Esquizofrenia.

Esquizofrenia. Edición Nº 1
Fecha: 27 de octubre de 2015
http://www.alansaludmental.com/documentales-sobre-sm/esquizofrenia/
¿¡QUÉ ES!?
PÁGINA 4-5

Esquizofrenia.
Contenido
Introducción-------------------------------------------------------------------------Página 3.
Antecedentes------------------------------------------------------------------------Página 4.
¿Qué es la esquizofrenia?------------------------------------------------------ ---Página 5-6.
Sensación y percepción-------------------------------------------------------------Página 7.
Conciencia---------------------------------------------------------------------------Página 8.
Atención----------------------------------------------------------------------------- Página 9.
Memoria---------------------------------------------------------------------------- Página 10.
Aprendizaje------------------------------------------------------------------------ Página 11.
Pensamiento----------------------------------------------------------------------- Página 12.
Lenguaje---------------------------------------------------------------------------- Página 13.
Motivación------------------------------------------------------------------------- Página 14.
Emoción---------------------------------------------------------------------------- Página 15.
Inteligencia------------------------------------------------------------------------ Página 16.
Prevención y tratamiento--------------------------------------------------------- Página 17.
Conclusiones----------------------------------------------------------------------- Página 18.
Referencias------------------------------------------------------------------------- Página 19.
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Esquizofrenia.
INTRODUCCIÓN.
En la revista a continuación se pretende, explicar el significado, los síntomas y
las implicaciones de presentar un trastorno psicótico como lo es la
esquizofrenia, se hablara de cada uno de los procesos psicológicos presentados
a lo largo del curso y con el fin de generar el conocimiento necesario para
entender como esta enfermedad puede afectar a cada uno de los procesos, ya
que el trastorno es capaz de afectar al enfermo en todos los sentidos, llega a
alterar su percepción del mundo externo, logrando alterar sus pensamientos y
su interpretación de la realidad, por lo que es muy importante generar el
conocimiento de la gravedad de la enfermedad y enfatizar en cada una de las
características que contiene el trastorno.
Explicaremos, todas sus implicaciones clínicas, cada uno de los procesos
implicados y como estos se pueden ver afectados, también hablaremos de cada
uno de sus signos y síntomas, se hablara de métodos de prevención y
tratamiento de la enfermedad, y de cómo identificar a un paciente que padezca
el trastorno, los procesos psicológicos afectados aquí, se pueden ver afectados
considerablemente y se producen variaciones en el paciente con respecto al
resto de las personas, le podría clasificar a este como enfermo mental, ya que
presenta un grupo de síntomas y características que no le permiten ni pensar ni
actuar correctamente, esto debido a la alteración en el funcionamiento psíquico
del paciente, mas adelante hablaremos de los métodos que existen para darle
tipos de tratamientos al trastorno y de que con medicamentos se puede
controlar al paciente esquizofrénico.
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Esquizofrenia.
ANTECEDENTES.
La esquizofrenia es un trastorno presentado desde los orígenes de la
humanidad, y como en casi todos los aspectos de la historia, recibió diferentes
nombres y concepciones. De igual forma se idearon diferentes formas de lidiar
con la enfermedad de acuerdo a la época en la que se vivía, en la edad media se
quemaban a las personas que sufrían cualquier tipo de enfermedad por
considerarlos brujos, y en su mayoría se realizaba con las mujeres, en la
ilustración a cualquier persona que osara llamarse a sí mismo enfermo o “sin
razón”, se le recluía en contra de su voluntad como una posible forma de cura, y
con variaciones de este tipo fue que se intentó lidiar con el trastorno hasta el
descubrimiento de los psicofármacos.
Sin embargo, con el uso generalizado de los psicofármacos, se comprobó que la
mejoría de los pacientes era relativa, para alcanzar la independencia funcional
de las personas con enfermedad mental no bastaba administrar un buen
fármaco, sino que se demostró la necesidad de potenciar alternativas de
rehabilitación psicosocial (Florit, 2006).
Con el paso del tiempo se fueron dando muchos estudios y consideraciones
acerca de lo que se podría considerar como dicho trastorno, siendo así que en
1911 Eugen Bleur considera y decide denominar “esquizofrenia” como tal a
dicho trastorno, dándole como rasgo más característico la disgregación de las
funciones (Rodriguez y Cols, 2004). Sin embargo en 1980 con la aparición del
DSM-III se establece una relación entre los conceptos dados por Bleur,
Schneider y Kraepelin, para considerar que la esquizofrenia es un trastorno con
síntomas varios, tanto negativos como positivos, donde se da una marcada
disfunción social, ideas delirantes, alucinaciones, lenguaje desorganizado,
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Esquizofrenia.
¿QUÉ ES LA ESQUIZOFRENIA?
Según la Sociedad de Esquizofrenia de
British Columbia, Canadá ( 2003) , se
puede definir la esquizofrenia como una
afección cerebral, ya que tiene la
capacidad de deteriorar los aspectos
psicológicos de la persona que la
padece, dicho deterioro es el resultante
de diferentes mutaciones físicas y
bioquímicas en el cerebro, que pueden
afectar la percepción, pensamiento y
emociones del paciente, se presenta en
su mayoría en jóvenes de los 17-19 años,
en algunos casos se puede tratar con
medicamentos; los síntomas asociados a
esta enfermedad se basan en cambios de
las emociones y de la conducta esto
sucede por las alteraciones en el
pensamiento que presenta el paciente,
p u e d e p r e s e n t a r d e l i r i o s ,
alucinaciones y paranoia, la
esquizofrenia es una afección grave del
40-50% de las personas que sufren este
trastorno intentan suicidarse.
En el texto de Fischer y Buschanan, 2015, se
define la esquizofrenia es un trastorno
psiquiátrico que suele incluir diferentes
síntomas y que se asocia en la mayoría de los
casos con problemas tanto en el ámbito
social como en el ocupacional, debido a su
alto nivel incapacitante se clasifica según la
OMS (Organización Mundial de la
Salud) como uno de los principales
trastornos que contribuyen a la carga
mundial de la enfermedad , sus
características principales
suelen incluir
tanto síntomas positivos como negativos,
entre los negativos se evidencia una
disminución o desaparición de los procesos
normales, se presentan aquí alteraciones del
lenguaje, como pobreza del habla y
afecciones en la cognición, incluyendo la
atención y la memoria, y entre los síntomas
positivos se agrupan los síntomas que
distorsionan la realidad es decir se observan
alucinaciones y delirios.
Entre los síntomas principales podemos
encontrar el pensamiento en eco y la
transmisión del pensamiento, también todo
tipo de delirios, pero los más frecuentes son
los persecutorios, se destacan al igual los
místicos-religiosos y de grandeza, las voces
alucinatorias son muy frecuentes, estas
comentan o discuten los actos del enfermo,
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Esquizofrenia.
Para facilitar el diagnóstico y el tratamiento
los psiquiatras (en el manual denominado
DSM-V) han intentado clasificarla en varios
tipos:
Tipo desorganizado (también
llamado Hebe frénico): tiene unos
criterios de diagnóstico que son
problemas precoces de concentración,
del humor, confusión e ideas extrañas.,
un lenguaje muchas veces incoherente,
difícil de entender o disperso, delirios o
falsas creencias confusas. Y no
demuestran emoción, o responden de
forma inadecuada, por ejemplo con risas
extemporáneas.
Tipo catatónico: el criterio
diagnóstico para este tipo incluye;
estupor catatónico (poca reacción a los
estímulos) o mutismo, inmovilidad que
implica resistencia a ser físicamente
desplazado, posturas rígidas o
extravagantes (bizarras) y por ultimo
actividad física exaltada sin motivo
aparente.
violencia ocasional sin motivo aparente
Tipo residual: se utiliza este criterio
cuando existió por lo menos un claro
episodio sin que persistan síntomas
psicóticos visibles. Continúan, no
obstante, otras señales claras de la
enfermedad como la retracción social, la
conducta excéntrica o bizarra y las
emociones y pensamientos inadecuados.
Tipo indiferenciado: algunas veces
los síntomas psicóticos graves no se
pueden clasificar dentro de los tipos
mencionados, o pueden corresponder a
Tipo paranoide: se caracteriza por:
extrema desconfianza, delirios y/ó
alucinaciones con persecución, a veces
una exagerada autosuficiencia.,
ansiedad, enojo, provocar peleas, celos y
http://www.clicpsicologos.com/blog/las-causas-de-la-esquizofrenia/
más de un tipo de esquizofrenia. Hoy se
habla de grupos de síntomas: que son
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Esquizofrenia.
Desarrollo de conceptos.
En una persona neurótica, normal
mente las sensaciones son perfectamente
SENSASCIÓN Y PERCEPCIÓN.
describibles, uno pude decir de donde vinieron, cómo se sintieron, esto es diferente
con las personas esquizofrénicas, debido a uno de los síntomas conocido como
alucinaciones sensoriales, las cuales tienden a mesclar las sensaciones, por ejemplo
sentir que alguien te a tocado a pesar de estar solo, o ver algo o alguien que no está ahí
realmente.
Según la OMS en la clasificación mundial
de enfermedades, versión 10 , La
percepción es el proceso de la compresión
y de la interpretación de la realidad a
través de nuestros sentidos, dicha
http://neurosalud.org/neurocpsulas/2014/8/4/neurocpsulas-esquizofrenia-qu-son-las-alucinaciones
percepción se logra a partir de los
procesos de construcción de esta, es decir en función de nuestras experiencias, en la
esquizofrenia el tipo de percepción que se presenta es desorganizada pues el paciente
presenta una secuencia de ideas delirantes que lo hacen dudar de su verdadera
realidad, la interpretación que le da el enfermo a cada síntoma es su percepción, es
decir la manera en la que siente lo que sucede y que en cierta medida para él es real,
se apoyan en estos hechos reales pero los interpretan de manera errónea.
La interpretación de la percepción se basa principalmente en las experiencias previas
de cada uno, y en su entorno es decir en sus predisposiciones personales, en como
cada uno capta su realidad a través de sus sentidos, tal como lo expreso la doctora
García, 2013 en el amplio trabajo de investigación que realizo acerca de la
sintomatología de algunos trastornos psicóticos.
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Esquizofrenia.
Desarrollo de conceptos.
CONCIENCIA.
Este proceso es considerado como el conocimiento que el ser humano posee de su propia
existencia, de su razonamiento, y de una constante red de pensamientos del tiempo de
existencia del mismo. Es el hecho de percibir y recordar las situaciones de una manera que nos
hace posible informar lo percibido y recordar su contenido, o convertirlo en objeto de
deliberación intencionada.
https://eticaydesarrollo2.wikispaces.com/conciencia+personal?responseToken=ecda1ae7a2d873f03e91906fb0fa7a64
“La conciencia es una corriente continua de pensamientos en la cual un razonamientos fluye
hacia otros, como el agua siempre fluye hacia un río”. William James (1890-1970). Acá nos
encontramos con una pregunta principal ¿un esquizofrénico tiene conciencia?, la respuesta es
un sí, pero también un no, ¿por qué? Muy sencillo, no todos son consciente s de su
enfermedad, y más aún, los que lo son no siempre son capaces de diferenciar de lo que es real
de lo que les rodea de lo que es un producto del fallo en su mente.
Por otro lado, aquellos que son aceptan serlo, o son incapaces de asimilarlo, la pasan peor
puesto que a pesar de poder estar constantemente intentando razonar acerca de lo que les pasa
en el día a día, muchas veces no lo asimilan y esto hace que su vida se vuelva miserable por no
poder mantener relaciones ni nada por el estilo.
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Esquizofrenia.
Desarrollo de conceptos.
ATENCIÓN.
La atención es el proceso por el que la mente toma
posesión, de forma vivida y clara, de uno de los diversos
objetos o trenes de pensamiento que aparecen
simultáneamente. Focalización y concentración de la
conciencia son su esencia. Implica la retirada del
pensamiento de varias cosas para tratar efectivamente
otras, (James, 1890).
De acuerdo a James podemos decir que la atención nos
permite enfocarnos en nuestras tareas del día a día,
http://www.elmundo.es/elmundosalud/especiales/2005/09/psiquiatria/esquizofrenia.html
puesto que sin ella o sin el manejo total de la misma, sería supremamente fácil distraerse de
cualquier labor, lo que haría que una simple tarea se vea prolongada por horas, e incluso días.
Ahora, en pacientes con esquizofrenia se ha demostrado una falla a nivel atencional,
mayormente en la atención sostenida (Orzack y Kornetsky, 1960), lo que se presenta a la hora
de elaborar pruebas que midan dicho proceso. Los pacientes muestran una dificultad mayor
tanto en la elaboración de las pruebas, como en seguir instrucciones para llevarlas a cabo.
Todo esto se puede ver afectado por el consumo, o el no consumo de medicamentos para tratar
la esquizofrenia, pues bien se puede recurrir a múltiples estímulos que usualmente no serían
perceptibles si se utilizara, o si no se utilizara la medicación.
Otro factor a tener en cuenta es el ambiente social, puesto que si en éste recurren muchos
estímulos, el paciente no podrá desarrollar la atención enfocada, y esto perjudicará su actitud
atencional del día a día.
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Esquizofrenia.
Desarrollo de conceptos.
En la esquizofrenia los trastornos de la memoria funcional verbal son frecuentes y a menudo
graves. El déficit de memoria configura un “síndrome amnésico” y un “deterioro selectivo”,
relativamente más severo que en otros cuadros neuropsicológicos. Los trastornos de memoria y
aprendizaje parecen también estar relacionadas con una falla en el uso espontáneo de claves
contextuales la codificación y la recuperación de la información. Típicamente los pacientes
manifiestan deficiencias, de moderadas a graves, en tareas que requieren almacenamiento-to,
secuenciación y reproducción de la información verbal. Estudios realizados en miembros de
familia con esquizofrenia y en gemelos homocigóticos, sugieren la posibilidad de que el déficit de
memoria verbal podría ser marcador genético de riesgo para esquizofrenia, disfunción observada
también en enfermedad bipolar.
MEMORIA.
Una de las teorías respecto al déficit cognitivo en pacientes con esquizofrenia planteaba que el
déficit atencional determinaba el compromiso amnésico. Dicha teoría fue rebatida por múltiples
estudios, entre ellos el de Holthausen et al en 2003, en el que se encontró que el déficit en
atención y de memoria de trabajo era modesto, lo que dejaría de lado la hipótesis de que el solo
compromiso de la atención generaría las demás alteraciones. Aunque el compro-miso de la
memoria se considere independiente de otras funciones cognitivas y habilidades como la
inteligencia en la esquizofrenia, con el hay un declinar de la función intelectual en estos
pacientes.
Los individuos con esquizofrenia muestran un compromiso en la memoria prospectiva, el cual
describe la capacidad para ejecutar una intención futura. Twamley et al estudiaron 72 pacientes
con esquizofrenia, como parte de una evaluación neuropsicológica y psiquiátrica, encontrando
que la memoria prospectiva estaba positivamente correlacionada con test clínicos estándar para
atención, memoria de trabajo, velocidad de procesamiento, aprendizaje y funcionamiento
ejecutivo, pero no para el recuerdo a largo plazo. En el contexto de múltiples predictores
neuropsicológicos, la capacidad para aprender fue el único dominio que independientemente
contribuyó a la memoria prospectiva.
Mejor aún, fue un predictor de alta capacidad funcional. El análisis de los procesos componentes
reveló que los eventos basados en memoria prospectiva, así como la no respuesta (omisiones) y
errores en tareas de sustitución, fueron fuertes predictores del funcionamiento diario. También
se han encontrado numerosos errores en la fluencia verbal reducida y enlentecimiento
psicomotor en el test TMT partes A y B y déficit en la memoria de trabajo simple. Estudios
recientes también han demostrado una relación estrecha entre la capacidad de introspección y las
funciones ejecutivas. Los sujetos con introspección pobre mostraron un desempeño igualmente
pobre en la prueba de Wisconsin, demostrando una tendencia alta a la perseverancia y déficit
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Esquizofrenia.
Desarrollo de conceptos.
APRENDIZAJE.
“El aprendizaje significa un
cambio de conducta relativamente
permanente debido a la
experiencia” (Domjan, 2006).
Como lo vemos el aprendizaje se
toma como el proceso donde el ser
humano, o incluso los animales,
por medio de experimentar
diferentes situaciones, toman
fragmentos de dichas experiencias
y la integran a su día a día.
Claro está éste posee variaciones, en este caso conocidos como los tipos de
aprendizajes, los cuales son llamados aprendizaje por asociación, y aprendizaje
cognitivo. El primero siendo la unión de respuestas y estímulos, y el segundo algo
único de los humanos , pues requiere el uso de los procesos mentales de una forma
diferente a la acostumbrada por las demás especies.
A la hora de hablar de aprendizaje en pacientes con esquizofrenia nos vemos ante una
situación donde se hace necesario identificar la importancia del aprendizaje, más a
un nivel social, en las personas que sufren esta enfermedad. “La interacción social es
un aspecto central en muchas formas de aprendizaje y la administración del
entrenamiento cognitivo en un contexto de aprendizaje en el que tales aspectos
sociales o interpersonales sean tenidos en consideración podría favorecer su
eficacia” (Cook y Black, 2012).
http://www.conacytprensa.mx/index.php/ciencia/salud/2479-estudio-de-la-categorizacion-para-tratar-esquizofrenia
Una vez damos cuenta del impedimento que causa la enfermedad en el desarrollo
social total de dichas personas, podemos asimilar la idea de que los pacientes de
esquizofrenia no suelen, o no pueden (en algunos casos), percibir la información tal y
como la personas que no tienen la enfermedad lo hacen, radicando en que la
enfermedad impide un proceso de compresión y aplicación del nuevo conocimiento
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Esquizofrenia.
Desarrollo de conceptos.
El pensamiento es desordenado, el paciente pierde la capacidad de asociar ideas y
aclarar sus hechos, se ve afectada su toma de juicios por la percepción errónea de la
realidad, se nuble su mente a la hora de la toma de decisiones y cambia de ideas con
facilidad, ya sea por voluntad propia o porque escucha voces (inserción del
pensamiento). Cuando ésta pérdida es grave y el contenido es incoherente lo
denominamos desorganización del pensamiento; En cuanto al comportamiento, el
paciente puede abandonar su aseo personal, puede aislarse de sus familiares y amigos
al perder la motivación y la energía, tener un sentimiento de vacío e incluso presentar
conductas extravagantes o no adecuadas que pueden ser influenciadas por lo que le
dicen sus alucinaciones y por el contenido de sus delirios. (Según García, 2013)
https://noticiaspsiquiatria.wordpress.com/2011/11/16/algunos-aspectos-y-claves-de-la
-esquizofrenia/
Según el National institute of mental
health, 2011 Las personas con
esquizofrenia, sufren de trastornos del
pensamiento, tienden a escuchar voces
que otros no escuchan y en ocasiones
piensan que los demás pueden leer su
mente, controlar lo que piensan y hasta
llegar a conspirar para hacerles daño, esto le causa al enfermo un gran temor y puede
llegar a convertirlo en una persona retraída, dichos trastornos del pensamiento son
variaciones en la manera en que el enfermo ve las cosas es decir, pensamientos
disfuncionales con respecto al resto de personas, una forma de dicho trastorno es el
pensamiento desorganizado del cual hablamos anteriormente, y que se presenta,
cuando el enfermo no es capaz de seguir una secuencia lógica en su mente, esto puede
producir que el paciente hable de manera confusa y que se le haga difícil a las personas
que lo rodean entenderlo, otros trastornos del pensamiento que se pueden presentar,
es el bloqueo de este, que ocurre cuando la persona deja de hablar en medio de una
conversación, es decir hace una pausa, cuando está expresando una idea y puede que la
vuelta a retomar o que simplemente decida ya no expresarla, cuando decide no
retomarla expresa que sintió que la idea fue sacada de su cabeza, los esquizofrénicos
también pueden llegar al punto de inventar palabras sin sentido.
PENSAMIENTO.
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Esquizofrenia.
Desarrollo de conceptos.
Este es usado día a día, nos permite comunicarnos con personas, e incluso algunos
sostienen que con animales, puesto que “el lenguaje es un sistema de comunicación
que se basa en símbolos (palabras o señas manuales, como en el caso del American
Sign Language), organizados de acuerdo a un conjunto de reglas, llamado gramática,
para expresar significado.” (Gertner, Fisher y Eisengart, 2006).
De igual forma el lenguaje hace una parte vital de la vida del ser humano, como
plantea el lingüista Steven Pinker al decir que “es escasamente posible imaginar la
vida sin éste. Es probable que si usted encuentra dos personas juntas en cualquier
parte del mundo, éstas pronto intercambiarán palabras. Cuando no hay nadie más
con quien hablar, las personas hablan consifo misma con sus perros y hasta con sus
plantas” (1994, p.17).
LENGUAJE.
Ahora, hablando del lenguaje en personas que sufren de esquizofrenia, vemos que se
da normalmente como en las demás personas, puesto que se desarrolla en las mismas
edades, sin embargo, sí se presentan anomalías que suelen ser difíciles de categorizar
o separar de los demás trastornos del habla (Covington, 2005). Se dan características
como la incapacidad de reflejar o expresar afectos y emociones mediante la
comunicación oral (Stein, 1993), la disminución en la complejidad de la sintaxis,
siendo ésta la encargada de estructurar las oraciones, formando ensaladas de palabras
(Thomas, 1990), comunicarse sin el uso alguno de la cohesión en sus palabras, pues
pueden comentar cosas extrañas en los momentos menos esperados (Rochester y
Matin, 1979), entre otros.
Algunas muestras no verbales en los esquizofrénicos son:
La expresión facial es completamente inexpresiva.
Las miradas están a menudo perdidas en el infinito.
La sonrisa es siempre inadecuada.
La postura se destaca por su rigidez motora.
No dirigen su cuerpo y su mirada al interlocutor.
La distancia y contacto físico tienen dos extremos: lo invasivo, y la lejanía.
De igual forma a la hora de utilizar un lenguaje oral vemos algunos aspectos claves,
como lo son:
El contenido es muy poco variado, siendo en muchas ocasiones delirante, lo que
dificulta la comprensión del interlocutor.
Las notas de humor a lo largo de la conversación son escasas, con un contenido
muy serio en su discurso.
La atención personal es algo que les cuesta mantener, pasando muchas veces a
asumir que nadie les habla.
Las preguntas son cortas, generales cuando quieren expresar algo particular, y
muy concretas cuando quieren formular una pregunta general.
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Esquizofrenia.
Desarrollo de conceptos.
Los fenómenos “cognitivos” no habían pasado desapercibidos para Kraepelin ni para Bleuler.
El primero había descrito la dificultad para mantener la atención fija, su fluctuación y el
fenómeno de la fijación excesiva en los pacientes con demencia precoz. Para él, las
perturbaciones de la atención podían estar vinculadas por un lado a la pérdida de interés y
motivación por las cosas en cuanto falla emocional y por el otro, al debilitamiento de la esfera
volitiva. Para Bleuler los trastornos de la atención eran secundarios a la falta de motivación
afectiva y al trastorno asociativo, pero además describió el fenómeno de la “atención pasiva”,
como el control intencional de las acciones o del pensamiento iniciado por el sujeto, sin ser
consecuencia de un estímulo externo.
MOTIVACIÓN.
http://motivacion.about.com/od/psicologia/fl/iquestQueacute-es-la-esquizofrenia.htm
El déficit atencional puede estar presente antes del diagnóstico de la enfermedad psicótica en
individuos genéticamente vulnerables para la esquizofrenia, trastorno que pueden empeorar
levemente con el inicio de la psicosis, pudiendo ser detectable después del diagnóstico en el
primer episodio y tendiendo a persistir tras la resolución de los síntomas psicóticos. La
presencia y la gravedad de los trastornos de atención se asocian también con la presencia de
síntomas positivos, además de ser predictores de mala respuesta al tratamiento y pobre
adherencia. A pesar de algunos resultados contradictorios, varios aspectos de la función
atencional son disfuncionales en la esquizofrenia: a) atención sostenida (“vigilancia”), b)
atención dividida (a más de un estímulo al mismo tiempo), y c) procesamiento temprano de la
información visual. Green afirma que la atención selectiva (es decir, concentrarse en un
estímulo desechando otros presentados simultáneamente) es la más afectada.
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Esquizofrenia.
Desarrollo de conceptos.
Los cambios corporales que siguen directamente a la percepción del hecho
desencadenante y nuestra sensación de esos cambios según se van produciendo
es la emoción. (Estudios de psicología, 1985, p.1)
EMOCIÓN.
Según Zubin y Spring (1977) para que aparezca el trastorno esquizofrénico
aparezca es necesario que se presente una emoción importante de la cual
depende todo el desencadenamiento de la enfermad, esta emoción es el estrés,
del control del de este dependerá tanto la aparición de la enfermedad, como las
recaídas que pueden presentarse dentro de
la misma, continuaremos hablando del
estudio que realizo Brown en 1951 en el
que estudio los niveles de estrés de los
pacientes que presentaban el trastorno y de
cómo este aumentaba de acuerdo al
entorno familiar, los autores Brown,
Monck, Carstairs y Wing (1962) los cueles
investigaron este hallazgo, estudiaron las
relaciones padre-hijo y establecieron dos
hipótesis 1) El paciente que vuelve a un
http://granadablogs.com/entrelineas/
hogar en el que algún familiar muestre alta implicación emocional manifestará
mayor deterioro que aquel cuyo hogar no muestre estas características y 2) aun
cuando el paciente se encuentre a su vuelta tras el alta con este tipo de hogar, las
recaídas pueden evitarse si el grado de contacto personal es bajo, en el estudio
quedo confirmada la hipótesis 1, ya que se notó un deterioro en los pacientes en
los que la familia tenía una alta implicación emocional, diferenciándose de los
pacientes que tenían bajo en el ámbito de implicación emocional de los
pacientes.
Leff, Kuipers, Berkowitz, Vaughn y Sturgeon (1983) afirman que en el trastorno
esquizofrénico se es vulnerable a dos tipo de estrés el crónico y el agudo los dos
tipos de estrés presenta efectos en el paciente, en el estrés crónico se encuentra la
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Esquizofrenia.
Desarrollo de conceptos.
INTELIGENCIA.
Según el estudio que realizaron los doctores Aponte, Torres y Quijano, 2008 Los
pacientes con esquizofrenia presentan una alteración de las habilidades
cognoscitivas, una falla de la capacidad para formulase metas a alcanzar, es
decir el paciente no es capaz de planificar objetivos para llegar a un fin o se le
dificulta lograrlo, además de esto, su función global la cual hace parte de las
funciones cognoscitivas también se encuentra alterada, ahora con respecto a la
eficacia se encontró en el estudio que la mayoría presentaba una deficiencia en
este ámbito, esto no indica que padezcan algún tipo de retraso mental, sino más
bien que presentan un deterioro en el conocimiento, la gravedad va en que este
es progresivo es decir aumenta el deterioro en el curso de la enfermedad, lo cual
explica el resultado en la prueba de inteligencia, a esto se le puede sumar, como
el paciente se ve afectado por su entorno tanto a nivel cultural como en el
contexto educativo.
En el documento de Ruben Blasco. (2013).se muestran que los estudios
recientes indican que las personas con esquizofrenia pueden perder entre 8 y 10
puntos de CI al padecer esquizofrenia. Recordemos que la puntuación media del
CI es 100 con un margen de 15 puntos arriba y abajo, por lo que daría que entre
85 y 115 de puntuación marcan un CI normal. De 8 a 10 puntos es
estadísticamente significativo, pero hay que tener en cuenta que es menor del
margen propio del cuestionario que es 15. Por lo que una persona con una
puntuación media, de 100 bajaría su CI a 90 – 92 siendo igualmente una
puntuación dentro de la media o normalidad.
En el trabajo de Patricia Otero (2012) Se observaron diferencias significativas en
el grupo de individuos sanos en las medidas de atención, memoria y funciones
ejecutivas y un peor rendimiento en el grupo de pacientes enfermos, donde se
podía ver claramente un perfil neurocognitivo deficitario. Este estudio sirvió
para confirmar los muchos déficits cognitivos que caracteriza la enfermedad,
pero como bien se ha dicho antes, estos déficits en cuanto a atención, memoria y
concentración dificultan las actividades cognitivas pero no afectan a la
inteligencia de la persona, que seguirá siendo la misma con o sin la enfermedad.
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Esquizofrenia.
Desarrollo de conceptos.
PREVENCIÓN Y TRATAMIENTO.
PREVENCIÓN
http://www.esquizofrenia24x7.com/listado-mantenerse-bien
Parece que los factores hereditarios desempeñan un
papel muy importante en la esquizofrenia, lo que
dificulta la posibilidad de prevenirla. Tienen
predisposición genética las personas cuyos padres
sufren o han sufrido esquizofrenia.
Los factores sociales y psíquicos como el estrés, los
traumas y los acontecimientos estresantes también
pueden con-tribuir a la aparición de la enfermedad.
Por eso se recomienda a las personas con
predisposición genética que eviten tanto como sea
posible el estrés.
Las personas con predisposición genética también
pueden prevenir la esquizofrenia evitando el
consumo de drogas, ya que, sobre todo los
alucinógenos como el LSD, pueden desencadenar
una psicosis esquizofrénica
Potenciar los recursos personales, aumentar la
tolerancia al estrés, disminuir los factores de tensión
psicosocial, mejorar las habilidades para
relacionarse... son, junto con tener un buen vínculo
terapéutico que permita implementar el tratamiento
oportuno, los principales elementos de prevención
de la aparición de una crisis.
Esta prevención se incrementa si se mantiene un
estilo de vida saludable y estable, y se potencian las
capacidades personales y el autocuidado. Hay que
fomentar este tipo de factores preventivos del
trastorno, así como evitar otros que podrían indicar
un mayor riesgo de desestabilización (situaciones de
estrés, abandono de la medicación, consumo de
drogas, etc.).
TRATAMIENTOS
El tratamiento de la esquizofrenia ha evolucionado a
lo largo de la segunda mitad del siglo pasado,
principalmente gracias al desarrollo de los fármacos
antipsicóticos. A pesar del gran avance realizado,
que ha permitido la disponibilidad y uso de nuevos y
diferentes fármacos, éstos continúan constituyendo
tres grupos básicos (antipsicóticos típicos, atípicos y
agonistas parciales dopaminérgicos), y todos ellos
tienen como principal mecanismo de acción, la
actuación sobre los sistemas dopaminérgicos. Se
cree que una gran parte de los antipsicóticos de
segunda generación (antipsicóticos atípicos y
agonistas parciales dopaminérgicos) ofrecen
ventajas añadidas a los de primera generación en el
tratamiento de la esquizofrenia. No obstante, las
propiedades farmacológicas y terapéuticas que
confieren respecto a los de primera generación no
están claras, y ciertos efectos colaterales pueden
todavía, afectar a la salud y calidad de vida del
paciente. Además, la eficacia de los antipsicóticos es
limitada, lo que ha llevado a la utilización de
medicaciones adyuvantes para potenciar los efectos
del tratamiento.
Por otro lado, se ha trabajado en el desarrollo de
nuevas líneas de investigación para el desarrollo de
Tomados de: http://www.webconsultas.com/esquizofrenia/la-esquizofrenia-se-puede-detectar-con-mucha-antelacion-211
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Esquizofrenia.
CONCLUSIONES.
En conclusión la esquizofrenia se conoce hoy en día, como una enfermedad
mental grave, ya que tiene la capacidad de deteriorar aspectos psicológicos de la
persona que la padece, puede afectar su percepción, su pensamiento y sus
emociones y con esto se puede ver afectada su voluntad y la toma de decisiones,
el enfermo pierde su capacidad de contacto con el medio exterior es decir con la
realidad, y entra en un estado de psicosis en el cual se pueden presentar una
variedad de síntomas, entre estos tenemos, alucinaciones y delirios, tales como
distorsiones fundamentales del pensamiento y de la percepción aunque en la
mayoría de pacientes se mantienen las capacidades intelectuales, con el tiempo
estas pueden deteriorarse debido al trastorno.
Es importante que haya quedado claro cómo funciona cada uno de los procesos
psicológicos, para que a la hora de tratar a un paciente se pueda identificar con
claridad que enfermedad padece, un paciente esquizofrénico presentara una
variedad de síntomas que deben ir acompañados siempre para poder hacer un
diagnóstico correcto, con respecto al coeficiente intelectual, no se debe
generalizar, es decir, que aunque la mayoría de estudios evidencie que este se ve
afectado en el trastorno esquizofrénico, no todas las personas con un déficit de
atención o de concentración, tienden siempre a ser esquizofrénicas, los estudios
realizados no deben ser tomados como un método de detección diagnostica en
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Esquizofrenia.
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