INTELLECTUAL PROPERTY

protectores del derecho
de autor como parte de
los derechos humanos.
Ante esta situación
contó: “Mi búsqueda fue
a saber ¿Qué significa esto
realmente?, ¿Hasta dónde
son?, ¿Cuál es su alcance?
y ¿Cómo debe un país
legislar para ser
respetuosos de estos
derechos?”.
Al respecto, planteó
un interrogante “¿Cómo
se salda está tensión que
hay entre los derechos de
acceso y participación
libre en la cultura y los
derechos de autores e
inventores a gozar de los
beneficios que emerjan de
sus obras?”.
La Magister en
Propiedad Intelectual de
FLACSO Argentina
intentó visualizar el
debate de tensión que
consta y que está en
relación que ver con los
países desarrollados y los
que no. Según la
oradora, existe una
asimetría entre ambos,
ya que los primeros
tienen mayor
desarrollo científico,
industrial
y
tecnológico, mientras
que los países en
desarrollo necesitan el
acceso a esos bienes
producidos por autores e
inventores. La
Licenciada, aseguró que
los
derechos
fundamentales – como el
de la salud y el de la
educación (incluidos
artículo N° 3 del
PIDESC) – entran en
conflicto con la
propiedad intelectual
porque todo lo que tiene
que ver con acceso a
medicamentos y
materiales educativos
está atravesado por las
cuestiones de propiedad
intelectual.
Manuel Larrondo junto con Beatriz
Busaniche.
La expositora afirmó:
“los derechos de autores o
inventores no pueden
obturar el ejercicio de estos
otros derechos”. Luego de
su afirmación esbozó un
segundo interrogante:
“¿Cómo hacemos para que
los derechos de inventores
y de patentes no obturen el
ejercicio de derecho a la
salud y el derecho de
acceso y participación en
la cultura?”. En relación,
la autora respondió a su
consulta asegurando que
esto sólo puede ser dado
mediante un análisis
riguroso en el que
consten los alcances de
los derechos, el cual fue
ya realizado por el