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La educación que queremos para el Perúb. Equidad y bienestarLa única razón del crecimiento arriba propugnado debeser el logro de un bienestar general y creciente, dondelas personas y las familias experimenten un paulatinomejoramiento de sus condiciones de vida mientras quela sociedad en conjunto ve incrementar y expandir susposibilidades, oportunidades y capacidades. Pero existenelementos en contra que impiden mejorar esta calidadde vida. Por un lado, la rígida y asimétrica realidadeconómica mundial y la manera como el Perú se insertaen ella, y por otro lado, determinados rasgos históricosde nuestra sociedad como la marginación, la discriminacióncultural y racial, además de la pobreza. Estasúltimas son permanentes generadoras de inequidad y ala vez deficiencias que se reproducen sin tregua.Construir una sociedad equitativa es, ciertamente, unameta ambiciosa; pero también es ineludible. Demandaactuar sobre diversas dimensiones del tejido institucionaly social del país. De un lado, el rostro más visiblede la necesaria equidad puede ser el acceso a serviciosbásicos como son la atención de salud, educación decalidad, seguridad social, vivienda, seguridad ciudadanay acceso a la justicia. Al mismo tiempo, sólo es factiblehablar de equidad ahí donde la población tienetambién acceso a un empleo digno y productivo, a unambiente saludable y a disfrutar de esparcimiento y debienes culturales.c. DemocraciaLos peruanos debemos y podemos consolidar unademocracia genuina e integral en sus aspectos legales einstitucionales y en su condición de forma de convivenciahumana. A través de un Estado de Derecho concebidopara el máximo respeto de las personas y el atajo detodo posible abuso de poder: una Constitución quegarantice los derechos de los ciudadanos y un conjuntode poderes públicos en equilibrio y respetuosos de laley, requisitos básicos para hablar de una democracia.Junto con ello, y con similar importancia, nuestroordenamiento político debe asegurar que toda persona—independientemente de su condición socioeconómica,étnica, de género o cualquiera otra— ejerza sus derechospolíticos, civiles y sociales, vea respetados irrestrictamentesus derechos humanos, y disfrute de lariqueza existente en una sociedad que garantice unnivel aceptable de bienestar. El cumplimiento de losderechos se ha de complementar, además, con unaclara percepción de nuestros deberes y responsabilidadescomo miembros de una colectividad.El rostro más visible de la necesaria equidad puede ser el acceso aservicios básicos [...] Al mismo tiempo, sólo es factible hablar deequidad ahí donde la población tiene también acceso a un empleodigno y productivo, a un ambiente saludable y a disfrutar deesparcimiento y de bienes culturales.La urgencia de un nuevo horizonte25