nacionales

26 – CAPÍTULO 1. COLOMBIA Y SU SISTEMA EDUCATIVO
las prioridades y la visión de Colombia con respecto a la EIAIPI para todos
los menores de seis años. Promueve un enfoque holístico, basado en los
derechos, que busca abordar la atención y educación de los niños, además
de su salud, nutrición, enseñanza, recreación y socialización. La estrategia
define las tres modalidades de atención de la EIAIPI —institucional, familiar
y comunitaria— de la siguiente manera:
• La modalidad de atención comunitaria hace referencia a los Hogares
Comunitarios Familiares para niños con edades entre dos y cinco años
y comprende la mayor parte (69%) de la prestación de EIAPI.
• La modalidad institucional presta servicios de atención en centros
a niños con edades entre dos y cinco años o hasta que ingresen a
transición, y comprende el 7% de la prestación de EIAIPI.
• La modalidad familiar presta atención principalmente en el hogar
y está dirigida a mujeres embarazadas, lactantes y niños desde el
nacimiento hasta los dos años de edad en zonas rurales. En algunos
casos, en la modalidad familiar pueden participar niños hasta de cinco
años, lo cual representa el 25% de la prestación de EIAPI.
Los servicios de EIAIPI para niños con edades entre 3 y 5 años también
se prestan a través del sistema de educación formal. De conformidad con la
Ley General de Educación (Ley 115) de 1994 y el Decreto 2247 de 1997,
el sistema escolar comprende tres años de pre-jardín y jardín, en los cuales
fueron matriculados 197.264 niños en 2013; y el año de transición obligatorio,
en el cual fueron matriculados 800.052 niños en 2013 (MEN, 2015a). A pesar
de los esfuerzos de ampliar el número de inscritos en preescolar, la existencia
de múltiples proveedores implica que aproximadamente 1 millón de niños con
edades entre 3 y 6 años son atendidos en las modalidades de EIAIPI y no han
ingresado al sistema de educación formal (MEN, 2015a).
En el 2014, aproximadamente 7,5 millones de estudiantes se matricularon
en educación básica en Colombia, la cual comprende la educación primaria
(Grados 1 a 5) y la educación básica secundaria (Grados 6 a 9). Las 50.991
sedes escolares en Colombia están organizadas en instituciones educativas,
algunas de las cuales incluyen preescolar y educación media (véase la Tabla
3.1 en el Capítulo 3). Muchas escuelas y colegios en Colombia tienen una
jornada escolar estimada de 5 a 6 horas, aunque el gobierno está haciendo
esfuerzos para implementar la jornada única en todas las escuelas y colegios,
con un mínimo de 7 horas, de conformidad con la Ley General de Educación
de 1994. Al terminar la educación básica secundaria, los estudiantes reciben
un Certificado de Estudios de Bachillerato Básico, el cual es un prerrequisito
para matricularse en la educación media.
Aproximadamente 1,1 millones de jóvenes están matriculados en
educación media en Colombia. De ellos, más de tres cuartas partes
REVISIÓN DE POLÍTICAS NACIONALES DE EDUCACIÓN: EDUCACIÓN EN COLOMBIA