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Nº 4 - Octubre 2016

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Nro. 4<br />

OCT. <strong>2016</strong><br />

UNA REVISTA DE EDITORIAL ALMALUZ<br />

ARGENTINA - CHILE<br />

La productividad<br />

de los mares<br />

Homenaje a Dalmiro Sáenz<br />

Entrevista:<br />

GABRIEL DÍAZ<br />

Los reyes del Futsal


EDITORIAL<br />

Nos sentimos felices por la devolución de nuestros lectores, quienes<br />

agradecen la variedad de temas que se publican. Es muy bueno para todos<br />

los que hacemos esta revista recibir la aceptación del público.<br />

En esta entrega de Mundo Plural tendremos un nuevo invitado: Gabriel<br />

Díaz. De este modo, ustedes descubrirán cuántos especialistas tenemos<br />

en nuestra nación para ser difundidos y prestigiados por su gran labor.<br />

La geopolítica, las reflexiones, la música, la tercera edad, el deporte,<br />

la literatura y un merecido homenaje forman parte de nuestra propuesta,<br />

que cada día incorpora nuevas columnas con distintos enfoques.<br />

Seguimos inmersos en contenidos que repliquen en este planeta donde<br />

habitamos y el desafío es tratar de conocernos. Parece una utopía, pero<br />

con intentarlo… sería un objetivo preciso que haría nuestra estadía en<br />

esta Tierra un poco más placentera.<br />

Disfruten de este nuevo ejemplar y sigan sumando opiniones, de este<br />

modo Mundo Plural seguirá creciendo. Les propongo informar inquietudes<br />

a nuestra revista. De este modo, los que hacemos el contenido iremos<br />

recreando nuevas ideas donde el emprendimiento irá de la mano…<br />

¡Gracias y hasta la próxima!<br />

Lic. Adriana Alicia Rodríguez<br />

Directora Editorial Almaluz y Mundo Plural<br />

2


TEATRO<br />

DEPORTE<br />

REFLEXIONES<br />

MÚSICA<br />

RADIO<br />

SU<br />

MA<br />

RIO<br />

GEOPOLÍTICA<br />

El mundo y sus perturbaciones<br />

• La economía<br />

marítima de Argentina y<br />

Chile • Conocimiento<br />

Productivo ♦ Crisis.<br />

8<br />

LITERATURA<br />

La Conciencia de Don<br />

Miguel de Cervantes<br />

Saavedra • La ilustración<br />

en la literatura • Teatro •<br />

Poesía • El amor •<br />

Dalmiro Sáenz ♦<br />

18<br />

35<br />

38 42 49<br />

46<br />

Directora: Adriana Alicia Rodríguez • Diseño y Edición: Macarena Álvarez Kelly<br />

Mundo Plural es una revista de Editorial Almaluz • Número 4 • <strong>Octubre</strong> <strong>2016</strong> • Argentina<br />

Colaboradores: Alberto Hutschenreuter, Pablo Kornblum, Andrea Verdinelli, Adriana Alicia<br />

Rodríguez, Jordi Mallol, Lucía Silva, Edit Vergara, Macarena Álvarez Kelly, Roberto Alario,<br />

Juan Sixto, Edith Fedora Soto, Beatriz Lacroix, Norma Noseda, Liliana Bardessono, Susana<br />

Nilda Amarillo, Leonor Lerer, Blanca Larroque, Alberto Carrillo, Serafín Vidal, Elena Villarroel.<br />

3


GABRIEL DÍAZ<br />

ENTREVISTA<br />

Licenciado en Comercialización (UADE) • Locutor Nacional<br />

(COSAL) • Director de Teatro • Escritor • Actor<br />

Una vez más, Mundo Plural presenta a una figura importante de la<br />

cultura argentina. Nos acercamos a su Fundación “Comunicaciones<br />

Visuales” y le hicimos un reportaje para que lo conozcan más a fondo.<br />

Quienes conocemos a Gabriel Díaz sabemos de su don de gente,<br />

su gestión cultural y su injerencia en las nuevas plataformas de comunicaciones,<br />

la radio, el teatro, sus obras de apoyo solidario y otras<br />

tantas cosas que encontraremos en esta entrevista.<br />

4


¿Cómo se compone tu familia?<br />

Muy numerosa. Hermosa mujer, Mónica Marano. Adoramos tres diosas<br />

de hijas: Micaela , Giselle y Lourdes. Y por supuesto hermanos,<br />

sobrina, yernos, etc. Todos geniales.<br />

¿Cómo comienza tu carrera actoral, como director de Teatro y tu<br />

trayectoria en la radio?<br />

Mi primer gran maestro de actuación, dirección teatral y dramaturgia<br />

fue Néstor Raimondi. Entré en su escuela de casualidad y fue un paso<br />

enorme que cambió mi vida. Luego estuve con Bartiz, Maria Oneto,<br />

Miguel Guerberoff. Todos monstruos admirables. Después llegaron los<br />

elencos de los que fui parte con distintos directores, luego la dirección,<br />

la locución y los radioteatros.<br />

¿Cómo fuiste armando ese gran castillo del Radioteatro?<br />

Contanos algo sobre tus publicaciones y tus experiencias...<br />

Comencé haciendo radioteatros en radio cultura, dentro del espacio<br />

que conducía, titulado "Profesionales en el arte", que se emitía de lunes<br />

a viernes por la mañana. Hacía adaptaciones de obras clásicas y<br />

las llevaba a un formato de media hora, pero al poco tiempo me di<br />

cuenta que era más sencillo comenzar a escribir utilizando la enseñanza<br />

del maestro Néstor Raimondi, y me asocié con Guillermo Zotta para<br />

comenzar la dramaturgia. Hacíamos un radioteatro por semana y al<br />

mes siguiente la radio nos pidió si podíamos hacer dos. Así fue que<br />

emitíamos nuestras obras los martes y viernes. Me gustó la experiencia<br />

de escribir contra reloj, es un ejercicio enriquecedor.<br />

¿Cuáles de estos distintos canales, manifestaciones del arte y la<br />

comunicación creerías que te abrió más puertas?<br />

Todos me han dado satisfacciones en distintos momentos. Pero me<br />

emocionaron los radioteatros que he presenciado su interpretación por<br />

alumnos de escuelas primarias y colegios secundarios.<br />

5


Si tuvieras la posibilidad de influir en algún tema en la radio de<br />

hoy, ¿qué te gustaría sugerir para que se pueda llevar a cabo?<br />

Propondría más poesía, cuentos y radioteatros.<br />

Volviendo al teatro: ¿qué obra te gustaría hacer en este momento?<br />

¿Te gustaría actuar y dirigir, o hacer sólo una cosa?<br />

Me gustaría hacer todo. Depende del entusiasmo que despierte el<br />

proyecto.<br />

¿En qué momento Radio CV comenzó a ser tu sueño?<br />

¿Qué objetivos te gustaría cumplir con la radio online?<br />

Participar en programas radiales genera una enfermedad crónica imposible<br />

de suprimir, para bien o para mal el adicto a la radio no la<br />

abandona. Particularmente, me llevó a recibirme de locutor y a crear<br />

Radio CV. Como soy graduado en Ciencias Económicas, la radio incorporó<br />

a muchos profesionales de ese rubro. Y como era de imaginar,<br />

todos estos profesionales prefieren exteriorizar su lado artístico<br />

y/o deportivo. Es prioritario recordar que la radio pertenece a la Fundación<br />

Comunicaciones Visuales y son sus objetivos difundir cultura,<br />

deportes, educación e investigación.<br />

¿Qué significan para vos los premios?<br />

Un premio es un estímulo que motiva y renueva energías.<br />

¿Qué lugar le das a los amigos?<br />

Pienso que una vida sin amigos es una bicicleta sin manubrio o un<br />

pancho sin salchicha.<br />

Dentro de tus tantas actividades, ¿cuál sería tus prioridad hoy?<br />

Seguir creciendo en todas, trabajando en equipo. Es la mejor forma<br />

de crecer.<br />

6


Un sueño personal, un deseo para la gente de radio, un deseo para<br />

vos y tu familia...<br />

Que el gran genio, el buen humor y el optimismo estén siempre presentes.<br />

Las consecuencias felices vienen por añadidura.<br />

Entrevista realizada por la<br />

Lic. Adriana Alicia Rodríguez<br />

“Mejor programa de Literatura”<br />

Jueves 20 de <strong>Octubre</strong> • Hotel Anselmo<br />

7


GEOPOLÍTICA<br />

Un mundo<br />

atravesado<br />

por nuevas<br />

y viejas<br />

perturbaciones<br />

Por Alberto Hutschenreuter<br />

8


U<br />

na de las señales más inquietantes en relación con el curso del<br />

mundo de hoy es la ausencia casi total de hipótesis o "imágenes"<br />

sobre la posible configuración del mismo en los años por venir. Salvo<br />

algunas que consideran un curso de convergencia entre valores del<br />

mundo occidental y el mundo oriental, carecemos de referencias que<br />

posibiliten debates sobre el rumbo internacional.<br />

La situación contrasta notablemente con los tiempos que siguieron<br />

a los "años estratégicos" de 1989, 1990 y 1991, caída del Muro,<br />

unidad de Alemania y derrumbe de la Unión Soviética, respectivamente.<br />

Entonces, desde hipótesis sobre el advenimiento de un mundo bajo<br />

predominancia del derecho internacional hasta una reconfiguración internacional<br />

en base al equilibrio de poder, pasando por la sujeción del<br />

orden al comercio entre los Estados, la deriva hacia el unipolarismo, la<br />

afirmación de la "aldea global", etc., los expertos ofrecían una pluralidad<br />

de futuros sobre el orden entre naciones.<br />

Sin duda que la denominada "política como de costumbre", es<br />

decir, la política que antepone los intereses nacionales, la seguridad y<br />

la autoayuda a los valores universales como el "modelo institucional" o<br />

los "intereses comunes de la humanidad" (los "global commons"), se<br />

ha ido reposicionando en el centro de las relaciones internacionales<br />

después de los años de ilusión que siguieron a aquellos grandes acontecimientos<br />

del siglo XX, hecho que acabó devaluando expectativas y<br />

descartando posibles políticas de "orden mundial", es decir, de acuerdos<br />

internacionales que favorecen la justicia y ecuanimidad internacional,<br />

como así aquellos mecanismos que inhiben confrontaciones, por<br />

caso, la seguridad colectiva.<br />

Más todavía, durante la primera década del siglo XXI la irrupción<br />

del terrorismo de nuevo cuño colocó al mundo bajo términos de hegemonía,<br />

es decir, la concepción de poder que, según las ideas del denominado<br />

"realismo ofensivo", más seguridad proporciona a los Estados.<br />

Si bien ocurrieron hechos que dieron cierto pulso a las expectativas<br />

o anhelos, por caso, las denominadas "primaveras árabes", los sucesos<br />

que siguieron a los tiempos de la hegemonía estadounidense<br />

9


eafirmaron el carácter negativo de una pluralizada agenda internacional.<br />

Pero, por otra parte, también sucedieron acontecimientos internacionales<br />

acaso inesperados que prácticamente han eliminado la<br />

posibilidad de pensar hipótesis, sobre todo en clave de expectativas,<br />

que nos anticipen el rumbo que pueda tomar el mundo.<br />

Uno de esos acontecimientos está relacionado con lo que se<br />

consideraba prácticamente un "bien público internacional", esto es,<br />

hechos decisivamente favorables para la previsibilidad y la certidumbre<br />

en las relaciones internacionales.<br />

Hasta no hace mucho tiempo, se consideraba que la interdependencia<br />

era un fenómeno que sujetaba a los Estados a un patrón<br />

de aproximación tan intenso que llegaba a inhibir el conflicto entre<br />

ellos y, por tanto, la eventual deriva hacia la confrontación.<br />

Sin llegar a la confrontación, los hechos que tienen lugar en el<br />

espacio "pos-nacional" más avanzado del globo, Europa, implican<br />

que la interdependencia no necesariamente asegura un curso de integración<br />

inalterable (lo prueba el "Brexit"), como asimismo tampoco<br />

inhibe el conflicto y la tensión (como lo prueban las diferencias entre<br />

los más poderosos y los más débiles en la UE). Más aún, como bien<br />

destacó recientemente el director del Consejo Europeo de Relaciones<br />

Exteriores, Mark Leonard, "la interdependencia se volvió causa de<br />

conflicto intraeuropeo (en vez de ponerle fin). Y la idea europea se<br />

convirtió en blanco de oposición política en todo el continente".<br />

10


Por otro lado, tampoco el incremento de la red comercial entre<br />

los Estados parece alejar el conflicto entre éstos. Antes de la cuestión<br />

Ucrania, el comercio entre la UE y Rusia ascendía a casi más de<br />

350.000 millones de euros; dentro de este vínculo, la relación Alemania-Rusia<br />

ascendía a casi 80.000 millones de euros en 2013. Sin embargo,<br />

hoy el intercambio no solo cayó (en 2015 la relación comercial<br />

entre Alemania y Rusia se redujo un 35% respecto de los años anteriores),<br />

sino que la UE se encuentra enfrentada con Rusia, enfrentamiento<br />

que se ve agravado por la persistencia de la OTAN en continuar<br />

con una estrategia que no repara en las reparos geopolíticos de<br />

Rusia.<br />

Se podría sostener que Rusia es un Estado "iliberal" que desafía<br />

la hipótesis de los "Estados comerciales"; sin embargo, recientemente<br />

la UE, concretamente Francia y Alemania, han paralizado la<br />

conformación de un gran espacio comercio-económico intercontinental<br />

entre países "liberales".<br />

Se ha dicho que las objeciones a dicho acuerdo obedecieron a<br />

cuestiones básicamente técnicas; sin embargo, es difícil saber qué ha<br />

pesado más en la posición (sobre todo) de París: si las objeciones<br />

técnicas o las bazas político -nacionales, dato este último que suma<br />

más que inquietud, tratándose de uno de los países más comprometidos<br />

con el espacio supra-estatal europeo.<br />

Los crecientes conflictos que tienen lugar en el ciberespacio sin<br />

duda que también impiden pensar hipótesis que ayuden a descifrar el<br />

porvenir. "Tema nuevo", su capacidad de impacto en las relaciones<br />

internacionales (como los demuestran las tensiones entre Estados<br />

Unidos y China o incluso las ocurridas dentro del mismo espacio<br />

euroatlántico, por caso, entre Estados Unidos y Alemania) lo ha convertido<br />

en un factor de potencial inestabilidad que no puede aguardar<br />

más por un marco que busque regularlo.<br />

A estas "cuestiones nuevas" en materia de perturbaciones internacionales<br />

se suman "los conocidos de siempre", es decir, el aumento<br />

(tanto en espacios integrados como no) del nacionalismo como<br />

11


"amparo" frente a "los nuevos miedos"; la acumulación militar (en<br />

2015 el gasto militar global ascendió a 1,7 billones de dólares, con<br />

llamativos posicionamientos en la lista de los mayores inversores, por<br />

caso, Arabia Saudita); escaladas militares en zonas o placas geopolíticas<br />

sensibles del mundo, por ejemplo, en Europa del este-Rusia,<br />

Medio Oriente y en el Asia-Pacífico-Índico; acciones del terrorismo<br />

transnacional a escala global; situaciones de catástrofes humanitarias<br />

y fraccionamiento étnico-nacional, por caso, Siria, sin duda, pero también<br />

Libia, Somalia, etc.; proyecciones de poder por parte de Estados<br />

preeminentes hacia espacios selectivos; incremento vertical y horizontal<br />

del poder nuclear, es decir, los "poseedores válidos" de armas<br />

nucleares mejoran capacidades, como también lo hacen aquellos poseedores<br />

que están fuera del acuerdo internacional regulatorio, en<br />

tanto algunos no poseedores se plantean si no deberían desarrollar<br />

poder nuclear; crecientes pugnas regionales entre actores que han<br />

construido poder, por caso, Arabia Saudita e Irán, etc.<br />

Todo ello en un contexto de sensible devaluación de las organizaciones<br />

intergubernamentales, ausencia de régimen internacional y<br />

liderazgos opacos o desprestigiados; peor aún, con los poderes preeminentes<br />

del globo crecientemente enfrentados.<br />

En suma, es alarmante que no existan distintas hipótesis o<br />

"imágenes" acerca del rumbo del (des) orden internacional. Lo es porque<br />

ello significa que predominan situaciones de perturbación internacional,<br />

esto es, un estado de desequilibrio que, de no moderarse,<br />

podría dejar como únicas hipótesis aquellas que solo consideran escenarios<br />

de derrumbe.<br />

Alberto Hutschenreuter<br />

12


DIFERENCIAS<br />

ENTRE LA ECONOMÍA<br />

MARÍTIMA ARGENTINA<br />

Y CHILENA<br />

Por Pablo Kornblum<br />

13


Chile posee una población de 18 millones de habitantes, con<br />

una especificidad demográfica que se diferencia de un país como la<br />

Argentina, que cuenta con 44 millones de habitantes. Además, se debe<br />

tener en cuenta la diferencia cultural, el desarrollo económico<br />

doméstico, la visión y el posicionamiento ante el mundo. Este contexto<br />

genera importantes diferencias en términos del aparato productivo,<br />

la división del trabajo, y la explotación de los recursos naturales.<br />

Chile es un país con 756.102 kilómetros cuadrados de superficie,<br />

incluida una línea de costa de 6.435 km (una ratio de 117 kilómetros<br />

terrestres por línea costera). La Argentina posee casi 4 veces<br />

más de superficie (más de 2.7 millones de kilómetros cuadrados), con<br />

una línea costera más reducida de 4725 kilómetros, lo que da una<br />

ratio de 571). En este sentido, aunque no es la única muestra de la<br />

importancia, es una variable representativa del porqué de la lógica<br />

marítima chilena.<br />

Si a ello le adicionamos que el PBI chileno ronda los 270 mil<br />

millones de dólares, lo que representa alrededor de un 60% del PBI<br />

de la Argentina, la posición relativa del sector marítimo se hace inversamente<br />

más importante.<br />

Sin embargo, el sector marítimo no es el más significativo del<br />

país. Lejos se encuentra del sector Servicios (26% del total), la Minería<br />

(14%) o el sector manufacturero. A la economía directa representada<br />

por la pesca y la acuicultura (0,6% del total), se le puede adicionar<br />

un número menor de la Silvicultura dedicada a los recursos hídricos<br />

(entre 0,2% y 0,3%), un 0,5% al Transporte marítimo, la investigación<br />

y la educación (entre 0,3% y 0,4%) y entre 1% y 2% a los sectores de<br />

la Construcción para la logística y la Infraestructura de Puertos.<br />

14


En términos de economías indirectas, se torna difícil mesurar<br />

los efectos multiplicadores sobre el consumo, las economías locales,<br />

proveedores, etc. Si le adicionamos para lo expuesto 2% o 3% del<br />

PBI, estaríamos en un total del 5% o 6% del PBI, cuyo número no es<br />

determinante para la economía y mantiene una diferencia racional en<br />

los términos previamente descriptos con nuestro país.<br />

Por el contrario, si es relativamente importante en términos de<br />

exportaciones (7% del total), donde la productividad de sus mares y<br />

el desarrollo de la industria para la exportación – derivado de un fuerte<br />

apoyo institucional, su abundante geografía acuática, y una visión<br />

liberal del comercio internacional -, generan un diferencial con la Argentina,<br />

que exporta recursos pesqueros por entre el 1,5% y 2% del<br />

total de sus ventas al mundo.<br />

Pablo Kornblum<br />

TODOS LOS JUEVES<br />

A LAS 17 POR<br />

www.radiocv.com.ar<br />

CONDUCEN ADRIANA RODRÍGUEZ Y JORDI MALLOL<br />

15


Mundo global y<br />

conocimiento productivo<br />

El proceso educación/trabajo es un proceso de gestión que requiere de la<br />

formación continua y de la toma de decisiones.<br />

El individuo, dueño y administrador de su vida, es actor de su proceso de<br />

educación/trabajo y agente de comunicación social desde la educación informal.<br />

El mundo es el lugar desde donde se proyecta y desenvuelve. La cultura, el ambiente<br />

que aporta cuando desarrolla actividades.<br />

Hacer es emprender. El modelo IFP (Ingeniería en Formación Profesional)<br />

plantea el HACER como una tensión entre el SER y el TENER. Iniciado el proceso de<br />

globalización de la economía, el profesor Peter Senge ya expresaba que al estar el<br />

mundo cada vez más interconectado y los negocios ser más complejos y dinámicos,<br />

el trabajo debe estar cada vez más lleno de aprendizaje. El negocio es una<br />

actividad social; el trabajo, toda obra que realiza una persona humana. Desde su<br />

obrar, el individuo presta servicio: a sí mismo –cliente interno- y a otros –cliente<br />

externo-. Emprender desde el servicio requiere aptitud y actitud. Aptitud es capacidad,<br />

depende del conocimiento. Actitud es disposición, depende de la toma de<br />

decisiones.<br />

Disponerse a hacer a partir del conocimiento es colaborar creativamente<br />

con proyectos de vida. La decisión de producir a partir del conocimiento promueve<br />

el autodescubrimiento, el desarrollo social y el desarrollo individual de otros<br />

seres humanos dentro de la sociedad del aprendizaje. Aprender de la experiencia<br />

conlleva aprehender de las consecuencias de nuestra conducta. Asumir con nuestras<br />

decisiones responsabilidad social empresaria implica participar de proyectos<br />

de vida que acompañen un desarrollo sostenible. Que el individuo proyecte su<br />

deseo dentro de un marco sostenible incluye la necesidad de adherir a dos conceptos:<br />

el aprendizaje continuo y el reciclaje de conocimientos.<br />

Andrea Verdinelli<br />

Contadora Pública - Coaching en Desarrollo Profesional<br />

16


Peter M. Senge nació en 1947. Se graduó<br />

en Ingeniería de la Universidad de<br />

Stanford. Hizo una maestría en Social<br />

Systems Modeling en MIT. Posteriormente<br />

completó su doctorado en Management.<br />

17


LITERATURA<br />

La Conciencia de<br />

Don Miguel de<br />

Cervantes Saavedra<br />

Ilustraciones: Noelia Florio<br />

18


La Carta<br />

Mundo Plural le pidió una recreación a la autora<br />

Leonor Lerer, quien realizó la famosa carta de<br />

la obra de teatro “La conciencia de Don Miguel<br />

de Cervantes Saavedra”. Ella se expresó realizando<br />

una nueva puesta en el imaginario del<br />

público. Una verdadera creativa.<br />

oy develo mi secreto: mi objetivo era traer a Don Miguel de Cervantes Saavedra<br />

a la Argentina, para tomar con él clases magistrales de narrativa, veraci-<br />

H<br />

dad, nobleza e idoneidad creativas.<br />

Y no sólo eso, sino presentarle a nuestro correo, visitante y amigo ilustre: Don<br />

Antoine de Saint-Exupéry. Recuerdo… era un 21 de septiembre, inicio de la primavera.<br />

El sol, radiante, cálido, protector, iluminó la escena en la Base Aérea. Estábamos<br />

en un barcito bien iluminado. El avión de Antoine ya había sido revisado. Antes de<br />

que partieran, con la magia de la vida, llevé la carta a Dulcinea del Toboso y la firmé<br />

como Don Quijote de la Mancha. Cervantes, chocho. Por fin había sido autorizada.<br />

Un detalle final: Cervantes compró y repartió tres aguas gasificadas.<br />

Entonces, Saint-Exupéry propuso el siguiente brindis: “Por el reencuentro, por la fe,<br />

por el amor, por la libertad, por la paz”.<br />

Yo, mirando a los dos amigos, expresé: “¡Bon Voyage! ¡Buen viaje!”<br />

Le entregué a cada uno un ejemplar del libro ‘La Conciencia de Don Miguel de<br />

Cervantes Saavedra’.<br />

Antoine dijo: “Lo guardaré en mi corazón”.<br />

Y Cervantes: “Yo también lo guardaré en mi corazón y lo pondré en un sitial de<br />

honor en mi biblioteca”.<br />

Tengo una última imagen de los dos: en la mano derecha sus respectivas valijas y en<br />

la mano izquierda un ejemplar del libro.<br />

A último momento, recordé que “El Principito” no iba a tener el libro de “La<br />

Conciencia”. Entonces abrí mi mochila, saqué un libro más y se lo dedicamos los<br />

tres: “Petit Prince – Principito: Recuerda que ‘lo esencial es invisible a los ojos’. Ciuda<br />

a tu rosa, ella es tu verdadero amor. Y cariños al zorro domesticado en los trigales.<br />

Los amigos son tu tesoro. No está muerto quien pelea. Luchar es vivir y vivir es<br />

luchar”.<br />

Recemos por una paz eterna.<br />

De sorpresa, los dos me entregaron una esquela para la Conciencia. “Gracias<br />

a tu gestión, logramos resucitar”.<br />

Todo es armonía. Ellos descansan en paz.<br />

Leonor Lerer<br />

19


Ricote<br />

Cervantes revive su propio exilio a través del<br />

personaje de Ricote. Compartimos la creación<br />

de la autora Elena Villarroel, quien se<br />

pone en la piel de un ser sumido en el dolor<br />

de vivir alejado de su tierra natal...<br />

Y<br />

o soy Ricote. Fui castigado con la pena más terrible que se nos<br />

podía dar. Donde quiera que estuviera, lloraba por mi patria.<br />

Por más que busqué el acogimiento en otro lugar, jamás encontré<br />

el calor de mi tierra. Tuve el deseo tan grande de volver a España,<br />

fue como una herida abierta. Y los que como yo sabemos la<br />

lengua, volvemos a ella desamparados y olvidados, latiendo en el<br />

mundo solitarios, en busca del sueño de volver. Porque mi destino fue<br />

sepultando mis nostalgias. Tuve que salir de mi tierra y no sólo sufrí<br />

el no tener donde ir, sino el pesar de dejar atrás el único lugar en el<br />

mundo que conocí y amé por ser mi tierra natal, cuna de mis esperanzas.<br />

Con ellas fui dejando atrás toda esa adrenalina que inventaba en<br />

un imaginario. ¿Cómo sería retornar a ver todo lo que fui testigo?<br />

Dejé a mi mujer, a mi niña. Esos sueños se perdieron con tantos<br />

otros, y me resigne a ya jamás volver. Recuerdo el cielo, que era otro,<br />

mi historia, que fue otra. Una lucha que quedó guardada en el tiempo,<br />

que tuvo otro fin. Ricote fue perdiendo sueños tristes y sombríos,<br />

migró muerto pero vivo como un peregrino, víctima de ser un pobre<br />

excluido. Saldrán tantas obras inspiradas en Ricote… Que soy yo,<br />

quien dejó su amada tierra. Fui dejando todo, teniendo nada voy solo<br />

en la vida, como una estrella que queda en un lugar del mundo retratada.<br />

Me leerán, les doy gracias. Me recordarán, les doy gracias. Desde<br />

el alma del Cervantes he venido a recorrer mi vida en estas páginas,<br />

y he salido de ellas para estar aquí entre vosotros. Les confieso<br />

que muchas veces lucho en mi corazón contra mis recuerdos. Y les<br />

confieso otra cosa: ellos también se asemejan a los gigantes molinos<br />

de viento… En un rincón de mi corazón, jamás olvidé mi tierra.<br />

Elena Villarroel<br />

20


El Coleccionista<br />

Creo que todos los coleccionistas tienen mucho de nostálgicos.<br />

Será porque siempre valorizan los objetos antiguos.<br />

Quizás solo eso no sea motivo para un escritor, pero es evidente<br />

que las historias del pasado se muestran atractivas para ser<br />

representadas en estos nuevos tiempos. Es una forma de mantenerlas<br />

vigentes y rescatar sus eternos valores.<br />

Con ese pensamiento nació el relato de El Coleccionista.<br />

Puedo decir que apenas hilvané las primeras letras, todo lo demás<br />

se desarrolló vertiginosamente. Había logrado fácilmente<br />

lo que me había propuesto: revivir la figura del hidalgo caballero<br />

Don Quijote de la Mancha. Con enorme satisfacción, puse el<br />

último punto, no exento de nostálgicos pensamientos.<br />

Serafín Vidal<br />

No existe mejor modo de homenajear<br />

a un autor, sino a través<br />

de autores… Una puesta realizada<br />

desde un lugar, un tiempo y<br />

la visión de una actualidad donde<br />

los hechos parecen ser distintos.<br />

Un obsequio a la memoria<br />

de Don Miguel de Cervantes a<br />

400 años de su muerte.<br />

Editorial Almaluz<br />

21


El género teatral<br />

Un unipersonal en teatro es una obra que puede tener varios<br />

personajes, pero que deben ser interpretados por un solo actor<br />

que los "actuará". A diferencia del monólogo, en que el actor o<br />

disertante contará una historia sin necesidad de que la actuación,<br />

simplemente puede narrarla y ponerle la gracia que considere<br />

adecuada u oportuna. El unipersonal requiere siempre,<br />

aunque el personaje sea uno, de cierto histrionismo del actor.<br />

Alberto Carrillo<br />

22


Tragedia y Comedia<br />

El filósofo Aristóteles estudió el teatro en su época. Para él<br />

existían dos grandes géneros: la tragedia y la comedia.<br />

La tragedia surge en Grecia, donde entonaban el Ditirambo, un<br />

canto dedicado al Dios del vino. La tragedia era moralizadora para<br />

los griegos y, además, tenía un fin didáctico. Los espectadores pensaban<br />

que esa imitación de la realidad podía pasarles a ellos y se<br />

mantenían respetuosos.<br />

La comedia es un género dramático que se caracteriza porque<br />

sus personajes protagonistas se ven enfrentados con las dificultades<br />

de la vida cotidiana. La comedia más antigua, “Los Acamienses”, de<br />

Aristóteles, se representó en Atenas en 425 a.C.<br />

El término Teatro (Drama) es una mezcla de recursos lingüísticos<br />

y espectaculares. El teatro se utiliza para designar obras literarias<br />

concebidas para representar ante el público una acción que se lleva a<br />

cabo mediante el diálogo, conversaciones que los protagonistas mantienen<br />

entre sí.<br />

El monólogo es el discurso de un personaje solo sobre el escenario,<br />

donde pronuncia para sí mismo un pensamiento reflexivo. El<br />

monólogo más antiguo de nuestra literatura es el que pronuncia Segismundo<br />

en “La vida es sueño”, de Pedro Calderón de la Barca<br />

(1600-1681).<br />

En el teatro podemos considerar dos realidades:<br />

1) El teatro como texto literario escrito por un dramaturgo y dirigido al<br />

público.<br />

2) El teatro como espectáculo, como representación, una ejecución<br />

escénica conducida por el director, que adapta la obra captando el<br />

sentido que le dio el autor lo más fielmente posible.<br />

Susana NIlda Amarillo<br />

23


Ilustración<br />

y Poesía<br />

E<br />

n la actualidad, la imagen es lo que impacta y predomina sobre<br />

otras formas de expresión. Sin embargo, acompañarla con la palabra<br />

oral y escrita es el complemento fundamental para una mejor comunicación.<br />

Las ilustraciones constituyen una excelente manera de generar<br />

una escritura creativa, pudiendo apreciar la interpretación personal que<br />

el autor le da a la obra e imprimiendo un determinado estilo artístico.<br />

Transferir la esencia del poema a una imagen es importante para<br />

generar un simbolismo sin palabras que refleje nuestras ideas y pensamientos.<br />

Para ilustrar una poesía, los esquemas o dibujos (sean hechos<br />

con lápiz y papel, acuarela o lápices de colores) es necesario que incluyan<br />

imágenes con los temas centrales del poema.<br />

También los colores son representativos de las emociones que<br />

se evocan, ya que determinan los estados de ánimo.<br />

Tanto en los adultos como en los niños, las ilustraciones son una<br />

forma de complementar otras expresiones y, en el caso de la poesía,<br />

constituyen un camino que conlleva a la combinación de distintas formas<br />

de lenguaje.<br />

En la ilustración de poemas infantiles, las imágenes son fundamentales<br />

porque desempeñan una cuestión esencial para el desarrollo<br />

intelectual de los niños. Es una forma que los inspira y los deleita,<br />

haciendo que puedan ejercitar la imaginación, la creatividad y el interés<br />

por la lectura.<br />

24


El uso de ilustraciones en los libros infantiles es relativamente<br />

reciente y se debe a Jan Amos Comenius (1592-1670), un filósofo y teólogo<br />

checo conocido hoy en día como el padre de la pedagogía. Consciente<br />

de que la tarea de aprendizaje para los niños era ardua y pesada,<br />

ponía por primera vez ante los ojos de los pequeños grabados de los<br />

objetos cuyos nombres les enseñaba en el texto.<br />

Para los niños, lo visual generalmente es mucho más atractivo<br />

y desde su nivel de abstracción les permite captar con mayor facilidad<br />

el mensaje, con el cual pueden interrelacionar texto con imagen.<br />

En este caso, la ilustración en la poesía infantil se transforma<br />

en una forma artística que se transfiere en un lenguaje descriptivo y<br />

gráfico complementando otra forma de comunicación, que permiten<br />

que el mundo del pequeño se introduzca de una manera fácil y sencilla<br />

a la lectura, dejando una huella profunda para que a medida que<br />

avance en edad se convierta en un ávido lector.<br />

Amos Comenius, Libro para la enseñanza del latín, Orbis Pictus (1658)<br />

Norma Noseda<br />

25


¡Feliz día de la Madre!<br />

La escritora Blanca Larroque seleccionó un precioso poema de Olegario<br />

Víctor Andrade para homenajear a todas las Madres en su día.<br />

EL CONSEJO MATERNAL<br />

Ven para acá, me dijo dulcemente<br />

mi madre cierto día;<br />

(aún parece que escucho en el ambiente<br />

de su voz la celeste melodía).<br />

Ven, y dime qué causas tan extrañas<br />

te arrancan esa lágrima, hijo mío,<br />

que cuelga de tus trémulas pestañas,<br />

como gota cuajada de rocío.<br />

Tú tienes una pena y me la ocultas.<br />

¿No sabes que la madre más sencilla<br />

sabe leer en el alma de sus hijos<br />

como tú en la cartilla?<br />

¿Quieres que te adivine lo que sientes?<br />

Ven para acá, pilluelo,<br />

que con un par de besos en la frente<br />

disiparé las nubes de tu cielo.<br />

Yo prorrumpí a llorar. Nada, le dije;<br />

la causa de mis lágrimas ignoro,<br />

pero de vez en cuando se me oprime<br />

el corazón, y lloro.<br />

Ella inclinó la frente, pensativa,<br />

se turbó su pupila,<br />

y, enjugando sus ojos y los míos,<br />

me dijo más tranquila:<br />

- LLama siempre a tu madre cuando sufras,<br />

que vendrá, muerta o viva;<br />

si está en el mundo, a compartir tus penas,<br />

y si no, a consolarte desde arriba...<br />

Y lo hago así cuando la suerte ruda,<br />

como hoy, perturba de mi hogar la calma:<br />

¡Invoco el nombre de mi madre amada,<br />

y, entonces, siento que se ensancha el alma!<br />

Olegario Víctor Andrade<br />

26


El arte de la Ilustración<br />

L<br />

a ilustración es un lenguaje artístico y la razón de su existencia<br />

radica en su relación con el texto; compañero al que clarifica,<br />

pero al mismo tiempo, lo elabora y decora. “Todas estas acciones<br />

hacen que la propia ilustración se convierta en una fuente de comunicación<br />

al margen del texto” (Obiols).<br />

La incorporación de los elementos artísticos a la actividad editorial<br />

se ha ido produciendo al mismo ritmo con que fueron apareciendo<br />

las nuevas técnicas de impresión y de reproducción. Sus comienzos<br />

habían sido en fábulas, libros morales y relatos populares que casi<br />

no han dejado registro, por eso no se toman como libros precursores.<br />

Los libros infantiles son más tardíos en la historia de la ilustración.<br />

Tanto la escritura como la ilustración son instrumentos culturales<br />

para reproducir ideologías, comportamientos, enseñar valores religiosos<br />

y morales.<br />

La ilustración en la literatura infantil y juvenil avanza en una<br />

perspectiva cultural, buscando aclarar algunos conceptos en discusión:<br />

diversidad multicultural y étnica de la sociedad, y cómo están<br />

presentes en libros ilustrados que muestran la cotidianidad.<br />

El escritor elige y combina las palabras, y el ilustrador los colores<br />

y la perspectiva para propiciar que el lector pueda descifrar otros<br />

significados. Un escritor y un ilustrador pueden desarrollar una narración<br />

para trasmitir una historia, pero eso no parece muy interesante<br />

si no eligen y combinan las piezas de manera que el conjunto se convierta<br />

en una experiencia más intensa y más compleja, que podrían<br />

analizarse según propone la diseñadora Ramírez en: personajes, situación,<br />

ambiente, fisonomía, gestualidad y acciones.<br />

Hay libros donde las ilustraciones no requieren de texto, porque<br />

son tan sugerentes que cuentan una historia por sí solas. Estimulan la<br />

fantasía y nos hace suponer que para el niño es igual de importante la<br />

ilustración como el contenido de la obra. Un ejemplo de esto puede<br />

ser la historieta, que consiste es una serie de dibujos que constituyen<br />

27


un relato, con o sin texto y han propuesto considerarlo como el noveno<br />

arte.<br />

Las imágenes, representaciones icónicas de la realidad que nos<br />

remiten a ideas concretas, forman parte de nuestra vida diaria y, especialmente,<br />

más cuando nos referimos a los niños, que hoy desde muy<br />

pequeños invierten su tiempo en ver la televisión, en jugar con máquinas<br />

e incluso en navegar por internet, en donde hallan en lo visual un<br />

importante núcleo de comunicación.<br />

Tres son las funciones que derivan de esa lectura visual o de imágenes<br />

que se lleva a cabo cuando un niño mira un libro. Según Teresa<br />

Durán, el niño:<br />

*Reconoce: cuando un niño observa una imagen entiende que no<br />

es el objeto real sino una representación de este. Es por ello que si realiza<br />

este proceso mental es que discierne la relación existente entre realidad<br />

y dibujo.<br />

*Se identifica: cuando el lector descubre un sentimiento es capaz<br />

de asociarlo a un nombre (alegría, tristeza, euforia, etc.) y deduce que<br />

los personajes sienten algo que él también ha vivido o sentido.<br />

*Imagina: crea una ‘historia’ nueva a partir de un compendio entre<br />

lo visto en los libros y lo vivido (experiencias, deseos, sentimientos,<br />

conocimientos, etc.).<br />

*Además podrían añadirse otras funciones:<br />

- Establece el ambiente donde se sitúa la narración y aporta información<br />

sobre este y los personajes que en el libro aparecen a través de los colores,<br />

la técnica, el juego de luces y sombras utilizado.<br />

- Advierte si el contenido es cómico, romántico, didáctico, poético, irónico,<br />

etc.<br />

- Suscita al lector a tomar una postura, es decir, a inclinarse a favor o en<br />

contra ante situaciones expuestas por el ilustrador o autor.<br />

- Produce sensaciones, tales como miedo, risa, afecto, sorpresa, pena,<br />

etc., cuando el lector observa la imagen.<br />

Hay una diferencia básica entre el libro ilustrado y el libro álbum y<br />

es la cantidad de ilustraciones que contienen cada uno en relación con<br />

el texto; es decir, una característica básica sería que el libro ilustrado<br />

cuenta con más texto que ilustraciones y un libro álbum cuenta con más<br />

28


ilustraciones que texto. No obstante, el número de ilustraciones en<br />

cada uno no es la característica principal que los distingue, sino la interacción<br />

que tienen las ilustraciones con el texto.<br />

En algunas ocasiones “la ilustración aporta a la historia aquello<br />

que ni ella misma dice y nos comunica más cosas” (Obiols). El ilustrador<br />

podrá contribuir y dar detalles sobre los elementos que en la narración<br />

escrita no se dieron y trabajar sobre la idea<br />

Lo que empezó como algo tímido se está consolidando como un<br />

nuevo género dentro del libro-objeto. Obras que podemos decir que<br />

van más allá del texto escrito.<br />

Según la escritora Isol Misenta, el ilustrador hace una interpretación<br />

del texto resaltando lo potente del relato.<br />

En nuestro país no son frecuentes los libros ilustrados (salvo<br />

algunos infantiles), pues resulta muy onerosa la ilustración de calidad<br />

en la que intervienen artistas plásticos de prestigio, pues no tenemos<br />

subvención del estado.<br />

El diseñador gráfico Pablo Bernasconi El Zoo ( de Joaquín, entre otros),<br />

nos recomienda: "La ilustración puede darnos un regalo memorable.<br />

Hay que aprender a mirar".<br />

Liliana Bardessono<br />

29


El milagro y la culpa del amor<br />

Cuando nace un romance entre dos personas, lo digo por experiencia<br />

propia, se pertenecen una a la otra. Esa es mi manera de ver al<br />

quinto elemento: el amor.<br />

Por esa definición, ya que los otros cuatro elementos existen en<br />

el cuerpo o se pueden ver alrededor del ser humano, este que no se ve<br />

existe en el alma.<br />

Cada uno necesita la posesión de ese elemento y decidí comprobar<br />

que al amar, también caemos en la tentación de los siete pecados<br />

capitales.<br />

No lo pensé como mujer, sino como enamorada. Cabe también<br />

para el hombre que ama.<br />

Desafío a todos los enamorados a que lean esta poesía, varón o<br />

mujer, y consideren los conceptos aplicándolos a su propio sentimiento,<br />

ese tan grande y difícil de obtener o descubrir, que se llama amor.<br />

Si amas a alguien, es mayor el desafío que amarte a vos mismo,<br />

porque son dos en un mismo sentimiento.<br />

30


Los siete pecados capitales<br />

Presiento que este amor<br />

Me llevara al infierno,<br />

Pues tengo la sensación<br />

Que siempre me condenaran<br />

Los siete pecados capitales.<br />

Todo el tiempo pienso en ti,<br />

Quiero tenerte a mi lado,<br />

Quiero solo ser tu ama,<br />

Estar tendida en tu cama,<br />

Hacer alarde de ser amada,<br />

Y de fuerte odio estallar,<br />

Si otra te llega a besar.<br />

Son leves, pero se parecen,<br />

A esos pecados mis deseos.<br />

. Lujuria, pues estoy pendiente de tus caricias.<br />

. Envidia, de tu cama que te tiene sobre ella.<br />

. Avaricia, porque te quiero solo para mi,<br />

. Soberbia, me enorgullece ir de tu brazo,<br />

. Pereza, no quiero moverme de tu lado.<br />

. Gula, solo quiero llenarme de ti.<br />

. Ira, arde mi sangre si otra goza de tu mirada.<br />

31


HOMENAJE<br />

DALMIRO SÁENZ<br />

uiero recordar a uno de los escritores de importancia de nuestro país.<br />

Q<br />

Un creativo fuera de serie, cuya impronta era su propia personalidad.<br />

Autor de los libros: “Setenta veces siete" Cuentos, "No" Cuentos,<br />

"Treinta, Treinta" Cuentos, "El pecado necesario" Novela, "Hip Hip Ufa"<br />

Teatro, "Yo también fui un espermatozoide" Novela, "Carta Abierta a mi<br />

futura ex -mujer" Ensayo, "¿Quién? ¿Yo?" Teatro, "Acordate de olvidar"<br />

Novela, "El Argentinazo" Novela Histórica, "Cuentos para niños pornográficos"<br />

Cuentos, El día que mataron a Alfonsín" Novela Histórica, "Un vagabundo<br />

llamado Dalmiro" Colección de textos periodísticos, "Sobre sus<br />

párpados abiertos caminaba una mosca" Novela Policial, "Las boludas"<br />

Teatro, "El día que mataron a Cafiero" Novela, "Ese" Cuentos, "Cristo de<br />

Pie" Novela (Co/autor con el Dr. Alberto Cormillot), "La Patria equivocada"<br />

Novela Histórica.<br />

32


Tuve la suerte de conocerlo como autor y personalmente. Compartimos<br />

encuentros culturales, donde muchos autores la pasamos muy bien junto<br />

a su gracia y apoyo.<br />

Fue nuestro padrino con la publicación “Paralelos Literarios y Culturales<br />

I”. Estuvo en el evento, presentación que se hiciera en el Casal de<br />

Catalunya. Una velada en la que se leyó el paralelo que realizó la autora<br />

catalana María del Mar Altabella Tobías (el paralelo que desarrolló fue<br />

Dalmiro Sáenz y Quim Monzó). Nuestro trabajo consistió en realizar paralelos<br />

de autores catalanes y sus obras, en mi caso había elegido a los<br />

hermanos Discépolo y Ángel Guimerá, dramaturgos y contemporáneos.<br />

También estuvimos en la Noche de los Museos, en el año 2011.<br />

1) Sáenz en la Feria del Libro junto a la Lic.<br />

Adriana Rodríguez, directora de Mundo Plural.<br />

2) El escritor es felicitado por Pino Solanas.<br />

33


Luego nos acompañó en la Feria Internacional del Libro. Pero terminamos<br />

haciéndole un homenaje en el año 2012, donde concurrieron muchas<br />

figuras. Nosotros como autores queríamos agradecerle por su don de<br />

gente y el apoyo a nuestros proyectos.<br />

Sus obras tienen un gran sentido creativo y recreativo, dignas de ser<br />

re editadas, o realizar una colección. Dalmiro un ser inigualable.<br />

Lo recordamos con mucho cariño,<br />

se fue con muchas preguntas… y su maravillosa<br />

obra: “La patria que no fue”, el<br />

titulo ya nos deja picando muchas ideas.<br />

Un grande de las letras.<br />

Cuando miro al cielo por las noches<br />

veo una estrella que titila muy fuerte y<br />

pienso que sos vos, haciendo un movimiento<br />

estelar del pensamiento.<br />

¡GRACIAS DALMIRO! ¡HASTA SIEMPRE!<br />

Lic. Adriana Alicia Rodríguez<br />

Directora MUNDO PLURAL<br />

34


TEATRO<br />

E<br />

Teatro Independiente<br />

en Buenos Aires<br />

ste movimiento teatral de nuestra ciudad es tan vasto y diverso<br />

que hasta su propia denominación es a veces disímil y hasta<br />

cuestionada. De la mano y por obra de Leónidas Barletta, surge en<br />

1931 el “Teatro del Pueblo”, nominado por él como “independiente”,<br />

porque no dependían del estado ni de los empresarios. Estos espectáculos<br />

eran de estricto carácter político, la intención explícita era formar<br />

al público en una ideología con grandes obras que las sustentaban.<br />

Los actores, que por supuesto trabajaban ad honorem, no se limitaban<br />

a la actuación, sino que realizaban todas las tareas a cumplir, desde la<br />

limpieza hasta la difusión del espectáculo. Se consideraba casi una<br />

traición la migración de ellos a una sala comercial.<br />

Sin negar el valor de Barletta y algún otro pionero el teatro independiente,<br />

con anterioridad habían llegado a la ciudad, junto con los<br />

inmigrantes anarquistas a fines del siglo XIX e inicio del XX, las que<br />

se conocieron como Compañias Filo-dramáticas. Tanto el Teatro del<br />

35


Pueblo y los otros llegaron a tener un público propio que llenaba sus localidades,<br />

generalmente de la clase media que comulgaba con las ideas de<br />

sus gestores.<br />

Con el tiempo, se formaron ya más avanzado el siglo los llamados<br />

“Teatros Vocacionales”, que fueron casi exclusivamente surgiendo de instituciones<br />

sociales y tuvieron repercusión en su zona de influencia.<br />

En la actualidad podemos decir que el Teatro Alternativo (una de las<br />

denominaciones más usadas) constituye una verdadera cantera del teatro.<br />

Es tan grande el número de ellos, que hay quienes aseguran la existencia<br />

de casi 600 espacios donde reina el teatro. Otros dicen que sólo<br />

llegan a 300, y algunos críticos aseguran que cada fin de semana se ofrecen<br />

en la ciudad 1.400 espectáculos teatrales.<br />

La realidad es que nadie ignora la gran “Movida del Teatro<br />

Under”, como les gusta llamarlo a otros. Hay gran variedad de espacios<br />

que van desde lo mínimo (un solo espectador- Teatro Cabina en Timbre4)<br />

hasta salas con capacidad para 300 personas. La temática ha variado<br />

totalmente y tenemos oferta de espectáculos de todo género, en los que<br />

no faltan aquellos de investigación y exploración, performances, danza y<br />

todas las combinaciones posibles de teatro con otras artes visuales. Se<br />

brindan así eventos con una gran variedad de técnicas y temáticas.<br />

La mayoría de las salas no son ya independientes, porque con gran<br />

esfuerzo logran una magro subsidio del Gobierno de la Ciudad (Proteatro)<br />

o del Gobierno Nacional (Instituto Nacional del Teatro). Algunos se limitan<br />

a funcionar como pueden, por lo general en talleres donde se imparte enseñanza<br />

de teatro.<br />

También el público es diverso, notándose sobre todo la asistencia<br />

masiva de gente joven, muchas veces actores y/o autores de teatro también<br />

ellos.<br />

Los actores, en general, no dudan en correrse al “Teatro Comercial”.<br />

Es más, algunos salidos de talleres privados o de la Academia y de<br />

la Universidad de Arte, lo usan como trampolín de ascenso para llegar a<br />

trabajar en la televisión o en teatro comercial.<br />

36


El fenómeno es tan polimorfo para que convivan en la ciudad<br />

“el Sportivo Teatral” de Ricardo Bartís y “Timbre 4” de Claudio Tolcachir.<br />

El primero, sosteniendo la bandera de la independencia, no admite ningún<br />

tipo de relación ni con la escena oficial ni la comercial; mientras Tolcachir,<br />

que ya desfilaba por las otras áreas, creó Timbre 4 como un lugar posible<br />

para el desarrollo de pequeños grupos. Pero, a su vez, no dudó en actuar<br />

en las otras esferas y hasta llegar a presentar sus obras que surgieron del<br />

Under en salas de la calle Corrientes y, además, con mucho éxito.<br />

En el medio podemos ver gran variedad de posturas. Algunos dramaturgos<br />

presentan sus trabajos alternativamente y, a veces, simultáneamente<br />

en los tres tipos de teatro que la ciudad les ofrece. Este fenómeno<br />

se verifica también entre los actores y puestistas en general. Mencionaremos<br />

entre ellos a Alejandro Tatanián, Javier Daulte, Atilio Veronese,<br />

Gonzalo De María, etc. Lamentablemente, es tan grande la producción<br />

teatral de Buenos Aires que la falta de salas o espacios aceptables lleva a<br />

la solución de presentar obras una sola vez a la semana y varias en un<br />

mismo día durante los fines de semana.<br />

Como se mencionó al comienzo, el movimiento teatral es tan vasto<br />

que nos impide generalizar. No obstante, podemos decir que el teatro, al<br />

que Vittorio Gassman definiera como “Ese eterno moribundo”, está vivo<br />

en nuestra metrópoli. Y noche a noche en lugares más o menos confortables,<br />

el público asiste entusiasmado para participar de este rito pagano.<br />

Edith Fedora Soto<br />

37


DEPORTES<br />

Un abrazo con<br />

la historia<br />

La Selección Argentina de Futsal se consagró por<br />

primera vez como campeón del mundo. Un logro<br />

sin igual en un deporte que siempre fue dominado<br />

por Brasil y España. ¡Bienvenidos a la gloria!<br />

38


Esta es la historia de un grupo de hombres que de pronto<br />

cumplieron un sueño que sólo unos pocos se habían atrevido a<br />

soñar. En realidad, la construcción de la hazaña forma parte de<br />

una sucesión de jugadores y técnicos que dejaron la piel durante<br />

años para que el Futsal lograra hacerse un nombre dentro del deporte<br />

argentino y, a su vez, para que Argentina pisara fuerte en<br />

una disciplina totalmente polarizada por dos grandes potencias<br />

mundiales: España y Brasil.<br />

De la mano de Diego Giustozzi, el conjunto albiceleste dejó<br />

su sello marcado. Más allá del típico exitismo argento, estos jugadores<br />

encandilaron a propios y extraños por su convicción y su<br />

estilo de juego. Justo cuando el caos institucional de la AFA se<br />

lleva puesto todo a su paso, estos pibes lograron abstraerse y<br />

construir su propia burbuja de ensueño.<br />

También coronaron su meta levantando la Copa del Mundo<br />

en Colombia porque nunca se los escuchó hablar en singular:<br />

siempre en plural. Fueron un equipo, tan simple y complicado como<br />

eso. Ojalá la revolución celeste y blanca haya llegado para<br />

quedarse. Con juego, con trabajo y mucha hambre de gloria.<br />

La emoción se cimienta en una verdadera hazaña sin precedentes,<br />

que a partir de ahora marcará el camino para ir en busca<br />

de más. ¿Qué más se puede pedir?, se preguntarán algunos. El<br />

impulso no sólo se mide en títulos: ahora la meta es que el Futsal<br />

llegue a los Juegos Olímpicos. La historia continuará.<br />

Macarena Álvarez Kelly<br />

39


1978: Luchando<br />

contra el olvido<br />

Difícilmente nos equivoquemos si afirmamos que el fútbol argentino<br />

está transitando la peor crisis de la historia. Sin autoridades,<br />

con torneos y reglas cambiantes y una Selección que no logra recuperarse<br />

de los vaivenes emocionales. Justo en el momento de mayor<br />

incertidumbre, hay una generación gloriosa que deambula en el límite<br />

del olvido y el destrato: los campeones del Mundial ’78.<br />

Fueron los primeros que le hicieron sentir al universo futbolero<br />

argentino que la historia tenía un lugar reservado para nosotros. En<br />

medio de una época oscura y dolorosa para nuestra sociedad, arrojaron<br />

un poco de alegría en los días de millones de personas que sólo<br />

pensaban en secuestros y desaparecidos. Pero el fútbol, claro, nunca<br />

estuvo exento de lo que pasara a su alrededor.<br />

Aún hoy muchos de esos hombres deben cargar con el peso de<br />

la Dictadura sobre sus espaldas. “¿Viste el 6 -0 a Perú? ¡Estaba todo<br />

arreglado!”, suele ser un pensamiento que a más de uno se le pasó<br />

por la cabeza alguna vez. La realidad es que esos futbolistas la pelearon<br />

contra viento y marea para cumplir su sueño en medio de una<br />

realidad sangrienta y dolorosa.<br />

40


No es de ellos la culpa de que a unas cuadras del Estadio Monumental,<br />

donde levantaban la Copa del Mundo y ponían a la Argentina<br />

en boca de todo el planeta, funcionara uno de los más terribles<br />

centros de detención, tortura y exterminio. Y ese preconcepto, esa<br />

costumbre del prejuicio fácil, en algunos casos ha llegado a tal punto<br />

de convertirse en pura indiferencia. Y no es justo.<br />

No todos tuvieron la suerte de Fillol, Kempes o Bertoni, quienes<br />

siguieron cosechando logros y cultivando su idilio con los hinchas de<br />

los clubes en que fueron ídolos. Otros, con el tiempo, quedaron sumidos<br />

en la espiral del olvido y según sus propios compañeros “hoy no<br />

tienen ni para el colectivo”. ¿Les hemos soltado la mano a ellos, que<br />

nos enseñaron lo que era ser campeones mundiales?<br />

Quizás sea momento de pensar a los futbolistas como simples<br />

profesionales, que deben contar con una ayuda económica cuando<br />

dejan la actividad. Ni la AFA ni Futbolistas Agremiados hoy parecen<br />

darse por aludidos. Recién ahora, con el tema en pleno debate y<br />

habiendo pasado 38 largos años, pareciera que la historia comienza<br />

a cambiar y el Senado toma la delantera con un proyecto de ley.<br />

Muchos argentinos deberían recordar, de vez en cuando, que<br />

nuestra gloria futbolera no arrancó en 1986, sino antes. En 1978<br />

hubo un grupo de hombres que nos hizo tocar el cielo con las manos.<br />

Es cierto que en Argentina había cosas más urgentes de las cuales<br />

ocuparse, pero ahora quizás sea el momento de acordarnos de ellos.<br />

Es nuestra responsabilidad que el sello de Menotti y sus muchachos<br />

se mantenga indeleble.<br />

Macarena Álvarez Kelly<br />

Los días 5 y 6 de octubre se llevó a cabo el primer Congreso de Fútbol organizado<br />

en Argentina. El evento no sólo estuvo marcado por las principales<br />

tendencias en marketing y tecnología, sino que brindó las voces autorizadas<br />

de sponsors y responsables de distintos clubes que transmitieron sus proyectos<br />

y vivencias. Por supuesto, también hubo tiempo para la emoción con<br />

algunos homenajes y la presencia de personajes entrañables de nuestro deporte<br />

rey. Una iniciativa que suma muchísimo para que todas las personas<br />

involucradas en el mundo de la pelota se sigan perfeccionando y creando<br />

alternativas en un presente que no parece entregar demasiadas certezas.<br />

41


REFLEXIONES<br />

Lo barato<br />

ARQUITECTURA<br />

sale caro<br />

H<br />

oy ocupo este espacio de reflexión, desde lo profesional: la arquitectura.<br />

Es una profesión vulnerable, ya que todos saben un poco de<br />

proyecto o de obra. Vayamos a un ejemplo concreto. Sos propietario de un<br />

terreno y un conocido tuyo, es albañil. Él sabe “hacer de todo”; es tu consejero<br />

y motivador. Te dice: “Yo te hago la casa y te evitas de andar pagando<br />

los honorarios de un Arquitecto o Maestro Mayor de Obras”.<br />

La obra se inicia, sin mucha información. Ubicación de mojones, si la<br />

zona es inundable en días de lluvia, y demás reglamentaciones municipales<br />

o de los entes de servicio, (ubicación de redes de cloaca o agua).<br />

La obra se inicia, y el propietario comienza a darse cuenta que el baño<br />

es muy chico o la ventana del dormitorio da a un pasillo, o peor aún, ni<br />

siquiera tiene ventana. Entonces estresado y preocupado llama a un profesional.<br />

Toda casa sabemos que como mínimo tiene tres áreas bien definidas:<br />

el área social (estar- comedor), el área de servicio (cocina – lavadero)<br />

y una zona íntima (dormitorios y baño).<br />

La tarea del profesional, es tratar de que la vivienda sea funcional,<br />

esté bien orientada, los ambientes tengan luz natural y buena ventilación.<br />

De ser posible que los dormitorios miren al este o al norte, etc.<br />

Cuidar los recursos económicos del cliente o sea controlar el uso correcto<br />

de los materiales. Desde el momento en que llegan a la obra que se<br />

ubiquen de manera protegida y en un lugar seguro.<br />

42


Cuando vas a diseñar, se organiza una reunión con la<br />

familia, para saber sus gustos y poder armar un programa de<br />

necesidades que conforme a todos y que se ajuste a los recursos.<br />

Una vivienda bien distribuida debe tratar de agrupar el<br />

área húmeda: baño, cocina y lavadero lo más próximo posible.<br />

Quizás un vivienda sin un proyecto profesional, gaste en<br />

caños y accesorios mucho más que los honorarios del arquitecto.<br />

Cansado de todo, te das una ducha y te das cuenta,<br />

que el agua caliente, sale del lado derecho, donde debería<br />

salir el agua fría. Un detalle a acostumbrarse.<br />

Con respecto a las instalaciones de electricidad y gas,<br />

los problemas aún pueden ser mayores, ya que por ejemplo<br />

los tomacorrientes deben ser calculados para los artefactos<br />

que se alimentarán. La mayoría de los siniestros que he peritado,<br />

se iniciaron en las famosas “zapatillas” en las que conectan<br />

varios artefactos. Y luego tienen un incendio con pérdidas<br />

mayores, que pueden costar incluso vidas.<br />

Entonces debemos pensar qué significa “ahorrar”.<br />

Arq. Lucía Silva<br />

43


Mejorar<br />

TERCERA<br />

la convivencia<br />

EDAD<br />

En una de mis editoriales hice referencia a la violencia de la<br />

gente joven para con las personas mayores, hoy voy a mirar la otra<br />

cara de la moneda. Muchos mayores maltratan a los más chicos,<br />

pueden ser hijos o nietos. Algunos presionan con su poderío económico,<br />

haciendo sentir todo el rigor, comprando voluntades, y abusando<br />

a través de la manipulación en todo tipo de términos.<br />

En fin, creo que estos pocos pensamientos dejan un camino<br />

para indagar y tratar de mejorar la convivencia entre los seres queridos.<br />

Sobre todo los mayores, tengan presente que el amor verdadero<br />

no se compra y la lástima no es un rédito sincero para explotar, ni<br />

tampoco algo saludable.<br />

Conocí personajes que decían: “mientras viva, la chequera es<br />

mía y la manejo a voluntad”. En teoría, esto disciplinaría a los jóvenes.<br />

Otros hacen pesar sus malestares, exagerándolos y de esa<br />

forma provocan que estén pendientes de sus antojadizas necesidades.<br />

Un sinfín<br />

de situaciones<br />

que tratan de<br />

converger en<br />

un mismo lugar.<br />

Mensaje de mi botella al mar para los jóvenes:<br />

Mejoremos la convivencia, es la reflexión de esta columna.<br />

Jordi Mallol<br />

44


La violencia social<br />

En estos tiempos vivimos la violencia como algo casi normal.<br />

Todos los días existen noticias para saber que un acto de<br />

vandalismo fue el centro de algún episodio. Entonces me pregunto:<br />

¿qué pasó antes con ese joven para llegar a ese lugar?<br />

Cuidado, no es mi intención justificar ningún acto incorrecto,<br />

sólo me gustaría detenerme un segundo y meditar en mi hijo, en<br />

el tuyo, ese joven que gracias a lo que pudimos darles tienen una<br />

vida que nosotros consideramos buena. ¿Pero te preguntaste en<br />

algún momento si es lo que ellos necesitan?<br />

De alguna manera, cuando llevas tus discusiones frente a<br />

ellos, si te escuchan insultar o gritar porque tu jefe no te agrada<br />

o alguien te falló, le estas mostrando a tu hijo violencia. Y ni<br />

hablar cuando ellos quieren darte un abrazo y tu cansancio los<br />

aparta, tu trabajo los aleja, cuando no le miras el cuaderno y dejaste<br />

que hiciera la tarea solo. También recurriste a la violencia.<br />

Y crecieron jóvenes duros, enojados con la vida, que sólo<br />

van a exigir lo material, y cuando no puedas dárselos tu presencia<br />

no tendrá valor. Sé que es un tema difícil de tratar, pero si lo<br />

tomamos a tiempo podremos lograr una familia en cuya mesa la<br />

paz sea el pan de cada día.<br />

Que la violencia no contagie tu casa, que la paz de tu hogar<br />

contagie esta sociedad.<br />

Edit Vergara<br />

45


MÚSICA<br />

¿Quién era Peperina?<br />

“Quiero contarles una buena historia...” escribió y cantó Charly<br />

García allá por 1981, burlándose de una periodista que se había atrevido<br />

a criticarlo.<br />

En realidad, criticó la actuación de Serú Girán, la típica banda que<br />

lideraba Charly y que albergaba a músicos de la talla de David Lebón,<br />

Pedro Aznar y Oscar Moro, apodados “Los Beatles Criollos” por la revista<br />

Pelo. Esta agrupación se había presentado el 16 de noviembre de<br />

1979 en un club del barrio de Alta Córdoba y la periodista, que contaba<br />

al momento con 18 años, que escribía sobre música de rock en la revista<br />

Expreso Imaginario, definió la presentación como decadente y grotesca.<br />

46


Según la escritora, los temas fueron mal ejecutados, interrumpidos<br />

y acortados. Las voces se habían mostrado turbias y desafinadas.<br />

El clima fue histérico.<br />

Charly le dedicó una canción que tituló “Peperina”, en la cual describía<br />

a una chica “que vivió la euforia de ser parte del rock tomando<br />

té de peperina”. Serú Girán la estrenó en un recital ofrecido en el<br />

Estadio Obras a fines de 1981.<br />

Un par de años después (Luna Park, Buenos Aires) presentó la<br />

canción ante su público diciendo que hablaba de una mujer que acostumbraba<br />

ir a habitaciones de moteles a ver si le daban algo.<br />

Patricia Perea (así se llamaba la periodista en cuestión) quedó de<br />

tal manera estigmatizada por la popularidad que obtuvo la canción y<br />

que le alcanzó, sin duda alguna, a manera de una cruz a soportar durante<br />

el resto de su vida.<br />

Había nacido en el barrio Cerro de las Rosas, en la ciudad de<br />

Córdoba, fue a un colegio religioso y estudió Filosofía, licenciándose y<br />

dando clases en colegios y en la facultad. Escribió un libro de poemas.<br />

Pero quizás cometió el pecado de salir varias veces con Grinbank<br />

(representante de García), por lo que la famosa canción “Peperina”<br />

cuenta: “romántica entonaba sus poemas más brillantes, susurrando<br />

al oído de mi representante”.<br />

Eran otras épocas y así se lo manifestó al diario La Voz en 2012,<br />

calificando al autor de “machista despechado”.<br />

En su libro “Peperina por Peperina”, que escribió en 1995, Patricia<br />

cuenta su historia. Historia que llegó al cine, en una película dirigida por<br />

Raúl de La Torre y protagonizada por Andrea del Boca, aunque ella<br />

negó que se pareciera a su vida real.<br />

Patricia Perea murió el domingo 18 de septiembre de <strong>2016</strong> en su<br />

ciudad natal. Tenía 56 años.<br />

Roberto Alario 47


PEPERINA — Serú Giran<br />

Quiero contarles una buena historia<br />

la de una chica que vivió la euforia<br />

de ser parte del rock tomando té de peperina.<br />

Típicamente mente pueblerina,<br />

no tenía huevos para la oficina,<br />

subterráneo lugar de rutinaria ideología.<br />

Romántica entonaba los poemas más brillantes,<br />

susurrando al oído de mi representante:<br />

te amo, te odio, dame más.<br />

Mirando al campo se olvidó del hombre,<br />

mirando al rico se vistió de pobre<br />

para poder saber lo que chusmeaban las vecinas.<br />

En su cabeza lleva una bandera,<br />

ella no quiere ser como cualquiera,<br />

ella adora mostrar la paja de la cara ajena.<br />

Y dentro de su cuento ella era Cenicienta,<br />

su príncipe era un hippie de los años sesenta.<br />

Te amo, te odio, dame más.<br />

Trabaja en los recitales,<br />

vive escribiendo postales,<br />

duerme con los visitantes<br />

y juega con los locales.<br />

Su cuerpo tiene pegada<br />

grasa de las capitales.<br />

Te amo, te odio, dame más.<br />

48


RADIO<br />

Canciones que se cantan solas<br />

s importante entender a la música como una obra con contenido.<br />

E Algunas mas otras menos, tienen información, dicen algo que no<br />

puede ser interrumpido y cortado, eso que dicen tiene un peso y a la audiencia<br />

le influye. Entonces, ¿cómo vamos a interrumpir lo que está diciendo<br />

alguien? ¿Cómo se nos ocurre cortarle el mambo al oyente?<br />

Es muy habitual escuchar “Vamos a la música y ya volvemos”, como<br />

si la música no fuera importante, no tuviera información o no bajara<br />

línea, como si funcionara como una pausa en la que no pasa nada y se<br />

tomara como descanso, en realidad el único que descansa en el conductor<br />

porque el oyente sigue haciendo lo mismo que estaba haciendo.<br />

Ahora, supongamos que para ese supuesto descanso pongo una<br />

canción con una significación política importante, o una de historias de<br />

amor que a la audiencia la emociona, pues no descansa mucho. Hay que<br />

entender que la música tiene su propio contenido y debe ser elegida cuidadosamente<br />

para que tenga que ver con nuestro discurso, que sirva para<br />

ilustrar o que al público le genere un clima.<br />

Si el programa tiene un contenido pesado y de verdad necesitamos<br />

despejar al oyente, podemos utilizar música instrumental o bien algún<br />

clásico que de tanto utilizarse haya perdido significación. A veces es muy<br />

efectiva la música en un idioma que el público no entienda fácil o que instrumentalmente<br />

no implique poner nuestros sentimientos en juego.<br />

Qué línea tan delgada, ¿no?. No hay una lista de canciones adecuadas<br />

ni tampoco una forma de hacerlo, simplemente es una cuestión<br />

de sensibilidad, de onda, de percepción.<br />

También hay canciones que no son radiales porque tienen una intro<br />

larga, porque duran mucho y no tienen desenlace o porque simplemente<br />

no dicen nada. Es importante antes de ponerla al aire siempre escucharla<br />

entera y ver qué nos sucede. Recordemos: como un cuadro o una foto,<br />

no es lo mismo mirarlo por la mitad, cortarlo o poner cualquiera.<br />

La música es una obra de arte.<br />

Juan Sixto<br />

49


¿Dónde se venden los libros de<br />

Editorial Almaluz?<br />

El Ateneo • Florida 340<br />

El Ateneo • Av. Santa Fe 1860<br />

Librería Hernández • Av. Corrientes 1436<br />

Eterna Cadencia • Honduras 5582<br />

Boutique del Libro • Unicenter Shopping<br />

Boutique del Libro • Boulevard Shopping<br />

Antígona Liberarte • Av. Corrientes 1585<br />

Antígona Biblioteca • Av. Las Heras 2547<br />

Antígona Callao • Av. Callao 737<br />

Antígona Centro de la Cooperación • Av. Corrientes 1543<br />

Prometeo Libros • Av. Corrientes 1916<br />

Ávila Librería • Adolfo Alsina 500<br />

El Ave Fénix • Av. Pueyrredón 1753<br />

Librería Platero • Talcahuano 485<br />

Casassa y Lorenzo • Av. Álvarez Jonte 4461<br />

Casa del Sol Lomas de Zamora • Av. Hipólito Yrigoyen 8919<br />

Casa del Sol Adrogué • Esteban Adrogué 1093<br />

Casa del Sol Lanús Este • Ituzaingó 1243<br />

Casa del Sol Banfield • Alsina 624<br />

50


Estará presente en la Feria<br />

Internacional del Libro de<br />

Guadalajara. México.<br />

51


Teléfono: 4952-7082/1982<br />

Uriburu 484 9º B - Capital Federal<br />

info_editorial@editorialalmaluz.com.ar<br />

52

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