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La <strong>Universidad</strong> Andina Simón Bolívar, a través de su Área de Educación, lleva adelanteel Programa de capacitación para educación básica: lectura y escritura “EscuelasLectoras” con el objetivo de reducir los altos índices de analfabetismo, deserción ybajo rendimiento escolar en el nivel de educación básica del país.Este programa se inició en el año 2002 en el marco del Proyecto CECM (Centro deExcelencia para la Capacitación de Maestros), que respondió a una iniciativa del gobiernonorteamericano, para incidir en el mejoramiento de las capacidades pedagógicaspara la enseñanza de la lectura y escritura de los docentes de escuelas fi scalesdel continente americano. Para tales fi nes, la USAID fi nanció Escuelas Lectoras hastajulio de 2009.En la región, el Centro Andino de Excelencia para la Capacitación de Maestros CECMestuvo integrado por Bolivia, Ecuador y Perú a través de tres <strong>Universidad</strong>es: <strong>Universidad</strong>Nur, <strong>Universidad</strong> Andina Simón Bolívar y <strong>Universidad</strong> Peruana Cayetano Heredia.En el Ecuador, la <strong>Universidad</strong> Andina Simón Bolívar asumió el proyecto con el nombrePrograma “Escuelas Lectoras” y lo integró a su misión de mejorar la calidad dela educación básica, perfeccionando las competencias profesionales de los maestrosde los primeros años de escuelas urbano-marginales y rurales del país, en laenseñanza de la lectura y la escritura. Con esto se busca revertir el hecho de quela mayoría de niños y niñas ecuatorianos terminen su educación básica sin haberadquirido las habilidades fundamentales de comprensión lectora y de producción detextos escritos.El programa se ejecuta gracias a un convenio entre el ME y la <strong>Universidad</strong> AndinaSimón Bolívar, y ha sido avalado y reconocido ofi cialmente por el Ministerio de Educacióndel Ecuador mediante el Acuerdo Ministerial N o 3289.La meta del Programa “Escuelas Lectoras” es fortalecer el liderazgo innovador delos docentes, optimizar la enseñanza de la lectura y de las habilidades escritoras delos estudiantes de educación básica del país, porque reconoce que la lectura y laescritura constituyen dos herramientas indispensables para el desarrollo personal,profesional y social de los sujetos y los pueblos y, por tanto, para el ejercicio pleno delos derechos de ciudadanía.Dentro de un contexto de seriedad académica y de compromiso por el mejoramientode la educación ecuatoriana, la <strong>Universidad</strong> Andina Simón Bolívar, a través del Programa“Escuelas Lectoras”, ofrece a la comunidad educativa ecuatoriana, y a todala sociedad en general, una propuesta teórico-metodológica para la enseñanza dela lectura y escritura de calidad, validada durante seis años en distintos escenarioseducativos del país, junto con un programa de capacitación con seguimiento in-situque permite la transferencia de las nuevas prácticas al aula.Este insumo servirá para que los docentes y autoridades educativas refl exionen sobrelas prácticas tradicionales de enseñanza de la lectura y escritura y promuevaninnovaciones con miras a construir una política pública al respecto. La <strong>UASB</strong> siempreacompañará estos procesos de refl exión con propuestas de investigación, formacióny análisis teórico y metodológico.2 3

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