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S5.4: Fecundidad: tema de debate y conflicto en América Latina<br />

Hora: Martes, 28/06/2016: 15:00 - 17:00 · Lugar: FACULTAD DE GEOGRAFÍA E HISTORIA. AULA 35<br />

Presidente de la sesión: Katarzyna Dembicz, University of Warsaw<br />

Presidente de la sesión: Maria Teresa Toribio Brittes Lemos, Universidade do Estado do Rio de Janeiro -UERJ-Brasil<br />

Mesa 1: Fecundidad en América Latina-nuevas tendencias.<br />

Comentarista: María Teresa Toribio Lemos, Universidad de Río de Janeiro.<br />

Disminución de la Tasa de Fecundidad en América Latina<br />

Cristina Yuste Martínez<br />

Universidad de Murcia, España; cristi_pirri@hotmail.com<br />

En esta ponencia se expone los datos extraídos del Observatorio nº 5 CEPAL, sobre la disminución de la tasa<br />

global de fecundidad en América Latina. Se comparan los rangos de edad entre las mujeres mayores y<br />

menores de 30 años. Las mayores de esta edad son las que más han participado en la disminución de la tasa<br />

de fecundidad y las menores de 30 años se subdivide en dos rangos de edad diferenciados.<br />

En suma, se destaca las posibles causas que ha provocado esta disminución de la participación de la Tasa<br />

Global de Fecundidad y lo que han implicado contribuyendo a diferentes hechos como los métodos<br />

anticonceptivos modernos. Por último, se destaca en la ponencia, la contribución de las mujeres adolescentes<br />

en la Tasa de Fecundidad.<br />

Edad a la primera unión y al primer hijo en América Latina: Estabilidad en cohortes más educadas<br />

Elizabeth Flores Paredes 1 , Albert Esteve 2<br />

1<br />

Universidad Autónoma de Barcelona, España; 2 Centre d'Estudis Demogràfics; eflorez@ced.uab.es<br />

Este artículo examina las tendencias en la edad a la primera relación sexual, primera unión conyugal y primer<br />

hijo para las cohortes de mujeres nacidas entre 1940 y 1980 en 12 países latinoamericanos. Se investiga la<br />

relación entre los años de escolaridad y la edades de entrada a estos eventos para comprender la siguiente<br />

paradoja: Si las mujeres con más años de escolaridad suelen retrasar la formación de la unión y la maternidad,<br />

¿por qué las mujeres de cohortes más educadas no forman uniones y tienen hijos a edades más tardías que<br />

las mujeres de cohortes menos educadas? En todos los países se observa que a igual número de años de<br />

escolarización, las mujeres nacidas en 1980 forman pareja y tienen hijos más pronto que mujeres nacidas en<br />

1940 con los mismos años de escolarización.<br />

192<br />

Efectos de las políticas de control de la población sobre los derechos reproductivos en México 40<br />

años después<br />

Elena M. García Alonso<br />

Colegio de México, México; egarcia@colmex.mx<br />

El rápido descenso de la fecundidad en México a partir de los años 70 del siglo XX se ha relacionado con<br />

políticas de población, así como <strong>programa</strong>s de planificación familiar y de salud reproductiva los cuales han sido<br />

considerados exitosos por organismos nacionales e internacionales. A la par se ha avanzado en el<br />

reconocimiento de los derechos reproductivos de las mujeres. Cuatro décadas después nos encontramos con<br />

un panorama muy diferente en cuestión de demandas relacionadas con la fecundidad, ya que se reclaman<br />

esfuerzos por tratar nuevos temas en el ámbito político como el aborto, la violencia obstétrica, el incremento del<br />

nacimiento por cesáreas, la infertilidad y los esfuerzos por recuperar la lactancia materna. El presente trabajo<br />

pretende hacer una reflexión sobre cómo paralelo a esas políticas de control de la fecundidad se han generado<br />

diferentes problemáticas que afectan nuevamente el entorno de los derechos reproductivos de la población.<br />

O crescimento demográfico brasileiro pós 1964<br />

Esther Kuperman<br />

Colegio Pedro II, Brasil; estherkuperman@gmail.com<br />

Este trabalho procura estabelecer uma relação entre o crescimento demográfico brasileiro e as mudanças<br />

estabelecidas após o golpe de 1964. O modelo de economia consolidado após 1964 teve como base a<br />

redução da massa salarial, o aumento da rotatividade da mão de obra e outros fatores que incidiram sobre as<br />

massas de trabalhadores. Tais elementos tiveram grande influência nas mudanças ocorridas no processo de<br />

crescimento demográfico brasileiro nos anos subsequentes.<br />

PROGRAMA<br />

PROGRAMA OFICIAL DEL VIII CONGRESO DEL CONSEJO EUROPEO DE INVESTIGACIONES SOBRE AMÉRICA LATINA (CEISAL)<br />

UNIVERSIDAD DE SALAMANCA, JUNIO-JULIO DE 2016

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