estudiante<br />

se familiarizará con los comandos básicos, técnicas y procedimientos para manipular una computadora, a<br />

través <strong>de</strong> los sistemas operativos y programas <strong>de</strong> aplicación. Se realizan ejercicios prácticos en el<br />

laboratorio con el propósito <strong>de</strong> exponer a los estudiantes al uso básico e intermedio <strong>de</strong> los sistemas<br />

operativos DOS, Windows y los programas <strong>de</strong> aplicación <strong>de</strong> computadoras.<br />

Inglés Básico I<br />

INGL 1106<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso ha sido diseñado para estudiantes que se <strong>de</strong>sempeñarán en el mundo <strong>de</strong> los negocios y tienen<br />

poca competencia en el uso <strong>de</strong>l inglés. Se enfocan los conceptos gramaticales mediante la realización <strong>de</strong><br />

ejercicios prácticos. Incluye ejercicios <strong>de</strong> lectura, escritura y vocabulario. Las <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong>l lenguaje<br />

ayudarán a los estudiantes para competir efectivamente en la búsqueda <strong>de</strong> un empleo.<br />

HARD 1203<br />

Componentes Físicos y Ensamblaje<br />

(Pre-requisito:Ninguno)<br />

3 Créditos<br />

Este curso provee al estudiante los conocimientos, <strong>de</strong>strezas técnicas y el adiestramiento necesario para<br />

resolver problemas <strong>de</strong> instalación, mantenimiento, impresión, mensajes <strong>de</strong> error y otros conflictos que la<br />

computadora pueda tener. Se utilizará en el curso “Device Manager” para resolver problemas <strong>de</strong> averías<br />

y funcionamiento <strong>de</strong> los sistemas.<br />

Administración <strong>de</strong> Re<strong>de</strong>s<br />

ADRE 1001<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: OPCO 2093)<br />

En este curso, el estudiante apren<strong>de</strong> los conceptos y técnicas básicas que lo preparan para la solución <strong>de</strong><br />

problemas <strong>de</strong> la Informática y la administración <strong>de</strong> re<strong>de</strong>s. Se incluye el aprendizaje <strong>de</strong> técnicas <strong>de</strong><br />

instalación, configuración y pruebas <strong>de</strong> funcionabilidad <strong>de</strong> los sistemas operativos Microsoft Windows<br />

2008 Server, Vista y Novell Enterprise Server.<br />

RETE 2000<br />

Redacción <strong>de</strong> Informes Técnicos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

3 Créditos<br />

- 144 -


Curso <strong>de</strong> lectura y redacción <strong>de</strong> informes técnicos en que se practica el uso <strong>de</strong> la comunicación escrita<br />

relacionada con los servicios <strong>de</strong> apoyo técnico a usuarios <strong>de</strong> computadoras. Algunos <strong>de</strong> los temas son:<br />

modos <strong>de</strong> expresión (informativo, persuasivo, <strong>de</strong>scriptivo, narrativo, y científico); el uso <strong>de</strong> la escritura<br />

profesional como un proceso interactivo que incluye bosquejar, dibujar y revisar. Técnicas <strong>de</strong> corrección<br />

<strong>de</strong> errores y redacción usando un procesador <strong>de</strong> palabras. Uso <strong>de</strong> diccionarios y glosarios.<br />

INTE 1212<br />

Fundamentos y Manejo <strong>de</strong> Internet<br />

(Pre-requisito: OPCO 2093)<br />

3 Créditos<br />

Historia <strong>de</strong> la Internet. Terminología utilizada en la Internet. Componentes para la telecomunicación entre<br />

computadoras. Características y manejo <strong>de</strong> los “browsers”. Uso <strong>de</strong> motores <strong>de</strong> búsqueda. Manejo <strong>de</strong><br />

archivos a través <strong>de</strong> Internet. Manejo <strong>de</strong> correo electrónico. Diseño <strong>de</strong> páginas sencillas en la web<br />

utilizando aplicaciones. Conexión a la Internet, por medio <strong>de</strong> aplicaciones como procesadores <strong>de</strong> palabras,<br />

hojas electrónicas o aplicaciones para presentaciones. Se incluye horas <strong>de</strong> laboratorio.<br />

Instalación, Configuración y<br />

REDE 1209<br />

Administración <strong>de</strong> Windows XP<br />

3 Créditos<br />

Profesional<br />

(Pre-requisito: ADRE 1001)<br />

En este curso, el estudiante apren<strong>de</strong> los conceptos y técnicas básicas que lo preparan para instalar,<br />

configurar y administrar Windows XP profesional. Se incluye el aprendizaje <strong>de</strong> técnicas <strong>de</strong> instalación,<br />

configuración y pruebas <strong>de</strong> funcionabilidad <strong>de</strong> Windows XP actuando como un servidor.<br />

Servicios <strong>de</strong> Apoyo al Usuario<br />

SERV 2000<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

En este curso, se incluye una amplia discusión sobre los asuntos relacionados con ofrecer a<strong>de</strong>cuadamente<br />

servicios <strong>de</strong> apoyo técnico a usuarios <strong>de</strong> computadoras. Algunos <strong>de</strong> los temas son: búsqueda y discusión<br />

<strong>de</strong> las mejores técnicas para dar servicios <strong>de</strong> apoyo y mejorar la comunicación con los usuarios o clientes;<br />

mé<strong>todo</strong>s sicológicos para manejar quejas <strong>de</strong> usuarios y el rol <strong>de</strong>l empleado <strong>de</strong> servicios <strong>de</strong> apoyo en<br />

asuntos que tienen que ver con la ética y las buenas prácticas <strong>de</strong> negocio.<br />

Administración <strong>de</strong> Re<strong>de</strong>s I (Ambiente)<br />

ADRE 1002<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: ADRE 1001)<br />

Este curso explora las necesidad <strong>de</strong>s <strong>de</strong> hardware, software, personal técnico y procedimientos necesarios<br />

para administrar y mantener sistemas <strong>de</strong> re<strong>de</strong>s <strong>de</strong> computadoras. Provee la oportunidad al estudiante <strong>de</strong><br />

planificar e implementar sistemas <strong>de</strong> re<strong>de</strong>s sencillos y administrarlos Se incluye la discusión <strong>de</strong> problemas<br />

<strong>de</strong> <strong>de</strong>sempeño y monitoreo <strong>de</strong> la red. Los temas discutidos en este curso se relacionan con el examen <strong>de</strong><br />

certificación <strong>de</strong> Microsoft 70-290.<br />

Administración <strong>de</strong> Re<strong>de</strong>s II(Infraestructura)<br />

ADRE 1003<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: ADRE 1002)<br />

Desarrollo <strong>de</strong> <strong>de</strong>strezas en la implementación, manejo y el mantenimiento <strong>de</strong> la infraestructura y servicios<br />

<strong>de</strong> un servidor Windows Server 2003. Los temas incluidos son: cableado, gabinetes <strong>de</strong> cables,<br />

dispositivos <strong>de</strong> manejo <strong>de</strong> señales, selección e instalación <strong>de</strong> equipos periféricos apropiados, protocolos, y<br />

subre<strong>de</strong>s. Estos temas están relacionados con el examen <strong>de</strong> certificación <strong>de</strong> Microsoft 70-291.<br />

REDE 1210<br />

Aplicaciones en Servidores<br />

(Microsoft Exchange)<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: ADRE 1002)<br />

Este curso adiestrará a nuestros estudiantes para instalar, mantener y reparar aplicaciones basadas en<br />

plataforma Windows Server. El énfasis es en la instalación <strong>de</strong> la aplicación Microsoft Exchange.<br />

- 145 -


Telecomunicaciones Electrónicas<br />

ADRE 1093<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: ADRE 1002)<br />

Breve repaso <strong>de</strong> las topologías <strong>de</strong> red <strong>de</strong> computadoras. Comparaciones. LANs en estrella conmutadas<br />

con backbone <strong>de</strong> alto rendimiento. Técnicas <strong>de</strong> señalización, especificaciones <strong>de</strong> la capa física y <strong>de</strong> enlace<br />

para 10 Mbits, 100 Mbits y 1 Gbits. Configuración <strong>de</strong> LANs en estrella conmutadas con backbone <strong>de</strong> 1<br />

Gbits. Configuración y administración <strong>de</strong> switches (interruptores). Análisis <strong>de</strong> tráficos.<br />

REDE 1211<br />

Aplicaciones en Servidores (Microsoft SQL)<br />

(Pre-requisito: REDE 1210 y ADRE 1003)<br />

3 Créditos<br />

Este curso adiestrará a nuestros estudiantes para instalar, mantener y reparar aplicaciones basadas en<br />

plataforma Windows Server. El énfasis es en la instalación <strong>de</strong> la aplicación Microsoft SQL (Base <strong>de</strong><br />

Datos).<br />

TROY 1211<br />

Análisis, Diseño e Implementación <strong>de</strong> Re<strong>de</strong>s<br />

(Pre-requisito: ADRE 1003 y REDE 1210)<br />

3 Créditos<br />

Instalar y poner en operación una red real con tecnologías LAN y WAN, don<strong>de</strong> se resalte la configuración<br />

<strong>de</strong> diversos dispositivos, protocolos y servicios <strong>de</strong> red, mediante la aplicación <strong>de</strong>l conocimiento teórico<br />

aprendido en las áreas <strong>de</strong> re<strong>de</strong>s <strong>de</strong> comunicación <strong>de</strong> datos y sistemas <strong>de</strong> comunicación.<br />

SERE 3000<br />

Seguridad para Re<strong>de</strong>s <strong>de</strong> Computadoras<br />

(Pre-requisito: ADRE 1003)<br />

3 Créditos<br />

Este curso incluye el estudio intenso <strong>de</strong> <strong>de</strong> las técnicas más utilizadas para proteger sistemas <strong>de</strong><br />

computadoras <strong>de</strong> intrusos. Se explica en <strong>de</strong>talle técnicas <strong>de</strong> <strong>de</strong>fensa y factores que se <strong>de</strong>ben consi<strong>de</strong>rar al<br />

tratar <strong>de</strong> prevenir ataques <strong>de</strong>l exterior. Se incluye la discusión <strong>de</strong> sistemas <strong>de</strong> “firewall” e IDN,<br />

configuración <strong>de</strong> “firewalls”, VPNs, virus troyanos, y RFC <strong>de</strong> seguridad. El contenido <strong>de</strong> este curso está<br />

relacionado con el examen <strong>de</strong> certificación Microsoft 70-299.<br />

DESCRIPCIÓN DE CURSOS- PROGRAMAS DE ARTES CULINARIAS<br />

COCINA LOCAL E INTERNACIONAL<br />

Historia/Organización <strong>de</strong> la Cocina<br />

ORGA 1001<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso ofrece al estudiante la oportunidad <strong>de</strong> conocer la historia y evolución <strong>de</strong> la cocina como<br />

fundamento para enten<strong>de</strong>r el entorno, funciones, clasificaciones <strong>de</strong> puestos y oportunida<strong>de</strong>s en el mercado<br />

laboral. Se analizan las diferentes tareas <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> este escenario <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la perspectiva económica y social.<br />

Se incluye la i<strong>de</strong>ntificación, clasificación, organización, costos y presentación <strong>de</strong>l equipo <strong>de</strong> cocina como<br />

instrumento <strong>de</strong> trabajo. Finaliza la clase con la discusión <strong>de</strong> los distintos mé<strong>todo</strong>s <strong>de</strong> cocción y los<br />

principios básicos <strong>de</strong>l arte <strong>de</strong> sazonar y dar sabor.<br />

Nutrición, Higiene y Salubridad<br />

NUHS 1001<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

En este curso, se hace énfasis en los principios <strong>de</strong> nutrición, higiene y salubridad con el objetivo <strong>de</strong><br />

utilizarlos como normativa para la confección y elaboración <strong>de</strong> toda clase <strong>de</strong> alimentos. Se estudian<br />

a<strong>de</strong>más, las normas <strong>de</strong> seguridad en el ambiente <strong>de</strong> trabajo y las implicaciones legales en situaciones <strong>de</strong><br />

acci<strong>de</strong>ntes, problemas <strong>de</strong> higiene y salubridad en los establecimientos.<br />

- 146 -


Matemática para Artes Culinarias<br />

MATE 1218<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso está diseñado para ofrecer un repaso <strong>de</strong> las operaciones básicas <strong>de</strong> matemáticas para hacer<br />

conversiones <strong>de</strong> recetas <strong>de</strong> cocina y repostería. El enfoque principal para esta clase será la aplicación en el<br />

pesaje y medidas para su utilización durante la confección y conversión <strong>de</strong> recetas.<br />

Técnicas Básicas Culinarias<br />

GAST 1000<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

En este curso, el estudiante adquiere las <strong>de</strong>strezas necesarias para manejar técnicas que incluyen en el uso<br />

<strong>de</strong> equipos, instrumentos y otros componentes para po<strong>de</strong>r llevar a cabo la labor <strong>de</strong> Chef. Se incluye<br />

también la preparación, cortes, confección <strong>de</strong> frutas y vegetales; prestando atención a la preservación <strong>de</strong>l<br />

color, textura, sabor y sus nutrientes. Asimismo se cubre la combinación <strong>de</strong> almidones en la confección<br />

<strong>de</strong> salsas como agentes espesadores que dan color, sabor y estabilidad a los alimentos confeccionados y a<br />

los factores que afectan su preparación. Se trabaja en caldos, salsas madres, salsas para postres y sus<br />

<strong>de</strong>rivados.<br />

Cortes <strong>de</strong> Carnes, Pescados y Aves<br />

CORT 1010<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

En este curso, el estudiante apren<strong>de</strong> y practica los cortes <strong>de</strong> carne, pescado y aves usados en menús<br />

conforme a la National Meat Buyer Gui<strong>de</strong> (primal and portions). Se recalca nuevamente los principios<br />

<strong>de</strong> salubridad, seguridad, los grados <strong>de</strong> cada corte, almacenaje (temperaturas y mé<strong>todo</strong>s), las pruebas y<br />

formas <strong>de</strong> control y los costos que implica cada corte.<br />

Inglés Básico I<br />

INGL 1106<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso ha sido diseñado para estudiantes que se <strong>de</strong>sempeñarán en el mundo <strong>de</strong> los negocios y tienen<br />

poca competencia en el uso <strong>de</strong>l inglés. Se enfocan los conceptos gramaticales mediante la realización <strong>de</strong><br />

ejercicios prácticos. Incluye ejercicios <strong>de</strong> lectura, escritura y vocabulario. Las <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong>l lenguaje<br />

ayudarán a los estudiantes para competir efectivamente en la búsqueda <strong>de</strong> un empleo.<br />

Almacenaje, Control <strong>de</strong> Costos e Inventarios<br />

INVE 1010<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso ofrece al estudiante la oportunidad <strong>de</strong> apren<strong>de</strong>r y practicar las técnicas <strong>de</strong> comprar, recibir,<br />

almacenar y el registro <strong>de</strong> alimentos y bebidas requisadas. Se incluye práctica para que el estudiante se<br />

relacione con la documentación e información requerida para la preparación <strong>de</strong> informes, valor <strong>de</strong> mano<br />

<strong>de</strong> obra, costos <strong>de</strong> alimentos y bebidas y la administración <strong>de</strong> documentos relacionados con solicitu<strong>de</strong>s <strong>de</strong><br />

permisos, reportes e inventarios. Es necesario la comprensión y atención a los aspectos comerciales <strong>de</strong> la<br />

operación y el rol <strong>de</strong>l futuro empleado en los sistemas <strong>de</strong> control en la industria gastronómica. El<br />

estudiante recopilará información diaria para completar un Estado <strong>de</strong> Ganancias y Pérdidas.<br />

Desayunos, Buffets, Gar<strong>de</strong> Manger<br />

DESA 1002<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

En este curso, el estudiante apren<strong>de</strong> a confeccionar <strong>de</strong>sayunos nutritivos que incluyan los cuatro grupos<br />

básicos <strong>de</strong> alimentos y aseguren la adquisición <strong>de</strong> energía y menos irritabilidad a la clientela que los<br />

consume. La clase incluye, a<strong>de</strong>más, el diseño, la elaboración <strong>de</strong> diferentes a<strong>de</strong>rezos, confección <strong>de</strong><br />

ensaladas, sándwiches (tea, finger, open), entremeses y canapés. El estudiante practica la preparación <strong>de</strong><br />

ban<strong>de</strong>jas <strong>de</strong> queso y cortes fríos, tallado <strong>de</strong> frutas y vegetales, muy utilizados en buffets <strong>de</strong> activida<strong>de</strong>s en<br />

los hoteles y restaurantes.<br />

- 147 -


Repostería Básica – (Lab)<br />

COCI 1017<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

En este curso, el estudiante adquiere los conocimientos y las <strong>de</strong>strezas necesarias para preparar recetas <strong>de</strong><br />

repostería, confitería y pana<strong>de</strong>ría básica. Se incluye los mé<strong>todo</strong>s <strong>de</strong> mezcla para la elaboración <strong>de</strong> panes<br />

rápidos, mé<strong>todo</strong>s <strong>de</strong> hornear bizcochos, elaboración <strong>de</strong> galletas y la confección <strong>de</strong> postres<br />

puertorriqueños.<br />

Facilida<strong>de</strong>s/Planificación <strong>de</strong> Menús<br />

FACI 1001<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

En este curso, el estudiante conoce y se relaciona con las técnicas básicas para la planificación y<br />

confección <strong>de</strong> menús en hoteles, restaurantes e instituciones. El estudiante planifica, dibuja en una tabla y<br />

adapta a las facilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> servicio <strong>de</strong> alimentos el menú que luego confeccionará. Se recalca la relación<br />

que <strong>de</strong>be existir entre la planificación <strong>de</strong> menús, las compras, producción y servicios <strong>de</strong> alimentos.<br />

Servicio <strong>de</strong> Restaurantes – (Lab)<br />

SERV 1001<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

En esta clase, el estudiante apren<strong>de</strong>rá sobre la variedad <strong>de</strong> servicios, funciones, y tareas gerenciales <strong>de</strong> la<br />

operación y manejo <strong>de</strong> restaurantes. Se practica los siguientes tipos <strong>de</strong> servicio: americano, ruso, francés,<br />

oriental <strong>de</strong> buffet y <strong>todo</strong> lo relacionado con la producción y prestación <strong>de</strong> servicios <strong>de</strong> alimentos y<br />

bebidas. Se incluye el aprendizaje y la aplicación <strong>de</strong> los principios <strong>de</strong> servicio al cliente, sanidad e<br />

higiene.<br />

Cocina Puertorriqueña y Española<br />

COCI 1009<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

En este curso, se da importancia a la Cocina Puertorriqueña como elemento folclórico y se practica la<br />

forma correcta <strong>de</strong> preparar los condimentos, sofritos y adobos nativos como ingredientes básicos en esta<br />

confección. Se <strong>de</strong>stacan las recetas <strong>de</strong> la cocina boricua y se apren<strong>de</strong>n a confeccionar con especial<br />

esmero. Se apren<strong>de</strong>, a<strong>de</strong>más, a elaborar los platos más populares <strong>de</strong> la Cocina Española, <strong>de</strong> la cual la<br />

cocina puertorriqueña ha recibido gran influencia.<br />

Destrezas <strong>de</strong> Supervisión y Desarrollo <strong>de</strong> Pequeños Negocios<br />

DEST 1004<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso está diseñado para proporcionar información actualizada, adiestramiento y asesoría técnica en<br />

<strong>todo</strong>s los aspectos <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo, montaje y manejo <strong>de</strong> una pequeña empresa. Se estudia todas las<br />

regulaciones y documentos requeridos <strong>de</strong> incorporación <strong>de</strong> pequeños negocios. A<strong>de</strong>más, se prepara al<br />

estudiante en las áreas relacionados a la administración <strong>de</strong> empresa tales como: estudio <strong>de</strong> viabilidad,<br />

<strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l plan comercial, financiamiento, mercadotecnia, producción, organización, supervisión y<br />

gerencia.<br />

Servicio <strong>de</strong> Cafetería – (Lab)<br />

SERV 1002<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

En este curso, el estudiante apren<strong>de</strong> los principios y prácticas exitosas <strong>de</strong> un buen servicio en una<br />

cafetería. Se cubren las técnicas para servir las comidas y bebidas que regularmente se sirven en este tipo<br />

<strong>de</strong> negocio; se incluye el arreglo <strong>de</strong> las mesas, el buen uso <strong>de</strong>l equipo y la limpieza como factor esencial<br />

<strong>de</strong>spués <strong>de</strong> dado el servicio.<br />

Cocina Internacional – (Lab)<br />

COCI 1002<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

En esta clase, se adquiere los conocimientos culturales <strong>de</strong> diferentes países y se practica lo aprendido en<br />

la preparación y confección <strong>de</strong> platos internacionales <strong>de</strong> gran trascen<strong>de</strong>ncia mundial. Se cubrirán países<br />

tales como: Francia, Japón, China, Grecia, África, Italia, Estados Unidos, Alemania, India, Méjico, entre<br />

otros.<br />

- 148 -


Orientación Ocupacional<br />

PRTR 1001<br />

2 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este componente provee al estudiante los conocimientos necesarios para enten<strong>de</strong>r las oportunida<strong>de</strong>s en el<br />

campo <strong>de</strong> la industria <strong>de</strong> alimentos y bebidas, estrategias para la adquisición y retención <strong>de</strong> una posición<br />

conforme al mercado <strong>de</strong> empleo, tareas, códigos y reglamentos legales y éticos. Se incluye la preparación<br />

<strong>de</strong> una solicitud <strong>de</strong> empleo, recopilación y diseño <strong>de</strong> documentos requeridos por los patronos (resumé), la<br />

entrevista y su posterior evaluación.<br />

Práctica Externa<br />

COCI 1028<br />

7 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Se provee al estudiante la oportunidad, en su última etapa <strong>de</strong>l curso, <strong>de</strong> aplicar en forma integrada los<br />

conocimientos y <strong>de</strong>strezas adquiridas durante el curso, en lugares reales <strong>de</strong> trabajo, como hoteles y<br />

restaurantes, que reúnan los requisitos como centros <strong>de</strong> práctica. Dentro <strong>de</strong>l escenario <strong>de</strong> trabajo se<br />

aplicará el proceso gerencial <strong>de</strong>l ambiente y se confeccionarán los platos estudiados, usando los principios<br />

<strong>de</strong> higiene, seguridad, etc., que correspondan.<br />

PANADERÍA Y CONFITERÍA INTERNACIONAL<br />

Historia/Organización <strong>de</strong> la Cocina<br />

ORGA 1001<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso ofrece al estudiante la oportunidad <strong>de</strong> conocer la historia y evolución <strong>de</strong> la cocina como<br />

fundamento para enten<strong>de</strong>r el entorno, funciones, clasificaciones <strong>de</strong> puestos y oportunida<strong>de</strong>s en el mercado<br />

laboral. Se analizan las diferentes tareas <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> este escenario <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la perspectiva económica y social.<br />

Se incluye la i<strong>de</strong>ntificación, clasificación, organización, costos y presentación <strong>de</strong>l equipo <strong>de</strong> cocina como<br />

instrumento <strong>de</strong> trabajo. Finaliza la clase con la discusión <strong>de</strong> los distintos mé<strong>todo</strong>s <strong>de</strong> cocción y los<br />

principios básicos <strong>de</strong>l arte <strong>de</strong> sazonar y dar sabor.<br />

Nutrición, Higiene y Salubridad<br />

NUHS 1001<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

En este curso, se hace énfasis en los principios <strong>de</strong> nutrición, higiene y salubridad, con el objetivo <strong>de</strong><br />

utilizarlos como normativa para la confección y elaboración <strong>de</strong> toda clase <strong>de</strong> alimentos. Se estudian<br />

a<strong>de</strong>más, las normas <strong>de</strong> seguridad en el ambiente <strong>de</strong> trabajo y las implicaciones legales en situaciones <strong>de</strong><br />

acci<strong>de</strong>ntes, problemas <strong>de</strong> higiene y salubridad en los establecimientos.<br />

Matemática para Artes Culinarias<br />

MATE 1218<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso está diseñado para ofrecer un repaso <strong>de</strong> las operaciones básicas <strong>de</strong> matemáticas para hacer<br />

conversiones <strong>de</strong> recetas <strong>de</strong> cocina y repostería. El enfoque principal para esta clase, será la aplicación en<br />

el pesaje y medidas para su utilización durante la confección y conversión <strong>de</strong> recetas.<br />

Técnicas Básicas Culinarias<br />

GAST 1000<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

En este curso, el estudiante adquiere las <strong>de</strong>strezas necesarias para manejar técnicas que incluyen el uso <strong>de</strong><br />

equipos, instrumentos y otros componentes para po<strong>de</strong>r llevar a cabo la labor <strong>de</strong> Chef. Se incluye también<br />

- 149 -


la preparación, cortes, confección <strong>de</strong> frutas y vegetales, tomando en consi<strong>de</strong>ración la preservación <strong>de</strong>l<br />

color, textura, sabor y sus nutrientes. Asimismo, se estudia la combinación <strong>de</strong> almidones en la confección<br />

<strong>de</strong> salsas como agentes espesadores que dan color, sabor y estabilidad a los alimentos confeccionados y<br />

los factores que afectan su preparación. Se trabaja en caldos, salsas madres, salsas para postres y sus<br />

<strong>de</strong>rivados.<br />

Introducción a la Panificación<br />

PANI 1001<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

En este curso, el estudiante apren<strong>de</strong>rá <strong>todo</strong> lo relacionado con los principios básicos <strong>de</strong> la panificación. Se<br />

estudia la terminología utilizada en la producción <strong>de</strong> panes, i<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong> materias primas, productos,<br />

equipos, el proceso <strong>de</strong> elaboración y producción <strong>de</strong> panes. Se incluye la aplicación <strong>de</strong> las normas <strong>de</strong><br />

seguridad e higiene en las zonas <strong>de</strong> producción.<br />

Inglés Básico I<br />

INGL 1106<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso ha sido diseñado para estudiantes que se <strong>de</strong>sempeñarán en el mundo <strong>de</strong> los negocios y tienen<br />

poca competencia en el uso <strong>de</strong>l inglés. Se enfocan los conceptos gramaticales mediante la realización <strong>de</strong><br />

ejercicios prácticos. Incluye ejercicios <strong>de</strong> lectura, escritura y vocabulario. Las <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong>l lenguaje<br />

ayudarán a los estudiantes para competir efectivamente en la búsqueda <strong>de</strong> un empleo.<br />

Almacenaje, Control <strong>de</strong> Costos e Inventarios<br />

INVE 1010<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso ofrece al estudiante la oportunidad <strong>de</strong> apren<strong>de</strong>r y practicar las técnicas <strong>de</strong> comprar, recibir,<br />

almacenar y el registro <strong>de</strong> alimentos y bebidas requisadas. El curso está diseñado para que el estudiante<br />

que el estudiante se relacione con la documentación e información requerida para la preparación <strong>de</strong><br />

informes, valor <strong>de</strong> mano <strong>de</strong> obra, costos <strong>de</strong> alimentos y bebidas y la administración <strong>de</strong> documentos<br />

relacionados con solicitu<strong>de</strong>s <strong>de</strong> permisos, reportes e inventarios. Es necesario la comprensión y atención a<br />

los aspectos comerciales <strong>de</strong> la operación y el rol <strong>de</strong>l futuro empleado en los sistemas <strong>de</strong> control en la<br />

industria gastronómica. El estudiante recopilará información diaria para completar un Estado <strong>de</strong><br />

Ganancias y Pérdidas.<br />

Panificación II (Avanzado)- Lab<br />

PANI 1002<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: PANI 1001)<br />

En este curso, el estudiante adquiere las <strong>de</strong>strezas necesarias para preparar panes en diferentes tamaños y<br />

texturas. Se prepararán panes franceses, dulce, canilla y sus diferentes mol<strong>de</strong>s. En adición, se<br />

confeccionarán panecillos integrales, pizzas, calzones y diferentes tipos <strong>de</strong> roscas.<br />

Repostería Básica – (Lab)<br />

COCI 1017<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

En este curso, el estudiante adquiere los conocimientos y las <strong>de</strong>strezas necesarias para preparar recetas <strong>de</strong><br />

repostería, confitería y pana<strong>de</strong>ría básica. Se incluye los mé<strong>todo</strong>s <strong>de</strong> mezcla para la elaboración <strong>de</strong> panes<br />

rápidos, mé<strong>todo</strong>s <strong>de</strong> hornear bizcochos, elaboración <strong>de</strong> galletas y la confección <strong>de</strong> postres<br />

puertorriqueños.<br />

Planificación <strong>de</strong> Menús y Buffets<br />

FACI 1010<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso está estructurado en dos partes: En la primera, el estudiante apren<strong>de</strong>rá las técnicas básicas<br />

para la planificación y confección <strong>de</strong> menús en hoteles, restaurantes e instituciones. El estudiante<br />

planifica, dibuja en una tabla y adapta a las facilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> servicio <strong>de</strong> alimentos el menú que luego<br />

confeccionará. Se recalca la relación que <strong>de</strong>be existir entre la planificación <strong>de</strong> menús, las compras,<br />

producción y servicios <strong>de</strong> alimentos.<br />

- 150 -


En la segunda parte <strong>de</strong>l curso, el estudiante conocerá sobre la historia <strong>de</strong>l buffet, su relación con la<br />

cocina, tipos <strong>de</strong> buffets, platos, presentaciones, montajes, servicios <strong>de</strong> mesas y su <strong>de</strong>coración.<br />

CONF 1001<br />

Confitería I- Lab<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

En este curso, los estudiantes adquirirán las <strong>de</strong>strezas para estar cualificados en la preparación <strong>de</strong><br />

diferentes tipos <strong>de</strong> crema batida para utilizarlos como “toppings” para bizcochos, tartas, flanes, tartas<br />

francesas, italianas y alemanas entre otras que son servidas en hoteles, restaurantes y reposterías.<br />

A<strong>de</strong>más, apren<strong>de</strong>rán el montaje y <strong>de</strong>coración con mazapán, “butter cream”, ganache, pasta laminada y<br />

merengue. También, prepararán diferentes rellenos como crema pastelera, crema bavaresa, mousse y<br />

glaseados <strong>de</strong> diferentes frutas como parte <strong>de</strong>l montaje <strong>de</strong> los postres.<br />

Decoración <strong>de</strong> Bizcochos- Lab<br />

DECO 1001<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

En este curso, el estudiante creará diferentes <strong>de</strong>coraciones <strong>de</strong> bizcochos en materiales como azúcar,<br />

chocolate, “butter cream”, hojas <strong>de</strong> mazapán, pasta laminada y pastillaje. Trabajará con el montaje <strong>de</strong> un<br />

bizcocho tradicional <strong>de</strong> un nivel y <strong>de</strong> ahí continuará con tortas multipisos y con diferentes técnicas <strong>de</strong><br />

laminado. Completará los requisitos <strong>de</strong> esta clase con la elaboración <strong>de</strong> un bizcocho <strong>de</strong> bodas que unirá<br />

las diferentes técnicas aprendidas.<br />

Destrezas <strong>de</strong> Supervisión y Desarrollo <strong>de</strong> Pequeños Negocios<br />

DEST 1004<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso está diseñado para proporcionar información actualizada, adiestramiento y asesoría técnica en<br />

<strong>todo</strong>s los aspectos <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo, montaje y manejo <strong>de</strong> una pequeña empresa. Se estudian <strong>todo</strong>s los<br />

reglamentos y documentos requeridos para la incorporación <strong>de</strong> pequeños negocios. A<strong>de</strong>más, se prepara al<br />

estudiante en las áreas relacionados con la administración <strong>de</strong> empresa tales como: estudio <strong>de</strong> viabilidad,<br />

<strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l plan comercial, financiamiento, mercadotecnia, producción, organización, supervisión y<br />

gerencia.<br />

Confitería II (Comercial)- Lab<br />

CONF 1002<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: CONF 1001)<br />

En este curso, el estudiante adquiere las <strong>de</strong>strezas necesarias para crear, perfeccionar y realizar la<br />

preparación <strong>de</strong> “petit fours”, paté choux, dulces a base <strong>de</strong> masas laminadas como el hojaldre, “short<br />

dough”, “croissant” y “danish” y preparación en gran<strong>de</strong>s cantida<strong>de</strong>s comerciales. Se mostrará al<br />

estudiante los distintos rellenos usados con las diferentes masas laminadas y las formas más comunes<br />

utilizadas en la industria <strong>de</strong> la confitería como lo son las palmeras, “bear claw”, “vol-au-vent”, “coffee<br />

cakes”, entre otros. En adición, se llevará al estudiante a la creación <strong>de</strong> una atmósfera <strong>de</strong> trabajo en el<br />

laboratorio <strong>de</strong> clases don<strong>de</strong> habrá producción en masa <strong>de</strong> productos comerciales como donas, pastelillos<br />

<strong>de</strong> carne, guayaba y queso, bizcochos, muffins, “scones”, mini tartas, etc.<br />

Chocolate y el Arte <strong>de</strong>l Azúcar- Lab<br />

CHOC 1001<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

En este curso, el estudiante utilizará varios mé<strong>todo</strong>s como atemperar el chocolate a<strong>de</strong>cuadamente.<br />

Trabajará elaborando diferentes dulces en chocolate y azúcar como ingrediente principal y conocerá las<br />

técnicas <strong>de</strong> confeccionar estas confituras. Los estudiantes crearán esculturas y centros <strong>de</strong> mesa en<br />

chocolate y azúcar, como el pastillaje, pasta laminada, cobertura y el mé<strong>todo</strong> <strong>de</strong> “pulled sugar”.<br />

- 151 -


Orientación Ocupacional<br />

PRTR 1004<br />

2 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este componente provee al estudiante los conocimientos necesarios para enten<strong>de</strong>r las opciones <strong>de</strong> trabajo<br />

y sus requisitos en la industria <strong>de</strong> la pana<strong>de</strong>ría y confitería. Se estudian y practican diferentes tipos <strong>de</strong><br />

estrategias para la adquisición y retención <strong>de</strong> empleos; se asiste al estudiante en la preparación <strong>de</strong> los<br />

documentos requeridos en el proceso <strong>de</strong> búsqueda <strong>de</strong> trabajo.<br />

Práctica Externa<br />

CONF 1010<br />

7 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Se provee al estudiante la oportunidad <strong>de</strong> aplicar los conocimientos y <strong>de</strong>strezas adquiridas en el curso en<br />

lugares reales <strong>de</strong> trabajo y que reúnan los requisitos como Centros <strong>de</strong> Práctica, como: hoteles,<br />

restaurantes, pana<strong>de</strong>rías, confiterías u otras empresas. Dentro <strong>de</strong>l escenario <strong>de</strong> trabajo se aplicarán los<br />

conocimientos obtenidos sobre el proceso gerencial <strong>de</strong>l ambiente y se confeccionarán las recetas <strong>de</strong><br />

panes, bizcochos y postres estudiados, aplicando los principios <strong>de</strong> higiene, seguridad, presentación y<br />

servicio <strong>de</strong> excelencia.<br />

BARTENDING<br />

Introducción al Servicio <strong>de</strong> Alimentos y Bebidas/<br />

BARR 1000<br />

3 Créditos<br />

“Bartending”<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso introductorio está estructurado en dos (2) partes: en la primera parte, se ofrece al estudiante la<br />

oportunidad <strong>de</strong> adquirir los conocimientos teóricos sobre el <strong>de</strong>sarrollo histórico y las especialida<strong>de</strong>s en la<br />

industria gastronómica. Se <strong>de</strong>scribe la estructura, normativas, organización, tipología, recursos (personal)<br />

y servicios en los establecimientos <strong>de</strong> bebidas. En la segunda parte <strong>de</strong>l curso, se discuten los siguientes<br />

temas: <strong>de</strong>finición ocupacional <strong>de</strong>l “Barten<strong>de</strong>r”, responsabilida<strong>de</strong>s y tareas <strong>de</strong>l puesto, ética profesional,<br />

preparación académica, Asociaciones Profesionales (certificaciones), oferta, <strong>de</strong>manda, requisitos <strong>de</strong>l<br />

mercado (empleos), importancia <strong>de</strong> la imagen profesional y los beneficios <strong>de</strong> incursionar en una carrera<br />

en la industria <strong>de</strong>l servicio <strong>de</strong> alimentos y bebidas.<br />

Inglés Básico I<br />

INGL 1106<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso ha sido diseñado para estudiantes que se <strong>de</strong>sempeñarán en el mundo <strong>de</strong> los negocios y tienen<br />

poca competencia en el uso <strong>de</strong>l inglés. Se enfocan los conceptos gramaticales mediante la realización <strong>de</strong><br />

ejercicios prácticos. Incluye ejercicios <strong>de</strong> lectura, escritura y vocabulario. Las <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong>l lenguaje<br />

ayudarán a los estudiantes para competir efectivamente en la búsqueda <strong>de</strong> un empleo.<br />

Servicio al Cliente<br />

BARR 2000<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso provee al estudiante la oportunidad <strong>de</strong> conocer el Ciclo <strong>de</strong> Servicio y Atención al Cliente como<br />

elemento <strong>de</strong> competitividad en la industria <strong>de</strong>l servicio <strong>de</strong> alimentos y bebidas. Se estudian los conceptos y<br />

principios básicos <strong>de</strong> servicio, tipos <strong>de</strong> clientes, necesida<strong>de</strong>s y expectativas <strong>de</strong>l consumidor, estrategias<br />

exitosas sobre servicios <strong>de</strong> calidad y aumento <strong>de</strong> satisfacción, control y evaluación <strong>de</strong> los procesos <strong>de</strong><br />

atención <strong>de</strong>l establecimiento hacia sus clientes. A<strong>de</strong>más, se discuten las leyes, técnicas <strong>de</strong> asistencia y<br />

manejo <strong>de</strong> situaciones con clientes difíciles (conducta impropia) y en estado <strong>de</strong> embriaguez.<br />

Preparación y Servicio <strong>de</strong> Bebidas I- Lab<br />

BEBI 1000<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este es el primer curso <strong>de</strong> una secuencia <strong>de</strong> dos (2) sobre la enseñanza <strong>de</strong> diversas recetas para la<br />

- 152 -


preparación <strong>de</strong> bebidas. En esta primera parte, se realizan presentaciones y simulaciones en el laboratorio<br />

sobre la selección <strong>de</strong> ingredientes, mixología, técnicas <strong>de</strong> presentación y servicio <strong>de</strong> bebidas no<br />

alcohólicas (café, leche, té, chocolate, batidas, agua, jugos, refrescos, etc.) y bebidas con alcohol (“hard<br />

liquors,” brandy, ginebra, vodka, whisky, etc.). Se discuten los costos <strong>de</strong> las bebidas, mé<strong>todo</strong>s <strong>de</strong> cobro,<br />

caja registradora, normas <strong>de</strong> seguridad, higiene, limpieza <strong>de</strong> equipos, envases y cristalería antes y <strong>de</strong>spués<br />

<strong>de</strong> un servicio.<br />

Introducción a la Coctelería (Local)<br />

COCK 1000<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este es el primer curso <strong>de</strong> una secuencia <strong>de</strong> dos (2) sobre la enseñanza <strong>de</strong> diversas recetas y mé<strong>todo</strong>s <strong>de</strong><br />

preparación <strong>de</strong> coctelería clásica y mo<strong>de</strong>rna. En esta primera parte, se dará énfasis a la coctelería local.<br />

Se estudia la historia <strong>de</strong> la coctelería, tipos <strong>de</strong> cóctel, composición, bases <strong>de</strong> las mezclas, modificadores y<br />

aditivos especiales. Se realizan presentaciones y simulaciones en el laboratorio sobre mé<strong>todo</strong>s <strong>de</strong><br />

preparación <strong>de</strong> cócteles, técnicas <strong>de</strong> <strong>de</strong>coración y servicio. Los cócteles más populares que se enseñarán<br />

son: Frozen, Corto, Largo, Tipo Martini y a la Roca. Se discuten los costos <strong>de</strong> las bebidas, mé<strong>todo</strong>s <strong>de</strong><br />

cobro, caja registradora, normas <strong>de</strong> seguridad, higiene, limpieza <strong>de</strong> equipos, envases y cristalería antes y<br />

<strong>de</strong>spués <strong>de</strong> un servicio.<br />

Administración y Operación <strong>de</strong> la Barra<br />

BARR 1010<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

El contenido <strong>de</strong>l curso está estructurado y dirigido al estudio <strong>de</strong> los procesos operacionales <strong>de</strong> la barra,<br />

<strong>de</strong>s<strong>de</strong> la perspectiva <strong>de</strong> un negocio y como <strong>de</strong>partamento en un establecimiento <strong>de</strong> alimentos y bebidas.<br />

Se <strong>de</strong>scriben los tipos <strong>de</strong> barra, leyes relacionadas con la venta y consumo <strong>de</strong> bebidas alcohólicas en P.R.,<br />

perfil y tareas <strong>de</strong>l personal <strong>de</strong> la barra. Otros temas <strong>de</strong> estudio incluidos son: estrategias efectivas para el<br />

manejo <strong>de</strong> barra, procedimientos <strong>de</strong> compras, recibo <strong>de</strong> mercancía, almacenaje, normas <strong>de</strong> seguridad e<br />

higiene, i<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong> equipos y mobiliario, requisición <strong>de</strong> ingredientes básicos para la preparación <strong>de</strong><br />

bebidas y costos.<br />

Preparación y Servicio <strong>de</strong> Bebidas II- Lab<br />

BEBI 1001<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: BEBI 1000)<br />

En este segundo curso, se continúa con la enseñanza <strong>de</strong> diversas recetas para la preparación <strong>de</strong> bebidas<br />

alcohólicas. Se realizan tareas, simulaciones y ejercicios prácticos en el laboratorio sobre los mé<strong>todo</strong>s <strong>de</strong><br />

elaboración, realización <strong>de</strong> bebidas, técnicas <strong>de</strong> presentación y el servicio <strong>de</strong> las siguientes bebidas:<br />

Cervezas, Ron, Daiquirís, Martinis, Tequilas, Champaňa y Coñac. Se discuten los costos <strong>de</strong> este tipo <strong>de</strong><br />

bebidas, mé<strong>todo</strong>s <strong>de</strong> cobro, caja registradora, normas <strong>de</strong> seguridad, higiene, limpieza <strong>de</strong> equipos, envases<br />

y cristalería, antes y <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> un servicio.<br />

Coctelería International<br />

COCK 1001<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: COCK 1000)<br />

En este segundo curso, se continúa con la enseñanza <strong>de</strong> diversas recetas para la preparación <strong>de</strong> cócteles.<br />

Se hará énfasis en los mé<strong>todo</strong>s <strong>de</strong> preparación, <strong>de</strong>coración y servicio <strong>de</strong> la coctelería internacional. Se<br />

realizan tareas, simulaciones y ejercicios prácticos en el laboratorio sobre los mé<strong>todo</strong>s <strong>de</strong> elaboración,<br />

técnicas <strong>de</strong> presentación y el servicio <strong>de</strong> los siguientes cócteles: Cobblers, Collins, Crustas, Fizzes Juleps,<br />

Pousse Caffes y otros. Se discuten los costos, mé<strong>todo</strong>s <strong>de</strong> cobro, caja registradora, normas <strong>de</strong> seguridad,<br />

higiene, limpieza <strong>de</strong> equipos, envases y cristalería, antes y <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> un servicio.<br />

Control <strong>de</strong> Costos <strong>de</strong> Alimentos y Bebidas<br />

COST 1002<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

En este curso, el estudiante apren<strong>de</strong> los fundamentos básicos y la práctica requerida sobre los controles<br />

para el manejo eficiente <strong>de</strong> alimentos y bebidas. El curso facilita que el estudiante se relacione con la<br />

documentación e información requerida para la preparación <strong>de</strong> informes, nómina y la administración <strong>de</strong><br />

documentos relacionados con solicitu<strong>de</strong>s <strong>de</strong> permisos, reportes e inventarios.<br />

- 153 -


Servicios <strong>de</strong> Mesa – Lab<br />

MESS 1000<br />

2 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

En este curso, los estudiantes apren<strong>de</strong>n el arte <strong>de</strong> prepararación una mesa. Se discuten los elementos<br />

principales <strong>de</strong> una mesa, mantelería, vajilla, posición <strong>de</strong> cubiertos, montaje y <strong>de</strong>coración. A<strong>de</strong>más, se<br />

realizan ejercicios prácticos y simulaciones en el laboratorio sobre cómo sostener vasos, tazas y copas<br />

para el servicio <strong>de</strong> bebidas <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la barra hasta la mesa. Se incluye los tipos <strong>de</strong> servicio tales como:<br />

Francés, Ruso, Inglés, banquete, familiar y Americano.<br />

Enología (Vinos)<br />

VINO 1000<br />

3 Créditos<br />

(Prerrequisito: Ninguno)<br />

Este curso provee los conocimientos básicos sobre la historia, preparación y elaboración <strong>de</strong>l vino. Se<br />

incluye la i<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong> las regiones en el mundo <strong>de</strong> mayor producción <strong>de</strong> vinos. Se enfatiza la<br />

enseñanza <strong>de</strong> la <strong>cata</strong> <strong>de</strong> vino para la evaluación sensorial y el establecimiento <strong>de</strong> la relación entre el vino<br />

y el alimento que acompaña.<br />

PRAC 1010<br />

Práctica (Interna o Externa)<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

4 Créditos<br />

La práctica <strong>de</strong> IBC en el Programa <strong>de</strong> “Bartending” permite al estudiante repasar, integrar y aplicar los<br />

conocimientos y <strong>de</strong>strezas aprendidas durante el curso. Esta práctica se realizará <strong>de</strong> forma interna en los<br />

laboratorios <strong>de</strong> la Institución durante un período <strong>de</strong> ocho (8) semanas o <strong>de</strong> forma externa en un centro <strong>de</strong><br />

práctica que cumpla con los requisitos <strong>de</strong> la Institución. La me<strong>todo</strong>logía educativa se lleva a cabo<br />

realizando visitas <strong>de</strong> campo y realización <strong>de</strong> proyectos, presentaciones, competencias internas sobre la<br />

preparación y servicio <strong>de</strong> bebidas y cócteles. Los criterios <strong>de</strong> evaluación <strong>de</strong> la práctica correspon<strong>de</strong>n al<br />

cumplimiento <strong>de</strong> horas, trabajos y tareas asignadas a los estudiantes.<br />

DESCRIPCIÓN DE CURSOS- PROGRAMAS DE TECNICOS<br />

TECNICO-REPARACION DE COMPUTADORAS Y REDES<br />

Fundamentos <strong>de</strong> Electricidad<br />

ELED 1041<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este es un curso introductorio diseñado para iniciar a los estudiantes en los cursos más avanzados en<br />

electricidad, refrigeración y reparación <strong>de</strong> computadoras. Se estudiarán las teorías, parámetros y<br />

dispositivos necesarios para diseñar, modificar y construir circuitos eléctricos <strong>de</strong> corriente directa y<br />

alterna. Se establecerán las relaciones entre energía, las cargas eléctricas, el voltaje, corriente, resistencia<br />

y potencia.<br />

Se incluye la enseñanza <strong>de</strong> teorías relacionadas con generadores y transformadores, el concepto <strong>de</strong> la<br />

inductancia y su efecto en circuitos AC, i<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong> fuentes <strong>de</strong> corriente alterna, señales<br />

sinusoidales, capacitancia, filtros e impedancia.<br />

Instrumentación Eléctrica I-Lab<br />

LATE 1201<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso está diseñado para aplicar las teorías discutidas en el curso ELEC 1201 mediante la<br />

construcción <strong>de</strong> circuitos <strong>de</strong> corriente directa y alterna. Se enfatiza el uso a<strong>de</strong>cuado <strong>de</strong> instrumentos <strong>de</strong><br />

medición y pruebas. Se verifica, mediante mediciones, las teorías y propieda<strong>de</strong>s <strong>de</strong> los circuitos eléctricos<br />

<strong>de</strong> corriente directa. Se establecerán las relaciones entre energía, las cargas eléctricas, el voltaje, corriente,<br />

resistencia y potencia.<br />

- 154 -


En la parte <strong>de</strong> aplicación <strong>de</strong> teorías y propieda<strong>de</strong>s <strong>de</strong> los circuitos alternos se dará énfasis al uso <strong>de</strong>:<br />

osciloscopios, multímetros análogos y digitales, fuentes <strong>de</strong> energía, generadores <strong>de</strong> señales y otros. En<br />

adición, el estudiante utilizará inductores, capacitores, transformadores y otros dispositivos eléctricos.<br />

Matemática Básica<br />

MATE 1201<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

El curso <strong>de</strong> Matemática Básica está diseñado para que el estudiante domine con precisión y rapi<strong>de</strong>z las<br />

cuatro (4) operaciones matemáticas (suma, resta, multiplicación y división) en numerales, enteros,<br />

<strong>de</strong>cimales y fracciones en aplicaciones técnicas.<br />

Sistemas Operativos (DOS y WINDOWS)<br />

OPCO 2093<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

En este curso, se discuten los conceptos básicos, estructura y funciones <strong>de</strong> una computadora. El estudiante<br />

se familiarizará con los comandos básicos, técnicas y procedimientos para manipular una computadora,<br />

mediante el uso <strong>de</strong> los sistemas operativos y programas <strong>de</strong> aplicación. Se realizan ejercicios prácticos en<br />

el laboratorio con el propósito <strong>de</strong> exponer a los estudiantes al uso básico e intermedio <strong>de</strong> los sistemas<br />

operativos DOS, Windows y los programas <strong>de</strong> aplicación <strong>de</strong> computadoras.<br />

ELEC 1058<br />

Electrónica Básica<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

3 Créditos<br />

Este es un curso introductorio a la electrónica, que enfatiza la operación <strong>de</strong> las uniones PN. Se estudia la<br />

configuración física y la teoría <strong>de</strong> operación <strong>de</strong> los semiconductores más comunes, tales como: diodos,<br />

transistores bipolares, transistores <strong>de</strong> efecto <strong>de</strong> campo, rectificadores controlados <strong>de</strong> silicio, reguladores<br />

<strong>de</strong> voltaje y otros. Se presenta la teoría <strong>de</strong> operación <strong>de</strong> estos dispositivos en circuitos <strong>de</strong> controles<br />

eléctricos, electrónicos y <strong>de</strong> refrigeración.<br />

LATE 1058<br />

Laboratorio <strong>de</strong> Electrónica Básica<br />

(Pre-requisito: Concurrente con ELEC 1058)<br />

3 Créditos<br />

Laboratorio diseñado para exponer al estudiante a consi<strong>de</strong>raciones prácticas y aplicar la teoría discutida<br />

en el curso <strong>de</strong> ELEC 1058. Se incluye el uso <strong>de</strong> los dispositivos semiconductores discutidos, realización<br />

<strong>de</strong> medidas correctas y la verificación por medio <strong>de</strong> la experimentación <strong>de</strong> fórmulas.<br />

ADRE 1001<br />

Administración <strong>de</strong> Re<strong>de</strong>s<br />

(Pre-requisito: OPCO 2093)<br />

3 Créditos<br />

En este curso, el estudiante apren<strong>de</strong> los conceptos y técnicas básicas que lo preparan para la solución <strong>de</strong><br />

problemas <strong>de</strong> la informática y la administración <strong>de</strong> re<strong>de</strong>s. Se incluye el aprendizaje <strong>de</strong> técnicas <strong>de</strong><br />

instalación, configuración y pruebas <strong>de</strong> funcionabilidad <strong>de</strong> los sistemas operativos Microsoft Windows<br />

2008 Server, Vista y Novell Enterprize Server.<br />

ELEC 2053<br />

Electrónica Digital<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

3 Créditos<br />

En este curso, se <strong>de</strong>scriben las características <strong>de</strong> operación <strong>de</strong> las compuertas lógicas discretas e<br />

integradas. Se introducen los circuitos con “flip-flop‟s”, generadores <strong>de</strong> pulso, contadores “shift<br />

registers”, subsistemas digitales con circuitos integrados, circuitos <strong>de</strong> codificación y <strong>de</strong> <strong>de</strong>codificación y<br />

sistemas <strong>de</strong> memoria.<br />

- 155 -


RECO 1001<br />

Reparación <strong>de</strong> Computadoras I<br />

(Pre-requisito: ELEC 1058)<br />

3 Créditos<br />

Este curso ofrece al estudiante el adiestramiento práctico para enten<strong>de</strong>r y solucionar problemas en la<br />

computadora (“troubleshooting”) <strong>de</strong> manera eficiente. El estudiante comenzará repasando los<br />

componentes básicos <strong>de</strong> una computadora y luego se construirá una computadora personal <strong>de</strong>s<strong>de</strong> cero.<br />

A<strong>de</strong>más, el curso introduce al estudiante a los conceptos básicos <strong>de</strong> configuración <strong>de</strong> DOS y <strong>de</strong> CMOS.<br />

Se utilizarán las herramientas <strong>de</strong> diagnóstico para verificar el equipo físico <strong>de</strong> la computadora.<br />

RECO 1002<br />

Reparación <strong>de</strong> Computadoras II<br />

(Pre-requisito: RECO 1001)<br />

3 Créditos<br />

Este es el segundo curso en secuencia sobre reparación <strong>de</strong> computadoras y se cubrirán los siguientes<br />

temas: aplicación, mantenimiento, <strong>de</strong>tección <strong>de</strong> fallas (“troubleshooting”) y reparación <strong>de</strong> periferales <strong>de</strong><br />

las computadoras personales. Entre estos: monitores, impresoras, cámaras digitales, “hubs” (dispositivos<br />

para compartir re<strong>de</strong>s <strong>de</strong> datos) y “switches” (interruptores), enrutadores (“routers”), artefactos<br />

inalámbricos, entre otros. Se dará énfasis al manejo <strong>de</strong> los equipos <strong>de</strong> prueba y en el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> las<br />

<strong>de</strong>strezas <strong>de</strong> <strong>de</strong>tección y solución <strong>de</strong> fallas.<br />

REDE 1208<br />

Instalación, Mantenimiento y Reparación <strong>de</strong> Re<strong>de</strong>s <strong>de</strong><br />

Computadoras<br />

(Pre-requisito: ADRE 1001)<br />

3 Créditos<br />

El propósito <strong>de</strong> este curso es que el estudiante conozca los procesos <strong>de</strong> implementación y las necesida<strong>de</strong>s<br />

<strong>de</strong> apoyo <strong>de</strong> los usuarios que planifican instalar y mantener Microsoft® Windows XP® Professional, en<br />

una variedad <strong>de</strong> entornos <strong>de</strong> sistemas operativos <strong>de</strong> re<strong>de</strong>s. Este curso los adiestrará a instalar, mantener y<br />

reparar re<strong>de</strong>s basadas en Windows Server. También se incluye la configuración <strong>de</strong> clientes Windows<br />

conectados a re<strong>de</strong>s Novell Netware y UNIX.<br />

PRCE 1210<br />

Preparación para las Certificaciones<br />

CompTIA A+ (Hardware y Sistemas<br />

Operativos)<br />

(Pre-requisito: ADRE 1001)<br />

3 Créditos<br />

Este es un curso preparatorio para la Certificación <strong>de</strong> CompTIA A+. La Certificación <strong>de</strong> CompTIA A+<br />

son las cre<strong>de</strong>nciales reconocidas en la industria, que certifican la competencia <strong>de</strong> los Especialistas <strong>de</strong><br />

Servicio <strong>de</strong> Computadoras. La Certificación está patrocinada por la Asociación <strong>de</strong> la Industria<br />

Tecnológica <strong>de</strong> Computación (CompTIA A+) y los exámenes son administrados por Sylvan-Prometric. El<br />

programa está r<strong>espa</strong>ldado por más <strong>de</strong> 50 <strong>de</strong> los mayores fabricantes <strong>de</strong> software y hardware, ven<strong>de</strong>dores,<br />

distribuidores, reven<strong>de</strong>dores y publicadores.<br />

ELECTRICIDAD CON PLC<br />

Seguridad Ocupacional(Prerequisito:<br />

Ninguno)<br />

SEGU 1042<br />

3 Créditos<br />

En este curso, se enfatizan los conceptos fundamentales relacionados con la seguridad y salud<br />

ocupacional en la industria <strong>de</strong> construcción, manufactura y <strong>de</strong> servicios. Se incluye las medidas <strong>de</strong><br />

prevención y los remedios que <strong>de</strong>ben utilizarse en caso <strong>de</strong> acci<strong>de</strong>ntes causados por cargas eléctricas,<br />

inhalación <strong>de</strong> gases tóxicos y otros relacionados. Se discute la reglamentación <strong>de</strong> normas <strong>de</strong> seguridad<br />

- 156 -


publicadas por el Departamento <strong>de</strong>l Trabajo <strong>de</strong> PR y la OSHA (“Occupational Safety and Health Act”)<br />

aplicables a este tipo <strong>de</strong> industrias.<br />

Matemática Aplicada<br />

MATE 1220<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso <strong>de</strong> matemática aplicada compren<strong>de</strong> dos partes. En la primera, se examina las operaciones<br />

básicas <strong>de</strong> matemática tales como: suma, resta, multiplicación y división <strong>de</strong> números enteros, <strong>de</strong>cimales y<br />

fracciones. En la segunda parte se enfatizan: la aplicación <strong>de</strong> los conceptos básicos <strong>de</strong> álgebra, geometría,<br />

trigonometría, las gráficas y solución <strong>de</strong> problemas numéricos aplicados a la tecnología.<br />

Inglés Básico I<br />

INGL 1106<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso ha sido diseñado para estudiantes que se <strong>de</strong>sempeñarán en el mundo <strong>de</strong> los negocios y tienen<br />

poca competencia en el uso <strong>de</strong>l inglés. Se enfocan los conceptos gramaticales mediante la realización <strong>de</strong><br />

ejercicios prácticos. Incluye ejercicios <strong>de</strong> lectura, escritura y vocabulario. Las <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong>l lenguaje<br />

ayudarán a los estudiantes para competir efectivamente en la búsqueda <strong>de</strong> un empleo.<br />

Fundamentos <strong>de</strong> Electricidad<br />

ELED 1041<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este es un curso introductorio que está diseñado para iniciar a los estudiantes hacia los cursos más<br />

avanzados en electricidad, refrigeración y reparación <strong>de</strong> computadoras. Se estudiarán las teorías,<br />

parámetros y dispositivos necesarios para diseñar, modificar y construir circuitos eléctricos <strong>de</strong> corriente<br />

directa y alterna. Se establecerán las relaciones entre energía, las cargas eléctricas, el voltaje, corriente,<br />

resistencia y potencia.<br />

Se incluye la enseñanza <strong>de</strong> teorías relacionadas a generadores y transformadores, el concepto <strong>de</strong> la<br />

inductancia y su efecto en circuitos AC, i<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong> fuentes <strong>de</strong> corriente alterna, señales<br />

sinusoidales, capacitancia, filtros e impedancia.<br />

Instrumentación Eléctrica I-Lab<br />

LATE 1201<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso está diseñado para aplicar las teorías discutidas en el curso ELEC 1201 mediante la<br />

construcción <strong>de</strong> circuitos <strong>de</strong> corriente directa y alterna. Se enfatiza el uso a<strong>de</strong>cuado <strong>de</strong> instrumentos <strong>de</strong><br />

medición y pruebas. Se verifica, mediante mediciones, las teorías y propieda<strong>de</strong>s <strong>de</strong> los circuitos eléctricos<br />

<strong>de</strong> corriente directa. Se establecerán las relaciones entre energía, las cargas eléctricas, el voltaje, corriente,<br />

resistencia y potencia. En la parte <strong>de</strong> aplicación <strong>de</strong> teorías y propieda<strong>de</strong>s <strong>de</strong> los circuitos alternos, se dará<br />

énfasis al <strong>de</strong>: osciloscopios, multímetros análogos y digitales, fuentes <strong>de</strong> energía, generadores <strong>de</strong> señales<br />

y otros. En adición, el estudiante utilizará inductores, capacitores, transformadores y otros dispositivos<br />

eléctricos.<br />

Iluminación<br />

ELED 1093<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso está relacionado con la enseñanza <strong>de</strong> la teoría <strong>de</strong> la iluminación. Se incluye el diseño <strong>de</strong><br />

sistemas <strong>de</strong> iluminación para resi<strong>de</strong>ncias y comercios. También compren<strong>de</strong> el estudio <strong>de</strong> lámparas<br />

incan<strong>de</strong>scentes y fluorescentes, repaso <strong>de</strong> la teoría <strong>de</strong> la corriente directa y la corriente alterna monofásica<br />

y alumbrados <strong>de</strong> iluminación rígidos y flexibles. A<strong>de</strong>más, se estudian y aplican los códigos electrónicos<br />

<strong>de</strong> iluminación.<br />

- 157 -


ELED 1094<br />

Sistemas Eléctricos Resi<strong>de</strong>nciales<br />

(Pre-requisito: ELED 1093)<br />

3 Créditos<br />

En este curso se estudian los símbolos <strong>de</strong>l alambrado eléctrico, esquemas y diagramas, análisis <strong>de</strong><br />

circuitos y solución <strong>de</strong> problemas. Se instruye al estudiante con las normas básicas <strong>de</strong> seguridad y<br />

operación <strong>de</strong> equipos eléctricos, diseño <strong>de</strong> sistemas eléctricos resi<strong>de</strong>nciales, instalaciones abiertas y<br />

cerradas, cálculos eléctricos y las aplicaciones <strong>de</strong>l Código Eléctrico <strong>de</strong> Puerto Rico.<br />

Alambrados Eléctricos – (Lab)<br />

LAED 3000<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

En este curso se estudia la lectura, interpretación, instalación y pruebas <strong>de</strong> alambrados eléctricos. Se<br />

incluye el uso <strong>de</strong> equipos y/o instrumentos para medición y pruebas. A<strong>de</strong>más se estudia el uso <strong>de</strong> las<br />

tuberías y conductores en los sistemas <strong>de</strong> electricidad.<br />

ELED 3000<br />

Códigos y Reglamentos Eléctricos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

3 Créditos<br />

En este curso se estudia las leyes y reglamentos que rigen y controlan los proyectos <strong>de</strong> construcción<br />

eléctrica en Puerto Rico. A<strong>de</strong>más se discuten las siguientes leyes: Junta Examinadora <strong>de</strong> Peritos<br />

Electricistas y sus requisitos para ejercer la profesión en P.R., Colegio <strong>de</strong> Peritos Electricistas en P.R.,<br />

Reglamento Complementario al Código Eléctrico Nacional y otros. Se incluye la <strong>de</strong>scripción <strong>de</strong> la<br />

estructura, servicios y reglamentos aprobados por la Autoridad <strong>de</strong> Energía Eléctrica en P.R.<br />

ELED 1095<br />

Sistemas Eléctricos Comerciales<br />

(Pre-requisito: ELED 1094)<br />

3 Créditos<br />

Este curso está relacionado con la lectura e interpretación <strong>de</strong> diagramas eléctricos comerciales, la<br />

familiarización con las normas básicas <strong>de</strong> seguridad, operación <strong>de</strong> equipos eléctricos y el diseño <strong>de</strong><br />

sistemas eléctricos para aplicaciones comerciales.<br />

LAED 3001<br />

Equipos Eléctricos Comerciales – (Lab)<br />

(Pre-requisito: Concurrente con ELED 1095)<br />

3 Créditos<br />

En este curso se enfatiza la búsqueda e i<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong> fallas y/o averías eléctricas y mecánicas en<br />

sistemas eléctricos comerciales. Se realizan pruebas a motores monofásicos y trifásicos para encontrar<br />

embobinados abiertos o cruzados. Se promueve la aplicación continua <strong>de</strong> procedimientos <strong>de</strong> control y<br />

seguridad.<br />

Esquemas y Estimados<br />

ELED 3010<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso está relacionado con la preparación <strong>de</strong> estimados y/o cotizaciones <strong>de</strong> proyectos eléctricos. Se<br />

incluye el aprendizaje <strong>de</strong> diversos formatos sobre estimados <strong>de</strong> mano <strong>de</strong> obra, preparación <strong>de</strong> planos,<br />

materiales, mantenimiento, instalaciones, reparaciones eléctricas en resi<strong>de</strong>ncias, comercios e industrias,<br />

tablas <strong>de</strong> precio y directorio <strong>de</strong> suplidores. Los estudiantes realizan diversos ejercicios prácticos sobre la<br />

elaboración <strong>de</strong> estimados y cotizaciones.<br />

ELED 3014<br />

Sistemas Eléctricos Industriales<br />

(Pre-requisito: ELED 1095)<br />

3 Créditos<br />

Este curso está relacionado con la lectura e interpretación <strong>de</strong> diagramas, esquemas y planos eléctricos<br />

industriales. El estudiante se familiarizará con las normas <strong>de</strong> seguridad y operación <strong>de</strong> los equipos<br />

eléctricos para aplicaciones industriales. Se incluye el uso <strong>de</strong> voltaje trifásico en la industria.<br />

- 158 -


LAED 3014<br />

Equipos Industriales – Lab<br />

(Pre-requisito: Concurrente con ELED 3011)<br />

3 Créditos<br />

En este curso se enfatiza la búsqueda e i<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong> fallas y averías eléctricas y mecánicas en<br />

sistemas eléctricos trifásicos. Se realizan pruebas a motores monofásicos y trifásicos, controladores,<br />

arrancadores <strong>de</strong> líneas, botones <strong>de</strong> arranque y <strong>de</strong> parada, con<strong>de</strong>nsadores, motores, “dualvoltage” y<br />

“multispeed”.<br />

ELED 3016 Curso Preparatorio para el Examen <strong>de</strong> Reválida 3 Créditos<br />

Este es un curso preparatorio para el examen <strong>de</strong> Asistente <strong>de</strong> Perito y/o Perito <strong>de</strong> Electricista que expi<strong>de</strong><br />

la Junta Examinadora <strong>de</strong> Peritos Electricistas. Las leyes y regulaciones vigentes para ejercer la ocupación<br />

se discuten y se analizan en <strong>de</strong>talle, a<strong>de</strong>más, se ofrece un repaso <strong>de</strong> los temas contenidos en los exámenes<br />

<strong>de</strong> Junta, se ofrecen exámenes <strong>de</strong> práctica, y se orienta al estudiante en relación a los trámites para<br />

solicitar la licencia, se prepara un porfolio con los documentos <strong>de</strong> las solicitud y se hace una simulación<br />

bajo condiciones similares a las que hay cuando se toma el examen o exámenes.<br />

ELED 3015<br />

Sistemas <strong>de</strong> Energía Renovable<br />

(Pre-requisito: ELED 1095)<br />

3 Créditos<br />

En este curso se <strong>de</strong>scriben las características <strong>de</strong> operación <strong>de</strong> las compuertas lógicas discretas e<br />

integradas. Se introducen los circuitos con “flip-floop‟s”, generadores <strong>de</strong> pulso, contadores “shift<br />

registers”, subsistemas digitales con circuitos integrados, circuitos <strong>de</strong> codificación y <strong>de</strong>codificación y<br />

sistemas <strong>de</strong> memoria.<br />

TPLC 3000<br />

Sistema Lógico Programable (PLC)<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

3 Créditos<br />

Este curso está diseñado para estudiar y discutir la teoría y programación <strong>de</strong>l Sistema Lógico Programable<br />

(PLC). Se establece la programación utilizando circuitos lógicos, diagramas <strong>de</strong> escalera y su conversión a<br />

dos nemónicos <strong>de</strong>l lenguaje <strong>de</strong> PLC.<br />

LPLC 3000<br />

Equipos PLC- Lab<br />

(Pre-requisito: Concurrente con TPLC 3000)<br />

3 Créditos<br />

Este es un laboratorio que prepara al estudiante para poner en práctica la teoría <strong>de</strong>scrita en la clase <strong>de</strong><br />

TPLC 3000. Se instalarán los programas utilizando el “hanheld” y la computadora. Se establecerán<br />

diversas conexiones y se i<strong>de</strong>ntificarán fallas y ajustes correspondientes.<br />

REFRIGERACIÓN Y AIRE ACONDICIONADO CON PLC<br />

Seguridad Industrial<br />

SEGU 1041<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

En este curso se enfatizan los conceptos fundamentales relacionados con la seguridad y salud ocupacional<br />

en la industria <strong>de</strong> construcción, manufactura y <strong>de</strong> servicios. Se incluye las medidas <strong>de</strong> prevención y los<br />

remedios que <strong>de</strong>ben utilizarse en caso <strong>de</strong> acci<strong>de</strong>ntes causados por cargas eléctricas, inhalación <strong>de</strong> gases<br />

tóxicos y otros relacionados. Se discute la reglamentación <strong>de</strong> normas <strong>de</strong> seguridad publicadas por el<br />

Departamento <strong>de</strong>l Trabajo <strong>de</strong> PR y la OSHA (“Occupational Safety and Health Act”) aplicables a este<br />

tipo <strong>de</strong> industrias.<br />

- 159 -


Matemática Aplicada<br />

MATE 1220<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso <strong>de</strong> matemática aplicada compren<strong>de</strong> <strong>de</strong> dos partes. En la primera, se examinan las operaciones<br />

básicas <strong>de</strong> matemática tales como: suma, resta, multiplicación y división <strong>de</strong> números enteros, <strong>de</strong>cimales y<br />

fracciones. En la segunda parte se enfatiza: la aplicación <strong>de</strong> los conceptos básicos <strong>de</strong> álgebra, geometría,<br />

trigonometría, las gráficas y solución <strong>de</strong> problemas numéricos aplicados a la tecnología.<br />

Inglés Básico I<br />

INGL 1106<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso ha sido diseñado para estudiantes que se <strong>de</strong>sempeñarán en el mundo <strong>de</strong> los negocios y tienen<br />

poca competencia en el uso <strong>de</strong>l inglés. Se enfocan los conceptos gramaticales mediante la realización <strong>de</strong><br />

ejercicios prácticos. Incluye ejercicios <strong>de</strong> lectura, escritura y vocabulario. Las <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong>l lenguaje<br />

ayudarán a los estudiantes para competir efectivamente en la búsqueda <strong>de</strong> un empleo.<br />

Fundamentos <strong>de</strong> Electricidad<br />

ELED 1041<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este es un curso introductorio que está diseñado para iniciar a los estudiantes en los cursos más avanzados<br />

en electricidad, refrigeración y reparación <strong>de</strong> computadoras. Se estudiarán las teorías, parámetros y<br />

dispositivos necesarios para diseñar, modificar y construir circuitos eléctricos <strong>de</strong> corriente directa y<br />

alterna. Se establecerán las relaciones entre energía, las cargas eléctricas, el voltaje, corriente, resistencia<br />

y potencia.<br />

Se incluye la enseñanza <strong>de</strong> teorías relacionadas con generadores y transformadores, el concepto <strong>de</strong> la<br />

inductancia y su efecto en circuitos AC, i<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong> fuentes <strong>de</strong> corriente alterna, señales<br />

sinusoidales, capacitancia, filtros e impedancia.<br />

Instrumentación Eléctrica I-Lab<br />

LATE 1201<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso está diseñado para aplicar las teorías discutidas en el curso ELEC 1201 mediante la<br />

construcción <strong>de</strong> circuitos <strong>de</strong> corriente directa y alterna. Se enfatiza el uso a<strong>de</strong>cuado <strong>de</strong> instrumentos <strong>de</strong><br />

medición y pruebas. Se verifica, mediante mediciones, las teorías y propieda<strong>de</strong>s <strong>de</strong> los circuitos eléctricos<br />

<strong>de</strong> corriente directa. Se establecerán las relaciones entre energía, las cargas eléctricas, el voltaje, corriente,<br />

resistencia y potencia.<br />

En la parte <strong>de</strong> aplicación <strong>de</strong> teorías y propieda<strong>de</strong>s <strong>de</strong> los circuitos alternos, se dará énfasis en el uso <strong>de</strong>:<br />

osciloscopios, multímetros análogos y digitales, fuentes <strong>de</strong> energía, generadores <strong>de</strong> señales y otros. En<br />

adición, el estudiante utilizará inductores, capacitores, transformadores y otros dispositivos eléctricos.<br />

Principios <strong>de</strong> Refrigeración<br />

AIRR 1169<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este es un curso introductorio que provee al estudiante los conocimientos teóricos sobre los principios<br />

básicos <strong>de</strong> la refrigeración. Se estudian los siguientes temas: presión, vacío, calor, temperatura,<br />

transferencia <strong>de</strong> calor, los estados <strong>de</strong> la materia, las leyes <strong>de</strong> los gases, la relación <strong>de</strong> presión y<br />

temperatura entre los líquidos y los gases. Se incluye el estudio <strong>de</strong>l ciclo <strong>de</strong> refrigeración mecánica, los<br />

componentes <strong>de</strong> un sistema refrigerante, la construcción <strong>de</strong> los compresores y evaporadores y las<br />

características <strong>de</strong> los refrigerantes.<br />

Instrumentación Mecánica- Lab<br />

LATE 1220<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: AIRR 1169)<br />

Este es un curso práctico que provee al estudiante la oportunidad <strong>de</strong> conocer, i<strong>de</strong>ntificar y utilizar <strong>de</strong><br />

forma correcta los instrumentos <strong>de</strong> medición, herramientas y equipos especializados <strong>de</strong> instalación y<br />

- 160 -


mantenimiento <strong>de</strong> refrigeradores y aires acondicionados. Se incluye los procedimientos generales <strong>de</strong><br />

seguridad y técnicas básicas <strong>de</strong> conservación <strong>de</strong> equipos.<br />

AIRR 1173<br />

Refrigeración y A/C Resi<strong>de</strong>ncial con “Inverters”<br />

(Pre-requisito: AIRR 1169)<br />

3 Créditos<br />

Este curso provee al estudiante los conocimientos teóricos sobre el ciclo <strong>de</strong> refrigeración <strong>de</strong> equipos<br />

resi<strong>de</strong>nciales y el sistema <strong>de</strong> enfriamiento <strong>de</strong> los aires acondicionados. Se estudian los siguientes temas:<br />

componentes estructurales, mecánicos y eléctricos <strong>de</strong> los diferentes refrigeradores, congeladores y aires<br />

acondicionados domésticos; procedimientos <strong>de</strong> instalación, mantenimiento y reparación, aplicando las<br />

medidas <strong>de</strong> seguridad. A<strong>de</strong>más se incluye el proceso <strong>de</strong> cotización y preparación <strong>de</strong> facturas por servicios<br />

en resi<strong>de</strong>ncias.<br />

LARE 2070<br />

Equipos Resi<strong>de</strong>nciales – (Lab)<br />

(Pre-requisito: Concurrente con<br />

AIRR 1170)<br />

3 Créditos<br />

Este laboratorio permite al estudiante aplicar los conocimientos teóricos adquiridos en la clase AIRR<br />

1170. Se realizan tareas prácticas sobre el uso correcto y mantenimiento <strong>de</strong> los instrumentos especiales,<br />

pruebas para <strong>de</strong>tectar (diagnosticar) escapes <strong>de</strong>l refrigerante y averías mecánicas en refrigeradores y aires<br />

acondicionados domésticos, reemplazo <strong>de</strong> piezas <strong>de</strong>fectuosas y pruebas <strong>de</strong> eficiencia, utilizando las<br />

medidas <strong>de</strong> seguridad en <strong>todo</strong> momento. Se incluyen ejercicios <strong>de</strong> preparación <strong>de</strong> estimados y costos<br />

relacionados con la facturación <strong>de</strong> un proyecto <strong>de</strong> reparación en resi<strong>de</strong>ncias.<br />

AIRR 1174<br />

Refrigeración y A/C Comercial<br />

(Pre-requisito: AIRR 1173)<br />

3 Créditos<br />

Este curso presenta el ciclo <strong>de</strong> la refrigeración comercial. Se discute la teoría relacionada con los<br />

componentes estructurales <strong>de</strong> los diferentes refrigeradores, máquinas <strong>de</strong> hielo, sistemas <strong>de</strong> temperatura<br />

múltiples, torres <strong>de</strong> enfriamiento, botelleros y con<strong>de</strong>nsadores <strong>de</strong> evaporación y el funcionamiento<br />

operacional <strong>de</strong> sus componentes mecánicos y eléctricos. Los estudiantes se familiarizan con los controles<br />

<strong>de</strong> flujo, “pump down systems”, ciclos <strong>de</strong> <strong>de</strong>scongelamiento (gas y eléctricos) y controladores <strong>de</strong> presión.<br />

A<strong>de</strong>más se estudia los procedimientos <strong>de</strong> reparación en aplicaciones comerciales, utilizando las medidas<br />

<strong>de</strong> seguridad y la facturación <strong>de</strong> labor realizada en este nivel.<br />

LARE 2071<br />

Equipos Comerciales – (Lab)<br />

(Pre-requisito: Concurrente con AIRR 1173)<br />

3 Créditos<br />

Este laboratorio permite al estudiante aplicar los conocimientos teóricos adquiridos en la clase AIRR<br />

1171. Se realizan pruebas para <strong>de</strong>tectar (diagnosticar) averías mecánicas y eléctricas en refrigeradores y<br />

otros equipos comerciales, utilizando las medidas <strong>de</strong> seguridad en <strong>todo</strong> momento. Se reparan y se aplican<br />

procedimientos <strong>de</strong> mantenimiento en equipo <strong>de</strong> temperaturas bajas y medias como: máquina <strong>de</strong> hielo,<br />

termobancos, refrigeradores tipo “display”, botelleros, sistemas <strong>de</strong> dos temperaturas, gabinetes <strong>de</strong><br />

comestibles y torres <strong>de</strong> agua. Se incluye ejercicios <strong>de</strong> preparación <strong>de</strong> estimados y costos relacionados con<br />

la facturación <strong>de</strong> un proyecto <strong>de</strong> reparación en establecimientos comerciales.<br />

AIRR 2002<br />

Aires Acondicionados Comerciales con “Inverters”<br />

(Pre-requisito: AIRR 1170 y Concurrente con AIRR 1173)<br />

3 Créditos<br />

En este curso se estudian los principios básicos <strong>de</strong>l flujo <strong>de</strong> aire y los mé<strong>todo</strong>s <strong>de</strong> diseño y mantenimiento<br />

<strong>de</strong> conductos. Se incluye la lectura e interpretación <strong>de</strong> planos comerciales para la distribución <strong>de</strong> aire<br />

- 161 -


correspondiente, tipos <strong>de</strong> conductos (flexible, galvanizado, “fiber glass” y otros), equipos y herramientas,<br />

diseño <strong>de</strong> sistemas, selección y mantenimiento <strong>de</strong> aires acondicionados utilizando las medidas <strong>de</strong><br />

seguridad.<br />

AIRR 2001<br />

Aire Acondicionado <strong>de</strong> Automóviles<br />

(Pre-requisito: AIRR 1169)<br />

3 Créditos<br />

Este curso presenta la teoría y operación <strong>de</strong>l sistema <strong>de</strong> aire acondicionado <strong>de</strong> automóviles. Se estudia el<br />

sistema eléctrico <strong>de</strong>l auto, válvulas <strong>de</strong> aire y sus reemplazos, tipos <strong>de</strong> compresores, con<strong>de</strong>nsadores y<br />

evaporadores. A<strong>de</strong>más se <strong>de</strong>scriben los procedimientos <strong>de</strong> instalación, mantenimiento y reparación <strong>de</strong><br />

aires acondicionados <strong>de</strong> los automóviles.<br />

LAIR 2001<br />

Aire Acondicionado <strong>de</strong> Autos- Lab<br />

(Pre-requisito: Concurrente con AIRR 2001)<br />

3 Créditos<br />

Este laboratorio permite al estudiante aplicar los conocimientos teóricos adquiridos en la clase <strong>de</strong> AIRR<br />

2001. Se realizan prácticas <strong>de</strong> instalación, mantenimiento y reparación <strong>de</strong>l sistema <strong>de</strong> aire acondicionado<br />

<strong>de</strong> autos. Se incluyen las pruebas <strong>de</strong> eficiencia <strong>de</strong>l sistema eléctrico <strong>de</strong>l auto, las válvulas <strong>de</strong> aire,<br />

con<strong>de</strong>nsadores, evaporadores y conductos <strong>de</strong> flujo <strong>de</strong> aire. Se aplican las medidas <strong>de</strong> seguridad <strong>de</strong> un<br />

taller.<br />

AIRR 2011<br />

Reglamentos (EPA), Costos y Estimados <strong>de</strong> Refrigeración<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

3 Créditos<br />

Este es un curso preparatorio para el examen <strong>de</strong> Técnico en Refrigeración que expi<strong>de</strong> el Departamento <strong>de</strong><br />

Estado <strong>de</strong> Puerto Rico. Los códigos y reglamentos vigentes se discuten y analizan en <strong>de</strong>talle. Se orienta<br />

al estudiante en relación a los trámites para solicitar la licencia.<br />

Curso Preparatorio para el<br />

AIRR 3016<br />

Examen<strong>de</strong> Reválida<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este es un curso preparatorio para el examen <strong>de</strong> Técnico <strong>de</strong> Refrigeración y Aire Acondicionado que<br />

expi<strong>de</strong> la Junta Examinadora <strong>de</strong> Técnicos <strong>de</strong> Refrigeración y Aire Acondicionado <strong>de</strong> Puerto Rico. Las<br />

leyes y regulaciones vigentes para ejercer la ocupación se discuten y se analizan en <strong>de</strong>talle, a<strong>de</strong>más, se<br />

ofrece un repaso <strong>de</strong> los temas contenidos en los exámenes <strong>de</strong> Junta, se ofrecen exámenes <strong>de</strong> práctica, y se<br />

orienta al estudiante en relación a los trámites para solicitar la licencia, se prepara un porfolio con los<br />

documentos <strong>de</strong> las solicitud y se hace una simulación bajo condiciones similares a las que hay cuando se<br />

toma el examen.<br />

TPLC 3000<br />

Sistema Lógico Programable (PLC)<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

3 Créditos<br />

Este curso está diseñado para estudiar y discutir la teoría y programación <strong>de</strong>l Sistema Lógico Programable<br />

(PLC). Se establece la programación, utilizando circuitos lógicos, diagramas <strong>de</strong> escalera y su conversión<br />

a dos nemónicos <strong>de</strong>l lenguaje <strong>de</strong> PLC.<br />

LPLC 3000<br />

Equipos PLC- Lab<br />

(Pre-requisito: Concurrente con<br />

TPLC 3000)<br />

3 Créditos<br />

Este es un laboratorio en el que el estudiante pondrá en práctica la teoría <strong>de</strong>scrita en la clase <strong>de</strong> TPLC<br />

3000. Se instalarán los programas, utilizando el “hanheld” y la computadora. Se establecerán diversas<br />

conexiones y se i<strong>de</strong>ntificarán fallas y ajustes correspondientes.<br />

- 162 -


DIBUJO DE CONSTRUCCIÓN Y COMPUTADORAS<br />

El Dibujo como Profesión<br />

DELI 1032<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso inicia con la discusión <strong>de</strong> los estándares <strong>de</strong> la <strong>de</strong>lineación y los conocimientos teóricosprácticos<br />

necesarios para realizar con eficacia las tareas profesionales <strong>de</strong>l Delineante. Se incluye la<br />

<strong>de</strong>scripción ocupacional, funciones, leyes que reglamentan la profesión, información <strong>de</strong> la Junta<br />

Examinadora y sus requisitos para la obtención <strong>de</strong> licencias en PR, <strong>de</strong>manda laboral y oportunida<strong>de</strong>s <strong>de</strong><br />

empleo. A<strong>de</strong>más el estudiante se relacionará con los conocimientos básicos <strong>de</strong> la <strong>de</strong>lineación manual, el<br />

uso correcto <strong>de</strong> los equipos y el inicio <strong>de</strong>l manejo <strong>de</strong> la computadora como herramienta informática para<br />

realizar dibujos.<br />

Matemática Básica<br />

MATE 1210<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

El curso <strong>de</strong> Matemática Básica está diseñado para que el estudiante domine con precisión y rapi<strong>de</strong>z las<br />

cuatro (4) operaciones matemáticas (suma, resta, multiplicación y división) en numerales, enteros,<br />

<strong>de</strong>cimales y fracciones.<br />

ESPA 1005<br />

Español Básico<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

3 Créditos<br />

En este curso se ofrece al estudiante la oportunidad <strong>de</strong> fortalecer, refinar y enriquecer las <strong>de</strong>strezas<br />

básicas <strong>de</strong> la expresión oral y escrita. Se dará énfasis al aspecto ortográfico y sintáctico, que incluirá las<br />

reglas <strong>de</strong> división silábica, acentuación ortográfica, signos <strong>de</strong> puntuación, uso <strong>de</strong> letras mayúsculas y<br />

minúsculas, compresión <strong>de</strong> lectura y el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l vocabulario<br />

Geometría <strong>de</strong> Construcción<br />

DELI 1031<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

En este curso el estudiante conocerá las formas geométricas y resolverá problemas que requieran la<br />

aplicación <strong>de</strong> principios geométricos requeridos en la ingeniería. Los problemas geométricos son los<br />

siguientes: línea recta, círculos, arcos, polígonos, elipses, hélices y parábolas. Se incluyen los conceptos<br />

<strong>de</strong> perímetro, área y volumen para estas figuras.<br />

Sistema <strong>de</strong> Proyecciones<br />

DELI 1034<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

En este curso el estudiante apren<strong>de</strong>rá los mé<strong>todo</strong>s y representaciones mediante diferentes vistas en los<br />

dibujos (ortográficas, principales, seccionales y auxiliares). A<strong>de</strong>más el estudiante podrá elaborar dibujos<br />

con diversos tipos <strong>de</strong> superficies (paralelas, ocultas, inclinadas, oblicuas, circulares, etc.). Se incluye los<br />

principios y técnicas básicas para elaborar dibujos isométricos a base <strong>de</strong> diferentes vistas <strong>de</strong> un objeto.<br />

A<strong>de</strong>más el estudiante realizará práctica <strong>de</strong> dimensionamiento. Todos estos conceptos son enseñados al<br />

estudiante mediante técnicas <strong>de</strong>mostrativas y <strong>de</strong> aplicación.<br />

Dibujo Arquitectónico I<br />

DELI 2064<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

En este curso el estudiante producirá y diseñará bocetos para una resi<strong>de</strong>ncia <strong>de</strong> familia. Se aplicarán los<br />

conceptos <strong>de</strong>l lenguaje arquitectónico y los diferentes tipos <strong>de</strong> símbolos en un dibujo <strong>de</strong> arquitectura. Se<br />

incluye y se distribuirá al estudiante, para su comprensión, la confección <strong>de</strong> una estructura resi<strong>de</strong>ncial,<br />

material explicativo <strong>de</strong> un proyecto arquitectónico en general, el diseño <strong>de</strong> un plano <strong>de</strong> piso,<br />

representaciones gráficas, medidas y estandarizaciones según el mercado actual.<br />

- 163 -


DELI 2065<br />

Dibujo Arquitectónico II<br />

(Pre-requisito: DELI 2064)<br />

3 Créditos<br />

En este curso el estudiante continuará aplicando y realizando ejercicios <strong>de</strong> práctica que le permitan<br />

reforzar y repasar los conocimientos y técnicas aprendidas en el curso DELI 2064. Se incluye el estudio<br />

<strong>de</strong> nuevos temas tales como: técnicas <strong>de</strong> dibujo, <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> planos <strong>de</strong> elevación, cortes <strong>de</strong> sección y<br />

perspectiva <strong>de</strong> doble punto.<br />

Distribución Eléctrica<br />

DELI 3000<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: DELI 2064)<br />

En este curso el estudiante se adiestrará en la forma correcta <strong>de</strong> realizar los dibujos <strong>de</strong> circuitos eléctricos<br />

para la iluminación y distribución <strong>de</strong> energía eléctrica en resi<strong>de</strong>ncias. Se enseñarán diferentes formas <strong>de</strong><br />

realizar dibujos <strong>de</strong> distribución eléctrica en aplicaciones comerciales e industriales. Se asignarán tareas y<br />

dibujos en los que el estudiante utilizará todas las líneas, símbolos y <strong>de</strong>strezas requeridas para realizar<br />

planos eléctricos completos.<br />

Introducción y Diseño en AutoCad<br />

ACAD 2020<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

En este curso el estudiante se adiestrará en la utilización <strong>de</strong>l programa <strong>de</strong> dibujo llamado “AutoCad”, el<br />

cual se ha convertido en el programa estándar para el <strong>de</strong>lineante profesional. A partir <strong>de</strong> dibujos hechos<br />

anteriormente con los instrumentos clásicos, el estudiante utilizará el computador para realizar dichos<br />

dibujos. Se estudiarán los conceptos básicos <strong>de</strong>l programa tales como: trazar líneas, círculos, arcos y<br />

ángulos, localizar tamaños <strong>de</strong> hoja, <strong>de</strong>terminar las escalas que se <strong>de</strong>berán usar y otros elementos básicos.<br />

DELI 2083<br />

Dibujo Estructural<br />

(Pre-requisitos DELI 2064)<br />

3 Créditos<br />

En este curso el estudiante se familiarizará con la terminología <strong>de</strong> los procesos <strong>de</strong> construcción,<br />

materiales, tolerancia, vigas y columnas, conexiones estándares, seccionamiento, <strong>de</strong>talles, dimensiones,<br />

facturación <strong>de</strong> materiales y cálculos <strong>de</strong> peso, para los que utilizará los parámetros <strong>de</strong> la American Institute<br />

of Steel Construction (AISC).<br />

DELI 3020<br />

Distribución <strong>de</strong> Plomería / Drenaje <strong>de</strong> Agua<br />

(Pre-requisito: DELI 2064)<br />

3 Créditos<br />

En este curso el estudiante se adiestrará en la forma correcta <strong>de</strong> realizar los dibujos <strong>de</strong> tuberías que se<br />

utilizan para transportar fluidos en la construcción. También estudiará las diferentes distribuciones <strong>de</strong><br />

plomería en resi<strong>de</strong>ncias y comercios, así como los dibujos <strong>de</strong> sistemas <strong>de</strong> alcantarillados (públicos y<br />

privados) y sistemas <strong>de</strong> climatología.<br />

ACAD 2021<br />

Diseño en AutoCad<br />

(Pre-requisito: ACAD 2020)<br />

3 Créditos<br />

En este curso el estudiante se adiestrará en comandos más avanzados <strong>de</strong>l Programa “AUTOCAD”. Estos<br />

comandos facilitan al <strong>de</strong>lineante labores repetitivas como preparar su propia programación para realizar<br />

dichas labores. A<strong>de</strong>más el curso abarca otras áreas como dimensionamiento, otros objetos adicionales <strong>de</strong><br />

dibujo, utilización <strong>de</strong> los periferales <strong>de</strong> la computadora tales como “Plotter” y los discos removibles.<br />

- 164 -


DELI 1035<br />

Dibujo <strong>de</strong> Climatización y Tuberías<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: DELI 2064, 2065 y 3020)<br />

En este curso se continúa reforzando la técnica <strong>de</strong> dibujo <strong>de</strong> planos <strong>de</strong> climatología, <strong>de</strong> frío y <strong>de</strong> calor,<br />

planos <strong>de</strong> calefacción y ventilación en resi<strong>de</strong>ncias y comercios. Se adiestra al estudiante en la lectura e<br />

interpretación <strong>de</strong> estos planos y en el dibujo <strong>de</strong> los mismos, los cuales tiene que presentar como parte <strong>de</strong>l<br />

proyecto final <strong>de</strong> esta asignatura. A<strong>de</strong>más se continúa con la realización <strong>de</strong> los dibujos <strong>de</strong> tuberías y<br />

ductos requeridos para instalaciones <strong>de</strong> calefacción y climatización.<br />

DELI 2101<br />

Dibujo “As Built”- (Lab) (AutoCad)<br />

(Pre-requisitos: DELI 2064 y 2065)<br />

3 Créditos<br />

En este curso el estudiante dibujará a mano alzada estructuras ya existentes y remo<strong>de</strong>ladas, para luego con<br />

la información técnica recogida, po<strong>de</strong>r realizar dibujos completos en AutoCad utilizando el sistema “As<br />

Built”. Este tipo <strong>de</strong> dibujo se usa en <strong>todo</strong> tipo <strong>de</strong> remo<strong>de</strong>lación <strong>de</strong> estructuras.<br />

DELI 2144<br />

Dibujo Civil<br />

(Pre-requisito: DELI 1031)<br />

3 Créditos<br />

En este curso el estudiante apren<strong>de</strong>rá la terminología y los principios <strong>de</strong> la Delineación Civil tales como<br />

mapas y los estudios que se hacen y se usan. Se incluye el aprendizaje y la interpretación <strong>de</strong> datos e<br />

información <strong>de</strong> estudios, cómo dibujar diferentes tipos <strong>de</strong> mapas y el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> un plano <strong>de</strong> situación<br />

como proyecto final <strong>de</strong> esta asignatura.<br />

DELI 3011<br />

Presentaciones Electrónicas y Maquetas – (Lab)<br />

(Prerrequisito: ACAD 2020 y 2021)<br />

3 Créditos<br />

En este curso el estudiante aplicará los procesos <strong>de</strong> manufactura y diferentes técnicas en la construcción<br />

<strong>de</strong> maquetas <strong>de</strong> vivienda familiar, comercial e industrial. Se incluye la enseñanza <strong>de</strong> diferentes técnicas <strong>de</strong><br />

presentación y las características <strong>de</strong> los diversos materiales utilizados para estos trabajos. El estudiante<br />

construirá su propia maqueta.<br />

DELI 1036<br />

Destrezas <strong>de</strong> Ingeniería<br />

(Pre-requisito: DELI 1031 y DELI 2064)<br />

3 Créditos<br />

En este curso el estudiante se relaciona con las leyes y reglamentos importantes para los proyectos <strong>de</strong><br />

construcción que enfrentará en su vida profesional. El estudiante se adiestrará en los mé<strong>todo</strong>s y fórmulas<br />

para preparar estimados y calcular costos <strong>de</strong> un proyecto. Se incluye la elaboración <strong>de</strong> tablas y gráficas,<br />

cálculos <strong>de</strong> materiales, diseños y planos <strong>de</strong> construcción, con el propósito <strong>de</strong> estimar los costos <strong>de</strong><br />

proyectos resi<strong>de</strong>nciales, comerciales e industriales.<br />

Curso Preparatorio para el Examen <strong>de</strong> Reválida<br />

DELI 2134<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: DELI 1031 y DELI 2064)<br />

Este es un curso preparatorio para el examen <strong>de</strong> Delineante que expi<strong>de</strong> la Junta Examinadora <strong>de</strong><br />

Delineantes. Las leyes y regulaciones vigentes para ejercer la ocupación se discuten y se analizan en<br />

<strong>de</strong>talle, a<strong>de</strong>más, se ofrece un repaso <strong>de</strong> los temas contenidos en los exámenes <strong>de</strong> Junta, se ofrecen<br />

exámenes <strong>de</strong> práctica, y se orienta al estudiante en relación a los trámites para solicitar la licencia, se<br />

prepara un porfolio con los documentos <strong>de</strong> las solicitud y se hace una simulación bajo condiciones<br />

similares a las que hay cuando se toma el examen.<br />

- 165 -


TÉCNICO DE PLOMERÍA<br />

Introducción a la Ocupación <strong>de</strong> Técnico <strong>de</strong> Plomería<br />

PLOM 1001<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

En este curso se discuten las teorías, principios y mo<strong>de</strong>los conceptuales fundamentales que gobiernan la<br />

ocupación <strong>de</strong> plomero. Se incluyen otros temas como las oportunida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> empleo en este campo y los<br />

instrumentos <strong>de</strong> dibujo, materiales y equipos necesarios para operar.A<strong>de</strong>más se introduce el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong><br />

<strong>de</strong>strezas <strong>de</strong> lectura <strong>de</strong> símbolos, trazado <strong>de</strong> líneas convencionales y dibujos ortográficos e isométricos.<br />

Seguridad Ocupacional<br />

SEGU 1042<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

En este curso se enfatizan los conceptos fundamentales relacionados con la seguridad y salud ocupacional<br />

en la industria <strong>de</strong> la construcción, manufactura y <strong>de</strong> servicios. Se incluye las medidas <strong>de</strong> prevención y los<br />

remedios que <strong>de</strong>ben utilizarse ante acci<strong>de</strong>ntes causados por cargas eléctricas, inhalación <strong>de</strong> gases tóxicos<br />

y otros relacionados. Se discute la reglamentación <strong>de</strong> normas <strong>de</strong> seguridad publicadas por el<br />

Departamento <strong>de</strong>l Trabajo <strong>de</strong> PR y la OSHA (“Occupational Safety and Health Act”), aplicables a este<br />

tipo <strong>de</strong> industrias.<br />

Matemática Aplicada<br />

MATE 1210<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

El curso <strong>de</strong> Matemática Básica está diseñado para que el estudiante domine con precisión y rapi<strong>de</strong>z las<br />

cuatro (4) operaciones matemáticas (suma, resta, multiplicación y división) en numerales, enteros,<br />

<strong>de</strong>cimales y fracciones en aplicaciones técnicas..<br />

Planos y Diseños <strong>de</strong> Plomería<br />

PLOM 1002<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

En este componente curricular los estudiantes apren<strong>de</strong>rán a interpretar y leer símbolos <strong>de</strong> aplicaciones en<br />

plomería para luego trazar líneas convencionales y realizar dibujos ortográficos e isométricos, usando los<br />

instrumentos, equipos y materiales <strong>de</strong> plomería, conforme a cada situación.<br />

Español Básico<br />

ESPA 1005<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

En este curso se ofrece al estudiante la oportunidad <strong>de</strong> fortalecer, refinar y enriquecer las <strong>de</strong>strezas<br />

básicas <strong>de</strong> la expresión oral y escrita. Se dará énfasis al aspecto ortográfico y sintáctico que incluirá las<br />

reglas <strong>de</strong> división silábica, acentuación ortográfica, signos <strong>de</strong> puntuación, uso <strong>de</strong> letras mayúsculas y<br />

minúsculas, compresión <strong>de</strong> lectura y expansión <strong>de</strong>l vocabulario.<br />

Fundamentos <strong>de</strong> Electricidad<br />

ELE 1041<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este es un curso introductorio que está diseñado para iniciar a los estudiantes en los cursos más avanzados<br />

en electricidad, refrigeración y reparación <strong>de</strong> computadoras. Se estudiarán las teorías, parámetros y<br />

dispositivos necesarios para diseñar, modificar y construir circuitos eléctricos <strong>de</strong> corriente directa y<br />

alterna. Se establecerán las relaciones entre energía, las cargas eléctricas, el voltaje, corriente, resistencia<br />

y potencia.<br />

Se incluye la enseñanza <strong>de</strong> teorías relacionadas con generadores y transformadores, el concepto <strong>de</strong> la<br />

inductancia y su efecto en circuitos AC, i<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong> fuentes <strong>de</strong> corriente alterna, señales<br />

sinusoidales, capacitancia, filtros e impedancia.<br />

- 166 -


Sistemas Pluviales Resi<strong>de</strong>nciales<br />

PLOM 1003<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: PLOM 1001)<br />

En este curso los estudiantes adquieren los conocimientos y las <strong>de</strong>strezas tecnológicas, usando el<br />

protocolo ocupacional y las medidas <strong>de</strong> seguridad que establecen las normas (utilizar planos, cortar a la<br />

medida, conectar/reparar, instalar, corregir lo instalado, etc.) para reparar y/o instalar tubos y piezas en<br />

sistemas pluviales resi<strong>de</strong>nciales, sean <strong>de</strong> agua fría o caliente.<br />

PLOM 1005<br />

Redacción <strong>de</strong> Costos /<br />

Estimados <strong>de</strong> Plomería<br />

2 Créditos<br />

(Pre-requisito: MATE 1210)<br />

En este curso los estudiantes apren<strong>de</strong>rán las técnicas <strong>de</strong> redacción que les permitirán preparar<br />

estimados/cotizaciones usando el enfoque <strong>de</strong>l “prospecto complacido igual a cliente seguro y ganancias<br />

sustanciales”. Des<strong>de</strong> este enfoque, los estudiantes prepararán estimados que integran la presentación,<br />

legibilidad, corrección gramatical y ortográfica, or<strong>de</strong>n, claridad y precisión e invitación a la acción<br />

afirmativa por parte <strong>de</strong>l futuro cliente.<br />

PLOM 1010<br />

Planos y Diseños <strong>de</strong> Plomería<br />

Avanzada<br />

4 Créditos<br />

(Pre-requisito: PLOM 1001)<br />

En este curso se apren<strong>de</strong>n las <strong>de</strong>strezas para “leer”, trazar y dibujar con instrumentos sistemas <strong>de</strong><br />

plomería convencionales o especiales, y sus correspondientes accesorios, siguiendo el protocolo indicado<br />

y las medidas <strong>de</strong> seguridad.<br />

PLOM 1011<br />

Sistemas Santarios y Aguas<br />

Potables<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: PLOM 1003)<br />

En este curso los estudiantes adquieren los conocimientos y <strong>de</strong>strezas tecnológicas para llevar a cabo<br />

trabajos <strong>de</strong> plomería en sistemas sanitarios comerciales y <strong>de</strong> agua fría y caliente. Se observarán las<br />

técnicas <strong>de</strong> reparación e instalación acor<strong>de</strong> con el protocolo y las estrictas medidas <strong>de</strong> seguridad que son<br />

requeridas cuando se trabaja con tubos y piezas.<br />

PLOM 1007<br />

Reparación y Mantenimiento<br />

<strong>de</strong> Sistemas Sanitarios<br />

4 Créditos<br />

(Pre-requisito: PLOM 1006)<br />

En este curso el estudiante practica la instalación, mantenimiento preventivo y reparación <strong>de</strong> sistemas<br />

pluviales y sanitarios, poniendo en acción los protocolos aprendidos anteriormente, sin per<strong>de</strong>r <strong>de</strong> vista las<br />

medidas <strong>de</strong> seguridad.<br />

Curso Preparatorio para el<br />

PLOM 1008<br />

2 Créditos<br />

Examen <strong>de</strong> Reválida<br />

(Pre-requisito: PLOM 1006)<br />

Este es un curso preparatorio para el examen <strong>de</strong> Oficial Plomero y/o Maestro plomero que expi<strong>de</strong> la<br />

Junta Examinadora <strong>de</strong> Plomeros. Las leyes y regulaciones vigentes para ejercer la ocupación se discuten<br />

y se analizan en <strong>de</strong>talle, a<strong>de</strong>más, se ofrece un repaso <strong>de</strong> los temas contenidos en los exámenes <strong>de</strong> Junta, se<br />

ofrecen exámenes <strong>de</strong> práctica, y se orienta al estudiante en relación a los trámites para solicitar la licencia,<br />

se prepara un porfolio con los documentos <strong>de</strong> las solicitud y se hace una simulación bajo condiciones<br />

similares a las que hay cuando se toma el examen o exámenes.<br />

- 167 -


TÉCNICO DE ALARMA Y SONIDO Y PLC<br />

Seguridad Insdustrial<br />

SEGU 1041<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

En este curso se enfatizan los conceptos fundamentales relacionados con la seguridad y salud ocupacional<br />

en la industria <strong>de</strong> la construcción, manufactura y <strong>de</strong> servicios. Se incluyen las medidas <strong>de</strong> prevención y<br />

los remedios que se <strong>de</strong>ben utilizar ante acci<strong>de</strong>ntes causados por cargas eléctricas, inhalación <strong>de</strong> gases<br />

tóxicos y otros relacionados. Se discute la reglamentación <strong>de</strong> normas <strong>de</strong> seguridad publicadas por el<br />

Departamento <strong>de</strong>l Trabajo <strong>de</strong> PR y la OSHA (“Occupational Safety and Health Act”), aplicables a este<br />

tipo <strong>de</strong> industrias.<br />

Matemática Aplicada<br />

MATE 1220<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso <strong>de</strong> matemática aplicada compren<strong>de</strong> dos partes. En la primera, se examinan las operaciones<br />

básicas <strong>de</strong> matemática tales como: suma, resta, multiplicación y división <strong>de</strong> números enteros, <strong>de</strong>cimales y<br />

fracciones. En la segunda parte, se enfatiza en la aplicación <strong>de</strong> los conceptos básicos <strong>de</strong> álgebra,<br />

geometría, trigonometría, las gráficas y solución <strong>de</strong> problemas numéricos aplicados a la tecnología.<br />

Principios <strong>de</strong> Sonido y Acústica<br />

SONI 1000<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso compren<strong>de</strong> <strong>de</strong> dos partes. En la primera parte, se estudian los principios básicos <strong>de</strong>l sonido,<br />

mé<strong>todo</strong>s <strong>de</strong> generación y propagación, características y formas <strong>de</strong> ondas <strong>de</strong> sonido, conceptos <strong>de</strong><br />

frecuencia, velocidad e intensidad. En la segunda parte, se <strong>de</strong>scribe el proceso <strong>de</strong> transmisión <strong>de</strong>l sonido,<br />

equipos <strong>de</strong> medición y control y los factores que afectan la calidad acústica. Se <strong>de</strong>scribe un sistema <strong>de</strong><br />

sonido básico y las funciones <strong>de</strong> los siguientes equipos: bocinas, ecualizadores, re<strong>de</strong>s <strong>de</strong> crossover,<br />

amplificadores, etc.<br />

Electricidad Básica (DC-AC)<br />

ELEC 1201<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este es un curso introductorio que está diseñado para preparar a los estudiantes en los cursos más<br />

avanzados en electricidad, refrigeración y reparación <strong>de</strong> computadoras. Se estudiarán las teorías,<br />

parámetros y dispositivos necesarios para diseñar, modificar y construir circuitos eléctricos <strong>de</strong> corriente<br />

directa y alterna. Se establecerán las relaciones entre energía, las cargas eléctricas, el voltaje, corriente,<br />

resistencia y potencia.<br />

Se incluye la enseñanza <strong>de</strong> teorías relacionadas con generadores y transformadores, el concepto <strong>de</strong> la<br />

inductancia y su efecto en circuitos AC, i<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong> fuentes <strong>de</strong> corriente alterna, señales<br />

sinusoidales, capacitancia, filtros e impedancia.<br />

Instrumentación Eléctrica I-Lab<br />

LATE 1201<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso está diseñado para aplicar las teorías discutidas en el curso ELEC 1201 mediante la<br />

construcción <strong>de</strong> circuitos <strong>de</strong> corriente directa y alterna. Se enfatiza el uso a<strong>de</strong>cuado <strong>de</strong> instrumentos <strong>de</strong><br />

medición y pruebas. Se verifica, mediante mediciones, las teorías y propieda<strong>de</strong>s <strong>de</strong> los circuitos eléctricos<br />

<strong>de</strong> corriente directa. Se establecerán las relaciones entre energía, las cargas eléctricas, el voltaje, corriente,<br />

resistencia y potencia.<br />

En la parte <strong>de</strong> aplicación <strong>de</strong> teorías y propieda<strong>de</strong>s <strong>de</strong> los circuitos alternos se dará énfasis al uso <strong>de</strong>:<br />

osciloscopios, multímetros análogos y digitales, fuentes <strong>de</strong> energía, generadores <strong>de</strong> señales y otros. En<br />

adición, el estudiante utilizará inductores, capacitadotes, transformadores y otros dispositivos eléctricos.<br />

- 168 -


Introducción al Sistema Eléctrico Automotriz<br />

MECA 1000<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Curso teórico y práctico sobre los fundamentos, funcionamiento, construcción y servicio <strong>de</strong> los diferentes<br />

componentes eléctricos y electrónicos <strong>de</strong>l automóvil tales como; sistema <strong>de</strong> arranque, <strong>de</strong> carga, ignición<br />

electrónica y convencional, instrumentos <strong>de</strong>l panel, luces, fusibles e intermitentes. A<strong>de</strong>más, se incluye la<br />

i<strong>de</strong>ntificación y solución <strong>de</strong> problemas básicos <strong>de</strong>l sistema eléctrico <strong>de</strong>l auto.<br />

Electrónica Básica<br />

ELEC 1058<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este es un curso introductorio a la Electrónica Básica en el que se enfatiza la operación <strong>de</strong> las uniones<br />

PNP. Se estudia la configuración física y la teoría <strong>de</strong> operario <strong>de</strong> los semiconductores más comunes tales<br />

como: diodos, transistores bipolares, transistores <strong>de</strong> efecto <strong>de</strong> campo, rectificadores controlados <strong>de</strong> silicio,<br />

regulador <strong>de</strong> voltaje, etc.<br />

AUDI 1000<br />

Equipos <strong>de</strong> Sonidos y Vi<strong>de</strong>o<br />

para Resi<strong>de</strong>ncias, <strong>Comercio</strong>s y<br />

3 Créditos<br />

Automóviles<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso ha sido diseñado para que el estudiante se inicie en el campo <strong>de</strong> la ingeniera <strong>de</strong> audio y vi<strong>de</strong>o<br />

<strong>de</strong> resi<strong>de</strong>ncias, comercios y automóviles <strong>de</strong> acuerdo con los tipos <strong>de</strong> estructuras. Los temas incluidos son:<br />

Historia <strong>de</strong> las Grabaciones <strong>de</strong> Audio, Historia <strong>de</strong> los Equipos <strong>de</strong> Reproducción <strong>de</strong> Audio, Física <strong>de</strong>l<br />

Audio, Principios <strong>de</strong> Acústica, Grabaciones Análogas, Grabaciones Digitales, Sincronización,<br />

Grabaciones en el Exterior, Grabaciones <strong>de</strong> Estudio, Diálogos, Efectos <strong>de</strong> Música y Sonido.<br />

AUDI 1001<br />

Laboratorio <strong>de</strong> Mantenimiento<br />

y Reparación <strong>de</strong> Equipos <strong>de</strong><br />

3 Créditos<br />

Sonido y Vi<strong>de</strong>o para<br />

Resi<strong>de</strong>ncias, <strong>Comercio</strong>s y<br />

Automóviles<br />

(Co-requisito: AUDI 1000)<br />

Laboratorio diseñado para realizar ejercicios y tareas prácticas sobre i<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong> averías tanto<br />

electrónicas como mecánicas <strong>de</strong> los equipos <strong>de</strong> audio y vi<strong>de</strong>o en resi<strong>de</strong>ncias, comercios y automóviles. Se<br />

realizarán trabajos <strong>de</strong> reparación y mantenimiento con diferentes marcas y <strong>de</strong> acuerdo con los estándares<br />

<strong>de</strong> calidad establecidos por el fabricante. Se enfatiza en la aplicación <strong>de</strong> medidas <strong>de</strong> seguridad en el<br />

laboratorio.<br />

ACUS 1000<br />

Diseño <strong>de</strong> Sistemas Acústicos<br />

(Bocinas y Cuartos Acústicos)<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este es un curso <strong>de</strong> diseño acústico en el que el estudiante apren<strong>de</strong> sobre la teoría <strong>de</strong> ruido y la operación<br />

<strong>de</strong> bocinas, micrófonos y los cuartos acústicos. Los temas incluidos son: La ciencia <strong>de</strong> la acústica,<br />

ambientes acústicos, diseño <strong>de</strong> diversos estilos <strong>de</strong> bocinas (loudspeakers), técnicas <strong>de</strong> reducción <strong>de</strong> ruido,<br />

entre otros.<br />

SONI 1010<br />

Sistemas <strong>de</strong> Alarmas <strong>de</strong><br />

Seguridad Resi<strong>de</strong>ncial<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: ELEC 1201)<br />

Este curso compren<strong>de</strong> dos partes. En la primera parte, se presentan y se <strong>de</strong>scriben los diferentes tipos <strong>de</strong><br />

sistemas <strong>de</strong> seguridad y rastreo en resi<strong>de</strong>ncias. En la segunda parte, se estudian los sistemas <strong>de</strong> seguridad<br />

- 169 -


en el automóvil y se mencionan la variedad <strong>de</strong> equipos y mo<strong>de</strong>los dirigidos al registro, monitoreo y<br />

alarmas <strong>de</strong> casas y automóviles. Entre los sistemas <strong>de</strong> seguridad y alarma se encuentran: los circuitos<br />

cerrados con cámaras y televisión, alarmas <strong>de</strong> incendios, sistemas anti-intrusión, controles <strong>de</strong> acceso y<br />

sistemas <strong>de</strong> radiocomunicación.<br />

Instalación <strong>de</strong> Sistemas <strong>de</strong><br />

ALRM 1000<br />

3 Créditos<br />

Alarmas (Resi<strong>de</strong>ncial) – Lab<br />

(Co-requisito: SONI 1010)<br />

Laboratorio diseñado para realizar ejercicios y tareas prácticas sobre técnicas <strong>de</strong> instalación <strong>de</strong> sistemas<br />

<strong>de</strong> alarma y seguridad en resi<strong>de</strong>ncias. Se trabajará con instalaciones alámbricas y/o inalámbricas en<br />

múltiples mo<strong>de</strong>los <strong>de</strong> centrales <strong>de</strong> alarmas, circuitos cerrados <strong>de</strong> televisión, <strong>de</strong>tectores <strong>de</strong> humo y<br />

temperatura, barreras <strong>de</strong> infrarrojos y otros. Se enfatiza en la aplicación <strong>de</strong> medidas <strong>de</strong> seguridad en el<br />

laboratorio.<br />

SONI 1011<br />

Sistemas <strong>de</strong> Alarma y<br />

Seguridad Comercial y<br />

3 Créditos<br />

Automóviles<br />

(Pre-requisito: SONI 1010)<br />

En este curso se presentan y se <strong>de</strong>scriben los sistemas <strong>de</strong> alarma y seguridad para comercios y<br />

automóviles más utilizados en el mercado. Esto incluye: sistema <strong>de</strong> alarma por radio, sensores /<br />

<strong>de</strong>tectores, contactos magnéticos (comercial), teclado para paneles, sirenas y baterías <strong>de</strong> r<strong>espa</strong>ldo, sistema<br />

completo contra incendios, entre otros.<br />

ALRM 1001<br />

Instalaciones <strong>de</strong> Sistemas <strong>de</strong><br />

Alarmas (Comercial y<br />

3 Créditos<br />

Automóviles) – Lab<br />

(Co-requisito: SONI 1011)<br />

Laboratorio diseñado para realizar ejercicios y tareas prácticas sobre instalaciones, i<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong><br />

fallas, reparación y ofrecimiento <strong>de</strong> servicios <strong>de</strong> mantenimiento para sistemas <strong>de</strong> alarma y seguridad en<br />

negocios y automóviles. Se dará énfasis a los ejercicios dirigidos a la 170nstalación y mantenimiento <strong>de</strong><br />

sistemas <strong>de</strong> alarma contra robo, allanamiento y contra incendio por control telefónico o vía radio, ya sean<br />

cableados, multiplexadas e inalámbricas y <strong>de</strong> marcas conocidas en el mercado. Se enfatiza en la<br />

aplicación <strong>de</strong> medidas <strong>de</strong> seguridad en el laboratorio.<br />

Electrónica Digital<br />

ELEC 2053<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

En este curso se <strong>de</strong>scriben las características <strong>de</strong> operación <strong>de</strong> las compuertas lógicas discretas e<br />

integradas. Se introducen los circuitos con “flip-floop‟s”, generadores <strong>de</strong> pulso, contadores “shift<br />

registers”, subsistemas digitales con circuitos integrados, circuitos <strong>de</strong> codificación y <strong>de</strong>codificación y<br />

sistemas <strong>de</strong> memoria.<br />

Sistemas Lógicos Programables (PLC)<br />

TPLC 3000<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso está diseñado para estudiar y discutir la teoría y programación <strong>de</strong>l Sistema Lógico Programable<br />

(PLC). Se establece la programación utilizando circuitos lógicos, diagramas <strong>de</strong> escalera y su conversión a<br />

dos nemónicos <strong>de</strong>l lenguaje <strong>de</strong> PLC.<br />

Equipos PLC- Lab<br />

LPLC 3000<br />

3 Créditos<br />

(Concurrente con TPLC 3000)<br />

Este es un laboratorio en el que el estudiante pondrá en práctica la teoría <strong>de</strong>scrita en la clase <strong>de</strong> TPLC<br />

3000. Se instalarán los programas utilizando el “hanheld” y la computadora. Se establecerán diversas<br />

- 170 -


conexiones y se i<strong>de</strong>ntificarán fallas y ajustes correspondientes.<br />

Costos y Estimados- Sonidos y<br />

ESTI 2000<br />

3 Créditos<br />

Alarmas<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso está relacionado con la preparación <strong>de</strong> estimados y/o cotizaciones <strong>de</strong> proyectos y servicios <strong>de</strong><br />

instalación, reparación y mantenimiento <strong>de</strong> sistemas <strong>de</strong> alarma y seguridad en automóviles, resi<strong>de</strong>ncias y<br />

negocios. Se incluye el aprendizaje <strong>de</strong> diversos formatos sobre estimados <strong>de</strong> mano <strong>de</strong> obra, tablas <strong>de</strong><br />

precio y directorio <strong>de</strong> suplidores para los materiales y accesorios requeridos para brindar servicios <strong>de</strong><br />

instalación, reparación y mantenimiento. Los estudiantes realizan diversos ejercicios prácticos sobre la<br />

elaboración <strong>de</strong> estimados, cotizaciones y facturas <strong>de</strong> servicio.<br />

- 171 -


DESCRIPCIÓN DE CURSOS- PROGRAMAS DE SALUD<br />

TÉCNICO DE EMERGENCIAS MÉDICAS – PARAMÉDICO<br />

Fundamentos <strong>de</strong> Emergencias Médicas<br />

EMME 1010<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este es un curso introductorio que compren<strong>de</strong> <strong>de</strong> tres (3) partes. En la primera parte, se presentan los<br />

siguientes tópicos: evolución histórica <strong>de</strong> los Sistemas <strong>de</strong> Emergencias Médicas, <strong>de</strong>scripción <strong>de</strong>tallada <strong>de</strong><br />

la profesión (rol y funciones), legislación fe<strong>de</strong>ral y estatal que reglamenta la práctica profesional, el<br />

manejo <strong>de</strong>l vehículo y cuidado <strong>de</strong>l equipo especializado.<br />

En la segunda parte, se enfatiza el uso apropiado <strong>de</strong>l sistema <strong>de</strong> comunicación, función <strong>de</strong>l D<strong>espa</strong>cho<br />

Central, Estación Base y Control Médico. Se incluye el manejo <strong>de</strong>l equipo <strong>de</strong> radiocomunicación,<br />

telemetría, las distintas claves <strong>de</strong> comunicación existentes (Clave 10 y Códigos Alfa) y la documentación<br />

médica.<br />

En la tercera parte, se trabajará con el uso y manejo <strong>de</strong> la computadora para la simplificación <strong>de</strong><br />

trabajos y tareas, así como para iniciar los conocimientos <strong>de</strong>l estudiante en el campo <strong>de</strong> la informática.<br />

Principios <strong>de</strong> Anatomía y Fisiología<br />

EMME 1020<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso ofrece al estudiante los conocimientos teóricos sobre la estructura y funcionamiento <strong>de</strong>l cuerpo<br />

humano. Se estudian <strong>todo</strong>s los órganos y sistemas <strong>de</strong>l cuerpo <strong>de</strong> forma estructurada e integrada. A<strong>de</strong>más,<br />

se da énfasis a la función normal <strong>de</strong> <strong>todo</strong>s los sistemas corporales y la forma en que pue<strong>de</strong> <strong>de</strong>terminarse<br />

dicho funcionamiento.<br />

Matemática Básica<br />

MATE 1210<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

El curso <strong>de</strong> Matemática Básica está diseñado para que el estudiante domine con precisión y rapi<strong>de</strong>z las<br />

cuatro (4) operaciones matemáticas (suma, resta, multiplicación y división) en numerales, enteros,<br />

<strong>de</strong>cimales y fracciones.<br />

Evaluación <strong>de</strong> Pacientes<br />

EMME 1027<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisitos: Ninguno)<br />

Este curso ofrece al estudiante los conocimientos teóricos sobre la estructura y funcionamiento <strong>de</strong>l cuerpo<br />

humano. Se estudian <strong>todo</strong>s los órganos y sistemas <strong>de</strong>l cuerpo <strong>de</strong> forma estructurada e integrada. A<strong>de</strong>más,<br />

se da énfasis a la función normal <strong>de</strong> <strong>todo</strong>s los sistemas corporales y a la forma en que pue<strong>de</strong> <strong>de</strong>terminarse<br />

dicho funcionamiento.<br />

Fundamentos <strong>de</strong> Farmacología<br />

EMME 1136<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

En este curso se estudia el origen, terminología básica y clasificación <strong>de</strong> los medicamentos que se utilizan<br />

en casos <strong>de</strong> emergencia. En el componente teórico <strong>de</strong>l curso, se estudia el aspecto legal y la<br />

reglamentación que controla el uso y distribución <strong>de</strong> drogas, los mé<strong>todo</strong>s <strong>de</strong> administración y los efectos<br />

<strong>de</strong> las drogas en los diferentes sistemas <strong>de</strong>l cuerpo humano. En el componente práctico, se realizan<br />

ejercicios y tareas en el laboratorio para la enseñanza <strong>de</strong> los mé<strong>todo</strong>s <strong>de</strong> cálculo para dosificaciones en<br />

infantes, niños y adultos. A<strong>de</strong>más, se incluyen prácticas sobre rutas <strong>de</strong> administración <strong>de</strong> drogas y la<br />

aplicación <strong>de</strong> las precauciones <strong>de</strong> seguridad y asepsia en la administración <strong>de</strong> medicamentos.<br />

Shock y Fluidos<br />

EMME 1438<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisitos: Ninguno)<br />

Este es un curso que compren<strong>de</strong> <strong>de</strong> dos partes con contenidos teóricos y prácticos sobre el estudio <strong>de</strong> los<br />

- 172 -


fluidos y electrolitos en el cuerpo humano y el concepto <strong>de</strong>l shock con sus fundamentos fisiopatológicos.<br />

En el componente teórico se discuten los siguientes tópicos: el ambiente celular y movimientos <strong>de</strong> fluidos<br />

en el cuerpo, la sangre y sus componentes, <strong>de</strong>sór<strong>de</strong>nes hematológicos, <strong>de</strong>finición <strong>de</strong> shock, clasificación y<br />

etapas <strong>de</strong> shock. En el componente práctico se realizan ejercicios y tareas en el laboratorio sobre técnicas<br />

<strong>de</strong> evaluación general y manejo <strong>de</strong> pacientes con enfermeda<strong>de</strong>s hematológicas. A<strong>de</strong>más se incluyen los<br />

procedimientos <strong>de</strong> administración <strong>de</strong> fluidos y la aplicación <strong>de</strong> técnicas <strong>de</strong> resucitación.<br />

EMME 1051<br />

Emergencias Cardiovasculares<br />

(Pre-requisitos: EMME 1020, EMME 1027 y EMME 1136)<br />

3 Créditos<br />

Este curso ofrece al estudiante los conocimientos teóricos que lo capacitarán para po<strong>de</strong>r evaluar y aplicar<br />

cuidados pre-hospitalarios a pacientes con problemas cardiovasculares. Se enfatiza en la i<strong>de</strong>ntificación y<br />

<strong>de</strong>scripción <strong>de</strong> patologías <strong>de</strong>l sistema cardiovascular, en especial las disrritmias cardiacas y el manejo y<br />

plan <strong>de</strong> tratamiento correspondiente. Se incluyen los conceptos fundamentales para interpretaciones<br />

electrocardiográficas.<br />

EMME 1061<br />

Emergencias Respiratorias<br />

(Pre-requisitos: EMME 1020, EMME 1027 y EMME 1136)<br />

3 Créditos<br />

Este curso ofrece al estudiante los conocimientos teóricos que lo capacitarán para po<strong>de</strong>r evaluar y aplicar<br />

cuidados pre-hospitalarios a pacientes con problemas respiratorios. Se enfatiza en la i<strong>de</strong>ntificación y<br />

<strong>de</strong>scripción <strong>de</strong> patologías <strong>de</strong>l sistema respiratorio (por cuerpo extraño y por patología) y el manejo y plan<br />

<strong>de</strong> tratamiento correspondiente.<br />

LEME 1356<br />

Emergencias Cardiorrespiratorias- Lab<br />

(Pre-requisito: Concurrente con EMME 1051 y 1061)<br />

3 Créditos<br />

En este curso los estudiantes aplicarán los conocimientos teóricos adquiridos en las asignaturas EMME<br />

1051 (Emergencias Cardiovasculares) y EMME 1061 (Emergencias Respiratorias) por medio <strong>de</strong> tareas,<br />

ejercicios y simulaciones en el laboratorio. Se trabajará con las siguientes áreas: medidas <strong>de</strong> Resucitación<br />

Cardiopulmonar Avanzada, reconocimiento <strong>de</strong> arritmias en un monitor cardiaco y aplicación <strong>de</strong><br />

tratamientos con medicamentos <strong>de</strong> acuerdo con los respectivos algoritmos, manejo <strong>de</strong>l equipo <strong>de</strong><br />

intubación por vía orotraqueal, nasotraqueal, obturador <strong>de</strong> vía <strong>de</strong> aire esofágico y otros mecanismos para<br />

hacer respirar a una persona. Se incluye a<strong>de</strong>más, ejercicios prácticos <strong>de</strong> terapias <strong>de</strong> oxígeno, manejo <strong>de</strong>l<br />

tanque <strong>de</strong> oxígeno y administración <strong>de</strong> medicamentos por las diferentes vías, incluido el tubo<br />

endotraqueal.<br />

EMME 1171<br />

Emergencias <strong>de</strong> Medicina Interna I<br />

(Pre-requisitos: EMME 1020, EMME 1027 y EMME 1136)<br />

3 Créditos<br />

Este curso ofrece al estudiante los conocimientos teóricos y prácticos que lo capacitarán para po<strong>de</strong>r<br />

reconocer y manejar enfermeda<strong>de</strong>s relacionadas con el campo <strong>de</strong> la medicina interna que puedan<br />

presentarse en situaciones <strong>de</strong> emergencia. Algunas <strong>de</strong> estas enfermeda<strong>de</strong>s son: ataques y hemorragias<br />

intracraneal, diabetes, tirotoxicosis, alergias, gastroenteritis, pancreatitis, apéndice, fallo renal,<br />

envenenamiento y otras. Se incluye en el curso, el estudio <strong>de</strong> los trastornos <strong>de</strong> la conducta humana,<br />

signos, síntomas y tratamientos para aten<strong>de</strong>r emergencias <strong>de</strong> pacientes con disturbios emocionales.<br />

EMME 1075<br />

Emergencias Gineco-Obstétricas<br />

(Pre-requisitos: EMME 1020, EMME 1027 y EMME 1136)<br />

3 Créditos<br />

Este curso ofrece al estudiante los conocimientos teóricos y prácticos que lo capacitarán para po<strong>de</strong>r<br />

reconocer y manejar emergencias ginecológicas y obstétricas. Se incluye el estudio <strong>de</strong> las características<br />

- 173 -


particulares <strong>de</strong> la evaluación gineco-obstétrica con pacientes y cómo aten<strong>de</strong>r un parto normal o<br />

complicado.<br />

EMME 1080<br />

Emergencias Neonatales y Pediátricas<br />

(Pre-requisitos: EMME 1020, EMME 1027 y EMME 1136)<br />

3 Créditos<br />

Este curso ofrece al estudiante los conocimientos teóricos y prácticos que lo capacitarán para po<strong>de</strong>r<br />

reconocer y manejar emergencias neonatales y pediátricas. Se incluye los procedimientos para la<br />

evaluación <strong>de</strong>l paciente neonatal y pediátrico. Se estudiarán las enfermeda<strong>de</strong>s <strong>de</strong> este tipo <strong>de</strong> pacientes,<br />

las técnicas <strong>de</strong> manejo, utilizando el equipo y la transportación a<strong>de</strong>cuada.<br />

EMME 1172<br />

Emergencias <strong>de</strong> Medicina Interna II<br />

(Pre-requisitos: EMME 1171)<br />

3 Créditos<br />

Este curso es la segunda parte <strong>de</strong> una secuencia <strong>de</strong> dos (2) asignaturas relacionadas con la i<strong>de</strong>ntificación y<br />

manejo <strong>de</strong> enfermeda<strong>de</strong>s en el campo <strong>de</strong> la medicina interna que puedan presentarse en situaciones <strong>de</strong><br />

emergencia. Algunas <strong>de</strong> estas emergencias son: abuso <strong>de</strong> drogas, ingestión crónica <strong>de</strong> alcohol,<br />

hematología, manejo <strong>de</strong> emergencias ambientales, buceo y <strong>de</strong> gran altura, enfermeda<strong>de</strong>s infecciosas y<br />

otras. Se incluye en el curso el área <strong>de</strong> geriatría que estudia los cambios físicos <strong>de</strong> esta población, y la<br />

evaluación y manejo <strong>de</strong> emergencias en pacientes geriátricos.<br />

LEME 1490<br />

Emergencias Traumáticas- LAB<br />

(Pre-requisitos: EMME 1020, EMME 1027 y EMME 1136)<br />

3 Créditos<br />

Este curso ofrece al estudiante los conocimientos teóricos y prácticos que lo capacitarán para po<strong>de</strong>r<br />

enten<strong>de</strong>r, evaluar y aplicar cuidados pre-hospitalarios a pacientes con diferentes tipos <strong>de</strong> trauma. Se<br />

enfatiza en la i<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong> estadísticas <strong>de</strong> los traumas y sus consecuencias, el manejo y plan <strong>de</strong><br />

tratamiento correspondiente para cada trauma en las diferentes partes <strong>de</strong>l cuerpo.<br />

En el laboratorio se aplicarán los conocimientos por medio <strong>de</strong> tareas, ejercicios y simulaciones. Se<br />

enfatiza el reconocimiento y manejo <strong>de</strong> equipo especializado para manejo <strong>de</strong> pacientes con trauma, como<br />

por ejemplo: pantalón neumático anti-shock, equipo <strong>de</strong> tracción y otros.<br />

Repaso <strong>de</strong> Reválida – Fase Teórica y Práctica<br />

EMME 1501<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisitos: EMME 1020, EMME 1027 y EMME 1136)<br />

En la primera parte <strong>de</strong>l curso el estudiante tomará un compendio <strong>de</strong> <strong>todo</strong> el curso enfocado en el<br />

aspecto teórico para enfrentar la primera parte <strong>de</strong>l examen <strong>de</strong> la reválida estatal y nacional con un mínimo<br />

<strong>de</strong> dificultad.<br />

En la segunda parte, el estudiante tendrá la oportunidad <strong>de</strong> repasar los conceptos, tópicos, técnicas y<br />

procedimientos utilizados en Emergencias Médicas aprendidas durante el curso y que se evalúan en la<br />

reválida práctica. En los temas <strong>de</strong> estudio se incluye: evaluación <strong>de</strong> paciente, manejo ventilatorio,<br />

terapia intravenosa, administración <strong>de</strong> medicamentos, cardiología estática y dinámica.<br />

EMME 1400<br />

Operaciones <strong>de</strong> Rescate<br />

(Pre-requisito: EMME 1027 y LEME 1490)<br />

1 Crédito<br />

Este curso ofrece al estudiante los conocimientos teóricos y prácticos que lo capacitarán para po<strong>de</strong>r<br />

trabajar en una escena en don<strong>de</strong> sea necesario ejecutar labores <strong>de</strong> rescate. Se incluye el estudio <strong>de</strong> los<br />

conocimientos particulares que se <strong>de</strong>ben mantener en escenarios acuáticos o terrestres y <strong>espa</strong>cios<br />

confinados, incluidas pero sin limitarse, a las técnicas <strong>de</strong> libración, “rapelling” y rescate acuático,<br />

- 174 -


utilizando el equipo <strong>de</strong> protección personal necesario. Este curso se divi<strong>de</strong> en dos fases: teoría y práctica<br />

(rescate acuático y rescate vertical).<br />

EMME 1201<br />

Práctica Clínica Externa<br />

(Pre-requisitos: Todas las asignaturas anteriores,<br />

excepto EMME 1400)<br />

8 Créditos<br />

En este curso el estudiante tendrá la oportunidad <strong>de</strong> aplicar los conocimientos teóricos y prácticos<br />

adquiridos durante el curso, ejecutando tareas y funciones <strong>de</strong> su profesión en distintos centros <strong>de</strong> práctica<br />

tales como: hospitales, ubicaciones en el Sistema <strong>de</strong> Emergencias Médicas y otros. Se realizarán<br />

funciones específicas en salas <strong>de</strong> emergencia, salas <strong>de</strong> parto, ambulancias y d<strong>espa</strong>chos, bajo la<br />

supervisión <strong>de</strong> un profesional (profesor asignado a la práctica).<br />

- 175 -


ENFERMERÍA PRÁCTICA<br />

La Profesión <strong>de</strong> Enfermería y<br />

ENFE 2700<br />

3 Créditos<br />

Tecnología Aplicada a la Salud<br />

(Pre-requisitos: Ninguno)<br />

Este curso es una introducción a las funciones, tareas y responsabilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> la Enfermería Práctica en su<br />

aspecto ocupacional. La estructura <strong>de</strong> la clase compren<strong>de</strong> dos (2) partes. En la primera parte se<br />

presentan los siguientes tópicos: <strong>de</strong>finición ocupacional, código <strong>de</strong> ética, responsabilida<strong>de</strong>s legales,<br />

reglamentación local, exámenes <strong>de</strong> revalidación, requisitos <strong>de</strong> colegiación, <strong>de</strong>manda y oferta laboral. Se<br />

ofrece una breve reseña histórica <strong>de</strong> la enfermería y <strong>de</strong> las escuelas <strong>de</strong> enfermería práctica hasta el<br />

presente y la enseñanza <strong>de</strong> un mo<strong>de</strong>lo <strong>de</strong> intervención y manejo <strong>de</strong> pacientes <strong>de</strong>s<strong>de</strong> un punto <strong>de</strong> vista<br />

psicosocial, en el que el paciente es visto como parte <strong>de</strong> un núcleo familiar que interactúa e influye en los<br />

programas <strong>de</strong> cuidado.<br />

En la segunda parte se enfatiza el uso apropiado <strong>de</strong> equipos e instrumentos tecnológicos que permiten<br />

ofrecer planes <strong>de</strong> cuidados <strong>de</strong> enfermería a<strong>de</strong>cuados para los diferentes clientes. Se incluye el uso y<br />

manejo <strong>de</strong>l catéter toráxico, toma <strong>de</strong> signos vitales, alimentación asistida y expedientes médicos<br />

electrónicos.<br />

ENFE 1406<br />

Introducción al Estudio <strong>de</strong> las<br />

Enfermeda<strong>de</strong>s<br />

2 Créditos<br />

(Pre-requisitos: Ninguno)<br />

En este curso se estudian los conceptos <strong>de</strong> salud y enfermedad, se i<strong>de</strong>ntifican los principales trastornos<br />

que afectan los sistemas <strong>de</strong>l cuerpo y sus tratamientos. El estudiante se relaciona con las <strong>de</strong>finiciones,<br />

clasificaciones y etiología <strong>de</strong> varias enfermeda<strong>de</strong>s y los mecanismos <strong>de</strong> <strong>de</strong>fensa <strong>de</strong>l organismo para<br />

combatirlas.<br />

ENFE 1407<br />

Introducción a la Nutrición y Dietoterapia<br />

(Pre-requisitos: Ninguno)<br />

1 Crédito<br />

En este curso se discute la conceptualización, importancia y requisitos <strong>de</strong> nutrición <strong>de</strong> acuerdo con la<br />

edad, activida<strong>de</strong>s y clima <strong>de</strong>l medio ambiente <strong>de</strong>l paciente. Se estudian los nutrientes <strong>de</strong>l cuerpo y los<br />

grupos básicos <strong>de</strong> alimentos. Se enfatiza la importancia <strong>de</strong> una dieta balanceada según las etapas <strong>de</strong><br />

crecimiento y <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l ser humano.<br />

Inglés Básico I<br />

INGL 1106<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso ha sido diseñado para estudiantes que se <strong>de</strong>sempeñarán en el mundo <strong>de</strong> los negocios y tienen<br />

poca competencia en el uso <strong>de</strong>l inglés. Se enfocan los conceptos gramaticales mediante la realización <strong>de</strong><br />

ejercicios prácticos. Incluye ejercicios <strong>de</strong> lectura, escritura y vocabulario. Las <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong>l lenguaje<br />

ayudarán a los estudiantes para competir efectivamente en la búsqueda <strong>de</strong> un empleo.<br />

Principios <strong>de</strong> Anatomía y Fisiología<br />

EMME 1020<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso ofrece al estudiante los conocimientos teóricos sobre la estructura y funcionamiento <strong>de</strong>l cuerpo<br />

humano. Se estudian <strong>todo</strong>s los órganos y sistemas <strong>de</strong>l cuerpo <strong>de</strong> forma estructurada e integrada. A<strong>de</strong>más,<br />

se da énfasis a la función normal <strong>de</strong> <strong>todo</strong>s los sistemas corporales y la forma en que pue<strong>de</strong> <strong>de</strong>terminarse<br />

dicho funcionamiento.<br />

- 176 -


ENFE 1510<br />

Principios Básicos <strong>de</strong> Microbiología, Higiene<br />

Personal y Saneamiento<br />

(Pre-requisitos: Ninguno)<br />

2 Créditos<br />

En este curso se ofrece al estudiante información <strong>de</strong>tallada <strong>de</strong> <strong>todo</strong>s aquellos aspectos relacionados con la<br />

microbiología e higiene. El mismo trata <strong>de</strong> ubicar al individuo en un ambiente saludable a la vez que<br />

presenta los distintos mecanismos que utiliza la comunidad para promover y mantener la salud. Se<br />

incluyen los mé<strong>todo</strong>s <strong>de</strong> esterilización y <strong>de</strong>sinfección para prevenir enfermeda<strong>de</strong>s, mejorar la calidad <strong>de</strong><br />

vida y mantener unas condiciones óptimas <strong>de</strong> salud.<br />

Situaciones <strong>de</strong> Emergencia y<br />

ENFE 1611<br />

1 Crédito<br />

Primeros Auxilios<br />

(Pre-requisitos: Ninguno)<br />

Este curso está diseñado para proveer al estudiante los principios y técnicas <strong>de</strong> primeros auxilios y ayuda en<br />

situaciones <strong>de</strong> emergencia. Se discutirá la inci<strong>de</strong>ncia, causas comunes <strong>de</strong> acci<strong>de</strong>ntes y medidas <strong>de</strong> prevención.<br />

Se incluye el aprendizaje <strong>de</strong> procedimientos específicos para cada situación tales como: emergencias<br />

respiratorias y condiciones cardiacas, hemorragias, heridas, fracturas, shock, intoxicación, envenenamiento,<br />

lesiones, quemaduras, mor<strong>de</strong>duras, ahogamiento, etc.<br />

Electrocardiografía Básica<br />

EKGL 1000<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisitos: Ninguno)<br />

En este curso se estudia la anatomía y fisiología <strong>de</strong>l corazón, el sistema <strong>de</strong> conducción eléctrico cardiaco<br />

al igual que todas las ondas electrocardiográficas, con el fin <strong>de</strong> llevar al estudiante a una comprensión más<br />

completa <strong>de</strong> lo que es la electrocardiografía, para que así pueda i<strong>de</strong>ntificar arritmias cardiacas en el<br />

contexto <strong>de</strong> la realización <strong>de</strong> un estudio electrocardiográfico o EKG.<br />

Fundamentos <strong>de</strong> Enfermería I<br />

ENFE 1509<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisitos: ENFE 1510)<br />

En este curso el estudiante se relaciona con los diferentes procedimientos, técnicas <strong>de</strong> intervención <strong>de</strong><br />

enfermería práctica y las <strong>de</strong>strezas manipulativas para la preparación <strong>de</strong> habitaciones, primera ayuda,<br />

vendajes, toma <strong>de</strong> signos vitales, asistencia al paciente en sus activida<strong>de</strong>s diarias, baños y cuidado <strong>de</strong> la<br />

piel. Se incluye el estudio <strong>de</strong> los procesos y documentación requerida (reportes) en la admisión,<br />

permanencia, traslado y alta <strong>de</strong>l paciente.<br />

ENFE 2710<br />

Enfermería Médicoquirúrgica<br />

(Pre-requisitos: Concurrente con<br />

3 Créditos<br />

ENFE 1509)<br />

Adiestramiento intensivo teórico/práctico que prepara al estudiante para <strong>de</strong>sempeñarse como Enfermero<br />

(a) Práctico (a), para trabajar como miembro <strong>de</strong> un equipo médico multidisciplinario ejecutando<br />

competencias <strong>de</strong> suma importancia en el Campo <strong>de</strong> la Salud.<br />

ENFE 1610<br />

Introducción a la Administración <strong>de</strong><br />

Medicamentos<br />

1 Crédito<br />

(Pre-requisitos: Ninguno)<br />

En este curso se estudia el origen <strong>de</strong> la terminología básica relacionada con los medicamentos; la<br />

clasificación, mé<strong>todo</strong>s <strong>de</strong> administración y efectos <strong>de</strong> las drogas en el cuerpo humano. Se crea conciencia<br />

<strong>de</strong> los aspectos legales y las reglamentaciones que gobiernan y controlan los procedimientos <strong>de</strong> la<br />

administración <strong>de</strong> medicamentos.<br />

- 177 -


Enfermería Geriátrica<br />

ENFE 2602<br />

2 Créditos<br />

(Pre-requisitos: EMME 1020)<br />

En este curso se instruye al estudiante sobre el cuidado <strong>de</strong> enfermería a clientes <strong>de</strong> edad avanzada. Se<br />

estudian las características, conductas, cambios físicos, cognoscitivos, emocionales, sociales y espirituales<br />

<strong>de</strong>l cliente geriátrico para optimizar el nivel <strong>de</strong> comprensión <strong>de</strong> las acciones <strong>de</strong>l anciano y realizar<br />

intervenciones <strong>de</strong> enfermería a<strong>de</strong>cuadas. Se incluyen, a<strong>de</strong>más, conocimientos específicos sobre servicios<br />

<strong>de</strong> cuidados <strong>de</strong> salud con el anciano en diferentes escenarios, tales como hospitales e instituciones <strong>de</strong><br />

cuidado prolongado.<br />

Fundamentos <strong>de</strong> Enfermería II<br />

ENFE 1609<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisitos: ENFE 1509)<br />

En este curso el estudiante continúa aprendiendo sobre los diferentes procedimientos, técnicas <strong>de</strong><br />

intervención <strong>de</strong> enfermería práctica y las <strong>de</strong>strezas manipulativas para llevar a cabo tareas <strong>de</strong> cuidado a<br />

pacientes con heridas e irrigaciones, quemaduras, fracturas, recogidas <strong>de</strong> muestras, aplicación <strong>de</strong><br />

tratamientos <strong>de</strong> calor y frío, oxigenoterapia y otros.<br />

Cuidado <strong>de</strong> la Madre y el Recién Nacido- Lab<br />

ENFE 2603<br />

2 Créditos<br />

(Pre-requisitos: ENFE 1509)<br />

En este curso el estudiante conocerá los <strong>de</strong>talles históricos <strong>de</strong> la gineco-obstetricia y las aportaciones <strong>de</strong> la<br />

enfermería en este campo. Se estudia el proceso <strong>de</strong> reproducción humana, el manejo <strong>de</strong>l embarazo normal y<br />

complicado, el proceso <strong>de</strong>l parto, puerperio y el cuidado <strong>de</strong>l recién nacido. Se enfatiza en la importancia <strong>de</strong>l<br />

cuidado prenatal, funciones <strong>de</strong>l enfermero (a) práctico, responsabilida<strong>de</strong>s y planes <strong>de</strong> cuidado <strong>de</strong> enfermería<br />

en cada una <strong>de</strong> las etapas.<br />

Enfermería Pediátrica<br />

ENFE 2604<br />

2 Créditos<br />

(Pre-requisitos:Concurrente con ENFE 2603)<br />

En este curso se estudian las características <strong>de</strong> crecimiento y <strong>de</strong>sarrollo integral <strong>de</strong>l niño hasta el periodo<br />

<strong>de</strong> la adolescencia en condiciones normales. Se enfatiza en las estrategias encaminadas a la satisfacción<br />

<strong>de</strong> las necesida<strong>de</strong>s básicas, control <strong>de</strong> enfermeda<strong>de</strong>s, promoción <strong>de</strong>l bienestar y salud en la niñez. Se<br />

discuten los diferentes procesos patológicos que afectan la salud <strong>de</strong>l niño y el adolescente, integrando la<br />

aplicación <strong>de</strong>l proceso <strong>de</strong> enfermería para la rehabilitación <strong>de</strong> éstos.<br />

Enfermería Psiquiátrica<br />

ENFE 2605<br />

2 Créditos<br />

(Pre-requisitos: ENFE 1611)<br />

Este curso dirige al estudiante <strong>de</strong> enfermería a <strong>de</strong>sarrollar las <strong>de</strong>strezas básicas, los conocimientos y<br />

actitu<strong>de</strong>s en torno al estudio <strong>de</strong> los trastornos mentales, las teorías <strong>de</strong> estudio y las técnicas terapéuticas<br />

que aplican. A<strong>de</strong>más, se provee al estudiante las estrategias <strong>de</strong> intervención durante los procesos <strong>de</strong><br />

comunicación, modalida<strong>de</strong>s terapéuticas y promoción <strong>de</strong>l auto-estudio <strong>de</strong>l cliente con problemas<br />

mentales, entre otros aspectos, <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> la práctica <strong>de</strong> la enfermería psiquiátrica.<br />

Salud <strong>de</strong> la Comunidad<br />

ENFE 2007<br />

2 Créditos<br />

(Pre-requisitos: ENFE 1510)<br />

En este curso se le presenta al estudiante una visión <strong>de</strong> <strong>todo</strong>s los aspectos relacionados con la salud<br />

comunal. El estudiante apren<strong>de</strong>rá la intervención <strong>de</strong> la enfermera(o) práctica(o) en la <strong>de</strong>tección y<br />

tratamiento <strong>de</strong> las enfermeda<strong>de</strong>s. Se le enfatizará las estrategias para la prevención y promoción <strong>de</strong> la<br />

salud familiar y comunal. Se estudiará al hombre interactuando con su medio ambiente y cómo ha<br />

modificado su ambiente para mejorar su calidad <strong>de</strong> vida. Se profundizará en el saneamiento ambiental,<br />

control <strong>de</strong> enfermeda<strong>de</strong>s, higiene personal y en la organización <strong>de</strong> servicios médicos y <strong>de</strong> enfermería para<br />

el diagnóstico temprano y prevención <strong>de</strong> enfermeda<strong>de</strong>s.<br />

- 178 -


Práctica Externa- Fase I<br />

ENFE 2608<br />

7 Créditos<br />

(Pre-requisitos: Todos los Cursos Anteriores,<br />

Excepto ENFE 2007, 2609 y 2610)<br />

Este curso es la primera parte <strong>de</strong> un curso <strong>de</strong> dos fases, durante el cual los estudiantes practican cuidados<br />

<strong>de</strong> enfermería <strong>de</strong> forma integrada, en centros <strong>de</strong> práctica seleccionados por la institución, coordinados por<br />

un(a) maestro(a) y bajo la supervisión <strong>de</strong> un especialista <strong>de</strong> la profesión. En la primera fase, los<br />

estudiantes adquirirán y practicarán <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong> enfermería en los <strong>de</strong>partamentos <strong>de</strong> materiales estériles,<br />

<strong>de</strong> obstetricia y pediatría, en las siguientes áreas: Materiales Estériles: Los estudiantes asistirán al equipo<br />

médico en la preparación, esterilización y manejo a<strong>de</strong>cuado <strong>de</strong> los materiales e instrumentos quirúrgicos,<br />

evitando la contaminación. Obstetricia: Los estudiantes asistirán al equipo médico antes, durante y<br />

<strong>de</strong>spués <strong>de</strong>l proceso <strong>de</strong> parto. Pediatría: Los estudiantes ayudarán al equipo médico en el cuidado <strong>de</strong>l<br />

recién nacido con diferentes condiciones neonatales y enfermeda<strong>de</strong>s propias <strong>de</strong> la niñez.<br />

Práctica Externa- Fase II<br />

ENFE 2609<br />

7 Créditos<br />

(Pre-requisitos: ENFE 2608)<br />

Este curso es la segunda parte <strong>de</strong> una experiencia práctica bajo la coordinación <strong>de</strong> un(a) maestra y la<br />

supervisión <strong>de</strong> un(a) especialista <strong>de</strong> la profesión. Durante esta fase avanzada, los estudiantes continuarán<br />

adquiriendo <strong>de</strong>strezas técnicas y practicando procedimientos <strong>de</strong> enfermería. Los estudiantes asistirán en<br />

los protocolos que se usan en los <strong>de</strong>partamentos <strong>de</strong> cirugía, emergencias, y salud mental en las siguientes<br />

áreas: Departamento <strong>de</strong> Cirugía: Los estudiantes asistirán al equipo médico <strong>de</strong> cirugía en la aplicación<br />

<strong>de</strong> procedimientos <strong>de</strong> enfermería antes, durante y <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> una intervención quirúrgica. Sala <strong>de</strong><br />

Emergencias: Los estudiantes asistirán al equipo médico <strong>de</strong> Sala <strong>de</strong> Emergencias en los procedimientos<br />

<strong>de</strong> enfermería relacionados con emergencias. Salud Mental: Los estudiantes asistirán al equipo médico<br />

<strong>de</strong> Salud Mental en los procedimientos <strong>de</strong> enfermería, ayudando a pacientes con problemas mentales<br />

relacionados con alcoholismo, adicción a drogas, etc. A<strong>de</strong>más <strong>de</strong> la conducta relacionada con problemas<br />

mentales, los estudiantes se relacionarán con los programas <strong>de</strong> rehabilitación que ofrece la comunidad y<br />

el Gobierno.<br />

ENFE 2610<br />

Seminario Ocupacional-<br />

Repaso <strong>de</strong> Reválida<br />

2 Créditos<br />

(Pre-requisitos: Ninguno)<br />

Este es un curso preparatorio para el examen <strong>de</strong> Enfermería Práctica que expi<strong>de</strong> la Junta Examinadora <strong>de</strong><br />

Enfermería Práctica. Las leyes y regulaciones vigentes para ejercer la ocupación se discuten y se analizan<br />

en <strong>de</strong>talle, a<strong>de</strong>más, se ofrece un repaso <strong>de</strong> los temas contenidos en los exámenes <strong>de</strong> Junta, se ofrecen<br />

exámenes <strong>de</strong> práctica, y se orienta al estudiante en relación a los trámites para solicitar la licencia, se<br />

prepara un porfolio con los documentos <strong>de</strong> las solicitud y se hace una simulación bajo condiciones<br />

similares a las que hay cuando se toma el examen.<br />

- 179 -


ASISTENTE DE SALUD EN EL HOGAR<br />

ASSH 1509<br />

Fundamentos <strong>de</strong>l Cuidado <strong>de</strong> la Salud en el Hogar<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

3 Créditos<br />

Este curso discute aspectos ocupacionales como: clasificación, tareas, oportunida<strong>de</strong>s, mercado <strong>de</strong> empleo,<br />

personalidad, salarios, implicaciones ético-legales, aspectos psicológicos <strong>de</strong> la profesión, mala práctica,<br />

seguros y mantenimiento <strong>de</strong> expedientes. A<strong>de</strong>más, se informa al estudiante los objetivos <strong>de</strong>l programa <strong>de</strong><br />

estudios, normativa académica y se orienta en relación con el internado.<br />

Crecimiento y Desarrollo Humano<br />

ENFE 1420<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

En este curso se ofrece al estudiante los conocimientos teóricos <strong>de</strong> los mo<strong>de</strong>los explicativos sobre las<br />

etapas <strong>de</strong> crecimiento y <strong>de</strong>sarrollo humano. Se estudian y se <strong>de</strong>scriben todas las etapas <strong>de</strong>l ser humano<br />

<strong>de</strong>s<strong>de</strong> la etapa fetal hasta la muerte; prestando especial atención a las especificaciones normales <strong>de</strong><br />

crecimiento, <strong>de</strong>sarrollo y maduración <strong>de</strong>l ser humano. Se incluye los cambios físicos, mentales y <strong>de</strong><br />

conducta, vistos <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el punto <strong>de</strong> i<strong>de</strong>ntificación y satisfacción <strong>de</strong> necesida<strong>de</strong>s.<br />

Introducción al Estudio <strong>de</strong> las Enfermeda<strong>de</strong>s<br />

ENFE 1406<br />

2 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

En este curso se estudian los conceptos <strong>de</strong> salud y enfermedad; se i<strong>de</strong>ntifican los principales trastornos<br />

que afectan los sistemas <strong>de</strong>l cuerpo y sus tratamientos. El estudiante se relaciona con las <strong>de</strong>finiciones,<br />

clasificaciones y etiología <strong>de</strong> varias enfermeda<strong>de</strong>s y los mecanismos <strong>de</strong> <strong>de</strong>fensa <strong>de</strong>l organismo para<br />

combatirlas.<br />

ENFE 1411<br />

Situaciones <strong>de</strong> Emergencias y Primeros Auxilios<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

1.5 Créditos<br />

Este curso está diseñado para proveer al estudiante los principios y técnicas <strong>de</strong> primeros auxilios y ayuda en<br />

situaciones <strong>de</strong> emergencia. Se discutirá la inci<strong>de</strong>ncia, causas comunes <strong>de</strong> acci<strong>de</strong>ntes y medidas <strong>de</strong> prevención.<br />

Se incluye el aprendizaje <strong>de</strong> procedimientos específicos para cada situación tales como: emergencias<br />

respiratorias y condiciones cardiacas, hemorragias, heridas, fracturas, shock, intoxicación, envenenamiento,<br />

lesiones, quemaduras, mor<strong>de</strong>duras, ahogamiento, etc.<br />

ASSH 1420<br />

Nutrición / Dietoterapia / Administración <strong>de</strong> Medicamentos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

3 Créditos<br />

Definición, importancia y requisitos <strong>de</strong> la nutrición conforme a la edad, actividad física y clima. Se<br />

estudian los nutrientes, los grupos básicos <strong>de</strong> alimentos, dietas balanceadas y prescritas para cada etapa <strong>de</strong><br />

crecimiento o condición <strong>de</strong> salud. Se discute el origen, presentación, formas <strong>de</strong> administración y efectos,<br />

aspectos ético-legales y otros, relacionados con la administración <strong>de</strong> drogas y medicamentos.<br />

ENFE 1609<br />

Fundamentos <strong>de</strong> Enfermería I<br />

(Pre-requisitos: ENFE 1420 y ENFE 1406)<br />

3 Créditos<br />

En este curso el estudiante se relaciona con los diferentes procedimientos, técnicas <strong>de</strong> intervención <strong>de</strong> la<br />

enfermera práctica y las <strong>de</strong>strezas manipulativas para la preparación <strong>de</strong> habitaciones, primera ayuda,<br />

vendajes, toma <strong>de</strong> signos vitales, asistencia al paciente en sus activida<strong>de</strong>s diarias, baños y cuidado <strong>de</strong> la<br />

piel. Se incluye el estudio <strong>de</strong> los procesos y documentación requerida para la admisión, permanencia,<br />

traslado y alta <strong>de</strong>l paciente.<br />

- 180 -


ASSH 1000<br />

Servicios <strong>de</strong> Salud en el Hogar / Institución I<br />

(Pre-requisito: ENFE 1420)<br />

3 Créditos<br />

Este es el primero <strong>de</strong> dos (2) cursos en técnicas relacionadas con el cuidado <strong>de</strong> la salud en forma<br />

ambulatoria o en hogares <strong>de</strong> salud que lleva a cabo el Asistente <strong>de</strong> Salud en el Hogar. Se discuten los<br />

aspectos <strong>de</strong> prevención, tratamiento prescrito, cuidados en el hogar, enfermeda<strong>de</strong>s comunes y otras. Se<br />

analizan las enfermeda<strong>de</strong>s comunes en pacientes <strong>de</strong> casas <strong>de</strong> salud y servicios ambulatorios. Entre las<br />

enfermeda<strong>de</strong>s se encuentran: <strong>de</strong>lirium, <strong>de</strong>mencia, <strong>de</strong>snutrición, úlceras <strong>de</strong> la piel, incontinencia,<br />

problemas endocrinos, metabólicos, cardiacos y otros.<br />

ENFE 1414<br />

Introducción a la Geriatría<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

3 Créditos<br />

En este curso se instruye al estudiante en relación con el cuidado <strong>de</strong> clientes <strong>de</strong> edad avanzada. Se<br />

estudian las características, conductas, cambios físicos, cognoscitivos, emocionales, sociales y espirituales<br />

<strong>de</strong>l cliente geriátrico, <strong>de</strong> manera que se pueda optimizar el nivel <strong>de</strong> comprensión <strong>de</strong> las acciones <strong>de</strong>l<br />

anciano y así realizar las intervenciones a<strong>de</strong>cuadas.<br />

ASSH 1002<br />

Servicios <strong>de</strong> Salud en el Hogar / Institución II<br />

(Pre-requisito: ASSH 1000)<br />

3 Créditos<br />

Este es el segundo curso en relación con los servicios <strong>de</strong> cuidados en asistencia <strong>de</strong> salud. El énfasis recae<br />

en el manejo <strong>de</strong> la terapéutica tecnológica, aspectos administrativos, recursos comunitarios, cuidados<br />

especiales, aspectos sicológicos <strong>de</strong>l tratamiento prescrito a pacientes muy enfermos o convalecientes,<br />

rehabilitación, etapa crítica <strong>de</strong> enfermeda<strong>de</strong>s, muerte y apoyo moral a familiares y amigos. Se incluyen<br />

temas relacionados con trastornos intestinales, condiciones neurológicas, uso y abuso <strong>de</strong> drogas, manejo<br />

<strong>de</strong> incapacitados, procedimiento <strong>de</strong> laboratorio y administración <strong>de</strong>l hogar <strong>de</strong> salud, entre otros.<br />

ENFE 1507<br />

Introducción a la Salud Mental<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

3 Créditos<br />

Se estudian los <strong>de</strong>sór<strong>de</strong>nes mentales más comunes y su tratamiento. El curso cubre a<strong>de</strong>más conceptos<br />

básicos en terminología psiquiátrica, personalidad, conducta hiperactiva y agresividad, alcoholismo,<br />

adicción a drogas y los recursos <strong>de</strong> la comunidad que intervienen en estas situaciones.<br />

ASSH 1003<br />

Seminario <strong>de</strong> la Ocupación<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

1 Crédito<br />

Este seminario enfatiza en la búsqueda y retención <strong>de</strong>l empleo. Discusión <strong>de</strong> las técnicas para conseguir<br />

empleo, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la corrección y niti<strong>de</strong>z al llenar el formulario <strong>de</strong> solicitud, el resumé, la documentación <strong>de</strong><br />

apoyo, hasta la entrevista.<br />

ASSH 1004<br />

Práctica Clínica<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

10 Créditos<br />

En esta fase se expone al estudiante a una experiencia real en el cuidado <strong>de</strong> pacientes, ancianos y<br />

enfermos con alguna incapacidad. Los conceptos aprendidos se integran a esta práctica en una institución<br />

u hogar <strong>de</strong> salud, bajo la supervisión <strong>de</strong> un profesional <strong>de</strong> la salud.<br />

- 181 -


TÉCNICO DE CUIDADO RESPIRATORIO<br />

Introducción al Cuidado Respiratorio<br />

TERE 1001<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este es un curso introductorio que ofrece al estudiante conocimientos teóricos relacionados con los<br />

antece<strong>de</strong>ntes históricos <strong>de</strong> la profesión <strong>de</strong> Técnico <strong>de</strong> Cuidado Respiratorio. Se incluye el estudio <strong>de</strong> los<br />

aspectos funcionales, operacionales, éticos y legales <strong>de</strong> la profesión. Se lleva a cabo un análisis <strong>de</strong> las<br />

tareas, implicaciones físicas y mentales, la importancia <strong>de</strong> la comunicación con el paciente y su familia,<br />

manejo <strong>de</strong>l expediente médico y la toma <strong>de</strong> signos vitales.<br />

CTER 1001<br />

Introducción a las Ciencias (Biología, Química y Física)<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

3 Créditos<br />

Este curso presenta los conceptos generales <strong>de</strong> Biología, Química y Física aplicados a la ocupación <strong>de</strong><br />

Técnico <strong>de</strong> Cuidado Respiratorio. De Biología, se estudia el mé<strong>todo</strong> científico como fuente <strong>de</strong><br />

información, características <strong>de</strong> los seres vivos, principios básicos <strong>de</strong> genética y evolución. De Química,<br />

se estudian conceptos generales <strong>de</strong> la materia con énfasis en la tabla periódica, unida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> medida y<br />

balanceo <strong>de</strong> ecuaciones. De Física, se incluye las leyes <strong>de</strong> movimiento, los principios <strong>de</strong> gravitación,<br />

comportamiento <strong>de</strong> los gases y física <strong>de</strong> la ventilación.<br />

Matemática Básica<br />

MATE 1210<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

El curso <strong>de</strong> Matemática Básica está diseñado para que el estudiante domine con precisión y rapi<strong>de</strong>z las<br />

cuatro (4) operaciones matemáticas (suma, resta, multiplicación y división) en numerales enteros,<br />

<strong>de</strong>cimales y fracciones.<br />

Principios <strong>de</strong> Anatomía y Fisiología<br />

EMME 1020<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso ofrece al estudiante los conocimientos teóricos sobre la estructura y funcionamiento <strong>de</strong>l cuerpo<br />

humano. Se estudian <strong>todo</strong>s los órganos y sistemas <strong>de</strong>l cuerpo <strong>de</strong> forma estructurada e integrada. A<strong>de</strong>más,<br />

se da énfasis a la función normal <strong>de</strong> <strong>todo</strong>s los sistemas corporales y la forma en que pue<strong>de</strong> <strong>de</strong>terminarse<br />

dicho funcionamiento.<br />

Inglés Básico I<br />

INGL 1106<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso ha sido diseñado para estudiantes que se <strong>de</strong>sempeñarán en el mundo <strong>de</strong> los negocios y tienen<br />

poca competencia en el uso <strong>de</strong>l inglés. Se enfocan los conceptos gramaticales mediante la realización <strong>de</strong><br />

ejercicios prácticos. Incluye ejercicios <strong>de</strong> lectura, escritura y vocabulario. Las <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong>l lenguaje<br />

ayudarán a los estudiantes para competir efectivamente en la búsqueda <strong>de</strong> un empleo.<br />

Principios Básicos <strong>de</strong> Microbiología, Higiene Personal y Saneamiento<br />

ENFE 1510<br />

2 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

En este curso se ofrece al estudiante información <strong>de</strong>tallada <strong>de</strong> <strong>todo</strong>s aquellos aspectos relacionados con la<br />

microbiología e higiene. El mismo trata <strong>de</strong> ubicar al individuo en un ambiente saludable a la vez que<br />

presenta los distintos mecanismos que utiliza la comunidad para promover y mantener la salud. Se incluye<br />

los mé<strong>todo</strong>s <strong>de</strong> esterilización y <strong>de</strong>sinfección para prevenir enfermeda<strong>de</strong>s, mejorar la calidad <strong>de</strong> vida y<br />

mantener unas condiciones óptimas <strong>de</strong> salud.<br />

- 182 -


ENFE 1611<br />

Situaciones <strong>de</strong> Emergencias y Primeros Auxilios<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

1 Crédito<br />

Este curso está diseñado para proveer al estudiante los principios y técnicas <strong>de</strong> primeros auxilios y ayuda en<br />

situaciones <strong>de</strong> emergencia. Se discutirá la inci<strong>de</strong>ncia, causas comunes <strong>de</strong> acci<strong>de</strong>ntes y medidas <strong>de</strong> prevención.<br />

Se incluye el aprendizaje <strong>de</strong> procedimientos específicos para cada situación tales como: emergencias<br />

respiratorias y condiciones cardiacas, hemorragias, heridas, fracturas, shock, intoxicación, envenenamiento,<br />

lesiones, quemaduras, mor<strong>de</strong>duras, ahogamiento, etc.<br />

TERE 1003<br />

Pruebas Diagnósticas (EKG, ABG’S, PFT y Pruebas <strong>de</strong> Laboratorio)<br />

(Pre-requisito: Concurrente con CURE 1002)<br />

3 Créditos<br />

Este curso presenta los instrumentos, equipos y diferentes pruebas clínicas <strong>de</strong> laboratorio que se utilizan<br />

para evaluar, interpretar sintomatología y diagnosticar patologías cardiopulmonares. El estudiante<br />

apren<strong>de</strong> a realizar pruebas diagnósticas comunes tales como: electrocardiografía, pruebas <strong>de</strong> función<br />

pulmonar, evaluación <strong>de</strong>l estado ácido base, estado ventilatorio, estado oxigenatorio, estado <strong>de</strong> la función<br />

renal, radiografías <strong>de</strong> pecho, pruebas clínicas y análisis <strong>de</strong> laboratorio.<br />

CURE 1002<br />

Patofisiología Cardiopulmonar y Evaluación<br />

(Pre-requisito: EMME 1020)<br />

4 Créditos<br />

En este curso se estudian las enfermeda<strong>de</strong>s (patologías) <strong>de</strong>l sistema respiratorio. Se discute los<br />

fundamentos <strong>de</strong> evaluación al paciente, la <strong>de</strong>finición, clasificación, etiología, manifestaciones clínicas,<br />

diagnóstico y las opciones <strong>de</strong> tratamientos en condiciones cardiorespiratorias sencillas hasta las más<br />

avanzadas.<br />

CURE 1036<br />

Principios <strong>de</strong> Farmacología Cardiopulmonar<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

2 Créditos<br />

En este curso se presentan los aspectos generales <strong>de</strong> la farmacología, sus fuentes <strong>de</strong> obtención,<br />

reglamentación, categorías, modos <strong>de</strong> administración, dosificación, efectos metabólicos y los procesos <strong>de</strong><br />

evaluación <strong>de</strong>l paciente durante los tratamientos. Se da énfasis al estudio <strong>de</strong> las drogas y medicamentos<br />

utilizados para el cuidado cardiopulmonar, sus modos <strong>de</strong> acción, efectos adversos y los mé<strong>todo</strong>s <strong>de</strong><br />

intervención <strong>de</strong>l Técnico <strong>de</strong> Cuidado Respiratorio ante las posibles reacciones en el cuerpo humano.<br />

Ventilación Mecánica I (Adulto)- (Lab)<br />

CURE 2010<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: CURE 1002)<br />

En este curso el estudiante adquiere conceptos teóricos, principios básicos, aspectos físicos y mecánicos<br />

<strong>de</strong> la ventilación mecánica en adultos. Se discuten las indicaciones y la aplicación clínica <strong>de</strong> esta<br />

modalidad terapéutica. Una vez el estudiante está familiarizado con estos conceptos, adquiere<br />

experiencias, realizando prácticas en el laboratorio sobre procedimientos y técnicas en el inicio,<br />

monitoreo, manejo y proceso <strong>de</strong> <strong>de</strong>stete <strong>de</strong> un paciente adulto que recibe ventilación mecánica invasiva y<br />

no invasiva.<br />

LTER 1001<br />

Cuidado Respiratorio<br />

(Gases Médicos, Aerosol, Humedad y otras Terapias)<br />

(Pre-requisito: CURE 1002)<br />

3 Créditos<br />

Este curso prepara al estudiante <strong>de</strong> cuidado respiratorio con conceptos teóricos y prácticos <strong>de</strong> laboratorio<br />

sobre el manejo y aplicación <strong>de</strong> técnicas <strong>de</strong> terapias pulmonares a pacientes con condiciones agudas y<br />

críticas. Se incluye la enseñanza <strong>de</strong> los efectos fisiológicos <strong>de</strong> los gases médicos, indicaciones,<br />

contraindicaciones, <strong>de</strong>mostraciones <strong>de</strong> aplicaciones clínicas <strong>de</strong> los gases médicos, oxígeno-terapia, terapia<br />

<strong>de</strong> humedad y aerosol, terapia física <strong>de</strong>l pecho y expansión pulmonar.<br />

- 183 -


Manejo <strong>de</strong> Vía Respiratoria y Succión<br />

CURE 1001<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: EMME 1020)<br />

Este curso ofrece al estudiante los conceptos teóricos y la experiencia práctica en el manejo <strong>de</strong> vías<br />

respiratorias. Se incluye el estudio <strong>de</strong> las guías, rutas, los diferentes accesorios y procedimientos para la<br />

inserción <strong>de</strong> vías respiratorias artificiales. Se discute las posibles complicaciones y traumas asociados con<br />

los tubos traqueales, mé<strong>todo</strong>s <strong>de</strong> precaución, mantenimiento <strong>de</strong> la vía patente y técnicas <strong>de</strong> cuidado <strong>de</strong> las<br />

vías aéreas artificiales. Se realizan ejercicios prácticos y simulaciones para el aprendizaje <strong>de</strong> los<br />

procedimientos <strong>de</strong> entubación, resucitación cardiopulmonar y primeros auxilios.<br />

Ventilación Mecánica II (Neonatal)- (Lab)<br />

CURE 2011<br />

4 Créditos<br />

(Pre-requisito: CURE 2010)<br />

Este curso es la segunda parte <strong>de</strong> una secuencia <strong>de</strong> dos (2) asignaturas relacionadas con los principios<br />

básicos <strong>de</strong> la ventilación mecánica. El estudiante adquiere conceptos teóricos, principios básicos, aspectos<br />

físicos y mecánicos <strong>de</strong> la ventilación mecánica en pacientes neonatales. Se discuten las indicaciones y la<br />

aplicación clínica <strong>de</strong> esta modalidad terapéutica. Una vez el estudiante está familiarizado con estos<br />

conceptos, adquiere experiencias, por medio <strong>de</strong> prácticas en el laboratorio sobre procedimientos y<br />

técnicas en el inicio, monitoreo, manejo y proceso <strong>de</strong> <strong>de</strong>stete <strong>de</strong> un paciente neonatal que recibe<br />

ventilación mecánica invasiva y no invasiva.<br />

PRTR 2001<br />

Práctica Externa- Fase I<br />

(Pre-requisito: Todos los cursos<br />

5 Créditos<br />

anteriores con excepción <strong>de</strong><br />

CURE 2011, TERE 1004 y<br />

PRTR 2002)<br />

Experiencia real en la cual el estudiante es colocado en un centro <strong>de</strong> práctica bajo la coordinación <strong>de</strong> un<br />

profesor <strong>de</strong> la institución y la supervisión <strong>de</strong> un especialista <strong>de</strong> la profesión. En esta primera parte, el<br />

estudiante será orientado sobre las normas, procedimientos, indicadores evaluativos y otros requisitos<br />

para la aprobación <strong>de</strong> esta primera fase.<br />

Curso Preparatorio para el Examen <strong>de</strong> Reválida<br />

TERE 1004<br />

2 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este es un curso preparatorio para el examen <strong>de</strong> Enfermería Práctica que expi<strong>de</strong> la Junta<br />

Examinadora <strong>de</strong> Técnicos <strong>de</strong> Cuidado Respiratorio. Las leyes y regulaciones vigentes para<br />

ejercer la ocupación se discuten y se analizan en <strong>de</strong>talle, a<strong>de</strong>más, se ofrece un repaso <strong>de</strong> los<br />

temas contenidos en los exámenes <strong>de</strong> Junta, se ofrecen exámenes <strong>de</strong> práctica, y se orienta al<br />

estudiante en relación a los trámites para solicitar la licencia, se prepara un porfolio con los<br />

documentos <strong>de</strong> las solicitud y se hace una simulación bajo condiciones similares a las que hay<br />

cuando se toma el examen.<br />

PRTR 2002<br />

Práctica Externa – Fase II<br />

(Pre-requisito: PRTR 2001)<br />

7 Créditos<br />

Segunda fase <strong>de</strong> la experiencia <strong>de</strong> práctica en un centro externo, bajo la coordinación <strong>de</strong> un profesor <strong>de</strong> la<br />

institución y la supervisión <strong>de</strong> un especialista <strong>de</strong> la profesión. En esta segunda parte, el estudiante será<br />

expuesto a otras áreas (unida<strong>de</strong>s) <strong>de</strong> trabajo para la aplicación <strong>de</strong> conocimientos, <strong>de</strong>strezas y aptitu<strong>de</strong>s<br />

adquiridas en el programa <strong>de</strong> estudio.<br />

- 184 -


ASISTENTE DENTAL<br />

Principios <strong>de</strong> Anatomía y Fisiología<br />

EMME 1020<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso ofrece al estudiante los conocimientos teóricos sobre la estructura y funcionamiento <strong>de</strong>l cuerpo<br />

humano. Se estudian <strong>todo</strong>s los órganos y sistemas <strong>de</strong>l cuerpo <strong>de</strong> forma estructurada e integrada. A<strong>de</strong>más,<br />

se le da énfasis a la función normal <strong>de</strong> <strong>todo</strong>s los sistemas corporales y la forma en que pue<strong>de</strong> <strong>de</strong>terminarse<br />

dicho funcionamiento.<br />

ASDE 1001<br />

Anatomía Dental<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

3 Créditos<br />

Este curso ofrece activida<strong>de</strong>s para que el estudiante reconozca la composición, estructura y función <strong>de</strong>l<br />

hueso, tejido, cavidad <strong>de</strong>ntal, encías, cara y cuello.<br />

LASD 1001<br />

Anatomía Dental – (Lab)<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

3 Créditos<br />

Laboratorio para practicar lo presentado en ASDE 1001. El alumno reconocerá las partes y áreas<br />

estructurales <strong>de</strong> cada diente y su interrelación con la cara y el cuello, con el uso <strong>de</strong> maniquíes, mo<strong>de</strong>los <strong>de</strong><br />

cajas <strong>de</strong>ntales, esqueletos y microencefálicos.<br />

ASDE 1002<br />

Preventiva<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

3 Créditos<br />

Este curso provee la información y la práctica para conocer los mo<strong>de</strong>los <strong>de</strong> evaluación, control,<br />

tratamiento y prevención <strong>de</strong> enfermeda<strong>de</strong>s orales.<br />

ASDE 2001<br />

Materiales Dentales<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

3 Créditos<br />

Segundo curso <strong>de</strong> Anatomía Dental en el que se analiza el sistema <strong>de</strong>ntal, quijada, encía, cuello y cabeza.<br />

A<strong>de</strong>más, se incluye el aprendizaje <strong>de</strong> los instrumentos y materiales necesarios para la evaluación y<br />

tratamiento <strong>de</strong>l paciente.<br />

LASD 2001<br />

Materiales Dentales – (Lab)<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

3 Créditos<br />

Aplicación <strong>de</strong> la teoría discutida en el curso ASDE 2001 en laboratorio, en una fase avanzada <strong>de</strong> anatomía<br />

<strong>de</strong>ntal y manipulación <strong>de</strong> materiales e instrumentos.<br />

Principios Básicos <strong>de</strong> Microbiología, Higiene Personal y Saneamiento<br />

ENFE 1510<br />

2 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

En este curso se ofrece al estudiante información <strong>de</strong>tallada <strong>de</strong> <strong>todo</strong>s aquellos aspectos relacionados con la<br />

microbiología e higiene. El mismo trata <strong>de</strong> ubicar al individuo en un ambiente saludable a la vez que<br />

presenta los distintos mecanismos que utiliza la comunidad para promover y mantener la salud. Se incluye<br />

los mé<strong>todo</strong>s <strong>de</strong> esterilización y <strong>de</strong>sinfección para prevenir enfermeda<strong>de</strong>s, mejorar la calidad <strong>de</strong> vida y<br />

mantener unas condiciones óptimas <strong>de</strong> salud.<br />

ASDE 2004<br />

Ciencias Clínicas I<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

3 Créditos<br />

Aprendizaje <strong>de</strong> los procedimientos clínico-<strong>de</strong>ntales, <strong>de</strong>sinfección, limpieza, química, esterilización,<br />

manipulación y mantenimiento <strong>de</strong> instrumentos <strong>de</strong> uso general y <strong>de</strong> operatoria, así como el manejo <strong>de</strong><br />

urgencias.<br />

- 185 -


LASD 2004<br />

Ciencias Clínicas I – (Lab)<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

4 Créditos<br />

Aplicación <strong>de</strong> la teoría discutida en ASDE 2004, mediante la práctica en laboratorio. Los estudiantes<br />

practican los procedimientos clínicos en una práctica <strong>de</strong> odontología y reaccionarán al mismo.<br />

Fundamentos <strong>de</strong> Farmacología<br />

EMME 1136<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

En este curso se estudia el origen, terminología básica y clasificación <strong>de</strong> los medicamentos que se utilizan<br />

en casos <strong>de</strong> emergencia. En el componente teórico <strong>de</strong>l curso, se estudia el aspecto legal y los<br />

reglamentos que controlan el uso y distribución <strong>de</strong> drogas, los mé<strong>todo</strong>s <strong>de</strong> administración y los efectos <strong>de</strong><br />

las drogas en los diferentes sistemas <strong>de</strong>l cuerpo humano. En el componente práctico, se realizan<br />

ejercicios y tareas en el laboratorio para la enseñanza <strong>de</strong> los mé<strong>todo</strong>s <strong>de</strong> cálculo para dosificaciones en<br />

infantes, niños y adultos. A<strong>de</strong>más, se incluyen prácticas sobre rutas <strong>de</strong> administración <strong>de</strong> drogas y la<br />

aplicación <strong>de</strong> las precauciones <strong>de</strong> seguridad y asepsia en la administración <strong>de</strong> medicamentos.<br />

ASDE 2005<br />

Radiología Dental<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

3 Créditos<br />

Aprendizaje <strong>de</strong> la tecnología <strong>de</strong> rayos electromagnéticos (Rayos X), usos, <strong>de</strong>fectos, técnica <strong>de</strong> manejo<br />

seguro, revelado <strong>de</strong> placas, efectos químicos y biológicos, orientación a la clientela a quien se sirve.<br />

LASD 2005<br />

Radiología Dental – (Lab)<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

3 Créditos<br />

Aplicación <strong>de</strong> la teoría discutida en ASDE 2005, mediante una práctica <strong>de</strong> laboratorio. Los estudiantes<br />

practican el revelado y manejo <strong>de</strong> placas, utilizando las normas <strong>de</strong> seguridad aprendidas.<br />

ENFE 1407<br />

Introducción a la Nutrición y Dietoterapia<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

1 Crédito<br />

En este curso se discute la conceptualización, importancia y requisitos <strong>de</strong> nutrición <strong>de</strong> acuerdo con la edad,<br />

activida<strong>de</strong>s y clima <strong>de</strong>l medio ambiente <strong>de</strong>l paciente. Se estudian los nutrientes <strong>de</strong>l cuerpo y los grupos<br />

básicos <strong>de</strong> alimentos. Se enfatiza la importancia <strong>de</strong> una dieta balanceada según las etapas <strong>de</strong> crecimiento y<br />

<strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l ser humano.<br />

ASDE 3004<br />

Ciencias Clínicas II<br />

(Pre-requisito: ASDE 2004)<br />

4 Créditos<br />

Segundo curso <strong>de</strong> Ciencias Clínicas que plantea situaciones reales <strong>de</strong> una clínica <strong>de</strong>ntal. El estudiante se<br />

relaciona con el funcionamiento, manejo y mantenimiento <strong>de</strong> los instrumentos <strong>de</strong> las clínicas <strong>de</strong><br />

or<strong>todo</strong>ncia y operativa.<br />

LASD 3004<br />

Ciencias Clínicas II – (Lab)<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

4 Créditos<br />

Aplicación <strong>de</strong> la teoría discutida en ASDE 3004, mediante práctica <strong>de</strong> laboratorio en un ambiente real. El<br />

estudiante refina sus <strong>de</strong>strezas manipulativas en el uso y mantenimiento <strong>de</strong> los instrumentos <strong>de</strong>ntales.<br />

Curso Preparatorio para el Examen <strong>de</strong> Reválida<br />

ASDE 4001<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este es un curso preparatorio para el examen <strong>de</strong> Asistente Dental que expi<strong>de</strong> la Junta Examinadora Dental<br />

<strong>de</strong> PR. Las leyes y regulaciones vigentes para ejercer la ocupación se discuten y se analizan en <strong>de</strong>talle,<br />

a<strong>de</strong>más, se ofrece un repaso <strong>de</strong> los temas contenidos en los exámenes <strong>de</strong> Junta, se ofrecen exámenes <strong>de</strong><br />

práctica, y se orienta al estudiante en relación a los trámites para solicitar la licencia, se prepara un<br />

- 186 -


porfolio con los documentos <strong>de</strong> las solicitud y se hace una simulación bajo condiciones similares a las que<br />

hay cuando se toma el examen.<br />

Este componente provee al estudiante los conocimientos para enten<strong>de</strong>r las oportunida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> la ocupación,<br />

estrategias para la adquisición y retención <strong>de</strong>l empleo, tareas, códigos, reglamentos legales y éticos y<br />

repaso para el examen <strong>de</strong> la Junta Examinadora.<br />

PASD 4002<br />

Práctica Clínica<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

6 Créditos<br />

Práctica formal en oficinas <strong>de</strong>ntales privadas o públicas previamente seleccionadas, don<strong>de</strong> se adquieren<br />

experiencias prácticas con la supervisión <strong>de</strong> un <strong>de</strong>ntista y la coordinación <strong>de</strong> uno <strong>de</strong> nuestros profesores.<br />

TÉCNICO DE SALA DE OPERACIONES<br />

TESO 1010<br />

Introducción a la Ocupación <strong>de</strong><br />

Técnico <strong>de</strong> Sala <strong>de</strong> Operaciones<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso es una introducción general sobre los aspectos importantes que influyen en la profesión <strong>de</strong><br />

Técnico <strong>de</strong> Sala <strong>de</strong> Operaciones. Se estudian los siguientes tópicos: eventos históricos, aspectos legales,<br />

sociales y políticos <strong>de</strong>l campo <strong>de</strong> la salud con énfasis en esta área ocupacional, la ética, filosofía, teoría y<br />

mo<strong>de</strong>los conceptuales <strong>de</strong> cuidado, examinados bajo un concepto sociocultural.<br />

Se hace énfasis en los aspectos físicos, emocionales y sico-sociales <strong>de</strong>l estudiante-profesional <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l<br />

marco <strong>de</strong> la familia, la comunidad, el medio ambiente, diversidad cultural y la salud. A<strong>de</strong>más, se discute<br />

la importancia <strong>de</strong> una buena comunicación interpersonal <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> un ambiente <strong>de</strong> trabajo y como factor<br />

esencial para proveer servicios <strong>de</strong> asistencia en la Sala <strong>de</strong> Operaciones.<br />

Crecimiento y Desarrollo Humano<br />

ENFE 1420<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

En este curso se ofrece al estudiante los conocimientos teóricos <strong>de</strong> los mo<strong>de</strong>los explicativos sobre las<br />

etapas <strong>de</strong> crecimiento y <strong>de</strong>sarrollo humano. Se estudian y se <strong>de</strong>scriben todas las etapas <strong>de</strong>l ser humano,<br />

<strong>de</strong>s<strong>de</strong> la etapa fetal hasta la muerte; prestando especial atención a las especificaciones normales <strong>de</strong><br />

crecimiento, <strong>de</strong>sarrollo y maduración <strong>de</strong>l ser humano. Se incluye los cambios físicos, mentales y <strong>de</strong><br />

conducta, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el punto <strong>de</strong> i<strong>de</strong>ntificación y satisfacción <strong>de</strong> necesida<strong>de</strong>s.<br />

Principios <strong>de</strong> Anatomía y Fisiología<br />

EMME 1020<br />

3 Créditos<br />

(Prerrequisito: Ninguno)<br />

Este curso ofrece al estudiante los conocimientos teóricos sobre la estructura y funcionamiento <strong>de</strong>l cuerpo<br />

humano. Se estudian <strong>todo</strong>s los órganos y sistemas <strong>de</strong>l cuerpo <strong>de</strong> forma estructurada e integrada. A<strong>de</strong>más,<br />

se da énfasis a la función normal <strong>de</strong> <strong>todo</strong>s los sistemas corporales y la forma en que pue<strong>de</strong> <strong>de</strong>terminarse<br />

dicho funcionamiento.<br />

TESO 1011<br />

Fundamentos Ocupacionales / Sala <strong>de</strong><br />

Operaciones I<br />

4 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este es el primer curso en secuencia <strong>de</strong> dos partes sobre el estudio <strong>de</strong> las técnicas quirúrgicas y la<br />

instrumentación utilizada en distintos tipos <strong>de</strong> cirugía en la Sala <strong>de</strong> Operaciones. Se incluye la enseñanza<br />

<strong>de</strong> la historia y los avances en la cirugía, el entorno quirúrgico, aspectos legales, las precauciones y<br />

medidas <strong>de</strong> seguridad.<br />

- 187 -


En esta primera parte, se dará énfasis a la presentación y <strong>de</strong>scripción <strong>de</strong> la ban<strong>de</strong>ja <strong>de</strong> instrumentos <strong>de</strong><br />

Cirugía Menor, Cirugía Básica, Laparatomía, Suturas y Agujas inyectables y Materiales para<br />

Cierre Cutáneo. Se finalizará con los cuidados y asistencia preoperatoria, intraoperatoria y<br />

postoperatoria.<br />

Principios Básicos <strong>de</strong> Microbiología, Higiene<br />

ENFE 1510<br />

2 Créditos<br />

Personal y Saneamiento<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

En este curso se ofrece al estudiante información <strong>de</strong>tallada <strong>todo</strong>s aquellos aspectos relacionados con la<br />

microbiología e higiene. El mismo trata <strong>de</strong> ubicar al individuo en un ambiente saludable a la vez que<br />

presenta los distintos mecanismos que utiliza la comunidad para promover y mantener la salud. Se incluye<br />

los mé<strong>todo</strong>s <strong>de</strong> esterilización y <strong>de</strong>sinfección para prevenir enfermeda<strong>de</strong>s, mejorar la calidad <strong>de</strong> vida y<br />

mantener unas condiciones óptimas <strong>de</strong> salud.<br />

ENFE 1406<br />

Introducción al Estudio <strong>de</strong> las<br />

Enfermeda<strong>de</strong>s<br />

2 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

En este curso se estudian los conceptos <strong>de</strong> salud y enfermedad, se i<strong>de</strong>ntifican los principales trastornos<br />

que afectan los sistemas <strong>de</strong>l cuerpo y sus tratamientos. El estudiante se relaciona con las <strong>de</strong>finiciones,<br />

clasificaciones y etiología <strong>de</strong> varias enfermeda<strong>de</strong>s y los mecanismos <strong>de</strong> <strong>de</strong>fensa <strong>de</strong>l organismo para<br />

combatirlas.<br />

ENFE 1610<br />

Introducción a la Administración <strong>de</strong><br />

Medicamentos<br />

1 Crédito<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

En este curso se estudia el origen, terminología básica relacionada con los medicamentos, clasificación,<br />

mé<strong>todo</strong>s <strong>de</strong> administración y efectos <strong>de</strong> las drogas en el cuerpo humano. Se crea conciencia <strong>de</strong> los<br />

aspectos legales y las reglamentaciones que gobiernan y controlan los procedimientos <strong>de</strong> la<br />

administración <strong>de</strong> los medicamentos.<br />

TESO 1012<br />

Fundamentos Ocupacionales /<br />

Sala <strong>de</strong> Operaciones II<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: TESO 1011)<br />

Este curso es la segunda parte sobre el estudio <strong>de</strong> las técnicas quirúrgicas y la instrumentación utilizada<br />

en distintos tipos <strong>de</strong> cirugía en la Sala <strong>de</strong> Operaciones. Se incluye la enseñanza <strong>de</strong> otras ban<strong>de</strong>jas<br />

instrumentales y se repasan las técnicas <strong>de</strong> asistencia preoperatoria, intraoperatoria y postoperatoria.<br />

En esta segunda parte, se dará énfasis a la presentación, <strong>de</strong>scripción y manejo a<strong>de</strong>cuado <strong>de</strong> la ban<strong>de</strong>ja <strong>de</strong><br />

instrumentos <strong>de</strong> Cirugía Cardiovascular, Ginecología y Obstetricia. Se discutirán otros tipos <strong>de</strong><br />

cirugía y la diferencia en instrumentos quirúrgicos especializados en las ban<strong>de</strong>jas.<br />

LTES 1001<br />

Suministros Estériles /<br />

Instrumentos- Lab<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Concurrente con<br />

LTES 1002)<br />

Este curso está diseñado en dos (2) partes educativas, dirigidas a capacitar y adiestrar al estudiante en los<br />

procedimientos asépticos utilizados en las instituciones hospitalarias y médicas para esterilizar y reutilizar<br />

los productos médicos (equipos, materiales e instrumentos quirúrgicos) en <strong>todo</strong>s sus <strong>de</strong>partamentos. Se<br />

ofrecerá especial atención a la instrucción y práctica <strong>de</strong> los mé<strong>todo</strong>s <strong>de</strong> <strong>de</strong>sinfección e inspección <strong>de</strong><br />

las ban<strong>de</strong>jas <strong>de</strong> instrumentos quirúrgicos.<br />

- 188 -


Sala <strong>de</strong> Operaciones- Lab<br />

LTES 1002<br />

2 Créditos<br />

(Pre-requisito: Concurrente con<br />

LTES 1001)<br />

Este laboratorio contiene un componente instruccional basado en la práctica y simulación <strong>de</strong><br />

procedimientos y técnicas básicas <strong>de</strong>l manejo <strong>de</strong> instrumentos, equipos y preparación <strong>de</strong>l quirófano antes,<br />

durante y <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> un procedimiento quirúrgico. Se incluye ejercicios <strong>de</strong> aplicación <strong>de</strong> medidas <strong>de</strong><br />

seguridad, higiene y sanitación. Las tareas en el laboratorio están dirigidas a fortalecer las <strong>de</strong>strezas<br />

manipulativas en el transporte, preparación y manejo <strong>de</strong> las ban<strong>de</strong>jas instrumentales, requeridas por el<br />

equipo médico y el tipo <strong>de</strong> cirugía.<br />

ENFE 1611<br />

Situaciones <strong>de</strong> Emergencias y Primeros Auxilios<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

1 Crédito<br />

Este curso está diseñado para proveer al estudiante los principios y técnicas <strong>de</strong> primeros auxilios y ayuda en<br />

situaciones <strong>de</strong> emergencias. Se discutirá la inci<strong>de</strong>ncia, causas comunes <strong>de</strong> acci<strong>de</strong>ntes y medidas <strong>de</strong><br />

prevención. Se incluye el aprendizaje <strong>de</strong> procedimientos específicos para cada situación tales como:<br />

emergencias respiratorias y condiciones cardiacas, hemorragias, heridas, fracturas, shock, intoxicación,<br />

envenenamiento, lesiones, quemaduras, mor<strong>de</strong>duras, ahogamiento, etc.<br />

Instrumentación Quirúrgica-<br />

QUIR 1000<br />

3 Créditos<br />

Cardiología Avanzada<br />

(Pre-requisito: TESO 1012)<br />

Este es un curso avanzado sobre los trastornos y tratamientos médicos y quirúrgicos actuales en el campo<br />

<strong>de</strong> la Cardiología. Se incluye la <strong>de</strong>scripción y sintomatología <strong>de</strong> enfermeda<strong>de</strong>s cardiacas más comunes,<br />

tratamientos farmacológicos, nuevos tipos <strong>de</strong> cirugía y la utilización <strong>de</strong> artefactos (robótica) altamente<br />

tecnológicos para la restauración <strong>de</strong> la función <strong>de</strong>l sistema cardiovascular. Se dará énfasis a la<br />

presentación, <strong>de</strong>scripción y manejo <strong>de</strong> instrumentos quirúrgicos utilizados en las cirugías cardiovasculares<br />

y las técnicas <strong>de</strong> asistencia preoperatoria, intraoperatoria y postoperatoria.<br />

Instroducción a la Medicina Láser<br />

MEDI 1000<br />

2 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

En este curso se estudian los fundamentos básicos y los mé<strong>todo</strong>s <strong>de</strong> aplicación <strong>de</strong> la tecnología <strong>de</strong>l láser<br />

en la medicina y cirugía mo<strong>de</strong>rna. A<strong>de</strong>más, se incluye los siguientes temas: historia <strong>de</strong>l láser,<br />

consi<strong>de</strong>raciones éticas, tipología, funciones, aplicaciones médicas y quirúrgicas y precauciones <strong>de</strong><br />

seguridad. La me<strong>todo</strong>logía <strong>de</strong> enseñanza consta <strong>de</strong> la instrucción directa <strong>de</strong>l profesor, coordinación <strong>de</strong><br />

activida<strong>de</strong>s educativas y visitas <strong>de</strong> exploración y observación a instituciones y centros hospitalarios /<br />

médicos don<strong>de</strong> se utilice esta tecnología.<br />

Instrumentación Quirúrgica-<br />

QUIR 1010<br />

4 Créditos<br />

Traumatología y Ortopedia<br />

(Pre-requisito: TESO 1012)<br />

Este curso ofrece al estudiante los conocimientos teóricos y las habilida<strong>de</strong>s clínicas que le permitirán<br />

i<strong>de</strong>ntificar, <strong>de</strong>scribir y asistir al equipo médico en tratamientos medicoquirúrgicos <strong>de</strong> las enfermeda<strong>de</strong>s<br />

más comunes en el Campo <strong>de</strong> la Traumatología y la Ortopedia. Se dará énfasis a la presentación,<br />

<strong>de</strong>scripción y manejo <strong>de</strong> instrumentos quirúrgicos utilizados en las siguientes cirugías: general,<br />

ortopédica, hombro, codo, mano, pelvis y ca<strong>de</strong>ra, rodilla, pie, y columna vertebral. A<strong>de</strong>más, se incluye las<br />

técnicas <strong>de</strong> asistencia preoperatoria, intraoperatoria y postoperatoria.<br />

- 189 -


QUIR 1001<br />

Instrumentación Quirúrgica-<br />

Plástica y Reconstructiva<br />

4 Créditos<br />

(Pre-requisito: TESO 1012 y<br />

MEDI 1000)<br />

Este curso ofrece al estudiante los conocimientos teóricos y las habilida<strong>de</strong>s clínicas que le permitirán<br />

asistir al equipo médico en tratamientos y procedimientos quirúrgicos en el campo <strong>de</strong> la Cirugía Plástica y<br />

Reconstructiva. Se dará énfasis a la presentación, <strong>de</strong>scripción y manejo <strong>de</strong> instrumentos quirúrgicos<br />

utilizados en las siguientes cirugías: Plástica Facial, Estética Corporal, Cirugía en Hombres y Cirugía<br />

Reconstructiva. A<strong>de</strong>más se incluyen las técnicas <strong>de</strong> asistencia preoperatoria, intraoperatoria y<br />

postoperatoria.<br />

Práctica Externa- Fase I<br />

PTSO 1101<br />

5 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

En este curso el estudiante tendrá la oportunidad <strong>de</strong> aplicar los conocimientos teóricos y prácticos<br />

adquiridos durante el curso, ejecutando tareas y funciones <strong>de</strong> su profesión en distintos centros <strong>de</strong> práctica<br />

tales como: hospitales públicos y privados o en oficinas médicas don<strong>de</strong> se realicen tratamientos<br />

quirúrgicos. Se realizarán funciones específicas en la sala <strong>de</strong> operaciones y el área <strong>de</strong> suministros y<br />

esterilización, bajo la supervisión <strong>de</strong> un profesional (profesor asignado a la práctica).<br />

Seminario Ocupacional<br />

OTSO 1000<br />

2 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso proporciona al estudiante los conocimientos y técnicas necesarias para incursionar al mundo<br />

<strong>de</strong>l trabajo por medio <strong>de</strong> orientaciones y talleres sobre búsqueda <strong>de</strong> empleo, recopilación <strong>de</strong> documentos y<br />

cumplimentación <strong>de</strong> solicitu<strong>de</strong>s, preparación <strong>de</strong> entrevistas, asesoría sobre imagen profesional y<br />

estrategias <strong>de</strong> retención <strong>de</strong> empleo.<br />

Práctica Externa- Fase II<br />

PTSO 1102<br />

7 Créditos<br />

(Pre-requisito: PTSO 1101)<br />

Este curso es la segunda parte <strong>de</strong> una experiencia práctica bajo la coordinación <strong>de</strong> un profesor y la<br />

supervisión <strong>de</strong> un(a) especialista <strong>de</strong> la profesión. Durante esta fase avanzada, los estudiantes continuarán<br />

aplicando sus conocimientos y <strong>de</strong>strezas clínicas en el entorno quirúrgico en distintos centros <strong>de</strong> práctica<br />

tales como: hospitales públicos y privados o en oficinas médicas don<strong>de</strong> se realicen cirugías. Se realizarán<br />

funciones específicas en la sala <strong>de</strong> operaciones bajo la supervisión <strong>de</strong> un profesional (profesor asignado<br />

a la práctica).<br />

MASAJE PROFESIONAL<br />

Introducción al Arte <strong>de</strong>l Masaje<br />

MASJ 1000<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Curso introductorio que ofrece al estudiante conocimientos teóricos sobre la historia y el origen <strong>de</strong>l<br />

masaje. A<strong>de</strong>más se estudian diversos temas tales como: los aspectos profesionales, éticos y legales <strong>de</strong>l<br />

Masajista, higiene, limpieza y seguridad en la sala <strong>de</strong> masaje, tipos <strong>de</strong> clientes y técnicas <strong>de</strong> consulta,<br />

preparación <strong>de</strong>l ambiente (i<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong> equipos y productos), <strong>de</strong>scripción <strong>de</strong> masajes más utilizados<br />

con sus efectos generales y las contraindicaciones.<br />

Español Básico<br />

ESPA 1005<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

En este curso se ofrece al estudiante la oportunidad <strong>de</strong> fortalecer, refinar y enriquecer las <strong>de</strong>strezas<br />

básicas <strong>de</strong> la expresión oral y escrita. Se dará énfasis al aspecto ortográfico y sintáctico, que incluirá las<br />

reglas <strong>de</strong> división silábica, acentuación ortográfica, signos <strong>de</strong> puntuación, uso <strong>de</strong> letras mayúsculas y<br />

- 190 -


minúsculas, compresión <strong>de</strong> lectura y el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> vocabulario.<br />

Crecimiento y Desarrollo Humano<br />

ENFE 1420<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

En este curso se ofrece al estudiante los conocimientos teóricos <strong>de</strong> los mo<strong>de</strong>los explicativos sobre las<br />

etapas <strong>de</strong> crecimiento y <strong>de</strong>sarrollo humano. Se estudian y se <strong>de</strong>scriben todas las etapas <strong>de</strong>l ser humano,<br />

<strong>de</strong>s<strong>de</strong> la etapa fetal hasta la muerte prestando especial atención a las especificaciones normales <strong>de</strong><br />

crecimiento, <strong>de</strong>sarrollo y maduración <strong>de</strong>l ser humano. Se incluye los cambios físicos, mentales y <strong>de</strong><br />

conducta, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el punto <strong>de</strong> i<strong>de</strong>ntificación y satisfacción <strong>de</strong> necesida<strong>de</strong>s.<br />

Principios <strong>de</strong> Anatomía y Fisiología<br />

EMME 1020<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso ofrece al estudiante los conocimientos teóricos sobre la estructura y funcionamiento <strong>de</strong>l cuerpo<br />

humano. Se estudian <strong>todo</strong>s los órganos y sistemas <strong>de</strong>l cuerpo <strong>de</strong> forma estructurada e integrada. A<strong>de</strong>más,<br />

se da énfasis a la función normal <strong>de</strong> <strong>todo</strong>s los sistemas corporales y la forma en que pue<strong>de</strong> <strong>de</strong>terminarse<br />

dicho funcionamiento.<br />

Principios <strong>de</strong> Terminología<br />

MASJ 1019<br />

3 Créditos<br />

Médica y Patología Clínica<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso está diseñado en dos partes que instruyen al estudiante en el campo <strong>de</strong> la salud, el lenguaje<br />

medico y estudio <strong>de</strong> las enfermeda<strong>de</strong>s. Se discuten los aspectos básicos <strong>de</strong> la terminología médica actual<br />

(términos, abreviaciones, siglas, raíces, sufijos, prefijos y otros) y su aplicación a los tratamientos y<br />

rutinas <strong>de</strong> masajes terapéuticos. Luego, se estudia los conceptos fundamentales <strong>de</strong> la patología clínica;<br />

tales como: estados <strong>de</strong> salud, <strong>de</strong>scripción, sintomatología y tratamientos más comunes <strong>de</strong> las<br />

enfermeda<strong>de</strong>s.<br />

Masaje Terapéutico I (Técnicas<br />

MASJ 2000<br />

3 Créditos<br />

Manipulativas y Estiramientos)<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

En este curso se presentan diversos mé<strong>todo</strong>s y técnicas específicas <strong>de</strong> terapia manual y estiramientos<br />

propios <strong>de</strong> la disciplina <strong>de</strong>l Masajista. Se enseñan las siguientes técnicas manipuladoras: fricciones,<br />

peinados, golpeteos, ondulaciones digitales, escurrimiento palmodigital, vibraciones manuales, presiones<br />

verticales y otros. A<strong>de</strong>más, se practican los siguientes tipos <strong>de</strong> estiramiento: Pasivo y Activo Estático,<br />

Neuromuscular Propioceptor, Estiramientos Globales y otros.<br />

Principios Básicos <strong>de</strong> Traumatología<br />

MASJ 1020<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: EMME 1020)<br />

Curso dirigido al estudio <strong>de</strong>l sistema músculo-esquelético, con énfasis en la i<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong> disfunciones<br />

relacionadas a fracturas, traumas musculares y tendinosos. Se enseñan las técnicas <strong>de</strong> exploración física,<br />

signos y síntomas <strong>de</strong> lesiones y traumas, diagnósticos y los tratamientos <strong>de</strong> rehabilitación basados en<br />

masajes terapéuticos.<br />

Inglés Básico I<br />

INGL 1106<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso ha sido diseñado para estudiantes que se <strong>de</strong>sempeñarán en el mundo <strong>de</strong> los negocios y tienen<br />

poca competencia en el uso <strong>de</strong>l inglés. Se enfocan los conceptos gramaticales mediante la realización <strong>de</strong><br />

ejercicios prácticos. Incluye ejercicios <strong>de</strong> lectura, escritura y vocabulario. Las <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong>l lenguaje<br />

ayudarán a los estudiantes para competir efectivamente en la búsqueda <strong>de</strong> un empleo.<br />

- 191 -


MASJ 2001<br />

Masaje Terapéutico II<br />

(Kinesiología Estructural)<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: MASJ 2000)<br />

Este es el segundo curso sobre la enseñanza <strong>de</strong> técnicas específicas <strong>de</strong> masaje terapéutico. Continúa la<br />

enseñanza <strong>de</strong> técnicas y rutinas <strong>de</strong> masaje dirigidos al <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l equilibrio y el buen funcionamiento<br />

<strong>de</strong>l sistema neuro-muscular. Se enfatizará en los procedimientos <strong>de</strong> seguridad para el paciente, manejo<br />

a<strong>de</strong>cuado <strong>de</strong> equipos e higiene.<br />

MASJ 2002<br />

Masaje Terapéutico III<br />

(Quiromasaje)<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: MASJ 2000 y MASJ 1020)<br />

Este es el tercer curso sobre la enseñanza <strong>de</strong> técnicas específicas <strong>de</strong> masaje terapéutico en el cual se<br />

continúa con la presentación y aplicación <strong>de</strong> las mismas en las diferentes regiones corporales (zona<br />

superior, inferior, tronco, cuello y cara). A<strong>de</strong>más se estudia la Técnica <strong>de</strong> Quiromasaje (masaje<br />

circulatorio) en todas las zonas <strong>de</strong>l cuerpo.<br />

ENFE 1611<br />

Situaciones <strong>de</strong> Emergencias y Primeros Auxilios<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

1 Crédito<br />

Este curso está diseñado para proveer al estudiante los principios y técnicas <strong>de</strong> primeros auxilios y ayuda en<br />

situaciones <strong>de</strong> emergencias. Se discutirá la inci<strong>de</strong>ncia, causas comunes <strong>de</strong> acci<strong>de</strong>ntes y medidas <strong>de</strong><br />

prevención. Se incluye el aprendizaje <strong>de</strong> procedimientos específicos para cada situación tales como:<br />

emergencias respiratorias y condiciones cardiacas, hemorragias, heridas, fracturas, shock, intoxicación,<br />

envenenamiento, lesiones, quemaduras, mor<strong>de</strong>duras, ahogamiento, etc.<br />

Reflexología (Manos y Pies)<br />

REFL 1000<br />

2 Crédito<br />

(Pre-requisito: MASJ 1020)<br />

Este curso ofrece al estudiante los conocimientos teóricos y prácticos sobre el arte <strong>de</strong> la reflexología. Se<br />

enseña las técnicas específicas <strong>de</strong> estimulación y presión en ciertas zonas <strong>de</strong> las manos y los pies, con la<br />

finalidad <strong>de</strong> disminuir o eliminar el dolor, facilitar la eliminación <strong>de</strong> toxinas y la prevención <strong>de</strong> ciertas<br />

enfermeda<strong>de</strong>s o trastornos <strong>de</strong> la salud.<br />

Masajes Energéticos (Técnicas Shiatsu y Aromaterapia)<br />

SHIA 1000<br />

3 Crédito<br />

(Pre-requisito: MASJ 2000)<br />

En este curso se amplían los conocimientos teóricos y prácticos <strong>de</strong>l masaje, al continuar con la enseñanza<br />

<strong>de</strong> otras técnicas aplicables al aspecto psíquico y emocional. Se estudian dos técnicas <strong>de</strong> masaje en<br />

específico: Técnica Japonesa <strong>de</strong> Shiatsu y Aromaterapia, con la finalidad <strong>de</strong> proveer relajamiento<br />

muscular y la estimulación <strong>de</strong> los canales <strong>de</strong> energía, a través <strong>de</strong>l masaje corporal y el uso <strong>de</strong> aceites y<br />

esencias especiales. Ambas técnicas trabajan para el alivio <strong>de</strong>l estrés y la prevención <strong>de</strong> otros trastornos<br />

nerviosos.<br />

Masaje Deportivo<br />

MASJ 1030<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: MASJ 2001 y MASJ 1020)<br />

En este curso se discuten las lesiones, traumas y patologías más comunes causadas por un acci<strong>de</strong>nte al<br />

realizar o practicar algún <strong>de</strong>porte. Se estudia la fisiología, las respuestas físicas <strong>de</strong>l <strong>de</strong>portista, aplicación<br />

<strong>de</strong> técnicas <strong>de</strong>l masaje <strong>de</strong>portivo, indicaciones específicas para el proceso <strong>de</strong> recuperación y<br />

contraindicaciones.<br />

Desarrollo y Gerencia <strong>de</strong> Salón (SPA)<br />

MASJ 2010<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso está diseñado para proporcionar información actualizada, adiestramiento y asesoría técnica en<br />

<strong>todo</strong>s los aspectos <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo, montaje y gerencia <strong>de</strong> salón. Se estudia todas las reglamentaciones y<br />

- 192 -


documentos requeridos para la incorporación <strong>de</strong> negocios. A<strong>de</strong>más, se prepara al estudiante en las áreas<br />

relacionadas con la administración <strong>de</strong> empresas tales como: estudio <strong>de</strong> viabilidad, <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l plan<br />

comercial, financiamiento, mercadotecnia, producción, organización y supervisión <strong>de</strong> personal.<br />

MASJ 2003<br />

Masaje Terapéutico IV<br />

(Masajes Especiales / Hidroterapia)<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: MASJ 2001)<br />

Este es el cuarto curso sobre la enseñanza <strong>de</strong> técnicas específicas <strong>de</strong> masaje terapéutico. Continúa con la<br />

presentación y aplicación <strong>de</strong> las mismas en clientes especiales como: mujeres embarazadas, infantes y<br />

ancianos. A<strong>de</strong>más, se incluye el componente <strong>de</strong> nutrición, ejercicios <strong>de</strong> respiración y relajación,<br />

automasaje psicofísico e hidroterapia.<br />

Seminario Ocupacional y Repaso <strong>de</strong> Reválida<br />

MASJ 2004<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso proporciona al estudiante los conocimientos y técnicas necesarias para incursionar en el mundo<br />

<strong>de</strong>l trabajo con la ayuda <strong>de</strong> orientaciones y talleres sobre búsqueda <strong>de</strong> empleo, recopilación <strong>de</strong><br />

documentos y cumplimentación <strong>de</strong> solicitu<strong>de</strong>s, preparación <strong>de</strong> entrevistas, asesoría sobre imagen<br />

profesional y estrategias <strong>de</strong> retención <strong>de</strong> empleo. A<strong>de</strong>más, se ofrece un repaso (teórico y práctico) que<br />

ayudará al estudiante en el examen <strong>de</strong> la Junta Examinadora. Se informa sobre las fechas, documentos y<br />

requisitos para la toma <strong>de</strong>l examen.<br />

Internado Clínico<br />

MASJ 2005<br />

6 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

El internado clínico <strong>de</strong> IBC en el Programa <strong>de</strong> Masaje Profesional permite al estudiante repasar, integrar y<br />

aplicar los conocimientos, <strong>de</strong>strezas y técnicas <strong>de</strong> masajes aprendidas durante el curso. Este internado se<br />

pue<strong>de</strong> realizar <strong>de</strong>ntro (laboratorios) o fuera (centro externo) durante un periodo <strong>de</strong> ocho (8) semanas. La<br />

me<strong>todo</strong>logía educativa utilizada consiste en presentaciones y estudio <strong>de</strong> casos, distribución <strong>de</strong> tareas por<br />

fases o unida<strong>de</strong>s, simulación <strong>de</strong> servicios en la aplicación <strong>de</strong> técnicas y rutinas <strong>de</strong> masajes terapéuticos,<br />

evaluación <strong>de</strong> ejecución y entrega <strong>de</strong> informes escritos. Los criterios <strong>de</strong> evaluación <strong>de</strong>l internado<br />

correspon<strong>de</strong>n al cumplimiento <strong>de</strong> horas, trabajos y tareas asignadas a los estudiantes.<br />

TRANSCRIPCIÓN MÉDICA<br />

La Profesión: Transcripción Médica<br />

TMED 1000<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso está diseñado para iniciar al estudiante en su profesión y en el campo <strong>de</strong> la transcripción<br />

médica. Se <strong>de</strong>scribe la profesión <strong>de</strong> Transcripcionista Médico, tareas ocupacionales, hábitos <strong>de</strong> trabajo,<br />

cualida<strong>de</strong>s profesionales y personales requeridas en el mercado laboral y la importancia <strong>de</strong> la buena<br />

comunicación escrita y verbal en esta profesión. Se estudia el código <strong>de</strong> ética, legislaciones fe<strong>de</strong>rales y<br />

estatales más importantes que protegen al paciente y reglamentan el manejo <strong>de</strong> los expedientes médicos.<br />

A<strong>de</strong>más, se orienta al estudiante sobre los equipos y materiales relacionados con la transcripción médica<br />

<strong>de</strong> forma electrónica.<br />

Español Básico<br />

ESPA 1005<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

En este curso se ofrece al estudiante la oportunidad <strong>de</strong> fortalecer, refinar y enriquecer las <strong>de</strong>strezas<br />

básicas <strong>de</strong> la expresión oral y escrita. Se dará énfasis al aspecto ortográfico y sintáctico que incluirá las<br />

reglas <strong>de</strong> división silábica, acentuación ortográfica, signos <strong>de</strong> puntuación, uso <strong>de</strong> letras mayúsculas y<br />

minúsculas, comprensión <strong>de</strong> lectura y la expansión <strong>de</strong>l vocabulario.<br />

- 193 -


Administración <strong>de</strong> Documentos<br />

ADDO 1001<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso ofrece al estudiante activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> aprendizaje encaminadas a apren<strong>de</strong>r las reglas para or<strong>de</strong>nar<br />

alfabéticamente los documentos. Se estudia la organización y procedimientos para archivar, según los<br />

sistemas alfabéticos, numéricos y por asunto. Se incluye la enseñanza <strong>de</strong> mé<strong>todo</strong>s y técnicas mo<strong>de</strong>rnas en<br />

la or<strong>de</strong>nación, base <strong>de</strong> datos y control <strong>de</strong> documentos. A<strong>de</strong>más, los conocimientos <strong>de</strong> las leyes que rigen<br />

el sistema <strong>de</strong> administración <strong>de</strong> documentos y la enseñanza <strong>de</strong> la organización <strong>de</strong> documentos en medios<br />

computadorizados.<br />

Principios <strong>de</strong> Anatomía y Fisiología<br />

EMME 1020<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso ofrece al estudiante los conocimientos teóricos sobre la estructura y funcionamiento <strong>de</strong>l cuerpo<br />

humano. Se estudian <strong>todo</strong>s los órganos y sistemas <strong>de</strong>l cuerpo <strong>de</strong> forma estructurada e integrada. A<strong>de</strong>más,<br />

se da énfasis a la función normal <strong>de</strong> <strong>todo</strong>s los sistemas corporales y la forma en que pue<strong>de</strong> <strong>de</strong>terminarse<br />

dicho funcionamiento.<br />

Principios <strong>de</strong> Terminología Médica y Patología Clínica<br />

MASJ 1019<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso está diseñado en dos partes. Ambas instruyen al estudiante en el campo <strong>de</strong> la salud, el lenguaje<br />

médico y estudio <strong>de</strong> las enfermeda<strong>de</strong>s. Se discuten los aspectos básicos <strong>de</strong> la terminología médica actual<br />

(términos, abreviaciones, siglas, raíces, sufijos, prefijos y otros) y su aplicación a los tratamientos<br />

médicos. Luego, se estudia los conceptos fundamentales <strong>de</strong> la patología clínica; tales como: estados <strong>de</strong><br />

salud, <strong>de</strong>scripción, sintomatología y tratamientos más comunes <strong>de</strong> las enfermeda<strong>de</strong>s.<br />

Manaejo <strong>de</strong>l Teclado Computadorizado<br />

MADO 1001<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso provee al estudiante activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> aprendizaje encaminadas a apren<strong>de</strong>r, afianzar y dominar el<br />

teclado alfanumérico. Desarrolla la <strong>de</strong>streza básica <strong>de</strong> la rapi<strong>de</strong>z y exactitud mediante la escritura <strong>de</strong> 19<br />

palabras por minuto, con un máximo <strong>de</strong> 5 errores. A<strong>de</strong>más, asegura al estudiante la adquisición <strong>de</strong><br />

competencias que vali<strong>de</strong>n sus <strong>de</strong>strezas como especialista en los productos Microsoft Office; con la<br />

Certificación en el programa <strong>de</strong> Word básico. Podrán <strong>de</strong>sempeñarse en empleos existentes en las oficinas<br />

privadas, agencias gubernamentales y negocios.<br />

Producción <strong>de</strong> Documentos Comerciales (Básicos)<br />

PRCO 1000<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: MADO 1001)<br />

Este segundo curso continúa proveyendo al estudiante activida<strong>de</strong>s teóricas y prácticas encaminadas a<br />

apren<strong>de</strong>r el teclado <strong>de</strong> símbolos y reconocer la importancia <strong>de</strong>l dominio <strong>de</strong> los Correctores <strong>de</strong> marcas<br />

(Símbolos <strong>de</strong> Corrección). El estudiante adquiere las <strong>de</strong>strezas necesarias en la preparación <strong>de</strong> cartas<br />

comerciales, estilo bloque extremo, bloque modificado, bloque modificado con párrafo sangrado,<br />

memorandos tradicionales y simplificados sencillos. Desarrolla la habilidad para escribir un mínimo <strong>de</strong><br />

23 palabras por minuto, con un máximo <strong>de</strong> 4 errores en pruebas <strong>de</strong> tres minutos. A su vez se continúa<br />

adquiriendo las competencias que vali<strong>de</strong>n sus <strong>de</strong>strezas como especialista en los productos Microsoft<br />

Office, mediante la Certificación <strong>de</strong>l Programa Word Básico.<br />

Inglés Básico I<br />

INGL 1106<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso ha sido diseñado para estudiantes que se <strong>de</strong>sempeñarán en el mundo <strong>de</strong> los negocios y tienen<br />

poca competencia en el uso <strong>de</strong>l inglés. Se enfocan los conceptos gramaticales mediante la realización <strong>de</strong><br />

ejercicios prácticos. Incluye ejercicios <strong>de</strong> lectura, escritura y vocabulario. Las <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong>l lenguaje<br />

ayudarán a los estudiantes para competir efectivamente en la búsqueda <strong>de</strong> un empleo.<br />

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Transcripción Médica Especializada I<br />

TMED 1010<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: EMME 1020, MASJ 1019 y MADO 1001)<br />

Primer curso especializado <strong>de</strong> transcripción médica en el campo <strong>de</strong> la Dermatología, Oftalmología y<br />

Otorrinolaringología. Se repasa el sistema integumentario, estructura y función <strong>de</strong> los ojos, nariz, oídos y<br />

boca. Se estudia los trastornos y enfermeda<strong>de</strong>s relacionados a estos órganos, terminología médica,<br />

pruebas <strong>de</strong> evaluación y tratamientos médicos. Se realizarán estudios <strong>de</strong> casos y ejercicios prácticos en los<br />

laboratorios <strong>de</strong> computadoras, dirigidos a escuchar, interpretar y transcribir información <strong>de</strong>l paciente,<br />

diagnósticos, planes <strong>de</strong> cuidado y notas <strong>de</strong> progreso en formato electrónico. Se dará énfasis a las <strong>de</strong>strezas<br />

<strong>de</strong> rapi<strong>de</strong>z, exactitud, corrección y edición.<br />

Producción <strong>de</strong> Documentos Médicos<br />

PRME 1000<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: MADO 1001)<br />

Este curso provee al estudiante activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> aprendizaje dirigidas a refinar al mayor nivel posible las<br />

<strong>de</strong>strezas en el manejo <strong>de</strong>l sistema <strong>de</strong> computadora y los conocimientos teóricos-técnicos adquiridos<br />

anteriormente. Compren<strong>de</strong> documentos tales como: Cartas a pacientes, médicos, aseguradoras y otros <strong>de</strong>l<br />

área médica utilizando las función Mail Merge, informes médicos, documentos con elementos <strong>de</strong> arte,<br />

diagrama y dibujos utilizando la función <strong>de</strong> columnas, tablas y formularios médicos, agendas, minutas,<br />

anuncios e itinerarios, entre otros documentos que se preparan en una oficina médica. A<strong>de</strong>más, se<br />

utilizarán las plantillas <strong>de</strong>l sistema para preparar documentos con apariencia profesional.<br />

Transcripción Médica Especializada II<br />

TMED 1011<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: TMED 1010)<br />

Segundo curso especializado <strong>de</strong> transcripción médica en los siguientes campos <strong>de</strong> la medicina:<br />

Cardiología, Gastroenterología, Neurología y Endocrinología. Se repasa los sistemas <strong>de</strong>l cuerpo<br />

humano relacionados con estas especialida<strong>de</strong>s, trastornos y enfermeda<strong>de</strong>s más comunes, terminología<br />

médica, pruebas <strong>de</strong> evaluación y tratamientos médicos. Se realizarán estudios <strong>de</strong> casos y ejercicios<br />

prácticos en los laboratorios <strong>de</strong> computadoras, dirigidos a escuchar, interpretar y transcribir información<br />

<strong>de</strong>l paciente, diagnósticos, planes <strong>de</strong> cuidado y notas <strong>de</strong> progreso en formato electrónico. Se dará énfasis a<br />

las <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong> rapi<strong>de</strong>z, exactitud, corrección y edición.<br />

Inglés Básico II<br />

INGL 1107<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: INGL 1106)<br />

En este curso, se continúa con el <strong>de</strong>sarrollo y refinamiento en las <strong>de</strong>strezas básicas <strong>de</strong> la gramática <strong>de</strong>l<br />

inglés. Se dará énfasis a las <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong> lectura y escritura, con el propósito <strong>de</strong> aumentar el vocabulario<br />

básico <strong>de</strong>l inglés.<br />

Transcripción Médica Especializada III<br />

TMED 1012<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: TMED 1011)<br />

Tercer curso especializado <strong>de</strong> transcripción médica en los siguientes campos <strong>de</strong> la medicina: Ortopedia y<br />

Medicina <strong>de</strong> Imagen (Radiología, Sonografía, Tomografía, MRI, etc.). Se repasa los sistemas <strong>de</strong>l cuerpo<br />

humano relacionados con estas especialida<strong>de</strong>s, trastornos y enfermeda<strong>de</strong>s más comunes, terminología<br />

médica, pruebas <strong>de</strong> evaluación, tratamientos médicos y redacción <strong>de</strong> resultados <strong>de</strong> imagen en laboratorios<br />

y centros <strong>de</strong> radiografía. Se realizarán estudios <strong>de</strong> casos y ejercicios prácticos en los laboratorios <strong>de</strong><br />

computadoras, dirigidos a escuchar, interpretar y transcribir información <strong>de</strong>l paciente, diagnósticos,<br />

planes <strong>de</strong> cuidado y notas <strong>de</strong> progreso en formato electrónico. Se dará énfasis a las <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong> rapi<strong>de</strong>z,<br />

exactitud, corrección y edición.<br />

Inglés Conversacional<br />

INGL 2103<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: INGL 1107)<br />

Este curso promueve el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> la <strong>de</strong>streza <strong>de</strong> la comunicación verbal <strong>de</strong>l idioma inglés. Se<br />

utilizarán ejercicios verbales, escritos y grabaciones que luego el estudiante escuchará y corregirá. Se<br />

fomentará el mejoramiento <strong>de</strong> la pronunciación y el enriquecimiento <strong>de</strong>l vocabulario.<br />

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Programas <strong>de</strong> Aplicación <strong>de</strong> Computadoras Integrados<br />

COMP 2013<br />

3 Créditos<br />

(PowerPoint, Outlook e Internet)<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso ofrece al estudiante un adiestramiento a nivel introductorio en el uso <strong>de</strong> los siguientes<br />

programas: PowerPoint, en el que se realizará el diseño <strong>de</strong> presentaciones con diapositivas para utilizarlas<br />

en exposiciones al público o en cualquier tipo <strong>de</strong> presentación oral o escrita; Outlook, en el cual pue<strong>de</strong><br />

administrar información como mensajes <strong>de</strong> correo electrónico, citas, contactos, tareas, archivos y manejo<br />

<strong>de</strong> calendario e Internet, para que pueda realizar búsquedas, enviar correspon<strong>de</strong>ncia y po<strong>de</strong>r aprovechar<br />

las ventajas que éste ofrece.<br />

Transcripción Médica Especializada IV<br />

TMED 1013<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: TMED 1012)<br />

Cuarto curso especializado <strong>de</strong> transcripción médica en los siguientes campos <strong>de</strong> la medicina: Obstetricia y<br />

Ginecología, Urología, Nefrología y Psiquiatría. Se repasa los sistemas <strong>de</strong>l cuerpo humano relacionados<br />

con estas especialida<strong>de</strong>s, trastornos y enfermeda<strong>de</strong>s más comunes, terminología médica, pruebas <strong>de</strong><br />

evaluación, tratamientos médicos y redacción <strong>de</strong> resultados. Se realizarán estudios <strong>de</strong> casos y ejercicios<br />

prácticos en los laboratorios <strong>de</strong> computadoras dirigidos a escuchar, interpretar y transcribir información<br />

<strong>de</strong>l paciente, diagnósticos, planes <strong>de</strong> cuidado y notas <strong>de</strong> progreso en formato electrónico. Se dará énfasis a<br />

las <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong> rapi<strong>de</strong>z, exactitud, corrección y edición.<br />

Gerencia en la Oficna<br />

GEOF 1000<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso ofrece al estudiante un adiestramiento sobre los principios básicos <strong>de</strong> gerencia y apren<strong>de</strong>rá: las<br />

responsabilida<strong>de</strong>s administrativas, ética, funciones <strong>de</strong> la gerencia, planificación, conducta organizativa,<br />

leyes laborales, adiestramiento <strong>de</strong> personal, principios básicos <strong>de</strong> merca<strong>de</strong>o y funciones <strong>de</strong>l Departamento<br />

<strong>de</strong> Recursos Humanos para po<strong>de</strong>r <strong>de</strong>sempeñarse eficientemente en el área <strong>de</strong> trabajo en ausencia <strong>de</strong>l<br />

administrador.<br />

Oficina Simulada<br />

OFIC 3000<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: PRCO 1000)<br />

El propósito <strong>de</strong> este curso es que el estudiante obtenga una experiencia real a la <strong>de</strong> un ambiente <strong>de</strong> trabajo<br />

y fortalezca así los conocimientos y <strong>de</strong>strezas adquiridas a lo largo <strong>de</strong> los diferentes cursos aprobados,<br />

realizando tareas y ejercicios prediseñados para la ejecución individualizada en las áreas <strong>de</strong> lectura,<br />

interpretación y transcripción médica digital en las diferentes especialida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l campo <strong>de</strong> la medicina.<br />

Este curso es parte <strong>de</strong> los requisitos obligatorios que requiere el currículo <strong>de</strong> Transcripción Médica.<br />

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DESCRIPCIÓN DE CURSOS- PROGRAMAS DE BELLEZA<br />

COSMETOLOGÍA<br />

La Profesión<br />

COSM 1001<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso presenta aspectos históricos <strong>de</strong> la Cosmetología, Barbería, Tecnología <strong>de</strong> Uñas y otras<br />

especialida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l mundo <strong>de</strong> la belleza. Se discuten temas relacionados con la imagen profesional como:<br />

la vestimenta, maquillaje, conducta y actitu<strong>de</strong>s apropiadas <strong>de</strong>l futuro profesional. A<strong>de</strong>más, se estudian las<br />

diferentes especializaciones en el campo <strong>de</strong> la belleza y las posibles opciones <strong>de</strong> empleos para futuros<br />

egresados. Se incluye divulgación <strong>de</strong> los materiales e instrumentos más utilizados y sus mé<strong>todo</strong>s <strong>de</strong><br />

esterilización para la prevención <strong>de</strong> bacterias e infecciones. Se da énfasis a la importancia <strong>de</strong> la higiene<br />

personal para trabajar en un establecimiento <strong>de</strong> belleza.<br />

El Cabello, Acondicionamiento,<br />

COSM 1100<br />

3 Créditos<br />

Cuidados y Desór<strong>de</strong>nes<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

En este curso se estudia la estructura, distribución, crecimiento, <strong>de</strong>sarrollo, color y pérdida <strong>de</strong>l cabello; así<br />

como las enfermeda<strong>de</strong>s y trastornos que lo afectan. A<strong>de</strong>más, se provee al estudiante los conocimientos<br />

teóricos y prácticos para ejecutar diferentes tratamientos al cuero cabelludo, utilizando los materiales y<br />

productos apropiados, según la condición <strong>de</strong>l cabello <strong>de</strong>l cliente. Se incluye la preparación <strong>de</strong>l cliente,<br />

selección <strong>de</strong> a<strong>de</strong>cuada <strong>de</strong> productos, procedimientos y técnicas <strong>de</strong> lavado y enjuague <strong>de</strong>l cabello.<br />

Química y Electricidad en los Productos<br />

COSM 1200<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso está diseñado para que el estudiante conozca los componentes químicos que se utilizan en la<br />

aplicación <strong>de</strong> champú, acondicionadores, tintes, permanentes, alisados, “reverse” y otros. Se estudia los<br />

efectos <strong>de</strong> estos productos en el cabello y cómo contribuyen a mejorar las condiciones <strong>de</strong>l mismo. Se<br />

incluye la <strong>de</strong>scripción <strong>de</strong> los diferentes tratamientos para la piel y maquillajes, el uso <strong>de</strong> la electricidad en<br />

los diferentes servicios y tratamientos que se ofrecen en los establecimientos <strong>de</strong> belleza tales como:<br />

corriente galvánica, farádica y <strong>de</strong> alta frecuencia. Se finaliza con la discusión <strong>de</strong> las medidas <strong>de</strong> seguridad<br />

y precauciones que se <strong>de</strong>be tener al manejar equipos eléctricos y productos químicos.<br />

Principios <strong>de</strong> Estética, Facial y Piel<br />

COSM 1300<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito; Ninguno)<br />

En este curso se estudia la piel y sus condiciones. Se discuten los mé<strong>todo</strong>s preventivos y correctivos para<br />

el cuidado <strong>de</strong> la piel, procedimientos y manipulaciones básicas para realizar tratamientos y masajes<br />

faciales; según la condición <strong>de</strong>l cutis <strong>de</strong>l cliente. Se enfatiza en la higiene, seguridad en la aplicación <strong>de</strong><br />

los productos, selección y manejo a<strong>de</strong>cuado <strong>de</strong> los equipos y materiales.<br />

LCOS 1007<br />

Maquillaje- Lab<br />

(Co- requisito: COSM 1300)<br />

3 Créditos<br />

Curso <strong>de</strong>dicado a la práctica <strong>de</strong> las diferentes técnicas <strong>de</strong>l maquillaje según la ocasión, las características<br />

faciales y condición <strong>de</strong> la piel <strong>de</strong> cada cliente. Incluye la aplicación <strong>de</strong> pestañas postizas, arreglo <strong>de</strong> cejas,<br />

manejo <strong>de</strong> equipos, instrumentos y productos <strong>de</strong> belleza.<br />

Manicura y Pedicura<br />

COSM 1004<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso ofrece al estudiante la oportunidad <strong>de</strong> familiarizarse con el sistema muscular y esquelético <strong>de</strong><br />

los brazos, manos, piernas y pies, para realizar <strong>de</strong> forma correcta los masajes que acompañan una buena<br />

- 197 -


manicura y pedicura. Se enseña los procedimientos requeridos para la ejecución <strong>de</strong> una manicura y<br />

pedicura profesional básica. Se incluye el uso correcto <strong>de</strong> los instrumentos, materiales y equipos; la<br />

aplicación <strong>de</strong> los procedimientos <strong>de</strong> higiene y medidas <strong>de</strong> seguridad.<br />

Técnicas <strong>de</strong> Secado <strong>de</strong>l Cabello<br />

COSM 1101<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso está diseñado para que el estudiante aprenda a utilizar los equipos y productos requeridos para<br />

realizar diferentes estilos <strong>de</strong> secado en cabellos largos, medianos y cortos. Se incluye el uso y manejo <strong>de</strong>l<br />

secador manual (blower), tenazas, planchas, cepillos, peinillas, aplicación <strong>de</strong> productos antes y <strong>de</strong>spués<br />

<strong>de</strong>l secado. Se enfatiza en las medidas <strong>de</strong> seguridad para este tipo <strong>de</strong> servicio.<br />

LCOS 1101<br />

Estilos <strong>de</strong> Peinados<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

3 Créditos<br />

Curso dirigido a la enseñanza <strong>de</strong> los fundamentos y estilos <strong>de</strong> peinados mo<strong>de</strong>rnos. Se incluye el estudio<br />

<strong>de</strong> las teorías, consi<strong>de</strong>raciones principales, instrumentos y equipos requeridos para realizar diferentes<br />

tipos <strong>de</strong> peinados. Se discuten las nuevas ten<strong>de</strong>ncias en estilos <strong>de</strong> peinados y se realizan tareas y<br />

ejercicios prácticos en los laboratorios para que el estudiante adquiera las <strong>de</strong>strezas y habilida<strong>de</strong>s<br />

necesarias para realizar peinados en un tiempo <strong>de</strong> producción efectivo y aplicando las medidas <strong>de</strong><br />

seguridad e higiene.<br />

Rolos, Ondas y Sortijas<br />

LCOS 1201<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Curso dirigido a la enseñanza <strong>de</strong> los diferentes tipos <strong>de</strong> mol<strong>de</strong>ados para conseguir figuras y movimientos<br />

en el cabello. Se incluye <strong>de</strong>mostraciones <strong>de</strong> procedimientos y técnicas específicas para realizar diferentes<br />

tipos <strong>de</strong> enrolados, ondas y sortijas en diferentes diámetros, según las características <strong>de</strong>l cliente y el<br />

estilo <strong>de</strong> peinado <strong>de</strong>seado. Se da importancia a la elección y manejo <strong>de</strong> equipos e instrumentos<br />

requeridos para ejecutar peinados casuales y elaborados.<br />

Corte <strong>de</strong> Cabello I – Lab<br />

LCOS 1008<br />

3 Créditos<br />

(Prerrequisito: Ninguno)<br />

Este curso está dirigido al <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> las <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong>l corte <strong>de</strong> 0 y 45 grados y sus variantes, según las<br />

características físicas <strong>de</strong>l cliente. Se adquiere también el dominio <strong>de</strong> las técnicas <strong>de</strong>l bloqueo, seccionar y<br />

ángulo. Se enfatiza en el uso y manejo <strong>de</strong> los instrumentos <strong>de</strong> corte y peinado.<br />

LCOS 1012<br />

Procesos Químicos <strong>de</strong>l Cabello<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

3 Créditos<br />

Curso <strong>de</strong>dicado al estudio <strong>de</strong> los procesos, componentes y productos químicos que se utilizan para alterar<br />

la textura <strong>de</strong>l cabello. Se incluye la enseñanza <strong>de</strong> los procedimientos y técnicas <strong>de</strong> aplicación <strong>de</strong><br />

permanentes, alisados y “reverse”. Se enfatiza en la selección y manejo <strong>de</strong> los productos y cómo éstos<br />

contribuyen a mejorar las condiciones <strong>de</strong>l cabello.<br />

Técnicas <strong>de</strong> Color<br />

COSM 1009<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso está <strong>de</strong>dicado a la enseñanza <strong>de</strong> la teoría <strong>de</strong> color y la mezcla <strong>de</strong> los mismos para lograr<br />

cambios y efectos especiales en el cabello.<br />

LCOS 1009<br />

Corte <strong>de</strong> Cabello II y III – Lab<br />

(Pre-requisito: LCOS 1008)<br />

6 Créditos<br />

Este curso está dirigido a continuar con el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> las <strong>de</strong>strezas manipulativas en los estudiantes<br />

para ejecutar el corte <strong>de</strong> 90 grados y otros tipos <strong>de</strong> cortes tales como: cortes <strong>de</strong> navaja, entresaque,<br />

diferentes tipos <strong>de</strong> pollina, cortes para niños y sus variantes, según las características físicas que presente<br />

- 198 -


cada cliente.<br />

Planificación, Diseño y Gerencia <strong>de</strong>l Salón<br />

COSM 1010<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso cubre dos (2) aspectos fundamentales. La primera parte está <strong>de</strong>dicada al <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> las<br />

estrategias para conseguir un empleo bien remunerado. La segunda, cubre los aspectos básicos que se<br />

<strong>de</strong>ben conocer para <strong>de</strong>sarrollar un salón <strong>de</strong> belleza y la promoción <strong>de</strong>l mismo.<br />

PCOS 1005<br />

Práctica (Interna o Externa)<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

6 Créditos<br />

Práctica que ofrece al estudiante la oportunidad <strong>de</strong> adquirir experiencias <strong>de</strong> trabajo real para aplicar lo<br />

aprendido. Nuestro mo<strong>de</strong>lo establece un equipo <strong>de</strong> trabajo compuesto por el patrono mentor, el<br />

estudiante practicante y la institución, lo que facilita el proceso <strong>de</strong> enseñanza y aprendizaje y la transición<br />

<strong>de</strong>l estudiante <strong>de</strong> la escuela al trabajo.<br />

El estudiante pasará por todas las experiencias <strong>de</strong> aprendizaje como champú y enjuague, tratamiento al<br />

cuero cabelludo, enrolado, “blower”, peinados, manicura y pedicura, aplicación <strong>de</strong> químicos, corte y<br />

peinado y manejo <strong>de</strong> la recepción.<br />

Seminario Ocupacional – Repaso <strong>de</strong> Reválida<br />

COSM 1011<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este es un curso preparatorio para el examen <strong>de</strong> especialista <strong>de</strong> belleza y/o barbero que expi<strong>de</strong> la Junta<br />

Examinadora <strong>de</strong> Especialista <strong>de</strong> Belleza (Cosmetología) y/o la Junta Examinadora <strong>de</strong> Barberos(as)<br />

(Barbería). Las leyes y regulaciones vigentes para ejercer la ocupación se discuten y se analizan en<br />

<strong>de</strong>talle, a<strong>de</strong>más, se ofrece un repaso <strong>de</strong> los temas contenidos en los exámenes <strong>de</strong> Junta correspondiente, se<br />

ofrecen exámenes <strong>de</strong> práctica, y se orienta al estudiante en relación a los trámites para solicitar la licencia,<br />

se prepara un porfolio con los documentos <strong>de</strong> las solicitud y se hace una simulación bajo condiciones<br />

similares a las que hay cuando se toma el examen y/o exámenes.<br />

- 199 -


BARBERÍA<br />

La Profesión<br />

COSM 1001<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso presenta un trasfondo histórico <strong>de</strong> la Cosmetología, Barbería, Tecnología <strong>de</strong> Uñas y otras<br />

especialida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l mundo <strong>de</strong> la belleza. Se discuten temas relacionados con la imagen profesional como:<br />

la vestimenta, maquillaje, conducta y actitu<strong>de</strong>s apropiadas <strong>de</strong>l futuro profesional. A<strong>de</strong>más, se estudian las<br />

diferentes especializaciones en el campo <strong>de</strong> la belleza y las posibles opciones <strong>de</strong> empleos para futuros<br />

egresados. Se incluye divulgación <strong>de</strong> los materiales e instrumentos más utilizados y sus mé<strong>todo</strong>s <strong>de</strong><br />

esterilización para la prevención <strong>de</strong> bacterias e infecciones. Se da énfasis a la importancia <strong>de</strong> la higiene<br />

personal para trabajar en un establecimiento <strong>de</strong> belleza.<br />

El Cabello, Acondicionamiento,<br />

COSM 1100<br />

3 Créditos<br />

Cuidados y Desór<strong>de</strong>nes<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

En este curso se estudia la estructura, distribución, crecimiento, <strong>de</strong>sarrollo, color y pérdida <strong>de</strong>l cabello; así<br />

como las enfermeda<strong>de</strong>s y trastornos que lo afectan. A<strong>de</strong>más, se provee al estudiante los conocimientos<br />

teóricos y prácticos para ejecutar diferentes tratamientos al cuero cabelludo utilizando los materiales y<br />

productos apropiados según la condición <strong>de</strong>l cabello <strong>de</strong>l cliente. Se incluye la preparación <strong>de</strong>l cliente,<br />

selección <strong>de</strong> a<strong>de</strong>cuada <strong>de</strong> productos, procedimientos y técnicas <strong>de</strong> lavado y enjuague <strong>de</strong>l cabello.<br />

Química y Electricidad en los Productos<br />

COSM 1200<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso está diseñado para que el estudiante conozca los componentes químicos que se utilizan en la<br />

aplicación <strong>de</strong> champú, acondicionadores, tintes, permanentes, alisados, “reverse” y otros. Se estudia los<br />

efectos <strong>de</strong> estos productos en el cabello y cómo contribuyen a mejorar las condiciones <strong>de</strong>l mismo. Se<br />

incluye la <strong>de</strong>scripción <strong>de</strong> los diferentes tratamientos a la piel y maquillajes, el uso <strong>de</strong> la electricidad en los<br />

diferentes servicios y tratamientos que se ofrecen en los establecimientos <strong>de</strong> belleza tales como: corriente<br />

galvánica, farádica y <strong>de</strong> alta frecuencia. Se finaliza con la discusión <strong>de</strong> las medidas <strong>de</strong> seguridad y<br />

precauciones que se <strong>de</strong>be tener al manejar equipos eléctricos y productos químicos.<br />

Principios <strong>de</strong> Estética, Facial y Piel<br />

COSM 1300<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito; Ninguno)<br />

En este curso se estudia la piel y sus condiciones. Se discuten los mé<strong>todo</strong>s preventivos y correctivos para<br />

el cuidado <strong>de</strong> la piel, procedimientos y manipulaciones básicas para realizar tratamientos y masajes<br />

faciales; según la condición <strong>de</strong>l cutis <strong>de</strong>l cliente. Se enfatiza en la higiene, seguridad en la aplicación <strong>de</strong><br />

los productos, selección y manejo a<strong>de</strong>cuado <strong>de</strong> los equipos y materiales.<br />

BARB 1100<br />

Afeite, Arreglo <strong>de</strong> la Barba y<br />

Bigote<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

3 Créditos<br />

Este curso está <strong>de</strong>dicado a la enseñanza <strong>de</strong>l arreglo <strong>de</strong> barba, bigote y las cejas. A<strong>de</strong>más, se incluye los<br />

pasos y movimientos correctos para la ejecución <strong>de</strong> la afeitada. Se dará atención a la higiene y seguridad<br />

así como a la aplicación <strong>de</strong> productos, manejo <strong>de</strong> equipos y materiales.<br />

LCOS 1012<br />

Procesos Químicos <strong>de</strong>l Cabello<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

3 Créditos<br />

Curso <strong>de</strong>dicado al estudio <strong>de</strong> los procesos, componentes y productos químicos que se utilizan para alterar<br />

la textura <strong>de</strong>l cabello. Se incluye la enseñanza <strong>de</strong> los procedimientos y técnicas <strong>de</strong> aplicación <strong>de</strong><br />

- 200 -


permanentes, alisados y “reverse”. Se enfatiza en la selección y manejo <strong>de</strong> los productos y cómo éstos<br />

contribuyen a mejorar las condiciones <strong>de</strong>l cabello.<br />

Técnicas <strong>de</strong> Secado <strong>de</strong>l Cabello<br />

COSM 1101<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso está diseñado para que el estudiante aprenda a utilizar los equipos y productos requeridos para<br />

realizar diferentes estilos <strong>de</strong> secado en cabellos largos, medianos y cortos. Se incluye el uso y manejo <strong>de</strong>l<br />

secador manual (blower), tenazas, planchas, cepillos, peinillas, aplicación <strong>de</strong> productos antes y <strong>de</strong>spués<br />

<strong>de</strong>l secado. Se enfatiza en las medidas <strong>de</strong> seguridad para este tipo <strong>de</strong> servicio.<br />

Corte y Diseño <strong>de</strong>l Cabello- Lab<br />

LBAR 1101<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso está dirigido al <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> las <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong>l corte <strong>de</strong> 0 y 45 grados y sus variantes, según las<br />

características físicas <strong>de</strong>l cliente. Se adquiere también el dominio <strong>de</strong> las técnicas <strong>de</strong>l bloqueo, seccionar y<br />

ángulo. Se enfatiza en el uso y manejo <strong>de</strong> los instrumentos <strong>de</strong> corte y peinado.<br />

Manicura <strong>de</strong> Hombre<br />

BARB 1001<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso está diseñado para que el estudiante aprenda a ejecutar <strong>de</strong> forma correcta la manicura <strong>de</strong><br />

hombre acompañada <strong>de</strong> los masajes <strong>de</strong> la mano y antebrazo. Se dará énfasis al tiempo <strong>de</strong> ejecución y a la<br />

preparación <strong>de</strong>l área <strong>de</strong> trabajo. A<strong>de</strong>más, se incluye las medidas <strong>de</strong> seguridad para este tipo <strong>de</strong> servicio.<br />

Corte y Diseño Clásico <strong>de</strong><br />

LBAR 1102<br />

6 Créditos<br />

Caballeros-Lab<br />

(Pre-requisito: LBAR 1101)<br />

Este curso está dirigido a continuar con el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> las <strong>de</strong>strezas manipulativas en los estudiantes<br />

para ejecutar el corte <strong>de</strong> 90 grados y otros tipos <strong>de</strong> cortes tales como: cortes <strong>de</strong> navaja, entresaque, cortes<br />

para niños y sus variantes, según las características físicas que presente cada cliente. Se incluye el uso y<br />

manejo <strong>de</strong> instrumentos, procedimientos <strong>de</strong> esterilización y aplicación <strong>de</strong> las medidas <strong>de</strong> seguridad en el<br />

servicio.<br />

Estilos <strong>de</strong> Peinados <strong>de</strong><br />

LBAR 1200<br />

3 Créditos<br />

Caballeros<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Curso dirigido a la enseñanza <strong>de</strong> los fundamentos y estilos <strong>de</strong> peinados mo<strong>de</strong>rnos para caballeros. Se<br />

incluye el estudio <strong>de</strong> las teorías, consi<strong>de</strong>raciones principales, instrumentos y equipos requeridos para<br />

realizar diferentes tipos <strong>de</strong> peinados. Se discuten las nuevas ten<strong>de</strong>ncias en estilos <strong>de</strong> peinados y se<br />

realizan tareas y ejercicios prácticos en los laboratorios para que el estudiante adquiera las <strong>de</strong>strezas y<br />

habilida<strong>de</strong>s necesarias para realizar peinados en un tiempo <strong>de</strong> producción efectivo y aplicando las<br />

medidas <strong>de</strong> seguridad e higiene.<br />

Corte y Diseño <strong>de</strong>l Cabello con Máquina- Lab<br />

LBAR 1103<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: LBAR 1102)<br />

Este curso está dirigido a continuar con el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> las <strong>de</strong>strezas manipulativas en los estudiantes<br />

para ejecutar diferentes tipos <strong>de</strong> cortes, retoques y <strong>de</strong>lineaciones con máquina. Se incluye el uso y manejo<br />

<strong>de</strong> instrumentos, procedimientos <strong>de</strong> esterilización y aplicación <strong>de</strong> las medidas <strong>de</strong> seguridad en el servicio.<br />

Técnicas <strong>de</strong> Color<br />

COSM 1009<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso está <strong>de</strong>dicado a la enseñanza <strong>de</strong> la teoría <strong>de</strong> los colores y la mezcla <strong>de</strong> los mismos para lograr<br />

cambios y efectos especiales en el cabello.<br />

- 201 -


Planificación, Diseño y Gerencia <strong>de</strong>l Salón<br />

COSM 1010<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso cubre dos (2) aspectos fundamentales. La primera parte está <strong>de</strong>dicada al <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> las<br />

estrategias para conseguir un empleo bien remunerado. La segunda, cubre los aspectos básicos que se<br />

<strong>de</strong>ben conocer para <strong>de</strong>sarrollar un salón <strong>de</strong> belleza y la promoción <strong>de</strong>l mismo.<br />

PBAR 1006<br />

Práctica (Interna o Externa)<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

6 Créditos<br />

Los esfuerzos <strong>de</strong> este curso están dirigidos a facilitar al estudiante el proceso <strong>de</strong> transición <strong>de</strong> la escuela al<br />

mundo <strong>de</strong>l trabajo, ofreciéndole asistencia y experiencias reales en todas las áreas <strong>de</strong> la profesión. El<br />

estudiante (practicante) podrá escoger realizar sus prácticas en un centro externo o en la Institución.<br />

Las prácticas externas serán coordinadas con un Patrono Mentor, el Coordinador <strong>de</strong> Prácticas <strong>de</strong> la<br />

Institución y el estudiante. Se requiere un compromiso firmado entre las partes, cumplimiento <strong>de</strong> horas,<br />

tareas y criterios <strong>de</strong> evaluación acordados entre el centro y la Institución.<br />

Las prácticas internas serán coordinadas entre el estudiante, Coordinador <strong>de</strong> Prácticas y el Director<br />

Ejecutivo. Se requiere un compromiso firmado entre las partes, cumplimiento <strong>de</strong> horas, tareas y criterios<br />

<strong>de</strong> evaluación establecidos en la Institución.<br />

Seminario Ocupacional – Repaso <strong>de</strong> Reválida<br />

COSM 1011<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este es un curso preparatorio para el examen <strong>de</strong> especialista <strong>de</strong> belleza y/o barbero que expi<strong>de</strong> la Junta<br />

Examinadora <strong>de</strong> Especialista <strong>de</strong> Belleza (Cosmetología) y/o la Junta Examinadora <strong>de</strong> Barberos(as)<br />

(Barbería). Las leyes y regulaciones vigentes para ejercer la ocupación se discuten y se analizan en<br />

<strong>de</strong>talle, a<strong>de</strong>más, se ofrece un repaso <strong>de</strong> los temas contenidos en los exámenes <strong>de</strong> Junta correspondiente, se<br />

ofrecen exámenes <strong>de</strong> práctica, y se orienta al estudiante en relación a los trámites para solicitar la licencia,<br />

se prepara un porfolio con los documentos <strong>de</strong> las solicitud y se hace una simulación bajo condiciones<br />

similares a las que hay cuando se toma el examen y/o exámenes.<br />

- 202 -


TECNOLOGÍA DE UÑAS<br />

La Profesión<br />

COSM 1001<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso presenta un trasfondo histórico <strong>de</strong> la Cosmetología, Barbería, Tecnología <strong>de</strong> Uñas y otras<br />

especialida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l mundo <strong>de</strong> la belleza. Se discuten temas relacionados con la imagen profesional como:<br />

la vestimenta, maquillaje, conducta y actitu<strong>de</strong>s apropiadas <strong>de</strong>l futuro profesional. A<strong>de</strong>más, se estudian las<br />

diferentes especializaciones en el campo <strong>de</strong> la belleza y las posibles opciones <strong>de</strong> empleos para futuros<br />

egresados. Se incluye divulgación <strong>de</strong> los materiales e instrumentos más utilizados y sus mé<strong>todo</strong>s <strong>de</strong><br />

esterilización para la prevención <strong>de</strong> bacterias e infecciones. Se da énfasis a la importancia <strong>de</strong> la higiene<br />

personal para trabajar en un establecimiento <strong>de</strong> belleza.<br />

COSM 1002<br />

Higiene y Esterilización<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

3 Créditos<br />

Importancia <strong>de</strong> la higiene personal para trabajar en un salón <strong>de</strong> belleza y el estudio <strong>de</strong> las infecciones, las<br />

bacterias y los mé<strong>todo</strong>s <strong>de</strong> esterilización para evitar las mismas en el salón <strong>de</strong> belleza.<br />

TEDU 1001<br />

Anatomía y Fisiología (Manos y Pies)<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

2 Créditos<br />

En este curso el estudiante obtendrá un conocimiento básico <strong>de</strong> la estructura <strong>de</strong>l cuerpo, en especial la<br />

anatomía y fisiología <strong>de</strong> los brazos, manos, piernas y pies. La comprensión <strong>de</strong> los conocimientos<br />

adquiridos ayudará al estudiante a <strong>de</strong>cidir con a<strong>de</strong>cuacidad los servicios, tipos <strong>de</strong> masaje y tratamientos<br />

para uñas o para condiciones <strong>de</strong> la piel.<br />

TEDU 1002<br />

Las Uñas y sus Trastornos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

1 Crédito<br />

Estudio <strong>de</strong> la estructura <strong>de</strong> las uñas y funciones para reconocer los trastornos frecuentes que pue<strong>de</strong>n ser<br />

tratados y/o referidos a un <strong>de</strong>rmatólogo o médico.<br />

COSM 1004<br />

Manicura y Pedicura<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

3 Créditos<br />

Este curso ofrece al estudiante la oportunidad <strong>de</strong> familiarizarse con el sistema muscular y esquelético <strong>de</strong><br />

los brazos, manos, piernas y pies para realizar <strong>de</strong> forma correcta los masajes que acompañan una buena<br />

manicura y pedicura. Se enseña los procedimientos requeridos para la ejecución <strong>de</strong> una manicura y<br />

pedicura profesional básica. Se incluye el uso correcto <strong>de</strong> los instrumentos, materiales y equipos; la<br />

aplicación <strong>de</strong> los procedimientos <strong>de</strong> higiene y medidas <strong>de</strong> seguridad.<br />

TEDU 1003<br />

Uñas Artificiales (Tips y Recubrimientos)<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

3 Créditos<br />

En este curso el estudiante apren<strong>de</strong>rá a colocar y dar mantenimiento a los “tips” <strong>de</strong> uñas, utilizando los<br />

procedimientos, precauciones y materiales a<strong>de</strong>cuados en el proceso <strong>de</strong> aplicación, arreglo y remoción. Se<br />

incluye el aprendizaje y la práctica a través <strong>de</strong> ejercicios y simulaciones sobre los recubrimientos a uñas<br />

naturales y artificiales.<br />

LTED 2001<br />

Uñas Acrílicas – Lab<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

3 Créditos<br />

En este curso el estudiante apren<strong>de</strong>rá <strong>todo</strong> lo relacionado con la aplicación, los tipos <strong>de</strong> mantenimiento y<br />

proceso <strong>de</strong> remoción <strong>de</strong> uñas acrílicas. Se incluye procedimientos, precauciones y el uso correcto <strong>de</strong><br />

materiales y equipos, realizando ejercicios y simulaciones <strong>de</strong> colocación en uñas naturales y artificiales.<br />

- 203 -


LTED 2002<br />

Uñas Esculturales – Lab<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

3 Créditos<br />

Aplicación, mantenimiento y proceso <strong>de</strong> remoción <strong>de</strong> uñas esculturales. Se incluye el aprendizaje <strong>de</strong><br />

procedimientos, precauciones y el uso correcto <strong>de</strong> materiales y equipos, a través <strong>de</strong> ejercicios y<br />

simulaciones <strong>de</strong> colocación en uñas naturales y artificiales.<br />

LTED 2003<br />

Uñas “Geles”- Lab<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

3 Créditos<br />

Este curso compren<strong>de</strong> los tipos <strong>de</strong> geles, su aplicación, mantenimiento y el proceso <strong>de</strong> remoción. Se<br />

incluye el aprendizaje <strong>de</strong> procedimientos para brindar servicios <strong>de</strong> aplicación y secado con luz o con<br />

pincel y el uso correcto <strong>de</strong> materiales y equipos, llevando a cabo a través <strong>de</strong> ejercicios y simulaciones <strong>de</strong><br />

colocación en uñas naturales y artificiales.<br />

LTED 2004<br />

El Toque Creativo<br />

(Prerrequisito: Ninguno)<br />

3 Créditos<br />

Este curso introduce al estudiante en el arte <strong>de</strong>l diseño y <strong>de</strong>coración <strong>de</strong> uñas. Se estimula la expresión,<br />

creatividad, el dibujo a cuadros, rayas, crear diseños, listones y la utilización <strong>de</strong>l pulverizador <strong>de</strong> aire<br />

comprimido. Se incluye la utilización <strong>de</strong> equipos que ayudan a que el diseño creativo sea variado.<br />

PTED 1007<br />

Práctica Externa / Interna<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

6 Créditos<br />

La práctica ofrece al estudiante la oportunidad <strong>de</strong> aplicar <strong>todo</strong>s los conocimientos prácticos y teóricos<br />

adquiridos durante su adiestramiento formal en un escenario real <strong>de</strong> trabajo. Nuestro programa académico<br />

establece un equipo <strong>de</strong> trabajo compuesto por el patrono mentor, el estudiante practicante y la institución.<br />

Este grupo <strong>de</strong> personas facilita el proceso <strong>de</strong> enseñaza y aprendizaje y colabora en la transición <strong>de</strong>l<br />

estudiante hacia el mundo <strong>de</strong>l trabajo. El estudiante pasará por las áreas <strong>de</strong> manicura y pedicura,<br />

aplicación, mantenimiento y remoción <strong>de</strong> diferentes uñas artificiales.<br />

Planificación, Diseño y Gerencia <strong>de</strong>l Salón<br />

COSM 1010<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso cubre dos (2) aspectos fundamentales. La primera parte está <strong>de</strong>dicada al <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> las<br />

estrategias para conseguir un empleo bien remunerado. La segunda, cubre los aspectos básicos que se<br />

<strong>de</strong>ben conocer para <strong>de</strong>sarrollar un salón <strong>de</strong> belleza y la promoción <strong>de</strong>l mismo.<br />

ESTILISMO Y DISEÑO AVANZADO<br />

Asesoría e Imagen Profesional<br />

COSM 3000<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Curso introductorio, don<strong>de</strong> se ofrece al estudiante conocimientos teóricos y prácticos para mejorar su<br />

imagen personal y profesional. A<strong>de</strong>más, se estudian diversas técnicas avanzadas <strong>de</strong> evaluación <strong>de</strong> imagen<br />

y estrategias para asesorar al futuro cliente en cuanto a cambios <strong>de</strong> estilos, nuevas técnicas para el cuidado<br />

<strong>de</strong>l cabello y la piel, arreglo <strong>de</strong> uñas (manicura y pedicura), higiene, vestimenta, entre otros.<br />

Se dará énfasis a la colorimetría personal, armonía con colores <strong>de</strong> temporada, texturas apropiadas <strong>de</strong><br />

telas, proporción y silueta <strong>de</strong>l cuerpo, figura, análisis facial y <strong>de</strong> cabello y coordinación <strong>de</strong> guardarropa.<br />

- 204 -


COSM 3002<br />

Técnicas Avanzadas para el Cuidado y Secado <strong>de</strong><br />

Cabello<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Curso avanzado <strong>de</strong> nuevas técnicas para el cuidado, lavado y secado <strong>de</strong>l cabello. El estudiante apren<strong>de</strong><br />

diversas formas <strong>de</strong> realizar un lavado profundo <strong>de</strong>l cabello, con el fin <strong>de</strong> estimular la microcirculación <strong>de</strong>l<br />

cuero cabelludo. Se incluye a<strong>de</strong>más, nuevas técnicas <strong>de</strong>l secado, utilizando productos <strong>de</strong> alta calidad,<br />

diversos accesorios, equipos que preserven la belleza <strong>de</strong>l cabello y medidas <strong>de</strong> seguridad.<br />

Estilos <strong>de</strong> Peinados Elaborados I (Cabello Largo)<br />

COSM 3020<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Curso avanzado <strong>de</strong> nuevas propuestas, estudios y estilos innovadores <strong>de</strong> peinados con cabellos largos. El<br />

estudiante apren<strong>de</strong>rá nuevos estilos <strong>de</strong> peinados, usando la filosofía Pívot Point en: recogidos (moños),<br />

peinados <strong>de</strong> gala, semi-gala, clásicos y contemporáneos. A<strong>de</strong>más, se refuerza las <strong>de</strong>strezas manuales, con<br />

el uso <strong>de</strong> diversos accesorios, materiales y equipos para la elaboración <strong>de</strong> peinados complejos y<br />

creativos.<br />

Técnicas Avanzadas <strong>de</strong> Corte I<br />

COSM 3101<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Primera parte <strong>de</strong>l curso avanzado <strong>de</strong> nuevas técnicas <strong>de</strong> corte para realizar las líneas más mo<strong>de</strong>rnas y<br />

solicitadas en cabellos largos y medios. Es una actualización creativa respecto <strong>de</strong> las ten<strong>de</strong>ncias <strong>de</strong> la<br />

moda durante las épocas y estaciones <strong>de</strong>l año. Se incluye el uso y manejo <strong>de</strong> diversos materiales y<br />

equipos como tijeras, máquinas <strong>de</strong> corte, navaja y otros.<br />

Maquillaje Profesional<br />

COSM 3010<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Curso dirigido a perfeccionar las habilida<strong>de</strong>s y <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong> maquillar profesionalmente. Se enseñan<br />

nuevas nociones, técnicas, secretos y <strong>de</strong>talles que se utilizan en maquillajes para alteraciones <strong>de</strong> realce<br />

estético (correctivas), fotográficas, novias, para teatro y competencias. Se enfatiza el estudio <strong>de</strong> la<br />

anatomía y morfología <strong>de</strong>l rostro para la selección a<strong>de</strong>cuada <strong>de</strong> productos y maquillajes.<br />

El <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong> utiliza las más recientes técnicas internacionales, productos y equipos<br />

para readiestrar y expandir el conocimiento <strong>de</strong> los estudiantes que ya pertenecen a la industria <strong>de</strong>l<br />

maquillaje.<br />

Postizos, Pelucas y Ornamentación<br />

COSM 3011<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Curso dirigido al estudio <strong>de</strong> los elementos, procedimientos <strong>de</strong> colocación, mantenimiento, limpieza y<br />

remoción <strong>de</strong> los diversos accesorios y tocados para el cabello como: los postizos, pelucas y<br />

ornamentación. Se dará énfasis al <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> las <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong> comunicación para brindar asesoría al<br />

cliente sobre el uso <strong>de</strong> estos accesorios como alternativas a los problemas <strong>de</strong> pérdida <strong>de</strong>l cabello o<br />

solicitu<strong>de</strong>s <strong>de</strong> cambios <strong>de</strong> imagen <strong>de</strong> forma rápida.<br />

Los estudiantes apren<strong>de</strong>rán y practicarán la limpieza, corte, teñido y estilo <strong>de</strong> pelucas y postizos humanos<br />

y sintéticos. Los temas incluidos son: herramientas, equipos, tipos <strong>de</strong> ornamentación y procedimientos <strong>de</strong><br />

seguridad y sanitación.<br />

COSM 3021<br />

Estilos <strong>de</strong> Peinados Elaborados II<br />

(Cabello Corto y Mediano)<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: COSM 3020)<br />

Segundo curso avanzado <strong>de</strong> estilos elaborados <strong>de</strong> peinados. Se da énfasis a los nuevos estilos en cabellos<br />

cortos y medianos. Se continúa reforzando las <strong>de</strong>strezas manuales, usando diversos accesorios, materiales<br />

- 205 -


y equipos para la elaboración <strong>de</strong> peinados complejos y creativos.<br />

Técnicas Avanzadas <strong>de</strong> Corte II<br />

COSM 3102<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: COSM 3101)<br />

Segunda parte <strong>de</strong>l curso avanzado <strong>de</strong> nuevas técnicas <strong>de</strong> corte para realizar las líneas más mo<strong>de</strong>rnas y<br />

solicitadas en cabellos cortos. Se incluye el uso y manejo <strong>de</strong> diversos materiales y equipos.<br />

Los temas incluidos: uso combinado <strong>de</strong> los implementos <strong>de</strong> corte <strong>de</strong> cabello (tijeras <strong>de</strong> entresaque <strong>de</strong><br />

cabello, navaja y máquina eléctrica) para producir varios estilos <strong>de</strong> cortes siguiendo las prácticas <strong>de</strong><br />

seguridad y sanidad.<br />

Estilismo y Diseño (Internacional)<br />

COSM 3005<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: COSM 3021 y 3102)<br />

Este es un curso especial <strong>de</strong> estilismo internacional, el cual <strong>todo</strong>s los años será revisado y modificado en<br />

contenido, según la ten<strong>de</strong>ncia, novedad, población o país que sea seleccionado acor<strong>de</strong> con la moda. Para<br />

este año, se <strong>de</strong>staca los estilos y diseños orientales, la presentación <strong>de</strong> nuevas líneas, formas, direcciones y<br />

texturas utilizadas en estos países. Hay un fuerte enfoque al uso <strong>de</strong> una variedad <strong>de</strong> herramientas, cepillos,<br />

técnicas <strong>de</strong> secado y otros accesorios.<br />

Procesos Químicos <strong>de</strong>l Cabello (Avanzado)<br />

COSM 3006<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Curso avanzado <strong>de</strong> procesos químicos que logran la transformación total <strong>de</strong>l cabello. Se enseña los<br />

productos, herramientas, procedimientos <strong>de</strong> aplicación y manejo <strong>de</strong> diferentes estilos <strong>de</strong> permanente,<br />

alisados y planchados en cabellos con texturas específicas. Se da énfasis al análisis <strong>de</strong>l cabello para la<br />

selección <strong>de</strong> productos y estilos <strong>de</strong> permanente. Se estudia la composición química <strong>de</strong>l permanente,<br />

técnicas y estilos innovadores. Se promueven las medidas <strong>de</strong> seguridad con el cliente.<br />

Colorimetría- Lab<br />

COSM 3007<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

En este curso se amplían los conocimientos teóricos y técnicas <strong>de</strong> color, por medio <strong>de</strong>l análisis <strong>de</strong> la moda<br />

y la evolución <strong>de</strong>l estilo. Se repasan las propieda<strong>de</strong>s químicas <strong>de</strong>l color, las técnicas fundamentales <strong>de</strong><br />

aplicación y luego se enseñan las nuevas líneas, combinaciones y diseños novedosos <strong>de</strong> color. Se estimula<br />

en el estudiante el uso <strong>de</strong> la imaginación, la creatividad y la aplicación <strong>de</strong> mé<strong>todo</strong>s <strong>de</strong> seguridad.<br />

Desarrollo Empresarial<br />

COSM 3008<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso está diseñado para proporcionar información actualizada, adiestramiento y asesoría técnica en<br />

<strong>todo</strong>s los aspectos <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo, montaje y manejo <strong>de</strong> una pequeña empresa (industria <strong>de</strong> la belleza). Se<br />

estudia toda la reglamentación y documentos requeridos para la incorporación <strong>de</strong> pequeños negocios.<br />

A<strong>de</strong>más, se prepara al estudiante en las áreas relacionados con la administración <strong>de</strong> empresa tales como:<br />

estudio <strong>de</strong> viabilidad, <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l plan comercial, financiamiento, mercadotecnia, producción,<br />

organización y gerencia.<br />

- 206 -


ESTÉTICA<br />

La Profesión<br />

COSM 1001<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso presenta los antece<strong>de</strong>ntes históricos <strong>de</strong> la Cosmetología, Barbería, Tecnología <strong>de</strong> Uñas y otras<br />

especialida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l mundo <strong>de</strong> la belleza. Se discuten temas relacionados con la imagen profesional como<br />

lo son: la vestimenta, maquillaje, conducta y actitu<strong>de</strong>s apropiadas <strong>de</strong>l futuro profesional. A<strong>de</strong>más, se<br />

estudian las diferentes especializaciones en el campo <strong>de</strong> la belleza y las posibles opciones <strong>de</strong> empleos<br />

para futuros egresados. Se incluye divulgación <strong>de</strong> los materiales e instrumentos más utilizados y sus<br />

mé<strong>todo</strong>s <strong>de</strong> esterilización para la prevención <strong>de</strong> bacterias e infecciones. Se da énfasis en la importancia <strong>de</strong><br />

la higiene personal para trabajar en un establecimiento <strong>de</strong> belleza.<br />

Principios <strong>de</strong> Anatomía y Fisiología<br />

EMME 1020<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso ofrece al estudiante los conocimientos teóricos sobre la estructura y funcionamiento <strong>de</strong>l cuerpo<br />

humano. Se estudian <strong>todo</strong>s los órganos y sistemas <strong>de</strong>l cuerpo <strong>de</strong> forma estructurada e integrada. A<strong>de</strong>más,<br />

se da énfasis a la función normal <strong>de</strong> <strong>todo</strong>s los sistemas corporales y la forma en que se pue<strong>de</strong> <strong>de</strong>terminar<br />

dicho funcionamiento.<br />

Bacteriología y Esterilización<br />

ESTE 1010<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

En este curso se ofrece al estudiante formación <strong>de</strong>tallada <strong>de</strong> <strong>todo</strong>s aquellos aspectos relacionados con la<br />

bacteriología, esterilización e higiene. El mismo trata <strong>de</strong> ubicar al individuo en un ambiente saludable a<br />

la vez que presenta los distintos mecanismos que utiliza la comunidad para promover y mantener la salud.<br />

Se incluye los mé<strong>todo</strong>s <strong>de</strong> esterilización y <strong>de</strong>sinfección para prevenir enfermeda<strong>de</strong>s, mejorar la calidad <strong>de</strong><br />

vida y mantener unas condiciones óptimas <strong>de</strong> salud en el ambiente laboral.<br />

ESTE 2001<br />

La Piel, Análisis, Desór<strong>de</strong>nes y sus<br />

Cuidados<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

En esta asignatura se estudia la anatomía, fisiología y tipología <strong>de</strong> la piel, sus necesida<strong>de</strong>s, <strong>de</strong>sór<strong>de</strong>nes y<br />

cuidados necesarios. Se apren<strong>de</strong>, a<strong>de</strong>más, a evaluar trastornos comunes y especiales correspondientes a<br />

cada tipo <strong>de</strong> piel y los posibles tratamientos con los productos a<strong>de</strong>cuados. Se incluye el manejo <strong>de</strong> las<br />

reacciones químicas que puedan surgir como resultado <strong>de</strong> <strong>todo</strong> el proceso.<br />

Tratamientos Estéticos <strong>de</strong> Manos y Pies- Lab<br />

ESTE 1004<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este laboratorio ofrece al estudiante la oportunidad <strong>de</strong> familiarizarse con el sistema anatómico-muscular<br />

<strong>de</strong> manos y pies y la aplicación <strong>de</strong> los masajes correspondientes. En este aspecto, se practican masajes<br />

básicos y especiales que correspon<strong>de</strong>n a situaciones normales y particulares en estas partes <strong>de</strong>l cuerpo<br />

humano, usando los instrumentos, materiales y productos <strong>de</strong> belleza a<strong>de</strong>cuados.<br />

Principios <strong>de</strong> Estética (Limpieza Facial)<br />

ESTE 1020<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

En este curso el estudiante apren<strong>de</strong> los principios y técnicas aplicables a la estética facial, con especial<br />

énfasis en los mé<strong>todo</strong>s <strong>de</strong> limpieza. Se estudian las características y condiciones médicas <strong>de</strong> la piel <strong>de</strong>l<br />

rostro, para <strong>de</strong>terminar los productos químicos e instrumentos que se pue<strong>de</strong>n usar para el proceso. Se<br />

practican también las técnicas básicas <strong>de</strong> limpieza y preparación <strong>de</strong> la piel para la aplicación <strong>de</strong><br />

maquillaje.<br />

- 207 -


Química, Electricidad y<br />

ESTE 1030<br />

3 Créditos<br />

Maquinaria<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso está diseñado para que el estudiante conozca los componentes químicos que se utilizan en los<br />

diversos productos que se utilizan en los tratamientos estéticos. Se estudia los efectos <strong>de</strong> estos productos<br />

en la piel y cómo contribuyen a mejorar sus condiciones. Se incluye la <strong>de</strong>scripción <strong>de</strong> los diferentes<br />

equipos e instrumentos que se usan en los tratamientos para la piel, el uso <strong>de</strong> la electricidad en los<br />

diferentes servicios que se ofrecen en los establecimientos <strong>de</strong> estética tales como: corriente galvánica,<br />

farádica y <strong>de</strong> alta frecuencia. Se finaliza con la discusión <strong>de</strong> las medidas <strong>de</strong> seguridad y precauciones que<br />

se <strong>de</strong>be tener al manejar equipos eléctricos y productos químicos.<br />

Tratamientos Faciales I- Lab<br />

ESTE 1021<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: ESTE 2001 y 1020)<br />

En este primer laboratorio, <strong>de</strong> tratamientos faciales, el estudiante apren<strong>de</strong>rá y practicará las técnicas para<br />

evaluar y corregir condiciones faciales que se pue<strong>de</strong>n resolver en el campo <strong>de</strong> la estética. El curso incluye<br />

información sobre la anatomía y fisiología facial, la evaluación <strong>de</strong> cada condición, <strong>de</strong>terminación <strong>de</strong><br />

técnicas, instrumentos, productos y protocolos asignados al tratamiento y según lo requieren las líneas <strong>de</strong><br />

productos.<br />

ESTE 1400<br />

Depilación y Epilación- Lab<br />

(Pre-requisito: Concurrente con<br />

3 Créditos<br />

ESTE 1030)<br />

En este laboratorio, el estudiante apren<strong>de</strong>rá y aplicará las técnicas para <strong>de</strong>pilar y epilar aquellas partes <strong>de</strong>l<br />

cuerpo que correspondan al campo <strong>de</strong> la estética, usando las técnicas, productos e instrumentos<br />

pertinentes a cada caso. Se practicará el protocolo correspondiente, <strong>de</strong> acuerdo con cada situación en<br />

particular, siguiendo las reglas <strong>de</strong> seguridad e higiene necesarias en el proceso.<br />

Tratamientos Faciales II- Lab<br />

ESTE 1022<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: ESTE 1021)<br />

En este segundo laboratorio <strong>de</strong> tratamientos faciales, el estudiante continúa con el aprendizaje y las<br />

prácticas <strong>de</strong> técnicas para realizar tratamientos faciales dirigidos a problemas con el acné, antiarrugas,<br />

cicatrices y otros. Se continúa con las prácticas <strong>de</strong> los protocolos correspondientes a cada tratamiento y lo<br />

requerido por las líneas <strong>de</strong> productos. Se aplican las reglas <strong>de</strong> seguridad e higiene necesarias en el<br />

proceso.<br />

Maquillaje Profesional<br />

COSM 3010<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Curso dirigido a perfeccionar las habilida<strong>de</strong>s y <strong>de</strong>strezas <strong>de</strong> maquillar profesionalmente. Se enseñan<br />

nuevas nociones, técnicas, secretos y <strong>de</strong>talles que se utilizan en maquillajes para alteraciones que realzan<br />

la apariencia estética (correctivas), fotográficas, para novias, teatro y competencias. Se enfatiza en el<br />

estudio <strong>de</strong> la anatomía y morfología <strong>de</strong>l rostro para la selección a<strong>de</strong>cuada <strong>de</strong> productos y maquillajes.<br />

El <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong> utiliza las más recientes técnicas internacionales, productos y equipos<br />

para readiestrar y expandir el conocimiento <strong>de</strong> los estudiantes que ya pertenecen a la industria <strong>de</strong>l<br />

maquillaje.<br />

ESTE 1005<br />

Tratamientos Corporales I (Micro<strong>de</strong>rmabración, Drenaje<br />

Linfático y Tratamientos para Celulitis)<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: ESTE 1030)<br />

En este primer curso <strong>de</strong> tratamientos corporales, se estudian diferentes técnicas <strong>de</strong> tratamientos usando la<br />

electroestética en personas con problemas corporales antes, durante y <strong>de</strong>spués <strong>de</strong>l embarazo. Se dará<br />

- 208 -


énfasis a las técnicas y procedimientos <strong>de</strong> aplicación en los siguientes tratamientos: micro<strong>de</strong>rmabración,<br />

anti-celulitis, estrías, obesidad y retención <strong>de</strong> líquidos corporales. Se incluye el manejo <strong>de</strong> instrumentos,<br />

equipos y productos en cada uno <strong>de</strong> estos tratamientos, siguiendo las medidas <strong>de</strong> seguridad e higiene en<br />

los servicios.<br />

Maquillaje Profesional II<br />

COSM 3014<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: COSM 3010)<br />

En este segundo curso <strong>de</strong> maquillaje, se continúa con los ejercicios y tareas prácticas para perfeccionar las<br />

<strong>de</strong>strezas <strong>de</strong> maquillar profesionalmente. En esta segunda parte, se dará énfasis a las nuevas nociones y<br />

técnicas en el maquillaje correctivo, permanente, tercera edad, moda, pasarela y fantasía. Se aplicará los<br />

protocolos y procedimientos correspondientes según las características <strong>de</strong>l cliente, el tipo <strong>de</strong> maquillaje y<br />

lo requerido en las líneas <strong>de</strong> cosméticos. En <strong>todo</strong> momento, se seguirán las reglas <strong>de</strong> seguridad e higiene<br />

en los servicios.<br />

Tratamientos Corporales II (Estética Médica)<br />

ESTE 1006<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: ESTE 1005)<br />

En este segundo curso <strong>de</strong> tratamientos corporales, se estudiarán los procedimientos <strong>de</strong> preparación,<br />

asistencia y cuidados postoperatorios en cirugías estéticas. Se incluye la enseñanza <strong>de</strong> técnicas y<br />

tratamientos <strong>de</strong> preparación y recuperación <strong>de</strong> los siguientes procedimientos quirúrgicos: lipoaspiración,<br />

lipoescultura, implantes <strong>de</strong> senos, gluteoplastia, abdominoplastia, mesoterapias y otros. A<strong>de</strong>más, se<br />

discuten los instrumentos, equipos y productos que se utilizan en cada uno <strong>de</strong> estos tratamientos,<br />

siguiendo las medidas <strong>de</strong> seguridad e higiene en los servicios.<br />

Desarrollo Empresarial<br />

COSM 3008<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

Este curso está diseñado para proporcionar información actualizada, adiestramiento y asesoría técnica en<br />

<strong>todo</strong>s los aspectos <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo, montaje y manejo <strong>de</strong> una pequeña empresa (industria <strong>de</strong> la belleza). Se<br />

estudia toda la reglamentación y documentos requeridos <strong>de</strong> incorporación <strong>de</strong> pequeños negocios. A<strong>de</strong>más,<br />

se prepara al estudiante en las áreas relacionados con la administración <strong>de</strong> empresa tales como: estudio <strong>de</strong><br />

viabilidad, <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l plan comercial, financiamiento, mercadotecnia, producción, organización y<br />

gerencia.<br />

Aromaterapia<br />

AROM 1001<br />

3 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

En este curso se estudian las técnicas para aplicar masajes faciales y corporales, usando la aromaterapia<br />

como base <strong>de</strong> relajación muscular, ambientación y la estimulación <strong>de</strong> los canales <strong>de</strong> energía, con el uso <strong>de</strong><br />

aceites y esencias especiales. Esta técnica profesional trabaja con el alivio <strong>de</strong>l estrés y la prevención <strong>de</strong><br />

otros trastornos nerviosos. En <strong>todo</strong> momento, se seguirán las reglas <strong>de</strong> seguridad e higiene en los<br />

servicios.<br />

Internado Estético<br />

ESTE 1007<br />

6 Créditos<br />

(Pre-requisito: Ninguno)<br />

El internado <strong>de</strong> IBC en el Programa <strong>de</strong> Estética permite al estudiante repasar, integrar y aplicar los<br />

conocimientos, <strong>de</strong>strezas y técnicas <strong>de</strong> cuidado facial y corporal aprendidas durante el curso. Este<br />

internado se pue<strong>de</strong> realizar <strong>de</strong>ntro (laboratorios) o fuera (centro externo) durante un periodo <strong>de</strong> ocho (8)<br />

semanas. La me<strong>todo</strong>logía educativa consiste en presentaciones y estudio <strong>de</strong> casos, distribución <strong>de</strong> tareas<br />

por fases o unida<strong>de</strong>s, simulación <strong>de</strong> servicios en la aplicación <strong>de</strong> técnicas y tratamientos estéticos,<br />

evaluación <strong>de</strong> ejecución y entrega <strong>de</strong> informes escritos. Los criterios <strong>de</strong> evaluación <strong>de</strong>l internado<br />

correspon<strong>de</strong>n al cumplimiento <strong>de</strong> horas, trabajos y tareas asignadas a los estudiantes.<br />

- 209 -


OFERTA ACADÉMICA POR CENTRO DE ESTUDIOS, DESCRIPCION OCUPACIONAL,<br />

DIVULGACION DE INDICES DE TERMINACIONES Y COLOCACIONES EN EMPLEOS<br />

La información contenida es efectiva al 27 <strong>de</strong> junio <strong>de</strong> 2011. El <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong> se<br />

reserva el <strong>de</strong>recho <strong>de</strong> efectuar cambios en los requisitos académicos y estipendios <strong>de</strong> matrícula <strong>de</strong>spués <strong>de</strong><br />

la fecha <strong>de</strong> publicación <strong>de</strong>l catálogo.<br />

- 210 -


FACULTAD DE RECINTOS<br />

INSTITUTO DE BANCA Y COMERCIO<br />

- 211 -


COORDINADORES DE PROGRAMA<br />

RECINTO DE SAN JUAN Y<br />

CENTRO DE LA AVENIDA BARBOSA<br />

Programas Técnicos - Arocho Diego – GA, Colegio Tecnológico <strong>de</strong> San Juan; Tecnología Electrónica<br />

Programa <strong>de</strong> Belleza - Sarieh Jessenia.- BA, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico; Cosmetología<br />

Programa <strong>de</strong> <strong>Comercio</strong> - Secretarial, Programación <strong>de</strong> Computadora y Turismo - González, Margarita<br />

BA, Universidad Interamericana; Integral <strong>Banca</strong>rio<br />

Programa <strong>de</strong> Cocina - Arce, Arturo - Diploma, Gerencia, American Intercontinental University; Cocina<br />

Local e Internacional<br />

Programa <strong>de</strong> Grado Asociado en Cocina - Rodríguez, Kathia – GA, The Restaurant School at Walnut<br />

Hill College; Cocina Local e Internacional<br />

Programa <strong>de</strong> Salud – Arroyo José, GA, Universidad Interamericana; Enfermería<br />

Programa <strong>de</strong> Grado Asociado en Salud – Gierbolini, Yissel, Doctorado, Universidad Central el Este<br />

RD; Medicina<br />

FACULTAD 2011<br />

Acevedo Sandoval, Angel- BA, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico; Lenguas y Literatura; Matemáticas<br />

Agosto, Felipe – Diploma, Departamento <strong>de</strong> Educación; Plomería<br />

Alicea, Marelissa – MBA, Universidad <strong>de</strong>l Turabo; Inglés<br />

Amador, Fernando – Diploma, Educational Computer Center; Técnico Reparación <strong>de</strong> Computadoras<br />

Andrew, Efraín – GA, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico; Electricidad<br />

Angeles, José – BA, EDP College; Programación <strong>de</strong> Computadoras<br />

Aquino, Sandra – BA, Univesidad Metropolitana; <strong>Comercio</strong><br />

Arocho Diego – GA, Colegio Tecnológico <strong>de</strong> San Juan; Tecnología Electrónica<br />

Arroyo, José - GA, Universidad Interamericana; Enfermería<br />

Bauzá, Francisco – GA, <strong>Instituto</strong> Tecnológico <strong>de</strong> Ponce; Electrónica<br />

Beachamp, Francisco – GA, California Culinary Aca<strong>de</strong>my; Cocina Local e Internacional<br />

Benítez, José – Diploma, D‟Mart Institute; Barbería<br />

- 212 -


Ber<strong>de</strong>cía, Roberto – Diploma, Asociación <strong>de</strong> Bartending Waitress and Maitre SJ, Bartending<br />

Burgos, Carmen – BA, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico; Destrezas Básicas<br />

Cabrera, Sylvia – Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>; Técnica <strong>de</strong> Uñas<br />

Can<strong>de</strong>laria, Linnette – BA, Columbia Centro Universitario; Enfermería<br />

Corujo, Enrique – BA, National College University; Enfermería<br />

Cosme, José – Diploma, Ponce Paramedical College; Emergencias Médicas<br />

Chiclana, José – Diploma, Aca<strong>de</strong>mia Maison D‟Esthetic; Masaje<br />

Claudio, Sylvette – Doctorado, Universidad <strong>de</strong>l Este RD; Medicina<br />

Del Río, Fernando – Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> Arte Mo<strong>de</strong>rno; Repostería<br />

Díaz, Maritere – Diploma, Antilles Schools Technical; Sala <strong>de</strong> Operaciones<br />

Díaz, Virgen – Diploma, Asociación <strong>de</strong> Barten<strong>de</strong>r; Bartending<br />

Feliciano, Juan – Diploma, Institute Multiple Techonology; Refrigeración y A/C<br />

Fernán<strong>de</strong>z, Aixmaly – BA, Universidad Sagrado Corazón; Líneas Aéreas y Turismo<br />

Gómez, José – BA, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico; Inglés<br />

González, Daisy – BA, Univesidad <strong>de</strong> Puerto Rico; Enfermería<br />

González, Margarita – BA, Universidad Interamericana; Integral <strong>Banca</strong>rio<br />

Gotay, José – BA, Universidad Interamericana; Enfermería<br />

Hernán<strong>de</strong>z, Jessie – MBA, Universidad Interamericana; Integral <strong>Banca</strong>rio<br />

Irrizarry, Nilsa – BA, American University; Sistemas <strong>de</strong> Información<br />

Laboy, Alberto – Diploma, Esc. Hotelera <strong>de</strong> San Juan; Cocina Local e Internacional<br />

León, Olinda – Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> Educación Universal; Técnico Quirúrgico<br />

López, Cynthia – Diploma, <strong>Instituto</strong> Tecnológico <strong>de</strong> Puerto Rico; Reparación <strong>de</strong> Computadoras<br />

López, Fernando - BA, Universidad Sagrado Corazón; Español e Inglés<br />

Maldonado, Jannette – BA, Universidad Metropolitana; Enfermería<br />

Maldonado, Marilyn – Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>; Sala <strong>de</strong> Operaciones<br />

Maldonado, Pete – GA, Universidad <strong>de</strong>l Este; Cocina Local e Internacional<br />

- 213 -


Martínez, Elsie – Diploma, Mo<strong>de</strong>rn Hair Styling Institute; Cosmetología<br />

Martínez, Marilyn – Diploma, Antilles School Tecnical; Técnico Quirúrgico<br />

Me<strong>de</strong>ro, Meritmerxy – BA, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico; Sistemas <strong>de</strong> Oficina<br />

Millan, Edwin – BA, Universidad Interamericana; Enfermería<br />

Morales, Luis – Diploma, Popac ; Técnico Terapia Respiratoria<br />

Morera, Arkel – BA, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico; Cocina Local e Internacional<br />

Muratti,Nilsa – Diploma, Esc. Hotelera <strong>de</strong> San Juan; Pana<strong>de</strong>ría y Repostería<br />

Natara, Orlando – Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>; Cocina Local e Internacional<br />

Negrón, Jimmy – BA, Madrid Sindicate Schools; Cosmetología<br />

Nuñez, Elsira – Diploma, Antilles School of Technnical; Técnico Sala <strong>de</strong> Operaciones<br />

Nuñez, Eunice – Diploma, Antilles Schools of Technical; Sala <strong>de</strong> Operaciones<br />

Oyola, Luis – GA, Esc. Hotelera <strong>de</strong> San Juan; Cocinal Local e Internacional<br />

Pagán, Sheila – Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>; Masaje<br />

Pedroza, Alexis – GA, Universidad <strong>de</strong>l Este; Cocina Local e Internacional<br />

Quiñonez, José – Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>; Cosmetología<br />

Raime, Said – BA, EDP College; Contabilidad<br />

Ramos, Idalia – Diploma, Thomas C. Ongay; Sala <strong>de</strong> Operaciones<br />

Ramos, Orvill – Doctorado; Universidad <strong>de</strong>l Este RD; Medicina<br />

Reyes, Tamara – Diploma, Rogie‟s Schools of Beauty; Cosmetología<br />

Rivera Beltrán, Carlos – BA, Universidad Central <strong>de</strong> Bayamón; Enfermería<br />

Rivera, José – BA, Columbia Centro Universitario; Enfermería<br />

Rivera, Nadya – Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>; Cosmetología<br />

Ríos, Elliot – GA, Esc. Hotelera <strong>de</strong> San Juan; Cocina Local e Internacional<br />

Robles, Esther – Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> Educación Universal; Cocina Local e Internacional<br />

Rodríguez, Edna – Diploma, Aca<strong>de</strong>mia <strong>de</strong> Belleza Borinquén; Cosmetología<br />

- 214 -


Rodríguez, Elia – BA, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico; Español<br />

Rodríguez, Evelyn – BA, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico; Programación <strong>de</strong> Computadoras<br />

Rodríguez Moran, Evelyn – MA, Universidad Metropolitana; Administración <strong>de</strong> Empresas<br />

Rodríguez, Soraya – BA, Universidad <strong>de</strong>l Este; Repostería<br />

Rodríguez, Yassiel – Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>; Cocina Local e Internacional<br />

Romero, Elsa – BA, John Dewey College; Enfermería<br />

Ruíz, Giselle – BA, Atlantis College Inc; Sistemas <strong>de</strong> Oficina<br />

Sánchez, Francisco – Diploma, Mo<strong>de</strong>rn Hair Styling; Barbería<br />

Sánchez, José – BA, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico; Enfermería<br />

Santaeugenia, José- Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>; Cocina Local e Internacional<br />

Santiago, Rickey – Diploma, Esc. Vocacional Superior Thomas C. Ongay; Plomería<br />

Soler, Edgardo – Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>; Cocina Local e Internacional<br />

Sterling, Maikel – BA, EDP College; Programación <strong>de</strong> Computadoras<br />

Suárez, José – Diploma, Puerto Rico Barber College; Barbería<br />

Taforó, Manuela – Diploma, Mo<strong>de</strong>rn Hair Styling; Cosmetología<br />

Torres, Can<strong>de</strong>laria – BA, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico; Cosmetología<br />

Torres, Julio – BA, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico; Turismo<br />

Torres, Raúl – MBA, University of Phoenix; Contabilidad<br />

Trinidad, Margarita – Diploma, International Beauty Institute; Cosmetología<br />

Vázquez, Ivonne – BA, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico; Facturación Médica<br />

Vega, Carmen – BA, Universidad Interamericana; Enfermería<br />

Vega, Juan – Diploma, Aca<strong>de</strong>mia <strong>de</strong> Belleza Borinquén; Cosmetología<br />

Vélez, Jonathan – Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>; Barbería<br />

Vélez, Manuel – Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>; Cocina Local e Internacional<br />

Vélez, René – Diploma, <strong>Instituto</strong> Metropolitano; Tecnología Electrónica<br />

- 215 -


Vializ, Lissette – Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> Educación Universal; Técnico Sala <strong>de</strong> Operaciones<br />

Vicenty, Iván – Diploma, Universidad Interamericana; Emergencias Médicas<br />

COORDINADORES DE PROGRAMA<br />

RECINTO DE PONCE<br />

Albino, Mildred – Departamento <strong>de</strong> Secretarial- BA, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Ciencias Secretariales,<br />

Secretarial<br />

Roche, Awilda – Departamentos <strong>de</strong> Tecnología <strong>de</strong> Computadoras, Reparación <strong>de</strong> Computadoras y <strong>Banca</strong>-<br />

BCS, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Programación <strong>de</strong> Computadoras<br />

Dr. Colón, José –Departamento <strong>de</strong> Salud- MD, San Pedro <strong>de</strong> Macorís, Sto. Dgo.<br />

Melén<strong>de</strong>z, René –Departamentos Electricidad, Refrigeración y Plomería- Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y<br />

<strong>Comercio</strong>, Electricidad y Electróncia<br />

Ramos, María – Departamento <strong>de</strong> Belleza- BA Educación, Universidad Interamericana, Ponce<br />

González, Juan Carlos –Departamento <strong>de</strong> Artes Culinarias- GA, Florida Culinary Institute, Cocina Local<br />

e Internacional<br />

FACULTAD 2011<br />

Almodóvar, Rosario - BS, Universidad Interamericana, Diploma, Ponce Technical School, Emergencias<br />

Médicas<br />

Ber<strong>de</strong>cía, Lizaima - BE, Pontificia Universidad Católica, Enfermería<br />

Berríos, Carlos - Diploma Escuela Vocacional, Emergencias Médicas<br />

Borrero, Samuel - Diploma, Ponce Paramedical College, Técnico Terapia Respiratoria, Terapia<br />

Respiratoria<br />

Campos, Juan C. - Diploma, Cadimar College Inc., Barbería<br />

Clavell, Anilda - HSD, Escuela Bernardino Cor<strong>de</strong>ro <strong>de</strong> Ponce, Diploma, Aca<strong>de</strong>mia Mary Ann,<br />

Cosmetología<br />

Collado, Ruth - BSN, Pontificia Universidad Católica, Enfermería Práctica<br />

Collazo, Pedro - Diploma, Liceo <strong>de</strong> Arte y Tecnología, Refrigeración con Aire Acondicionado,<br />

Refrigeración<br />

Colón, Clarissa - Diploma, Paris Beauty Aca<strong>de</strong>my, Cosmetología<br />

- 216 -


Colón, José - BS, Universidad Interamericana, Diploma, Ponce Technical School, Emergencias Médicas<br />

Colón, Sandra - Diploma, Ponce Paramedical, Collage, Terapia Respiratoria<br />

Cruz, José - GA, Florida Culinary Institute, Cocina Local e Internacional<br />

Delgado, José - BA, MBA, Universidad Interamericana, Contabilidad<br />

Droz, Marta - BSS, Pontificia Universidad Católica, Ciencias Secretariales, Secretarial<br />

Figueroa, Evelyn - BA, Inglés, Pontificia Universidad Católica, Destrezas Básicas<br />

Figueroa, Jessica - BSN, Pontificia Universidad Católica, Enfermería Práctica<br />

Figueroa, Rafael - Certificado, Escuela Técnica <strong>de</strong> Electricidad, Electricidad<br />

Galarza, Geraldo - Diploma, Ponce Paramedical College, Terapia Respiratoria<br />

García, Sylvia - BSN, Pontificia Universidad Católica, Enfermería Práctica<br />

Gastón, Elia - BSSE, Pontificia Universidad Católica, Ciencias Secretariales, Secretarial<br />

Giovanetti, Carlo - BCS, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Programación <strong>de</strong> Computadoras<br />

Gómez, Edwin - BBA, Pontificia Universidad Católica, Programación <strong>de</strong> Computadoras<br />

González, Juan C. - HSD, Education Department, Law 188, Cocina Local e Internacional<br />

González, Norma - Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Cocina Local e Internacional<br />

Hance, Miguel - Diploma, <strong>Instituto</strong> Tecnológico, Electrónica, BBA, Universidad Católica<br />

Irizarry, Marla - BBA, Pontificia Universidad Católica, Programación <strong>de</strong> Computadoras<br />

Irizarry, Yhajaira - BBA, Pontificia Universidad Católica, Programación <strong>de</strong> Computadoras<br />

Jiménez, María - GA, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Técnico Ingeniería Civil <strong>de</strong> Construcción, Delineante<br />

López <strong>de</strong> Armas, Ana - Diploma of Cosmetology, Metro College, Cosmetología<br />

Lugo, Gerardo - Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Diploma, Escuela Hotelera <strong>de</strong> San Juan,<br />

Cocina Local e Internacional<br />

Malavé, Joel - Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Cocina Local e Internacional<br />

Malavet, Héctor - BS, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Ingeniero Civil, Delineante<br />

Martínez, Inés - BSSE, Pontificia Universidad Católica, Ciencias Secretariales, Secretarial<br />

Martínez, José - Diploma of Cosmetology, Emma‟s Beauty Aca<strong>de</strong>my, Cosmetología<br />

Medina, Evelyn – BBA, GA, Ciencias Secretariales, Universidad Interamericana, Operaciones <strong>Banca</strong>rias<br />

- 217 -


Negrón, Griselle - GA, Centro <strong>de</strong> Industria Electrónica, Electrónica<br />

Ortiz, Rosario - BA, MBA, Matemáticas y Contabilidad, Universidad Interamericana, Destrezas<br />

Básicas<br />

Ostolaza, Carmen - Diploma, Mary Ann‟s School of Beauty, Cosmetología<br />

Pabón, Juan José - Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Delineante<br />

Pacheco, Edwin - BBA, Pontificia Universidad Católica, Programación <strong>de</strong> Computadoras<br />

Pacheco, María - Diploma, Respiratory Care, Ponce Paramedical College, Terapia Respiratoria<br />

Quiñones, José - Diploma, Escuela Superior Vocacional <strong>de</strong> Ponce, Refrigeración<br />

Quiñones, Minerva - MA, BSS, Pontificia Universidad Católica, Destrezas Básicas, Inglés<br />

Quiñones, Sarith - BSN, MS, Universidad Católica, Enfermería<br />

Quiñones, Víctor - BA, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, MPHD, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Matemáticas,<br />

Destrezas Básicas<br />

Ramírez, Juan - Diploma, Escuela Superior Vocacional, Electricidad<br />

Ramos, María - BBA, Pontificia Universidad Católica, Diploma, Aca<strong>de</strong>mia Mary Ann‟s, Cosmetología<br />

Rivera, Alma - Diploma, Professional Training Aca<strong>de</strong>my, Cosmetología<br />

Rivera, Lydia - Diploma, Ponce Paramedical Collage, Emergencias Médicas<br />

Rivera, Nancy - BBA, Pontificia Universidad Católica, Contabilidad<br />

Rivera, Yanira - BSN, Universidad Católica, Doctorado en Medicina, Universidad Central <strong>de</strong>l Este,<br />

Enfermería<br />

Rodríguez, Antonila - BA, Español, Universidad Interamericana, Destrezas Básicas<br />

Rodríguez, Ricardo - Diploma Skill Center, Depto. Educación, 51 créditos, Universidad Interamericana<br />

Barbería y Estilismo<br />

Rodríguez, Erasto - BA, Inglés, Pontificia Universidad Católica, Destrezas Básicas<br />

Rodríguez, Frankie - BS, Universidad Interamericana, Programación <strong>de</strong> Computadoras<br />

Rodríguez, Iris - BBA, Universidad Interamericana, Ciencias Secretariales, Secretarial<br />

Rodríguez, Moisés - Diploma, Ponce Technical School, Emergencias Médicas<br />

Rodríguez, Nydia - BSN, Pontificia Universidad Católica, Enfermería Práctica<br />

Rodríguez, Rafael - Certificado, Artes Culinarias, Colegio Universitario <strong>de</strong>l Este, Cocina Local e<br />

Internacional<br />

Rodríguez, Sharon - BBA, Pontificia Universidad Católica, Destrezas Básicas, Español<br />

- 218 -


Rodríguez, Vanesa - Diploma, Escuela Vocacional, Técnica <strong>de</strong> Uñas<br />

Román, Manuela - BSSE, Pontificia Universidad Católica, Ciencias Secretariales, Secretarial<br />

Ruiz, Ana - BSN, Pontificia Universidad Católica, Enfermería Práctica<br />

Santiago, Ana - Diploma of Cosmetology, Professional Training Aca<strong>de</strong>my, Cosmetología<br />

Seda, María C. - BSSE, Universidad Interamericana, Ciencias Secretariales, Secretarial<br />

Serrano, Jorge - MD, Universidad Autónoma <strong>de</strong> Guadalajara, BS, Pontificia Universidad Católica,<br />

Terapia Respiratoria<br />

Soto, Amalia, Diploma of Cosmetology, Professional Training Aca<strong>de</strong>my, Cosmetología<br />

Soto, Víctor - Diploma, Aca<strong>de</strong>mia Mary Ann‟s, Barbería<br />

Torres, Jenny - BA, Inglés, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Destrezas Básicas<br />

Torres, Lauxelinda - BBA, Pontificia Universidad Católica, Líneas Aéreas y Turismo<br />

Torruella, Heriberto - Diploma, Metro College, Técnico <strong>de</strong> Emergencias Médicas<br />

Vargas, Manuel - BBA, Universidad Interamericana, Diploma, Escuela Vocacional Dr. Pedro Perea<br />

Fajardo, Refrigeración A/C, Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Electricidad<br />

Vega, Wilfredo - Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Delineante<br />

CENTRO DE ENSEÑANZA DE ADJUNTAS<br />

FACULTAD 2011<br />

Albino, Hilda – BSS, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Secretarial<br />

Callejo, Janice – Diploma, Emma‟s Beauty Aca<strong>de</strong>my, Cosmetología<br />

Martínez, William – Diploma, Ponce Technical School, Emergencias Médicas<br />

Nieves, Rafael – Diploma, De VRY Institute Technology, Electrónica<br />

Santiago, Juan – BBA Pontificia Universidad Católica, Programación <strong>de</strong> Computadoras<br />

Vélez, Margarita – Diploma, Professional Training Aca<strong>de</strong>my, Cosmetología.<br />

- 219 -


CENTRO DE ENSEÑANZA DE JAYUYA<br />

FACULTAD 2011<br />

Cruz, Rafael – Diploma, Escuela Técnica Vocacional, Refrigeración A/A<br />

Díaz, Samuel – Diploma, Escuela Vocacional, Electricidad<br />

Figueroa, Aida – Diploma, Emma‟s Beauty Aca<strong>de</strong>my, Cosmetología<br />

González, Jacqueline – BCS, Pontificia Universidad Católica, Ciencias Secretariales, Secretarial<br />

Pabón, Gisela – Diploma, Emma‟s Beauty Aca<strong>de</strong>my, Cosmetología<br />

Quirindongo, Daniel – BBA, Universidad Interamericana, Programación <strong>de</strong> Computadoras<br />

Reyes, Blanca – Diploma, La Belle Beauty Collage, Cosmetología<br />

COORDINADORES DE PROGRAMAS<br />

RECINTO DE FAJARDO<br />

Programas Técnicos – Cruz Vargas, Jaime, Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong><br />

Refrigeración y Aire Acondicionado, Certificado, San Juan City College, Tecnología Ingeniería<br />

Electrónica, Diploma - <strong>Instituto</strong> Metropolitano <strong>de</strong> Ciencia y Tecnología, Ingeniería Tecnología<br />

Computarizada<br />

Programa <strong>de</strong> Cocina Local e Internacional – Ibán Cor<strong>de</strong>ro, Rosa T., Bachillerato - Universidad <strong>de</strong>l Este,<br />

Alimentos y Bebidas, Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Cocina Local e Internacional<br />

Programas <strong>de</strong> Belleza – Ramos Salabarría, Milagros – Diploma, Mo<strong>de</strong>rn Hairstyling Institute,<br />

Cosmetología Básica, Certificado, World Training Aca<strong>de</strong>my, Técnica <strong>de</strong> Uñas<br />

Programas <strong>de</strong> Salud – Esquilín Rivera, Marjorie A., Bachillerato en Ciencias Universidad<br />

Interamericana, Enfermería<br />

FACULTAD 2011<br />

Arroyo Rodrígue, Ana E. – Bachillerato en Cicncias, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Enfermería<br />

Batista Hernán<strong>de</strong>z, Waleska – Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y comercio, Técnico <strong>de</strong> Refrigeración & Aire<br />

Acondicionado con PLC<br />

Berríos López, Ibis R. – Bachillerato en Ciencias, Universidad Adventista <strong>de</strong> Las Antillas, Enfermería<br />

Boria Gabino, Annette – Bachillerato en Ciencias, Universidad Interamericana, Enfermería<br />

Carmona Molina, Marta – Bachillerato en Artes, Universidad Interamericana, Ciencias Secretariales<br />

- 220 -


Carrasquillo Rosario, Francisco J. – Bachillerato en Artes, Universidad Interamericana, Inglés,<br />

Certificado, Boston Barten<strong>de</strong>rs School of America, Mixology and Bar Management<br />

Chazulle Rivera, Ded – Diploma, Diageo Puerto Rico and the Barten<strong>de</strong>rs Association of Puerto Rico,<br />

Barten<strong>de</strong>r Profesional<br />

Colón Colón, Tomás I. – Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Cocina Local e Internacional<br />

Cruz Febres, Marieliz – Diploma, Mo<strong>de</strong>rn Hairstyling Institute, Cosmetología<br />

Cruz Pacheco, Carmen A. – Certificado, Escuela Dr. Santiago Veve Calzada, Cosmetología<br />

Cruz Torres, Miguel A. – Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Técnico <strong>de</strong> Refrigeración y Aire<br />

Acondicionado<br />

Cruz Vázquez, Julio A. – Diploma, Centro <strong>de</strong> Estudios Multidisciplinarios, Técnico <strong>de</strong> Emergencias<br />

Médicas<br />

Díaz Cintrón, Irma M. – Diploma, Mo<strong>de</strong>rn Hairstyling Institute, Técnico <strong>de</strong> Uñas<br />

Díaz Reyes, Zuleika – Diploma, Mo<strong>de</strong>rn Hairstyling Institute, Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>,<br />

Cosmetología<br />

Encarnación Sánchez, Gerardo – Diploma, Centro <strong>de</strong> Estudios Multidisciplinarios, Técnico <strong>de</strong><br />

Emergencias Médicas<br />

Figueroa Cruzado, César – Diploma, National Fashion & Beauty Collage, Masaje Profesional<br />

Figueroa Robles, Vicsania – Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Cocina Local e Internacional<br />

Gynet Hernán<strong>de</strong>z, Ana A. – Bachillerato en Artes, Universidad Interamericana <strong>de</strong> Puerto Rico, Español<br />

Secundario<br />

Jiménez Silva, Víctor L. – Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> Educación Universal, Técnico <strong>de</strong> Cocina Internacional<br />

López Vázquez, Reynaldo – Diploma, Centro <strong>de</strong> Estudios Multidisciplinarios, Técnico <strong>de</strong> Emergencias<br />

Médicas<br />

Marín Alicea, Luis A. – Bachillerato en Ciencias, Universidad Metropolitana, Terapia Respiratoria<br />

Medina Alicea, Wilma E. – Certificado, Institute of Massage & Therapeutic Healing of Puerto Rico,<br />

Masaje Profesional<br />

Medina Monet, Edgardo – Bachillerato en Ciencias, Florida Culinary Institure, Culinary Management<br />

Mills Cintrón, Carmen M. – Diploma, Abbynell Beauty Aca<strong>de</strong>my, Cosmetology<br />

Nazario Álvarez, Glenda – Asociado en Ciencias, <strong>Instituto</strong> Educación Universal, Terapia Respiratoria<br />

Negrón Fernán<strong>de</strong>z, Alex D. – Bachillerato en Ciencias, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Electrónica<br />

- 221 -


Noriega Flores, María E. – Bachillerato en Artes, Universidad <strong>de</strong>l Turabo, Educación Secundaria en<br />

Inglés<br />

Osorio <strong>de</strong> Jesús, Noel – Diploma, <strong>Instituto</strong> Tecnológico <strong>de</strong> P.R., Tecnología en Refrigeración y Aire<br />

Acondicionado<br />

Osorio Millán, Liza – Maestría, International Institute of Chinese Medicine, Medicina Oriental,<br />

Bachillerato, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Administración <strong>de</strong> Empresas,<br />

Parrilla Greene, José A. – Diploma, Caribbean Culinary Institute, Cocina Local e Internacional<br />

Quiñones Feliciano, Justina – Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Técnico <strong>de</strong> Emergencias Médicas<br />

Rivera Díaz, Joselie M. – Bachillerato, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Sistemas <strong>de</strong> Oficina<br />

Robinson Guerra, Aureo M. – Asociado en Artes Culinarias, Florida Culinary Institute, Artes Culinarias<br />

Rodríguez Figueroa, Anabelle – Certificado en Cosmetología, Departamento <strong>de</strong> Instrucción Pública,<br />

Diploma en Estética, Maquillaje y Estilo, Institute <strong>de</strong> Belleza, Cosmetología<br />

Rodríguez Fuentes, Irma Y. – Bachillerato en Ciencias, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Enfermería<br />

Rodríguez Mercado, Jorge O. – Bachillerato en Artes, Universidad <strong>de</strong>l Este, Culinary Management,<br />

Asociado, Universidad <strong>de</strong>l Este, Artes Culinarias<br />

Rosario Rivera, María L. – Bachillerato en Ciencias, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Enfermería<br />

Rosario Rodríguez, Sandra I. – Grado Asociado, JNA Institute of Culinary Arts, Tecnología<br />

Especializada en Artes Culinarias y Adm. <strong>de</strong> Rest.<br />

Vargas Medina, Ángela – Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Barbería<br />

CENTRO DE ENSEÑANZA DE LOIZA<br />

PROFESORES<br />

Alicea Rivera, Ivelisse – Diploma, Amercian Beauty College, Técnico <strong>de</strong> Uñas<br />

Burgos Santos, José L. – Certificado, Escuela vocacional Carlos F. Daniels, Técnico Quirúrgico<br />

Carmoega Burgos, Beatriz – Diploma, Escuela Vocacional J. F. Daniels, Cosmetología<br />

Carrasquillo Pastrana, Efraín – Diploma, Puerto Rico Barber College, Barbería<br />

Cintron Ortiz, Theresa – Asociado en Ciencias, National College of Business and Technology,<br />

Enfermería<br />

Colón, Romel E. – Bachillerato en Ciencias, Devry College, Technical Management, Asociado, The<br />

Katherine Dibbs School of New York City, Comunicación Visual<br />

- 222 -


Díaz Maldonado, Fermín – Certificado, Departamento Educación Escuela Vocacional Miguel Such,<br />

Electricidad, Diploma <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Refrigeración<br />

Díaz Velázquez, Nahila L. – Bachillerato, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Sistemas <strong>de</strong> Oficina<br />

Eusebio González, Érika G. – Diploma, Mo<strong>de</strong>rn Hairstyling Institue, Técnico <strong>de</strong> Uñas, Diploma, <strong>Instituto</strong><br />

<strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Cosmetología<br />

Hernán<strong>de</strong>z Rosado, Nydia – Bachillerato en Artes, Antillian Collage, Educación Secundaria en Inglés<br />

López Montes, Doreen E. – Diploma, Mo<strong>de</strong>rn Hairstyling Institute, Cosmetología Básica<br />

Maldonado Villanueva, Sonia M. – Bachillerato en Artes, Universidad <strong>de</strong>l Sagrado Corazón,<br />

Administración <strong>de</strong> Empresas, Merca<strong>de</strong>o<br />

Mulley Carrasquillo, Rosario – Bachillerato en Ciencias, Caribbean University, Enfermería<br />

Negrón Mojica, Rosa – Bachillerato en Ciencias, John Dewey College, Enfermería<br />

Quiñones Figueroa, Nereida – Diploma, Mo<strong>de</strong>rn Hairstyling Institute, Cosmetología Básica & Avanzada<br />

Rivera Caraballo, James – Diploma, Marugie <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> Estética y Belleza, Cosmetología<br />

Robles Jiménez, Carmen D. – Bachillerato en Administración Empresas, Universidad Interamericana,<br />

Gerencia, Diploma, Liceo <strong>de</strong> Arte, Secretarial Médico<br />

Rosa Maldonado, Anitza – Certificado, Institute of Massage & Therapeutic Healing of Puerto Rico,<br />

Terapista <strong>de</strong> Masaje<br />

Viera Hernán<strong>de</strong>z, Lisayda – Bachillerato, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico en Humacao, Sistemas <strong>de</strong> Oficina<br />

CENTRO DE ENSEÑANZA DE VIEQUES<br />

PROFESORES<br />

Fares Ríos, Rasmiah – Diploma, Centro <strong>de</strong> Estudios Multidisciplinarios, Técnico <strong>de</strong> Emergencias<br />

Médicas<br />

Fernán<strong>de</strong>z Cruz, Elvia I. – Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Técnico <strong>de</strong> Uñas<br />

García Bermú<strong>de</strong>z, Francisco J. – Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y comercio, Técnico <strong>de</strong> Refrigeración y<br />

Aire Acondicionado con PLC<br />

Ortiz Alvarado, Yanira O. – Diploma, Long Island Beauty School, Cosmetology, Diploma, Institute of<br />

Beauty Culture, Nail Master<br />

Ortiz Carrillo, Noel – Diploma, American Business College, Advanced Cosmetology, Diploma,<br />

American Beauty College, Basic Cosmetology<br />

Suárez Ortiz, Glady A. – Bachillerato en Artes, Universidad Interamericana <strong>de</strong> Puerto Rico, Gerencia<br />

- 223 -


RECINTO DE MAYAGÜEZ<br />

COORDINADORES DE PROGRAMAS<br />

Programa <strong>de</strong> Sistemas <strong>de</strong> Información- Arroyo Vélez, Rafael Humberto, BS, Universidad<br />

Interamericana, Biología<br />

Programa <strong>de</strong> Enfermería Práctica- Banuchi Nieves, Carmen, BS, Universidad Adventista <strong>de</strong> las Antillas,<br />

Enfermería<br />

Programa <strong>de</strong> Artes Culinarias- Díaz Díaz, Dalizeth, BBA, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Administración<br />

<strong>de</strong> Hoteles y Restaurantes<br />

Programas <strong>de</strong> Belleza- Mercado Molina, Iris Belén, Diploma, Departamento Educación <strong>de</strong> Puerto Rico,<br />

Programa Vocacional Ocupacional en Cosmetología<br />

Programas <strong>de</strong> Ciencias Secretariales- Sánchez Mercado, Brenda Liz, MAE, Universidad Interamericana<br />

<strong>de</strong> Puerto Rico, Educación y BS, Pontificia Universidad Católica <strong>de</strong> Puerto Rico - Ciencias Secretariales<br />

Programas Técnicos- Soto Cabán, Fi<strong>de</strong>l, BAE, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Electrónica<br />

Programa <strong>de</strong> Emergencias Médicas-Paramédico- Vega Acosta, Angel Santos, Diploma, Ponce Technical<br />

School, Técnico <strong>de</strong> Emergencias Médicas<br />

FACULTAD 2011<br />

Acosta Ruiz, José David, Diploma, Departamento <strong>de</strong> Educación <strong>de</strong> Puerto Rico, Técnico <strong>de</strong> Emergencias<br />

Médicas; Emergencias Médicas<br />

Aponte Pachot, Ana María, MA, Pontificia Universidad Católica <strong>de</strong> PR, Administración y Supervisión y<br />

BA, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Educación Comercial; Secretarial<br />

Barreto González, Gloria Ester, BA, Universidad Interamericana <strong>de</strong> Puerto Rico, Administración <strong>de</strong><br />

Empresas; Artes Culinarias<br />

Beltrán Nieves, Carmen Milagros, BS, Universidad Interamericana <strong>de</strong> Puerto Rico, Enfermería;<br />

Enfermería<br />

Bonet Martínez, Carmen Joaquina., BA, Pontificia Universidad Católica <strong>de</strong> Puerto Rico, Educación<br />

Elemental; Matemáticas<br />

Castillo Vélez, Adolfo, BA, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Ciencias Físicas y Educación Vocacional;<br />

Electricidad<br />

Collado Rodríguez, Luis Emilio, Diploma, Departamento <strong>de</strong> Educación <strong>de</strong> Puerto Rico, Programa<br />

Vocacional Refrigeración; Refrigeración<br />

Droz Rodríguez, Wanda Ivette, Diploma, Emma‟s Beauty Aca<strong>de</strong>my, Inc., Estilo Avanzado, Certificado,<br />

Puerto Rico Training Institute, Técnica <strong>de</strong> Uñas; Técnica <strong>de</strong> Uñas<br />

- 224 -


Flores Ortiz, Carlos Rubén, Diploma, New England Technical Institute, Artes Culinarias, Artes Culinarias<br />

Grajales Cruz, José Joaquín, Diploma, Century College, Inc., Refrigeración y Aire Acondicionado;<br />

Refrigeración<br />

Guzmán Martínez, Danny, Diploma, Emma‟s Beauty Aca<strong>de</strong>my, Cosmetología; Cosmetología<br />

Hernán<strong>de</strong>z Martínez, Carlos Alberto, Diploma, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, EMT Paramédico;<br />

Emergencias Médicas<br />

Jiménez Colón, Nancy, Diploma, Puerto Rico Barber, Cosmetology and Hairstyling College, Barbería;<br />

Barbería<br />

Lamboy Nieves, Cyndia Leyinska, BA, Universidad Interamericana <strong>de</strong> Puerto Rico, Merca<strong>de</strong>o y<br />

Contabilidad, Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Delineante; Matemáticas<br />

Marshisello Silva, Sean, BA, Pontificia Universidad Católica <strong>de</strong> Puerto Rico, Administración <strong>de</strong><br />

Empresas; <strong>Banca</strong><br />

Morales Vega, Elizabeth, BA, Universidad Interamericana <strong>de</strong> Puerto Rico, Educación Secundaria en<br />

Inglés como Segundo Idioma; Inglés<br />

Núñez Zabala, Aurea, BA, Universidad Interamericana <strong>de</strong> Puerto Rico, Administración <strong>de</strong> Empresas,<br />

Diploma, Puerto Rico Tra<strong>de</strong> and Technical School, Lineas Aéreas y Agencia <strong>de</strong> Viajes; Turismo<br />

Muñoz Fajardo, Alicia Milagros, BA, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Sistemas <strong>de</strong> Información en<br />

Computadoras; Tecnología <strong>de</strong> Computadoras<br />

Ortiz Justiniano, Janitza, BS, Pontificia Universidad Católica <strong>de</strong> Puerto Rico, Educación General,<br />

Diploma, Professional Training Aca<strong>de</strong>my of Esthetics and Beauty Courses, Cosmetología; Cosmetología<br />

Pérez Avilés, Gladys, BA, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Administración <strong>de</strong> Oficinas; Secretarial<br />

Pérez Laracuente, Iván, BA, Pontificia Universidad Católica <strong>de</strong> Puerto Rico, Administración <strong>de</strong><br />

Empresas, Hoteles y Restaurantes; Turismo<br />

Ramírez Fra<strong>de</strong>ra, Isary Giselle, Diploma, Emma‟s Beauty Aca<strong>de</strong>my, Cosmetología; Cosmetología<br />

Rivera Irizarry, Jorge Arcelio, BBA, Universidad Interamericana <strong>de</strong> Puerto Rico, Gerencia <strong>de</strong> Sistemas <strong>de</strong><br />

Información Computadorizada; Tecnología <strong>de</strong> Computadoras<br />

Rivera Ruiz, Raúl, Certificado, Puerto Rico Tech Junior College, Artes Culinarias; Artes Culinarias<br />

Rodríguez Vargas, José Ernesto, Diploma, Departamento <strong>de</strong> Educación <strong>de</strong> Puerto Rico, Programa<br />

Vocacional Dibujo <strong>de</strong> Construcción; Delineante<br />

Rodríguez Escobar, Pablo, Diploma, Emma‟s Beauty Aca<strong>de</strong>my, Barbería; Barbería<br />

Rodríguez Rodríguez, Socorro, BA, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Inglés; Inglés<br />

Rosado Fernán<strong>de</strong>z, Merce<strong>de</strong>s Lizzette, BA, Universidad Interamericana <strong>de</strong> Puerto Rico, Ciencias<br />

Secretariales; Secretarial<br />

- 225 -


Ruiz Muñiz, Samuel, MBA, Universidad Interamericana <strong>de</strong> Puerto Rico, Gerencia Industrial y BA,<br />

Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Ingeniería Industrial; Matemáticas<br />

Soler Ithier, Omarilys, GA, Orlando Culinary Aca<strong>de</strong>my, Artes Culinarias; Artes Culinarias<br />

Soto González, Rachel Marie, Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Cocina Local e Internacional;<br />

Artes Culinarias<br />

Valentín Matos, María <strong>de</strong> los Angeles, BA, Universidad Interamericana <strong>de</strong> Puerto Rico, Psicología;<br />

Español<br />

Vázquez Collazo, Cheryl, BA, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Inglés; Inglés<br />

Villanueva Rivera, Adamina, Diploma, Emma‟s Beauty Aca<strong>de</strong>my, Cosmetología; Cosmetología<br />

FACULTAD 2011<br />

CENTRO DE ENSEÑANZA DE LAJAS<br />

Acosta Cruz, Marilyn, BA, Universidad Interamericana, Ciencias Secretariales; Secretarial<br />

Alvarado Vargas, Evelyn, BA, Universidad Interamericana <strong>de</strong> Puerto Rico, Enfermería; Enfermería<br />

Arce Rodríguez, Yarisa, BA, Universidad Interamericana <strong>de</strong> Puerto Rico, Administración <strong>de</strong> Hoteles, AS,<br />

Universidad Interamericana <strong>de</strong> Puerto Rico, Administración <strong>de</strong> Empresas; Turismo<br />

Berríos Santos, José Angel, Diploma, Professional Training Aca<strong>de</strong>my of Esthetics & Beauty Course, Inc.,<br />

Cosmetología; Barbería<br />

Bobé Toro, Ana Ivette, Diploma, Emma‟s Beauty Aca<strong>de</strong>my, Cosmetología y Estilo; Barbería<br />

Cruz Santiago, Celia, MBA, University of Phoenix, Gerencia y Recursos Humanos,<br />

BA, Universidad <strong>de</strong> Este, Secretarial Administrativo, GA, Universidad <strong>de</strong>l Este, Secretarial<br />

Administrativo; Secretarial<br />

Cruz Vélez, Fermín Manuel, Diploma, Institutito <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Delineante; Delineante<br />

Elizal<strong>de</strong> Campos, Inés Magali, Diploma, Emma‟s Beauty Aca<strong>de</strong>my, Cosmetología; Cosmetología<br />

Ferreira Estrada, Nitza Iris, Diploma, Escuela <strong>de</strong> Belleza Heaven, Cosmetología; Cosmetología<br />

Juan Millán, Dania, Diploma, Emma‟s Beauty Aca<strong>de</strong>my, Cosmetología; Cosmetología<br />

Jusino Izquierdo, Arturo Alberto, Diploma, Emma‟s Beauty Aca<strong>de</strong>my, Barbería; Barbería<br />

Lisboa Mén<strong>de</strong>z, Julia Esther, BS, Universidad Interamericana, Enfermería; Enfermería<br />

Ortiz Ramírez, María Ileana, Diploma, Emma‟s Beauty Aca<strong>de</strong>my, Cosmetología; Cosmetología<br />

Padilla Jiménez, José Luis, Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Emergencias Médicas; Emergencias<br />

Médicas<br />

- 226 -


Rosas Vargas, Jullie Belle, Diploma, Emma‟s Beauty Aca<strong>de</strong>my, Estilo Avanzado, Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong><br />

<strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Cosmetología y Certificado, United Training College, Técnicas <strong>de</strong> Uñas;<br />

Cosmetología<br />

Sanoguet Cancel, Omar, BS, Universidad Interamericana <strong>de</strong> Puerto Rico, Ciencias <strong>de</strong> Computadoras;<br />

Tecnología <strong>de</strong> Computadoras<br />

Santana Lugo, Angel Edgardo, MAE, University of Phoenix, Administración y Supervisión Principal,<br />

BA, Universidad Interamericana <strong>de</strong> Puerto Rico, Biología, Diploma, Escuela <strong>de</strong> Peritos Electricistas <strong>de</strong><br />

Isabela, Electricidad; Electricidad<br />

Santana Lugo, Eduardo Angel, Diploma, Escuela <strong>de</strong> Peritos Electricistas <strong>de</strong> Isabela, Electricidad;<br />

Electricidad<br />

Vargas Ramírez, Awilda, BA, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Inglés; Inglés<br />

CENTRO DE ENSEÑANZA DE MOCA<br />

FACULTAD 2011<br />

Angueira Chaves, Luis Roberto, BA, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Administración <strong>de</strong> Empresas; <strong>Banca</strong><br />

Bosques Barreto, Antonio, Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Delineante; Delineante<br />

Carire López , Felipe, Certificado, Universidad Interamericana, Administración <strong>de</strong> Alimentos y Servicios;<br />

Artes Culinarias<br />

García Cardona, Catherine, BA, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Inglés; Inglés<br />

González Ramos, Edia Yanira, BS, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Matemáticas en Educación; Matemáticas<br />

López Romero, Marisol, GA, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Administración <strong>de</strong> Empresas y Diploma,<br />

<strong>Instituto</strong> Irma Valentín, Cosmetología; Cosmetología<br />

Medina Cruz, Evelyn, BBA, Universidad Metropolitana, Administración <strong>de</strong> Oficinas y Procesamiento <strong>de</strong><br />

Información; Secretarial<br />

Medrano Colmenero, Carmen, BS, Pontificia Universidad Católica <strong>de</strong> Puerto Rico, Educación Comercial;<br />

Español<br />

Muñoz Otero, Luis Antonio, Diploma, Escuela <strong>de</strong> Peritos Electricista <strong>de</strong> Isabela, Inc., Refrigeración y<br />

Aire Acondicionado; Refrigeración<br />

Pagán Romero, Sibelle, Diploma, Aca<strong>de</strong>mia Arecibeña <strong>de</strong> Belleza, Cosmetología; Cosmetología<br />

Ríos Colón, Héctor, Diploma, <strong>Instituto</strong> Irma Valentín, Barbería; Barbería<br />

Rivera Mén<strong>de</strong>z, Sindia, BBA, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Administración <strong>de</strong> Empresas en Gerencia;<br />

- 227 -


Matemáticas y Contabilidad<br />

Rodríguez, Camacho, Luis Guillerno, Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Cocina Local e<br />

Internacional; Artes Culinarias<br />

Román Soto, Marisol, 66 créditos, Universidad Metropolitana, Gerencia, Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y<br />

<strong>Comercio</strong>, Delineante; Delineante<br />

Sosa Hernán<strong>de</strong>z, Eileen, BA, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Administración <strong>de</strong> Empresas, GA, Universidad<br />

<strong>de</strong> Puerto Rico, Administración <strong>de</strong> Empresas; Tecnología <strong>de</strong> Computadoras<br />

Soto Muñiz, Brenda, BA, Universidad Interamericana <strong>de</strong> Puerto Rico, Ciencias Secretariales; Secretarial<br />

Tubéns Soto, Mayra Ivette, Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Delineante; Delineante<br />

Valle Avilés, Mari, BS, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Sistemas <strong>de</strong> Oficina y GA, Universidad <strong>de</strong> Puerto<br />

Rico, Ciencias Secretariales; Secretarial<br />

Vargas Ortiz, Edgar, Diploma, Departamento <strong>de</strong> Educación <strong>de</strong> Puerto Rico, Programa Vocacional<br />

Técnico <strong>de</strong> Emergencias Médicas; Emergencias Médicas<br />

Velázquez Mercado, Geramel, Diploma, Ponce Paramedical College, Inc., Técnico <strong>de</strong> Emergencias<br />

Médicas; Emergencias Médicas<br />

Vélez Torres, Mayra Ivette, Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Delineante; Delineante<br />

Ventura Pérez, Rafael, Diploma, Universal Technology College of Puerto Rico, Técnico Emergencias<br />

Médicas; Emergencias Médicas<br />

FACULTAD 2011<br />

CENTRO DE ENSEÑANZA DE AGUADILLA<br />

Acevedo López, Elizabeth, GA, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Ciencias Secretariales, BA,<br />

Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Sistemas <strong>de</strong> Oficina; Secretarial<br />

Arroyo Muñiz, Yoniel, BA, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Administración <strong>de</strong> Empresas; <strong>Banca</strong><br />

Concepción, Wilma, BS, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Enfermería y Maestría, Pontificia Universidad<br />

Católica <strong>de</strong> PR, Enfermería Médico Quirúrgica<br />

Cor<strong>de</strong>ro Nieves, Haniel, Diploma, Departamento <strong>de</strong> Educación, Técnico <strong>de</strong> Electrónica, 65 créditos en la<br />

Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Ingeniería <strong>de</strong> Computadoras; Reparación <strong>de</strong> Computadoras<br />

Delgado Milagros, BA, Universidad Interamericana <strong>de</strong> PR, Educación Secundaria en Inglés y AS<br />

Segundo Idioma, Universidad Interamericana <strong>de</strong> PR<br />

Hernán<strong>de</strong>z Padilla, Carlos Iván, BA, Universidad Interamericana, Ciencias Políticas; Turismo<br />

Hernán<strong>de</strong>z Sonia, BA, Universidad Interamericana <strong>de</strong> PR, Ciencias Políticas<br />

- 228 -


Márquez Mén<strong>de</strong>z, Janice, BA, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Administración <strong>de</strong> Hoteles y Restaurantes;<br />

Turismo<br />

Morales Elizabeth, BA, Universidad Interamericana <strong>de</strong> PR, Educación Secundaria en Inglés<br />

Morales Acevedo, Yanira, BA, Universidad Interamericana, Ciencias Secretariales; Secretarial<br />

Rodríguez Alfredo, Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Electrónica<br />

Rodríguez Félix, Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Dibujo <strong>de</strong> Construcción y Computadoras<br />

Rosas Julie, Diploma, Emma‟s Beauty Aca<strong>de</strong>my, Curso Avanzado <strong>de</strong> Estilismo, Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong><br />

<strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Cosmetología y Certificado, United Training Collage, Técnica <strong>de</strong> Uñas<br />

Vega Ricardo, BA, Universidad Interamericana <strong>de</strong> PR, Ingeniería Electrónica y Diploma, Universal<br />

Technology Collage, Electricidad<br />

RECINTO DE MANATÍ<br />

COORDINADORES DE PROGRAMAS<br />

Pérez Heyliger, Ricardo – Programas <strong>de</strong> Salud, BS, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Enfermería<br />

Rivera Torres, Rafael – Programas Técnicos, Diploma, Professional Electrical School, Electricidad<br />

Salgado Class, Carlos – Programas Comerciales, BBA, American University, Contabilidad<br />

Vallés Pérez, Carlos R. – Programa <strong>de</strong> Artes Culinarias, Diploma, Colegio Universitario <strong>de</strong>l Este, Artes<br />

Culinarias<br />

Valley Jiménez, Frances – Programas <strong>de</strong> Belleza, Diploma, Aca<strong>de</strong>mia Mo<strong>de</strong>rna <strong>de</strong> Belleza,<br />

Cosmetología; Diploma, Mo<strong>de</strong>rn Hairstyling Institute, Técnicas <strong>de</strong> Pívot Point<br />

FACULTAD 2011<br />

Acevedo Díaz, Sonia, BA, Universidad <strong>de</strong>l Este, Contabilidad; Accounting<br />

Acevedo Ríos, Armando, Diploma, Universal Technology College of Puerto Rico, Electricidad;<br />

Electricity<br />

Agramonte Mora, Dilcia, BS, Universidad Central <strong>de</strong> Bayamón, Ciencias <strong>de</strong> Enfermería; Nursing<br />

Álvarez Torres, Angel L., Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Técnico <strong>de</strong> Emergencias Médicas;<br />

Medical Emergencies<br />

Aponte Suárez, María <strong>de</strong> L., BSN, National College, Enfermería; Nursing<br />

Arce Martínez, Rosa E., Diploma, Mo<strong>de</strong>rn Hairstyling Institute, Cosmetología Básica y Cosmetología<br />

Avanzada; Cosmetology<br />

- 229 -


Ayala Gómez, Lydia E., Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> Educación Universal, Técnico <strong>de</strong> Sala <strong>de</strong> Operaciones;<br />

Surgical Room Technician<br />

Bello González, Luis A., Diploma, Ramey Job Corps, Plomería; Plumbing<br />

Cabán Vega, Hecdy V., Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Secretarial Médico; Secretarial<br />

Class Serpa, Aida E., BS, Universidad Católica, Educación Elemental; Spanish<br />

Colón Rivera, Manuel, Diploma, Bayamón Technical and Comercial Institute, Administración <strong>de</strong><br />

Hoteles; Culinary Arts<br />

Colón Soto, Gloria M., BN, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Enfermería; Nursing<br />

Cor<strong>de</strong>ro Melén<strong>de</strong>z, Eric, Diploma, Escuela José A. Montañez Genaro, Refrigeración; Diploma,<br />

Professional Electrical School, Electricidad; Electricity<br />

Fort Ortega, Luis R., GT, National College, Reparación <strong>de</strong> Computadoras; GA, National College,<br />

Tecnología <strong>de</strong> Información; Computer Repairs<br />

Freytes Colón, Wanda E., BS, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Ciencias <strong>de</strong> Enfermería; Nursing<br />

García Feliciano, José, GA, <strong>Instituto</strong> Tecnológico <strong>de</strong> Puerto Rico, Tecnología <strong>de</strong> Ingeniería Eléctrica;<br />

Electricity<br />

Giusti Rivera, Rafael A., Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Cocina Local e Internacional, Culinary<br />

Arts<br />

González Díaz, Yelixsa, BBA, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Administración <strong>de</strong> Empresas; Accounting<br />

González González, Gloryvee, BS, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Ciencias en Cómputos; Computers<br />

Technology<br />

Hernán<strong>de</strong>z Rodríguez, Juan L., Diploma, Escuela <strong>de</strong> Peritos Electricistas, Refrigeración y A/C;<br />

Refrigeration<br />

Le<strong>de</strong>sma Esteva, Teresa M., GA, Orlando Culinary Aca<strong>de</strong>my, Ciencia Aplicada; Culinary Arts<br />

López Hernán<strong>de</strong>z, Aura E., BA, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Educación; English<br />

Marrero Rodríguez, Daniel, GA, <strong>Instituto</strong> Tecnológico <strong>de</strong> Puerto Rico, Ingeniería en Tecnología<br />

Eléctrica; Electricity<br />

Marrero Vélez, Gretchen, Diploma, Antilles School of Technical Careers, Masajista Terapéutico;<br />

Professional Massage<br />

Martínez Colón, Ivette N., Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> Irma Valentín, Cosmetología; Cosmetology<br />

Martínez Lozada, Yaritza, Diploma, Marugie Institute of Cosmetology, Cosmetología; Cosmetology<br />

- 230 -


Martínez Ortega, Yeila M., Diploma, Institute of Beauty Careers; Técnica <strong>de</strong> Uñas<br />

Melén<strong>de</strong>z Montero, Luis R., Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Emergencias Médicas; Medical<br />

Emergencies Technician<br />

Mieles Ortiz, Gilberto, Diploma, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Paramédico; Medical Emergencies<br />

Technician<br />

Muñoz Maldonado, Rosalyn, Diploma, <strong>Instituto</strong> Soma, Masajista Corporal; Professional Massage<br />

Narváez Oliveras, Marilú, Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> Educación Universal, Técnico <strong>de</strong> Sala <strong>de</strong> Operaciones;<br />

Surgical Room Technician<br />

Nazario Ramos, Pedro A., BA, Univ.<strong>de</strong> Puerto Rico, English; AA, Univ. <strong>de</strong> Puerto Rico, Bus Adm<br />

Orta Soto, Edith, Diploma, National School of Technology, Turismo; Tourism<br />

Otero Mercado, Hilarión, Diploma, Professional Electrical School, Electricidad; Electricity<br />

Padilla Arroyo, Gaddiel, Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> Educación Universal, Técnico <strong>de</strong> Sala <strong>de</strong> Operaciones;<br />

Surgical Room Technician<br />

Pagán Rosario, Ramón J., BA, Colegio Universitario <strong>de</strong> Bayamón, Gerencia <strong>de</strong> Materiales<br />

Pedraza Acevedo, Jennifer, BS, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Sistemas <strong>de</strong> Oficina; Secretarial<br />

Pérez Bayón, Héctor, Diploma, Colegio Maestros y Oficiales Plomeros, Plomería; Plumbing<br />

Pérez Rivera, Judith, BSS, American University, Ciencias Secretariales; Secretarial<br />

Pérez Sánchez, Leonardo A., Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Refrigeración y A/C;<br />

Refrigeration and A/C<br />

Ramírez Acevedo, Juan C., Diploma, Universidad <strong>de</strong>l Este, Bartending; Bartending<br />

Ríos Resto, Zoraida, GA, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Enfermería; Nursing<br />

Rivera Acevedo, Omayra, BSS, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Ciencias Secretariales; Secretarial<br />

Rivera Ortiz, Jorge E., Diploma, Institute of Beauty Careers, Barbería; Barbery<br />

Rodríguez Acevedo, Wilma, BSS, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Sistemas <strong>de</strong> Oficina; Secretarial<br />

Romero Soto, Javier, MA, Universidad Interamericana, Computación Educativa; BA, Universidad<br />

Interamericana, Justicia Criminal; Computers Technology<br />

Rosario Rodríguez, Abner, A, <strong>Instituto</strong> Tecnológico <strong>de</strong> Puerto Rico, Electrónica<br />

Ruiz Ramos, Félix, Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Cocina; Culinary Arts<br />

Ruiz Ramos, Rubén, Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Cocina; Culinary Arts<br />

- 231 -


Sánchez Ríos, Mitchell M., Diploma, Escuela Hotelera <strong>de</strong> Puerto Rico, Barten<strong>de</strong>r; Barten<strong>de</strong>r<br />

Santiago Batista, José A., GA, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Enfermería; Nursing<br />

Santiago Colón, Lour<strong>de</strong>s M., BSS, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Sistemas <strong>de</strong> Oficina; Secretarial<br />

Sierra Almodóvar, Efraín J., Diploma, Atenas College, Técnico <strong>de</strong> Sala <strong>de</strong> Operaciones; Surgical Room<br />

Technician<br />

Torres Flores, José J., Diploma, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico Ciencias Médicas, Técnico <strong>de</strong> Emergencias<br />

Médicas; Medical Emergencies Technician<br />

Torres Kuilan, Osvaldo, Diploma, Escuela Hotelera, Artes Culinarias, Barten<strong>de</strong>r; Culinary Arts<br />

Torres López, Héctor, Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Delineante; Drafting<br />

Velázquez Toledo, Obed, Diploma, La Reiné Technical School, Chef; Culinary Arts<br />

Vilella Molina, Lázaro, Diploma, Escuela Vocacional Antonio Luchetti, Emergencias Médicas; Medical<br />

Emergencies Technician.<br />

FACULTAD 2011<br />

CENTRO DE ENSEÑANZA DE NARANJITO<br />

Bosques Nieves, Edwin, BS, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Ciencias Naturales; English<br />

Burgos Rodríguez, Sonia L., Diploma, <strong>Instituto</strong> Fontecha, Cosmetología y Estilismo Avanzado;<br />

Cosmetology<br />

Cintrón Negrón, Carmen M., Diploma, Puerto Rico Medical Center, Enfermería; Nursing<br />

Lorenti Pérez, Anna C., BA, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Ciencias <strong>de</strong> Enfermería; Nursing<br />

Martin Rodríguez, Marcos A., Food Service Specialist, Army; Culinary Arts<br />

Morales Figueroa, Luis A., Diploma, Mo<strong>de</strong>rn Hairstyling Institute, Barbería; Barbery<br />

Narváez Fuentes, Clara, Diploma, <strong>Instituto</strong> Educación Vocacional, Pana<strong>de</strong>ría y Repostería; Diploma,<br />

<strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Cocina Local e Internacional; Diploma, MBTI, Secretarial; Culinary Arts<br />

Nieves López, Ruth M., Diploma, Bayamón Community College, Asistente Oficina Médica; Secretarial<br />

Padilla Padilla, Ermelinda, Diploma, Mo<strong>de</strong>rn Hairstyling Institute, Cosmetología; Cosmetology<br />

Rodríguez Falcón, Mayra I., BSA, Universidad Interamericana, Sistemas <strong>de</strong> Información; Secretarial<br />

Santiago Santiago, María D., Diploma, Presbyterian Hospital, Enfermería; Nursing<br />

Telles Algarín, Roberto, GA, <strong>Instituto</strong> Tecnológico, Tecnología <strong>de</strong> Ingeniería Eléctrica; Electricity<br />

- 232 -


Torres Torres, Elizabeth, BBA, Universidad Interamericana, Contabilidad; Accounting<br />

Varela Rivera, Suhail M., Diploma, Marugie Beauty & Technical College, Cosmetología Básica;<br />

Cosmetology.<br />

- 233 -


RECINTO DE GUAYAMA<br />

COORDINADORES DE PROGRAMA<br />

Programas <strong>de</strong> Salud – Arroyo Cora, Eva, BSN, Universidad Interamericana <strong>de</strong> Puerto Rico, Enfermería<br />

Programas <strong>de</strong> Artes Culinarias – Rojas Rosas, Héctor, Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Cocina<br />

Local e Internacional<br />

Programas <strong>de</strong> Belleza – Santos Andino, Vivian, Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Cosmetología,<br />

MA, Administración <strong>de</strong> Empresa<br />

Programas Comerciales – López Melén<strong>de</strong>z, Sidney, BA, Universidad Interamericana <strong>de</strong> Puerto Rico,<br />

Administración Sistemas <strong>de</strong> Oficina<br />

Programas Técnicos – Serrano Soto, Wilfredo, BBA, Universidad Interamericana <strong>de</strong> Puerto Rico,<br />

Instalación y Reparación en Sistemas Computadorizados<br />

FACULTAD 2010<br />

Bones Rodríguez, Marilia, BA, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico en Cayey, Estudios Hispánicos.<br />

Cartagena Rodríguez, Gabriel, Diploma, Serbia‟s Technical College, Barbería<br />

Clavell Vélez, Natalia, GA, Universidad <strong>de</strong>l Este, Ciencias en Artes Culinarias<br />

Collazo Bonilla, Myrna, Diploma, <strong>Instituto</strong> Tecnológico, Sala <strong>de</strong> Operaciones<br />

Cruz Negrón, Francisco, GA, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Administración <strong>de</strong> Hoteles<br />

Cummings Torres, Rafael, Diploma, Ponce Technical School, Emergencias Médicas<br />

Curet Torres, Rodnell, GA, <strong>Instituto</strong> Tecnológico <strong>de</strong> Puerto Rico, Electricidad<br />

Fret Delgado, Paúl, Certificado, Ponce Technical School, Técnico Emergencias Médicas<br />

González Avezuela, Leticia, Diploma, Colegio Mayor <strong>de</strong> Tecnología, Masaje Profesional<br />

González Rivera, Marisel, Diploma, Ponce Paramedical College, Terapia Respiratoria<br />

Guzmán Ortiz, Cynthia, GA, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Recinto <strong>de</strong> Ciencias Médicas, Asistente Dental<br />

con Funciones Expandidas<br />

López Martínez, Abraham, Diploma, Colegio Técnico <strong>de</strong> Electricidad, Electricidad<br />

López Ortiz, Claribel, BBA, Universidad Interamericana <strong>de</strong> Puerto Rico, Administración <strong>de</strong> Sistemas<br />

Maldonado Cintrón, Jennysel, Diploma, Emma‟s Beauty Aca<strong>de</strong>my, Técnica <strong>de</strong> Uñas<br />

- 234 -


Mariani García, José, Doctorado, Universidad Autónoma <strong>de</strong> Guadalajara, Médico Cirujano<br />

Martínez Torres, Luis, Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong>, Electricidad<br />

Melén<strong>de</strong>z Torres, Wanda, BA, Universidad Interamericana <strong>de</strong> Puerto Rico, Enfermería<br />

Morales Rivera, Ixia, Diploma, Serbia‟s Technical College, Cosmetología Avanzada<br />

Mújica Santiago, Javier, Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Pana<strong>de</strong>ría y Confitería Internacional<br />

Nieves Caraballo, Javier, Diploma, Escuela Técnica <strong>de</strong> Electricidad, Refrigeración y Aire Acondicionado,<br />

Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong>, Electricidad<br />

Ortiz Tirado, Herminia, Diploma, Serbia‟s Technical College, Técnica <strong>de</strong> Uñas<br />

Ramos Díaz, Orvill, Doctorado, Universidad Central <strong>de</strong>l Este, Doctor en Medicina<br />

Ramos Ramos, Luz, BBA, Universidad Interamericana <strong>de</strong> Puerto Rico, Educación Elemental<br />

Rivera González, Mario, Certificado, Escuela Hotelera <strong>de</strong> San Juan, Barten<strong>de</strong>r<br />

Rivera Vázquez, Leonor, BA, Universidad Interamericana <strong>de</strong> Puerto Rico, Administración <strong>de</strong> Oficina,<br />

Major en Contabilidad<br />

Robles Sánchez, Lucia, Diploma, Vocational School of Cosmetology, Cosmetología<br />

Rodríguez Avellanet, Rafael, Certificado, Universidad <strong>de</strong>l Este, Artes Culinarias<br />

Santiago Contreras, Christian, Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Cocina Local e Internacional,<br />

Certificado, Asociación <strong>de</strong> Barten<strong>de</strong>rs <strong>de</strong> Puerto Rico, Barten<strong>de</strong>r<br />

Santiago Ramos, Saúl, Diploma, Serbia‟s Technical College, Cosmetología<br />

Suárez Suárez, Rodney, Certificado, Escuela Hotelera <strong>de</strong> San Juan, Artes Culinarias<br />

Torres Amaro, Beth, BA, Pontificia Universidad Católica <strong>de</strong> Puerto Rico, Administración <strong>de</strong> Empresas,<br />

Programación <strong>de</strong> Computadora<br />

Torres Borges, Edgardo, Diploma, Arroyo Technical School, Técnico <strong>de</strong> Refrigeración y Aires<br />

Acondicionados<br />

Vázquez Figueroa, Angel, BBA, Universidad Interamericana <strong>de</strong> Puerto Rico, Enfermería<br />

Villar Alvarado, Epifania, BA, Universidad Interamericana <strong>de</strong> Puerto Rico, Ciencias Secretariales<br />

- 235 -


RECINTO DE CAYEY<br />

COORDINADORES DE PROGRAMA<br />

Programa <strong>de</strong> Salud – Torres Rodríguez, José D., BA, Universidad Metropolitana, Enfermería; GA,<br />

Columbia College, Enfermería<br />

Programas <strong>de</strong> Artes Culinarias – Rodríguez Martínez, Adrián, GA, Florida Culinary Institute, Artes<br />

Culinarias; Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Caguas, Cocina Local e Internacional<br />

Programas <strong>de</strong> Belleza – Pérez Vilella, Luis, Diploma, Institute of Beauty Career, Cosmetología; Diploma,<br />

Institute of Beauty Career, Barbería<br />

Programas Comerciales – Domenech Soto, Myrna, BA, Universidad <strong>de</strong>l Turabo, Ciencias Secretariales<br />

Programas Técnicos – Núñez López, Armida, Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Cayey, Dibujo <strong>de</strong><br />

Construcción y Computadoras<br />

Programa <strong>de</strong> Salud Barranquitas – Núñez Green, Elisandra, BA, Universidad Interamericana <strong>de</strong> Puerto<br />

Rico, Enfermería; GA, Universidad Interamericana <strong>de</strong> Puerto Rico, Enfermería<br />

FACULTAD 2011<br />

Borrero Bristol, Leslie Ann, BA, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Sistemas <strong>de</strong> Oficina; Secretarial Ejecutivo,<br />

Secretarial Médico<br />

Carrión Cruz, Luz E., Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> Educación Universal, Técnico Quirúrgico; Técnico Sala <strong>de</strong><br />

Operaciones<br />

Cartagena Rodríguez, Gabriel, Diploma, Serbia‟s Technical College, Barbería; Barbería<br />

Castro Colón, Yamilette, BA, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Educación Secundaria en Inglés; Inglés<br />

Centeno Martínez, María, BA, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Enfermería; Enfermería<br />

Cruz Santiago, Marta L., BA, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Educación; Secretarial Médico<br />

Flores Carrión, José, Diploma, Caribbean Beauty and Technical Institute, Barbería Básica; Barbería<br />

Fonseca Reyes, Reynaldo, Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Cocina Local & Internacional; Artes<br />

Culinarias<br />

García Rosario, Justiniano, MA, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Administración y Supervisión Escolar; BA,<br />

Universidad Interamericana <strong>de</strong> Puerto Rico, Educación Secundaria; GA, <strong>Instituto</strong> Tecnológico <strong>de</strong> Puerto<br />

Rico, Tecnología <strong>de</strong> Ingeniería Eléctrica; Electricidad<br />

González Flores, Ubaldo, GA, Universidad Metropolitana, Terapia Respiratoria; BA, Universidad <strong>de</strong><br />

Puerto Rico, Administración <strong>de</strong> Servicios <strong>de</strong> Salud; Terapia Respiratoria<br />

- 236 -


González Ramos, Alida, Diploma, Universal Career Institute, Técnica <strong>de</strong> Uñas; Técnica <strong>de</strong> Uñas<br />

González Roque, Roberto, Diploma, Aca<strong>de</strong>mia <strong>de</strong> Belleza Borinquen, Cosmetología Avanzada;<br />

Diploma, Serbias Technical College, Cosmetología Básica; Cosmetología Avanzada<br />

Guzmán Vázquez, Noel, Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Cayey, Emergencias Médicas;<br />

Emergencias Médicas<br />

Gracia Bermú<strong>de</strong>z, Emmanuel, Diploma, D‟Mart Institute, Barbería; Barbería<br />

Jiménez Burgos, Josefina, Diploma, Professional Training Aca<strong>de</strong>my, Cosmetología; Cosmetología Básica<br />

López Ramírez, Geraldo, Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Electricidad; Electricidad<br />

Malavé González, Luz M., BA, Universidad <strong>de</strong> Puerto, Educación Secundaria; Diploma, Professional<br />

Trainning Aca<strong>de</strong>my, Cosmetología Avanzada y Barbería; Diploma, Emma Beauty, Técnica <strong>de</strong> Uñas;<br />

Cosmetología<br />

Malavé Nieves, Mitchelle, Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Técnica <strong>de</strong> Uñas; Técnica <strong>de</strong> Uñas<br />

Maldonado Ortiz, Yarimar, Diploma, EDIC College, Técnico Quirúrgico; Técnico Sala <strong>de</strong> Operaciones<br />

Negroni Avilés, Ramón L., BA, Universidad <strong>de</strong>l Sagrado Corazón, Publicidad; Diploma, Escuela<br />

Hotelera, Bartending; Bartending<br />

Ortiz De Jesús, Luz D., BA, Universidad <strong>de</strong>l Turabo, Sistemas <strong>de</strong> Información; Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong><br />

<strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Integral <strong>Banca</strong>rio; <strong>Banca</strong><br />

Ortiz Porto, Maritza, GA, Huertas Jr. College, Terapia Respiratoria; Terapia Respiratoria<br />

Ortiz Rivera, Maritza, Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Pana<strong>de</strong>ría & Repostería; Pana<strong>de</strong>ría &<br />

Repostería<br />

Pérez Cruz, Gloria, Diploma, Hispanic American College, Cosmetología; Cosmetología<br />

Pérez Negrón, Michelle, GA, Universidad Adventista <strong>de</strong> las Antillas, Terapia Respiratoria; Terapia<br />

Respiratoria<br />

Pratts Huertas, Rolando, Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Barbería; Barbería<br />

Ramos Rivera, Dora L., Diploma, Cadimar College, Técnica <strong>de</strong> Uñas; Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y<br />

<strong>Comercio</strong>, Cosmetología; Técnica <strong>de</strong> Uñas<br />

Reyes López, Luis R., Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Cocina Local e Internacional<br />

Reyes Miranda, Santos, MA, <strong>Instituto</strong> Nacional <strong>de</strong> Las Américas, Contabilidad Pública; BA, Universidad<br />

<strong>de</strong> Puerto Rico, Gerencia y Contabilidad; Matemáticas<br />

Ríos Villegas, Damaris, Diploma, Rogie‟s School, Cosmetología Básica; Cosmetología<br />

Rivera Baldrich, Elia, BA, Universidad <strong>de</strong>l Turabo, Ciencias Secretarial; Secretarial Ejecutivo<br />

- 237 -


Rivera González, Elena, Diploma, PR Massage & Body Work, Masaje Terapéutico; Masaje Profesional<br />

Rivera Ruíz, Sonia N, BA, Universidad <strong>de</strong>l Turabo, Gerencia; Secretarial Médico<br />

Rivera Vera, Carmen D., BA, Columbia College, Enfermería; Enfermería<br />

Rodríguez Díaz, José M., Diploma, Esc. Voc. República Costa Rica, Refrigeración; Refrigeración<br />

Rodríguez Lebrón, Dorcas, Diploma, Serbia‟s Techical College, Cosmetología Avanzada; Cosmetología<br />

Avanzada<br />

Rodríguez Ma<strong>de</strong>ra, Abimael, GA, Columbia College, Enfermería; Enfermería<br />

Rosa Fuentes, José J., Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> Educación Universal, Cocina Local & Internacional; Artes<br />

Culinarias<br />

Rosario Luna, Alexan<strong>de</strong>r, Diploma, <strong>Instituto</strong> Voc. Aurea Mén<strong>de</strong>z, Artes Culinarias; Artes Culinarias<br />

Santiago Rosario, Juan, Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Barbería; Barbería<br />

Santiago Veguilla, Julia, GA, Columbia College, Enfermería; Enfermería<br />

Santini Casiano, Ileana, Diploma, EDIC College, Técnico Quirúrgico; Técnico <strong>de</strong> Sala <strong>de</strong> Operaciones<br />

Torres Osorio, José, Certificado Master Instructor MOS; BA, Universidad <strong>de</strong>l Turabo, Educación<br />

Elemental; Cumputadoras<br />

Vázquez Rodríguez, Aracelis, Diploma, Aca<strong>de</strong>mia AILA, Artes Culinarias; Pana<strong>de</strong>ría & Repostería<br />

Vega Mén<strong>de</strong>z, Ana, BA, Universidad Metropolitana, Enfermería; Enfermería<br />

Veguilla Flores, Yadira, Diploma, Hispanic American College, Estética; Estética<br />

Vélez Lebrón, Meraldo, BA, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Biología; Certificado en Microsoft;<br />

Administración <strong>de</strong> Sistemas<br />

CENTRO DE ENSEÑANZA DE BARRANQUITAS<br />

Arroyo Berríos, Luz, Certificado Master Instructor MOS; BA, Universidad Interamericana <strong>de</strong> Puerto<br />

Rico, Ciencias en Computadoras; Computadoras<br />

Collazo Ortiz, Yamilette, Certificado, <strong>Instituto</strong> Marugie, Cosmetología; Cosmetología<br />

Colón Santiago, Ferdin, Diploma, Metro College, Emergencias Médicas; Emergencias Médicas<br />

Figueroa Martínez, Zuleika, Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Terapia Respiratoria; Terapia<br />

Respiratoria<br />

García Burgos, Angel T., Diploma, D‟Mart Institute, Barbería; Barbería<br />

- 238 -


García González, Ilsa, Diploma, Ponce Paramedical College, Terapia Respiratoria; Terapia Respiratoria<br />

González Colón, Teresa, BA, Universidad Interamericana, Enfermería; Enfermería<br />

Hernán<strong>de</strong>z Pérez, Zuleyka, Diploma, Columbia College, Masaje Terapéutico; Certificado, Hispanic<br />

American College, Estética y Maquillaje; Masaje Profesional<br />

Jiménez López, Ivelisses, Diploma, <strong>Instituto</strong> La Reiné, Cosmetología; Diploma, D‟Mart Institute,<br />

Técnica <strong>de</strong> Uñas; Técnicas <strong>de</strong> Uñas, Cosmetología<br />

Medina López, José A., GA, Ponce Paramedical College, Terapia Respiratoria; Terapia Respiratoria<br />

Montes Borrero, Orville, GA, Ponce Paramedical College, Terapia Respiratoria; Terapia Respiratoria<br />

Ortiz Rivera, Mylka, Diploma, Escuela Hotelera, Artes Culinarias; Artes Culinarias<br />

Ortiz Rivera, Roselyn, Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Terapia Respiratoria; Terapia<br />

Respiratoria<br />

Pagán Rojas, Javier, BA, Universidad Interamericana, Educación en Matemáticas; Matemáticas<br />

Rivera Nieves, Víctor, Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Cocina Local & Internacional; Artes<br />

Culinarias<br />

Rivera Ramos, Carmen I., BA, Universidad Interamericana <strong>de</strong> Puerto Rico, Ciencias Secretariales;<br />

Secretarial Médico<br />

Rivera Vázquez, Carmen G., GA, Universidad Interamericana, Enfermería; Enfermería<br />

Rodríguez Rodríguez, Ivonne, BA, Universidad Interamericana, Enfermería; Enfermería<br />

Rolón Rivera, Julio J., GA, California School University, Artes Culinarias; Artes Culinarias<br />

Rosario Rolón, Ana L., GA, Universidad Interamericana, Enfermería; Enfermería<br />

Santiago Rivera, Edgardo, Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Terapia Respiratoria y Sala <strong>de</strong><br />

Operaciones; Técnico <strong>de</strong> Sala <strong>de</strong> Operaciones<br />

Santini Cruz, María L., Diploma, Emma‟s Beauty Aca<strong>de</strong>my, Cosmetología Avanzada; Cosmetología<br />

Avanzada<br />

Torres Camps, Evelyn, Diploma, Abbynell Beauty Aca<strong>de</strong>my, Cosmetología Avanzada; Diploma,<br />

Hollywood Aca<strong>de</strong>my, Cosmetología Básica; Cosmetología<br />

- 239 -


RECINTO DE CAGUAS<br />

COORDINADORES DE PROGRAMAS<br />

Programas Técnicos – Villegas García, Rafael, Grado Asociado, Humacao Community College,<br />

Electromecánica Industrial, Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Plomería.<br />

Programas <strong>de</strong> Cocina – Ramírez Zacarías, Rafael, Diploma, IVAEM, Cocina Local e Internacional.<br />

Programas <strong>de</strong> Belleza – Torrens Rodríguez, Elizabeth, Diploma, International Junior College,<br />

Cosmetología.<br />

Programas Comerciales – Castillo Colón, Norma G., Bachillerato, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico en Cayey,<br />

Administración <strong>de</strong> Empresas.<br />

Programas <strong>de</strong> Salud – Correa Jiménez, Rosa E., Bachillerato, Universidad Metropolitana, Ciencias<br />

Naturales con Concentración en Terapia Respiratoria, Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Masaje<br />

Profesional, Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Técnico <strong>de</strong> Sala <strong>de</strong> Operaciones.<br />

Coordinación Nocturna – Santiago Lozada, Luis, Bachillerato, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico en Río<br />

Piedras, Administración <strong>de</strong> Empresas con concentración en Contabilidad.<br />

FACULTAD 2011<br />

Agosto Carrasquillo, Marilyn, Bachillerato, Columbia Centro Universitario, Ciencias en Enfermería,<br />

Asociado, Columbia Centro Universitario, Ciencias en Enfermería.<br />

Aponte Rodriguez, Luz, Diploma, Caribbean Beauty Aca<strong>de</strong>my, Técnico <strong>de</strong> Uñas.<br />

Batista Rodriguez, Melvin, Bachillerato, Universidad Metropolitana, Instalación y Reparación <strong>de</strong><br />

Computadoras.<br />

Bultrón Escote, Jorge, Bachillerato, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Administración <strong>de</strong> Hoteles y<br />

Restaurantes.<br />

Burgos Gonzalez, José, Bachillerato, Universidad <strong>de</strong>l Turabo, Ingeniería en Electricidad, Asociado,<br />

<strong>Instituto</strong> Tecnológico <strong>de</strong> Puerto Rico, Tecnología en Ingeniería Eléctrica.<br />

Carromero Carrasquillo, Rut, Bachillerato, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico en Cayey, Artes, Diploma,<br />

<strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Estilismo y Diseño Avanzado, Diploma, <strong>Instituto</strong> La Reine,<br />

Cosmetología.<br />

Castillo Gómez, Angel, Diploma, Escuela Vocacional Ana Roqué, Plomería.<br />

Cintron Castro, Shirley A., Diploma, Jessy Technical College, Técnico <strong>de</strong> Uñas.<br />

Clemente Rivera, Witzenia, Bachillerato, Universidad Metropolitana, Ciencias Naturales con<br />

Concentración en Terapia Respiratoria.<br />

Colon Santiago, Miguel A., Maestría, Universidad Del Turabo, Educación ESL, Bachillerato, Universidad<br />

- 240 -


<strong>de</strong> Puerto Rico, Educación Física.<br />

Correa Reyes, Millie, Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Estilismo y Diseño Avanzado, Diploma,<br />

Rogie‟s School of Beauty Culture, Cosmetología.<br />

Elías Colon, Jaime X, Maestría, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Ingeniería en Computadoras, Bachillerato,<br />

Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Ingeniería Electrónica, Bachillerato, Universidad Sagrado Corazón, Ciencias<br />

en Computadora.<br />

Feliciano Ramos, Chatterlys, Bachillerato, Ciencias <strong>de</strong> Enfermería, John Dewey College, Diploma,<br />

Técnico Quirúrgico, Antilles School of Technical Career.<br />

Fernán<strong>de</strong>z Figueroa, Luis R., Asociado, Huertas Junior College, Instrumentación Tecnológica, Diploma,<br />

Liceo <strong>de</strong> Arte y Tecnología, Electricidad.<br />

Gómez Rivera, Omayra, Diploma, Star Beauty Aca<strong>de</strong>my, Especialista en Belleza.<br />

Gonzalez Ramos Bethzaida, Bachillerato, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Ciencias en Enfermería.<br />

Gonzalez Rivera, Wanda, Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> Educación Universal, Cocina Internacional.<br />

Graciani Gotay, María M., Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Pana<strong>de</strong>ría y Confitería<br />

Internacional.<br />

Guzmán Márquez, María, Diploma, Abbynell Beauty &Technical College, Barbería y Estilismo,<br />

Diploma, Abbynell Beauty & Technical College, Cosmetología.<br />

Guzmán Torres, Vannesa, Maestría, Universidad Interamericana <strong>de</strong> Puerto Rico, Artes con<br />

concenctración en Educación Comercial, Bachillerato, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Administración <strong>de</strong><br />

Oficinas.<br />

Hernán<strong>de</strong>z Semey, Arnaldo, Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Bartending.<br />

La Torre Feliciano, Maritza, Diploma, Estética y Maquillaje.<br />

López Rosario, Román, Diploma, Marugie Technical Institute, Barbería.<br />

Maldonado Portela, Allan, Bachillerato, Administración <strong>de</strong> Empresas, Universidad <strong>de</strong>l Turabo.<br />

Marrero González, Rafael, Bachillerato, Universidad Del Turabo, Educación Elemental, Diploma, Rogies<br />

School of Beauty Culture, Barbería y Cosmetología.<br />

Medina Cruz, Reinaldo, Asociado, Huertas Junior College, Tecnología Eléctrica.<br />

Mén<strong>de</strong>z Ortega, Antonia, Diploma, Ponce Paramedical College, Terapia <strong>de</strong> Masaje Profesional.<br />

Menén<strong>de</strong>z Fernán<strong>de</strong>z, Vivianne, Maestría, Universidad <strong>de</strong>l Turabo, Administración <strong>de</strong> Empresas,<br />

Bachillerato, Universidad <strong>de</strong>l Sagrado Corazón, Comunicaciones, Asociado, Universidad <strong>de</strong>l Sagrado<br />

Corazón, Turismo.<br />

Miranda Rodríguez, Yolanda, Asociado, Puerto Rico Junior College, Administración <strong>de</strong> Empresas.<br />

- 241 -


Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Cosmetología.<br />

Miranda Sánchez, Carla, Bachillerato, Universidad <strong>de</strong>l Turabo, Artes <strong>de</strong> Educación Elemental.<br />

Muller Rodríguez, Rafael, Bachillerato, Universidad <strong>de</strong>l Turabo, Educación Secundaria con<br />

Concentración en Ciencias Sociales, Diploma, Vocacional Republica <strong>de</strong> Costa Rica, Plomería.<br />

Navarro Lebrón, Elisandra, Diploma, Aca<strong>de</strong>mia Maison D‟ Esthetique, Estética.<br />

Orsini Rodriguez, Judith, Bachillerato, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Educacion Elemental, Diploma,<br />

Escuela Hotelera <strong>de</strong> San Juan, Curso Intensivo Barten<strong>de</strong>r y Mixología.<br />

Ortega Alejandro, Humberto, Bachillerato, Artes en Historia, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Diploma,<br />

Cocina Local e Internacional, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>.<br />

Ortiz García, Angel, Bachillerato, Universidad Del Turabo, Administración <strong>de</strong> Empresas. Diploma,<br />

Cocina Local e Internacional, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>.<br />

Ortiz Serrano, Dorian, Diploma, Hispanic American College, Cosmetología Avanzada, Diploma,<br />

Hispanic American College, Cosmetología y Estilismo.<br />

Pacheco Avilés, Daisy, Diploma, Aca<strong>de</strong>mia Serbia‟s of Beauty Culture, Cosmetología Básica.<br />

Palacin Miranda, Janice, Diploma, Abbynell Beauty Aca<strong>de</strong>my, Cosmetología Básica.<br />

Parrilla Matta, Isaac, Doctorado, Universidad Pedro Henríquez Ureña <strong>de</strong> Santo Domingo, Odontología.<br />

Bachillerato, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico en Cayey, Microbiología.<br />

Pérez Garcia, Javier, Asociado, Huertas Junior College, Tecnología en Informática, Curso Vocacional,<br />

Superior Ana Roqué, Electrónica.<br />

Piñero Ramos, Deborah, Maestría, University of Phoenix, Administración y Merca<strong>de</strong>o, Bachillerato,<br />

Universidad Interamericana, Ciencias Secretariales.<br />

Reyes Vizcarrondo, Luis R., Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> Educación Universal, Técnico <strong>de</strong> Sala <strong>de</strong> Operaciones.<br />

Rivera Cari<strong>de</strong>, Nedska, Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong>l Arte Mo<strong>de</strong>rno, Repostería y Pana<strong>de</strong>ría Comercial.<br />

Rivera Fontánez, Vivian, Diploma, Sonage Institute, Estética Facial y Corporal.<br />

Rivera Rodríguez, Rose, Diploma, Instituta <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Técnico <strong>de</strong> Sala <strong>de</strong> Operaciones.<br />

Rivera Suarez, Melissa, Asociado, Huertas Junior College, Técnico <strong>de</strong> Récords Médicos.<br />

Rivera Vélez, Idalia, Certificado, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> Educación Universal, Técnico <strong>de</strong> Sala <strong>de</strong> Operaciones.<br />

Rodríguez Maldonado, Gloria, Diploma, Internal College, Técnica <strong>de</strong> Uñas.<br />

Rodríguez Melén<strong>de</strong>z, Angel, Diploma, EDIC College, Técnico <strong>de</strong> Emergencias Médicas.<br />

Rodríguez Pérez, Aramis, Diploma, Liceo <strong>de</strong> Arte y Tecnología, Electricidad con Electrónica Digital,<br />

- 242 -


Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> Educación Universal, Técnico <strong>de</strong> Refrigeración y Aire Acondicionado.<br />

Rodriguez Rivera, Ariel, Diploma, EDIC College, Técnico <strong>de</strong> Emergencias Médicas.<br />

Rodríguez Vázquez, Arlenne, Bachillerato, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico en Cayey, Psicología.<br />

Sanabria Melen<strong>de</strong>z, José, Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Cosmetología, Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong><br />

<strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Barbería.<br />

Santana Monserrate, Wanda, Maestría, Universidad Del Turabo, Administración y Supervisión,<br />

Bachillerato, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Ciencias Secretariales.<br />

Soto Romeu, Joanna, Diploma, Rogies, School of Beauty Culture, Cosmetología Básica.<br />

Sosa Martínez, Francis, Diploma, IVAEM, Mixología.<br />

Tañon Roldán, Roberto, Bachillerato, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Administración <strong>de</strong> Hoteles y<br />

Restaurantes.<br />

Torres León, Roberto, Diploma, Ponce Paramedical College, Masaje Profesional.<br />

Vázquez López, Luis, Diploma, <strong>Instituto</strong> Gastronómico Mausi Sebess, Artes Culinarias y Pastelero.<br />

Vázquez Santiago, Lumary, Maestría, Universidad <strong>de</strong>l Turabo, Administración <strong>de</strong> Empresas con<br />

concentración en Gerencia, Bachillerato, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Administración con Concentración<br />

en Recursos Humanos.<br />

Velázquez <strong>de</strong> Jesús, Ana, Maestría, Universidad <strong>de</strong>l Turabo, Administración <strong>de</strong> Empresas, Bachillerato,<br />

Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Ciencias Secretariales.<br />

Vélez Coss, Enrique, Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Pana<strong>de</strong>ría y Confitería Internacional.<br />

COORDINADORES DE PROGRAMAS<br />

RECINTO DE HUMACAO<br />

Programas <strong>de</strong> Belleza – Camacho, Yomary, Diploma en Cosmetología, International Junior College,<br />

Diseño <strong>de</strong> Uñas, World Training Aca<strong>de</strong>my<br />

Programas <strong>de</strong> Salud – Rivera Saúl, Bachillerato en Terapia Respiratoria, Metropolitan University.<br />

Coordinador <strong>de</strong> Programas Técnicos – Rivera, José – Diploma <strong>de</strong> Plomería Departamento <strong>de</strong> Educación,<br />

Maestro Plomero<br />

Coordinadora <strong>de</strong> Programas <strong>de</strong> <strong>Comercio</strong> – Almodóvar, Jeannette; BA Administración en Sistemas <strong>de</strong><br />

Oficina, UPR Humacao<br />

Coordinador <strong>de</strong> Artes Culinarias – Ruiz, Juan L., Diplomas en Cocina Local e Internacional y Bartending<br />

– <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>.<br />

- 243 -


Facultad 2011<br />

Acevedo Ayala, Sandra, Grado Asociado Terapia Respiratoria, <strong>Instituto</strong> Universal <strong>de</strong> San Juan; Cuido<br />

Respiratorio<br />

Amaro García, Carlos J., Diploma - Tecnología Electrónica IBC en Vieques, Alarma y Sonido<br />

Arriaga Sánchez, José, Diploma, Barbería, International Junior College, Humacao; Barbería<br />

Baerga Garrafa, Carol, BA, Administración <strong>de</strong> Empresas, Universidad Interamericana, Guayama; Integral<br />

<strong>Banca</strong>rio<br />

Berríos Del Valle, Ruth, Diploma Cosmetología Básica, Hollywood Aca<strong>de</strong>my of Beauty Culture,<br />

Licencia en Barbería; Barbería<br />

Betancourt Nieves, Marissa, Maestría en Inglés como Segundo Idioma, Bachillerato en Administración<br />

Comercial, Universidad <strong>de</strong>l Turabo; Inglés<br />

Burgos Delgado, Mayrim, BA Administración <strong>de</strong> Hoteles y Restaurantes en UPR Carolina; Artes<br />

Culinarias<br />

Carmona Agosto, William, Diploma en Electricidad, <strong>Instituto</strong> Politécnico <strong>de</strong> Caguas; Electricidad<br />

Castro Cruz, Norma, Certificado en Barbería, IBC Humacao, Certificado Cosmetología Avanzada, IBC<br />

Caguas, Barbería<br />

Castro Torres, Loyda M., Diploma Rogie's School of Beauty Culture, Estética y Maquillaje; Estética<br />

Cintrón Santiago, María, Diploma Pana<strong>de</strong>ría y Confitería Internacional en IBC Fajardo; Pana<strong>de</strong>ría<br />

Con<strong>de</strong> Márquez, Wilfredo, Diploma en Masaje Terapéutico en el <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> Masaje Terapéutico <strong>de</strong><br />

Fajardo; Masaje Profesional<br />

Cotto Colón, José L., Diploma - Rogie's School of Beauty Culture – Barbería; Barbería<br />

Cotto Torres, Jessica, BA Administración <strong>de</strong> Oficinas, UPR Humacao; Secretarial<br />

Díaz, Ferdinan, Certificado, Electricidad, Departamento <strong>de</strong> Educación Junta Estatal <strong>de</strong> Instrucción<br />

Vocacional Técnica y <strong>de</strong> Altas Destrezas; Electricidad<br />

Espinosa, Nancy, Bachillerato en Artes, Second Education with Mayor Family Ecology and Nutrition in<br />

UPR, UPR Río Piedras; Cocina Local e Internacional, IBC; Artes Culinarias<br />

Flores Pedraza, María <strong>de</strong> Lour<strong>de</strong>s, Diploma en Estilo Avanzado en ABbynell Beauty and Technical<br />

Institute. Diploma en Cosmetología Básica en Caguas Beauty Barber & Hair Styling Aca<strong>de</strong>my Inc.;<br />

Cosmetología<br />

García Quiñones, Normando, Diploma Cocina Local e Internacional, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>;<br />

Artes Culinarias<br />

González Rivera, Norma I., Diploma <strong>de</strong> Cosmetología, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Cosmetología<br />

- 244 -


González Rodríguez, Freddie, Diploma <strong>de</strong> Masaje Terapéutico, Somerset School of Massage Therapy,<br />

Masaje<br />

López García, Carmen L., Bachillerato en Enfermería, Columbia Centro Universitario; Enfermería<br />

López Mén<strong>de</strong>z, Nélida, Bachillerato en Enfermería, Columbia Centro Universitario; Enfermería<br />

Lozada, Luz, Diploma en Cosmetología en International Jr. College Humacao; Cosmetología<br />

Márquez Hernán<strong>de</strong>z, Marcos I., Diploma <strong>de</strong> Refrigeración y Aire Acondicionado, Liceo <strong>de</strong> Arte y<br />

Tecnología; Refrigeración<br />

Mén<strong>de</strong>z Cruz, Nidza, Diploma <strong>de</strong> Barbería, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> Artes <strong>de</strong> la Belleza, Barbería.<br />

Navarro Félix, Juliris, Bachillerato en Administración <strong>de</strong> Empresas – Recursos Humanos, Universidad <strong>de</strong><br />

Puerto Rico, Certificación <strong>de</strong> Facturación y Cobro a Planes Médicos, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico;<br />

Secretarial Médico<br />

Orta, Irving, BA Gerencia <strong>de</strong> Computadoras, Pontifical Catholic University PR; Computadoras<br />

Ortiz Sánchez, José O., Diploma - Barbería y Estilismo - <strong>Instituto</strong> Fontecha; Barbería<br />

Parrilla Medina, Enyoliz, GA - Artes Culinarias, Le Cordon Blue; Diploma Artes Culinarias, Escuela<br />

Hotelera <strong>de</strong> San Juan; Artes Culinarias<br />

Pérez Díaz, Rafael A., GA –Electrónica Digital, Columbia Centro Universitario, Caguas; Reparación <strong>de</strong><br />

Computadoras<br />

Pérez Sánchez, Luis E., BA Universidad <strong>de</strong>l Turabo, Administración <strong>de</strong> Empresas, Sistemas <strong>de</strong><br />

Información; Administrador <strong>de</strong> Sistemas<br />

Pizarro Morales, Luis, Diploma <strong>de</strong> Corte y Estilo, Rogies School of Beauty Culture, Barbería<br />

Quintero, Luz, BA Administración Comercial, Maestría en Contabilidad en Universidad <strong>de</strong> P.R., Recinto<br />

<strong>de</strong> Humacao; Contabilidad<br />

Ramos Negrón, José R., GA Artes Culinarias Universidad <strong>de</strong>l Este; Artes Culinarias<br />

Rivera Bethzaida, Diploma en Masaje Terapéutico en Institute Massage Therapeutic Healing en Fajardo;<br />

Masaje Profesional<br />

Rivera Sanabria, Myrna, Diploma Electricidad con PLC – IBC Fajardo; Electricidad<br />

Rivera Muñoz, Ángel I, MA en Artes Español- Universidad Interamericana <strong>de</strong> Puerto Rico, Humacao;<br />

Español<br />

Rodríguez, Abimael, Diploma, Técnico <strong>de</strong> Sala <strong>de</strong> Operaciones, Departamento <strong>de</strong> Educación, Escuela <strong>de</strong><br />

la Comunidad Vocacional <strong>de</strong> área Carlos F. Daniels, Carolina; Sala <strong>de</strong> Operaciones<br />

Rodríguez Cardona, María T., BA en Turismo, Universidad Sagrado Corazón; Turismo, Hoteles y<br />

Convenciones<br />

- 245 -


Rodríguez Correa, Antonio, Certificado, Técnico <strong>de</strong> Emergencias Médicas, Edic College, Caguas;<br />

Emergencias Médicas<br />

Rodríguez Maldonado, Gloria, Diploma, Técnica <strong>de</strong> Uñas en International Jr. College; Tecnología <strong>de</strong><br />

Uñas<br />

Rodríguez, Nelitza, Diploma, Técnica <strong>de</strong> Uñas, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong>, Humacao; Técnica <strong>de</strong> Uñas<br />

Rolón Betzaida, BSN, Enfermería en Universidad Católica <strong>de</strong> PR; Enfermería<br />

Rosario Igartúa, Pedro M., Diploma en Cocina Local e Internacional, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>,<br />

Artes Culinarias<br />

Santiago, Brunilda, Certificado Técnica <strong>de</strong> Cirugía, Antilles School jof Technical Careers; Técnico <strong>de</strong><br />

Sala <strong>de</strong> Operaciones<br />

Sénquiz Ortiz, Aida M., Diploma, Técnico <strong>de</strong> Emergencias Médicas en IBC Fajardo; Emergencias<br />

Médicas<br />

Toledo, Odalis, Diploma Técnico en Cirugía, EDIC College en Caguas; Técnico <strong>de</strong> Sala <strong>de</strong> Operaciones<br />

Velázquez, Christine, Diploma, Cocina Local e Internacional, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong>, Fajardo; Artes<br />

Culinarias<br />

Vélez Mayol, Ismael, Diploma, Mixología <strong>de</strong> Bebidas y Entremeses, Ivaem College, Caguas; Bartending<br />

INSTITUTO DE BANCA Y COMERCIO<br />

RECINTO DE CAROLINA<br />

COORDINADORES DE PROGRAMA<br />

Programa <strong>de</strong> Salud – Gonzalez Santiago, Miguel, BS, Pontificia Universidad Católica <strong>de</strong> Puerto Rico,<br />

Ciencias en Biología, Ph. D Universidad Iberoamericana <strong>de</strong> Santo Domingo, Medicina<br />

Programas <strong>de</strong> Artes Culinarias – Molina Mojica, Daniel, Diploma en Artes Culinarias, Universidad <strong>de</strong>l<br />

Este, Puerto Rico<br />

Programas <strong>de</strong> Belleza – Pizarro Rosario Dionisio, Diploma Cosmetología y Estilismo, Caribbean Beauty<br />

and Technical Institute<br />

FACULTAD 2011<br />

Agosto Torres Raymond, Diploma, <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Cocina Local e Internacional, Artes<br />

Culinarias<br />

Arzon Garcia, BS, EDP College, Sistema <strong>de</strong> Información en Computadoras y Re<strong>de</strong>s, Cursos Técnicos<br />

Báez Martínez, Denisse, Diploma <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Tecnología <strong>de</strong> Uñas, Belleza<br />

- 246 -


Bencosme Cano, Carla M, Diploma, Puerto Rico Massage and Body Work Institute, Masaje Terapéutico,<br />

Salud<br />

Cor<strong>de</strong>ro Hernán<strong>de</strong>z, Karen, Diploma Centro <strong>de</strong> Estudios Multidisciplinarios, Técnico <strong>de</strong> Emergencias<br />

Medicas Paramédico, Salud<br />

Crescioni Melén<strong>de</strong>z Tyrone, Diploma <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Cocina Local e Internacional, Artes<br />

Culinarias<br />

Cruz Pacheco, Carmen A., Diploma Esc. Vocacional y Técnica <strong>de</strong> Altas Destrezas, Cosmetología,<br />

Belleza<br />

Diaz Álvarez, Alberto, BA, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Ciencias Sociales, Comerciales<br />

Diaz Vázquez, Melvin, Diploma Rogies School, Barbería, Belleza<br />

Flores Sanchez, Gamelee, Diploma National Fashion and Beauty College, Masaje Profesional, Salud<br />

Flores Perez, Javier, Diploma Centro <strong>de</strong> Estudios Multidisciplinarios, Técnico <strong>de</strong> Emergencias Medicas-<br />

Paramédico, Salud<br />

Garcia Pérez, Maria, Diplomas American Business College, Cosmetología Básica y Cosmetología<br />

Avanzada, Belleza<br />

Garcia López, Marta, BS Enfermería, Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Salud<br />

Garcia Ilarraza, Roberto, Diploma <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Cocina Local e Internacional, Artes<br />

Culinarias<br />

González Ortiz, Héctor, Diploma Culinary Arts, GA Culinary Arts, BA Culinary Arts, Artes Culinarias<br />

Hernán<strong>de</strong>z Rodriguez, Eduardo, Diploma MechTech College, Técnico <strong>de</strong> Electricidad, Técnico<br />

Hernán<strong>de</strong>z Perez Jesus, Diploma Caribbean Beauty and Tech, Barbería, Belleza<br />

Jimenez Perez, Ana, Diploma Puerto Rico Barber College, Cosmetología, Belleza<br />

Jorge Burgos, Vanessa, Diploma Antilles School Tech. Career, Técnico Quirurgico, Salud<br />

Laboy Robles, Lishaira, BA, Universidad <strong>de</strong>l Este, Comerciales<br />

Coto Lopez, Juan R., Diploma San Juan City College, Electrónica, Técnico<br />

Maldonado Santiago, Jose, Diploma Maison D‟ Estetique, Masaje Profesional, Salud<br />

Manzano Moran, Luz, Diploma Benedict School, Cosmetología, Diploma <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>,<br />

Estilismo Avanzado, Belleza<br />

Marrero Rios, Andrés, Diploma Globelle Technical Institute, Cocina Profesional, Artes Culinarias<br />

Martínez Castro, Coral, Diploma Marugie Institute, Estetica, Belleza<br />

- 247 -


Martínez Centeno, Norma, MA Universidad Interamericana <strong>de</strong> Puerto Rico Educación Comercial,<br />

Comerciales<br />

Medina Negrón, Aixa, Diploma Caribbean Beauty and Tech, Cosmetología y Estilismo Avanzado,<br />

Belleza<br />

Medina Figueroa, Carmen, Diploma Rogies School, Cosmetología, Belleza<br />

Miranda Hernán<strong>de</strong>z, Daniel, BS Universidad Politécnica <strong>de</strong> Puerto Rico, Técnico<br />

Mojica Correa, Carlos, Diploma Marugie Beauty and Tech., Barbería, Belleza<br />

Molina Jimenez, Joseline. Diploma Antilles Schools, Terapia Respiratoria, Salud<br />

Moll Acevedo, Marla, Diploma Maison Estetique, Estética, Belleza<br />

Montalvo Álvarez, Raymond, BA Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Administración <strong>de</strong> Sistema <strong>de</strong><br />

Computadora, Técnico<br />

Morales Román, Ivelisse, BA Universidad <strong>de</strong>l Este, Administración <strong>de</strong> Sistema <strong>de</strong> Computadora,<br />

Comerciales<br />

Moyet Michelle, Diploma <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Técnico <strong>de</strong> Sala <strong>de</strong> Operaciones, Salud<br />

Nuñez Pagan, Wallace, Diploma Centro Estudios Multidisciplinario, Terapia Respiratoria, Salud<br />

Ortíz Ortíz, Marilyn, BS Colegio Universitario <strong>de</strong> San Juan, Enfermería, Salud<br />

Pizarro Allen<strong>de</strong> Luz, BS Universidad Sagrado Corazón, Enfermería, Salud<br />

Quintero Arroyo, Eric, Diploma <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Cocina Local e Internacional, Artes<br />

Culinarias<br />

Ramos Sanes, Víctor, BA Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Administración <strong>de</strong> Sistema <strong>de</strong> Información,<br />

Técnico<br />

Rivera Ramos, Wilmarie, Diploma Antilles Schools, Técnico <strong>de</strong> Sala Operaciones, Salud<br />

Rodriguez Mora, Fernando, Diploma Mo<strong>de</strong>rn Hairs Styling, Barbería, Belleza<br />

Rodríguez Castro, Maria, Diploma Antilles Schools, Técnico Quirúrgico, Salud<br />

Romero-Brenes Hernán<strong>de</strong>z, Alejandra, Diploma Antilles Schools, Tecnico Quirurgico, Salud<br />

Romero Santiago, Edwin, Diploma Marugie Beauty And Tech., Barbería, Belleza<br />

Rosa Santiago, Migdalia, Diploma D‟Mart Institute, Cosmetología, Belleza<br />

Ruiz Santana, Ernesto, Diploma <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Cocina Local e Internacional, Artes<br />

Culinarias<br />

- 248 -


Santiago Colon, Leonardo, Diploma <strong>Instituto</strong> Tecnológico <strong>de</strong> Puerto Rico, Electric Engineering, Técnico<br />

Señeriz Cruz, Iraida, BA Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico, Educación Vocacional, Diploma Escuela Hotelera<br />

San Juan, Repostería, Diploma Cocina, Artes Culinarias<br />

Starling Ortiz, Sheila, MA University of Phoenix, Educación Comercial, BS Universidad <strong>de</strong> Puerto Rico,<br />

Ciencias Secretariales, Comerciales<br />

Toledo Negrón, Axel, Diploma <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> Universal, Técnico Quirúrgico, Salud<br />

Torres Bluman, Diana, Diploma National Fashion and Beauty College, Cosmetología, Belleza<br />

Torres De Jesús, Jorge, Diploma <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Cocina Local e Internacional, Artes<br />

Culinarias<br />

Warner Dones, Elisa, Diploma <strong>Instituto</strong> <strong>de</strong> <strong>Banca</strong> y <strong>Comercio</strong>, Barten<strong>de</strong>r, Artes Culinarias<br />

- 249 -


COSTOS DE DE ESTUDIOS Y OTROS CARGOS<br />

- 250 -


COSTO DE ESTUDIOS Y OTROS RELACIONADOS<br />

Con Efectividad <strong>de</strong>s<strong>de</strong> Agosto <strong>de</strong> 2009<br />

Diploma<br />

PROGRAMA<br />

RESERVACIÓN<br />

CUOTA DE<br />

ADMISIÓN<br />

COSTO DEL<br />

ADIESTRAMIENTO<br />

TOTAL<br />

Business Programs<br />

Operaciones <strong>Banca</strong>rias $25.00 $100.00 $9,655.00 $9,805.00<br />

<strong>Banca</strong> Hipotecaria $25.00 $100.00 $9,655.00 $9,805.00<br />

Secretarial Ejecutivo $25.00 $100.00 $9,655.00 $9,805.00<br />

Secretarial Médico $25.00 $100.00 $9,655.00 $9,805.00<br />

Turismo, Hospitalidad $25.00 $100.00 $9,655.00 $9,805.00<br />

Técnico/Vocacional y Sistemas<br />

<strong>de</strong> Información<br />

Tecnología <strong>de</strong> Computadoras $25.00 $100.00 $9,680.00 $9,830.00<br />

Aplicaciones <strong>de</strong><br />

Compuatadoras(Data Entry(IS))<br />

Administración <strong>de</strong> Sistemas <strong>de</strong><br />

Computadoras(IS)<br />

Reparación <strong>de</strong> Computadoras t<br />

Re<strong>de</strong>s (IS)<br />

$25.00 $100.00 $9,680.00 $9,830.00<br />

$25.00 $100.00 $9,680.00 $9,830.00<br />

$25.00 $100.00 $6,480.00 $6,630.00<br />

Electricidad con PLC $25.00 $100.00 $9,680.00 $9,830.00<br />

Refrigeración con PLC $25.00 $100.00 $9,680.00 $9,830.00<br />

Técnico <strong>de</strong> Alarmas y Sonido $25.00 $100.00 $9,680.00 $9,830.00<br />

Plomería $25.00 $100.00 $6,480.00 $6,630.00<br />

Delineación $25.00 $100.00 $9,680.00 $9,830.00<br />

Artes Culinarias<br />

Cocina Local e Internacional $25.00 $100.00 $9,700.00 $9,850.00<br />

Pana<strong>de</strong>ría y Repostería<br />

Internacional<br />

$25.00 $100.00 $9,700.00 $9,850.00<br />

Bartending $25.00 $100.00 $6,480.00 $6,630.00<br />

- 251 -


Salud<br />

Técnico <strong>de</strong> Emergencias Médicas $25.00 $100.00 $9,630.00 $9,780.00<br />

Técnico <strong>de</strong> Cuidado Respiratorio $25.00 $100.00 $9,630.00 $9,780.00<br />

Asistente Dental con Funciones<br />

Expandidas<br />

$25.00 $100.00 $9,630.00 $9,780.00<br />

Enfermería $25.00 $100.00 $9,630.00 $9,780.00<br />

Masaje Profesional $25.00 $100.00 $9,630.00 $9,780.00<br />

Transcripción Médica $25.00 $100.00 $9,630.00 $9,780.00<br />

Técnico <strong>de</strong> Sala <strong>de</strong> Operaciones $25.00 $100.00 $9,630.00 $9,780.00<br />

Técnico <strong>de</strong> Cuido en el Hogar $25.00 $100.00 $6,480.00 $6,630.00<br />

Belleza<br />

Cosmetología $25.00 $100.00 $9,680.00 $9,830.00<br />

Barbería $25.00 $100.00 $9,680.00 $9,830.00<br />

Tecnología <strong>de</strong> Uñas $25.00 $100.00 $6,380.00 $6,530.00<br />

Estilismo y Diseño Avanzado $25.00 $100.00 $6,380.00 $6,530.00<br />

Estética $25.00 $100.00 $9,680.00 $9,830.00<br />

- 252 -


Costos <strong>de</strong> Estudios - Programas <strong>de</strong> Grados Asociados<br />

SERVICIOS<br />

CARGOS<br />

Solicitud <strong>de</strong> Admisión o Readmisión<br />

$ 25.00 No Reembolsables<br />

Admisión<br />

$ 100.00 (en el momento <strong>de</strong> la admisión)<br />

Créditos Académicos<br />

$ 174.00 Por Crédito<br />

Laboratorio<br />

$ 50.00 (por curso que requiera laboratorio)<br />

Estudiantes Especiales<br />

$ 100.00 Por Crédito<br />

Prueba <strong>de</strong> Convalidación<br />

$ 25.00 c/u<br />

Examen Final Tardío<br />

$ 10.00 (no reembolsable)<br />

Matrícula Tardía $ 25.00<br />

Bajas y Cambios <strong>de</strong> Cursos<br />

$ 3.00 Al momento <strong>de</strong>l cambio.<br />

Remoción <strong>de</strong> Incompletos<br />

$ 5.00 c/u<br />

Baja Total o Parcial<br />

Aplican las políticas <strong>de</strong> Asistencia Económica<br />

Transcripción <strong>de</strong> Créditos<br />

$ 1.00 c/u (la primera es gratis)<br />

Certificaciones<br />

$ 3.00 c/u<br />

Tarjeta <strong>de</strong> I<strong>de</strong>ntificación<br />

$ 5.00 por duplicado (la primera es gratis)<br />

Cuota <strong>de</strong> Graduación<br />

$ 50.00 (no reembolsable y una vez al inicio<br />

<strong>de</strong>l programa)<br />

Cargos por Uso <strong>de</strong>l Plan <strong>de</strong> Pago $ 25.00 (por balance más <strong>de</strong> $100.00)<br />

Activida<strong>de</strong>s Estudiantiles y Culturales $ 5.00 (por cada dos sesiones académicas)<br />

Cuotas para Prácticas fuera <strong>de</strong> la Institución $ 25.00 (excepto Enfermería)<br />

Cuota para Mejoras y Mantenimiento a la $ 25.00 (por cada dos sesiones académicas)<br />

Planteles<br />

Cuota para Práctica <strong>de</strong> Enfermería $ 50.00<br />

Plan Médico<br />

N/A<br />

- 253 -


Trimestre <strong>de</strong> Primavera / 12 <strong>de</strong> enero – 30 <strong>de</strong> abril 2010<br />

- 254 -


Trimestre <strong>de</strong> Verano / 3 <strong>de</strong> mayo – 27 <strong>de</strong> agosto 2010<br />

- 255 -


Trimestre <strong>de</strong> Otoño / 30 <strong>de</strong> agosto – 27 <strong>de</strong> diciembre 2010<br />

- 256 -


Trimestre <strong>de</strong> Primavera / 11 <strong>de</strong> enero – 29 <strong>de</strong> abril 2011<br />

- 257 -


Trimestre <strong>de</strong> Verano / 2 <strong>de</strong> mayo – 26 <strong>de</strong> agosto 2011<br />

- 258 -


Trimestre <strong>de</strong> Otoño / 29 <strong>de</strong> agosto 2011 – 16 <strong>de</strong> diciembre 2011<br />

- 259 -

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