Resumen Mayo 2008 - Gran Concierto Nacional 2010 - Ministerio ...

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de las principales riquezas denuestro talento humano.Un segundo principiosubraya el valor cognitivo de laexpresión musical y artística engeneral. La experiencia musicaldesarrolla el conocimiento. Lamúsica, como toda experienciaestética, es un modo deintegrase y conocer el mundo,transformarlo, darle sentido,diferente al conocimientoracional, pero no por ello menosintegrador de la personalidad yla cohesión social. La música esuno de los principales motores dela sociedad del conocimiento.En sí misma la música, como toda prácticaartística, es constitutiva del individuo, de susubjetividad y de su reconocimiento comomiembro de la comunidad. La experiencia musicalfortalece las identidades y la cohesión social enel hecho mismo de su práctica. Asímismo, seentiende que la práctica musical es una prácticaproductiva y simbólica, que impacta tanto losocial como lo económico, generando con susposibles desarrollos la industria de la música.En cuanto a los principios pedagógicos,el PNMC reconoce la práctica como procesopedagógico musical por excelencia y como unaexperiencia comunitaria.La escuela de música que promueve el PNMCes la escuela de práctica musical y proponer lafigura del músico-docente como eje del procesoformativo y de producción musical en el municipio.El modelo de iniciación musical se basa en lasprácticas colectivas de coros, agrupaciones demúsica popular, bandas y orquestas. El PNMCresponde a un enfoque sistémico por lo quedespliega estrategias que atienden el conjunto delcampo musical en sus diferentes componentes:Desde este enfoque no segarantiza el acceso pasivode las poblaciones a sudisfrute. Se hace necesariogarantizar la práctica yexperiencia de la música y elreconocimiento de que todaslas poblaciones cuentan conprácticas musicales valiosas,construidas en el fluido deldialogo intercultural.La transmisión yrenovación del conocimientomusical requiere actualmentede intervención del Estadopara garantizar la diversidad,la cobertura y calidad encondiciones de equidad.Esta intervención se realiza desde la pedagogíadel aprender haciendo, la practica enseña y esproductiva. En este principio se basa la selecciónde dar a la formación el mayor peso en el PNMC.La escuela, sus docentes, los niños y sus familias,son el núcleo básico del Sistema de la Música enColombia.2. Objetivo generalEl PNMC en su segunda fase mantiene comoobjetivo principal la ampliación de la base socialde la música. Con ello se fortalece el sistemamusical en su conjunto. El propósito general esel de fomentar la práctica, el conocimiento y eldisfrute de la música en todos los municipios delpaís como factor de construcción de ciudadaníademocrática, convivencia, preservación yrenovación de la diversidad cultural.Este propósito se concreta en la creación yfortalecimiento de escuelas de música municipalesque tienen como principio pedagógico laspracticas colectivas de bandas, coros, orquestas ymúsicas populares ( incluye las nuevas músicas).
3. Estrategias transversalesEl PNMC responde a las políticas especialespara el desarrollo como son las de la preservaciónde la diversidad, la equidad de género, las políticaspara la juventud, la inclusión de las poblacionesvulnerables señaladas por la política de superaciónde la pobreza, las poblaciones en condiciónde discapacidad, el enfoque diferencial y losprincipios de descentralización y subsidiariedad.El PNMC es posible gracias a la participacióny concertación con los agentes que conformanel sector, las poblaciones involucradas, y lasinstituciones públicas en los niveles departamentaly municipal.4. Componentes del pnmcMÚSICATABLA 1DIRECTORIO DE ENTIDADES 4100DOCUMENTOS 15ENLACES TEMÁTICOS 64EXPERIENCIAS EXITOSAS 8AGENTES 890El PNMC estructura su acción a través de sietecomponentes:1.-Información & Investigación: En elmarco del Sistema Nacional de InformaciónCultural, SINIC, este componente se orienta allevantamiento, sistematización y análisis de lainformación relativa a la actividad musical, asícomo al fomento de procesos investigativos.En la actualidad el módulo de música dela página web del Sinic contiene la siguienteinformación estructurada:Centro de Documentación Musical de laBiblioteca Nacional - CDMEl CDM aporta al desarrollo de la políticamusical del país en el fomento del patrimoniosonoro-musical y la construcción de la memoriamusical colectiva, mediante la recuperación,protección y difusión de la documentaciónmusical, generado un activo vínculo con lacreación, la investigación y el fortalecimiento delos procesos de documentación, a través de lastecnologías de la Información y la Comunicación(ver tabla 2).TABLA 2Inversión del PNMCComponente de Información e investigación 2007 - 2010AÑO 2007 2008 2009 2010 TOTALValor de la inversión 213.000.000 420.000.000 555.922.426 691.844.852 1.880.767.278
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