PARA MEJORAR LA RETENCIÓN ESTUDIANTIL Y EL COMPROMISO EN LA UNIVERSIDAD

RETENCIÓN ESTUDIANTIL
Estándares de admisión. Existen también otro tipo de perjuicios relacionados
con este problema de nivel global. En la Estrategia de Retención
Estudiantil de la Universidad Griffith se sostiene que “la deserción provoca
una baja en los estándares de admisión, en la medida que la institución
necesita matricular a más estudiantes en primer año, para poder
llenar las vacantes que, de otra manera, no hubiese sido necesario”.
Efecto en la reputación institucional. La publicación Australian Universities
Review sostiene que los objetivos institucionales se ven comprometidos.
“Mientras los estudiantes que no completan su educación se ven igualmente
beneficiados con el desarrollo de habilidades – como la confianza y
las experiencias de vida – en el competitivo y globalizado mercado de la
educación superior, la baja reputación que implica la baja retención estudiantil
y la alta deserción pueden dañar a las instituciones”.
Estamos solo empezando a profundizar en este tema y ya surgen varias
preguntas: ¿Por qué salen los estudiantes tan fácilmente de la universidad?
¿Todavía son atractivas las universidades para los jóvenes? ¿Qué
pueden hacer las instituciones de educación superior para fidelizar a sus
estudiantes?
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