Proceso de Mejora en el Desempeño - Dirección General de ...
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<strong>Proceso</strong> <strong>de</strong> <strong>Mejora</strong> <strong>en</strong> <strong>el</strong> <strong>Desempeño</strong>1. ¿Para qué sirve?Exist<strong>en</strong> problemas comunes <strong>en</strong> las organizaciones ligados al comportami<strong>en</strong>to <strong>de</strong> los empleadostales como: aus<strong>en</strong>tismo, baja calidad <strong>en</strong> <strong>el</strong> trabajo, resist<strong>en</strong>cia al cambio y resist<strong>en</strong>cia a llevar acabo roles multifunciones <strong>en</strong>tre muchas otras. La situación idónea es que todos los miembros <strong>de</strong>una organización están claros <strong>en</strong> los objetivos que persigue la misma, así como <strong>de</strong> susresponsabilida<strong>de</strong>s personales y las asuma. Desgraciadam<strong>en</strong>te éste no siempre es <strong>el</strong> caso.Los problemas <strong>de</strong> <strong>de</strong>sempeño <strong>de</strong>b<strong>en</strong> at<strong>en</strong><strong>de</strong>rse rápidam<strong>en</strong>te para evitar que <strong>el</strong> grupo <strong>de</strong>trabajo <strong>en</strong>tero empiece a sufrir mermas r<strong>el</strong>acionadas a <strong>el</strong>lo y que la única solución que exista pararesolver <strong>el</strong> problema sea <strong>el</strong> tomar medidas disciplinarias.El <strong>Proceso</strong> <strong>de</strong> <strong>Mejora</strong> <strong>en</strong> <strong>el</strong> <strong>Desempeño</strong> ti<strong>en</strong>e <strong>el</strong> <strong>en</strong>foque <strong>de</strong> ayudar al empleado y a los equipos ogrupos <strong>de</strong> trabajo a realinear o re-direccionar su comportami<strong>en</strong>to al esperado; esto es qu<strong>en</strong>o ti<strong>en</strong>e la int<strong>en</strong>ción <strong>de</strong> llamarle la at<strong>en</strong>ción sobre sus errores y castigarlo sino <strong>el</strong> ori<strong>en</strong>tarlo paraque su <strong>de</strong>sempeño mejore.Los objetivos son:• Puntualizar y resolver discrepancias <strong>en</strong>tre las expectativas que ti<strong>en</strong>e la organización sobre<strong>el</strong> <strong>de</strong>sempeño <strong>de</strong> un empleado y <strong>el</strong> <strong>de</strong>sempeño actual retomando las normasexist<strong>en</strong>tes y los objetivos establecidos.• Brindar apoyo a los individuos para que se conviertan <strong>en</strong> colaboradores exitosos.• Desarrollar la madurez <strong>de</strong>l trabajo <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l grupo al at<strong>en</strong><strong>de</strong>r problemas individuales <strong>de</strong><strong>de</strong>sempeño. Mant<strong>en</strong>er la exc<strong>el</strong><strong>en</strong>cia individual y grupal.2. ¿Cómo se <strong>el</strong>abora?A) Elabore un docum<strong>en</strong>to <strong>de</strong> funciones y responsabilida<strong>de</strong>s que sea claro y preciso a manera <strong>de</strong>po<strong>de</strong>r ori<strong>en</strong>tar efectivam<strong>en</strong>te al empleado.B) Sea específico con <strong>el</strong> empleado sobre las conductas que son inconsist<strong>en</strong>tes con lo que seespera <strong>de</strong> él y haga hincapié <strong>en</strong> las consecu<strong>en</strong>cias <strong>de</strong> afectación sobre <strong>el</strong> grupo <strong>de</strong> trabajo <strong>en</strong>su conjunto.C) Ayu<strong>de</strong> a los empleados a mejorar su comportami<strong>en</strong>to a través <strong>de</strong> la explicación y razonami<strong>en</strong>to<strong>de</strong> las normas o funciones que se están incumpli<strong>en</strong>do.D) Sea objetivo y evite confusiones y res<strong>en</strong>timi<strong>en</strong>tos al puntualizar sobre lo que se está haci<strong>en</strong>domal.E) Si lo consi<strong>de</strong>ra necesario invite a algunos miembros <strong>de</strong>l grupo <strong>de</strong> trabajo para que <strong>el</strong> empleadoque no está t<strong>en</strong>i<strong>en</strong>do un comportami<strong>en</strong>to a<strong>de</strong>cuado reciba retroalim<strong>en</strong>tación positiva yse conv<strong>en</strong>za <strong>de</strong>l comportami<strong>en</strong>to que se espera <strong>de</strong> él.F) Sea consist<strong>en</strong>te.G) Evite <strong>el</strong> minimizar hechos que <strong>en</strong> un mom<strong>en</strong>to dado pue<strong>de</strong>n ir <strong>en</strong> contrario a las normasestablecidas y provocar consecu<strong>en</strong>cias <strong>en</strong> <strong>el</strong> futuro.
H) Establezca <strong>en</strong> conjunto con <strong>el</strong> empleado que ti<strong>en</strong>e <strong>el</strong> problema acciones a tomar <strong>en</strong> períodosespecíficos.I) Acuer<strong>de</strong> con <strong>el</strong> empleado sesiones con cierta periodicidad para dar seguimi<strong>en</strong>to a lasacciones acordadas.3. FormatoFormato guía para <strong>el</strong> proceso <strong>de</strong> mejora <strong>en</strong> <strong>el</strong> <strong>de</strong>sempeñoNombre <strong>de</strong>l empleado:____________________________________Puesto:__________________________________________Funciónes yResponsabilida<strong>de</strong>sObservacionesNota: Este formato se pue<strong>de</strong> utilizar igualm<strong>en</strong>te para equipos, lo <strong>de</strong>scribirá <strong>en</strong> la columna Funciones/Responsabilida<strong>de</strong>saplicará para las tareas que <strong>el</strong> equipo se haya comprometido llevar acabo.4. EjemploNo aplica.5. Para mayor información / consultahttp://www.monografias.com/trabajos14/compet<strong>en</strong>cial aborales/compet<strong>en</strong>cialaborales.shtmlhttp://www.sci<strong>el</strong>o.org.ve/sci<strong>el</strong>o.php?pid=s0798-04692003000100003&script=sci_arttext