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A PUNTES PA RA LA FORMA CIÓNWebCONTENIDOS>> INFORMACIÓN EN REDLos puntos cardinales delciberespacio.Digitalización de lainformación periodística.>> TODOS SOMOSPERIODISTASBlogosfera y periodismoparticipativo.Cibercorresponsalesen la blogosferaAUTORJOSÉ Mª Gª MADARIAGA,Aire Comunicación


Apuntes para la formación.WEB pág.21. Información en redAntes de referirnos al mundo de Internet y de la Webes necesario poner en su debido lugar el papel quetiene la tecnología en los profundos cambios que hanexperimentado los medios de comunicación durantelos últimos 30 años. Conviene distanciarse de posturasdemasiado entusiastas, no siempre ingenuas,que conciben la digitalización como panacea para todoslos problemas de incomunicación y acceso alconocimiento; pero tampoco hay que caer en actitudesapocalípticas como las de los que ven en lastecnologías digitales un continuo peligro para el rigorinformativo, la autoría intelectual o que incluso firmanlos certificados de muerte del periodismo. Tampocodebemos conformarnos con posiciones relativistas,por lo se hace imprescindible conceder a la tecnologíael papel que ni más ni menos le correspondeen el funcionamiento y evolución del sistema socialde comunicación.Una visión histórica poco crítica podría localizar alnuevo paradigma tecnológico como una respuestaabrupta del sistema capitalista para superar sus contradiccionesinternas (primeros años setenta) y, simultáneamente,como reacción defensiva frente alreto de la Unión Soviética en la carrera espacial ynuclear. Sin embargo, son muchos los autores queniegan que este proceso de digitalización supongauna revolución, dado que la supuesta nuevaeconomía mantiene, más que nunca, el objetivo principaldel sistema capitalista, esto es, obtener el beneficiomás alto posible, y que la pretendida Sociedadde la Información no es más que un modeloideológico en el que información sigue siendo sinónimode poder. La tecnología nunca es neutra, siempresurge condicionada por unas circunstancias sociales,políticas y económicas y vinculada a unos intereseseminentemente dirigidos a la reproduccióndel sistema y al mantenimiento del poder.Sin embargo, a pesar de estas prevenciones necesarias,no se puede negar que la tecnología supone unelemento fundamental en las sociedades del siglo XXIy una de las claves principales para entender muchasde las transformaciones suscitadas en el escenario culturaly comunicacional de la sociedad globalizada. Anteese elemento, la acción de los gobiernos y de las institucionessupranacionales tienen mucho que decir yhacer, a pesar de la considerable cuota de poder queéstos han cedido a favor de las instancias mercantiles.Y lo que es igualmente importante: la implicación de losciudadanos en la apropiación de la tecnología digitalpara sus necesidades comunicativas más genuinas yla liberación del conocimiento.1.1. Los puntos cardinalesdel ciberespacioLa digitalización supone una serie de cambios profundospara la comunicación pública. José Luis Orihuelalos sintetiza en siete nuevos paradigmas:1. Interactividad: la unilateralidad de los mediostradicionales da paso a un modelo de comunicaciónde “muchos a muchos”.2. Personalización: la segmentación de la audienciainiciada por los medios tradicionales evolucionahasta un modelo de comunicación potencialmenteajustado a la medida de cada usuario.3. Multimedialidad: Internet es la máxima expresiónde la convergencia tecnológica, lo que seplasma en la plena integración de todos los formatosde información (texto, audio, vídeo, gráficos,animaciones, etc.) en un mismo soporte.4. Hipertextualidad: la desarticulación de la informaciónlineal y la reconstrucción a gusto del usuariomediante enlaces ofrece un proceso de comunicaciónpróximo al pensamiento, basado en la capacidadasociativa de las sinapsis neuronales.5. Actualización: la aceleración de la temporalidadmediática llega ahora a niveles insólitos, lo quelleva a un conocimiento casi instantáneo de muchasfacetas de la realidad social, pero también a unaobsesión por la inmediatez que pone en peligro laverificación y el contraste de lo que se publica.6. Abundancia: el espacio de publicación ya no esescaso; en Internet no hay límites espaciales para


Apuntes para la formación.WEB pág.3la cantidad de medios ni para el volumen de su información.7. Mediación: el papel tradicional de los intermediariosde la comunicación pública se ve claramentecuestionado por la posibilidad de que cualquierfuente presente sus mensajes de manera accesibleen la Red. La mediación deja de ser, por tanto, unafacultad exclusiva de los profesionales de la comunicación.Como puede observarse, una de las principalesclaves de la digitalización consiste en el cambio fundamentalen la relación entre los lectores y los distribuidoresde información. Internet es una red horizontal,multidireccional, descentralizada e interactiva,y la combinación de estas cuatro propiedades resultainusitada entre los medios de información y comunicaciónanteriores. Tales características son las quehacen de Internet y de sus tecnologías convergenteslo que Javier Echeverría llama “Tercer entorno”, unnuevo espacio vital que supone la tercera gran conquistade la humanidad después de la sedentarización(naturaleza) y la urbanización (ciudad). Así considerada,Internet no es, por tanto, un medio de comunicaciónde masas. Ni siquiera puede considerarse unmedio sin masas, y no se puede definir como algo quesea mucho más que un canal de comunicación –puesno es una cuestión de proporciones–, sino algo de categoríadiferente. Se trata de un nuevo territorio, detipo virtual, cuya colonización no ha hecho más quecomenzar. En este nuevo territorio operan condicionantesmuy diferentes a los dos entornos ya colonizados.Como el sugerente cambio gravitatorio de unplaneta remoto, las especiales virtudes interactivas,hipertextuales, descentralizadas, multidireccionales,horizontales y universales del ciberespacio, actúan demanera decisiva a la hora de construir nuevas iniciativasde comunicación. Muchas de esas iniciativas encuentranen el primer y segundo entornos bastantemás eco del que a veces parece.La naturaleza distintiva de Internet respecto a losmedios es lo que aporta sus enormes potencialidades,que tienen poco que ver con la vinculaciónsocial que depende de los medios de comunicacióngeneralistas. Como señalan algunos estudiosos, Internetobtiene precisamente su fuerza del hecho deno ser un medio de comunicación: se trata de mensajesen todos los sentidos, enviados por cualquiera,captados por cualquiera y organizados por nadie.Para muchos autores, ello supone el problema deque la era de la globalización no favorece el necesariovínculo social de la democracia, pues cada individuose conecta a partir de sus intereses personales.Como señala uno de ellos. Dominique Wolton,“en realidad, las comunidades pueden convivir enuna perfecta indiferencia mutua”.Ante la interactividad cabe decir que su potencialidadpocas veces se ve acompañada de una verdaderainteracción, libre y equilibrada, entre losagentes que concurren en la Red, pues los mediosde comunicación convencionales siguen funcionandoen Internet con una pauta marcadamente unilateralque sólo se interesa por la intervención de losusuarios desde una perspectiva comercial. Delmismo modo, la mediación quizás ya no es exclusivade los agentes comerciales y profesionales, pero sonéstos los que siguen gestionando de manera dominantelos contenidos de las agendas informativas.Por otra parte, la personalización no se caracterizatanto por la libertad de elección del ciudadano comopor la vulneración de la intimidad en la que incurrenmuchos mensajes de claro interés comercial, comodemuestra el sofisticado desarrollo de la publicidadcontextual y el marketing viral. Además, la multimedialidadno siempre hace gala de la convergenciatecnológica que caracteriza a Internet, más marcadapor la concentración empresarial y la consiguientedominancia de unas plataformas y tecnologías sobreotras. En el caso del hipertexto, tampoco es todo orolo que reluce en un ciberespacio que sumerge lamayor parte de sus contenidos en lo que se conocecomo “Web Invisible”. En cuanto a la actualización yla abundancia, hay que dejar muy claro que ver noes comprender, y que la vertiginosa publicación dedatos pocas veces ayuda a profundizar en la realidad,para lo que, por otra parte, parece imprescindiblela labor de mediación de agentes dedicadosa la selección e interpretación de lo que ocurre. Porúltimo, de manera transversal a estas necesarias enmiendasse sitúa la llamada brecha digital como elementode matización a la supuesta universalidad yaccesibilidad que se le atribuye a una Red de redesque apenas llega al 10% de la población mundial yde cuyos conectados apenas una pequeña parte seha apropiado realmente de las capacidades transformadorasque les brinda la digitalización.


Apuntes para la formación.WEB pág.41.2. Digitalizaciónde la informaciónperiodísticaEstas premisas son imprescindibles para comprendercómo se ha desarrollado el periodismo que se difundea través de soportes digitales. Apenas hanpasado 15 años desde que aparecieron las primeraspublicaciones periodísticas en Internet, y yapodemos hablar de ellas como una industria de granenvergadura que compite de manera directa y significativacon los soportes tradicionales (prensa, radioy television). Sin embargo, la llamada prensa onlinetodavía no ha alcanzado ni formal ni organizativamentela entidad propia necesaria para satisfacer lasexpectativas marcadas por los más entusiastas, queveían en Internet la revolución más profunda quejamás haya experimentado el periodismo. Detrás delos nuevos formatos y canales digitales siguen estandolas mismas carencias achacables al sistematradicional de medios (desinformación, manipulación,espectacularización, etc.), e incluso otras nuevasque ya hemos señalado (brecha digital, saturacióninformativa, agresividad publicitaria, etc.). Losmedios convencionales mantienen en la Red las actitudes–y en cierta medida también las aptitudes–propias de la era predigital, y nada más allá de la instantaneidady la sofisticación de los recursos multimedialesy de personalización, propiciados por lacreciente presencia de dispositivos móviles yportátiles, hace indicar que se haya modificado laesencia del periodismo profesional. Los medios onlineprofesionales pertenecen en la mayoría de loscasos a grandes conglomerados mediáticos que serigen con prácticamente los mismos criterios de produccióny rentabilidad. Es cierto que la gran mayoríade ellos ofrece a sus lectores la posibilidad de participaraportando noticias y materiales informativos,pero la prometedora interactividad, como decíamosanteriormente, apenas supone transformaciones significativasen su selección de los contenidos y noticiasmás visibles y en su línea editorial.Estas prevenciones no pretenden negar los innumerablescambios –y menos aún las potencialidades–que se están desarrollando en los formatosperiodísticos, y sobre todo las enormes posibilidadesque Internet brinda a cualquier usuario paraconvertirse en narrador de las historias que considereoportunas. Cada vez vemos con más normalidadcómo la audiencia se estructura a sí mismaen redes sociales que crean sus propias comunidades.Los nuevos medios serán sin masas, perono sin redes. Ahí radica lo más novedoso en el periodismoonline, al menos en términos potenciales.Cuando ocurra el anunciado apagón analógico (en2010 en España y en 2012 en toda Europa) sesupone que habremos entrado en un nuevo estadiode convergencia mediática, empresarial y tecnológicay, como consecuencia, en una nueva fasede mediamorfosis, de redefinición del modelo periodísticomultimedia.


Apuntes para la formación.WEB pág.52. Todos somos periodistasLos terremotos informativos que se producen concierta frecuencia en el Tercer Entorno que abre Internettienen una indudable repercusión en losmedios tradicionales, y no sólo porque sus contenidostambién se nutran de la información digital ylas prácticas profesionales de sus productores sevean claramente afectadas por las nuevas tecnologíasy la digitalización, sino porque su discurso,igual que el de los medios que operan en Internet, yano tienen la exclusividad que tenían antes.Hoy es posible intervenir con relativa sencillez en elciberespacio para expresar opiniones y presentar informacionesque no han superado los caprichosos filtrosde la agenda mediática. Ya se cuentan por mileslas personas que expresan sus inquietudes a travésde diarios virtuales conocidos como weblogs, y muchosmás participan de manera más o menos activaen foros de noticias o de discusión o incluso en chatsque están estimulando las capacidades narrativasque todos podemos explotar. Se trata de algo queempieza a ser consciente en la sociedad digitalizaday que de alguna ya se ha visto reflejado en los propiosespacios tradicionales de comunicación y entretenimiento.Hasta el torpe Homer Simpson, por ejemplo, se hizocon un ordenador en uno de los episodios de lafamosa serie de TV, El señor X, convirtiéndose sinpretenderlo en un sagaz informador de los chismesmás truculentos de Springfield y en un competidor delos canales televisivos de la zona.Pero este fenómeno no acaba en un mero despertarnarrativo y desordenado de ciudadanos aburridos oinquietos. Multitud de proyectos sociales consolidadoshan encontrado en las tecnologías digitales uncomplemento idóneo para desarrollar la canalizaciónde su información interna y externa, e iniciativas condiversas motivaciones se han creado al calor de losnuevos paradigmas comunicativos. En el ámbito específicamenteinformativo hay que destacar la presenciade Indymedia, un concepto revolucionario deperiodismo basado en la desintermediación, lacreación colectiva y la transparencia de los procesosde selección informativa. Cualquier internauta puedecontribuir con sus informaciones y opiniones a travésde los más de cincuenta nodos de este proyectoplanetario.2.1. Blogosferay periodismoparticipativQuizás la más extendida y significativa de todas lasfórmulas comunicativas que han surgido con la digitalizaciónsea la de los weblogs, diarios personaleso colectivos que recogen noticias, comentarios o reflexionesacerca de cualquier asunto que van acumulándoseen orden cronológicamente inverso. Ellector que llega a uno de estos espacios siempre encontraráel último artículo publicado y, detrás de él, todoslos anteriores, a los que además podrá accedera través de las diferentes secciones en las que normalmentepueden estructurarse, entre las que contarácon enlaces recomendados en relación a loscontenidos del blog.Los blogs no han dejado de proliferar. Existen multitudde servidores que ofrecen gratuitamente la posibilidadde crear y mantener una bitácora, así comoprogramas de software gratuito que permiten gestionarbitácoras fácil y módicamente en servidores depago, cada vez más económicos. Según los datos delobservatorio y registro de blogs Technorati 1 , actualmentehay alrededor de 80 millones de bitácorasalojadas en servidores de todo el mundo, 184 segúnel estudio Wave3 2 de la consultora McCann. Sin embargo,el proyecto Blog Census 3 estima que apenastres millones de ellas están debidamente validadas yactualizadas.(1) http://www.technorati.com(2) http://www.universalmccann.com/index.html?_porousLink=_regionStr*global$_idStr*knowledge_news_wave_3(3) http://www.knowledgesearch.org/census/


Apuntes para la formación.WEB pág.62.2.Cibercorresponsalesen la blogosferaYa sabéis todo lo necesario para iniciar vuestro trabajocomo cibercorresponsales en la blogosfera, si esque no lo habéis empezado ya. En eso va a consistirprecisamente la actividad que proponemos paraeste módulo. Sólo os falta tener vuestro propio blog,que es lo más sencillo. Para ello, ya tenéis a vuestradisposición toda una plataforma en la web de Cibercorresponsales.Lo que os proponemos es hacervuestro propio blog y, si lo veis más oportuno, podéishacerlo por parejas o en grupo, pues un blog notiene por qué ser personal.Una vez creado el blog sólo queda lanzarse a publicaraquello que realmente consideréis interesantey original. Es necesario que tengáis muy claro que laWeb está saturada de información, gran parte deella demasiado redundante, intrascendente y/o prácticamenteinaccesible a través de los buscadores, loque hace imprescindible tener en consideración unaserie de criterios de trabajo. Algunos de ellos quedanbien reflejados en el manifiesto Blogma 4 que hanredactado algunos blogueros emulando el estilo delos cineastas que defendían el Dogma 95 5 . En definitiva,lo que recomendamos es que elijáis un temaque os apasione y que conozcáis tanto sobre él comopara publicar en vuestro blog con suficiente frescuray profundidad. Se trata además de que enfoquéis loscontenidos de la manera más original posible. Unbuen blog es el resultado de una sabia mezcla derigor y creatividad.Cuando tengamos claro qué vamos a contar en nuestroblog, no hay que esperar más para darle vida.Cada artículo puede guardarse como borrador (paracontinuarlo en otro momento) o publicarse directamente.El día a día de nuestra tarea de publicaciónnos irá marcando la pauta para ir definiendo nuestroestilo, y en el mismo recorrido iremos incorporandoel uso de los muchos recursos técnicos que tenemosa nuestro alcance para hacer de nuestro blog un lugarvistoso y visible. Para ello vamos a trabajar concuatro de los siete paradigmas propuestos por JoséLuis Orihuela, pues son los que más margen demaniobra nos permiten para que nuestro blog fluyaen un proceso gratificante y alcance la mayor visibilidaden la blogosfera.ActualizaciónUn weblog no está obligado a tener una frecuenciadeterminada de publicación de artículos, pero sí esdeseable que ésta sea lo más estable posible. Y siestable debe ser el ritmo de publicación, tanto másdebe serlo la calidad de sus contenidos. Como defiendenlos creadores del manifiesto Blogma, unartículo que no cueste prepararlo y redactarlo nomerece la pena.Uno de los rasgos que configuran la blogosfera procedede la capacidad de suscripción con que cuentanlos usuarios para poder hacer seguimiento de loscontenidos de sus blogs favoritos sin tener queteclear las direcciones de éstos. Para ello sólo tendránque “sindicarse” a cada sitio web utilizando elcódigo XML (eXtensible Markup Language), unlenguaje sobre el que se basa el sistema más extendidode subscripción: RSS 6 (Really Simple Sindication).La sindicación permite publicar de maneraautomática las actualizaciones de los sitios a los quenos hemos suscrito en una página web con sólo volcaren ella el código XML, o bien recibir notificacionescada vez que la información se actualiza,para lo que es necesario utilizar uno de los agregadoresde contenidos disponibles gratuitamente enla Web. Los más populares son los de Bloglines,Technorati, Haloscan, Blogalia, Bitácoras o Blogdex,creado por el MIT (Massachussets Institute of Technology).No te preocupes, los blogs de Cibercorresponsalesestán sindicados de forma automática.Un agregador es por tanto una especie de agendapersonalizada de contenidos donde el usuario acumulay gestiona sus suscripciones. Los agregadoresse convierten así en espacios básicos para la con-(4) http://www.malaspalabras.com/blogma-el-dogma-de-los-blogs/(5) http://es.wikipedia.org/wiki/Dogma_95(6) http://es.wikipedia.org/wiki/RSS; http://es.wikipedia.org/wiki/Atom


Apuntes para la formación.WEB pág.7figuración de la blogosfera, tanto como ésta lo puedellegar a ser para Internet, y en potenciales generadoresde opinión. La historia reciente ya ha dadobastantes ejemplos de cómo la información que fluyede manera eminentemente marginal en la blogosferapuede conseguir conectar ágilmente con la agendade los medios convencionales e incluso llegar a cambiarsu discurso. Podemos recordar la importanciaque tuvieron los debates surgidos y desarrollados enblogs estadounidenses durante la campaña presidencialde 2004 y los de todo el mundo durante losprimeros meses de la invasión de Irak, cuando empezarona proliferar los warlogs. Son episodios especialmenteconvulsos en los que los dicursos alternativosde la blogosfera consiguen penetrar en laagenda de los medios e incluso intervenir en laorientación de determinados debates políticos y sociales.Sin embargo, hay casos más cercanos ymenos agitados que pueden suscitar una reaccióninesperada e inmediata en los “mentideros” de lablogosfera con consecuencias aún más inesperadasen la línea editorial de los medios. Algo así ocurriócuando El País lanzó una campaña publicitaria parapromover la suscripción a su versión digital basándoseen imágenes del 11S y en un lema muy pocoafortunado (“Un dia da para mucho”); un webloggerque casualmente era una reconocida pluma del periódico,Arcadi Espada, denunció el mal gusto de lacampaña en su bitácora, generando una avalanchade descontento que acabó por provocar la retirada dela misma y la petición de disculpas por parte de ElPaís 7 .Para crear un agregador sólo hay que registrarse enBloglines 8 , por ejemplo, y seleccionar una a una lasdirecciones RSS que queremos incluir. También esposible incluirlas en nuestro agregador de manera directadesde cada página que queremos incorporar:muchas páginas permiten esta operación pinchandoen una pestaña de suscripción, función que podemosaplicar a cualquier sitio web si instalamos en la barrade herramientas de nuestro navegador el botón quenos ofrecen los servicios como Bloglines para lasuscripción inmediata. Además son especialmente interesanteslas opciones disponibles para hacerpública nuestra agenda de agregación, de modo quecualquier internauta pueda acceder a nuestros enlacesseleccionados. En este sentido, resulta muyvaliosa la agregación colectiva a nivel planetario quepermiten herramientas como Delicious 9 mediante eluso de etiquetas compartidas de identificación decontenido: cada vez que seleccionéis una direcciónen vuestro agregador bajo la identificación de una ovarias etiquetas la pondréis a disposición decualquier persona interesada en esos contenidos.En otras palabras, es como tejer una vía debúsqueda alternativa a los buscadores convencionalesy que comulga con uno de los proyectosmás ambiciosos de la Web, la Web Semántica, quepretende dotar de sentido a la interconexión de loscontenidos que alberga la Red, algo a sí como propiciarque la Web tome conciencia de sí misma parasuperar el problema de incomunicación que suponela llamada Web Invisible.Este aspecto sintoniza con una de las más viejas aspiracionesdel periodismo convencional y que ya hemosmencionado: la personalización, una especiede pulsión por encontrar al otro lado un receptor individual,cosa que se contrapone con el carácter universaly anónimo de la comunicación masiva. En elmundo digital, la individualización del producto informativoes una realidad que está empezando a aplicarsea través de técnicas cada vez más avanzadas.Las formas de personalización pasiva (poniendo antelos ojos del usuario la información que ha definido enun perfil previo o encargando al propio sistema quedetecte sus preferencias) o activa (ofreciendo alusuario instrumentos para seleccionar y organizar lainformación) están conduciendo hacia sistemas cadavez más integrados de recomendación, adaptación ocreación de comunidades virtuales. La personalizaciónse ha cuestionado desde el principio, aun ensus modalidades más incipientes, por el peligro deempobrecimiento informativo pero, frente a esteriesgo controlable, se oponen hoy ventajas mucho(7) Tíscar Lara, describe en su blog paso a paso cómo se desencadenó el fenómeno entre el 15 y el 16 de septiembre de 2005 (Disponible enhttp://www.tiscar.com/?p=29).(8) http://www.bloglines.com(9) http://delicio.us


Apuntes para la formación.WEB pág.8más notorias y los principales medios en la Red sehan embarcado en distintas fórmulas de tratamientopersonalizado.MultimedialidadYa sabéis que los blogs admiten una amplia gama deposibilidades audiovisuales. En nuestros artículospodemos incorporar de manera muy sencilla imágenesfijas, vídeos y cortes de audio. Vuestro panelde administración del blog, que utiliza un sistemallamado Wordpress, ofrece todas las opciones en elgestor de entradas.En cada uno de los casos, bastará con activar la pestañacorrespondiente situada en la esquina superiorderecha de la ventana de edición:(imágenes fijas),(vídeo),(audio),(medios).Al pinchar en una de ellas os encontraréis todo lonecesario para subir el archivo correspondiente o indicarla dirección web donde se encuentra el recursodeseado, incluida una guía para solucionar cualquierduda al respecto. En cuanto a la faceta textual, loscibercorresponsales tenéis ante vosotros el gran retode presentar una redacción que se ajuste al formatodigital y a las indicaciones que se os muestra en elmódulo de Redacción Periodística, sin olvidar vuestroarte para la escritura. En este punto sólo quedaañadir que es muy recomendable presentar losartículos en dos niveles para no saturar la portada delblog: el primero mostrando el titular y la entradilla delpost, y el resto en un segundo nivel al que se accedemediante un enlace que en la versión pública del blogindicará “Leer el resto de esta entrada ”. Para aplicaresta partición del texto sólo hay que situar el cursoren el punto de interrupción deseado dentro de laventada de edición y hacer clic en la pestaña.Como se puede observar, la ventana de ediciónofrece a través de pestañas como ésta las mismasposibilidades de un procesador de textos.


Apuntes para la formación.WEB pág.9Wordpress, como la mayoría de los servidores deblogs, permite editar los artículos interviniendo en elcódigo HTML, lo cual ofrece unas posibilidades muyricas para su diseño gráfico, tantas como tablas tengael cibercorresponsal en el uso de programas de diseñoy edición web como Dreamweaver. Así podréisdisponer a vuestro gusto los elementos textuales ygráficos de vuestros artículos y asegurar que la visualizaciónde vuestro trabajo es fiel a vuestra concepción.Cada cibercorresponsal sólo tendrá que introducirel código HTML resultante de su diseño en elvisor de HTML del espacio de edición de Wordpress.La misma operación sirve para incorporar un vídeocolgado en Youtube o Google Video empleando lalínea de código que facilitan estos servidores devídeo. En la relación de referencias y enlaces deeste módulo encontraréis tres direcciones web muyútiles que os servirán como manuales para trabajarcon HTML.Del mismo modo, encontraréis en el tablero de configuraciónde Wordpress una gran diversidad de opcionespara configurar el aspecto general de vuestrabitácora: aparte de los típicos botones para introduciren el texto negritas o cursivas o modificar la alineacióndel texto, existen multitud de plantillas de lapágina disponibles, y además podréis modificar avuestro gusto la cabecera y gestionar otros detallescomo la activación de diferentes widgets 10 para desarrollarfunciones como el calendario, la búsquedade información dentro del blog o las estadísticas deseguimiento de la bitácora.(10) Los widgets, como los applets, son aplicaciones que se complementan con los navegadores de la Web para ampliar las posibilidades de gestiónde los recursos disponibles. Con ellos, los usuarios potencian sus capacidades y agilizan sus procedimientos de navegación. Encontraréis más detallesen http://es.wikipedia.org/wiki/Artilugio, http://es.wikipedia.org/wiki/Add-on, http://es.wikipedia.org/wiki/Applet.


Apuntes para la formación.WEB pág.10Pero aquí no terminan las opciones multimedia paraun cibercorresponsal. No hay que olvidarse del llamadopodcasting 11 , algo así como hacer radio através de un blog. Un podcast es un blog que publicaarchivos de audio que pueden distribuirse medianteRSS. Su contenido puede así escucharse en el ordenadoro descargarse automáticamente en formatoMP3 para oírlo en cualquier otro soporte y encualquier lugar. Ya hemos visto que podemos adjuntarun archivo de audio en cualquiera de los artículosde nuestro blog. Montar un podcast es algo relativamentefácil y asequible si se aloja en un servidor gratuito12 que, si bien no abundan tanto como los deblogs, cuentan con un seguimiento popular creciente.Encontraréis más detalles sobre ellos en el módulode Producción Audiovisual. Por otro lado, no sonmenores las expectativas que se abren en el desarrollode nuevas líneas de colaboración a través de laspotencialidades que brinda la cada vez más sofisticaday asequible tecnología móvil, que pone en lasmanos de cualquier ciudadano una verdadera unidadmóvil multimedia. Siguiendo la estela de la eclosiónde la blogosfera, aparecieron a mediados de 2003 losprimeros moblogs, también conocidos como photoblogs,es decir, bitácoras que se actualizan desde unteléfono celular dotado de cámara fotográfica. Unejemplo ilustrativo es el cuaderno digital The Border:Where Two Worlds Meet 13 , en el que el periodistaLouie Villalobos recoge información gráfica sobre losproblemas de inmigración y narcotráfico en la fronterade Arizona con México. Sobre estas posibilidadestambién encontraréis más detalles en el módulo deProducción Audiovisual.HipertextualidadEl segundo aspecto en el que hay que fijarse en la configuracióny manteniento de nuestro blog es el relativoal hipertexto, una de las claves esenciales del funcionamientode la Web. La buena hipermedialidad deuna publicación Web dependerá no sólo del número deenlaces presentes en la misma, sino también de la calidady de la presencia justificada de los mismos. Setrata, pues, de facilitar una lectura comprensiva y profunda,con la posibilidad de ampliar aquellas cuestionesque resulten más interesantes a los lectores; o bien todolo contrario: que la sobreabundancia de elementoshipertextuales, nos aporte tanta información que noshaga perdernos en la lectura. Para introducir un hiperenlaceen nuestro blog basta con marcar con el cursor elelemento textual o gráfico que deseemos hipervinculary hacer clic en el botón correspondiente.(11) http://www.podcast-es.org/index.php/Portada(12) http://www.podcastellano.com/alojar-podcast-gratis(13) http://louiev.textamerica.com/


Apuntes para la formación.WEB pág.11A continuación se abrirá una ventana interactiva enla que pondremos la dirección web o URL a la quequeremos enlazar dicho elemento, así como el destinodel enlace (la misma ventana donde aparece elhiperenlace o una nueva), el título del enlace y sualineación.Del mismo modo que Internet es una red de nodos interconectados,la Web funciona como un conjuntoacumulado de informacion multimedia hipervinculadaen la que cada internauta construye su propiorecorrido. Tanto la estructura en la que se conformaese conjunto como los recorridos de su navegantesson elementos claves para que unos contenidosdestaquen sobre otros, especialmente en los buscadores,cuyos resultados surgen de la complejavaloración del grado de popularidad que tienen laspáginas que pueden detectarse a partir de una peticiónconcreta de búsqueda. Aquéllas que estén referenciadasmediante hirperenlaces en otras páginasserán las que alcancen mayor visibilidad: cuanto másaludido esté nuestro blog por otros webs y más popularesa su vez sean estos webs mentores, más visiblesera nuestra bitácora en la Red. Por tanto, tanimportante como saber afinar en las búsquedas deGoogle para acceder a las páginas que más y mejorsatisfagan nuestra necesidad de información, essaber gestionar los enlaces que incorporamos ennuestro blog. Con ello contribuiremos a impulsar lapresencia de nuestros contenidos preferidos en losbuscadores y, por tanto, en la Red. Ello implica incluiren nuestra bitácora una lista bien construida y estructuradacon enlaces recomendados en relación alos temas que tratamos, así como indicar algunas etiquetasen cada uno de nuestros artículos que permitanidentificar fácilmente su contenido y ser reconocidopor los buscadores.Por supuesto, también implica configurar nuestrotexto con una sabia administración de hiperenlacesen aquellos puntos donde intuyamos que los lectorespueden demandar más detalles, ya sea derivándolesa otros sitios de la Red o a artículos antiguosde nuestro propio blog que tengan algunarelación con el tema. Ésta es una cuestión crítica,pues en muchos casos la diseminación de enlaces enlas páginas informativas de diarios digitales oweblogs, además de tener un destino incierto yopaco, no responde a ningún tipo de planteamientoorganizativo. Estamos ante un territorio muy poco exploradoen los medios online y quizá ante uno de losindicios más tercos de la ausencia de ese nuevomodelo periodístico del que tanto se habla. Quedanpor experimentar muchas nuevas formas de composicióninformativa.InteractividadYa hemos visto cómo en demasiados casos un usodesenfocado de la hipertextualidad y la interactividadda lugar a un profundo estado de confusión quederiva en hiperactividad, como señalan algunos au-


Apuntes para la formación.WEB pág.12tores. La mayor parte de los observadores de distintasdisciplinas llaman la atención sobre la pobreza delas opciones interactivas en los dos planos en los quedebería sustanciarse esta participación en los mediosen la Red: en la intervención hipertextual de los usuarios,definiendo su propio recorrido informativo; y enla interacción directa con los periodistas o el medio através de los adecuados cauces y herramientas. Poreso los cibercorresponsales tenéis que cuidarmuchísimo ambos aspectos y tratar de que vuestraobra sea realmente rica en asociaciones conceptualescon otros espacios de la red y genuinamenteabierta a la participación de quien os visite.Efectivamente, más allá del número de blogs quepueblan el ciberespacio, lo especialmente interesantey significativo de estos diarios de alcancemundial es la interacción que pueden desarrollar conlos internautas y entre los propios blogs, dando lugara participados debates e iniciativas que bien puedenhacer mella en los discursos dominantes de losmedios convencionales, tal como hemos visto altratar sobre la actualización de información en laWeb. Por ejemplo, aparte de la opción de escribir comentariosen el mismo blog, los lectores tienen laposibilidad de enviar los comentarios que hacen mencióna un apartado de otra u otras bitácoras a las direccionesprecisas de estos espacios. Son los trackbacks,una especie de hiperenlaces inversos quepermiten saber que alguien ha enlazado nuestroartículo y avisar a otro weblog de que estamos citandouno de sus artículos. Estos mensajes apareceránen la lista de comentarios del artículo referido,como si se hubieran hecho desde el web mencionado,situándose automáticamente a continuacióndel artículo, junto con los comentarios 14 . Para programarun trackback en Wordpress bastará con queañadamos en la ventana correspondiente, dentro delas “Opciones Avanzadas” la dirección del artículo delblog al que queremos referirnos.La Web nos permite además incorporar en nuestrabitácora multitud de recursos interactivos con los quepodemos conocer y mostrar lo que nuestros visitantespiensan, dudan o sienten. Así, se pueden habilitarforos de debate, consultas públicas y encuestas,etc. También nos ofrece herramientas paraconocer a fondo las preferencias mostradas pornuestros visitantes. Por ejemplo, aunque Cibercorresponsaleshace un seguimiento automático de tusestadísticas, quizás te interese utilizar Google Analytics15 , que recoge de modo estadístico las accionesde navegación ejercidas por estos en cada una de laspáginas de nuestro blog.Como veis, las posibilidades son muchas más de lasque se pueden precisar en estas páginas, que no aspiranmás que a ser una guía de inspiración para queos adentréis en la apasionante labor de cibercorresponsalescon la humilde ambición de contribuir a liberarel conocimiento, hacerlo transparente y convertirloen sabiduría para todos.(14) Alejandro Piscitelli hace una buena explicación de su funcionamiento en el weblog que dirige para la Cátedra de Procesamiento de Datos(Disponible en http://www.ilhn.com/datos/archives/000138.php)(15) http://www.google.es/analytics


Apuntes para la formación.WEB pág.13Referencias y enlacesEcheverría, Javier (1999). Los Señores del aire: Telépolis y el Tercer Entorno. Barcelona: DestinoFidler, Roger (1998). Mediamorfosis: comprender los nuevos medios. Buenos Aires: Granica.Mora, Vicente Luis (2006). Pangea. Internet, blogs y comunicación en un mundo nuevo. Primera Edición.Sevilla.Martín Bernal, Obdulio (2004). Introducción: Periodismo en la Red. La dudosa fortuna de navegar sinrumboNegroponte, Nicholas (2000). El mundo digital: un futuro que ya ha llegado. Barcelona. Ediciones B.Orihuela, José Luis (2006). La revolución de los blogs. Primera Edición. Madrid.Orihuela, José Luis (2002). “Nuevos paradigmas de la comunicación”. Chasqui (77).Tremblay, Gaëtan (2003). “La Sociedad de la Información y la nueva economía. Promesas, realidades yfaltas de un modelo ideológico”. Telos (54) pp. 16-23.Wolton, Dominique (2000), Internet, ¿y después?: una teoría crítica de los nuevos medios decomunicación. Barcelona: Gedisa.(2000). Sobrevivir a Internet: conversaciones con Olivier Jay. Barcelona: Gedisa.http://hontza.nireblog.com/post/2007/05/07/decalogo-del-bloger-politicohttp://www.aulablog.com/que-es-un-bloghttp://www.desarrolloweb.com/http://www.maestrosdelweb.com/editorial/desarrollo-web

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