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AGRADECIMIENTOS – 5

Agradecimientos

Este informe es el resultado de la evaluación de las políticas y prácticas

de Colombia en el campo de la educación y las competencias, documentado

con la experiencia y las mejores prácticas internacionales de los países que

pertenecen a la OCDE. El proceso de evaluación recurrió a varias fuentes,

entre otras, un informe de antecedentes elaborado por el Ministerio de

Educación Nacional, una visita de la OCDE previa a la revisión para ayudar

a determinar los actores y los principales aspectos de la política, y una

visita principal de revisión, realizada por el equipo de la OCDE y expertos

internacionales en marzo de 2015.

El equipo de revisión de la OCDE expresa su gratitud al gobierno

colombiano, el cual, bajo el liderazgo del Ministerio de Educación,

gentilmente ha apoyado este estudio. Nuestro especial agradecimiento para

la Ministra de Educación, Gina Parody, y su equipo. La participación de

Colombia en este informe fue coordinada por Paola Andrea Muñoz Gómez,

Directora de la Oficina de Relaciones Internacionales y Cooperación, y

Victoria Gómez Castillo, Asesora de la Oficina de Asuntos Internacionales

y Cooperación. También agradecemos el apoyo de la Ministra de Educación

anterior, María Fernanda Campo, y a su personal durante el inicio del proceso

de adhesión a la OCDE en educación y competencias.

También nos gustaría agradecer a los consultores del Banco

Interamericano de Desarrollo (BID), quienes elaboraron el Informe de

Antecedentes del País: Alba Nury Martínez, Alexandra González, Luis

Jaime Piñeros y Diana Isabel Cárdenas. Las innumerables contribuciones

y aclaraciones del personal del Ministerio de Educación Nacional también

fueron invaluables para nuestro trabajo. El equipo de revisión de la OCDE

desea expresarles su más sincero agradecimiento a los innumerables

participantes en la visita de revisión, quienes destinaron tiempo de sus

apretadas agendas para compartir sus puntos de vista, su experiencia y

sus conocimientos. Una gran cantidad de actores de todos los niveles de

gobierno y de todos los niveles educativos proporcionaron abundantes

ideas y observaciones. Estamos muy agradecidos con las innumerables

partes interesadas colombianas, entre ellas, los funcionarios de los distintos

REVISIÓN DE POLÍTICAS NACIONALES DE EDUCACIÓN: EDUCACIÓN EN COLOMBIA © OCDE 2016

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