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BOLETÍN 19 - ACADEMIA

BOLETÍN 19 - ACADEMIA NACIONAL DE LA INGENIERÍA Y EL HÁBITATatrás. Dado el interés del gobierno en asociarse con MERCOSUR, yese convenio exige un sistema de Acreditación, espero que nuestro paísno ofrezca, por el apuro, un sistema que todavía está muy lejos de seruna realidad en el país.Otro tema que se tocó en el Foro es el del postgrado, en especial las“Maestrías” y las “Especializaciones”, los médicos y los abogados prefierenel título de “Especialista”, porque les suena mejor en su ejercicioprofesional ser especialista en “algo”, que tener una Maestría. Por otraparte, los teóricos del postgrado, en la OPSU y en el Consejo ConsultivoNacional de Postgrado, le ponen unos requisitos a la Maestría quemás bien parecen ser de un doctorado, con lo cual el título de Especialistaadquiere una percepción de un título de segunda. Por ello creo queese es otro tema que habría que resolver en el país.Como comentario de cierre, me parece muy adecuado la sugerenciade asignar a cada Academia un tema específico a desarrollar. Enalgunos casos pudiera ser que las Academias se unan para desarrollar untema conjuntamente, como pudiera suceder con el tema de universidadesque abarca muchos aspectos.No quisiera concluir estos comentarios sin felicitar al Ing. Burózpor la sinopsis que hizo del Foro, lo cual creo constituye un aporte muyimportante para el trabajo que queda por hacer.GONZALO J. MORALES¿Estamos en la vía para aparecer entre las primeras universidadesmundiales? ¿Qué nos falta? ¿Qué debemos hacer para aparecer en eselistado?Lo que planteas lo conozco, no sólo como lo dices, sino que generalmente,la calificación depende de los profesores que haya en ese momentotrabajando sobre un tema determinado y eso les da el prestigio.Indudablemente que eso depende de muchos factores, pero Harvard,Oxford, Cambridge, The Imperial College, Zurich, Munich, tienen casitodo el siglo XX en los primeros puestos y no están en peligro de perderlos.Eso es precisamente lo que me preocupa y me alarma: Ninguna uni-68

Discusión. Foro: Papel de las Academias en el Desarrollo del Paísversidad iberoamericana está allí y creo que tampoco figuran entre lasprimeras 500. O sea que la educación en Iberoamérica no está a la alturade la anglosajona. Francia figura precariamente. Creo que ni siquieraEspaña está en la lista. Pero Hong Kong sí está, al igual que Mc Gill,que son más nuevas. Y no hablemos de Venezuela, donde los programasprevistos por el Ministerio de Educación generarán doctores ensocialismo, pero no en ingeniería o medicina. Por eso es mi pregunta¿Cuándo?Este es un tema que bien valdría una amplia y profunda discusión,no sólo en la nuestra sino en todas las academias. Y al llegar a una conclusión,darla a conocer a la comunidad nacional sin ambages y sin temor.ANÍBAL R. MARTÍNEZComo ustedes saben, las reservas y los recursos de hidrocarburosson de fundamental importancia en la industria petrolera internacional.Desafortunadamente, por lo general ni es bien comprendido ni serespetan las definiciones básicas que a lo largo de las últimas décadashan sido formuladas mediante un esfuerzo conjunto, muy serio y sindescanso, del Consejo Mundial del Petróleo y las principales sociedadesprofesionales del sector, geólogos petroleros, ingenieros y evaluadores(en inglés, World Petroleum Council WPC, American Association ofPetroleum Geologists AAPG, Society of Petroleum Engineers SPE ySociety of Petroleum Evaluation Engineers SPEE).Al cabo de un proceso de más de veinte años y la publicaciónde diversos documentos profesionales sobre las definiciones conjuntas,aceptadas sin modificaciones por el Consejo Económico y Social de lasNaciones Unidas, en marzo de 2007 se publicó el Sistema de Gerenciade los Recursos de Petróleo (SPE/WPC/AAPG/SPEE Petroleum ResourcesManagement System PRMS), que sirvió para que la Comisiónde Valores de los Estados Unidos (Securities and Exchange CommissionSEC) ordenara la nueva presentación de reservas posibles y otrasclases, a partir del año 2010.69

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