Plan de trabajo - Dr. Constancio Hernández García - CBI - UAM

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Plan de trabajo - Dr. Constancio Hernández García - CBI - UAM

Proyecto de Plan de Trabajo para Posible Gestión Como Jefedel Departamento de MatemáticasEstimados Compañeros de laUniversidad Autónoma Metropolitana:Dirigir una entidad como el Departamento de Matemáticas que cuenta con una planta deprofesores-investigadores de tan alto nivel es, al mismo tiempo, un enorme honor y un grandesafío. El propósito de este plan de trabajo es proveer la condiciones para que este activohumano de tan alta calidad cumpla de la mejor manera posible las metes que tieneencomendadas ante la Universidad y ante la sociedad.El país, como todos sabemos, enfrenta retos de una complejidad formidable. En losproblemas relacionados con las tres funciones sustantivas de la Universidad: la docencia, lainvestigación y la difusión de la cultura, el Departamento puede hacer aportaciones muyvaliosas. Las evaluaciones de la “Organización para el Cooperación y el DesarrolloEconómico” (OCDE) ubican al país en el último lugar en matemáticas entre los miembrosde la organización. Esta evaluación no se hace por mero deporte. Para la OCDE muyimportante garantizar que la gente de todas las edades puedan desarrollar habilidades paratrabajar productiva y satisfactoriamente en los empleos del mañana el propósito de sostenerla innovación y el crecimiento. Creo que muchos coincidirán conmigo si digo que laeducación superior es un elemento básico en la tarea de fomentar y apoyar nuevas fuentesde crecimiento a través de la innovación, estrategias amigables para el medio ambiente(crecimiento verde) y el desarrollo de una economía emergente como la de México. Todoesto hace que la importancia estratégica de las funciones de nuestro Departamento quedemás clara que nunca. El plan se ha desarrollado buscando dar condiciones y facilidadespara que el personal académico pueda cumplir con sus funciones: docencia, investigación ydifusión de la cultura. Sin embargo, no estamos exentos de problemas. La división de CBIha elaborado documentos en donde se identifican problemas y se plantean estrategias pararesolverlos. Todo esto también se ha tomado en cuenta.1. DocenciaUna de las cargas de trabajo más pesadas para el Departamento son los cursos de servicioque se ofrecen para toda la unidad. Por su número, estos cursos consumen una grancantidad de los recursos docentes. Más aún, existe un malestar dentro y fuera de la divisiónpor los resultados de nuestro trabajo. Los problemas se centran principalmente en laeficiencia terminal. Sin embargo, es justo decir que este no es un problema exclusivo de


Matemáticas. Un factor que incide directamente es el bajo nivel de los estudiantes queingresan a las instituciones de educación superior. Sin importar de quién sean las culpas,busquemos soluciones a todos estos problemas. Pienso que es necesario fomentar uncompromiso por parte de los alumnos con sus estudios. La división de CBI tiene unprograma para el desarrollo de aplicaciones de internet que sirvan como auxiliares en ladocencia. Debemos alentar la participación de los miembros del Departamento en este tipode esfuerzos así como promover el desarrollo de herramientas propias.Nuestra licenciatura también tiene sus problemas. Un estudiante de la licenciatura tardamás de seis años en terminar su carrera. Estos tiempos no son aceptables. Ya se tomaronmedidas revisando el plan de estudios que presentaba serias dificultades para los alumnos.Pienso que podemos agregar algunas acciones como el fortalecer la figura de tutor ydetallar sus funciones.El Departamento de Matemáticas tiene dos posgrados: el tradicional y el Posgrado enMatemáticas Aplicadas e Industriales: Nuestros estudiantes también tardan mucho engraduarse, tanto en maestría como en doctorado, aunque ese es un mal de todos losposgrados en matemáticas. Se apoyará el “Seminario del Posgrado” con objeto de cuidar eltrabajo de nuestros estudiantes de posgrado y se buscarán más acciones para reducir eltiempo en que se gradúan. El “Coloquio del Departamento de Matemáticas” ha servido paraatraer más estudiantes (sobre todo al de Matemáticas Aplicadas e Industriales). Sinembargo, una acción que hemos descuidado un poco es firmar convenios de colaboracióncon otros países (sobre todo de habla hispana) para que estudiantes extranjeros vengan ahacer el doctorado con alguno de nuestros investigadores. Creo que el nivel de algunas denuestras áreas (sobre todo Topología y Ecuaciones Diferenciales) nos permiten ofrecerposibilidades atractivas a estudiantes de universidades que deseen fortalecer algún área endónde nosotros estemos fuertes. Por ejemplo, en varias universidades de Chile existe interésen abrir grupos de investigación en Topología y han recurrido a universidades españolas.1. InvestigaciónEl Departamento de Matemáticas tiene una planta de investigadores altamente calificada.Esto queda claro por el número y calidad de las publicaciones. Más aún, de 62 profesoresdefinitivos 36 son miembros del Sistema Nacional de Investigadores (SNI), de los cuales 9tienen el nivel III (el más alto). Pienso que, aunque en este rubro se han logrado avancessatisfactorios, tenemos mucho por hacer. Podemos fomentar que nuestros investigadoresinteractúen promoviendo el trabajo en seminarios. Por otro lado, muchos miembros delDepartamento declaran que no existe una política de contratación de nuevos investigadores.En teoría, diseñar una política es muy fácil. Debemos apoyar la contratación de doctoresjóvenes (menores de cuarenta años) en las áreas dónde hay necesidad de crecer. Elproblema es determinar que áreas deben crecer. Hay tantas opiniones diferentes comomiembros del Departamento. Lograr políticas con una aceptación amplia es imposible. Sinembargo, aún si hay una política definida sobre las contrataciones, no hay muchos


egresados de calidad de los programas de doctorados que quieran venir a la UAM-I a lucharpor una plaza definitiva. El trámite parece ser muy largo y desgastante y, si encuentran unaoportunidad más expedita y segura en otro lado, terminan abandonando el intento.Procuraré desarrollar un procedimiento de contratación honesto, transparente y expeditoque busque retener a personal joven cuya calidad académica y actitud lo puedan convertiren líder de un grupo de investigación en el corto o mediano plazo.1. Difusión de la culturaLa presencia del Departamento de Matemáticas en este rubro se carga de maneraimportante al ámbito académico. Esto es, nuestros investigadores participan (tanto comoponentes, como organizadores) de manera destacada en foros nacionales e internacionalesdirigidos a especialistas. El Departamento siempre los ha apoyado y, sin importar quiénquede como jefe, los seguirá apoyando. Por otro lado, nuestra presencia a nivel más generales mucho más limitada. Durante la presente administración se realizaron cuatro “Coloquiosdel Departamento de Matemáticas” cuyo propósito principal es atraer estudiantes paranuestros programas de posgrado. Este coloquio no sólo ha atraído más estudiantes paranuestros posgrados, también nos ha dado a conocer en un ámbito más amplio. El Coloquioarrancó un poco lento, pero parece que está dando buenos resultados porque ha aumentadoel número de estudiantes de posgrado. Pero más allá de este objetivo, el Departamento tienemás presencia entre los estudiantes de matemáticas de todos los niveles y la calidad denuestra planta de investigadores es más conocida. En consecuencia, debemos darcontinuidad a la celebración del Coloquio cuidando que el desgaste financiero para elDepartamento sea mínimo o, de ser posible, nulo.En otro orden de ideas, una página de interntet es la cara del Departamento ante elpúblico en general. No se debe descuidar su diseño y los servicios que el Departamentopudiera ofrecer por este medio, como material docente o programas en línea auxiliares en laenseñanza de la matemática.Por último, quiero expresar que este modesto proyecto se redacta con el único ánimode servir al Departamento de Matemáticas y a la Universidad Autónoma Metropolitana. Encaso de que la comunidad lo considere la mejor opción, mi gestión se realizará con la másabsoluta transparencia y la más estricta honestidad. Es muy importante que una gestión seahonesta y parezca honesta. Asimismo, las puertas de la jefatura quedarán abiertas paracualquier comentario, opinión, sugerencia, solicitud o reclamo que cualquiera de losmiembros del Departamento quiera hacer. Más aún, pueden tener la seguridad que esecomentario o reclamo se tomará en cuenta de manera diligente y cuidadosa. Además,buscaremos la forma de desarrollar un ambiente de trabajo en donde impere el respeto, lasolidaridad y la camaradería tratando de limar asperezas que puedan existir en lasrelaciones entre compañeros de trabajo. Por otro lado, si la comunidad no opta por este


proyecto, colaboraré total e incondicionalmente con quién haya elegido el ConsejoDivisional.Dr. Constancio Hernández García

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