PEC - La Salle Distrito ARLEP

Proyecto Educativo CPIFP La Salle Santo Ángel Las propuestas para atender el aprendizaje de lenguas extranjeras. Los criterios, procedimientos e instrumentos para la evaluación de los aprendizajes. Los criterios y procedimientos para la promoción del alumnado. Los criterios para evaluar y, en su caso, revisar los procesos de enseñanza y la prácticadocente. Las directrices generales para la elaboración de la programación didáctica de curso/ciclo. Los criterios y estrategias para la coordinación entre ciclos y etapas. La contribución de cada módulo a la adquisición de las competencias y capacidades. Las actividades de orientación y apoyo encaminadas a la superación de las pruebasextraordinarias.► El plan de orientación y acción tutorial.► El plan de atención a la diversidad.► El plan de integración curricular de las tecnologías de la información y la comunicación.► Las programaciones didácticas elaboradas por cada uno de los equipos didácticos.Finalmente, de acuerdo con los principios expuestos en el inicio de este apartado, queremos señalarque los diversos programas que componen este documento expresarán nuestra preocupación por integrarlos elementos que están siendo destacados en estos momentos como señas de actualidad en la realidadeducativa: competencias y capacidades que aúnen calidad, eficacia y educación en valores sólidos, yevaluación formativa de los alumnos que suponga nuestra propia mirada crítica, nuestra preocupacióncontinua por mejorar lo que proyectamos y lo que desarrollamos.1. LOS PRINCIPIOS Y FINES DE LA EDUCACIÓN PRESENTES EN LA LEGISLACIÓNDos son los referentes a los que acudir:- La LEY ORGÁNICA 8/1985, de 3 de julio, reguladora del Derecho a la Educación (LODE).- La LEY ORGÁNICA 2/2006, de 3 de mayo, de EducaciónLa LOE, que modifica los artículos 4, 5.5, 6 a 8, 25, 31, 56.1, 57 y 62 de la LODE, contiene, completay amplía los principios y fines de la educación contemplados en la LODE, por lo que citaremos aquí losmencionados en la LOE.1.1. Principios en que se basa el sistema educativoEl sistema educativo español, configurado de acuerdo con los valores de la Constitución y asentadoen el respeto a los derechos y libertades reconocidos en ella, se inspira en los siguientes principios (LOE):a) La calidad de la educación para todo el alumnado, independientemente de sus condiciones ycircunstancias.Página 11