fraude estudiantes.cdr - Universidad del Norte

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FraudeAca émicoLas normas comtempladas en este folletoson tomadas del reglamento de estudiantesde pregrado y otros documentos oficialesde la Universidad del Norte.dpara estudiantesFrau eAca émico“Los involucrados en el fraudeacadémico no sólo se engañan así mismos, sino también a laeducación verdadera. Se robanno solamente el conocimientogeneral, sino también laexperiencia de cómo aprender,negando la posibilidad deobtener un título universitarioverídico”(Desruisseaux*, 1999).VICERRECTORÍA ACADÉMICACOMITÉ DE ASUNTOS ESTUDIANTILES(*)Desruisseaux, P. (1999). Cheating is reaching epidemic proportions worldwide,researchers say. The Chronicle of Higher Education, 45, p. A 45.


Frau eAca démicoPresentaciónEstimado estudianteEl presente folleto responde a ciertas preguntas frecuentesque pueden surgir frente al tema del Fraude Académico,con el fin de que tú conozcas y te familiarices con lasdefiniciones, políticas, consecuencias, sanciones y otrosfactores relacionados con este fenómeno en laUniversidad.Te invitamos a que te comprometas con tu formaciónintegral y ejerzas correctamente tu autonomía y liber tad,desarrollando tu trabajo con honestidad y responsabilidad,de tal modo que se cumpla lo que está consignado en lamisión institucional acerca del perfil del estudianteUninorteño: “Formar personas pensantes, analíticas y desólidos principios éticos, que conciban ideas innovadoras,de forma tal que participen de manera activa,emprendedora, responsable, honesta, crítica y pragmáticaen el proceso de desarrollo social, económico, político ycultural de la comunidad”.Si deseas ampliar la información, puedes consultar lossiguientes recursos disponibles en la página web de laUniversidad, en la Biblioteca o en las dependenciasrelacionadas con estos tópicos:• Reglamento de Estudiantes de Pregrado yPostgrado• Políticas Institucionales frente al Fraude Académico.• Plan de Desarrollo Institucional 2003-2007De igual forma, puedes contactar las siguientesdependencias:Preguntas másfrecuentes1.¿POR QUÉ LA UNIVERSIDAD DEL NORTE SEINTERESA EN ABORDAR EL TEMA DEL FRAUDEACADÉMICO Y QUÉ ESTÁ HACIENDO AL RESPECTO?La Universidad del Norte guía su actuación según lossiguientes valores institucionales:• Compromiso con la excelencia.• Formación para el liderazgo y la gestión empresarial.• Ética e integridad institucional.• Sentido de pertenencia.• Aprecio por la verdad.• Sentido de la justicia.• Compromiso social.• Ejercicio de la autonomía individual.Los valores anteriores demuestran que la Institución estáinteresada en formar personas éticas y competentes queejerzan una profesión para el bienestar personal y social, yno simplemente en ser una transmisora de conocimientospara la realización de un oficio. De ahí que el Plan deDesarrollo de la Institución 2003-2007 defina: “LaUniversidad del Norte brinda a sus miembros la posibilidadde ser libres gracias al conocimiento, entendiendo lalibertad como la capacidad de ser autónomos y de sersujetos de su propia conciencia. De esta forma, laUniversidad del Norte contribuye en la constr ucción de uncontexto de convivencia social fundado en la razón, laigualdad, la discusión y la permanente crítica, gracias alénfasis en la formación ciudadana que deviene democracia,la cual es el único marco que hace posible el desarrollo delas personas en libertad y autonomía. ”+VALORESVALORESPresentación• Secretaría Académica• Bienestar UniversitarioEl Fraude Académico es una conducta totalmenteinaceptable y que va en detrimento de la educación2 3


Preguntas más frecuentesindividual y colectiva. Sus repercusiones a corto, mediano y largoplazo son negativas, a pesar del aparente beneficio que se obtenga poruna nota, pero es una conducta de tipo delictiva, tan grave como robar.Investigaciones relacionadas con el Fraude Académico demuestranque la conducta fraudulenta representa riesgos en el ámbitoprofesional, al momento de evaluar el desempeño laboral, de acuerdocon los procesos de aprendizaje y la formación ética con que se1cuente para la integración al mundo laboral (Gerderman, 2000) .Teniendo en cuenta la misión institucional y las implicaciones que elfraude genera, la Universidad del Norte ha decidido trabajararduamente en torno a la prevención e intervención de este fenómeno,tanto a nivel de estudiantes como de docentes. Para ello, se handiseñado las siguientes estrategias:2.• Investigaciones sobre el tema del Fraude Académico:Coordinadas por Bienestar Universitario, para conocer laopinión de estudiantes y docentes acerca del tema.• Establecimiento de políticas institucionales frente al manejode los procesos disciplinarios y las sanciones a que danlugar, entre los cuales se encuentra el Fraude Académico.• Diseño de folletos y material pedagógico dirigido aestudiantes y docentes.2. ¿QUÉ ES CONSIDERADO FRAUDE ACADÉMICOEN UNINORTE?Se entiende por Fraude Académico “cualquier comportamiento opráctica ilícita, empleada para obtener una nota o alcanzar un objetivoen el desarrollo de una actividad académica, que vaya en contra de lasnormas, reglamentos y procesos pedagógicos que la instituciónestablece y que atenta contra la integridad intelectual y moral delestudiante, por lo que se constituye en una falta disciplinariasancionable.”Un estudiante incurre en Fraude Académico al involucrarse en uno ovarios de los siguientes comportamientos:dddddFrau eAca démicoG. Sobornar a profesores y/o Monitores para obtenerbuenos resultados académicos.H. Dejarse sobornar por un estudiante para alcanzaruna nota (en el caso de Monitores).I. Comprar trabajos académicos realizados por otros.J. Vender o realizar trabajos académicos a otros.K. Hurtar un examen o pr ueba a un profesor o monitor.L. Suplantar a otro estudiante en alguna actividadacadémica.M. Adulterar o mentir sobre los datos de unainvestigación o inventar información y resultadosno producto del trabajo de campo.N. Presentar una excusa falsa frente a la inasistencia aun prueba o a una clase.O. Otros comportamientos que se enmarquen en ladefinición antes expuesta de Fraude Académico.3.3. ¿CUÁLES SON LAS CONSECUENCIAS QUE TRAE LACOMISIÓN DE UN FRAUDE ACADÉMICO EN LAUNIVERSIDAD DEL NORTE?3.1 SANCIONESLas sanciones dependerán de la gravedad de la faltacometida, a juicio de las autoridades competentes que laUniversidad del Norte designe para estudiar el caso.El profesor de la asignatura en la que el estudiante comete elFraude Académico debe reportar la(s) falta(s) disciplinaria(s)al Decano de la División correspondiente al ProgramaAcadémico al que pertenece el estudiante. El Decano es elencargado de determinar si se abre o no un procesodisciplinario, por medio del cual se establecerá si existió enrealidad una falta disciplinaria, al igual que el tipo de sanciónque se recibirá y el período académico en el que entrará envigencia.A. Plagio: Hacer uso de fuentes bibliográficas sin mencionarlas,tales como copiar trabajos realizados por otras personas,sean estos compañeros o autores, sean documentosdescargados de Internet, sin indicar de quien provienen; entreotros.B. Entregar a título individual un trabajo elaborado en grupo oentregar como grupal un trabajo que fue desarrolladoindependientemente por uno o varios de sus integrantes.C. Emplear ayudas no autorizadas durante los exámenes(material de clases, anotaciones, calculadoras, celulares,entre otros).D. Incluir a un estudiante en un trabajo en el que no participó, seaesto realizado por parte del estudiante o de sus compañeros.E. Ayudar a otra persona a cometer un Fraude Académico: Dejarque miren la hoja, prestar el trabajo, entre otros.F. Hablar cuando no es permitido, mirar la hoja del compañero oemplear señas durante la realización de pruebas escritas uorales.1. Gerdeman, R. Dean. Academic Dishonesty and the Community College.ERIC Digest. Julio, 2007


Frau eAca démicoPreguntas más frecuentesLa(s) sanción(es) impuesta(s), dependiendo del nivel de gravedad dela(s) falta(s) cometida(s), pueden ser algunas de las siguientes,según lo establece el Reglamento de Estudiantes:A. La amonestación verbal: Es la comunicación que se establececon el estudiante para invitarlo a corregir su comportamiento ypuede ser realizada por funcionarios y docentes de laUniversidad.B. La amonestación escrita: Es un llamado de atención dirigido alestudiante con copia a su Hoja de Vida. Será impuesta por elComité de División respectivo o el organismo competente.C. La prueba de conducta: Es un período con matrículacondicional durante el resto del período académico en el cual elestudiante cometió la falta y durante el período académicosiguiente. En el caso de los programas de educación no formalse retendrá la certificación hasta que finalice el período detiempo estipulado para la sanción respectiva. La prueba deconducta será impuesta por el Comité de División respectivo o elorganismo competente.D. La prueba de conducta agravada: Es un período con matrículacondicional durante el resto del período académico en el cual elestudiante cometió la falta y hasta dos o más períodosacadémicos subsiguientes, en los cuales el estudiante sólopodrá tomar asignaturas hasta por 10 créditos y disponer latoma obligatoria de cursos o seminarios de formación ética yprofesional. Esta prueba será impuesta por el Comité deAsuntos Estudiantiles. Si durante el período correspondiente a laprueba de conducta el estudiante cometiere una nueva falta dedisciplina, se le podrá imponer la cancelación de la matrícula.F. La postergación de grado: Consiste en el aplazamiento delgrado y la entrega del respectivo título hasta la ceremoniapública de graduación que se determine para tal efecto. Elotorgamiento del respectivo título no podrá efectuarse enceremonia. Este tipo de sanción es impuesta por el Comitéde Asuntos Estudiantiles.3.2 OTRAS CONSECUENCIASCalificación: La calificación que recibe un estudiante en laprueba —más no en la asignatura— en la que ha cometido la faltaes cero (0,0), la cual sólo podrá asignarse cuando exista unadecisión definitiva por parte de los órganos competentes, acercade la existencia del fraude. Hasta entonces, la calificación de larespectiva prueba permanecerá como pendienteExcepto en el caso de la sanción de amonestación verbal oescrita, durante la vigencia de ésta los estudiantes sancionadosno podrán:4.SANCIONESSANCION• Beneficiarse de las becas que ofrece la Universidad.• Recibir distinciones e incentivos.• Vincularse a la Universidad bajo cualquier modalidadcontractual.• Ser elegidos Representantes Estudiantiles ni recibirtítulos por parte de la Universidad.¿QUÉ ES UN PROCESO DISCIPLINARIO Y CUÁLES SONLOS CRITERIOS Y PARÁMETROS QUE SE SIGUEN PARA ELDESARROLLO DEL MISMO?E. La cancelación de la matrícula: Consiste en la suspensión delestudiante de la Universidad por el período que determine elComité de Asuntos Estudiantiles. Quien haya sido sancionadocon la cancelación de la matrícula quedará fuera de laUniversidad para todos los efectos, incluyendo las actividadesde extensión mientras esté vigente esta sanción. Al imponer lasanción de cancelación de matrícula, el Comité de AsuntosEstudiantiles fijará el término de la duración de la sanción,vencido el cual, quien haya sido sancionado podrá solicitar sureingreso ante el mismo organismo.Es un proceso de toma de decisiones realizado por lasautoridades académicas que la Universidad consideracompetentes, mediante el cual se busca establecer si existe o noviolación de una o más normas ante la posible comisión decualquier conducta determinada como falta disciplinaria segúnlos reglamentos de la institución, al igual que para determinar la olas sanciones correspondientes.Los criterios en que se apoya la institución al decidir sancionar ono a un estudiante, son básicamente cuatro:6


Preguntas más frecuentesA. Honestidad: Entendida como la conducta que asumeel estudiante conforme a lo que exige la decencia o loque no se opone a las buenas costumbres.B. Responsabilidad académica: Entendida como laconducta que asume el estudiante de maneraconsciente y formal, sus palabras, decisiones y actos.C. Respeto a las normas institucionales y legales:Entendida como la actitud deferente que asume elestudiante con respecto a la normatividad vigente yexistente con el único fin de preservar el orden social.+D. Ética: El comportamiento ético es aquel acorde con elconjunto de principios y normas morales que regulanlas actividades de los integrantes de la comunidaduniversitaria y se constituye en un elementoorientador, cuya trasgresión motiva la imposición desanciones académicas y disciplinarias.En cuanto a los parámetros para la imposición de sancionesdisciplinarias, existen ciertas condiciones que las agravan olas atenúan debido a que no todas las faltas cometidasimplican un idéntico nivel de gravedad. Entre estascondiciones, se encuentran:A. Presencia o no de antecedentes disciplinarios y sureincidencia: Los antecedentes pueden agravar oatenuar la sanción dependiendo de las circunstanciasdel caso.B. Concurrencia de varias faltas disciplinarias:Cuando en un mismo incidente se involucra más deuna falta disciplinaria, se considera mas grave lacomisión del mismo.C. Antigüedad del estudiante en la Universidad: Engeneral, se espera mejor comportamiento ycumplimiento de las obligaciones académicas,éticas, morales y sociales de estudiantes que cursansemestres avanzados o estudios de postgrado, quede aquellos pertenecientes a los primeros semestresacadémicos, quienes están en proceso de adaptacióny aprendizaje de las normas institucionales.+D. La voluntad positiva de incurrir en una faltadisciplinaria con plena conciencia de que seencuentra prohibida: Se tendrá en cuenta si existióun proceso de preparación para la comisión de lafalta, con la conciencia de la búsqueda de unresultado benéfico para el estudiante.Frau eAca démico+5.¿CUÁLES SON LAS ETAPAS DE UNPROCESO DISCIPLINARIO?Las etapas del proceso disciplinario se pueden resumir de lasiguiente manera:A. Informe de un miembro de la comunidad universitaria a laDirección del Programa Académico o a la Decanatura a la quepertenece el estudiante, sobre la presunta comisión de unafalta disciplinaria.B. Estudio del informe y de las pruebas adjuntadas al mismo,por parte del Decano o de la persona que se haya delegado,para definir si amerita o no la apertura de un procesodisciplinario.C. Formulación de cargos al estudiante: Si la decisión del Decanoo su delegado, fue la de iniciar el proceso, los cargos deberánser informados al estudiante, por escrito, describiendoclaramente la conducta que se le imputa dentro de los tres díashábiles siguientes a la decisión que se tomó de abrir el procesodisciplinario.D. Notificación de la formulación de cargos al estudiante: Elestudiante deberá firmar el recibido de la comunicaciónmediante la cual le formulan los cargos, incluyendo allí la fechaen que la recibió. A par tir de la notificación, el estudiante tieneocho días hábiles para presentar sus descargos. En caso degrave y flagrante violación de los estatutos, reglamentos onormas disciplinarias a juicio del Decano o su delegado, éstospodrán adoptar medidas preventivas inmediatas, tales como lasuspensión provisional del estudiante, sin perjuicio de suderecho de defensa y de la interposición de los recursos contrala decisión contentiva de la sanción que eventualmente seimponga.E. Opción de presentación de la carta de descargos por par te delestudiante: En la misma, el estudiante podrá describir loshechos, exponer sus argumentos y solicitar la práctica depruebas o apor tar las propias. El estudiante tendrá derecho aser oído, a solicitar y a aportar pr uebas, mediante lapresentación del respectivo escrito de descargo.


FrauAcadeémicoPreguntas más frecuentesF. Valoración de los hechos y las pruebas allegadas al2proceso, por parte del Comité de División o su delegado,para determinar si existió una falta disciplinaria y, de serasí, decidir cuál es la sanción que se debe imponer. Éstapodrá imponerla el Comité directamente, si es de sucompetencia, si la sanción aplicada frente a la falta es deamonestación verbal o escrita, o prueba de conducta. Encaso de considerar que la falta dé lugar a una sanciónmayor, deberán remitir el caso al Comité de Asuntos3Estudiantiles , sugiriendo la sanción que debe recibir elestudiante.Para tomar la anterior decisión —es decir, la de imponerla sanción o enviar el caso al Comité de AsuntosEstudiantiles— el Comité de División contará con unperiodo máximo de un mes, una vez se hayan cumplidolos ochos días que tenía el estudiante para presentar susdescargos, salvo que por la complejidad de la falta seaindispensable hacer una investigación más detalladapara reunir las pruebas necesarias, evento en el cual elperíodo máximo para evaluarlas podrá ampliarse a unmes adicional.G. Estudio y decisión del caso por parte del Comité deAsuntos Estudiantiles, en el evento en que el procesohaya sido remitido a dicho órgano. Si después denotificarse de la decisión tomada por el Comité deAsuntos Estudiantiles, el estudiante no está conformecon la misma, podrá interponer un recurso de apelación4contra esta decisión, ante el Consejo Académico , dentrode los cinco días hábiles siguientes a la notificación. Si elcaso fue resuelto por el Comité de División, el estudiantepodrá interponer un recurso de reposición ante el mismoy/o de apelación, ante el Comité de AsuntosEstudiantiles.RecomendacionesA. Denuncia a los estudiantes que comentan FraudeAcadémico, especialmente en el caso en que tú puedasverte involucrado, para así evitar sancionesposteriores. Igualmente, debes considerar que el fraudeva en detrimento de tu formación académica yrepercute negativamente en el ejercicio profesional.RecomendacionesB. Revisa las normas vigentes para la presentación detrabajos escritos, tipo Icontec, APA y otros, de modoque te asegures de realizar adecuados procesos depresentación de citas, bibliografías, referencias yevites incurrir en plagio.C. Asegúrate de tener claridad en la manera como elprofesor desea que tu trabajo sea presentado,siguiendo los requisitos que él exige. Cumplecuidadosamente sus indicaciones durante lapresentación de exámenes, de manera que evitesmalos entendidos.D. Ejerce tu capacidad de autoafirmación y asertividad alexcluir a compañeros que no se comprometan con laelaboración de trabajos u otros requisitosacadémicos.E. Prepárate para sustentar todo trabajo que hayasrealizado, ya que el profesor podría desear conocer tunivel de apropiación y dominio del tema, tanto a nivelindividual como grupal.F. Aprende a hacer un uso correcto de las herramientasde búsqueda de Internet, al igual que de la ricadocumentación disponible por este medio,especialmente en cuanto a evitar el conocido “corta ypega”. Debes dar crédito a las ideas tomadas de otrosautores, aún si lo obtienes de Internet, y complementarcon tus aportes.G. Toma conciencia de que al cometer Fraude Académicote engañas a ti mismo y te privas de la maravillosaexperiencia de aprender.2. Organismo de apoyo a la gestión del Decano, integrador y orientador de las actividades dela División Académica. Está compuesto por: el Decano, los Jefes y/o Directores deDepartamento y Directores y/o Coordinadores de Programa de Pregrado y Postgrado, unprofesor perteneciente a uno de los Depar tamentos Académicos y un representante de losestudiantes.3. Organismo encargado del análisis y decisión de los casos académicos y disciplinarios delos estudiantes de la Universidad, a la luz de las normas establecidas en el reglamento deestudiantes vigente. Integrado por el Rector o su representante, el Vicerrector Académico, laSecretaria Académica, un Decano de División (rotativo), el Director de BienestarUniversitario, el Director de la Oficina Jurídica, el representante de los profesores y de losestudiantes ante el Consejo Académico (invitados).4. Organismo responsable de generar y establecer las políticas necesarias para lograr el fielcumplimiento de los objetivos de la Universidad. Conformado por: el Rector, el VicerrectorAdministrativo y Financiero, los Decanos de División, el Vicerrector Académico, el SecretarioAcadémico, un representante de los profesores, un representante de los estudiantes, elDirector de Bienestar Universitario, el Director de la Oficina de Planeación.10 11

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