Jóvenes y participación política: investigaciones europeas ... - Injuve

COLABORACIÓNJóvenes y participación política:investigaciones europeasJóvenes y participación política: investigaciones europeas 229

COLABORACIÓNColaboran en este númeroJorge BENEDICTOProfesor Titular de Sociología en el Departamento de Sociología II de laUNED. Es miembro del Grupo de Estudios sobre Sociedad y Política (UCM-UNED) y Director del Posgrado en Juventud y Sociedad de la UNED.Sus intereses investigadores están centrados en el estudio de la culturapolítica, la dinámica social de la ciudadanía contemporánea y el análisissociopolítico de la juventud actual. En los últimos años lleva adelante, junto aMaria Luz Morán, un amplio programa de investigación sobre la construcciónde la ciudadanía entre los jóvenes Entre sus publicaciones destacan,“Cultural Structures and Political Life. The Cultural Matrix of Democracy inSpain”, European Journal of Political Research 43 (3), 2004; “¿Hacia unapolítica participativa?”, Zona Abierta 106-107, 2004; Aprendiendo a serciudadanos (INJUVE 2003); “El protagonismo cívico de los jóvenes:autonomía, participación y ciudadanía”, Documentación Social nº 139, 2006;“La construcción de la ciudadanía democrática en España (1977-2004)”,Revista Española de Investigaciones Sociológicas nº 114, 2006; “Becoming aCitizen. Analysing the Social Representations of Citizenship in Youth”,European Societies 9 (4), 2007.Marco BONTEMPIProfesor de Sociología en la Facultad de Ciencias Políticas “Cesare Alfieri” dela Universidad de Florencia. Desde hace muchos años trabaja en el análisissociológico de los aspectos simbólicos y culturales del cambio social, tantodesde una perspectiva teórica como por medio de investigaciones empíricasdedicadas, sobre todo, al estudio de la identidad juvenil y de las relacionesentre generaciones en Italia y en alguno países de la Union Europea.Entre sus publicaciones más recientes destacan: “Individualización ytransformación de las identidades religiosas y de la cultura política: unaperspectiva comparada” en Sistema, n.197-198, mayo, 2007; “Viajeros sinmapa. Construcción de la juventud y recorridos de la autonomía juvenil en laUnión europea” en Revista de estudios de juventud, edición especialJóvenes, Constitución y cultura democrática, diciembre, 2003; “Autrementmodernes. Jeunes et participation politique au sud de la méditerranée” inBreviglieri M. et Cicchelli V. (éditors), Adolescences Méditerranéennes.L’espace public à petits pas, Paris, Agora-Injep/L’Harmattan, 2008;“Expérimenter la citoyenneté: nouvelles formes d’engagement des jeunes?”en Galland, O., Cavalli, A. y Cicchelli, V. (dir.) France et Italie: Deux pays, deuxjeunesses ?, Rennes, P.U.R.(en prensa); (con G. Bettin,) (a cura di),Generazione Erasmus? L’identità europea tra vissuto e istituzioni, Firenze,Firenze University Press, 2008.Wolfgang GAISER, Doctor en sociología, licenciado en sociología. MartinaGILLE, licenciada en sociología. Johann DE RIJKE, licenciado en sociología.Sabine SARDEI-BIERMANN, Dr. rer. pol., licenciada en sociología.Jóvenes y participación política: investigaciones europeas 231

Investigadores numerarios en el Instituto de la Juventud alemán (DJI,Munich, Alemania). Entre sus publicaciones conjuntas destacan: (2003):Youth and Democracy in Germany. Journal of Youth Studies, Vol. 6, No. 3,Sept. 2003, p. 295-317. (2006): Culture politique des jeunes Allemands.AGORA débats/jeunesses, no 40 – 2e trimestre 2006, p. 90-106 (2006):Jugendliche und junge Erwachsene in Deutschland. Lebensverhältnisse,Werte und gesellschaftliche Beteiligung 12- bis 29-Jähriger. Schriften desDeutschen Jugendinstituts: Jugendsurvey 3, Wiesbaden: VS Verlag fürSozialwissenschaften. (2007): Changes in the political culture of youngEastern and Western Germans between 1992 and 2003. Results of the DJIYouth Survey. Journal of Contemporary European Studies, Vol. 15, No 3, p.287-302. (2007): Political Participation of Youth – Young Germans in theEuropean Context. Asia Europa Journal, special Edition: Youth in Asia andEurope, Vol. 5, No 4, pp. 541-555 (online:http://www.springerlink.com/content/h2035p77l0844670/)Gema M. GARCÍA-ALBACETELicenciada en Ciencias Políticas y de la Administración por la UniversidadAutónoma de Madrid, donde también obtuvo su Diploma de EstudiosAvanzados (2004) Actualmente es investigadora en la Facultad de CienciasSociales de la Universidad de Mannheim, Alemania. Realiza su tesis doctoralen el Centro de Estudios Doctorales en Ciencias Sociales y delComportamiento de dicha universidad. Su investigación versa sobre laimplicación política de los ciudadanos europeos y la existencia de posiblescambios generacionales. Entre sus áreas de interés se encuentran también laeducación en valores, el desarrollo de las distintas identidades sociales y losmétodos de investigación social.Anteriormente trabajó como técnica de investigación en dos proyectosinternacionales: “Religiosidad, Ideología y Voto” (financiado por el Ministeriode Educación) y “Orientations of Young Men and Women to Citizenship andEuropean Identity” financiado por la Comisión Europea. Ha disfrutado deestancias de investigación en la London School of Economics y en laUniversidad Central Europea, en Hungría. Además, completó su formaciónatendiendo a diversas escuelas de métodos de investigación social en lasUniversidades de Essex y Colonia.Antonio M. JAIME CASTILLOProfesor Titular del Departamento de Sociología de la Universidad deGranada e Investigador del Centro de Estudios Andaluces. Doctor enSociología y Licenciado en Ciencias Políticas, Sociología y Derecho. Harealizado estancias en diferentes centros de investigación, como elNorwegian Social Science Data Service (Universidad de Bergen), el ZentralArchiv (Universidad de Colonia), la Universidad de Michigan y la Universidadde Indiana. Sus líneas de investigación se centran en los campos de laSociología Política, la Sociología Económica y los Métodos Cuantitativos deInvestigación. Entre sus últimas publicaciones están “Préférences pour laRedistribution dans l’Europe. Inégalité Sociale, Etat-Providence etDispositions Fiscales” (Pole Sud, 2008) y “Atribución de la Responsabilidad yVoto Económico. El caso de España” (Trimestre Económico, 2007).Andreu LÓPEZ BLASCODr. en Sociología. Lic. en Sociología (Universidad de Munich) y Lic. enCiencias Políticas y Sociología (Universidad Complutense Madrid). Ha sido232 REVISTA DE ESTUDIOS DE JUVENTUD ≥ junio 08 | nº 81

investigador numerario y profesor en el Deutsches Jugendinstitut de Munich,en el Dept. de Ciencias sociales y económicas de la Universidad Técnica deMunich y en la Universitat de València. Ha tenido responsabilidades políticasen el ámbito local, autonómico y estatal. Cofundador y miembro de la redeuropea de investigación EGRIS (European Group for Integrated SocialResearch) y desde 1996, es director científico de un grupo de investigación–AREA– sobre familia y juventud en la Unión Europea. Publicacionesrecientes incluyen: (2007) ¿Qué necesitamos saber de la “juventudinmigrante”? Apuntes para la investigación y la política, en: López Sala, A. yCachón, L. Juventud e Inmigración. Gobierno de Canarias; (2007)coordinación del monográfico “Jóvenes y constelaciones de desventaja enEuropa” –Revista de Estudios de Juventud nº 77; (2006) “La familia comorespuesta a las demandas de individualización: ambivalencia ycontradicciones”, Papers Revista de Sociología nº 79; (2006) “Transitar haciala edad adulta: constelaciones de desventaja de los jóvenes españoles enperspectiva comparada. Una Proyección hacia el futuro”, Panorama Social: nº3.; (2005) Informe Juventud en España 2004 (con varios autores); (2003)Contradictions of Inclusion: towards Integrated Transition Policies in Europe.(con McNeish, W. and Walther, A. (eds.) Bristol: Policy Pres.Araceli MATEOS DÍAZDoctora en Ciencia Política y de la Administración. Profesora Ayudante Doctoren la Universidad de Salamanca. Sus principales líneas de investigación son lametodología, el comportamiento electoral y las actitudes políticas. Entre susúltimas publicaciones vinculadas a la juventud destacan los siguientes librospublicados por el INJUVE y de los que es coautora junto a Felix Moral:Comportamiento electoral de los jóvenes españoles (2006), y El cambio en lasactitudes y los valores de los jóvenes (2002) Madrid: INJUVE.Anne MUXELSocióloga y politóloga, directora de investigación del CEVIPOF (Centro deinvestigaciones políticas de Sciences Po). Ha trabajado principalmente sobre lascuestiones que atañen a la construcción de las identidades sociales y políticas.Ha dirigido numerosos trabajos sobre la formación de las actitudes ycomportamientos políticos, sobre la socialización política en los años dejuventud y sobre las clases de vínculos que las jóvenes generaciones establecencon la política, especialmente a través de análisis comparativos a escala europea.Además, ha realizado diversos estudios de análisis electoral, principalmente en loreferente a los significados de la abstención. Sus actividades incluyen asimismoel ámbito más amplio de los fenómenos de transmisión intergeneracional yconstrucción de la memoria individual y colectiva.Ha publicado numerosos artículos y contribuciones a obras colectivas, asícomo diversos libros, entre los que destacan Individu et mémoire familiale(1996) publicado en Nathan, Les jeunes et la politique (1996) en Hachette,L’expérience politique des jeunes (2001) en Presses de Sciences Po, Lesjeunes d’Europe du sud et la politique. Une enquête comparative France,Italie, Espagne (junto a M.Cacouault, 2001) en las ediciones del Harmattan, yLes étudiants de Sciences Po. Leurs idées, leurs valeurs, leurs culturespolitiques (dir.) (2004) en Presses de Sciences Po.Reingard SPANNRINGSocióloga. Ha trabajado como investigadora en el Instituto de EstudiosAvanzados de Viena y como directora científica e investigadora en elJóvenes y participación política: investigaciones europeas 233

Instituto de Estudios de la Juventud austriaco. Desde 2006 es profesora einvestigadora en el Instituto de Ciencias Educativas en la Universidad deInnsbruck Leopold Franzens. También ha participado en diversos proyectosde investigación internacionales que incluyen, por ejemplo: “Youth – actor ofsocial change” (2006-2008), “Disadvantaged Youth and Poltiical Strategies.A European Comparison” (2005), “Youth and Political Participation –EUYOUPART” (2002-2005) y “Youth and European Identity” (2001-2004).Sus áreas de investigación centrales están relacionadas con la participaciónpolítica, las transiciones de los jóvenes de la escuela al trabajo y la educaciónformal e informal.Martha WÖRSCHINGProfesora de estudios europeos y alemanes en el Departamento de CienciasPolíticas, Relaciones Internacionales y Estudios Europeos en la Universidadde Loughborough (Reino Unido).Ha sido miembro del consejo editorial y editora del Journal of ContemporaryStudies. Sus publicaciones más destacadas se centran en el ámbito de lacultura, los medios de comunicación y los problemas de género. También harealizado estudios en el campo de la juventud y los deportes. Su publicaciónmás reciente es “Race to the Top: Masculinity, Sport and Nature in GermanMagazine Advertising” en Men and Masculinities, volumen 10, número 2,Octubre 2007.234 REVISTA DE ESTUDIOS DE JUVENTUD ≥ junio 08 | nº 81