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Sobre sencillez y<br />
complejidad<br />
Solo cuando se comprende la totalidad de la complejidad se puede<br />
elegir que intervención concreta hacer en un determinado escenario.<br />
Entonces uno reconoce que esta actividad y proceso están en un<br />
sistema complejo que tiene múltiples actores que simultáneamente<br />
impulsan procesos en múltiples niveles.<br />
Por este motivo, para poder generar procesos de educación para la<br />
paz, es necesario entender las diversas dinámicas y realizadas a las<br />
que se encuentran inmersas las personas.<br />
No solo observarlas, sino además tratar de entenderlas, puesto que es<br />
ahí, en la comprensión y en el reconocimiento mutuo, que se inician<br />
los procesos de transformación hacia una cultura de paz.
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