Retos del Hábitat
Retos_del_habitat_libro
Retos_del_habitat_libro
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
A continuación, el profesor Peter Charles<br />
Brand plantea su reflexión sobre la independencia<br />
de los grupos de investigación y, por<br />
ende, sobre la libertad <strong>del</strong> pensamiento, su<br />
toma de posición y su participación en lo que<br />
denomina la lucha discursiva, por encima de<br />
las presiones ejercidas desde afuera y mediante<br />
financiaciones: 7<br />
ACIUR, más que una red, busca aglutinar una<br />
diversidad de investigadores, activar su intercambio,<br />
realizar seminarios sobre investigación<br />
y revistas, y aunque antes pretendió<br />
representar a las universidades frente a Colciencias<br />
dicho objetivo se abandonó.<br />
La agenda de investigación científica debe<br />
surgir de los mismos científicos, a pesar de<br />
lo cual hemos visto el lamentable riesgo que<br />
vive la autonomía universitaria y las ciencias<br />
sociales. Insisto en la palabra comunidad de<br />
investigación y no redes, porque hacer redes<br />
es algo impuesto desde afuera.<br />
Hay que rechazar la pretensión de que el Estado<br />
imponga una agenda de investigación,<br />
y respetar la autonomía de las comunidades<br />
de investigación para defender el derecho a<br />
definir sus intereses y agendas. […] Cada vez<br />
más, las agendas oficiales son asignaciones de<br />
funciones a las comunidades intelectuales, en<br />
cuyo caso no son los investigadores quienes<br />
tienen sus agendas <strong>del</strong> derecho a la ciudad.<br />
¿Cómo diferenciar entre esas agendas?<br />
El profesor Musset, en los Debates a la luz de<br />
la noche, habló sobre la dificultad de distinguir<br />
qué es propio de lo académico —de lo<br />
7 Aportes derivados de las notas tomadas por los coordinadores editoriales<br />
y de grabaciones parciales de su intervención.<br />
investigativo—, porque no son los investigadores,<br />
sino las organizaciones sociales las que<br />
tienen su agenda por el derecho a la ciudad,<br />
también la ONU, el Gobierno Nacional y el<br />
municipio de Me<strong>del</strong>lín. ¿Cómo nos podemos<br />
diferenciar en cuanto a palabras como derecho<br />
a la ciudad, equidad, justicia? Pues nos<br />
prestamos para una confusión de intereses<br />
enorme […]<br />
Ello ocurre cuando se nos llama a que aceptemos<br />
y definamos nuestras agendas de investigación<br />
para la resiliencia, como una manera<br />
capitalista de entender los graves problemas<br />
ecológicos y ambientales que enfrenta el<br />
mundo entero; y pasamos de la sostenibilidad<br />
a la resiliencia. La sostenibilidad, por lo<br />
menos en sus inicios, era como una forma de<br />
desarrollo alternativa. ¿Qué quieren decirnos<br />
con la palabra resiliencia? El mensaje es claro,<br />
están decidiendo bajo los patrones <strong>del</strong> desarrollo<br />
¿y esos patrones hay que aceptarlos y<br />
prepararnos para aguantarlos?<br />
Hasta ahora en la universidad pública hay<br />
libertad de pensamiento. ¿Cuáles son los recursos<br />
<strong>del</strong> pensamiento expresados en las palabras?<br />
eso no cuesta nada, no necesitamos<br />
financiación de nadie para eso; y es el recurso,<br />
el arma principal que tiene el mundo de los<br />
investigadores: insistir en el significado de las<br />
palabras y argumentos de manera propia, de<br />
manera independiente, participar en esta lucha<br />
discursiva por lo menos, desde donde supuestamente<br />
estamos fuertes, para introducir<br />
significados específicos. Es esa lucha para insistir<br />
o estar tratando de establecer significados<br />
y sentidos específicos en las palabras y las frases<br />
que circulan, para que se renueven e incluso<br />
entre nosotros. Entonces no necesitamos financiación<br />
para cumplir con la función básica<br />
de la investigación independiente, autónoma.<br />
266 RETOS DEL HÁBITAT<br />
Por la vida, la equidad y<br />
los derechos territoriales