nacionales

CAPÍTULO 2. EDUCACIÓN INICIAL Y ATENCIÓN INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA EN COLOMBIA – 131
Anexo 2.A1
Iniciativas clave de la EIAIPI (1970-2014)
Tabla 2.A1.1 Iniciativas clave de la EIAIPI (1970-2014)
Políticas
Ley 75 del 1968
Ley 27 del 1974
Ley 07 del 1979
Ley 89 del 1988
Ley General de
Educación (Ley
115 de 1994)
Decreto 2247 de
1997
Código de Infancia
y Adolescencia
(Ley 1098 del
2006)
Conpes 109 del
2007
Objetivos clave
Crea y define el propósito del ICBF, de "proteger a los menores y en general, mejorar la
estabilidad y bienestar de las familias colombianas" (Artículo 53). También estableció el
proyecto piloto Centros de Bienestar Familiar y recomendó enlaces entre grupos comunitarios,
familias y protección infantil.
Creó los Centros de Atención Integral al Preescolar (CAIP), y estableció su financiación con
base en el 2% del valor de la nómina mensual de entidades públicas y privadas.
La enmienda a la Ley 27 amplía el acceso a una porción mayor de la población, adicional a
los hijos de madres trabajadoras.
Introdujo el proyecto de Hogares Comunitarios de Bienestar (HCB), a fin de abordar la
pobreza y proporcionar servicios de cuidado a los niños menos favorecidos.
En 1991, el ICBF introdujo el programa Familia, Mujer e Infancia (FAMI), dirigido a niños
menores de 2 años de edad y mujeres embarazadas y lactantes en condiciones de pobreza
extrema.
Estableció la educación preescolar para promover el "desarrollo biológico, cognitivo,
psicomotor, socioeconómico y espiritual integrado de los niños a través de experiencias
de socialización en la enseñanza y la recreación". También declaró obligatorio el grado de
transición (Grado 0) (Artículo 15, Ley 115/94).
Establece normas específicas para el MEN respecto a la educación preescolar.
Estableció la obligación de diseñar, ejecutar y evaluar las políticas para niños y adolescentes,
y declaró que todos los niños en edad de Educación Inicial y Atención Integral a la Primera
Infancia tienen el derecho a un desarrollo integral.
Instituyó la Política Pública Nacional de EIAIPI como la forma de promover el desarrollo
integral de los niños desde el nacimiento hasta los 6 años de edad, satisfacer sus
necesidades y contribuir a abordar la inequidad en Colombia. Igualmente creó una alianza
entre el MEN, el ICBF y el Ministerio de Protección Social para implementar el Programa de
Atención Integral a la Primera Infancia (PAIPI).
REVISIÓN DE POLÍTICAS NACIONALES DE EDUCACIÓN: EDUCACIÓN EN COLOMBIA