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plan de emergencias corporacion educativa minuto de dios

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OBSERVACIONESPOSITIVOS:- Ubicación <strong>de</strong> los puntos <strong>de</strong> encuentro.NEGATIVOS:- Falta <strong>de</strong> compromiso y seriedad <strong>de</strong> algunos estudiantes- Hace falta mas conciencia <strong>de</strong> la importancia <strong>de</strong> estos ejercicios.- En algunos puntos hay cuellos <strong>de</strong> botella, se acumulan <strong>de</strong>masiados estudiantes en lasescaleras. (Intercepción <strong>de</strong> cursos y niveles)- La alarma <strong>de</strong>be sonar más fuerte y <strong>de</strong>be cubrir todas las zonas ya que en la partenueva <strong>de</strong> primaria no se escucho.- Explicación <strong>de</strong> la secuencia y la organización en el punto <strong>de</strong> encuentro.- Falta un espacio <strong>de</strong> sensibilización para estudiantes y docentes frente a la prevención.- Mayor señalización, especialmente en primaria.CONCLUSIONES• Es indispensable mejorar la cobertura y funcionamiento <strong>de</strong> la alarma <strong>de</strong>emergencia; ya que hay zonas en las cuales no se escucho por diversassituaciones• Aumentar la señalización <strong>de</strong> las rutas <strong>de</strong> evacuación, especialmente <strong>de</strong> lospuntos <strong>de</strong> encuentro, PMU (Puesto <strong>de</strong> mando unificado) y MEC (Modulo <strong>de</strong>estabilización y control).• Dar a conocer las pautas <strong>de</strong> comportamiento y la secuencia a <strong>de</strong>sarrollar en elpunto <strong>de</strong> encuentro ( ubicaciones, verificación <strong>de</strong> lista, organización <strong>de</strong> grupo, )• Aumentar las activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> sensibilización en docentes y estudiantes.• El tiempo <strong>de</strong> <strong>de</strong>splazamiento <strong>de</strong> los grupos <strong>de</strong>be ser más eficiente (no solo alpunto <strong>de</strong> encuentro sino a los salones).77

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