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La dimensión

La dimensión de la gestión de la carrera profesional está orientada a evaluar la eficacia dela gestión institucional y administrativa, incluyendo mecanismos para medir el grado decoherencia y cumplimiento de su misión y objetivos, así como también el desarrollo deaquellos que promuevan la mejora continua.La dimensión de la formación profesional, que materializa las funciones de la universidad,está orientada a evaluar la actividad formativa del estudiante en los procesos de enseñanza-aprendizaje,investigación, extensión universitaria y proyección social, así como susresultados que están reflejados a través de su inserción laboral y su desempeño.La tercera dimensión, referida al apoyo para la formación profesional, constata la capacidadde gestión y participación de los recursos humanos y materiales como parte del desarrollodel proceso enseñanza-aprendizaje. ᴥ18Estándares de Calidad para la Acreditación de las Carreras ProfesionalesUniversitarias de Farmacia y Bioquímica, Tecnología Médica y Ciencias Biológicas

PRINCIPIOS QUE ORIENTAN EL MODELO DE CALIDADAdecuación.- Es la adaptación de los medios a los fines; como el ajuste de los procedimientospara el logro de los objetivos.Coherencia.- Es el grado de correspondencia existente entre lo que se declara y lo queefectivamente se realiza.Eficacia.- Es la relación entre el resultado alcanzado y el planificado; siendo la capacidadpara cumplir en el lugar, tiempo, calidad y cantidad los objetivos programados.Eficiencia.- Es la relación entre lo alcanzado y lo utilizado; siendo la capacidad para lograrlos objetivos programados con el mínimo de recursos disponibles y tiempo, lograndosu optimización.Equidad.- Es el reconocer y otorgar lo que le corresponde a alguien o algo.Idoneidad.- Es la capacidad para cumplir a cabalidad funciones establecidas.Integridad.- Es hacer con honradez y rectitud las acciones que conlleven al cumplimientode los objetivos programados.Pertinencia.- Es la capacidad para responder a las necesidades y demandas establecidas.Responsabilidad.- Es la capacidad para reconocer y afrontar las consecuencias que sederivan de las acciones.Transparencia.- Es la capacidad para dar a conocer abiertamente las acciones que se realizany los resultados obtenidos.Universalidad.- Es cuando alguien, o algo, es común a todos; como la generación yaplicación del conocimiento que no tiene límite geográfico, social, ideológico, étnico nireligioso. ᴥ19

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