12.03.2015 Visualizaciones

Pla Local de Joventut 2012-2015 - Ajuntament de Reus

Pla Local de Joventut 2012-2015 - Ajuntament de Reus

Pla Local de Joventut 2012-2015 - Ajuntament de Reus

SHOW MORE
SHOW LESS

¡Convierta sus PDFs en revista en línea y aumente sus ingresos!

Optimice sus revistas en línea para SEO, use backlinks potentes y contenido multimedia para aumentar su visibilidad y ventas.

AJUNTAMENT DE REUSREGIDORIA DE CULTURA I JOVENTUT<strong>Pla</strong> <strong>Local</strong> <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> <strong>2012</strong>-<strong>2015</strong><strong>de</strong> joventut es duen a terme polítiques <strong>de</strong> joventut sinó que <strong>de</strong>s <strong>de</strong> totes les àrees iregidories, però si que és <strong>de</strong>s <strong>de</strong> joventut que es coordinen totes aquestes actuacions,s’aporten els criteris tècnics, el coneixement <strong>de</strong> la realitat juvenil, la visió <strong>de</strong>ls joves, lesseves necessitats...Es treballa doncs transversalment <strong>de</strong>s <strong>de</strong> totes les àrees per tal d’incidir en tots elsàmbits <strong>de</strong> la vida <strong>de</strong>ls joves; i això vol dir per tant, que el <strong>Pla</strong> <strong>Local</strong> <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> quepresentem és un pla integral <strong>de</strong> tot l’<strong>Ajuntament</strong> <strong>de</strong> <strong>Reus</strong>.El <strong>Pla</strong> <strong>Local</strong> <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> que presentem és un document <strong>de</strong> planificació estratègicaintegral que respon a:- un diagnòstic compartit <strong>de</strong> la realitat juvenil <strong>de</strong>l municipi fet <strong>de</strong>manera participativa amb joves i tècnics <strong>de</strong>l municipi (què passa, perquè passa i què s’està fent) amb voluntat d’integrar en un mateixdocument totes les actuacions en matèria <strong>de</strong> joventut que es realitzenal municipi, les necessitats que es <strong>de</strong>tecten i les possibles propostesd’acció per fer front a aquestes necessitats.- un disseny on es tracen les grans línies d’actuació prioritàries que estreballaran durant els properes quatre anys per donar resposta a larealitat observada fruit <strong>de</strong> les conclusions <strong>de</strong> la diagnosi realitzada.- un mo<strong>de</strong>l d’avaluació que ens permetrà respondre si s’han acomplertels objectius que ens havíem marcat i fins a quin punt hem modificatla realitat sobre la que preteníem actuar.1.1. PROCÉS DE DEFINICIÓ DEL PLA LOCAL DE JOVENTUTEl <strong>Pla</strong> que presentem és un pla que es comença a gestar ja a finals <strong>de</strong>l 2011, ambl’avaluació final <strong>de</strong>l <strong>Pla</strong> <strong>Local</strong> anterior 2008-2011.El 2008 es va iniciar una nova etapa en les polítiques <strong>de</strong> joventut a nivell municipalcentralitzant dins d’un sol <strong>de</strong>partament tot el que feia referència a polítiques <strong>de</strong>joventut, <strong>de</strong>sprés d’uns anys <strong>de</strong> dispersió, per donar visibilitat i li<strong>de</strong>ratge a aquestaaposta estratègica <strong>de</strong> treballar amb polítiques públiques <strong>de</strong>stina<strong>de</strong>s a joves.5


AJUNTAMENT DE REUSREGIDORIA DE CULTURA I JOVENTUT<strong>Pla</strong> <strong>Local</strong> <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> <strong>2012</strong>-<strong>2015</strong>1.2. CARACTERÍSTIQUES SOCIODEMOGRÀFIQUES<strong>Reus</strong> és la capital <strong>de</strong> la comarca <strong>de</strong>l Baix Camp i alhora una <strong>de</strong> les capitalseconòmiques <strong>de</strong>l territori, que sobrepassen la pròpia comarca. El sector terciari és elque predomina en l’economia <strong>de</strong> la ciutat.La població <strong>de</strong> <strong>Reus</strong> compta amb un total <strong>de</strong> 106.709 habitants el 2011 segons lesúltimes da<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l Banc d’estadístiques <strong>de</strong> municipis i comarques, I<strong>de</strong>scat.L’evolució <strong>de</strong> la població a la ciutat <strong>de</strong> <strong>Reus</strong> <strong>de</strong>s <strong>de</strong> l’any 1981 ens mostra (figura 1)un creixement progressiu (si bé no sempre constant, amb oscil·lacions <strong>de</strong> la taxad’increment brut) fins l’any 1996, quan es situa per sobre <strong>de</strong>ls 90.000 habitants.Després <strong>de</strong> l’únic perío<strong>de</strong> <strong>de</strong> suau <strong>de</strong>creixement <strong>de</strong> la població (1996-2001), esprodueix un pronunciat creixement entre 2001 i 2010, perío<strong>de</strong> en el que s’assoleixamb molta diferència la màxima taxa d’increment brut que s’havia donat <strong>de</strong>s <strong>de</strong> 1981,i durant el qual es superen per primera vegada els 100.000 habitants.Figura 1: Evolució <strong>de</strong> la població <strong>de</strong>l municipi. 1981 - 2010habitants120.000100.00080.00060.00040.00020.00001981 1986 1991 1996 2001 201076543210-1increment a (1)HabitantsIncrement a(1)Font: Elaboració <strong>de</strong> la SGJ a partir <strong>de</strong> les da<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l Padró continu d'habitants, Cens 1991 i 2001, Estadística <strong>de</strong> Població 1996. I<strong>de</strong>scat.(1) Increment anual brutSi ens fixem (figura 2) en el <strong>de</strong>tall <strong>de</strong>l citat perío<strong>de</strong> (i l’allarguem fins a l’any 2011),observem que el creixement es produeix entre el 2001 i el 2008 - essent el 2008 l’anyen que supera la frontera <strong>de</strong>ls 100.000 habitants – mentre que entre el 2008 i el2009 s’inverteix la tendència i es produeix el primer perío<strong>de</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>creixementpoblacional, si bé gairebé insignificant (600 persones), tendència que es manté fins a8


AJUNTAMENT DE REUSREGIDORIA DE CULTURA I JOVENTUT<strong>Pla</strong> <strong>Local</strong> <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> <strong>2012</strong>-<strong>2015</strong>Figura 3: Estructura <strong>de</strong> poblacióGràfic 1.3. Piràmi<strong>de</strong> <strong>de</strong> població <strong>de</strong> REUS 2010De 80 a 84 anys<strong>de</strong> 70 a 74 anysDe 60 a 64 anysDe 50 a 54 anysDe 40 a 44 anysDe 30 a 34 anysDe 20 a 24 anysDe 10 a 14 anysDe 0 a 4 anys6000 4000 2000 0 2000 4000 6000homesdonesFont: Elaboració <strong>de</strong> la SGJ a partir <strong>de</strong> les da<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l Padró continu <strong>de</strong> població. I<strong>de</strong>scat.Figura 4: Piràmi<strong>de</strong> <strong>de</strong> població <strong>de</strong> la comarca. Figura 5. Piràmi<strong>de</strong> <strong>de</strong> població <strong>de</strong> Catalunya.2010 2010De 80 a 84 anys<strong>de</strong> 70 a 74 anysDe 60 a 64 anysDe 50 a 54 anysDe 40 a 44 anysDe 30 a 34 anysDe 20 a 24 anysDe 10 a 14 anysDe 0 a 4 anys12000100008000 6000 4000 2000 0 2000 4000 6000 8000 10000homes donesDe 80 a 84 anys<strong>de</strong> 70 a 74 anysDe 60 a 64 anysDe 50 a 54 anysDe 40 a 44 anysDe 30 a 34 anysDe 20 a 24 anysDe 10 a 14 anysDe 0 a 4 anys400000 300000 200000 100000 0 100000 200000 300000 400000homes donesFont: Elaboració <strong>de</strong> la SGJ a partir <strong>de</strong> les da<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l Padrócontinu <strong>de</strong> població. I<strong>de</strong>scat.Font: Elaboració <strong>de</strong> la SGJ a partir <strong>de</strong> les da<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l Padrócontinu <strong>de</strong> població. I<strong>de</strong>scat.Aquesta estructura poblacional clarament envellida és la que també ens mostren elsín<strong>de</strong>x <strong>de</strong> població <strong>de</strong> 2010 (figura 6), amb valors molt elevats d’envelliment (relacióentre la població major <strong>de</strong> 64 anys i la menor <strong>de</strong> 15) i <strong>de</strong>pendència, tan juvenil(relació entre la població menor <strong>de</strong> 15 anys i la d’entre 15 i 64 anys) com global(població menor <strong>de</strong> 15 i major <strong>de</strong> 64 en relació a la resta – d’entre 15 i 64 anys -).10


AJUNTAMENT DE REUSREGIDORIA DE CULTURA I JOVENTUT<strong>Pla</strong> <strong>Local</strong> <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> <strong>2012</strong>-<strong>2015</strong>Figura 6: Ín<strong>de</strong>xs <strong>de</strong> població. 2010Habitants Ín<strong>de</strong>x <strong>de</strong> Ín<strong>de</strong>x Ín<strong>de</strong>x <strong>de</strong>2010 <strong>de</strong>p. juvenil d'envelliment <strong>de</strong>pendènciaREUS 106.622 25 84 47BAIX CAMP 190.440 28 85 46Catalunya 7.512.381 25 108 54Font: Elaboració <strong>de</strong> la SGJ a partir <strong>de</strong> les da<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l Padró. I<strong>de</strong>scat.Ín<strong>de</strong>x <strong>de</strong> <strong>de</strong>pendència juvenil (Població < 15 anys / població <strong>de</strong> 15 a 64 anys)*100Ín<strong>de</strong>x d'envelliment (Població > 64 anys / Població < 15 anys)*100Ín<strong>de</strong>x <strong>de</strong> <strong>de</strong>pendència global [(Població < 15 + Població > 64) / Població <strong>de</strong> 15 a 64 anys)]*100Pel que fa concretament a la població jove, i en lògica consonància amb lo exposat,el pes d’aquest col·lectiu en relació al global <strong>de</strong> la població ha perdut pes en elsdarrers anys, <strong>de</strong>sprés d’haver-se mantingut força estable les dues dèca<strong>de</strong>s anteriors, sibé amb valors absoluts màxims a mitjans <strong>de</strong>ls 90 (figura 7). El procés d’envelliment<strong>de</strong> la població a partir d’aquest moment, davallant el valor global <strong>de</strong> la població jove ala vegada que seguia augmentant la població (com hem pogut observaranteriorment), suposa la lògica pèrdua <strong>de</strong> pes relatiu a la que hem fet referència.Aquesta evolució negativa <strong>de</strong>l pes absolut i relatiu <strong>de</strong> la població jove al llarg <strong>de</strong>lperío<strong>de</strong> és molt similar al que s’observa pel conjunt <strong>de</strong> la comarca i CatalunyaFigura 7: Evolució <strong>de</strong> la població jove <strong>de</strong>l municipi. 1981 - 201023.00022.00021.00020.00019.00018.00017.0001981 1986 1991 1996 2001 201030,0025,0020,0015,0010,005,000,00jovesproporció jovesFont: Elaboració <strong>de</strong> la SGJ a partir <strong>de</strong> les da<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l Padró continu d'habitants, Cens 1991 i 2001, Estadística <strong>de</strong> Població 1996. I<strong>de</strong>scat.Pel que fa als joves, <strong>Reus</strong> l’any 2010 compta amb un total <strong>de</strong> 19.842 joves <strong>de</strong> 15 a 29anys, <strong>de</strong>ls 106.622 habitants que té el municipi.Això representa doncs un ín<strong>de</strong>x <strong>de</strong> joventut <strong>de</strong>l 18,61%11


AJUNTAMENT DE REUSREGIDORIA DE CULTURA I JOVENTUT<strong>Pla</strong> <strong>Local</strong> <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> <strong>2012</strong>-<strong>2015</strong>Figura 8: Població jove <strong>de</strong> 15 a 29 anys per grups d'edat. Municipi, comarca i Catalunya. 201015-19 20-24 25-29joves %joves joves %joves joves %jovesREUS 5.641 28,43 6.246 31,48 7.955 40,09 100,00BAIX CAMP 9.516 27,85 10.768 31,52 13.881 40,63 100,00Catalunya 342.687 26,32 405.040 31,11 554.111 42,56 100,00Font: Elaboració <strong>de</strong> la SGJ a partir <strong>de</strong> les da<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l Padró continu <strong>de</strong> població. I<strong>de</strong>scat.Per finalitzar ens fixem en les da<strong>de</strong>s referents a les migracions, tan internes comexternes.Abordant les migracions internes, la tendència és clara a un saldo negatiu els darrersanys (<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l 2005, enfront un saldo positiu en perío<strong>de</strong>s anteriors), ja que elsindividus que arriben <strong>de</strong>s d’altres parts <strong>de</strong> Catalunya i Espanya <strong>de</strong>creix, mentre que elsindividus que marxen és creixent, per tots els grups d’edat.Figura 9:Evolució <strong>de</strong> les migracions internes <strong>de</strong>ls joves <strong>de</strong> 15 a 29 anys per grups d'edat a <strong>Reus</strong>2002 a 2009. (da<strong>de</strong>s absolutes)80070060050040030020010002002 2003 2004 2005 2009arriben 15-19marxen 15-19arriben 20-24marxen 20-24arriben 25-29marxen 25-29Font: Elaboració <strong>de</strong> la SGJ a partir <strong>de</strong> les da<strong>de</strong>s <strong>de</strong> Moviments migratoris. I<strong>de</strong>scatPel que fa a la immigració externa, i observant la proporció <strong>de</strong> joves <strong>de</strong> nacionalitatestrangera en relació al conjunt <strong>de</strong> la població i al conjunt <strong>de</strong> la població jove, mostraun llarg perío<strong>de</strong> <strong>de</strong> creixement <strong>de</strong>s d’una perspectiva temporal àmplia (figura 10), enespecial durant el perío<strong>de</strong> 2001-2010.12


AJUNTAMENT DE REUSREGIDORIA DE CULTURA I JOVENTUT<strong>Pla</strong> <strong>Local</strong> <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> <strong>2012</strong>-<strong>2015</strong>Figura 10:Evolució <strong>de</strong> la proporció <strong>de</strong> joves <strong>de</strong> 15 a 29 anys <strong>de</strong> nacionalitat estrangera en relacióal conjunt <strong>de</strong> la població (%PNE/ total P) i al conjunt <strong>de</strong> la població jove (%JNE/J)a <strong>Reus</strong>, 1996-2001-201035,0030,0025,0020,0015,0010,005,000,001996 2001 2010%PNE/total P%JNE/JFont: Elaboració <strong>de</strong> la SGJ a partir <strong>de</strong> les da<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l Padró continu <strong>de</strong> població. I<strong>de</strong>scat.L’estructura <strong>de</strong> la població jove en relació a l’origen, resultant d’aquests moviments <strong>de</strong>població (figura 11) mostra una població jove dominada per una clara majorianascuda a Catalunya i una important presència <strong>de</strong> joves nascuts a l’estranger, essentmolt poc important la presència <strong>de</strong> joves nascuts a la resta d’Espanya. La diferènciamés important que aquesta estructura mostra en relació al conjunt <strong>de</strong> la poblaciósegons l’origen, és precisament aquesta presència <strong>de</strong> persones nascu<strong>de</strong>s a la restad’Espanya, que és pràcticament igual a la <strong>de</strong> nascuts a l’estranger si tenim en comptetota la població. Així, la proporció d’immigrants és força similar si tenim en comptenomés joves o tota la població (vora el 60%, però major entre els joves), però els quiconformen aquesta població són a parts iguals espanyols i estrangers per al conjunt<strong>de</strong> la població, i molt majoritàriament estrangers si ens fixem només en la poblaciójove.Figura 11: Població <strong>de</strong>l municipi segons lloc <strong>de</strong> naixement. 2010 (percentatges)total població60,3020,5519,14CatalunyaResta <strong>de</strong> l'EstatEstranger<strong>de</strong> 15 a 2965,384,3330,290% 20% 40% 60% 80% 100%Font: Elaboració <strong>de</strong> la SGJ a partir <strong>de</strong> les da<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l Padró continu <strong>de</strong> població. I<strong>de</strong>scat.13


AJUNTAMENT DE REUSREGIDORIA DE CULTURA I JOVENTUT<strong>Pla</strong> <strong>Local</strong> <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> <strong>2012</strong>-<strong>2015</strong>Si observem (figura 12) els continents <strong>de</strong> procedència <strong>de</strong>ls joves <strong>de</strong> nacionalitatestrangera, veiem una majoria <strong>de</strong> joves africans (sobretot marroquins), seguit <strong>de</strong> joves<strong>de</strong> la resta <strong>de</strong> la Unió Europea (romanesos sobretot) i Amèrica <strong>de</strong>l Sud (sobretotcolombians i bolivians). Els proce<strong>de</strong>nts d’Àsia, Amèrica <strong>de</strong>l Nord i Canadà, i els païsoseuropeus que no formen part <strong>de</strong> la UE són poc significatius. Finalment, comparant-hoamb el conjunt <strong>de</strong> Catalunya, veiem una presència relativa major d’africans i menor <strong>de</strong>sud-americans i asiàtics a <strong>Reus</strong>.Figura 12:Joves <strong>de</strong> 15 a 29 anys <strong>de</strong> nacionalitat estrangera segons continent d'origen. <strong>Reus</strong>,Baix Camp i Catalunya. 2010 (percentatges)100%90%80%70%60%50%40%30%20%10%0%1891.2842402.3231291.532REUS BAIX CAMP CatalunyaÀsia i OceaniaAmèrica <strong>de</strong>l SudAmèrica <strong>de</strong>l N. i C.ÀfricaResta d'EuropaUE-15 menys EspanyaFont: Elaboració <strong>de</strong> la SGJ a partir <strong>de</strong> les da<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l Padró continu <strong>de</strong> població. I<strong>de</strong>scat.Així doncs, en nombres absoluts, <strong>Reus</strong> l’any 2010 compta amb un total <strong>de</strong> 5.697 joves<strong>de</strong> 15 a 29 anys <strong>de</strong> nacionalitat estrangera, <strong>de</strong>l total <strong>de</strong> 19.842 joves que hi ha almunicipi.Això representa un ín<strong>de</strong>x d’immigració juvenil <strong>de</strong>l 28,71%.Si tenim en compte la comarca, observem que la majoria <strong>de</strong> joves estrangers eslocalitzen a <strong>Reus</strong> ja que a la comarca es comptabilitzen 9.429 joves <strong>de</strong> nacionalitatestrangera <strong>de</strong>ls quals 5.697 es troben a <strong>Reus</strong>.14


AJUNTAMENT DE REUSREGIDORIA DE CULTURA I JOVENTUT<strong>Pla</strong> <strong>Local</strong> <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> <strong>2012</strong>-<strong>2015</strong>Taula 1.8. Da<strong>de</strong>s generals sobre la població i els joves estrangers. Municipi, comarca i Catalunya.2010PNE JNE JNE (-rUE) %PNE/total P %JNE/J %JNE/PNEREUS 20.565 5.697 4.165 19,29 28,71 27,70BAIX CAMP 36.317 9.429 6.179 19,07 27,60 25,96Catalunya 1.198.538 345.544 263.335 15,95 26,54 28,83Font: Elaboració <strong>de</strong> la SGJ a partir <strong>de</strong> les da<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l Padró continu <strong>de</strong> població. I<strong>de</strong>scat.PNEJNEJNE (-rUE)%PNE/total P%JNE/J%JNE/PNEPoblació <strong>de</strong> nacionalitat estrangeraPoblació jove <strong>de</strong> 15 a 29 anys <strong>de</strong> nacionalitat estrangeraPoblació jove <strong>de</strong> 15 a 29 anys <strong>de</strong> nacionalitat estrangera excepte els <strong>de</strong> la resta <strong>de</strong> la UEProporció <strong>de</strong> població <strong>de</strong> 15 a 29 anys <strong>de</strong> nacionalitat estrangera respecte al conjunt <strong>de</strong> la poblacióProporció <strong>de</strong>ls joves <strong>de</strong> 15 a 29 anys <strong>de</strong> nacionalitat estrangera respecte al total <strong>de</strong>ls jovesProporció <strong>de</strong>ls joves <strong>de</strong> 15 a 29 anys <strong>de</strong> nacionalitat estrangera respecte al total <strong>de</strong> població <strong>de</strong> nacionalitat estrangeraPel que fa al factor corrector <strong>de</strong> mobilitat, que fa referència als <strong>de</strong>splaçamentsresidència/estudis i residència/treball, ens trobem que les da<strong>de</strong>s no són accessiblesal web <strong>de</strong> l’I<strong>de</strong>scat i les da<strong>de</strong>s més recents que ens han fet arribar <strong>de</strong>s <strong>de</strong> laCoordinació Territorial <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> <strong>de</strong> Tarragona són <strong>de</strong>l cens 2001. Aquestes da<strong>de</strong>ssón <strong>de</strong> <strong>de</strong>u anys enrere, per tant valorem que no po<strong>de</strong>m referenciar-nos a elles nitenir-les en compte com a criteri per valorar el <strong>Pla</strong> <strong>Local</strong> <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong>.RECURSOS1.3. CARACTERÍSTIQUES ESTRUCTURALS DE LA REGIDORIA DE JOVENTUTRECURSOS HUMANSEl <strong>de</strong>partament <strong>de</strong> joventut necessita d’un equip consolidat <strong>de</strong> professionalsespecialitzats i que gau<strong>de</strong>ixin d’un reconeixement tècnic; ja que <strong>de</strong>senvoluparpolítiques <strong>de</strong> joventut no es pot fer amb qualsevol tipus <strong>de</strong> personal sinó que esrequereixen <strong>de</strong>terminats coneixements i aptituds imprescindibles per tal <strong>de</strong> <strong>de</strong>dicar-sea la recerca , disseny, direcció, aplicació o avaluació <strong>de</strong> plans, programes o projectes<strong>de</strong>stinats a les persones joves. Fet reconegut a la mateixa llei 33/2010, <strong>de</strong> polítiques<strong>de</strong> joventut.El <strong>de</strong>partament <strong>de</strong> joventut disposa d’un referent tècnic que és el coordinador <strong>de</strong>l<strong>de</strong>partament que té la missió <strong>de</strong> planificar, executar i avaluar les polítiques <strong>de</strong> joventut15


AJUNTAMENT DE REUSREGIDORIA DE CULTURA I JOVENTUT<strong>Pla</strong> <strong>Local</strong> <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> <strong>2012</strong>-<strong>2015</strong>que es fan a nivell municipal en coordinació amb la resta <strong>de</strong> <strong>de</strong>partaments i regidoriesque conformen l’entramat municipal.Actualment l’equip <strong>de</strong> professionals amb els que compta el <strong>de</strong>partament <strong>de</strong> joventutés força inestable i un <strong>de</strong>ls reptes d’aquest <strong>Pla</strong> ha <strong>de</strong> ser consolidar aquesta estructura<strong>de</strong> personal a quatre anys vista, per tal d’apostar <strong>de</strong>finitivament per les polítiques <strong>de</strong>joventut i reconèixer l’important paper que <strong>de</strong>senvolupen a la ciutat.L’any <strong>2012</strong> el <strong>de</strong>partament <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> compta amb:Personal propi: Una regidor <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> compartit amb Cultura Una tècnica superior <strong>de</strong> joventut amb responsabilitats <strong>de</strong> coordinació <strong>de</strong>l<strong>de</strong>partament a jornada completa (categoria laboral A1). Un tècnic auxiliar <strong>de</strong> joventut amb tasques <strong>de</strong> control pressupostari iadministració, a jornada completa (categoria laboral C). Una auxiliar tècnica amb responsabilitats <strong>de</strong> coordinació <strong>de</strong>l Serveid’informació juvenil i dinamització <strong>de</strong> projectes a jornada completa (categorialaboral D).Personal externalitzat: Un dinamitzador juvenil amb responsabilitats <strong>de</strong> dinamització i execució <strong>de</strong>projectes <strong>de</strong> participació i cultura, a jornada completa (categoria laboral C). Una informadora juvenil especialitzada en mobilitat internacional responsable<strong>de</strong>ls aspectes comunicatius i les eines 2.0 <strong>de</strong>l <strong>de</strong>partament així com <strong>de</strong>lprograma <strong>de</strong> <strong>de</strong>scentralització als Instituts i suport en projectes <strong>de</strong> lleure, ajornada completa (categoria laboral C). Dos orientadors laborals responsables <strong>de</strong>l Servei <strong>de</strong> treball i emprenedoria <strong>de</strong>l’Oficina Jove <strong>de</strong>l Baix Camp, al 80% <strong>de</strong> la jornada (28 hores setmanals),(categoria laboral B).RECURSOS FINANCERS- Pressupost global <strong>de</strong>l consistori: 111.959.669,31€ (any 2011 2 )- Pressupost <strong>de</strong> l’àrea <strong>de</strong> joventut: 194.991€ (cap. 2) + 114.740,79€ (cap. 1) = 309.731,79€ 32 El pressupost <strong>de</strong> l’<strong>Ajuntament</strong> <strong>de</strong> <strong>Reus</strong> per l’any <strong>2012</strong> està pen<strong>de</strong>nt d’aprovació, per tant l’any <strong>de</strong>referència pel tema pressupostari a l’hora d’elaborar el PLJR sempre és el 2011.16


AJUNTAMENT DE REUSREGIDORIA DE CULTURA I JOVENTUT<strong>Pla</strong> <strong>Local</strong> <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> <strong>2012</strong>-<strong>2015</strong>Segons aquestes da<strong>de</strong>s veiem que el pressupost <strong>de</strong>l <strong>de</strong>partament <strong>de</strong> joventutrepresenta un 0,28% <strong>de</strong>l total <strong>de</strong>l pressupost <strong>de</strong> l’<strong>Ajuntament</strong> <strong>de</strong> <strong>Reus</strong>.RECURSOS INFRAESTRUCTURALSCasal <strong>de</strong> Joves La Palma: equipament juvenil que s’erigeix com a espai <strong>de</strong>referència <strong>de</strong> les polítiques <strong>de</strong> joventut municipal, centre on conflueixen totesles activitats, programacions, informacions, interessos juvenils, ofertes i serveispels i les joves. L’equipament és <strong>de</strong>s d’on es <strong>de</strong>splega el <strong>Pla</strong> <strong>Local</strong> <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> ion treballen els tècnics encarregats <strong>de</strong> dissenyar-lo, executar-lo i avaluar-lo.L’equipament és el lloc on s’ubiquen els principals serveis d’assessorament iatenció directa al jove i els principals projectes i activitats i <strong>de</strong>s d’on sorgeixen ies coordinaran les accions i programes que es <strong>de</strong>senvolupen en altres espais iequipaments <strong>de</strong> la ciutat.En aquest espai trobem:- <strong>de</strong>pendències tècniques <strong>de</strong>l <strong>de</strong>partament <strong>de</strong> joventut- Servei d’Informació Juvenil: acollida i primera informació al jove- Oficina Jove <strong>de</strong>l Baix Camp: servei d’orientació i assessoramentespecialitzat amb els servies d’habitatge, salut, treball i emprenedoria iiniciatives juvenils relacionat amb temes culturals, <strong>de</strong> participació iassociacionisme.- espai d’ús per a entitats i col·lectius juvenils- sales d’ús polivalent per a diferents activitats i formació- 3 bucs d’assaig insonoritzatsLa Palma: espai multifuncional amb diferents aules per a realitzar activitats,cursos i tallers, un espai exterior per a la organització <strong>de</strong> diferentses<strong>de</strong>veniments i una sala <strong>de</strong> concerts interior. Aquest és un espai municipalgestionat per l’IMAC no exclusiu per a joves però a disposició <strong>de</strong> les diferentsàrees i <strong>de</strong>partaments municipals, entitats, associacions i col·lectius per a larealització <strong>de</strong> diferents actes.3 Cal tenir present que en aquests càlculs no es tenen en compte totes les <strong>de</strong>speses que es <strong>de</strong>stinen ajoventut <strong>de</strong>s <strong>de</strong> l’<strong>Ajuntament</strong> <strong>de</strong> <strong>Reus</strong>, ja que caldria sumar aquí la resta <strong>de</strong> capítols referents amanteniments, edificis, material fungible, electricitat,...17


AJUNTAMENT DE REUSREGIDORIA DE CULTURA I JOVENTUT<strong>Pla</strong> <strong>Local</strong> <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> <strong>2012</strong>-<strong>2015</strong>Els 6 Centres Cívics <strong>de</strong> la ciutat repartits per tot el territori municipal oberts atots els ciutadans <strong>de</strong> la ciutat que disposen <strong>de</strong> diferents espais i serveis. ElsCentres Cívics <strong>de</strong> la ciutat disposen <strong>de</strong> diferents espais que po<strong>de</strong>n ser utilitzatsper a realitzar diferents activitats i són seu <strong>de</strong> diferents entitats juvenils.2. MARC TEÒRICEl marc teòric fa referència als principis i valors en els que ens basem per a<strong>de</strong>senvolupar el <strong>Pla</strong> <strong>Local</strong> <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong>, és a dir, en aquest apartat queda recollit elmarc conceptual i i<strong>de</strong>ològic que guia tot el <strong>Pla</strong> <strong>Local</strong> <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> <strong>de</strong> <strong>Reus</strong> <strong>2012</strong>-<strong>2015</strong>.El PLJR s’emmarca dins els principis <strong>de</strong>l <strong>Pla</strong> Nacional <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> 2010-2020 fruit <strong>de</strong>lconsens <strong>de</strong> tots els agents socials, institucionals i polítics que treballen amb polítiques<strong>de</strong> joventut <strong>de</strong> Catalunya. Alhora el PLJR també neix d’un procés <strong>de</strong> consulta irecollida <strong>de</strong> propostes realitzat durant tres mesos amb joves, associacions juvenils,representats juvenils <strong>de</strong> tots els partits polítics que estan a l’ajuntament i tècnics iprofessionals que treballen amb joves al territori.QUÈ ENTENEM PER JOVES I POLÍTIQUES DE JOVENTUT ?Segons la llei 33/2010 <strong>de</strong> polítiques <strong>de</strong> joventut d’1 d’octubre, els joves es <strong>de</strong>fineixencom aquell col·lectiu majoritàriament immers en processos formatius, d’inserciólaboral i d’emancipació domiciliària, <strong>de</strong> les quals es <strong>de</strong>riven unes i<strong>de</strong>ntitats i actitudssimilars. Tot i l’aparent homogeneïtat, la diversitat i les <strong>de</strong>sigualtats socials fan que noexisteixi una joventut sinó diverses “joventuts”. Tot i això, els joves incorporen lacircumstància comuna <strong>de</strong> trobar-se subjectes a <strong>de</strong>sigualtats per raó <strong>de</strong> l’edat.Conformen un col·lectiu que es <strong>de</strong>fineix per unes circumstàncies que li dificulten elple exercici <strong>de</strong> la ciutadania, i és per això que té la necessitat <strong>de</strong> veure garantit l’accésals recursos socials, polítics, econòmics i culturals necessaris per exercir aquestaciutadania.La llei fixa el concepte administratiu <strong>de</strong> joves en el tram d’edat entre els 16 i els 29anys, tot i que en el nostre cas el PLJR també vol treballar amb el col·lectiu <strong>de</strong> joves18


AJUNTAMENT DE REUSREGIDORIA DE CULTURA I JOVENTUT<strong>Pla</strong> <strong>Local</strong> <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> <strong>2012</strong>-<strong>2015</strong>adolescents (12 a 16 anys) i amb el col·lectiu <strong>de</strong> 29 a 35 exclusivament per temesd’emancipació (treball i habitatge).Així doncs, els joves són un sector <strong>de</strong> la ciutadania amb entitat pròpia i diferenciada iunes circumstàncies i necessitats específiques, sobre els que cal intervenir tenint encompte la realitat <strong>de</strong>sigual que viuen respecte altres col·lectius i dins el propicol·lectiu. Per tant doncs, quan parlem <strong>de</strong> polítiques <strong>de</strong> joventut, parlem <strong>de</strong> polítiquessocials.Les <strong>de</strong>sigualtats que afecten als joves tant són <strong>de</strong>sigualtats intrageneracionals(<strong>de</strong>sigualtats internes dins el propi col·lectiu <strong>de</strong> joves), com <strong>de</strong>sigualtatsintergeneracionals (<strong>de</strong>sigualtats respecte altres col·lectius). Aquestes <strong>de</strong>sigualtats sónles que justifiquen la necessitat <strong>de</strong> realitzar polítiques <strong>de</strong> joventut. En aquest sentit, lespolítiques <strong>de</strong> joventut cal veure-les com polítiques socials <strong>de</strong> modificació <strong>de</strong>trajectòries vitals i no polítiques <strong>de</strong> millora <strong>de</strong> la qualitat <strong>de</strong> vida.Les polítiques <strong>de</strong> joventut doncs, tenen com a objectiu l’emancipació <strong>de</strong> la gent jove,emancipació entesa com a capacitat d’exercir la plena ciutadania i capacitat perconstruir i <strong>de</strong>senvolupar en igualtat d’oportunitats el propi projecte <strong>de</strong> vida i po<strong>de</strong>rincidir en la vida col·lectiva participant en la construcció <strong>de</strong> projectes col·lectius.Es tracta <strong>de</strong> proporcionar elements que permetin als joves posar en pràctica els seusdrets com a ciutadans i garantir que tenen totes les eines i elements al seu abast perescollir i construir el seu propi projecte <strong>de</strong> vida.Si ens fixem en la construcció social <strong>de</strong>l concepte joventut trobem que la societat jafet <strong>de</strong> la joventut un mo<strong>de</strong>l d’i<strong>de</strong>al vital. Ser jove “mola”, és un temps en el que tot éspossible i en el que s’experimenta i es passa per norma general “molt bé”. Lapublicitat és un clar reflex d’aquesta i<strong>de</strong>a: la joventut és creativa, emprenedoria,enrotllada, i<strong>de</strong>alista, plena <strong>de</strong> vitalitat,... La i<strong>de</strong>a <strong>de</strong> joventut actualment està moltmarcada per mo<strong>de</strong>ls <strong>de</strong> consum i mo<strong>de</strong>ls d’oci: un és jove si compra productes perjoves i es comporta com se suposa que els joves haurien <strong>de</strong> fer-ho.En canvi, la realitat és molt diferent <strong>de</strong> la imatge que s’ha creat <strong>de</strong> la joventut. Elsjoves es troben en una situació <strong>de</strong> precarietat i vulnerabilitat molt alta i trobennombroses dificultats per construir un projecte autònom <strong>de</strong> vida.Els joves són els que pateixen <strong>de</strong> manera més accentuada la precarietat, latemporalitat al mercat laboral, l’augment <strong>de</strong>l preu <strong>de</strong> l’habitatge, l’allargament <strong>de</strong>19


AJUNTAMENT DE REUSREGIDORIA DE CULTURA I JOVENTUT<strong>Pla</strong> <strong>Local</strong> <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> <strong>2012</strong>-<strong>2015</strong>l’etapa formativa i això comporta un retard <strong>de</strong> l’edat d’emancipació <strong>de</strong>ls joves que faque el perío<strong>de</strong> anomenat joventut s’allargui significativament, comença abans (ambl’ESO als 12 anys) i s’acaba més tard. Aquest fet afecta els valors predominants <strong>de</strong>lsjoves en l’àmbit cultural: hedonisme, presentisme, diversió, ociositat, improvisació...Una joventut allunyada <strong>de</strong> l’autonomia (una casa i un projecte <strong>de</strong> vida propi) quebusca espais d’autonomia en el mercat <strong>de</strong> consum, ja sigui mitjançant la recreaciód’i<strong>de</strong>ntitats específiques (tipus <strong>de</strong> roba o música que s’escolta), o a través <strong>de</strong>l’apropiació simbòlica d’espais o moments <strong>de</strong>ls dia <strong>de</strong>terminats (concentracions enzones d’oci, apropiació <strong>de</strong> la nit com a espai propi <strong>de</strong> la joventut) o a partir <strong>de</strong> lapersonificació d’espais tals com l’habitació dins la llar familiar o l’adquisició d’un cotxe.En <strong>de</strong>finitiva, quan parlem <strong>de</strong> joves i joventut ens referim a un perío<strong>de</strong> <strong>de</strong> construcció<strong>de</strong>ls projectes <strong>de</strong> vida, un moment <strong>de</strong> canvis, experimentació i mobilitat; per tantdoncs un perío<strong>de</strong> d’oportunitats i <strong>de</strong> construcció <strong>de</strong>l propi projecte <strong>de</strong> vida i alhora <strong>de</strong>construcció/transformació <strong>de</strong> la societat <strong>de</strong> la qual es forma part.En l’escenari <strong>de</strong> crisi i retrocés <strong>de</strong> drets socials en els que ens trobem té més sentitque mai <strong>de</strong>dicar esforços a <strong>de</strong>senvolupar polítiques <strong>de</strong> joventut per tal <strong>de</strong>proporcionar elements que permetin als joves superar les <strong>de</strong>sigualtats en les que estroben a l’hora <strong>de</strong> construir el seu projecte <strong>de</strong> vida i <strong>de</strong> posar en pràctica els seus dretscom a ciutadans.ATENCIÓ A LA DIVERSITATEstem en una societat diversa i multicultural, plena <strong>de</strong> diversitat però també ambgrans <strong>de</strong>sigualtats socials i amb exclusió social. Els joves als que va <strong>de</strong>stinat el PLJRsón joves diversos amb realitats força diferents; per tant cal <strong>de</strong>finir per cada actuació oprograma a quins a realitat ens adrecem, amb la màxima precisió possible i assegurarnosque els continguts s’adaptaran amb èxit al públic concret al qual ens dirigim. Caltenir en compte aquesta diversitat <strong>de</strong> la que parteixen els joves ja que aquesta afectaels interessos així com les seves condicions <strong>de</strong> vida.És en aquest sentit doncs, l’atenció a la diversitat que ens plantegem com a i<strong>de</strong>atransversal que guia tot el PLJR, vol dir que no tot serveix per tots els joves i per tantles actuacions s’hauran <strong>de</strong> focalitzar i adaptar segons a quins joves pretenem arribar.20


AJUNTAMENT DE REUSREGIDORIA DE CULTURA I JOVENTUT<strong>Pla</strong> <strong>Local</strong> <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> <strong>2012</strong>-<strong>2015</strong>Els factors i variables més importants que diferencien als joves i que hem <strong>de</strong> tenir encompte són:- l’edat: no és el mateix dirigir-se a joves <strong>de</strong> 12 a 16 anys que a joves <strong>de</strong> 18 a 29, perexemple.- els factors socioeconòmics: on trobem grups socials amb comportaments ioportunitats diferents.- el gènere: tenir en compte la perspectiva <strong>de</strong> gènere i la mirada “femenina” i“masculina” <strong>de</strong> la realitat per tal d’incorporar la perspectiva <strong>de</strong> gènere en totes lesaccions i propostes, tenint en compte les diferències i respectant les i<strong>de</strong>ntitats.- els orígens culturals: incorporar la perspectiva intercultural a totes les actuacions quees duen a terme amb la intenció d’afavorir la integració <strong>de</strong> les diferents cultures peravançar cap a una societat <strong>de</strong> tothom i per a tothom. Estem parlant <strong>de</strong> treballar perbuscar allò que ens uneix, allò que ens fa iguals com a éssers humans més que fixarseen les diferències, és a dir, introduir pràctiques d’inserció <strong>de</strong> la diversitat culturalque no emmascarin <strong>de</strong>sigualtats socials i que es basin en el foment <strong>de</strong> la igualtatentre tots els joves que vulguin participar in<strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ntment <strong>de</strong> la seva procedència oel seu origen.- la zona <strong>de</strong> residència o espai <strong>de</strong> referència: centre - perifèria- la pertinença o no a grups associatius o grups no formals...Des d’aquí quan parlem d’atenció a la diversitat entenem que es tracta <strong>de</strong> tenir encompte a l’hora <strong>de</strong> treballar amb joves que cal atendre’ls en funció <strong>de</strong> les sevescaracterístiques específiques; tenint en compte que no hi ha joves problemàtics ialtres que no; sinó que la diversitat és una característica consubstancial <strong>de</strong>ls joves i entot cas el que hem <strong>de</strong> fer és fer-la aflorar associada a la i<strong>de</strong>a <strong>de</strong> riquesa social icultural.COHESIÓ SOCIALCohesionar vol dir construir espais compartits i <strong>de</strong> relació que creen sentiment <strong>de</strong>comunitat i i<strong>de</strong>ntificació entre els joves- la cohesió social s’aconsegueix compartint temps i espais, dialogant i respectantnosuns als altres.21


AJUNTAMENT DE REUSREGIDORIA DE CULTURA I JOVENTUT<strong>Pla</strong> <strong>Local</strong> <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> <strong>2012</strong>-<strong>2015</strong>- la cohesió social trenca amb els estereotips i afavoreix l’acceptació <strong>de</strong> l’altre il’entesa mútua.- afavorir la cohesió entre els joves no significa eliminar els conflictes sinó aprendrea gestionar-los a través <strong>de</strong> vies no violentes com la mediació on es tracta d’escoltartotes les parts i arribar a un acord que satisfaci a tothom.Quan parlem <strong>de</strong> cohesió social estem fent referència a la necessitat d’arribar a tots elsjoves sense distinció <strong>de</strong> sexe, procedència, situació socioeconòmica i aconseguir queaquests es sentin còmo<strong>de</strong>s, es sentin part activa <strong>de</strong> la ciutat i s’i<strong>de</strong>ntifiquin ambaquesta.En <strong>de</strong>finitiva, treballar per a la cohesió social significa afavorir el <strong>de</strong>senvolupamentpersonal i social <strong>de</strong>ls joves. Es tracta <strong>de</strong> fer èmfasi en cada programa, projecte iactuació per integrar el foment <strong>de</strong> la cohesió social i buscar aquells aspectes queuneixen als joves, fent evi<strong>de</strong>nt que cadascú pot mantenir els seus particularismes peròque alhora és imprescindible un marc compartit que és el projecte en comú <strong>de</strong>societat en el qual cal que tots po<strong>de</strong>m col·laborar en construir-la, gaudir-ne i canviarla.Els diferents programes, projectes i serveis han <strong>de</strong> tenir en compte doncs la diversitat<strong>de</strong>l col·lectiu juvenil i les seves diferents necessitats per tal <strong>de</strong> que totes les actuacionsque es duguin a terme siguin integradores i responguin a les expectatives <strong>de</strong>lsdiferents joves que hi ha a la ciutat.TRANSFORMACIÓEntenem que les polítiques <strong>de</strong> joventut han <strong>de</strong> treballar per transformar realitats itrajectòries <strong>de</strong> vida; per tant apostem fort per la i<strong>de</strong>a que els joves estan en unmoment <strong>de</strong> construcció <strong>de</strong>ls propis projectes <strong>de</strong> vida però alhora <strong>de</strong> construcció <strong>de</strong>lprojecte <strong>de</strong> societat <strong>de</strong>l que formen part, per tant entenem que és imprescindibleempo<strong>de</strong>rar els joves en aquest sentit, com a agents <strong>de</strong> canvi social, impulsant per tant<strong>de</strong> manera transversal en totes les accions i projectes <strong>de</strong>l PLJR el seu paper actiu coma ciutadans <strong>de</strong>l conjunt <strong>de</strong> la societat; oferint espais per a la seva participació en lapressa <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisions, així com oportunitats per donar rellevància a la seva visió <strong>de</strong>lmón.22


AJUNTAMENT DE REUSREGIDORIA DE CULTURA I JOVENTUT<strong>Pla</strong> <strong>Local</strong> <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> <strong>2012</strong>-<strong>2015</strong>QUALITAT I VISIBILITATEs tracta d’apostar per la qualitat i no per la quantitat <strong>de</strong> programes o serveis quepo<strong>de</strong>m oferir; al igual que no es tracta d’arribar al màxim <strong>de</strong> joves possibles sinóarribar a aquells joves <strong>de</strong>stinataris <strong>de</strong> l’acció que hem planificat per les sevescaracterístiques concretes. Des <strong>de</strong>l moment que ens plantegem actuar a nivell <strong>de</strong>canvis d’actituds, d’hàbits, <strong>de</strong> promoure valors, <strong>de</strong> prestar serveis <strong>de</strong> primeranecessitat... no po<strong>de</strong>m pensar que això ho aconseguirem sense prioritzar la qualitat iprofessionalitat que cal per a la prestació d’aquests serveis i l’execució d’aquestesaccions; més que pensar en la quantitat d’usuaris atesos, que ens pot portar a <strong>de</strong>ixar<strong>de</strong> banda el treball <strong>de</strong> proximitat, l’atenció a la diversitat i en <strong>de</strong>finitiva a la consecució<strong>de</strong>ls nostres objectius finals.Al mateix temps moltes vega<strong>de</strong>s els recursos i mitjans <strong>de</strong>stinats a atendre els joves esposen en una segona línia <strong>de</strong> prioritats i es consi<strong>de</strong>ra que els pocs recursos que s’hi<strong>de</strong>stinen po<strong>de</strong>n suplir-se amb voluntariat <strong>de</strong>ls professionals que hi treballen i moltaimaginació. Cal fugir radicalment d’aquest plantejament i garantir que totes lesactuacions dirigi<strong>de</strong>s a joves, els recursos i serveis comptin amb la mateixa qualitat quela resta d’actuacions que es realitzen <strong>de</strong>s <strong>de</strong> qualsevol altra àrea o <strong>de</strong>partamentmunicipal, tant pel que fa a infraestructures, com en la qualitat i quantitat <strong>de</strong>lsprofessionals que hi treballen.Quan parlem <strong>de</strong> visibilitat fem referència al fet <strong>de</strong> canviar la imatge negativa quesovint s’associa amb els joves als diferents mitjans i espais <strong>de</strong> comunicació, onnormalment apareix el binomi: joves i problemes. Es tracta <strong>de</strong> canviar aquesta imatgenegativa i utilitzar tots els canals i les eines <strong>de</strong> comunicació <strong>de</strong> les que disposem pertal <strong>de</strong> promoure els serveis i recursos que es gestionen <strong>de</strong>s <strong>de</strong> joventut i promoureque es coneguin, difonguin i visibilitzin totes les iniciatives i projectes juvenils positiusque es realitzen a la ciutat, ja sigui a iniciativa <strong>de</strong> l’administració municipal com anivell d’associacions o a iniciativa individual.ESPECIALITZACIÓ, PROXIMITAT I INNOVACIÓLes polítiques <strong>de</strong> joventut han <strong>de</strong> garantir l’exercici <strong>de</strong> la ciutadania <strong>de</strong>l col·lectiu jove iper tant cal que els serveis que s’ofereixen als joves siguin especialitzats, ambprofessionals especialistes i dissenys acurats, ja que es tracta <strong>de</strong> garantir la igualtatd’oportunitats entre els joves. S’aposta per especialitzar els serveis i oferir una atenció,23


AJUNTAMENT DE REUSREGIDORIA DE CULTURA I JOVENTUT<strong>Pla</strong> <strong>Local</strong> <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> <strong>2012</strong>-<strong>2015</strong>• Direcció General <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> <strong>de</strong> la Generalitat <strong>de</strong> Catalunya: Exploració <strong>de</strong>Da<strong>de</strong>s Estadístiques -EDE, i Observatori Català <strong>de</strong> la <strong>Joventut</strong> (Sistemad’Indicadors <strong>de</strong> la joventut <strong>de</strong> Catalunya i Informes trimestrals <strong>de</strong> l’Enquesta <strong>de</strong>Població Activa).• Institut d’Estadística <strong>de</strong> Catalunya (IDESCAT): Banc d’Estadístiques <strong>de</strong>Municipis i Comarques, Indicadors <strong>de</strong>ls municipis catalans (Google Public DataExplorer) i Indicadors <strong>de</strong> Conjuntura Econòmica.• Instituto Nacional <strong>de</strong> Estadística (INE).• Institut Nacional d’Educació Física <strong>de</strong> Catalunya (INEFC): Observatori Català<strong>de</strong> l’Esport.• La Caixa: Anuari Econòmic Espanya 2011.• Centres d’estudis i fundacions: Fundació Jaume Bofill, Gabinet CERES, Centred’Estudis i Recerca Sindicals (CERES-Comissions Obreres).• Premsa i recursos <strong>de</strong> la xarxa: www.reus.cat, blog Open Data (www.ara.cat)• <strong>Ajuntament</strong> <strong>de</strong> <strong>Reus</strong>: Memòries i informes <strong>de</strong> diferents serveis locals (Oficinad’Habitatge <strong>de</strong> <strong>Reus</strong>, REDESSA, IMFE-Mas Caran<strong>de</strong>ll, Oficina Jove, ConsellMunicipal <strong>de</strong> Joves) i <strong>Pla</strong>ns locals municipals (<strong>Pla</strong> <strong>Local</strong> d’Habitatge, <strong>Pla</strong> <strong>de</strong>Salut Pública, <strong>Pla</strong> d’acció en VIH/Sida).Da<strong>de</strong>s quantitatives subjectives• Enquesta <strong>de</strong> la Regidoria <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong>: Enquesta telemàtica on-line <strong>de</strong>resposta voluntària; dissenyada, difosa i buidada (Annex) per la Regidoria <strong>de</strong><strong>Joventut</strong> entre els mesos <strong>de</strong> setembre i novembre <strong>de</strong> 2011 4 .4Per consultar els buidatge <strong>de</strong> l’Enquesta realitzada anar a l’annex 1.25


AJUNTAMENT DE REUSREGIDORIA DE CULTURA I JOVENTUT<strong>Pla</strong> <strong>Local</strong> <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> <strong>2012</strong>-<strong>2015</strong>PARTICIPACIÓ DELS TÈCNICS I PROFESSIONALS: els tècnics i professionals hanparticipat <strong>de</strong> manera col·lectiva a través <strong>de</strong>ls 2 tallers <strong>de</strong> <strong>de</strong>bat realitzats.TÈCNICA ÀMBITS PERFIL DELS PARTICIPANTSTallers participatius(espais col·lectius <strong>de</strong><strong>de</strong>liberació i consens)1. Educació i formació, Treball,Habitatge, i Mobilitat(10 participants)2. Salut, Esport, Cultura i oci, iParticipació(15 participants)Tècnics i professionals <strong>de</strong>lsserveis i recursos que actuen anivell local, en els àmbitscorresponents• Documentació específica:- Estudis i informes: Direcció General <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> (Col·lecció d’estudis<strong>de</strong> l’Observatori Català <strong>de</strong> la <strong>Joventut</strong>), Fundació Jaume Bofill,Departament d’Ensenyament <strong>de</strong> la Generalitat <strong>de</strong> Catalunya.- Premsa i recursos <strong>de</strong> la xarxa: www.reus.cat, blog Open Data(www.ara.cat), Diari El Punt (edició digital), Fe<strong>de</strong>ració <strong>de</strong> Municipis <strong>de</strong>Catalunya.- <strong>Pla</strong>ns locals i estratègics municipals: <strong>Pla</strong> <strong>Local</strong> d’Habitatge, <strong>Pla</strong> <strong>de</strong>Salut Pública, <strong>Pla</strong> d’acció en VIH/Sida, <strong>Reus</strong> Demà , <strong>Pla</strong> <strong>Local</strong> <strong>Joventut</strong>2008-2011.- Relació <strong>de</strong> serveis i recursos adreçats als joves a nivell municipal queconstitueixen la visualització <strong>de</strong> les polítiques <strong>de</strong> joventut <strong>de</strong> <strong>Reus</strong>.Per tant doncs a l’hora d’elaborar la diagnosi s’ha volgut fer una recerca intensiva pertal <strong>de</strong> po<strong>de</strong>r incorporar tot el que s’està fent pels joves a nivell municipal a l’hora quehem volgut incorporar totes les veus amb el procés participatiu realitzat (joves <strong>de</strong>totes les edats, associats o no i tècnics i professionals) per tal <strong>de</strong> tenir una base sòlidaque guia les línies d’actuació, objectius i actuacions <strong>de</strong>l PLJR <strong>2012</strong>-<strong>2015</strong>.En <strong>de</strong>finitiva s’ha apostat per un treball inter<strong>de</strong>partamental, ja que s’han tingut encompte totes les àrees i <strong>de</strong>partaments i els diferents plans i programes que hi ha a28


AJUNTAMENT DE REUSREGIDORIA DE CULTURA I JOVENTUT<strong>Pla</strong> <strong>Local</strong> <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> <strong>2012</strong>-<strong>2015</strong>l’<strong>Ajuntament</strong> <strong>de</strong> <strong>Reus</strong>; interinstitucional, ja que s’ha comptat amb la coordinació isuport <strong>de</strong>ls diferents organismes supramunicipals que tenen relació amb aquest tema;i participatiu, perquè hem intentat recollir les opinions, necessitats i <strong>de</strong>man<strong>de</strong>s <strong>de</strong>lsdiferents perfils <strong>de</strong> joves <strong>de</strong> <strong>Reus</strong> i <strong>de</strong>ls tècnics i professionals que treballen ambaquests.L’anàlisi <strong>de</strong> la realitat realitzat, partint doncs d’una diagnosi participativa, no ens ha fetoblidar <strong>de</strong> distingir entre dues òptiques complementàries i necessàries per al disseny<strong>de</strong>l PLJR:- les <strong>de</strong>man<strong>de</strong>s explícites d’alguns joves- les necessitats implícites <strong>de</strong> tots els jovesI és que el PLJR no recull <strong>de</strong>man<strong>de</strong>s i les executa sinó que es planteja <strong>de</strong>s <strong>de</strong>lconeixement <strong>de</strong> necessitats no explícites, és a dir, mancances existents en els àmbits<strong>de</strong> la vida <strong>de</strong>ls diferents perfils que composen els joves <strong>de</strong> <strong>Reus</strong> què vol per als joves(posicionament polític) i què pot i què no pot fer (segons els recursos disponibles).Pel que fa a l’estructura, la diagnosi s’ha realitzat en base als àmbits d’acció local queafecten als joves <strong>de</strong> forma més directe: Educació i formació, Treball, Habitatge,Mobilitat, Salut, Espot, Cultura i Oci i Participació. A aquests s’hi afegeix un breu anàlisi<strong>de</strong> diversos àmbits transversals: Cohesió social i el Casal <strong>de</strong> Joves com a equipamentreferent <strong>de</strong> les polítiques municipals <strong>de</strong> joventut.Evi<strong>de</strong>ntment aquests àmbits abor<strong>de</strong>n aspectes que en ocasions van més enllà <strong>de</strong>l’acció exclusiva <strong>de</strong>l <strong>de</strong>partament <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> (altres àrees <strong>de</strong> l’<strong>Ajuntament</strong>, altresadministracions que actuen a nivell local) d’acord amb la lògica transversal i integralinherent a les polítiques <strong>de</strong> joventut i que traslla<strong>de</strong>m al PLJR.Per a cada un <strong>de</strong>ls àmbits, es tracten separadament dos aspectes estretamentrelacionats:• La realitat juvenil existent, amb l’objectiu <strong>de</strong> fer un anàlisi que ens aproximi ala realitat (condicions <strong>de</strong> vida, necessitats, problemàtiques) <strong>de</strong>ls joves <strong>de</strong>lmunicipi en relació a l’àmbit en qüestió, i<strong>de</strong>ntificant les seves causes i efectes.29


AJUNTAMENT DE REUSREGIDORIA DE CULTURA I JOVENTUT<strong>Pla</strong> <strong>Local</strong> <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> <strong>2012</strong>-<strong>2015</strong>• L’acció local que pretén actuar-hi, amb l’objectiu d’obtenir una visió general<strong>de</strong>l que s’està fent a nivell local (polítiques, serveis, recursos), i adreçat alsjoves, per a actuar en aquest àmbit.Per a abordar cada un d’aquests aspectes, es posen en relació i es tracten <strong>de</strong> formaconjunta totes les da<strong>de</strong>s, informacions, discursos i argumentacions recollits a través <strong>de</strong>les fonts, mitjans i tècniques utilitza<strong>de</strong>s.3.2. ANÀLISIAquest punt fa referència al gruix <strong>de</strong> la diagnosi, on es posen en relació da<strong>de</strong>squantitatives i qualitatives i es fan relacions i s’ajunten aspectes i observacionsrealitza<strong>de</strong>s. Per cadascun <strong>de</strong>ls àmbits en que s’ha dividit la diagnosi es té en comptel’anàlisi <strong>de</strong> la realitat i l’acció local que es realitza i d’aquesta manera s’han i<strong>de</strong>ntificatels principals aspectes clau o i<strong>de</strong>es força per cadascun <strong>de</strong>ls àmbits.L’informe <strong>de</strong> diagnosi amb l’anàlisi complet es pot consultar a l’annex 2 d’aquestdocument i hem <strong>de</strong>scartat <strong>de</strong> posar-lo aquí per tal <strong>de</strong> no doblar innecessàriament lainformació que conté el document base <strong>de</strong>l PLJR.3.3. CONCLUSIONS DIAGNOSIEn aquest apartat presentem les conclusions <strong>de</strong> la diagnosi realitzada <strong>de</strong> manerasintètica per a cada àmbit.Els continguts s’han organitzat per àmbits i cada àmbit té uns aspectes claus (i<strong>de</strong>esforça) que surten <strong>de</strong> la diagnosi i <strong>de</strong>ls quals se’n <strong>de</strong>sprenen necessitats iproblemàtiques que ens serveixen per a articular les propostes <strong>de</strong>l PLJR <strong>2012</strong>-<strong>2015</strong>.Alhora aquests aspectes clau es presenten or<strong>de</strong>nats en tres nivells <strong>de</strong> prioritat, enfunció <strong>de</strong> la importància i pes que els participants els han donat al llarg <strong>de</strong> tot elprocés. Aquesta importància, apunta el nivell <strong>de</strong> prioritat que han donat elsparticipants <strong>de</strong>l procés a cadascun <strong>de</strong>ls aspectes i per tant a la necessitat d’actuarsobre aquestes mancances i necessitats.Nivells <strong>de</strong> prioritat:30


AJUNTAMENT DE REUSREGIDORIA DE CULTURA I JOVENTUT<strong>Pla</strong> <strong>Local</strong> <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> <strong>2012</strong>-<strong>2015</strong> prioritat elevada prioritat normal prioritat baixaEDUCACIÓ I FORMACIÓ Cicles Formatius <strong>de</strong> Grau Mitjà com a alternativa al BatxilleratSón vistos com una alternativa vàlida i necessària, tot i que existeixi encara un cert<strong>de</strong>sprestigi social d’aquests itineraris, i en ocasions no suposin un més fàcil accés almercat laboral, al que potser no s’a<strong>de</strong>qüen suficientment. Educació superior: cost, aju<strong>de</strong>s i compatibilitat amb el treballProblemàtica important en relació a les possibilitats <strong>de</strong>ls joves d’accedir i cursarensenyaments superiors: augment <strong>de</strong> costos, manca i complexitat d’aju<strong>de</strong>s públiques,i dificultat <strong>de</strong> compatibilitzar estudis i treball. Coordinació centres educatius - agents externs que actuen en contextformalManca d’optimització d’una àmplia sèrie <strong>de</strong> recursos oferts per part d’agents externsals centres educatius, per problemes <strong>de</strong> coordinació. Fracàs escolarLa consciència envers la problemàtica <strong>de</strong>l fracàs escolar és vista com a insuficient(envergadura i conseqüències) entre els propis agents educatius. Continuïtat <strong>de</strong>ls programesLa temporalitat <strong>de</strong> molts programes (en especial els dirigits a atendre els joves que<strong>de</strong>ixen l’itinerari obligatori formal) provoca una manca <strong>de</strong> continuïtat que <strong>de</strong>ixa joves<strong>de</strong>satesos i <strong>de</strong>smotivats. Educació superior: vies d’accés i ofertaL’actual equitat d’accés amb in<strong>de</strong>pendència <strong>de</strong> l’itinerari seguit és valora moltpositivament, però es consi<strong>de</strong>ra que hi ha una manca <strong>de</strong> diversitat d’oferta(especialitzacions i àmbits d’estudi), tan pel que fa a CFGS com universitaris.31


AJUNTAMENT DE REUSREGIDORIA DE CULTURA I JOVENTUT<strong>Pla</strong> <strong>Local</strong> <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> <strong>2012</strong>-<strong>2015</strong> PEE (<strong>Pla</strong>ns Educatius d’Entorn)Es consi<strong>de</strong>ren una eina molt vàlida i existeix preocupació envers la disminució <strong>de</strong>recursos que po<strong>de</strong>n buidar-los <strong>de</strong> contingut. Formació ocupacional i continuadaBona oferta <strong>de</strong> l’IMFE, tot i que a vega<strong>de</strong>s insuficient i poc a<strong>de</strong>quada a necessitatsreals <strong>de</strong>ls joves i <strong>de</strong>l mercat laboral. Dificultat per cursar ensenyaments d’idiomes permitjans públics, amb insuficients places a l’Escola Oficial d’Idiomes. Educació obligatòriaExisteixen suficients places i centres, però es <strong>de</strong>tecten algunes problemàtiques en elseu si: conflictivitat i (en part per culpa <strong>de</strong> l’actitud <strong>de</strong>ls joves alumnes) davallada <strong>de</strong>nivell educatiu general i grups i joves que es que<strong>de</strong>n enrere i que<strong>de</strong>n fora <strong>de</strong> l’itinerariformatiu. Espais d’estudiManca <strong>de</strong> sales d’estudi i/o espais públics habilitats més enllà <strong>de</strong>ls centres i <strong>de</strong>l seuhorari limitat. Oferta d’educació no formal i informalExistència d’una àmplia oferta d’educació no formal i informal, no prou coneguda nivalorada entre la ciutadania. Competències transversalsNo es potencien prou les competències transversals al llarg <strong>de</strong> tot l’itinerari formatiu, ino queda clar quins agents locals se n’ocupen.TREBALL Accés al món laboral: requisits i condicionsEl primer accés (o retorn) al món laboral és molt complicat, perquè es valora mésl’experiència que la formació, i precisament el temps <strong>de</strong>dicat a aquesta és el queimpossibilita adquirir experiència.32


AJUNTAMENT DE REUSREGIDORIA DE CULTURA I JOVENTUT<strong>Pla</strong> <strong>Local</strong> <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> <strong>2012</strong>-<strong>2015</strong> Condicions laborals i trajectòriaLa inestabilitat (temporalitat, tipus <strong>de</strong> contractes,…) i precarietat (no reconeixement<strong>de</strong> la formació en el sou, horaris,…) <strong>de</strong>ls llocs <strong>de</strong> treball que ocupen els joves és allarg termini, i les possibilitats <strong>de</strong> millora es perceben com a més lliga<strong>de</strong>s afavoritismes que a l’esforç i resultats individuals. Coordinació entre serveis i a<strong>de</strong>quació d’aquests a les necessitatsManca <strong>de</strong> coordinació entre serveis i recursos similars que <strong>de</strong>penen d’administracionsdiferents, amb risc <strong>de</strong> solapament i no optimització d’esforços.L’orientació <strong>de</strong>ls serveis a vega<strong>de</strong>s no s’a<strong>de</strong>qua a les necessitats reals <strong>de</strong>ls usuaris. Relació <strong>de</strong>ls agents locals amb el teixit empresarial localManca <strong>de</strong> relació amb el teixit empresarial més immediat a l’hora <strong>de</strong> <strong>de</strong>senvolupartasques <strong>de</strong> foment <strong>de</strong> l’ocupació. Relació oferta – <strong>de</strong>manda mercat laboralLes necessitats <strong>de</strong>l mercat (ofertes) no coinci<strong>de</strong>ixen amb els perfils formatius <strong>de</strong>lsjoves (<strong>de</strong>manda), i hi ha un problema <strong>de</strong> sobreformació entre els joves. Emprenedoria i autoocupacióEncara no es percep com una alternativa a l’abast, <strong>de</strong>gut a la manca <strong>de</strong> mitjans perengegar (els riscos que suposa, i manca <strong>de</strong> suport) i al <strong>de</strong>sconeixement i mancad’informació accessible. Accés <strong>de</strong>ls joves als serveis i recursosLa complexitat <strong>de</strong> tràmits per accedir a alguns serveis es<strong>de</strong>vé un fre <strong>de</strong> cara alspossibles joves usuaris. Treball submergitMoltes opcions <strong>de</strong> treball a les que po<strong>de</strong>n accedir els més joves (en especial les quepermeten compatibilitzar amb estudis – entrenaments, repàs,… -) són treballsubmergit, sense contractes ni cotització. Ocupació en l’àmbit públic33


AJUNTAMENT DE REUSREGIDORIA DE CULTURA I JOVENTUT<strong>Pla</strong> <strong>Local</strong> <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> <strong>2012</strong>-<strong>2015</strong>Les ofertes públiques d’ocupació dirigi<strong>de</strong>s a joves es caracteritzen per la mateixatemporalitat que les priva<strong>de</strong>s, i es creu que l’accés va lligat a favoritismes i a relacionsclientelars. Publicació d’ofertesEn molts casos les ofertes que es publiquen en borses, premsa,… estan<strong>de</strong>sactualitza<strong>de</strong>s o fins i tot són enganyoses.HABITATGE Emancipació: condicionants i oportunitatsL’allargament <strong>de</strong> l’etapa formativa i les condicions laborals precàries situen els jovesen un po<strong>de</strong>r adquisitiu inferior al <strong>de</strong>ls preus <strong>de</strong> l’habitatge (si bé la crisi els ha fetbaixar), provocant una emancipació tardana. LloguerL’opció <strong>de</strong>l lloguer guanya força entre els joves com a aposta d’habitatge estable(acord amb els seus plantejaments vitals) però diverses circumstàncies la segueixenmarcant com a opció <strong>de</strong> provisionalitat (percepció tradicional): durada <strong>de</strong>ls contractes,estat <strong>de</strong>ls habitatges, manca <strong>de</strong> garanties,… Aju<strong>de</strong>s i foment <strong>de</strong> l’emancipacióEs valoren positivament les aju<strong>de</strong>s al lloguer, però es consi<strong>de</strong>ren insuficients, pocdifoses, d’accés complicat i excessivament restrictiu, i funcionament lent i ineficaç.Existeix la percepció que els habitatges <strong>de</strong> protecció oficial (HPO) <strong>de</strong> lloguer nomésvan dirigits a usuaris <strong>de</strong> Serveis Socials (quan a nivell local n’hi han <strong>de</strong> reservats aljoves com a <strong>de</strong>stinataris únics).Bona acollida d’iniciatives com el <strong>de</strong>scompte municipal <strong>de</strong> l’IBI, però <strong>de</strong>sconegu<strong>de</strong>sentre els joves. CompraEls elevats preus <strong>de</strong> compra i <strong>de</strong> les hipoteques, situen l’opció <strong>de</strong> la compra(anteriorment majoritària) com inabastable pels joves.34


AJUNTAMENT DE REUSREGIDORIA DE CULTURA I JOVENTUT<strong>Pla</strong> <strong>Local</strong> <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> <strong>2012</strong>-<strong>2015</strong> Habitatges buitsEls habitatges buits per motius especulatius i <strong>de</strong> <strong>de</strong>sconfiança <strong>de</strong>ls propietaris esveuen com una bona oportunitat per a facilitar l’accés <strong>de</strong>ls joves a l’habitatge. Serveis: Coneixement per part <strong>de</strong>ls joves i coordinació entre agentsEls serveis locals no són coneguts per part <strong>de</strong> joves que arriben a la ciutat per motiusd’estudis o laborals.Existeix un contacte i comunicació fluïda entre l’Oficina d’Habitatge i l’Oficina Jove pertal <strong>de</strong> <strong>de</strong>rivar les consultes <strong>de</strong>ls joves sobre aquest tema. AlternativesNo són contempla<strong>de</strong>s entre joves, població ni administracions, alternatives com lamasoveria urbana o rural, regularització d’ocupacions, cessió d’espais i propietatspúbliques,… DesnonamentsNo existeix cap assessorament ni suport per part <strong>de</strong> l’Administració als afectats per laproblemàtica <strong>de</strong>ls <strong>de</strong>snonaments.MOBILITAT Circulació amb bicicletaCirculació amb bicicleta no resolta tot i l’intent ben valorat <strong>de</strong> carril bici, que resultaperò ineficaç: amb manca <strong>de</strong> continuïtat i connectivitat als trams <strong>de</strong> la perifèria, i nooperatiu al centre, on provoca rebuig per part <strong>de</strong>ls vehicles, congestió i por davant l’ús<strong>de</strong> la bicicleta. Transport públic interurbàMolt bona valoració <strong>de</strong> la targeta ATM que és percebuda com a molt útil i amb<strong>de</strong>scomptes raonables, si bé no específicament per joves.35


AJUNTAMENT DE REUSREGIDORIA DE CULTURA I JOVENTUT<strong>Pla</strong> <strong>Local</strong> <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> <strong>2012</strong>-<strong>2015</strong>Funcionament molt <strong>de</strong>ficient <strong>de</strong> la línia amb Tarragona (horaris, freqüències,retards,…) i males connexions regionals amb la comarca, el litoral, o Valls i terres <strong>de</strong>l’Ebre. Transport públic urbàMolt correcte en quan a línies, para<strong>de</strong>s i freqüència <strong>de</strong> pas, però <strong>de</strong>sconeixement <strong>de</strong>l’existència d’avantatges específics per a joves, i certa sensació <strong>de</strong> manca <strong>de</strong>connectivitat amb els barris. Mobilitat nocturnaCorrecte a nivell interurbà (si bé horaris poc amplis, i preu excessiu), i mancançaimportant a nivell urbà, amb la inexistència <strong>de</strong> transport públic. Aparcament i trànsit al centreProblemàtica <strong>de</strong> l’aparcament per excés <strong>de</strong> preu <strong>de</strong>ls soterrats i ampli abast(superfície i horaris) <strong>de</strong> la zona blava, i excés <strong>de</strong> circulació <strong>de</strong> vehicles pel nucli urbà(sobretot casc antic). Mobilitat per estudisManca <strong>de</strong> facilitats: ni connexions bones amb centres educatius <strong>de</strong>l territori, ni aju<strong>de</strong>seconòmiques. Mobilitat exterior per oci o voluntariatRecursos com el Voluntariat Europeu són ben valorats a nivell tècnic, però són força<strong>de</strong>sconeguts i <strong>de</strong>sperten poc interès entre els joves.SALUT Orientació i problemàtiques aborda<strong>de</strong>s en la prevencióBona tasca <strong>de</strong> prevenció en sexualitat i consum <strong>de</strong> drogues, ben orientada a l’eleccióresponsable, però els canvis <strong>de</strong> comportament <strong>de</strong>penen <strong>de</strong> la pròpia voluntat i arribenamb l’experiència i vivències personals.36


AJUNTAMENT DE REUSREGIDORIA DE CULTURA I JOVENTUT<strong>Pla</strong> <strong>Local</strong> <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> <strong>2012</strong>-<strong>2015</strong>Prevenció però excessivament limitada a aquests dos aspectes, i inexistència <strong>de</strong>prevenció i serveis que actuïn en altres problemàtiques entre els joves: trastornspsicològics i <strong>de</strong>l comportament, alimentació,… Comportaments sexuals <strong>de</strong> riscPersisteixen els comportaments sexuals <strong>de</strong> risc, i cada vegada es donen en edats mésprematures.No existeix un accés tan fàcil al preservatiu com uns anys enrere. Accés a <strong>de</strong>terminats serveisDificultat d’accés a <strong>de</strong>terminats serveis d’assessorament en salut, <strong>de</strong>s <strong>de</strong> la perspectiva<strong>de</strong> l’usuari per motius lligats a la vergonya o a l’estigmatització. Consum <strong>de</strong> drogues il·legalsConsum generalitzat i socialment acceptat <strong>de</strong> drogues toves (marihuana i haixix).Consum cada vegada més prematur <strong>de</strong> drogues toves, amb alta presència en elscentres educatius. Coordinació entre serveisManca coordinació entre els diversos serveis que actuen en salut jove a nivell local. Programes d’oci alternatiu (Nits Q, Altersuer)Són projectes amb plantejaments molt vàlids per suplir la manca d’oci alternatiu <strong>de</strong>lsjoves majors <strong>de</strong> 16 anys, però són estacionals i estan mancats <strong>de</strong> la continuïtatnecessària per consolidar-se. Avaluació <strong>de</strong> programesManca avaluació sistemàtica d’alguns serveis i recursos, per valorar els seus resultats ieficiència, a po<strong>de</strong>r ser en termes comparables. Consum <strong>de</strong> drogues legalsEl consum d’alcohol s’ha generalitzat i ha augmentat els darrers anys entre els joves:és poc regular, s’associa a l’oci nocturn, i es percep com un comportament <strong>de</strong> poc ocap risc per a la salut.37


AJUNTAMENT DE REUSREGIDORIA DE CULTURA I JOVENTUT<strong>Pla</strong> <strong>Local</strong> <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> <strong>2012</strong>-<strong>2015</strong> Teixit associatiu i iniciativa <strong>de</strong>ls jovesExisteix un teixit associatiu ric i iniciativa per part <strong>de</strong>ls joves, tot i que mancacoordinació i treball conjunt <strong>de</strong>ls diferents agents per tal d’aprofitar oportunitats isinèrgies.ESPORT Disponibilitat d’equipaments i instal·lacions públiquesLes noves instal·lacions són ben valora<strong>de</strong>s, però estan satura<strong>de</strong>s d’usuaris i segueixhavent-hi <strong>de</strong>manda no coberta <strong>de</strong> pràctica esportiva.Inexistència d’una piscina esportiva pública municipal (i excessiu cost <strong>de</strong> les priva<strong>de</strong>sper als joves).Els espais públics oberts per a la pràctica esportiva espontània i informal tenen unagran acceptació, però són insuficients i sovint en mal estat.Impossibilitat d’ús en <strong>de</strong>termina<strong>de</strong>s èpoques <strong>de</strong> l’any <strong>de</strong> l’Skate Parc, per motiusclimatològics. Avantatges per als joves en l’accés a instal·lacionsL’elevat cost i inexistència d’avantatges específics per als joves limiten l’accésd’aquests a la pràctica esportiva. Teixit associatiu i clubsTeixit fort i ampli, que està vivint moments <strong>de</strong> dificultat per motius econòmics. Esport com a transmissor <strong>de</strong> valors i hàbits saludablesAmb un correcte enfocament i el capital humà necessari, l’esport és una granoportunitat per a la transmissió <strong>de</strong> valors socials i foment d’hàbits saludables. Esports majoritaris vs minoritarisExcessiu tractament preferencial a esports majoritaris (en especial futbol) en quan ales instal·lacions i espais <strong>de</strong>stinats a la seva pràctica i suport i reconeixementinstitucional.38


AJUNTAMENT DE REUSREGIDORIA DE CULTURA I JOVENTUT<strong>Pla</strong> <strong>Local</strong> <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> <strong>2012</strong>-<strong>2015</strong> Sensibilitat envers les persones discapacita<strong>de</strong>sExisteixen encara instal·lacions públiques no adapta<strong>de</strong>s, i el volum <strong>de</strong> pràcticaesportiva <strong>de</strong>l col·lectiu <strong>de</strong> discapacitats és molt baix. Pràctica esportiva femenina vs Pràctica esportiva masculinaPersistència d’una important distància entre el volum <strong>de</strong> pràctica esportiva masculina ifemenina.CULTURA Oferta i iniciativa cultural sorgida <strong>de</strong>ls jovesAlt volum d’iniciativa i activitat cultural entre els joves (associats i no associats), queno aconsegueix vehicular l’Administració.Excés i complexitat <strong>de</strong> tràmits, legalitats, burocràcia i poca receptivitat, que frenen lesiniciatives <strong>de</strong> joves i entitats.Dificultats per accedir a la utilització <strong>de</strong> certs espais i infraestructures, en especial la viapública.Manca <strong>de</strong> suport a la creació artística local i falta <strong>de</strong> mitjans a l’abast <strong>de</strong>ls joves talentslocals per promocionar-se i donar-se a conèixer.Bona valoració <strong>de</strong> la disponibilitat <strong>de</strong> murs alliberats per a fer graffitis, peròinsuficients.Manca <strong>de</strong> mitjans <strong>de</strong> difusió <strong>de</strong> la pròpia activitat. EquipamentsInfrautilització d’alguns equipaments existents (Parc <strong>de</strong> la Festa, La Palma).Manca d’espai polivalent per a realitzar activitats <strong>de</strong> format mitjà. Oferta cultural dirigida a jovesOferta dirigida específicament a joves com a buit important en el marc <strong>de</strong> les gransactivitats culturals (festa major,…), limitada a concerts poc variats i concentrada enuna <strong>de</strong>terminada època <strong>de</strong> l’any (bon temps).No a<strong>de</strong>quació <strong>de</strong> l’oferta impulsada a nivell institucional als interessos reals <strong>de</strong>ls joves,i poca voluntat d’implicar-los.39


AJUNTAMENT DE REUSREGIDORIA DE CULTURA I JOVENTUT<strong>Pla</strong> <strong>Local</strong> <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> <strong>2012</strong>-<strong>2015</strong>Manca <strong>de</strong> coneixement d’algunes <strong>de</strong> les activitats per canals poc clars i efectius <strong>de</strong>difusió, i dificultat d’arribar a tots els col·lectius <strong>de</strong> joves.Preocupació envers les retalla<strong>de</strong>s i com aquestes estan afectant i afectaran a lacultura, si no s’és conscient <strong>de</strong> la seva gran importància. Oci nocturnBona aposta <strong>de</strong>l Parc <strong>de</strong> la Festa, amb equilibri oci nocturn juvenil i convivència veïnal,però <strong>de</strong>saprofitat.Augment positiu d’oferta i alternatives d’oci, concentra<strong>de</strong>s al casc antic, però mancad’opcions en hores més avança<strong>de</strong>s <strong>de</strong> la nit.Manca <strong>de</strong> diversitat d’opcions d’oci, amb domini <strong>de</strong>l mo<strong>de</strong>l d’oci consumista i faltad’alternatives.La iniciativa <strong>de</strong>ls locals d’oci nocturn com a agents culturals que organitzen activitatstopa sovint amb les restriccions i manca <strong>de</strong> suport institucional. Activitats d’ociCert <strong>de</strong>sconeixement <strong>de</strong> les activitats <strong>de</strong>ls Centres Cívics i <strong>de</strong>l Casal <strong>de</strong> Joves, que noes perceben com un referent d’oci juvenil.PARTICIPACIÓ Associacionisme juvenil i suport institucionalBon estat <strong>de</strong> l’associacionisme juvenil tot i els reptes als quals s’enfronta (dificultatseconòmiques, caiguda <strong>de</strong> la participació,…), i valoració positiva <strong>de</strong>l suport <strong>de</strong>l’Administració local, tot i que limitat a la creació i no al suport <strong>de</strong> l’activitat, i massacentrat en les subvencions i poc recolzament amb espais, materials i infraestructures. Accés a espais i infraestructuraManca <strong>de</strong> més espais i facilitat d’accés als mateixos, tan per realitzar activitats com perla pròpia activitat ordinària (<strong>de</strong>spatx, magatzem,…) <strong>de</strong> les entitats. Tràmits, permisos i receptivitat40


AJUNTAMENT DE REUSREGIDORIA DE CULTURA I JOVENTUT<strong>Pla</strong> <strong>Local</strong> <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> <strong>2012</strong>-<strong>2015</strong>Complexitat <strong>de</strong> tràmits per l’obtenció <strong>de</strong> permisos per realitzar <strong>de</strong>termina<strong>de</strong>s activitats(sobretot nocturnes), quan involucren més d’una Regidoria, i poca receptivitat per partd’aquestes.Unidireccionalitat <strong>de</strong> les propostes <strong>de</strong> col·laboració i manca <strong>de</strong> receptivitat davant lainiciativa <strong>de</strong> les entitats. Difusió <strong>de</strong> les activitats <strong>de</strong> les entitatsDificultats <strong>de</strong> les entitats per donar-se a conèixer entre els joves, per <strong>de</strong>sconeixement imanca <strong>de</strong> mitjans. Contacte i col·laboració entre entitatsBaix nivell <strong>de</strong> contacte i col·laboració entre entitats juvenils, i manca <strong>de</strong> mitjans perfomentar-la. Desmotivació i no a<strong>de</strong>quació d’einesEls joves, sobretot els <strong>de</strong> la franja <strong>de</strong> menys edat, no estan motivats envers laparticipació, i no s’aconsegueixen a<strong>de</strong>quar les eines (canals, missatges,…) perincentivar-la.Oportunitat que suposen les tecnologies 2.0 (xarxes socials,…). El Consell Municipal <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong>Manca d’informació en relació a la seva naturalesa, funcionament, funcions, utilitat,… ipercepció <strong>de</strong> que està <strong>de</strong>snaturalitzat i no és prou vàlid com a òrgan d’assessoramenti consulta. Nova realitat <strong>de</strong> participació col·lectivaSorgeixen noves formes <strong>de</strong> participació en grups informals i espontanis, no constituïtscom a entitats, als quals no arriba el suport <strong>de</strong> l’Administració. Participació com a incidència en polítiques municipalsManca d’espais per a una participació encarada a la interlocució, expressió <strong>de</strong>necessitats i implicació en presa <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisions per part <strong>de</strong>ls joves, i manca <strong>de</strong> motivació<strong>de</strong>ls joves per participar-hi. Concepte <strong>de</strong> participació41


AJUNTAMENT DE REUSREGIDORIA DE CULTURA I JOVENTUT<strong>Pla</strong> <strong>Local</strong> <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> <strong>2012</strong>-<strong>2015</strong>Existeixen diverses visions (concepcions, graus, formes) <strong>de</strong> la participació, que sovintno coinci<strong>de</strong>ixen entre els diversos agents, i no es transmeten correctament als joves. Participació individualEl foment <strong>de</strong> la participació no contempla la possibilitat <strong>de</strong> la participació individual.ÀMBITS TRANSVERSALS: COHESIÓ SOCIAL I CASAL DE JOVESS’ha cregut necessari afegir un apartat amb aquests dos àmbits transversals, ja que sibé han aparegut ja al llarg <strong>de</strong> l’anàlisi, és interessant tractar-los mencionar-los perseparats per recollir algunes aportacions rellevants.La cohesió social es tracta <strong>de</strong>s d’una perspectiva centrada en la diversitat d’origen<strong>de</strong>ls joves i en la dualitat centre- perifèria.El Casal <strong>de</strong> Joves, com a equipament <strong>de</strong> referència juvenil <strong>de</strong>s <strong>de</strong>l juliol <strong>de</strong>l 2010. Integració i convivència amb joves nouvingutsEl nivell d’interacció i convivència entre joves nouvinguts i autòctons és baix, i es limitasovint als contextos formals (educació i treball), si bé es consi<strong>de</strong>ra que aquestacircumstància va més lligada al nivell socioeconòmic que a l’origen.Persistència, entre part <strong>de</strong> la població jove, <strong>de</strong> perjudicis i estigmes en relació alscol·lectius <strong>de</strong> joves nouvinguts.La participació <strong>de</strong> joves nouvinguts en la vida associativa (oportunitat per a laintegració i convivència) és molt escassa: Les entitats no saben com arribar a aquestscol·lectius, i existeix la sensació que aquests tampoc no hi tenen massa interès. Centre i barris <strong>de</strong> la perifèriaLa manca <strong>de</strong> cohesió social entre barris <strong>de</strong> la perifèria i centres <strong>de</strong>ixa els primers lluny<strong>de</strong>ls serveis i activitats impulsa<strong>de</strong>s per l’<strong>Ajuntament</strong>, especialment a nivell cultural,impedint alhora que es beneficiïn <strong>de</strong>l suport institucional en les seves iniciativesculturals. El Casal <strong>de</strong> Joves com a equipament juvenil <strong>de</strong> referència42


AJUNTAMENT DE REUSREGIDORIA DE CULTURA I JOVENTUT<strong>Pla</strong> <strong>Local</strong> <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> <strong>2012</strong>-<strong>2015</strong>El nou equipament és molt ben valorat pels que el coneixen, i soluciona algunesmancances històriques <strong>de</strong> la ciutat, però existeix la sensació que bona part <strong>de</strong>ls jovesel <strong>de</strong>sconeixen o no saben quins recursos, activitats, serveis hi po<strong>de</strong>n trobar.Existeix la percepció que els espais existents al Casal es podrien optimitzar amb unmajor ús, i que les entitats juvenils no po<strong>de</strong>n disposar-ne <strong>de</strong> forma prou directa.4. MISSIÓLa missió <strong>de</strong>l PLJR fa referència a la finalitat última que pretén acomplir el <strong>Pla</strong>.La missió <strong>de</strong>l <strong>Pla</strong> <strong>Local</strong> <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> <strong>de</strong> <strong>Reus</strong> <strong>2012</strong>-<strong>2015</strong> és situar el <strong>de</strong>partament <strong>de</strong>joventut com el contacte i porta d’entrada única per a tots els joves a les polítiques <strong>de</strong>joventut que es <strong>de</strong>senvolupen <strong>de</strong>s <strong>de</strong> l’<strong>Ajuntament</strong> <strong>de</strong> <strong>Reus</strong>; en tant que <strong>de</strong>partamentque coordina totes les actuacions i la que aporta els criteris tècnics pel que fa apolítiques <strong>de</strong> joventut, el coneixement <strong>de</strong> la realitat juvenil, la visió <strong>de</strong>ls joves, lesseves necessitats, la seva veu, les seves aportacions, etc…En <strong>de</strong>finitiva, es tracta <strong>de</strong> po<strong>de</strong>r <strong>de</strong>tectar necessitats, recollir propostes i orientarpolítiques <strong>de</strong>stina<strong>de</strong>s a crear i consolidar serveis, programacions, actuacions i recursosque facilitin les condicions necessàries, reduint o eliminant dificultats o <strong>de</strong>sigualtatsque tenen a veure amb les respectives situacions econòmiques, socials i culturals;perquè els joves puguin <strong>de</strong>senvolupar el seu projecte <strong>de</strong> vida en igualtatd’oportunitats, autonomia i capacitat crítica.Al mateix temps el <strong>Pla</strong> <strong>Local</strong> <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> <strong>de</strong> <strong>Reus</strong> <strong>2012</strong>-<strong>2015</strong> ha d’afavorirl’apo<strong>de</strong>rament <strong>de</strong>ls joves com a protagonistes en la generació i <strong>de</strong>senvolupament <strong>de</strong>dinàmiques positives, <strong>de</strong> convivència i <strong>de</strong> participació que inci<strong>de</strong>ixen en l’entorn pertal <strong>de</strong> transformar-lo.5. PRINCIPIS DEL PLACom a eina a través <strong>de</strong> la qual s’executaran les polítiques <strong>de</strong> joventut, el <strong>Pla</strong> <strong>Local</strong> <strong>de</strong><strong>Joventut</strong> <strong>de</strong> <strong>Reus</strong> parteix d’uns principis transversals que han d’orientar qualsevol43


AJUNTAMENT DE REUSREGIDORIA DE CULTURA I JOVENTUT<strong>Pla</strong> <strong>Local</strong> <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> <strong>2012</strong>-<strong>2015</strong>actuació, programa o projecte dirigit a joves que es realitzi a nivell municipal en elspropers anys.Difusió i coneixement: imprescindible treballar perquè els diferents perfils <strong>de</strong> jovestinguin un coneixement major i millor <strong>de</strong>ls serveis i recursos locals que tenen al seuabast, treballant per potenciar una informació actualitzada i <strong>de</strong>scentralitzada, i lapotenciació <strong>de</strong> les TIC com a eina fonamental.Proximitat en l’accés: vetllar per la màxima proximitat en l’accés a qualsevol recurs oservei, reduint les barreres (tan físiques com psicològiques) que po<strong>de</strong>n suposar lacomplexitat <strong>de</strong> tràmits i burocràcia, la manca <strong>de</strong> suports virtuals <strong>de</strong>ls serveis,…A<strong>de</strong>quació a les necessitats reals: fomentar una major a<strong>de</strong>quació <strong>de</strong>ls recursos i elsmitjans, procediments, eines, tipus d’atenció,… que es dirigeix als joves, en base al’actualització <strong>de</strong>ls mateixos a partir <strong>de</strong> l’observació <strong>de</strong> la realitat i el contacte iinteracció amb els propis usuaris.Coordinació entre serveis i col·laboració amb agents locals: treballar perquè lesaccions siguin el més coordina<strong>de</strong>s possibles entre els diversos serveis i recursosexistents (per po<strong>de</strong>r evitar solapaments i optimitzar esforços), i fomentar el contacte icol·laboració amb gran diversitat d’agents locals (centres educatius, empresaris, clubsesportius, comerciants, propietaris d’habitatges,…) exercint <strong>de</strong> mediador entre aquestsi els joves sempre que sigui necessari, i dotant la seva tasca d’un clar enfocamentcomunitari.Impuls i potenciació <strong>de</strong> la iniciativa juvenil: situar la iniciativa juvenil (tan associadacom individual) en un lloc protagonista <strong>de</strong> l’acció, basant el suport que se li dóna enla facilitació (tràmits, espais i infraestructura,…) i en l’evitació d’obstacles valorant-hocom a enriquiment <strong>de</strong> la comunitat.Col·laboració, coorganització, cogestió i coresponsabilitat: valorar l’oportunitat il’exercici <strong>de</strong> ciutadania que suposa tan pels joves com per l’administració un majorgrau <strong>de</strong> col·laboració, cercant mo<strong>de</strong>ls <strong>de</strong> treball conjunt en la coorganitzaciód’activitats i cogestió d’espais i infraestructures, basat en la coresponsabilitat.44


AJUNTAMENT DE REUSREGIDORIA DE CULTURA I JOVENTUT<strong>Pla</strong> <strong>Local</strong> <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> <strong>2012</strong>-<strong>2015</strong>6. OBJECTIUS6.1. OBJECTIUS TRANSVERSALS DEL PLA1. Impulsar i promoure els recursos i serveis per facilitar la igualtat d’oportunitatsentre els joves a l’hora <strong>de</strong> construir el seu projecte <strong>de</strong> vida.2. Fomentar la participació <strong>de</strong>ls joves en el seu entorn social com a agentsprotagonistes <strong>de</strong>l canvi social.3. Consolidar el Casal <strong>de</strong> Joves com a equipament <strong>de</strong> referència <strong>de</strong>ls joves <strong>de</strong>lmunicipi i augmentar-ne els usos i serveis que ofereix.4. Impulsar la co-responsabilitat i el treball en xarxa en les polítiques <strong>de</strong> joventut a laciutat com a única manera <strong>de</strong> fer front a les necessitats <strong>de</strong>ls joves <strong>de</strong> manera integral.6.2. OBJECTIUS ESTRATÈGICS1. Garantir l’accessibilitat <strong>de</strong> tota la informació i els recursos a l’abast <strong>de</strong>ls joves,prioritzant la qualitat, l’ús <strong>de</strong> les noves tecnologies, els mitjans <strong>de</strong> comunicacióespecialitzats i la proximitat. (INFORMACIÓ I COMUNICACIÓ)2. Generar i facilitar l’accés <strong>de</strong>ls joves a tota mena <strong>de</strong> recursos, que assegurin laseva suficiència i èxit educatiu, lluitant per disminuir el fracàs escolar i perfacilitar la transició educativa cap al món laboral. (EDUCACIÓ I FORMACIÓ)3. Promoure i facilitar les eines perquè els joves acce<strong>de</strong>ixin al mercat laboral ambcondicions justes i igualtat d’oportunitats (TREBALL)4. Facilitar oportunitats per l’accés <strong>de</strong>ls joves a l’habitatge (HABITATGE)5. Promocionar entre els joves els hàbits <strong>de</strong> vida i conductes saludables totempo<strong>de</strong>rant-los en la gestió <strong>de</strong> la seva salut. (SALUT)45


AJUNTAMENT DE REUSREGIDORIA DE CULTURA I JOVENTUT<strong>Pla</strong> <strong>Local</strong> <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> <strong>2012</strong>-<strong>2015</strong>6. Potenciar i promoure les opcions <strong>de</strong> mobilitat que tenen els joves, tant a nivellmunicipal com exterior (MOBILITAT)7. Promoció <strong>de</strong> l’esport entre els joves com una pràctica socialitzadora i saludableen el temps lliure (ESPORT)8. Fomentar la participació juvenil tant en la vessant <strong>de</strong> <strong>de</strong>senvolupament <strong>de</strong>l’autonomia personal com en la vessant <strong>de</strong> la participació en l’entorn social icomunitari (PARTICIPACIÓ)9. Promocionar les diferents expressions culturals juvenils i afavorir els espais <strong>de</strong>relació i creació cultural entre els joves. (CULTURA I OCI)7. LÍNIES ESTRATÈGIQUES D’ACTUACIÓ I EIXOS DE TREBALLDels objectius estratègics que hem marcat pel <strong>Pla</strong> <strong>Local</strong> <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> <strong>2012</strong>-<strong>2015</strong> se’n<strong>de</strong>riven els 9 eixos <strong>de</strong> treball. Al mateix temps els vuit eixos sorgeixen <strong>de</strong> les dueslínies estratègiques que marquen el <strong>Pla</strong> i que orienten totes les actuacions i projectesque se’n <strong>de</strong>riven.Línies estratègiquesd'actuacióEixos <strong>de</strong> treball1. Informació i comunicació2. Eduació i formacióEMANCIPACIÓ3. Treball4. Habitatge5. Salut6. MobilitatPARTICIPACIÓ7. Esports8. Foment <strong>de</strong> la participació i cohesió social9. Cultura i oci46


AJUNTAMENT DE REUSREGIDORIA DE CULTURA I JOVENTUT<strong>Pla</strong> <strong>Local</strong> <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> <strong>2012</strong>-<strong>2015</strong>Quan parlem d’emancipació estem fent referència àmbits troncals que permeten el<strong>de</strong>senvolupament <strong>de</strong>l propi projecte <strong>de</strong> vida i que tenen a veure amb les diferentstransicions que els joves experimenten en aquesta etapa: laboral, domiciliaria,educativa,... Es tracta <strong>de</strong> po<strong>de</strong>r garantir que els joves <strong>de</strong> <strong>Reus</strong> tinguin els recursossuficients per <strong>de</strong>senvolupar amb èxit i llibertat el seu projecte vital, intentant reduir oeliminar els condicionants que sovint resten oportunitats a molts joves. És a dir, estracta <strong>de</strong> treballat perquè els joves aconsegueixin exercir els drets i <strong>de</strong>ures que suposala plena ciutadania.Amb la línia estratègica <strong>de</strong> participació fem referència a la part més social <strong>de</strong>ls joves,aquella que els ha <strong>de</strong> convertir en protagonistes <strong>de</strong> l’entorn on viuen i els ha <strong>de</strong> situarcom a agents <strong>de</strong>l canvi social. Es tracta <strong>de</strong> que els joves expressin opinions, actituds,i<strong>de</strong>es, valors, iniciatives i tinguin la capacitat <strong>de</strong> construir tots aquests continguts pertal <strong>de</strong> crear espais d’expressió dins la comunitat com un terreny <strong>de</strong> relació <strong>de</strong> tots elsciutadans.8. CRITERIS METODOLÒGICSInter<strong>de</strong>partamentalitatEl <strong>Pla</strong> <strong>Local</strong> <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> <strong>de</strong> <strong>Reus</strong> <strong>2012</strong>-<strong>2015</strong> planifica a grans trets les líniesestratègiques, els eixos <strong>de</strong> treball, els objectius i les possibles actuacions dirigi<strong>de</strong>s alsjoves per tal d’aconseguir satisfer les necessitats <strong>de</strong>tecta<strong>de</strong>s durant els propers anys.Aquesta és una planificació a quatre anys vista i per tant anualment, partint d’aquestabase es prioritzaran els temes sobre els quals es consi<strong>de</strong>ra més urgent actuar i esdissenyaran els projectes concrets a treballar amb les aportacions <strong>de</strong>l treball <strong>de</strong>l dia adia amb la resta d’àrees i regidories municipals.Als joves els afecten tots els temes per tant la intervenció en matèria <strong>de</strong> joventut téuna clara vocació transversal i persegueix el treball coordinat i en xarxa entre elsdiferents <strong>de</strong>partaments municipals, tot i que som conscients <strong>de</strong> les dificultats que aixòsuposa i que no sempre és possible. El treball amb els altres <strong>de</strong>partaments vindrà<strong>de</strong>terminat per les actuacions que es duguin a terme, ja que n’hi haurà quecomptaran amb la col·laboració d’altres <strong>de</strong>partaments, àrees i/o organismes i d’altresque es realitzaran en exclusiva <strong>de</strong>s <strong>de</strong>l <strong>de</strong>partament <strong>de</strong> joventut.47


AJUNTAMENT DE REUSREGIDORIA DE CULTURA I JOVENTUT<strong>Pla</strong> <strong>Local</strong> <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> <strong>2012</strong>-<strong>2015</strong>Tenint en compte les limitacions, si que crearem un òrgan transversal <strong>de</strong> joventut: laTaula interprofessional <strong>de</strong> joventut; formada per interlocutors tècnics <strong>de</strong> cada àrea,<strong>de</strong>partament i regidoria amb l’objectiu <strong>de</strong> dur a terme un seguiment i avaluaciógeneral <strong>de</strong>l <strong>Pla</strong>; i que es reunirà com a mínim un cop l’any:ÀreaRegidoria i/o<strong>de</strong>partamentDepartament/OrganismeÀrea <strong>de</strong> Benestar Social Serveis Socials <strong>Pla</strong> d’inclusió socialParticipació iCiutadaniaCentres CívicsCooperació i SolidaritatConvivència iImmigracióFamília i Gent gran Salut PúblicaRegidoria adjunta <strong>de</strong> Regidoria <strong>de</strong> Cultura i IMACCoordinació i organització <strong>Joventut</strong>Servei <strong>de</strong> BibliotequesInstitut Municipal <strong>de</strong> MuseusÀrea d’Ensenyament ipolítica lingüísticaEducacióFormacióIMFE Mas Caran<strong>de</strong>ll<strong>Pla</strong>ns d’EntornPolítica LingüísticaRegidoria <strong>de</strong> formacióper la integracióÀrea <strong>de</strong> promoció Regidoria d’empresa i REDESSAeconòmicaocupacióÀrea <strong>de</strong> Medi Ambient Medi AmbientÀrea d’arquitectura i HabitatgeOficina d’habitatgeUrbanismeÀrea d’esports Esports RELLSARegidoria Adjunta <strong>de</strong>SeguretatGuàrdia UrbanaEn aquesta taula interprofessional <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> hi haurà un representant <strong>de</strong>: serveissocials, pla d’inclusió social, centres cívics, cooperació i solidaritat, convivència iimmigració, salut pública, cultura, educació, IMFE Mas Caran<strong>de</strong>ll, <strong>Pla</strong> educatiud’entorn, REDESSA, Oficina d’habitatge, esports i Guàrdia Urbana.Altres eines <strong>de</strong> treball en xarxa i transversal són els diferents grups <strong>de</strong> treballtemàtics, per àmbits que es convoquen per actuacions concretes que integren lacol·laboració entre diferents <strong>de</strong>partaments. Aquests es composen <strong>de</strong>ls tècnics <strong>de</strong>ls48


AJUNTAMENT DE REUSREGIDORIA DE CULTURA I JOVENTUT<strong>Pla</strong> <strong>Local</strong> <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> <strong>2012</strong>-<strong>2015</strong><strong>de</strong>partaments implicats i es reuneixen amb la periodicitat necessària que requereixcada intervenció.Al mateix temps cal tenir en compte les diferents comissions i plans <strong>de</strong> treballtransversal que ja existeixen a nivell municipal, <strong>de</strong>ls quals el <strong>de</strong>partament <strong>de</strong> joventuten forma part. En aquestes <strong>de</strong>s <strong>de</strong> joventut s’aporta la visió i necessitats <strong>de</strong>ls mésjoves perquè siguin tinguts en compte en les diferents accions transversals dirigi<strong>de</strong>s ajoves que es realitzen a la ciutat.La col·laboració que s’estableix entre els diferents <strong>de</strong>partaments i serveis <strong>de</strong>pèn <strong>de</strong>l’acció a <strong>de</strong>senvolupar i per tant existeixen diferents nivells <strong>de</strong> col·laboració:• Coordinació: un servei o <strong>de</strong>partament assessora sobre aspectes específics <strong>de</strong> laseva àrea al <strong>de</strong>partament que li<strong>de</strong>ra l’execució <strong>de</strong> l’acció. (Nivell 1)• Disseny conjunt: el servei o <strong>de</strong>partament intervé en la creació <strong>de</strong>l projected’execució <strong>de</strong> l’acció al mateix nivell i amb la mateixa capacitat <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisió que elservei o <strong>de</strong>partament que li<strong>de</strong>ra l’execució <strong>de</strong> l’acció. (Nivell 2)• Aportació <strong>de</strong> recursos infraestructurals: el servei o <strong>de</strong>partament ce<strong>de</strong>ix l’úsd’espais que gestiona per a l’execució <strong>de</strong> l’acció. (Nivell 3)• Aportació <strong>de</strong> recursos humans: el servei o <strong>de</strong>partament intervé en l’execució <strong>de</strong>l’acció amb el treball <strong>de</strong> personal propi o adscrit. (Nivell 4)• Aportació <strong>de</strong> recursos econòmics: el servei o <strong>de</strong>partament finança la totalitat ouna part <strong>de</strong> l’acció amb diners <strong>de</strong> les seves parti<strong>de</strong>s pressupostàries. (Nivell 5)• La col·laboració global: el servei o <strong>de</strong>partament participa en el disseny <strong>de</strong> l’acciói aporta tota mena <strong>de</strong> recursos per a la seva execució. Es situa, per tant, al mateixnivell <strong>de</strong> responsabilitat sobre l’acció que el servei o <strong>de</strong>partament que el li<strong>de</strong>ra. (Nivell6)A l’hora <strong>de</strong> <strong>de</strong>scriure els programes queda reflectit el nivell <strong>de</strong> col·laboració <strong>de</strong>lsdiferents serveis o <strong>de</strong>partaments per cada actuació.Mantenir aquesta estratègia d’intervenció ens aporta diversos beneficis:49


AJUNTAMENT DE REUSREGIDORIA DE CULTURA I JOVENTUT<strong>Pla</strong> <strong>Local</strong> <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> <strong>2012</strong>-<strong>2015</strong>- Optimització <strong>de</strong> recursos humans- Col·laboració <strong>de</strong> serveis o <strong>de</strong>partaments diversos en l’execució d’actuacions queafecten directament la política municipal <strong>de</strong> joventut amb el consegüent reforç <strong>de</strong> lacoherència en les línies d’actuació <strong>de</strong>ls diferents <strong>de</strong>partaments municipals.- Implicació <strong>de</strong>ls serveis <strong>de</strong> joventut en camps d’actuació que, tot i estar directamentrelacionats amb el món <strong>de</strong>ls joves, tradicionalment han quedat fora <strong>de</strong>l seu abast acausa <strong>de</strong> les estructures organitzatives <strong>de</strong> l’administració pública.InterinstitucionalitatTotes les actuacions que surtin <strong>de</strong>l <strong>Pla</strong> <strong>Local</strong> <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> seran li<strong>de</strong>ra<strong>de</strong>s perl’<strong>Ajuntament</strong> <strong>de</strong> <strong>Reus</strong>, però tant en el disseny, execució com avaluació <strong>de</strong> lesmateixes, és necessari comptar amb col·laboracions externes. Per tant, a més <strong>de</strong>comptar amb la resta d’àrees i <strong>de</strong>partaments municipals s’incorporaran aportacionsd’altres institucions per tal <strong>de</strong> reeixir en els nostres objectius.En aquest sentit per la mateixa elaboració <strong>de</strong>l pla s’han adoptat les líniesmetodològiques que marca la Direcció General <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> per a l’elaboració <strong>de</strong> planslocals i s’han a<strong>de</strong>quat les intervencions als reptes <strong>de</strong>l <strong>Pla</strong> Nacional <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> <strong>de</strong>Catalunya 2010-2020, alhora que en tot moment s’ha comptat amb el seu suporttècnic.Per altra banda el <strong>Pla</strong> ha comptat amb la necessària col·laboració <strong>de</strong> diferentsinstitucions o organismes que treballen directa o indirectament amb i per als joves alterritori, com pot ser el Consell Comarcal <strong>de</strong>l Baix Camp, la Diputació <strong>de</strong> Tarragona,l’Oficina <strong>de</strong> treball <strong>de</strong> la Generalitat <strong>de</strong> <strong>Reus</strong> i les diferents entitats, associacions ifundacions que també treballen en aquest sentit al nostre territori.Pel que fa a l’execució <strong>de</strong>l <strong>Pla</strong>, hi ha una part significativa <strong>de</strong> les seves actuacions quecompten amb la col·laboració i coordinació amb institucions <strong>de</strong>l territori, en els eixosd’educació, treball, habitatge, foment <strong>de</strong> la participació,... així com amb el suport ques’espera <strong>de</strong> la Direcció General <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> per a l’execució <strong>de</strong>ls diferents projectes.En darrer terme, les diverses institucions seran implica<strong>de</strong>s també en l’avaluació <strong>de</strong> lesactuacions en què col·laborin i <strong>de</strong>l <strong>Pla</strong> en el seu conjunt, tant per mitjà <strong>de</strong>comunicació bilateral com mitjançant la presència en els diferents grups <strong>de</strong> treballconstituïts per aquesta finalitat.50


AJUNTAMENT DE REUSREGIDORIA DE CULTURA I JOVENTUT<strong>Pla</strong> <strong>Local</strong> <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> <strong>2012</strong>-<strong>2015</strong>Participació jovePer al <strong>Pla</strong> <strong>Local</strong> <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> <strong>de</strong> <strong>Reus</strong> la participació és una línia d’actuació, per tant ésun element molt important a tenir en compte i que impregna tot el <strong>Pla</strong>. Una gran part<strong>de</strong> les actuacions <strong>de</strong>l PLJR tenen com a finalitat el foment <strong>de</strong> la participació i laimplicació <strong>de</strong>ls joves, per tal <strong>de</strong> crear i consolidar una xarxa social que permeti que elsjoves s’erigeixin com a part protagonista <strong>de</strong> les actuacions a ells <strong>de</strong>stina<strong>de</strong>s,aconseguit així l’èxit en la seva execució.Per tal <strong>de</strong> treballar la participació juvenil es compta amb tot una línia estratègicad’actuació a través <strong>de</strong> la qual es volen posar en marxa diferents programes i projectesencaminats a aconseguir augmentar la participació juvenil, treballar amb aquesta coma procés d’aprenentatge i acostar als joves el funcionament <strong>de</strong> l’administració, alhoraque acostar aquesta última al funcionament <strong>de</strong>ls joves i apropar així posicions i trobarfórmules consensua<strong>de</strong>s <strong>de</strong> treball i funcionament conjunt.Per altra banda també comptem amb la xarxa humana <strong>de</strong> tècnics <strong>de</strong>ls diferents<strong>de</strong>partaments que entren en contacte diàriament amb joves <strong>de</strong> la nostra ciutat arreu<strong>de</strong>l territori i en els seus diversos àmbits i amb els que ja s’ha començat a treballar iamb els que cal sumar esforços per consolidar aquesta xarxa: dinamitzadors alsinstituts, dinamitzadors als carrers i centres cívics, educadors socials als barris,educadors <strong>de</strong> carrer, tècnics que duen a terme assessoraments i acompanyament alsjoves, entrenadors esportius, monitors, etc...Alhora hi ha un seguit <strong>de</strong> recursos que ens donen la oportunitat <strong>de</strong> cultivar laparticipació, apropar posicionaments i engrescar als joves, com són el Casal <strong>de</strong> JovesLa Palma, altres equipaments municipals ja existents amb usos juvenils i diferentses<strong>de</strong>veniments <strong>de</strong> caire cultural, formatiu i <strong>de</strong> lleure. En aquest sentit es tracta <strong>de</strong>po<strong>de</strong>r treballar participadament amb els joves tant pel que fa a la seva gestió, usos,programació, etc... La realització d’activitats esportives, formatives o <strong>de</strong> lleure no sónun objectiu per si mateixes sinó que es<strong>de</strong>venen mitjans per aconseguir altres objectiuscom són l’educació en valors, la participació, la cohesió social, el coneixement <strong>de</strong>lterritori, etc...La participació es potenciarà en una diversitat <strong>de</strong> formes: promoció <strong>de</strong>l’associacionisme; interlocució amb els joves perquè ens facin arribar les seves<strong>de</strong>man<strong>de</strong>s i la seva visió <strong>de</strong> la ciutat i les polítiques que s’hi apliquen; novestecnologies i mitjans <strong>de</strong> comunicació com eines on tenir feedbacks i interlocució amb51


AJUNTAMENT DE REUSREGIDORIA DE CULTURA I JOVENTUT<strong>Pla</strong> <strong>Local</strong> <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> <strong>2012</strong>-<strong>2015</strong>els joves; promoció d’iniciatives juvenils per tal <strong>de</strong> que puguin <strong>de</strong>senvolupar els seusprojectes i compartir-los amb la resta <strong>de</strong> la ciutat; participació en la presa <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisionsi cogestió o gestió compartida d’algunes actuacions o es<strong>de</strong>veniments.En darrer terme remarcar el fet que tot el <strong>Pla</strong> s’ha concebut <strong>de</strong>s <strong>de</strong> i treballant per aobrir perspectives i adaptar-nos a les noves i diverses maneres <strong>de</strong> participar que tenenels joves; entenent que aquests són un col·lectiu molt divers i que aquesta diversitatés un aspecte enriquidor <strong>de</strong>l nostre teixit social.52


AJUNTAMENT DE REUSREGIDORIA DE CULTURA I JOVENTUT<strong>Pla</strong> <strong>Local</strong> <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> <strong>2012</strong>-<strong>2015</strong>9. LÍNIES D’ACTUACIÓ I PROGRAMESLíniesestratègiquesd'actuacióEMANCIPACIÓEixos <strong>de</strong>treball1. Informació i comunicació2.Eduació iformacióObjectius Programa ActuacionsGarantirl’accessibilitat <strong>de</strong> totala informació i elsrecursos a l’abast <strong>de</strong>lsjoves, prioritzant laqualitat, l’ús <strong>de</strong> lesnoves tecnologies, elsmitjans <strong>de</strong>comunicacióespecialitzats i laproximitat.Generar i facilitarl’accés <strong>de</strong>ls joves aServei d'informació JuvenilSuma't a l'institutAcollida i primera informacióCampanyes d'informació específiquesTarjeta Jove <strong>de</strong> <strong>Reus</strong>Guia <strong>de</strong> Serveis i recursos per jovesAssessorament i informació en temes educatius i formatiusElaboració <strong>de</strong> materials <strong>de</strong> difusióVisites guia<strong>de</strong>s al Casal <strong>de</strong> JovesDescentralització als instituts: EPI JoveDescentralització a altres equipament sActivitats dinamitzadores i tallers formatiusZona d'estudiZona WiffiAccés lliure a internetPunt TIC i formacions estables en noves tecnologiesServei d'autoconsulta i préstec <strong>de</strong> materials i documentsAssessorament en Mobilitat InternacionalExpedició <strong>de</strong> carnets internacionalsServei <strong>de</strong> ViatgetecaWeb joventut <strong>Reus</strong>Newsletter joventutEspais telemàtics d'informacióCampanyes informativesFormació educació per l'emancipació53


AJUNTAMENT DE REUSREGIDORIA DE CULTURA I JOVENTUT<strong>Pla</strong> <strong>Local</strong> <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> <strong>2012</strong>-<strong>2015</strong>tota mena <strong>de</strong>recursos, queassegurin la sevasuficiència i èxiteducatiu, lluitant perdisminuir el fracàsescolar i per facilitarla transició educativacap al món laboral.Espais d'estudiTreball en XarxaEstudiants en pràctiquesFormació representants estudiantsEntitats als institutsHabilitar espais d'estudi en equipaments municipalsDifusió <strong>de</strong>ls espais d'estudi existentsTreball <strong>de</strong> les competències transversalsCoordinació centres educatius- agents externs<strong>Pla</strong>ns Educatius d'EntornCatàleg activitats i recursos educatius (ARE)Guia educació secundària obligatòria i post-obligatòriaComissió <strong>de</strong> seguiment <strong>de</strong>l fracàs escolar3. Treball4.HabitatgePromoure i facilitarles eines perquè elsjoves acce<strong>de</strong>ixin almercat laboral ambcondicions justes iigualtat d’oportunitatsFacilitar oportunitatsper l’accés <strong>de</strong>ls jovesServei <strong>de</strong> treballi emprenedoriaOficina JoveServeiOreintació i assessorament sociolaboral personalitzatAtenció i assessorament on-lineMediació en el mercat <strong>de</strong> treballAtenció a consultes juridicolaboralsFoment <strong>de</strong> l'emprenedoria: informació, orientació, finançament, acompanyamentRecull i enviament diari d'ofertes <strong>de</strong> feinaDinamització <strong>de</strong>l blog tauler d'anuncis (gestió d'ofertes i <strong>de</strong>man<strong>de</strong>s) <strong>de</strong>l Servei <strong>de</strong> treballPrograma d'activitats <strong>de</strong> formació sociolaboralXerra<strong>de</strong>s i tallers als institutsProgramació <strong>de</strong> formacions per a col.lectius amb dificultats d'insercióCreació <strong>de</strong> materials <strong>de</strong> difusióCatàleg <strong>de</strong> recursos per l'ocupacióDiagnosi <strong>de</strong> les necessitats laborals al territoriMediació amb empreses localsEspai <strong>de</strong> coordinació virtual <strong>de</strong> tots els serveis i recursos <strong>de</strong>l municipiEspais <strong>de</strong> trobada entre empreses, agents locals i jovesJornada sobre autoocupació i joves emprenedorsOrientació i assessoramentInformació <strong>de</strong> promocions <strong>de</strong> protecció oficial54


AJUNTAMENT DE REUSREGIDORIA DE CULTURA I JOVENTUT<strong>Pla</strong> <strong>Local</strong> <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> <strong>2012</strong>-<strong>2015</strong>5. Salut6. Mobilitata l’habitatge d'habitatgeOficina JoveInformació <strong>de</strong> les aju<strong>de</strong>s existents referents a habitatgeTauler d'anuncis per compartir pisTallers formatiusGestió <strong>de</strong> l'oferta i la <strong>de</strong>manda <strong>de</strong> pisos <strong>de</strong> lloguerInformació i assessorament en lloguer d'habitatges i ajutsBorsa JoveTramitació d'ajutsd'habitatgeAssegurances <strong>de</strong> caució i multiriscMediacióPromoció i foment <strong>de</strong>l lloguer com a alternativa establePromocions HPOFomentSubvenció IBI per jovesd'alternativesServei d'assessoramen en cas <strong>de</strong> <strong>de</strong>ute hipotecariElaboració cens d'habitatges buitsInformació i assessorament individualitzatServei <strong>de</strong> salutOficina JoveRealització <strong>de</strong> campanyes <strong>de</strong> sensibilització puntualsTallers i activitats <strong>de</strong> sensibilització i prevenció <strong>de</strong> riscos per joves i famíliesCoordinació amb programes <strong>de</strong> salut per joves transversalsAltersuer,Oferta d'activitats ludicoesportives <strong>de</strong>scentralitza<strong>de</strong>sPromocionar entre programa d'ociOferta <strong>de</strong> tallers ludicoformatiusels joves els hàbits <strong>de</strong> alternatiu i5nits, activitats noscturnes alternativesvida i conductes saludableOferta <strong>de</strong> tallers <strong>de</strong> sensibilitzaciósaludables totempo<strong>de</strong>rant-los en laEspai <strong>de</strong> consulta i assessorament sobre droguesDrogoaddicionsgestió <strong>de</strong> la sevaServei <strong>de</strong> drogo<strong>de</strong>pendències: Centre d'atenció i seguiment (CAS)salut.Atenció directa i confi<strong>de</strong>ncial per joves en salut sexual i reproducitvaTarda JoveAssistència ginecològicaNits Q: programa prevenció i reducció <strong>de</strong> riscos en l'oci nocturnPrevenció <strong>de</strong> nitCampanyes i taules preventives en espais d'oci nocturnFormació en prevenció i reducció <strong>de</strong> riscos associats a la festa i al cosnumPotenciar teixit associatiu per treballar prevenció i entron saludablePotenciar i promoure Mobilitat Servei <strong>de</strong> viatgeteca i turisme juvenil55


AJUNTAMENT DE REUSREGIDORIA DE CULTURA I JOVENTUT<strong>Pla</strong> <strong>Local</strong> <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> <strong>2012</strong>-<strong>2015</strong>PARTICIPACIÓ7. Esports8. Foment <strong>de</strong> la participació icohesió social9. Cultura i ociles opcions <strong>de</strong>mobilitat que tenenels joves, tant a nivellmunicipal comexteriorPromoció <strong>de</strong> l’esportentre els joves comuna pràcticasocialitzadora isaludable en eltemps lliureFomentar laparticipació juveniltant en la vessant <strong>de</strong><strong>de</strong>senvolupament <strong>de</strong>l’autonomia personalcom en la vessant <strong>de</strong>la participació enl’entorn social icomunitariPromocionar lesdiferents expressionsculturals juvenils iafavorir els espais <strong>de</strong>relació i creaciócultural entre elsjovesinternacionalMobilitat urbanaMobilitatsostenibleEsport i valorsDinamitzaciód'equipamentsesportiusInterlocucióPromocióiniciatives juvenilsFomentparticipació iassociacionismeJoves creadorsProgramacióServei <strong>de</strong> voluntariat europeuDescomptes transport urbà: Tarjeta Jove <strong>de</strong> <strong>Reus</strong>Servei <strong>de</strong> préstec <strong>de</strong> biciletesCarril biciPrograma "Esport a l'escola"Xarxa d'esport als barrisPatis obertsAmpliació horaris instal.lacions esportivesManteniment i augment <strong>de</strong>ls espais públics oberts pràctica esportivaRecull activitats esportives <strong>de</strong> la ciutatSkate parcConsell Municipal <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong>Comissions temàtiquesEnquestes i grups <strong>de</strong> <strong>de</strong>batCreació <strong>de</strong> canals <strong>de</strong> participació 2.0Programa <strong>de</strong> subvencions per activitats d'interés juvenilServei d'iniciatives juvenilsCessió d'espais per entitats i col.lectiusCogestió programació i usos Casal <strong>de</strong> JovesAssessorament a entitatsEspais <strong>de</strong> difusió per entitats i col.lectius juvenilsOficina d'entitatsCentre <strong>de</strong> recursos per entitats juvenilsCreART! Mostra d'artistes juvenilsParets lliures per graffitisConcurs disseny gràfic programa Casal <strong>de</strong> Joves<strong>Reus</strong>sona, Concurs <strong>de</strong> música per jovesCatàleg JoveServei <strong>de</strong> dinamització cultural "Viver <strong>de</strong> projectes"Taller formatius56


AJUNTAMENT DE REUSREGIDORIA DE CULTURA I JOVENTUT<strong>Pla</strong> <strong>Local</strong> <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> <strong>2012</strong>-<strong>2015</strong>trimestral Casal<strong>de</strong> JovesBucs d'assaigCasal <strong>de</strong> JovesFoment <strong>de</strong>lsespais iequipamentsmunicipalsGranses<strong>de</strong>veniments<strong>de</strong> ciutatActivitat <strong>de</strong> lleure educatiuNoves tecnologiesActivitats d'ociCoprogramació d'activitats amb associacions i entitats juvenilsProgramació d'activitats per joves als Centres CívicsBucs d'assaig insonoritzats per assajarServei d'enregistrament <strong>de</strong> maquetes i projectes musicalsServei assessorament musicalActivitats dinamitzadores i tallers formatiusTauler d'anuncisHemeroteca musicalCessió d'espais per activitats culturalsGuia telemàtica d'espais i equipaments <strong>de</strong> la ciutatCoprogramació amb entitats d'activitats culturals i d'oci en diferents espais municipalsFesta Major <strong>de</strong> Sant Pere i els jovesFesta Major <strong>de</strong> Misericòrdia i els jovesFestivals Cos i TrapeziFestivals culturals <strong>de</strong> la ciutat i els joves (Estiu, curtmetratges, jazz,…)57


AJUNTAMENT DE REUSREGIDORIA DE CULTURA I JOVENTUT<strong>Pla</strong> <strong>Local</strong> <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> <strong>2012</strong>-<strong>2015</strong>Línia estratègica: EMANCIPACIÓEIX 1: INFORMACIÓ I COMUNICACIÓPROGRAMA 1.1: SERVEI D’INFORMACIÓ JUVENILObjectius1. Detectar necessitats, inquietuds i problemàtiques <strong>de</strong>ls joves <strong>de</strong> <strong>Reus</strong>2. Consolidar el Servei d’Informació Juvenil com a espai <strong>de</strong> referència <strong>de</strong> tota lainformació,serveis i recursos a l’abast <strong>de</strong>ls joves a nivell municipal.3. Oferir un primer assessorament, orientació i acompanyament al jove en totsaquells temes que siguin <strong>de</strong>l seu interès.4. Ampliar i especialitzar els àmbits informatius <strong>de</strong>l Servei d’Informació Juvenil.5. Creació i manteniment d’eines comunicatives estables per difondre lainformació6. Promoure actuacions <strong>de</strong> <strong>de</strong>scentralització <strong>de</strong> la informació als diferents espais<strong>de</strong> trobada <strong>de</strong>ls joves <strong>de</strong> la ciutat.7. Utilitzar les TIC com a canals <strong>de</strong> comunicació i accés a la informació bàsics iimprescindibles.8. Garantir l’accés i la formació en referència a les TIC a tots els joves que honecessitin.Actuacions:1.1.1. Acollida i primera informació1.1.2. Campanyes d'informació específiques1.1.3. Targeta Jove <strong>de</strong> <strong>Reus</strong>1.1.4. Guia <strong>de</strong> Serveis i recursos per joves1.1.5. Assessorament i informació en temes educatius i formatius1.1.6. Elaboració <strong>de</strong> materials <strong>de</strong> difusió1.1.7. Visites guia<strong>de</strong>s al Casal <strong>de</strong> Joves1.1.8. Descentralització als instituts: EPI Jove58


AJUNTAMENT DE REUSREGIDORIA DE CULTURA I JOVENTUT<strong>Pla</strong> <strong>Local</strong> <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> <strong>2012</strong>-<strong>2015</strong>1.1.9. Descentralització a altres equipament s1.1.10. Activitats dinamitzadores i tallers formatius1.1.11. Zona d'estudi1.1.12. Zona Wiffi1.1.13. Accés lliure a internet1.1.14. Punt TIC i formacions estables en noves tecnologies1.1.15. Servei d'autoconsulta i préstec <strong>de</strong> materials i documents1.1.16. Assessorament en Mobilitat Internacional1.1.17. Expedició <strong>de</strong> carnets internacionals1.1.18. Servei <strong>de</strong> Viatgeteca1.1.19. Web joventut <strong>Reus</strong>1.1.20. Newsletter joventut1.1.21. Espais telemàtics d'informacióEIX 2: EDUCACIÓ I FORMACIÓPROGRAMA 2.1 : SUMA’T A L’INSTITUTObjectius0. Donar a conèixer l’oferta educativa formal i no formal i els recursos i serveisque existeixen al territori1. Educar per a l’emancipació: treballar competències per l’autonomia itransversals2. Impulsar i fomentar els contactes per a la realització <strong>de</strong> pràctiques mésa<strong>de</strong>qua<strong>de</strong>s als estudis que s’estan cursant3. Oferir formació i empo<strong>de</strong>rar els representants <strong>de</strong>ls estudiants per tal <strong>de</strong>fomentar el sentit i el seu paper dins i fora <strong>de</strong>ls centres4. Acostar i donar a conèixer les entitats juvenils municipals als institutsActuacions:2.1.1. Campanyes informatives2.1.2. Formació educació per l’emancipació59


AJUNTAMENT DE REUSREGIDORIA DE CULTURA I JOVENTUT<strong>Pla</strong> <strong>Local</strong> <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> <strong>2012</strong>-<strong>2015</strong>2.1.3. Estudiants en pràctiques2.1.4. Formació representants estudiants2.1.5. Entitats als institutsPROGRAMA 2.2 : ESPAIS D’ESTUDIObjectius1. Promoure espais per po<strong>de</strong>r estudiar a<strong>de</strong>quats als joves i propers a ells2. Donar a conèixer els espais d’estudi que existeixen a la ciutatActuacions:2.2.1. Habilitar espais d’estudi en equipaments municipals2.2.2. Difusió <strong>de</strong>ls espais d’estudi existentsPROGRAMA 2.3 : TREBALL EN XARXAObjectius1. Fomentar i donar valor a l’ensenyament <strong>de</strong> competències transversals dinsl’educació obligatòria2. Augmentar la coordinació entre centres i agents externs <strong>de</strong> diferents àmbitsamb recursos diversos3. Augmentar el contacte i treball conjunt <strong>de</strong>l centre amb el seu entorn immediat4. Coordinar l’oferta <strong>de</strong> recursos externs que s’ofereixen als centres educatius5. Augmentar el coneixement que tenen els joves <strong>de</strong>ls centres, estudis, serveis irecursos educatius que ofereix la ciutat6. Fer més visible la problemàtica <strong>de</strong>l fracàs escolar entre els agents educatiuslocalsActuacions:2.3.1. Treball <strong>de</strong> les competències transversals2.3.2. Coordinació centres educatius- agents externs2.3.3. <strong>Pla</strong>ns Educatius d’Entorn60


AJUNTAMENT DE REUSREGIDORIA DE CULTURA I JOVENTUT<strong>Pla</strong> <strong>Local</strong> <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> <strong>2012</strong>-<strong>2015</strong>2.3.4. Catàleg activitats i recursos educatius (ARE)2.3.5. Guia d’educació secundària obligatòria i post- obligatòria2.3.6. Comissió <strong>de</strong> seguiment <strong>de</strong>l fracàs escolar.EIX 3: TREBALLPROGRAMA 3.1 : SERVEI DE TREBALL I EMPRENEDORIA OFICINA JOVEObjectius1. Oferir assessorament, orientació i acompanyament als joves en la recerca <strong>de</strong>feina.2. Fomentar el diàleg entre els sectors <strong>de</strong> l’educació i el treball per tal <strong>de</strong> millorarla transició escola- treball i augmentar-ne les correspondències.3. Posar a l’abast <strong>de</strong>l jove la informació i assessorament necessaris en temesjurídics referents als drets laborals.4. Fomentar l’emprenedoria i autoocupació entre els joves.5. Creació d’una programació estable <strong>de</strong> tallers formatius <strong>de</strong> contingut pràctic perjoves6. Establir mecanismes d’informació i suport (atenció propera, recursosd’orientació,..) que afavoreixin un més fàcil accés <strong>de</strong>ls joves als serveisexistents tenint en compte els col·lectius amb necessitats especials.7. Augmentar el coneixement i recull d’ofertes <strong>de</strong> treball per a joves al territori.8. Afavorir la coordinació entre els diferents organismes que treballen per lainserció laboral <strong>de</strong>ls joves.9. Fomentar espais <strong>de</strong> relació i trobada entre els agents locals i el teixit empresariallocal.Actuacions:3.1.1. Orientació i assessorament sociolaboral personalitzat3.1.2. Atenció i assessorament on-line3.1.3. Mediació en el mercat <strong>de</strong> treball3.1.4. Atenció a consultes jurídicolaborals61


AJUNTAMENT DE REUSREGIDORIA DE CULTURA I JOVENTUT<strong>Pla</strong> <strong>Local</strong> <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> <strong>2012</strong>-<strong>2015</strong>3.1.5. Foment <strong>de</strong> l’emprenedoria: informació, orientació, finançament,acompanyament3.1.6. Recull i enviament diari d’ofertes <strong>de</strong> feina3.1.7. Dinamització <strong>de</strong>l blog tauler d’anuncis (gestió d’ofertes i <strong>de</strong>man<strong>de</strong>s) <strong>de</strong>lServei <strong>de</strong> Treball3.1.8. Programa d’activitats <strong>de</strong> formació sociolaboral3.1.9. Xerra<strong>de</strong>s i tallers als instituts3.1.10. Programació <strong>de</strong> formacions per a col·lectius amb dificultats d’inserció3.1.11. Creació <strong>de</strong> materials <strong>de</strong> difusió3.1.12. Catàleg <strong>de</strong> recursos per l’ocupació3.1.13. Diagnosi <strong>de</strong> les necessitats laborals al territori3.1.14. Mediació amb empreses locals3.1.15. Espai <strong>de</strong> coordinació virtual <strong>de</strong> tots els serveis i recursos <strong>de</strong>l municipi3.1.16. Espais <strong>de</strong> trobada entre empreses, agents locals i joves3.1.17. Jornada sobre autoocupació i joves emprenedorsEIX 4: HABITTAGEPROGRAMA 4.1 : SERVEI D’HABITATGE OFICINA JOVEObjectius1. Facilitar i garantir que els joves tinguin accés a tota la informació referent alsrecursos existents lligats a l’accés a l’habitatge.2. Treballar coordinadament amb la Oficina d’habitatge <strong>de</strong> <strong>Reus</strong> per posar a l’abast<strong>de</strong>ls joves tots els recursos i aju<strong>de</strong>s referents a l’habitatge al seu abast.3. Posar en contacte joves que volen compartir pis al municipi.4. Oferir tallers <strong>de</strong> contingut pràctic referents a l’emancipació resi<strong>de</strong>ncialActuacions:4.1.1. Orientació i assessorament4.1.2. Informació <strong>de</strong> promocions <strong>de</strong> protecció oficial4.1.3. Informació <strong>de</strong> les aju<strong>de</strong>s existents referents a l’habitatge62


AJUNTAMENT DE REUSREGIDORIA DE CULTURA I JOVENTUT<strong>Pla</strong> <strong>Local</strong> <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> <strong>2012</strong>-<strong>2015</strong>4.1.4. Tauler d’anuncis per compartir pis4.1.5. Tallers formatiusPROGRAMA 4.2 : BORSA JOVE D’HABITATGEObjectius1. Facilitar l’accés a l’habitatge <strong>de</strong> la població jove2. Treballar per la sensibilització i dignificació <strong>de</strong> l’habitatge <strong>de</strong> lloguer3. Oferir pisos <strong>de</strong> lloguer amb avantatges econòmics, jurídics i tècnics pels joves4. Oferir garanties pel que fa al cobrament i al bon ús <strong>de</strong> l’habitatge als propietaris5. Facilitar l’entesa directa i eficaç entre arrendatari i arrendadorActuacions4.2.1. Gestió <strong>de</strong> l’oferta i la <strong>de</strong>manda <strong>de</strong> pisos <strong>de</strong> lloguer4.2.2. Informació i assessorament en lloguer d’habitatges i ajuts4.2.3. Tramitació d’ajuts4.2.4. Assegurances <strong>de</strong> caució i multirisc4.2.5. MediacióPROGRAMA 4.3 : FOMENT D’ALTERNATIVESObjectius1. Potenciar l’opció <strong>de</strong>l lloguer com una alternativa estable i duradora2. Donar a conèixer i augmentar la promoció d’habitatges <strong>de</strong> protecció oficial3. Fomentar mesures <strong>de</strong> reducció i <strong>de</strong>scompte per joves en la compra d’unhabitatge4. Crear serveis <strong>de</strong> mediació per casos <strong>de</strong> <strong>de</strong>snonament o <strong>de</strong>ute hipotecari5. Promoure l’elaboració d’un cens <strong>de</strong>ls habitatges buits <strong>de</strong>l municipiActuacions4.3.1. Promoció i foment <strong>de</strong>l lloguer com a alternativa estable4.3.2. Promocions HPO4.3.3. Subvenció IBI per joves4.3.4. Servei d’assessorament en cas <strong>de</strong> <strong>de</strong>ute hipotecari63


AJUNTAMENT DE REUSREGIDORIA DE CULTURA I JOVENTUT<strong>Pla</strong> <strong>Local</strong> <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> <strong>2012</strong>-<strong>2015</strong>4.3.5. Elaboració d’un cens <strong>de</strong>ls habitatges buitsEIX 5: SALUTPROGRAMA 5.1: SERVEI DE SALUT OFICINA JOVEObjectius1. Posar a l’abast <strong>de</strong>ls joves tota la informació i recursos necessaris.2. Sensibilitzar a la població jove sobre els problemes <strong>de</strong> salut que afecten <strong>de</strong>manera més rellevant als joves i fer que tinguin la màxima informació al seuabast.3. Promoure l’adopció d’hàbits saludables4. Fomentar la coordinació i el treball en xarxa entre els diferents serveis irecursos existents.Actuacions5.1.1. Informació i assessorament individualitzat5.1.2. Realització <strong>de</strong> campanyes <strong>de</strong> sensibilització puntuals5.1.3. Tallers i activitats <strong>de</strong> sensibilització i prevenció per joves i famílies5.1.4. Coordinació amb programes <strong>de</strong> salut per joves transversalsPROGRAMA 5.2: ALTERSUER, PROGRAMA D’OCI ALTERNATIU I SALUDABLEObjectius1. Promoure i facilitar un oci alternatiu i saludable en contraposició a l’oci <strong>de</strong>consum generalitzat que trobes en el mercat2. Possibilitar la incorporació <strong>de</strong> persones en situació <strong>de</strong> dificultat social aaquestes activitats d’oci saludable3. Oferir alternatives d’oci a menors i joves adolescents en horari nocturn4. Fomentar l’obertura d’espais i equipaments públics en horaris <strong>de</strong> tarda inocturn per la interrelació <strong>de</strong> diferents col·lectius <strong>de</strong> joves.64


AJUNTAMENT DE REUSREGIDORIA DE CULTURA I JOVENTUT<strong>Pla</strong> <strong>Local</strong> <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> <strong>2012</strong>-<strong>2015</strong>5. Augmentar el coneixement que tenen els joves sobre els problemes relacionatsamb el consum <strong>de</strong> drogues.Actuacions4.2.1. Oferta d’activitats lúdicoesportives <strong>de</strong>scentralitza<strong>de</strong>s4.2.2. Oferta <strong>de</strong> tallers ludicoformatius4.2.3. 5nits, activitats nocturnes alternatives4.2.4. Oferta <strong>de</strong> tallers <strong>de</strong> sensibilitzacióPROGRAMA 5.3: DROGOADDICIONSObjectius1. Promoure i fomentar els espais d’assessorament especialitzat en drogues2. Potenciar els serveis especialitzats en l’atenció i seguiment <strong>de</strong>drogo<strong>de</strong>pendènciesActuacions5.3.1. Espai <strong>de</strong> consulta i assessorament sobre drogues5.3.2. Servei <strong>de</strong> drogo<strong>de</strong>pendències: Centre d’Atenció i Seguiment (CAS)PROGRAMA 5.4: TARDA JOVEObjectius1. Seguir amb la tasca <strong>de</strong> prevenció en sexualitat entre els joves2. Potenciar la prevenció <strong>de</strong> comportaments sexuals <strong>de</strong> risc entre els jovesActuacions5.4.1. Atenció directa i confi<strong>de</strong>ncial per joves en salut sexual i reproductiva5.4.2. Assistència ginecològica65


AJUNTAMENT DE REUSREGIDORIA DE CULTURA I JOVENTUT<strong>Pla</strong> <strong>Local</strong> <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> <strong>2012</strong>-<strong>2015</strong>5.5: PREVENCIÓ DE NITObjectius1. Augmentar els programes i propostes <strong>de</strong> prevenció <strong>de</strong> riscos en el context <strong>de</strong>l’oci nocturn2. Oferir recursos sobre prevenció <strong>de</strong> riscos als agents que treballen en els espaisd’oci nocturn <strong>de</strong>l municipi3. Implicar el teixit associatiu local en la prevenció <strong>de</strong> riscosActuacions5.5.1. NitsQ: programa <strong>de</strong> prevenció i reducció <strong>de</strong> riscos en l’oci nocturn5.5.2. Campanyes i taules preventives en espais d’oci nocturn5.5.3. Formació en prevenció i reducció <strong>de</strong> riscos associats a la festa i al consum5.5.4. Potenciar el teixit associatiu per treballar la prevenció i els entornssaludablesEIX 6: MOBILITAT6.1: MOBILITAT INTERNACIONALObjectius1. Oferir els recursos, l’assessorament i l’acompanyament al jove en temes <strong>de</strong>mobilitat i turisme juvenil.2. Promoure la mobilitat europea entre els joves.Actuacions6.1.1. Servei <strong>de</strong> viatgeteca i turisme juvenil6.1.2. Servei <strong>de</strong> voluntariat europeu66


AJUNTAMENT DE REUSREGIDORIA DE CULTURA I JOVENTUT<strong>Pla</strong> <strong>Local</strong> <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> <strong>2012</strong>-<strong>2015</strong>6.2: MOBILITAT URBANAObjectius1. Promoure el transport públic com a mitjà <strong>de</strong> transport prioritari entre els jovesActuacions6.2.1. Descomptes transport urbà: Targeta Jove <strong>de</strong> <strong>Reus</strong>6.2: MOBILITAT SOSTENIBLEObjectius1. Potenciar i promoure l’ús <strong>de</strong> la bicicleta com a mitjà normalitzat i sostenibleActuacions6.2.1. Servei <strong>de</strong> préstec <strong>de</strong> bicicletes6.2.2. Carril biciLínia estratègica: PARTICIPACIÓEIX 7: ESPORTS7.1: ESPORT I VALORSObjectius1. Augmentar la pràctica d’activitats físiques i esportives <strong>de</strong> caire lúdic i educatiuentre els joves fora <strong>de</strong> l’horari lectiu dins el centre escolar.2. Potenciar la funció educativa, cohesionadora, saludable i preventiva <strong>de</strong> l’esport.3. Facilitar l’accés <strong>de</strong> tots els joves a la pràctica esportiva, prestant especial atencióa la integració <strong>de</strong>l col·lectiu <strong>de</strong> noies i d’alumnes nouvinguts67


AJUNTAMENT DE REUSREGIDORIA DE CULTURA I JOVENTUT<strong>Pla</strong> <strong>Local</strong> <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> <strong>2012</strong>-<strong>2015</strong>4. Aprofitar l’esport com a mitjà per a educar en valors als joves perquèes<strong>de</strong>vinguin ciutadans actius, crítics, responsables, respectuosos i participatius ambel seu entorn.Actuacions7.1.1. Programa “Esport a l’escola”7.1.2. Xarxa d’esports als barri7.2: DINAMITZACIÓ D’EQUIPAMENTS ESPORTIUSObjectius1. Augmentar la pràctica esportiva entre els joves fora <strong>de</strong>ls circuits formals i en elseu espai d’oci.2. Facilitar l’accés <strong>de</strong> tots els joves a la pràctica esportiva aprofitant elsequipaments i instal·lacions esportives existents3. Potenciar l’esport com a eina per treballar valors i hàbits saludables entre elsjoves.4. Fomentar l’autoorganització i la participació activa <strong>de</strong>ls joves a través <strong>de</strong> lespràctiques esportives en el seu temps d’oci.5. Augmentar els usos i potenciar els espais públics per practicar esport a l’airelliure a la ciutatActuacions7.2.1. Patis oberts7.2.2. Ampliació horaris instal·lacions esportives7.2.3. Manteniment i augment <strong>de</strong>ls espais públics oberts a la pràctica esportiva7.2.4. Recull activitats esportives <strong>de</strong> la ciutat68


AJUNTAMENT DE REUSREGIDORIA DE CULTURA I JOVENTUT<strong>Pla</strong> <strong>Local</strong> <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> <strong>2012</strong>-<strong>2015</strong>7.2.5. Skate ParcEIX 8: FOMENT DE LA PARTICIPACIÓ I COHESIÓ SOCIAL8.1: INTERLOCUCIÓObjectius1. Consolidar el Consell Municipal <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> com a espai d’interlocució principalentre l’ajuntament i els joves organitzats en entitats i associacions juvenils2. Promoure iniciatives <strong>de</strong> foment <strong>de</strong> la cultura participativa, entesa com a procésd’aprenentatge, entre els joves.3. Impulsar canals d’interlocució amb diferents perfils <strong>de</strong> joves per tal <strong>de</strong> conèixeren cada moment la realitat <strong>de</strong>ls joves <strong>de</strong> <strong>Reus</strong>.4. Impulsar canals i eines <strong>de</strong> participació i interlocució menys formals i flexiblesper tal d’adaptar-nos a les noves realitats i noves formes <strong>de</strong> participació.Actuacions8.1.1. Consell Municipal <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong>8.1.2. Comissions temàtiques8.1.3. Enquestes i grups <strong>de</strong> <strong>de</strong>bat8.1.4. Creació <strong>de</strong> canals <strong>de</strong> participació 2.08.2: PROMOCIÓ INICIATIVES JUVENILSObjectius1. Donar suport i promoure la programació d’activitats d’interès juvenil per part <strong>de</strong>les associacions juvenils <strong>de</strong> la ciutat.69


AJUNTAMENT DE REUSREGIDORIA DE CULTURA I JOVENTUT<strong>Pla</strong> <strong>Local</strong> <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> <strong>2012</strong>-<strong>2015</strong>2. Promoure i facilitar la realització d’iniciatives juvenils creatives, innovadores id’interès social per a la ciutadania.3. Facilitar l’accés i utilització <strong>de</strong>ls espais i equipaments existents a les entitats pera la realització d’actes públics que enriqueixen la programació cultural i <strong>de</strong> lleure<strong>de</strong> la ciutat.Actuacions8.2.1. Programa <strong>de</strong> subvencions per activitats d’interès juvenil8.2.2. Servei d’iniciatives juvenils8.2.3. Cessió d’espais per entitats i col·lectius8.3: FOMENT PARTICIPACIÓ I ASSOCIACIONISMEObjectius1. Facilitar la participació continuada <strong>de</strong>ls joves en les accions a ells adreça<strong>de</strong>s pertemes i àmbits <strong>de</strong> treball específics.2. Donar suport i promoure l’associacionisme juvenil, tant a l’associacionismeformal i organitzat, com a aquell més informal.3. Donar suport a la difusió <strong>de</strong> les activitats <strong>de</strong> les entitats perquè puguin arribarals joves als quals es dirigeixen.4. Facilitar que les entitats juvenils tinguin un espai on trobar-se i <strong>de</strong>senvolupartasques <strong>de</strong> gestió <strong>de</strong>l dia a dia.5. Rendibilitzar els recursos que es tenen per tal <strong>de</strong> que es puguin cedir a entitatsper a la realització <strong>de</strong> les seves activitats.Actuacions8.3.1. Cogestió programació i usos Casal <strong>de</strong> Joves70


AJUNTAMENT DE REUSREGIDORIA DE CULTURA I JOVENTUT<strong>Pla</strong> <strong>Local</strong> <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> <strong>2012</strong>-<strong>2015</strong>8.3.2. Assessorament a entitats8.3.3. Espais <strong>de</strong> difusió per entitats i col·lectius juvenils8.3.4. Oficina d’entitats8.3.5. Centre <strong>de</strong> recursos per entitats juvenilsEIX 9: CULTURA I OCI9.1: JOVES CREADORSObjectius1. Fomentar la creació artística juvenil i difondre-la en els circuits culturalsnormalitzats.2. Augmentar els espais d’expressió artística a la ciutat3. Estimular processos creatius entre els joves4. Potenciar i promoure la música entre els joves5. Afavorir el contacte entre joves amb propostes culturals a oferir i tècnics oprogramadors d’actes culturals.6. Afavorir l’accés <strong>de</strong> tots els joves a la cultura, donant suport tant al consumcultural com a les iniciatives <strong>de</strong> creació cultural <strong>de</strong>ls joves.Actuacions9.1.1. CreART! Mostra d’artistes juvenils9.1.2. Parets lliures per graffitis9.1.3. Concurs <strong>de</strong> disseny gràfic programa Casal <strong>de</strong> Joves9.1.4. <strong>Reus</strong>sona, Concurs <strong>de</strong> música per joves9.1.5. Catàleg Jove, centre <strong>de</strong> recursos per artistes i programadors culturals71


AJUNTAMENT DE REUSREGIDORIA DE CULTURA I JOVENTUT<strong>Pla</strong> <strong>Local</strong> <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> <strong>2012</strong>-<strong>2015</strong>9.1.6. Servei <strong>de</strong> dinamització cultural “Viver <strong>de</strong> projectes”9.2: PROGRAMACIÓ TRIMESTRAL CASAL DE JOVESObjectius1. Consolidar una programació regular i periòdica, amb activitats formatives, <strong>de</strong>lleure i oci dirigi<strong>de</strong>s a joves2. Promoure complicitats i vies <strong>de</strong> cooperació amb les associacions i entitatsjuvenils a l’hora <strong>de</strong> programar activitats dirigi<strong>de</strong>s a joves3. Fomentar la programació d’iniciatives i activitats en aquelles èpoques <strong>de</strong> menysprogramació.4. Descentralitzar la programació d’activitats per joves a diferents espais iequipaments per tal <strong>de</strong> que més joves en puguin sortir beneficiats.Actuacions9.2.1. Tallers formatius9.2.2. Activitats <strong>de</strong> lleure educatiu9.2.3. Noves tecnologies9.2.4. Activitats d’oci9.2.5. Coprogramació d’activitats amb associacions i entitats juvenils9.2.6. Programació d’activitats per joves als Centres Cívics9.3: BUCS D’ASSAIG CASAL DE JOVESObjectius1. Es<strong>de</strong>venir un espai <strong>de</strong> referència en l’àmbit <strong>de</strong> la música a nivell local.2. Oferir recursos tècnics i infrastructurals per a l’assaig musical <strong>de</strong> grups,col·lectius i persones a nivell individual72


AJUNTAMENT DE REUSREGIDORIA DE CULTURA I JOVENTUT<strong>Pla</strong> <strong>Local</strong> <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> <strong>2012</strong>-<strong>2015</strong>3. Oferir formació <strong>de</strong> manera no reglada als joves amb inquietuds musicals.4. Donar suport especial a noves formacions i grups novell i promocionar elsgrups i usuaris <strong>de</strong>ls bucs.5. Propiciar la trobada i intercanvi d’experiències amb grups d’altres ciutats,regions i/o països.6. Facilitar informació als grups sobre temes relacionats amb el món musical.Actuacions9.3.1. Bucs d’assaig insonoritzats per assajar9.3.2. Servei d’enregistrament <strong>de</strong> maquetes i projectes musicals9.3.3. Servei d’assessorament musical9.3.4. Activitats dinamitzadores i tallers formatius9.3.5. Tauler d’anuncis i intercanvi musical9.3.6. Hemeroteca musical9.4: FOMENT DELS ESPAIS I EQUIPAMENTS MUNICIPALSObjectius1. Facilitar l’accés a espais i equipaments municipals per a manifestacions culturalspúbliques i sense ànim <strong>de</strong> lucre2. Donar a conèixer i posar a l’abast <strong>de</strong>ls joves informació <strong>de</strong> tots els espais iequipaments ja siguin públics, d’entitats o privats que es po<strong>de</strong>n utilitzar.3. Impulsar la cogestió, co<strong>de</strong>cisió i coresponsabilitat en la programació d’activitatsi gestió d’espais entre <strong>Ajuntament</strong> i entitats.Actuacions73


AJUNTAMENT DE REUSREGIDORIA DE CULTURA I JOVENTUT<strong>Pla</strong> <strong>Local</strong> <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> <strong>2012</strong>-<strong>2015</strong>9.4.1. Cessió d’espais per activitats culturals9.4.2. Guia telemàtica d’espais i equipaments <strong>de</strong> la ciutat9.4.3. Coprogramació amb entitats d’activitats culturals i d’oci en diferents espais9.5: GRANS ESDEVENIMENTS DE CIUTATObjectius1. Promoure i dinamitzar la participació <strong>de</strong>ls joves en els principals es<strong>de</strong>venimentsfestius <strong>de</strong> la ciutat2. Desenvolupar iniciatives per la introducció <strong>de</strong>ls diferents col·lectius juvenils alsdiferents festivals i programes culturals que es realitzen a nivell <strong>de</strong> ciutat.3. Crear espais <strong>de</strong> relació, complicitat entre joves, entitats i <strong>Ajuntament</strong> a l’hora <strong>de</strong>programar l’oferta cultural <strong>de</strong> la ciutat.Actuacions9.5.1. Festa Major e Sant Pere i els joves9.5.2. Festa Major <strong>de</strong> Misericòrdia i els joves9.5.3. Festivals COS i Trapezi9.5.4. Festivals culturals <strong>de</strong> la ciutat i els joves (Estiu, Curtmetratges,Jazz,...)10.TRANSVERSALITAT DELS PROGRAMES D’ACTUACIÓA continuació es <strong>de</strong>fineixen per cadascuna <strong>de</strong> les actuacions a <strong>de</strong>senvolupar, elsorganismes i/o <strong>de</strong>partaments responsables <strong>de</strong> <strong>de</strong>senvolupar les accions (en negreta el<strong>de</strong>partament o organisme que li<strong>de</strong>ra l’acció) així com aquells <strong>de</strong>partaments i/oorganismes que hi col·laboren i el nivell <strong>de</strong> cooperació que tenen per a cada actuació.74


AJUNTAMENT DE REUSREGIDORIA DE CULTURA I JOVENTUT<strong>Pla</strong> <strong>Local</strong> <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> <strong>2012</strong>-<strong>2015</strong>Líniesd'actuacióEixos <strong>de</strong>treballPrograma Actuacions Departaments, organismes i institucions implica<strong>de</strong>sNivell <strong>de</strong>cooperacióEMANCIPACIÓEMANCIPACIÓ1. Informació i comunicació2. Eduació i formacióServei d'informació JuvenilSuma't a l'institutEspais d'estudiTreball en XarxaAcollida i primera informació<strong>Joventut</strong>Campanyes d'informació específiques<strong>Joventut</strong>Tarjeta Jove <strong>de</strong> <strong>Reus</strong><strong>Joventut</strong>, <strong>Reus</strong> Transport S.A , Cultura, IMAC, IMFE Mas Caran<strong>de</strong>ll,Esports1Guia <strong>de</strong> Serveis i recursos per joves<strong>Joventut</strong>Assessorament i informació en temes educatius i formatius <strong>Joventut</strong>, Ensenyament, IMFE Mas Caran<strong>de</strong>ll 1Elaboració <strong>de</strong> materials <strong>de</strong> difusió <strong>Joventut</strong>, altres <strong>de</strong>partaments 1Visites guia<strong>de</strong>s al Casal <strong>de</strong> Joves<strong>Joventut</strong>Descentralització als instituts: EPI Jove <strong>Joventut</strong>, Ensenyament 1, 2Descentralització a altres equipament s <strong>Joventut</strong>, Participació 2 ,3Activitats dinamitzadores i tallers formatius<strong>Joventut</strong>Zona d'estudi<strong>Joventut</strong>Zona Wiffi<strong>Joventut</strong>Accés lliure a internet<strong>Joventut</strong>Punt TIC i formacions estables en noves tecnologies<strong>Joventut</strong>, Direcció General <strong>de</strong> Telecomunicacions i Societat <strong>de</strong> laInformació2Servei d'autoconsulta i préstec <strong>de</strong> materials i documents<strong>Joventut</strong>Assessorament en Mobilitat Internacional<strong>Joventut</strong>Expedició <strong>de</strong> carnets internacionals<strong>Joventut</strong>Servei <strong>de</strong> Viatgeteca<strong>Joventut</strong>Web joventut <strong>Reus</strong><strong>Joventut</strong>Newsletter joventut<strong>Joventut</strong>Espais telemàtics d'informació<strong>Joventut</strong>Campanyes informatives<strong>Joventut</strong>Formació educació per l'emancipació <strong>Joventut</strong>, Ensenyament, entitats juvenils 1Estudiants en pràctiques <strong>Joventut</strong>, Ensenyament 1Formació representants estudiants <strong>Joventut</strong>, Ensenyament, Participació 2Entitats als instituts <strong>Joventut</strong>, Entitats Juvenils 1Habilitar espais d'estudi en equipaments municipals <strong>Joventut</strong>, Participació i Cultura 6Difusió <strong>de</strong>ls espais d'estudi existents<strong>Joventut</strong>, CulturaTreball <strong>de</strong> les competències transversals<strong>Joventut</strong>, EnsenyamentCoordinació centres educatius- agents externs<strong>Joventut</strong>, Ensenyament<strong>Pla</strong>ns Educatius d'Entorn Ensenyament, <strong>Joventut</strong>, altres <strong>de</strong>partaments 1Catàleg activitats i recursos educatius (ARE) Ensenyament, <strong>Joventut</strong>, altres <strong>de</strong>partaments 2Guia educació secundària obligatòria i post-obligatòria Ensenyament, <strong>Joventut</strong> 1Comissió <strong>de</strong> seguiment <strong>de</strong>l fracàs escolar Ensenyament, altres <strong>de</strong>partaments 275


AJUNTAMENT DE REUSREGIDORIA DE CULTURA I JOVENTUT<strong>Pla</strong> <strong>Local</strong> <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> <strong>2012</strong>-<strong>2015</strong>EM AN CIPAC IÓEM AN CIPA CIÓ3. Treball4. H abitatgeServei <strong>de</strong> treball iemprenedoriaOficina JoveServei d'habitatgeOficina JoveBorsa Joved'habitatgeFomentd'alternativesOreintació i assessorament sociolaboral personalitzat <strong>Joventut</strong>, IMFE Mas Caran<strong>de</strong>ll 2Atenció i assessorament on-line <strong>Joventut</strong>, IMFE Mas Caran<strong>de</strong>ll 2Mediació en el mercat <strong>de</strong> treball <strong>Joventut</strong>, IMFE Mas Caran<strong>de</strong>ll 2Atenció a consultes juridicolaborals<strong>Joventut</strong>Foment <strong>de</strong> l'emprenedoria: informació, orientació, finançament, acompanyament <strong>Joventut</strong>, REDESSA 1Recull i enviament diari d'ofertes <strong>de</strong> feina<strong>Joventut</strong>Dinamització <strong>de</strong>l blog tauler d'anuncis (gestió d'ofertes i <strong>de</strong>man<strong>de</strong>s) <strong>de</strong>l Servei <strong>de</strong> treball <strong>Joventut</strong>Programa d'activitats <strong>de</strong> formació sociolaboral<strong>Joventut</strong>Xerra<strong>de</strong>s i tallers als instituts <strong>Joventut</strong>, IMFE Mas Caran<strong>de</strong>ll 6Programació <strong>de</strong> formacions per a col.lectius amb dificultats d'inserció<strong>Joventut</strong>Creació <strong>de</strong> materials <strong>de</strong> difusió<strong>Joventut</strong>Catàleg <strong>de</strong> recursos per l'ocupació <strong>Joventut</strong>, IMFE Mas Caran<strong>de</strong>ll 2Diagnosi <strong>de</strong> les necessitats laborals al territori<strong>Joventut</strong>Mediació amb empreses locals <strong>Joventut</strong>, IMFE Mas Caran<strong>de</strong>ll 2Espai <strong>de</strong> coordinació virtual <strong>de</strong> tots els serveis i recursos <strong>de</strong>l municipi<strong>Joventut</strong>Espais <strong>de</strong> trobada entre empreses, agents locals i joves<strong>Joventut</strong>Jornada sobre autoocupació i joves emprenedors <strong>Joventut</strong>, REDESSA 1Orientació i assessorament <strong>Joventut</strong>, Oficina <strong>de</strong> l'habitatge 2Informació <strong>de</strong> promocions <strong>de</strong> protecció oficial <strong>Joventut</strong>, Oficina <strong>de</strong> l'habitatge 2Informació <strong>de</strong> les aju<strong>de</strong>s existents referents a habitatge <strong>Joventut</strong>, Oficina <strong>de</strong> l'habitatge 2Tauler d'anuncis per compartir pis<strong>Joventut</strong>Tallers formatius <strong>Joventut</strong>, Oficina <strong>de</strong> l'habitatge 1Gestió <strong>de</strong> l'oferta i la <strong>de</strong>manda <strong>de</strong> pisos <strong>de</strong> lloguerOficina <strong>de</strong> l'habitatgeInformació i assessorament en lloguer d'habitatges i ajuts Oficina <strong>de</strong> l'habitatge, <strong>Joventut</strong> 1Tramitació d'ajutsOficina <strong>de</strong> l'habitatgeAssegurances <strong>de</strong> caució i multiriscOficina <strong>de</strong> l'habitatgeMediacióOficina <strong>de</strong> l'habitatgePromoció i foment <strong>de</strong>l lloguer com a alternativa estable <strong>Joventut</strong>, Oficina <strong>de</strong> l'habitatge 2Promocions HPOOficina <strong>de</strong> l'habitatgeSubvenció IBI per joves Oficina <strong>de</strong> l'habitatge, <strong>Joventut</strong> 1Servei d'assessoramen en cas <strong>de</strong> <strong>de</strong>ute hipotecariElaboració cens d'habitatges buits Oficina <strong>de</strong> l'habitatge, <strong>Joventut</strong> 276


AJUNTAMENT DE REUSREGIDORIA DE CULTURA I JOVENTUT<strong>Pla</strong> <strong>Local</strong> <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> <strong>2012</strong>-<strong>2015</strong>E M A N C IP A C IÓ5 . S a lu t6 . M o b ilita tServei <strong>de</strong> salutOficina JoveAltersuer, programad'oci alternatiu isaludableDrogoaddicionsTarda JovePrevenció <strong>de</strong> nitMobilitat internacionalInformació i assessorament individualitzat Consell Comarcal <strong>de</strong>l Baix Camp, <strong>Joventut</strong> i Salut Pública 2,3Realització <strong>de</strong> campanyes <strong>de</strong> sensibilització puntuals Salut Pública, <strong>Joventut</strong> 6Tallers i activitats <strong>de</strong> sensibilització i prevenció <strong>de</strong> riscos per joves i famílies <strong>Joventut</strong>, Consell Comarcal dl Baix Camp 6Coordinació amb programes <strong>de</strong> salut per joves transversals <strong>Joventut</strong>, Salut Pública i altres <strong>de</strong>partaments i organismes 1Oferta d'activitats ludicoesportives <strong>de</strong>scentralitza<strong>de</strong>s Esports, <strong>Joventut</strong>, Salut Pública, Benestar Social 6Oferta <strong>de</strong> tallers ludicoformatius <strong>Joventut</strong>, Esports, Salut Pública 65nits, activitats noscturnes alternatives <strong>Joventut</strong>, Esports, Salut Pública 6Oferta <strong>de</strong> tallers <strong>de</strong> sensibilització Salut Pública, <strong>Joventut</strong>, Esports 6Espai <strong>de</strong> consulta i assessorament sobre drogues Salut Pública, <strong>Joventut</strong> 1Servei <strong>de</strong> drogo<strong>de</strong>pendències: Centre d'atenció i seguiment (CAS) SAGESSA, Salut Pública, <strong>Joventut</strong> 1Atenció directa i confi<strong>de</strong>ncial per joves en salut sexual i reproducitva Salut Pública, <strong>Joventut</strong> 1Assistència ginecològica Salut Pública, <strong>Joventut</strong> 1Nits Q: programa prevenció i reducció <strong>de</strong> riscos en l'oci nocturn<strong>Joventut</strong>, Salut Pública, Cultura, Guàrdia Urbana, Mossos d'Esquadra,entitats juvenils i locals d'oci nocturn <strong>de</strong>l municipi6Campanyes i taules preventives en espais d'oci nocturn Salut Pública, <strong>Joventut</strong> i Cultura 1Formació en prevenció i reducció <strong>de</strong> riscos associats a la festa i al cosnum <strong>Joventut</strong>, Salut Pública 2,4Potenciar teixit associatiu per treballar prevenció i entron saludable <strong>Joventut</strong>, Salut Pública,Guàrdia Urbana, entitats juvenils 2Servei <strong>de</strong> viatgeteca i turisme juvenil<strong>Joventut</strong>Servei <strong>de</strong> voluntariat europeu<strong>Joventut</strong>Mobilitat urbana Descomptes transport urbà: Tarjeta Jove <strong>de</strong> <strong>Reus</strong> <strong>Joventut</strong>, <strong>Reus</strong> Transport S.A 2Servei <strong>de</strong> préstec <strong>de</strong> bicicletes <strong>Joventut</strong>, Medi Ambient 1Mobilitat sostenibleCarril bici Medi Ambient, <strong>Joventut</strong> 177


AJUNTAMENT DE REUSREGIDORIA DE CULTURA I JOVENTUT<strong>Pla</strong> <strong>Local</strong> <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> <strong>2012</strong>-<strong>2015</strong>Líniesd'actuacióEixos <strong>de</strong>treballPrograma Actuacions Departaments, organismes i institucions implica<strong>de</strong>sNivell <strong>de</strong>cooperacióPARTICIPACIÓ8 . Fo m ent d e la p articip ació i co h 7 esió . Esp so o rts cialEsport i valorsDinamitzaciód'equipamentsesportiusInterlocucióPromoció iniciativesjuvenilsFoment participaciói associacionismePrograma "Esport a l'escola" Esports, Ensenyament, <strong>Joventut</strong> 1Xarxa d'esport als barrisEsports, Ensenyament, Benestar Social, Participació, <strong>Pla</strong> InclusióSocial, <strong>Joventut</strong>Patis oberts Ensenyament, Esports,<strong>Joventut</strong> 1Ampliació horaris instal.lacions esportives Esports, <strong>Joventut</strong> 1Manteniment i augment <strong>de</strong>ls espais públics oberts pràctica esportiva Esports, <strong>Joventut</strong> 1Recull activitats esportives <strong>de</strong> la ciutat Esports, <strong>Joventut</strong> 1Skate parc Via Pública, Esports, <strong>Joventut</strong> 1Consell Municipal <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> <strong>Joventut</strong>, Participació 1Comissions temàtiques<strong>Joventut</strong>Enquestes i grups <strong>de</strong> <strong>de</strong>bat<strong>Joventut</strong>Creació <strong>de</strong> canals <strong>de</strong> participació 2.0<strong>Joventut</strong>Programa <strong>de</strong> subvencions per activitats d'interés juvenil<strong>Joventut</strong>Servei d'iniciatives juvenils<strong>Joventut</strong>Cessió d'espais per entitats i col.lectius<strong>Joventut</strong>Cogestió programació i usos Casal <strong>de</strong> Joves<strong>Joventut</strong>Assessorament a entitats<strong>Joventut</strong>Espais <strong>de</strong> difusió per entitats i col.lectius juvenils<strong>Joventut</strong>Oficina d'entitats<strong>Joventut</strong>Centre <strong>de</strong> recursos per entitats juvenils<strong>Joventut</strong>278


AJUNTAMENT DE REUSREGIDORIA DE CULTURA I JOVENTUT<strong>Pla</strong> <strong>Local</strong> <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> <strong>2012</strong>-<strong>2015</strong>PARTICIPACIÓ9. Cultura i ociJoves creadorsProgramaciótrimestral Casal <strong>de</strong>JovesBucs d'assaig Casal<strong>de</strong> JovesFoment <strong>de</strong>ls espais iequipamentsmunicipalsGranses<strong>de</strong>veniments <strong>de</strong>ciutatCreART! Mostra d'artistes juvenils <strong>Joventut</strong>, Cultura, Centres Cívics 1Parets lliures per graffitis <strong>Joventut</strong>, Guàrdia Urbana, Via Pública 2Concurs disseny gràfic programa Casal <strong>de</strong> Joves<strong>Joventut</strong><strong>Reus</strong>sona, Concurs <strong>de</strong> música per joves <strong>Joventut</strong>, Cultura, Coordinadora <strong>de</strong> Barraques <strong>de</strong> <strong>Reus</strong> 1Catàleg Jove<strong>Joventut</strong>Servei <strong>de</strong> dinamització cultural "Viver <strong>de</strong> projectes"<strong>Joventut</strong>Taller formatius<strong>Joventut</strong>Activitat <strong>de</strong> lleure educatiu<strong>Joventut</strong>Noves tecnologies<strong>Joventut</strong>Activitats d'oci <strong>Joventut</strong>, entitats juvenils 2Coprogramació d'activitats amb associacions i entitats juvenils <strong>Joventut</strong>, entitats juvenils 2Programació d'activitats per joves als Centres Cívics Centres Cívics, <strong>Joventut</strong> 1Bucs d'assaig insonoritzats per assajar<strong>Joventut</strong>Servei d'enregistrament <strong>de</strong> maquetes i projectes musicals<strong>Joventut</strong>Servei assessorament musical<strong>Joventut</strong>Activitats dinamitzadores i tallers formatius<strong>Joventut</strong>Tauler d'anuncis<strong>Joventut</strong>Hemeroteca musical<strong>Joventut</strong>Cessió d'espais per activitats culturals<strong>Joventut</strong>Guia telemàtica d'espais i equipaments <strong>de</strong> la ciutat <strong>Joventut</strong>, altres <strong>de</strong>partaments i entitats juvenils 1Coprogramació amb entitats d'activitats culturals i d'oci en diferents espais municipals <strong>Joventut</strong>, entitats juvenils 6Festa Major <strong>de</strong> Sant Pere i els joves Cultura, <strong>Joventut</strong> 1Festa Major <strong>de</strong> Misericòrdia i els joves Cultura, <strong>Joventut</strong> 1Festivals Cos i Trapezi CAER, Cultura, <strong>Joventut</strong> 1Festivals culturals <strong>de</strong> la ciutat i els joves (Estiu, curtmetratges, jazz,…) Cultura, <strong>Joventut</strong> 179


AJUNTAMENT DE REUSREGIDORIA DE CULTURA I JOVENTUT<strong>Pla</strong> <strong>Local</strong> <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> <strong>2012</strong>-<strong>2015</strong>11. TEMPORITZACIÓ<strong>2012</strong>20132014 <strong>2015</strong>Eixos <strong>de</strong> treball Programa Actuacions 1r 2n 3r 4rt 1r 2n 3r 4rt 1r 2n 3r 4rt 1r 2n 3r 4rt1. Informació i comunicació2. Eduació i formació3. TreballServei d'informació JuvenilSuma't a l'institutEspais d'estudiTreball en XarxaServei <strong>de</strong> treballi emprenedoriaOficina JoveAcollida i primera informacióCampanyes d'informació específiquesTarjeta Jove <strong>de</strong> <strong>Reus</strong>Guia <strong>de</strong> Serveis i recursos per jovesAssessorament i informació en temes educatius i formatiusElaboració <strong>de</strong> materials <strong>de</strong> difusióVisites guia<strong>de</strong>s al Casal <strong>de</strong> JovesDescentralització als instituts: EPI JoveDescentralització a altres equipament sActivitats dinamitzadores i tallers formatiusZona d'estudiZona WiffiAccés lliure a internetPunt TIC i formacions estables en noves tecnologiesServei d'autoconsulta i préstec <strong>de</strong> materials i documentsAssessorament en Mobilitat InternacionalExpedició <strong>de</strong> carnets internacionalsServei <strong>de</strong> ViatgetecaWeb joventut <strong>Reus</strong>Newsletter joventutEspais telemàtics d'informacióCampanyes informativesFormació educació per l'emancipacióEstudiants en pràctiquesFormació representants estudiantsEntitats als institutsHabilitar espais d'estudi en equipaments municipalsDifusió <strong>de</strong>ls espais d'estudi existentsTreball <strong>de</strong> les competències transversalsCoordinació centres educatius- agents externs<strong>Pla</strong>ns Educatius d'EntornCatàleg activitats i recursos educatius (ARE)Guia educació secundària obligatòria i post-obligatòriaComissió <strong>de</strong> seguiment <strong>de</strong>l fracàs escolarOreintació i assessorament sociolaboral personalitzatAtenció i assessorament on-lineMediació en el mercat <strong>de</strong> treballAtenció a consultes juridicolaboralsFoment <strong>de</strong> l'emprenedoria: informació, orientació, finançament, acompanyamentRecull i enviament diari d'ofertes <strong>de</strong> feinaDinamització <strong>de</strong>l blog tauler d'anuncis (gestió d'ofertes i <strong>de</strong>man<strong>de</strong>s) <strong>de</strong>l Servei <strong>de</strong> treballPrograma d'activitats <strong>de</strong> formació sociolaboralXerra<strong>de</strong>s i tallers als institutsProgramació <strong>de</strong> formacions per a col.lectius amb dificultats d'insercióCreació <strong>de</strong> materials <strong>de</strong> difusióCatàleg <strong>de</strong> recursos per l'ocupacióDiagnosi <strong>de</strong> les necessitats laborals al territoriMediació amb empreses localsEspai <strong>de</strong> coordinació virtual <strong>de</strong> tots els serveis i recursos <strong>de</strong>l municipiEspais <strong>de</strong> trobada entre empreses, agents locals i jovesJornada sobre autoocupació i joves emprenedors80


AJUNTAMENT DE REUSREGIDORIA DE CULTURA I JOVENTUT<strong>Pla</strong> <strong>Local</strong> <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> <strong>2012</strong>-<strong>2015</strong>5 . S alu t 4. H ab ita tge6. MobilitatServeid'habitatgeOficina JoveBorsa Joved'habitatgeFomentd'alternativesServei <strong>de</strong> salutOficina JoveAltersuer,programa d'ocialternatiu isaludableDrogoaddicionsTarda JovePrevenció <strong>de</strong> nitMobilitatinternacionalMobilitat urbanaMobilitatsostenibleOrientació i assessoramentInformació <strong>de</strong> promocions <strong>de</strong> protecció oficialInformació <strong>de</strong> les aju<strong>de</strong>s existents referents a habitatgeTauler d'anuncis per compartir pisTallers formatiusGestió <strong>de</strong> l'oferta i la <strong>de</strong>manda <strong>de</strong> pisos <strong>de</strong> lloguerInformació i assessorament en lloguer d'habitatges i ajutsTramitació d'ajutsAssegurances <strong>de</strong> caució i multiriscMediacióPromoció i foment <strong>de</strong>l lloguer com a alternativa establePromocions HPOSubvenció IBI per jovesServei d'assessoramen en cas <strong>de</strong> <strong>de</strong>ute hipotecariElaboració cens d'habitatges buitsInformació i assessorament individualitzatRealització <strong>de</strong> campanyes <strong>de</strong> sensibilització puntualsTallers i activitats <strong>de</strong> sensibilització i prevenció <strong>de</strong> riscos per joves i famíliesCoordinació amb programes <strong>de</strong> salut per joves transversalsOferta d'activitats ludicoesportives <strong>de</strong>scentralitza<strong>de</strong>sOferta <strong>de</strong> tallers ludicoformatius5nits, activitats noscturnes alternativesOferta <strong>de</strong> tallers <strong>de</strong> sensibilitzacióEspai <strong>de</strong> consulta i assessorament sobre droguesServei <strong>de</strong> drogo<strong>de</strong>pendències: Centre d'atenció i seguiment (CAS)Atenció directa i confi<strong>de</strong>ncial per joves en salut sexual i reproducitvaAssistència ginecològicaNits Q: programa prevenció i reducció <strong>de</strong> riscos en l'oci nocturnCampanyes i taules preventives en espais d'oci nocturnFormació en prevenció i reducció <strong>de</strong> riscos associats a la festa i al consumPotenciar teixit associatiu per treballar prevenció i entron saludableServei <strong>de</strong> viatgeteca i turisme juvenilServei <strong>de</strong> voluntariat europeuDescomptes transport urbà: Tarjeta Jove <strong>de</strong> <strong>Reus</strong>Servei <strong>de</strong> préstec <strong>de</strong> biciletesCarril bici81


AJUNTAMENT DE REUSREGIDORIA DE CULTURA I JOVENTUT<strong>Pla</strong> <strong>Local</strong> <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> <strong>2012</strong>-<strong>2015</strong><strong>2012</strong> 2013 2014 <strong>2015</strong>Eixos <strong>de</strong> treball Programa Actuacions 1r 2n 3r 4rt 1r 2n 3r 4rt 1r 2n 3r 4rt 1r 2n 3r 4rt7. Esports8. Foment <strong>de</strong> laparticipació i cohesiósocial9. Cultura i ociEsport i valorsDinamitzaciód'equipamentsesportiusInterlocucióPromocióiniciatives juvenilsFomentparticipació iassociacionismeJoves creadorsProgramaciótrimestral Casal<strong>de</strong> JovesBucs d'assaigCasal <strong>de</strong> JovesFoment <strong>de</strong>lsespais iequipamentsGranses<strong>de</strong>veniments<strong>de</strong> ciutatPrograma "Esport a l'escola"Xarxa d'esport als barrisPatis obertsAmpliació horaris instal.lacions esportivesManteniment i augment <strong>de</strong>ls espais públics oberts pràctica esportivaRecull activitats esportives <strong>de</strong> la ciutatSkate parcConsell Municipal <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong>Comissions temàtiquesEnquestes i grups <strong>de</strong> <strong>de</strong>batCreació <strong>de</strong> canals <strong>de</strong> participació 2.0Programa <strong>de</strong> subvencions per activitats d'interés juvenilServei d'iniciatives juvenilsCessió d'espais per entitats i col.lectiusCogestió programació i usos Casal <strong>de</strong> JovesAssessorament a entitatsEspais <strong>de</strong> difusió per entitats i col.lectius juvenilsOficina d'entitatsCentre <strong>de</strong> recursos per entitats juvenilsCreART! Mostra d'artistes juvenilsParets lliures per graffitisConcurs disseny gràfic programa Casal <strong>de</strong> Joves<strong>Reus</strong>sona, Concurs <strong>de</strong> música per jovesCatàleg JoveServei <strong>de</strong> dinamització cultural "Viver <strong>de</strong> projectes"Taller formatiusActivitat <strong>de</strong> lleure educatiuNoves tecnologiesActivitats d'ociCoprogramació d'activitats amb associacions i entitats juvenilsProgramació d'activitats per joves als Centres CívicsBucs d'assaig insonoritzats per assajarServei d'enregistrament <strong>de</strong> maquetes i projectes musicalsServei assessorament musicalActivitats dinamitzadores i tallers formatiusTauler d'anuncisHemeroteca musicalCessió d'espais per activitats culturalsGuia telemàtica d'espais i equipaments <strong>de</strong> la ciutatCoprogramació amb entitats d'activitats culturals i d'oci en diferents espais municipalsFesta Major <strong>de</strong> Sant Pere i els jovesFesta Major <strong>de</strong> Misericòrdia i els jovesFestivals Cos i TrapeziFestivals culturals <strong>de</strong> la ciutat i els joves (Estiu, curtmetratges, jazz,…)82


AJUNTAMENT DE REUSREGIDORIA DE CULTURA I JOVENTUT<strong>Pla</strong> <strong>Local</strong> <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> <strong>2012</strong>-<strong>2015</strong>12. MODEL D’AVALUACIÓParàmetres <strong>de</strong> l’avaluació:L’avaluació ens serveix com a eina imprescindible per comprovar el grau d’assoliment<strong>de</strong>ls objectius i saber si el que hem planificat està ben planificat i si dona solucions alsproblemes i necessitats <strong>de</strong>ls joves o cal que re<strong>de</strong>finim les intervencions o lesreorientem per tal d’assolir els objectius fixats.Per tant, l’avaluació ens serveix per anar revisant l’aplicació <strong>de</strong>l pla i les sevesintervencions i permet introduir millores i adaptacions en qualsevol moment en casque sigui necessari.Hi ha una sèrie <strong>de</strong> da<strong>de</strong>s bàsiques generals que es recolliran per a cada actuacióoperativitza<strong>de</strong>s amb indicadors i segons quina acció s’avaluï es tindran en compteindicadors específics que fan referència a aquells actuació en concret.Les da<strong>de</strong>s bàsiques a recollir al llarg <strong>de</strong> tot el <strong>Pla</strong> són:• Quantitatives (perfil <strong>de</strong>ls usuaris): edat, sexe, municipi i zona/barri<strong>de</strong> residència, nivell d’estudis, tipus <strong>de</strong> servei usat, freqüència ihorari d’ús…• Qualitatives: nivell <strong>de</strong> satisfacció (opinió sobre horaris, ubicació,serveis prestats, professionals, recursos disponibles i eficàcia <strong>de</strong>lsserveis), mancances, suggeriments…Agents <strong>de</strong> l’avaluacióPer a realitzar l’avaluació comptarem amb diferents agents, tants com persones queparticipen d’alguna manera o altre en els diferents projectes <strong>de</strong>l <strong>Pla</strong>. L’avaluació seràli<strong>de</strong>rada per l’equip tècnic <strong>de</strong> joventut i el regidor <strong>de</strong> joventut, i a aquesta primerainstància s’hi incorporaran totes aquelles persones que han intervingut en el<strong>de</strong>senvolupament <strong>de</strong>l <strong>Pla</strong> <strong>Local</strong> <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong>, ja que consi<strong>de</strong>rem imprescindiblecomptar amb la participació <strong>de</strong> tots els professionals que hi intervenen (tècnicsd’altres àrees, regidors, agents socials implicats, col·laboradors externs, entitats,institucions, administracions...) i sobretot comptar amb els joves, que són els últims<strong>de</strong>stinataris d’aquest <strong>Pla</strong>.83


AJUNTAMENT DE REUSREGIDORIA DE CULTURA I JOVENTUT<strong>Pla</strong> <strong>Local</strong> <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> <strong>2012</strong>-<strong>2015</strong>En aquest sentit s’ha elaborat un sistema a través <strong>de</strong>l qual es tracta <strong>de</strong> valorarl’execució i els resultats <strong>de</strong> les accions <strong>de</strong>l <strong>Pla</strong> a diferents nivells:• Intern: la valoració <strong>de</strong> l’equip tècnic <strong>de</strong> joventut amb els professionals responsables<strong>de</strong> l’acció concreta, si és que són diferents als tècnics <strong>de</strong> joventut.• De participació: duta a terme pels responsables <strong>de</strong> les instàncies col·laboradores(entitat, col·lectiu, grup <strong>de</strong> joves o joves individuals). Una avaluació per a cadainstància col·laboradora. Es valoren els mateixos aspectes que en la fitxa interna(excepte les da<strong>de</strong>s quantitatives), però <strong>de</strong>s <strong>de</strong>l punt <strong>de</strong> vista <strong>de</strong>l col·laborador.• Transversal: és la que fan en els diferents òrgans i grups <strong>de</strong> treball transversal formatspels representants tècnics <strong>de</strong>ls serveis o <strong>de</strong>partaments municipals que participen <strong>de</strong>l’organització <strong>de</strong> l’acció.Temporització <strong>de</strong> l’avaluacióReferent a com durem a terme l’avaluació i amb quina periodicitat establim quatrenivells d’avaluació ben diferenciats. Els <strong>de</strong>scrivim breument en els següents apartats.1) Avaluació continuada <strong>de</strong> cada actuació: es tracta <strong>de</strong> realitzar un seguiment<strong>de</strong> cada acció <strong>de</strong>l <strong>Pla</strong>, sense però que aquesta tasca es converteixi en unacàrrega <strong>de</strong> feina; sinó que aquesta avaluació es concep com una partquotidiana <strong>de</strong> la feina. Aquesta avaluació es durà a terme amb unes fitxes <strong>de</strong>valoració <strong>de</strong> l’execució i resultats <strong>de</strong> cada acció. Hi a tres mo<strong>de</strong>ls <strong>de</strong> fitxadiferents per els diferents tipus <strong>de</strong> participació en el projecteFitxa interna: aquesta fitxa és la que omplen els professionals <strong>de</strong> l’equiptècnics <strong>de</strong> joventut amb els responsables tècnics que participen <strong>de</strong>l<strong>de</strong>senvolupament directa <strong>de</strong> l’acció. Aquesta fitxa té en compte latemporització, el compliment <strong>de</strong>l pressupost, els aspectes organitzatius, laimplicació <strong>de</strong>ls col·laboradors, la coordinació entre <strong>de</strong>partaments i els resultats<strong>de</strong> l’acció pel que fa a participació i modificació <strong>de</strong> l’escenari <strong>de</strong> partida.Fitxa <strong>de</strong> col·laboració: aquesta és la que omplen els responsables <strong>de</strong> lesassociacions, organismes, entitats, joves a nivell individual que col·laboren enl’acció. En aquesta fitxa es valoren sobretot aspectes qualitatius, funcionamentorganitzatiu, valoració <strong>de</strong> la col·laboració, funcionament <strong>de</strong> l’actuació, ...Fitxa <strong>de</strong> satisfacció <strong>de</strong>ls usuaris o participants: en aquestes fitxes es tracta84


AJUNTAMENT DE REUSREGIDORIA DE CULTURA I JOVENTUT<strong>Pla</strong> <strong>Local</strong> <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> <strong>2012</strong>-<strong>2015</strong><strong>de</strong> recollir la valoració <strong>de</strong>ls beneficiaris <strong>de</strong> l’acció, els participants <strong>de</strong> l’activitat oels usuaris <strong>de</strong>l servei, es tracta d’obtenir la perspectiva <strong>de</strong>ls participants directes<strong>de</strong> l’actuació. Opinió sobre horaris, ubicació, recursos disponibles, mancances,suggeriments, etc.2) Avaluació anual <strong>de</strong> cada projecte: a finals d’any el grup <strong>de</strong> treballcorresponent a cada àmbit compost pels diferents tècnics <strong>de</strong>ls <strong>de</strong>partamentscol·laboradors avaluaran en una reunió totes les actuacions executa<strong>de</strong>s <strong>de</strong>lprojecte, tenint en compte les fitxes d’avaluació recolli<strong>de</strong>s per a cada acció iintroduint les propostes <strong>de</strong> cara al <strong>de</strong>senvolupament <strong>de</strong> futures actuacions o lacontinuïtat <strong>de</strong> les mateixes.3) Avaluació anual <strong>de</strong>l conjunt <strong>de</strong>l <strong>Pla</strong> <strong>Local</strong> <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong>: cada final d’anys’elaborarà una memòria anual prenent els elements recollits fins el moment:fitxes d’avaluació <strong>de</strong> cada acció, conclusions <strong>de</strong> les reunions <strong>de</strong>ls grups <strong>de</strong>treball realitza<strong>de</strong>s, valoració interna global <strong>de</strong> l’equip tècnic <strong>de</strong> joventut ivaloracions anuals <strong>de</strong> la taula <strong>de</strong> diàleg interprofessional <strong>de</strong> joventut. Aquestaavaluació farà especial atenció al grau <strong>de</strong> <strong>de</strong>senvolupament <strong>de</strong> les accions <strong>de</strong>l<strong>Pla</strong> local <strong>de</strong> joventut i l’acompliment <strong>de</strong>ls seus objectius4) Avaluació final <strong>de</strong>l <strong>Pla</strong> local <strong>de</strong> joventut <strong>2012</strong>-15: al llarg <strong>de</strong> l’any <strong>2015</strong>s’elaborarà un recull <strong>de</strong> les tres memòries anuals <strong>de</strong>ls anys anteriors i esrealitzarà una avaluació global <strong>de</strong> tot el <strong>Pla</strong> que servirà per començar atreballar en els eixos i àmbits <strong>de</strong> treball <strong>de</strong>l proper <strong>Pla</strong> <strong>Local</strong>. Per aquestaavaluació es tindrà en compte: tots els indicadors recollits en les avaluacionsanuals, la <strong>de</strong>spesa global <strong>de</strong>l pla, el nombre <strong>de</strong> joves als que s’ha arribat ambles diferents actuacions realitza<strong>de</strong>s, el total d’usuaris atesos, els recursoshumans utilitzats, els equipaments utilitzats i la projecció <strong>de</strong> nousequipaments, el percentatge d’accions i programes executats amb èxit i lespropostes i suggeriments que es <strong>de</strong>riven <strong>de</strong> les diferents reunions <strong>de</strong>ls grups<strong>de</strong> treball tècnics i <strong>de</strong>ls grups <strong>de</strong> treball amb joves.Aquesta avaluació final també contempla un procés <strong>de</strong> consulta i <strong>de</strong>bat juvenilper tal <strong>de</strong> veure en quin sentit ha canviat la realitat juvenil <strong>de</strong>s d’abansd’aplicar el <strong>Pla</strong> i amb l’aplicació d’aquest. Aquest treball permetrà veure quinesnecessitats persisteixen, quines hi ha <strong>de</strong> noves i en quines s’està treballant <strong>de</strong>85


AJUNTAMENT DE REUSREGIDORIA DE CULTURA I JOVENTUT<strong>Pla</strong> <strong>Local</strong> <strong>de</strong> <strong>Joventut</strong> <strong>2012</strong>-<strong>2015</strong>manera a<strong>de</strong>quada, observacions que guiaran l’establiment <strong>de</strong> noves líniesd’actuació per l’actualització <strong>de</strong>l nou pla local pel següent perío<strong>de</strong>.86

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!