ZA- 49 - ceip "san josé de calasanz"-zamora - Junta de Castilla y León

16/ZA 49MAYO DE 2008Hoy voy a comenzarmi asidua crónicapara ZA-49 con unrelato humorístico, loleí en la antigua revistapedagógica que sedenominaba “SER-VICIO” por los años60 y que de algunamanera indicabacomo era la InspecciónEducativa sobretodo en los años 50 yprincipios de los 60.Dice así...En un pueblecitopequeño llegaa la escuela un vecinodiciéndole alMaestro... “D.José,...D. José, tengoque darle una malanoticia...” “Qué esello...” respondió elmaestro... “pues quesu mujer ha tenido unaccidente y acaban dellevarla al hospital...”“...UF que peso mequita de encima...”respondió el maestro, para continuar...”Creíque el Inspector había llegadoal pueblo...”A veces un relato cómico bien proyectadoda a entender toda una filosofía de loque ocurre en ese momento. En este casoel humorista acierta plenamente, para nuestropersonaje, D. José, el maestro, la verdaderadesgracia es que hubiera llegado elinspector al pueblo y no el accidente de sumujer, y no es para menos. Los Colegas delos años 50 y comienzo de los 60 que leaneste comentario estarán de acuerdo conmigoque en aquella época se sentía, demanera efectiva verdadero miedo y pavorcuando en nuestras escuelas entraba el inspector.La verdad es que la causa la ignoro,pues a mí nunca me ocurrió, pero portestimonios de compañeros, cuando el inspectorllegaba a una escuela literalmentetemblaban hasta los cimientos.Al hilo de lo expuesto quiero relataraquí como fue, en líneas generales, la inspecciónque tuve todas ellas en Cantabria,dado que el poco tiempo que pasé ejerciendoen Arquillinos después de aprobarlas oposiciones no fue ninguno. Trasladadoa Saro de Villacarriedo (Cantabria), elprimero que visitó mi escuela fue D. CalixtoUrgel, amante de la buena mesa y siempreque venía acompañado de Alvaro, elAlcalde, íbamos a degustar la paella de“CHON” en casa de “La Curra”, una buenamujer y excelente cocinera.Más tarde y por el Concurso tomé posesiónde la plaza de Ajo también en Cantabria,en esta localidad me visitaron variosLa inspección de antañoinspectores, D. José Manuel Cabrales, muyserio pero de excelente trato, D. José LuisOdriozola, este señor disfrutaba frecuentandolas escuelas rurales, recuerdo un díade visita que llovía a mares, como lo haceen Santander, y yo estaba con lluvia y todoentrenado a los alumnos para una competicióndeportiva, se me acerco con paraguasy chubasquero preguntándome sitenía algún problema o alguna dificultadpara solucionármelo, le respondí que todoiba bien, indicándole... “D. José Luis, lluevemucho, pero los niños me han pedidoque los entrene para una competición deatletismo en Santander...”A lo que D. JoséLuis me respondió...”…LA ESCUELAESTA DONDE ESTA EL MAESTRO…”Esta frase aún no se me ha olvidado ysiempre la tengo presente.Otro inspector a recordar fue don JoséEnrique Cruz Miñambres, tenía fama deinflexible y cuando se fue de Santanderalgunos maestros se alegraron. No obstanteconmigo se portó muy bien, el motivofue el siguiente: Era lunes, por la mañanaentró muy serio en mi escuela y rápidamenteme exigió, libros de visita de inspección,programaciones, plateamientos,todos los cuadernos de los niños. balanceseconómicos y de material… etc, lo suyoera para Maestros no cardiacos. En estoque acertó a mirar arriba del frontal de laclase y junto al crucifijo y las fotos deFranco y de la Inmaculada pudo ver dosláminas grandes, una de la Verónica y otrade la Soledad, enseguida me dijo... “Porlo que veo V.D. es de Zamora...” Le contestécomo lo sabíay me respondió queconocía a estas dosimágenes porquecasualmente él tambiénnació en Zamoray más concretamenteen el barrio deLa Candelaria, puessu padre era funcionarioy estuvo ennuestra ciudadvarios años, lógicamenteconocía nuestraSemana Santa yaunque después sefue a otras capitalesguardaba un buenrecuerdo de todoslos zamoranos. Loque sigue después esfácil de adivinar tuveen D. Enrique unbuen y leal amigoademás de consejeroy cuando marchóa Madrid a ocuparun alto cargo en elMinisterio de Educaciónal contrario de otros compañeroslo sentí infinito.Con el paso de los años todo cambio yla Inspección también, el contacto directoentre el inspector y el maestro en el aulano es tan habitual como antaño. Ahora elinspector frecuenta el despacho del directordel centro, se planifica el devenir detodo un curso, se elabora el plan del colegioy se realizan papeles y más papeles quenaturalmente no sobran y por lo tanto sonnecesarios, pero opino, y es una apreciaciónparticular, que el inspector de turnodebe retomar, sobre todo en los grandescentros, sus visitas a las distintas clases, atodas, pulsar el nivel cultural del alumnado,no para baremar la labor del Maestrosino para orientarle en sus dudas y problemas.Ya sé que para eso está el ConsejoRector del Colegio, pero creo que elcontacto del inspector con los niños nodebe perderse, ya que el verdadero Maestrosabe que si la inspección va a un aulano es para censurar el trabajo sino paraenriquecer su buen hacer pedagógico.En la actualidad, aunque jubilado, mantengobuena amistad con diferentes inspectoresde educación, bien en activo o conel merecido descanso, y siempre he valoradosu labor de forma muy positiva, dadoque conducir y orientar a niños y Maestroses el mejor pilar donde se apoya sin fisurasuna enseñanza de calidad.José Marcos DíezMaestro Nacional Emérito del CRAde Gema (Zamora)chistesUn teniente se encara con un recluta:-Entonces, ¿usted protesta por un poco detierra en la sopa?-Sí, señor– contesta el recluta.-Pero, bueno, ¿usted vino al Ejército paraservir a su país o para protestar por la comida?-¡Vine al Ejército para servir a mi país, nopara comérmelo!Un experto piloto está explicando sus hazañasa un grupo de amigos:-Imaginaos la situación. Una niebla que nodejaba ver a dos metros, los motores parados,el depósito de combustible sin gota de gasolina….-¿Y cómo te salvaste?-¡Porque no habíamos despegado todavía!-¿Qué haría usted –preguntó un general aun recluta– si su fusil se atascara en pleno ataqueenemigo?El recluta respondió según el manual:-Quitar cerrojo. Examinar cerrojo. Ponercerrojo. Continuar disparando.Impresionado, el general preguntó a unveterano:-Y usted, ¿qué haría?En el mismo lenguaje el veterano contestó:-Tirar fusil. Tirar mochila. Correr velozmente.Un sargento, dirigiéndose a un recluta, leordena:-Coja una bicicleta, entregue este papel enaquella oficina que se ve allí lejos y vuelva deinmediato.Casi una hora después, el impaciente sargentovio como el soldado volvía de hacer elencargo, empujando lentamente la bicicleta.-Pero ¿qué ha pasado para tardar tanto? –lepreguntó exasperado ¿Es que has pinchado?-No, mi sargento –responde el recluta–, esque no sé montar en bicicleta.Gregorio Marrón Stajonovic /Guillermo Pérez Guijarro(4º EP) Escuela Hogar “Río Duero”AdivinanzasLluvia en la Purísima Concepción, lluviaen Carnaval, Semana Santa y Resurrección.El pollo de enero, la pluma vale dinero.Seda en enero, fantasía o poco dinero.Sergio Pablo Alonso. 4ºCEIP “Juan XXIII”Arquita cerrada de buen parecer que ningúncarpintero ha sido de hacer.Pequeño como un ratón, pero fuerte comoun león.Siempre se puede abrir, pero nunca sepuede volver a cerrar.Sergio Pablo Alonso. 4ºCEIP “Juan XXIII”