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La condición necesaria: el aprendizaje cooperativo - Coordinación ...

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52 CAP. 2. LA CONDICIÓN NECESARIAPrimero es la familia, más tarde los grupos de amigos y <strong>el</strong> escolar, luego <strong>el</strong> laboral y sociaLEl <strong>aprendizaje</strong> es un proceso psicológico individuaL Y,aunquEcada uno aprende de modo independiente, todo <strong>aprendizaje</strong> humano está condicionado socialmente por los grupos de pertenencia.Un grupo es un conjunto de personas; sin embargo, para las ciencias sociales este concepto va más allá, ya que un conjunto de persa·nas será un grupo sólo si, entre otras cosas, sus miembros se ocuparde una tarea que les exija asumir funciones e interactuar para <strong>el</strong> logro de una meta.Los grupos no son una finalidad en sí misma, sino un medio ótravés d<strong>el</strong> cual <strong>el</strong> crecimiento de sus miembros se favorece por múltiples razones, entre <strong>el</strong>las por:• El carácter social d<strong>el</strong> <strong>aprendizaje</strong> humano.• <strong>La</strong> multiplicación en los grupos de las r<strong>el</strong>aciones interpersonales, que favorecen <strong>el</strong> crecimiento personal y <strong>el</strong> de cada uno dsus miembros.• <strong>La</strong> complementariedad y enriquecimiento que se da entre susintegrantes, que estimula su desarrollo.El estudio científico de los grupos humanos tiene antecedentes en la década de 1930 con K. Lewin (1890-1947), psicólogo judío alemán que desarrolló sus experimentos con grupos en EstadoUnidos.Lewin realizó sus investigaciones a partir de los criterios teóricode la Gestalt: cada sujeto en un grupo percibe <strong>el</strong> medio en función dsus intereses, que a su vez están impulsados por sus propias necesidades y deseos, lo cual le da cierta fuerza de r<strong>el</strong>ación hacia los dernáintegrantes d<strong>el</strong> mismo.El grupo es, desde la perspectiva de Lewin y de sus seguidoresuna "totalidad dinámica" que se mantiene unido gracias a que ladiversas fuerzas constitutivas están en equilibrio.K. Lewin acuñó la expresión" dinámica de grupo" para hacer rferencia a los procesos de grupo; por ejemplo, <strong>el</strong> funcionamiento grupal y la toma de decisiones.Más tarde, J. L. Moreno (1889-1974)introduce <strong>el</strong> concepto de cohsión grupal. Con <strong>el</strong> tiempo se multiplican los estudios de los gruposse introducen otros conceptos, como los de liderazgo, roles grupalescomunicación, etc., que poco a poco y en su conjunto fueron canfor

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