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PLAN DE ESTUDIOSPRIMER AÑOSIGLA A S I G N A T U R A H.T. H.P. T.H. TOTALAnatomía y Fisiología 3 4 7 280Bioestadística y Demografía 3 0 3 120Fundamentos de Enfermería I 2 2 4 160Microbiología y Parasitología 2 1 3 120Psicología del Desarrollo Humano 2 0 2 80Sociología y Antropología Social 2 0 2 80Enfermería Salud Pública I 3 5 8 320Bioquímica 2 1 3 120TOTAL 1280SEGUNDO AÑOSIGLA A S I G N A T U R A H.T. H.P. T.H. TOTALEnfermería Salud Pública II 2 6 8 320Fundamentos de Enfermería 3 6 9 360Nutrición y Dietoterapia 2 0 2 80Farmacología 3 0 3 120Epidemiología 2 0 2 80Metodología de la Investigación I 2 0 2 80Idioma Nativo 2 0 2 80Pedagogía y Didáctica en Enfermería 2 0 2 80TOTAL 1200TERCER AÑOSIGLA ASIGNATURA H.T. H.P. T.H. TOTALEnfermería Salud Pública III 3 5 8 320Enfermería Médico Quirúrgico 4 12 16 640Salud Mental y Psiquiatría 2 2 4 160Ética y Legislación en Enfermería 2 0 2 80Metodología de la Investigación II 2 0 2 80Medicina Tropical – Medicina de la Altura 2 0 2 80TOTALCUARTO AÑOSIGLA A S I G N A T U R A H.T. H.P. T.H. TOTALEnfermería Salud Pública IV 3 5 8 320Enfermería Pediátrica 3 5 8 320Enfermería Gíneco Obstetricia 3 5 8 320Administración en Enfermería 3 5 8 320TOTAL 1280QUINTO AÑOSIGLA ASIGNATURA H.T. H.P. T.H. TOTALMODALIDAD DE GRADUACIÓNInternado Rotatorio 1080TesisPor ExcelenciaTOTAL 10804
INFORME COMISIÓN No. 2La comisión N° 2 se reunió el día 2 de marzo de 2005 a hrs. 9:30. Instalada la comisión con los participantes, seprocedió a la elección de la Directiva de la Comisión, quedando conformada de la siguiente manera:D I R E C T I V ALic. Wilma Alarcón Presidenta UTBUniv. Marisel García Secretaria UMSALic. Yolanda Bedoya Relatora UMSAT E M A R I O1. Formación de Técnicos Superiores – Auxiliares de Enfermería2. Plan de Evaluación y acreditación de Carreras de Enfermería3. Programa de formación pedagógica para docentes de Enfermería – UB - U Barcelona España.4. Servicio Social de Salud Rural Obligatorio, y su relación con las modalidades de GraduaciónDESARROLLO DEL TEMARIO1. Formación de Técnicos Superiores.- Auxiliares de EnfermeríaSe recibió informe sobre los antecedentes de la formación de Auxiliares de Enfermería en las diferentesuniversidades. De acuerdo al informe se constata que todas las universidades han desarrollado programas deformación de este nivel con excepción de la UAGRM, UPEA, UAP; pudiendo concluirse que la mayoría tieneexperiencia en esta actividad académica.En atención al análisis se sugiere la siguiente Resolución:RESOLUCIÓNa) Las Carreras de Enfermería definen y asumen el compromiso de formación de los recursos humanos enEnfermería, para el sistema de Salud Nacional y en correspondencia a los Principios, Fines y Objetivos de laUniversidad Boliviana.b) Se debe establecer una estrategia conjunta entre las Carreras de Enfermería y el Ministerio de Salud, quepermita desarrollar un programa académico, que integra dos procesos:- Reconversión de las Auxiliares de Enfermería a Nivel Técnico Superior.- Formación de Técnicos Superiores de Enfermería en forma permanente.c) Se recomienda al C.E.U.B. y la Presidencia de la Reunión Sectorial Complementaria, propiciar una reunióncon el Ministerio de Salud a efectos de concretar las políticas definidas en la temática y en continuidad aprocesos previamente iniciados.d) Se recomienda a las Universidades U.M.S.A., U.A.T.F., U.T.B. y la UNSXX, la formulación de un perfil deproyecto educativo que incorpore los procesos de Reconversión y formación permanente; bajo las siguientescriterios: Determinación de necesidades educativas. Práctica educativa Ejercicio Profesional Sujetos de la InstrucciónEl perfil de proyecto educativo, debe estar ELABORADO hasta el 31 de marzo de 2005; a efectos de supresentación y discusión con el Ministerio de Salud. Se encomienda la coordinación de esta actividad a laSecretaría Nacional de Planificación Académica.2. Plan de Evaluación y Acreditación de Carreras de EnfermeríaLuego del diagnóstico por carreras sobre el estado de la Evaluación en la Disciplina de Enfermería, la Comisiónarriba a las siguientes conclusiones:5
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