FCM UABC Aformar 2012.pdf - Facultad de Ciencias Marinas

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BAJA CALIFORNIAFACULTAD DE CIENCIAS MARINASREPROBACION, DESERCION,TITULACIONAlgunos comentarios y accionesReunión Anual de AFORMAR,A.C.Escuela Nacional de Ingeniería PesqueraMayo de 2012, San Blas, Nayarit

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BAJA CALIFORNIAFACULTAD DE CIENCIAS MARINASCARRERAS:OCEANOLOGO DESDE 1961BIOTENOLOGO EN ACUACULTURADESDE 207-2LIC. EN CIENCIAS AMBIENTALESDESDE 207-2

I. ReprobaciónPromedio del 10 al 30%,Evaluacióndependiendo del cursoPermanente:Solicitudes:Mayores porcentajes:licenciaturasMatemáticas,por entregarComunicación oral yescrita, Fundamentos decartografía, Física I,Química, Cálculo,Estadística,Programación, ProcesosCosteros, Economíaambiental.Solicitudes: incremento por nuevaslicenciaturas. En 2012-2 disminuciónentregar solicitud fuera de tiempo.

Generar una base de datos fácil deactualizar para tener un estudio históricoy determinar principales causas ypatrones.Determinar las principalescausas de la deserciónBuscar tendenciasDirigir los esfuerzos a lascausas principales

TutoresEstudiantesCuestionariobajas ydesaparicionesCuestionariodesaparicionesiDiagnósticoNo sereinscribióEnfermedad,embarazoEstadísticaBajaacadémicaReubicadosProblemaseconómicos

Diagnóstico deserciónSe han realizado algunas encuestas parabuscar la razón de la deserción que nose realiza con una baja oficial.El archivo con la base de datos esbajas.xlsx

Resultados preliminares

Estrategia: PsicopedagógicaPláticas incorporadas al Seminario deCiencias del Mar y Medio Ambiente, delTronco Común.Pláticas:– "SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA"– Se comentó acerca de la “casualidad” de que losembarazos empiezan en la Semana de CienciasMarinas.– " ADICCIONES"incorporar una “materia optativa” que incluyamétodos y hábitos de estudio.

Estrategia: EducativaFomentar programas de asesorías.Salidas de campo durante la etapabásica para fomentar que no se pierda devista la razón para seleccionar la carrera.– Participación en Salidas de campo que seincluya a estudiantes de los primerossemestres en salidas de campo.– Participación en proyectos de investigacióndocente que incluyan a estudiantes de etapabásica y servicio social

Estrategia: Social“Organización de Apoyo Estudiantil”Fomento al deporte se ha planteado conla posibilidad d de abrir un curso de surfcon créditos.

III. TitulaciónÍndice de egreso: Entre elBiotecnología en50 y el 70%, depende delacuacultura: 18semestre y carrera. Muyegresados, 8 tituladosvariable.(44%)Oceanología: histórico, elCiencias Ambientales: 2281% de los egresadosegresados, 10 titulados.está titulado, últimos 10(45%)años: 95%.De 2007 a 2011: 49%Problemas: trámitesprograma buena calidad,incompletos (idiomay27% tesis, 10% promedio.servicio social) o tesis.El resto: experienciaprofesional, méritoescolar, créditos deposgrado.