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Actualización de Competencias y Estándares TIC en la ... - E-Historia

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DIMENSIÓN PEDAGÓGICACOMPETENCIA:CRITERIO:CÓDIGOP114VIGENCIA20141.1 Integrar <strong>TIC</strong> <strong>en</strong> <strong>la</strong> p<strong>la</strong>nificación <strong>de</strong> ambi<strong>en</strong>tes y experi<strong>en</strong>cias<strong>de</strong> apr<strong>en</strong>dizaje <strong>de</strong> los sectores curricu<strong>la</strong>res para agregar valoral apr<strong>en</strong>dizaje y al <strong>de</strong>sarrollo integral <strong>de</strong> los estudiantes.1.1.4 Diseña estrategias <strong>de</strong> evaluación utilizando recursos digitalespertin<strong>en</strong>tes a los apr<strong>en</strong>dizajes esperados.DescriptoresConocimi<strong>en</strong>tos asociadosa. Diseña procedimi<strong>en</strong>tos e instrum<strong>en</strong>tos <strong>de</strong> evaluación con recursostecnológicos o digitales, evi<strong>de</strong>nciando v<strong>en</strong>tajas <strong>en</strong> cuanto ahacer más efectiva o efici<strong>en</strong>te <strong>la</strong> evaluación (mayor simplicidad,facilidad <strong>de</strong> uso, facilidad para el procesami<strong>en</strong>to <strong>de</strong> resultados,ampliación <strong>de</strong> posibilida<strong>de</strong>s para evaluar <strong>en</strong> at<strong>en</strong>ción a <strong>la</strong> diversidady <strong>en</strong> contextos diversos).b. Selecciona adapta o <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong> recursos tecnológicos o digitalesque permit<strong>en</strong> efectivam<strong>en</strong>te evaluar los apr<strong>en</strong>dizajes esperadosy <strong>en</strong> los grados <strong>de</strong> logro previstos.CAMPO DE APLICACIÓN:• En <strong>la</strong> p<strong>la</strong>nificación <strong>de</strong> ambi<strong>en</strong>tes y experi<strong>en</strong>cias <strong>de</strong> apr<strong>en</strong>dizaje <strong>de</strong> los sectores curricu<strong>la</strong>res.• En <strong>la</strong> implem<strong>en</strong>tación <strong>de</strong> ambi<strong>en</strong>tes y experi<strong>en</strong>cias <strong>de</strong> apr<strong>en</strong>dizaje <strong>de</strong> los sectores curricu<strong>la</strong>res.• En <strong>la</strong> creación <strong>de</strong> un clima motivante para el apr<strong>en</strong>dizaje con <strong>TIC</strong>.• En <strong>la</strong> evaluación <strong>de</strong> los apr<strong>en</strong>dizajes.• En el apr<strong>en</strong>dizaje instrum<strong>en</strong>tal <strong>de</strong> los recursos tecnológicos.• En el <strong>de</strong>sarrollo profesional.• Evaluación por medio <strong>de</strong> recursos tecnológicos o digitales.• Construcción <strong>de</strong> instrum<strong>en</strong>tos <strong>de</strong> evaluación usando <strong>TIC</strong>.• Criterios <strong>de</strong> selección <strong>de</strong> recursos tecnológicos o digitales aplicadosa <strong>la</strong> evaluación <strong>de</strong> apr<strong>en</strong>dizajes.PERFIL: DOCENTE DE AULA34

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