Catalogo Lineas de Investigación (NRPC).pdf - Decanato de ...
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3. Dinámicas Psicosociales y Ambientes <strong>de</strong> AprendizajeObjetivos1.- Generar conocimientos en torno a la comprensión <strong>de</strong>fenómenos sociales y Psicosociales que inci<strong>de</strong>n en la relaciónmundo <strong>de</strong> vida-sujeto-ambientes <strong>de</strong> aprendizaje.2.- Cohesionar conocimientos alre<strong>de</strong>dor <strong>de</strong> la temática, conel fin <strong>de</strong> proveer a la comunidad académica <strong>de</strong> elementospara el análisis y la discusión.3.- Producir material bibliográfico orientado a procesar la información existente ya generar nueva información que le <strong>de</strong> continuidad u oriente a otros estudios <strong>de</strong>investigación en esta área temática.Ejes gnoseo-epistémicosfundamentales• La verdad como la relatividad<strong>de</strong> lo que es posible ser argumentado.• La movilidad histórica <strong>de</strong>l quehacerhumano.• La dinámica <strong>de</strong> las relacionessociales y educacionales.• La educación como compromisopermanente <strong>de</strong>l crecimiento,<strong>de</strong>sarrollo y evolución <strong>de</strong> lohumano.Ejes temáticos• Pensamiento político• Ética• Vida social• Cotidianidad• Medio Escolar• Género• Procesos históricos• Convivencia• Lo académico• Economía• CulturaCoordinadoresYsrael Márquezysrael@cantv.netJosé Viloriajose.viloria@unesr.edu.ve
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