Protocolo para incidir en la gestión del seguimiento y evaluación de ...
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En <strong>la</strong> primera etapa se establec<strong>en</strong> <strong>la</strong> naturaleza yalcance normativo <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>de</strong>recho <strong>en</strong> estudio y <strong>la</strong>scorre<strong>la</strong>tivas obligaciones <strong><strong>de</strong>l</strong> Estado, a partir <strong>de</strong> <strong>la</strong>snormas nacionales, <strong>la</strong> jurisprud<strong>en</strong>cia <strong>de</strong> <strong>la</strong> CorteConstitucional y a los pactos y acuerdos <strong>de</strong> carácterinternacional que se refier<strong>en</strong> al <strong>de</strong>recho objeto <strong>de</strong>investigación. Su producto c<strong>en</strong>tral es <strong>la</strong> <strong>de</strong>finición <strong><strong>de</strong>l</strong>cont<strong>en</strong>ido mínimo <strong>de</strong> <strong>de</strong>rechos que sust<strong>en</strong>ta <strong>la</strong>evaluación, el seguimi<strong>en</strong>to, diseño y ejecución <strong>de</strong> <strong>la</strong>spolíticas públicas <strong>en</strong> el ámbito nacional. La segunda pret<strong>en</strong><strong>de</strong> analizar <strong>la</strong>s políticas públicasexist<strong>en</strong>tes <strong>en</strong> el país, <strong>para</strong> dar cumplimi<strong>en</strong>to a susobligaciones <strong>en</strong> materia <strong>de</strong> <strong>de</strong>rechos económicos,sociales y culturales y <strong>de</strong> protección especial a lossectores <strong>de</strong> <strong>la</strong> pob<strong>la</strong>ción más vulnerables. Se sust<strong>en</strong>ta<strong>en</strong> instrum<strong>en</strong>tos <strong>de</strong> medición específicos que buscanid<strong>en</strong>tificar el grado <strong>de</strong> realización <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>de</strong>recho y elcumplimi<strong>en</strong>to <strong>de</strong> <strong>la</strong>s obligaciones <strong><strong>de</strong>l</strong> Estado <strong>en</strong> <strong>la</strong>materia. El instrum<strong>en</strong>to se aplica a <strong>la</strong>s autorida<strong>de</strong>scompet<strong>en</strong>tes a nivel nacional, <strong>de</strong>partam<strong>en</strong>tal, distrital ymunicipal y, <strong>en</strong> algunos casos, a particu<strong>la</strong>res a qui<strong>en</strong>esse ha <strong><strong>de</strong>l</strong>egado <strong>la</strong> prestación <strong>de</strong> un servicio público. La tercera se ori<strong>en</strong>ta a <strong>la</strong> producción <strong>de</strong> informes yrecom<strong>en</strong>daciones, ori<strong>en</strong>tados a <strong>incidir</strong> <strong>de</strong> formasistemática <strong>en</strong> <strong>la</strong> organización estatal <strong>de</strong> <strong>la</strong>s políticaspúblicas, <strong>la</strong> incorporación efectiva <strong>de</strong> un <strong>en</strong>foque <strong>de</strong><strong>de</strong>rechos y <strong>la</strong> materialización <strong>de</strong> los mismos.La Def<strong>en</strong>soría <strong><strong>de</strong>l</strong> Pueblo, <strong>en</strong> el <strong>de</strong>sarrollo y puesta <strong>en</strong> marcha<strong><strong>de</strong>l</strong> programa PROSEDHER, busca que <strong>la</strong>s <strong>en</strong>tida<strong>de</strong>s a cargo<strong><strong>de</strong>l</strong> diseño, implem<strong>en</strong>tación y ejecución <strong>de</strong> <strong>la</strong>s políticas públicasse apropi<strong>en</strong> <strong>de</strong> esta metodología, no sólo como procedimi<strong>en</strong>to<strong>de</strong> evaluación y seguimi<strong>en</strong>to perman<strong>en</strong>te, sino como una guía<strong>para</strong> reformu<strong>la</strong>r <strong>la</strong>s políticas públicas <strong>de</strong>s<strong>de</strong> una perspectiva <strong>de</strong><strong>de</strong>rechos humanos, <strong>en</strong> el <strong>en</strong>t<strong>en</strong>dido <strong>de</strong> que el eje c<strong>en</strong>tral <strong>de</strong>estas <strong>de</strong>be ser el sujeto y su re<strong>la</strong>ción con el <strong>en</strong>tornoeconómico, social y cultural.9